三好班级体事迹材料

第一篇：三好班级体事迹材料

我们班是直升班中基础比较薄弱的一个班级，上学期我们班被评为二星级班集体。这学期我们制定了三星级的目标，在师生的努力下，坚持“文明、成长、互助、团结”的理念，使得我们班在班级建设方面取得了很大的成就，班级面貌发生了日新月异的变化。以下是我们的具体工作：

一．尊重中我们体现文明

过去，看到老师不打招呼，一张口就是脏话连篇的学生很多，有些字眼因为说的人很多，说的次数很多，他们都意识不到那是脏话。课堂上，我们班也有很多学生习惯性的就用南京话来回答问题，甚至提醒纠正后普通话还是说不好。通过《我与文明有多远》的主题班会以及平日里的不断地提醒指正，班上绝大多数学生能够有意识的注意平时的说话用词。

英语课上，虽然很多学生的口语很差，但大家都用大声的跟读表达对认真负责的朱老师的喜欢；语文课上，同学们都用安静认真的听课来表达对返聘周老师的尊重；物理课上，我们班的学生都用积极的互动来表达对年轻沈老师的喜爱……

刚开学，我们班纸篓旁、抽屉里的垃圾很多，教室地面上总能看到有粉笔头，早上值日生排好的课桌椅两节课后一定是看不出六排四列的样子。光靠我反复的提醒效果并不明显。于是，我们召开班委会，经过商议，在同学中选出几位平时比较注意细节的同学课间主动做保洁。慢慢地，大家发现身边的同学会去弯腰捡起散落在纸篓旁的垃圾，发现自己抽屉里的垃圾总会被清理干净，教室的地面上很少再有粉笔头了，课桌椅也像是被固定在地面上后。渐渐地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了尊重他人劳动成果的意识，班级常规较上学期有了很大的进步。

二．活动中我们渐渐成长

根据学生个性发展的需求，发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。比如在班委改选的班会课上，借改选的风，培养大家主人翁的精神，大家畅所欲言的发表对班级建设的意见和建议，争论中发现大家其实都很在意我们这个集体，同学中有很多有心人；借竞选这个契机，增加大家的自信心、锻炼大家自我推荐的勇气和能力。在心育小论文的评比活动中，我们班平日不起眼的童贤如、张震天、朱紫涵等同学都写出了富有哲理、让人眼前一亮的好文章。在爱心一元捐的活动中，我们班46人共捐了68元5角。很多同学平时的零花钱很少很少，而这次的捐款大家倡议不向父母要一分钱，捐出自己的零花钱，尽自己最大的努力帮助需要帮助的人。在我们班一个学生的qq空间里我看到这样一段话“爱心一元捐，捐出的是我们的一片心意。大家的颗颗爱心织成了最温暖的衣服，带给那些贫困的伙伴们光明和温暖，让我们一起度过这个美丽而又寒冷的冬天。”在周三的读书日，很多同学都用摘抄本认真的记录着自己的读书心得，并且互相传阅学习。在元旦传统佳节的时候，在有心的班委们的策划下，科代表们负责用美丽的信纸记录下班级每位同学对任科老师最想说的一句话。当科代表把信纸送给老师的时候，听到最多的是“谢谢，你们真有心，1班的孩子开始变得贴心了。”这一张张信纸不但送去了学生的祝福，也见证了我们班学生的成长。

三．学习中我们互帮互助

我们班学习的总体情况不是很好，班级两极分化现象比较严重，比如这次数学期末考试，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我们的均分却比他们少了近10分。过去，有些好学生不会也没有耐心教请教的同学，针对这一现象，班级开展了《向他人学习，取他人所长补自己之短》的主题班会，让每一位学生明白，在一个班集体里同学之间要互相学习，互相帮助，互相尊重，切不要事事以“我”为中心看问题，这样不但增进了同学之间的友情，促进了后进学生的学习积极性和自我发现，还帮好同学巩固了所学，夯实了基础。无论是课上还是课间，同学们都勤于思考，互相提问，共同进步。无形中，营造了一种积极的学习气氛。

四．努力中我们团结共助

一个班集体的好坏，最重要的是班级的凝聚力如何，在这方面，我十分重视培养学生的团队意识。“一个都不能少”成了我对他们说的口头禅：12.9歌咏比赛时，有同学说自己唱歌难听，我们班人也多，队形不好排，把他刷下来算了，我笑着对他说“一个都不能少”；在长绳比赛初期的选拔中，我又用“一个都不能少”这句话把班上所有会跳长绳的同学都集中起来，大家开开心心的一起练习，一次次打破我们自己的3分钟记录；在年级组组织的篮球对抗赛中，大家已经知道了“一个都不能少”的传统，全班同学都在篮球赛场边给我们的篮球高手们呐喊加油……“一个都不能少”让大家了解到了我的用意：不仅是在比赛中，在平时的学习和生活中，脱离了班级，将一事无成。因此，大家齐心协力，为建设优秀班集体而共同努力着。

初二（1）班的班主任和教学工作都是我半途接手的，经过初一一年的学习和生活，（1）班的学生与之前的班主任陈老师建立了深厚的友谊，（1）班的学生之间也形成了一个个不接受外来者的小团体，使用心理本和学生沟通帮助我的班主任工作顺利正常的开展。在心理本中，我读到了给我工作动力的话“班风，一个班级的面貌是最重要的，有了好的班风，就有了好的学习环境；有了好的学习环境，同学们的成绩也会蒸蒸日上的。新的班主任给了我们新的班风，一开始的我们调皮难管，但并不表示不好管，我们也希望获得光荣，我们也希望在学业上有所成就，所以我们正在十分努力地建设我们的班风，我们希望被认可，我们也相信我们会被认可！”虽然交流心理本很花时间，但在心理本中，我获得了做好工作的信心，“胡老师，你知道吗？我们班的广播操比以前整齐了，我们班迟到的现象少了，我们晨读的声音响了……”“胡老师，每次你留我下来写作业，开始我都有抵触情绪，想早点回家，但写着写着我也觉得在学校完成作业挺好的。而且你也是为我好，那么晚了，我五分钟就能到家，而您还要坐好久好久的公交车，以后我一定按时完成作业，不用您再陪我写作业了。”每每读到这样的话，我就欣慰自己的付出没有白费。班主任工作除了要用心，还要得法。针对我们班学生的学习能力和学习习惯都不强的情况，我还使用了家校联系本。通过联系本让家长知道孩子当天的作业情况，知道孩子的放学时间，也通过联系本和家长进行沟通交流。

成绩与不足是并存的，相信我们班在全体师生的努力下，将成为一个更出色的班级。

第二篇：“三好”班级体事迹介绍材料

打造品牌班集体

赵各庄中心小学张伟

赵各庄中心小学是一所有着百年历史、文化底蕴深厚的名校，在宝坻西北地区方圆几十里内是首屈一指的。我能在这所人杰地灵、群英荟萃的学校里担任颇具特色的马永顺班班主任，真是三生有幸。提起现在的马永顺班，赵小的师生无不挑指赞叹，因为这是一个品牌，代表着团结向上，积极进取，是赵小一道靓丽的风景。而作为这一品牌的打造者，马永顺班的班主任，我们也深感荣耀。今天我就把这一品牌展示给大家。

2011年的九月，带着学校领导的信任，我接手了马永顺班，从马永顺班原班主任的手里接过由国家教育部颁发的马永顺班的牌匾和马永顺中队的中队旗，心里十分激动，我深知手中的分量，从此我将和这个新组建的班级一起踏上了打造品牌班集体的艰难之旅。

一、养成爱劳动的习惯，树立集体观念

众所周知，马永顺是全国劳动模范，马永顺班的学生理所当然要热爱劳动。开学之初，我们来到马永顺纪念林进行学习。在马永顺林纪念碑前进行了宣誓，同学们个个情绪激昂。在马永顺纪念馆里我们了解到了马永顺的生平事迹。学英雄、爱英雄、更要做英雄，随后我们到马永顺纪念林里进行劳动。由于哪里杂草特别多，劳动任务非常重，许多学生表现出了怕脏怕累的情绪，我利用这一契机开展了“我为班级争光，班级因我自豪”为主题的活动。在劳动中培养了学生的凝聚力，同时还发现了几个适合当班干部的好苗子。经过半个月来的观察和与他们的密切接触，我不仅掌握了第一手资料，而且我们班在劳动中的表现受到了学校领导和各方面的好

评。可以说，我们初战告捷，第一回合，便让整个班级紧紧抱成一团，让他们有了集体的观念。

二、学英雄事迹，走英雄道路，做英雄传人

在学校的生活中我们时刻要求自己，要以马永顺爷爷为榜样，处处去体现精神的所在。上学期，农历九月初九那天，来到赵各庄敬老院，慰问了那里的爷爷奶奶们，同学们把爱心送到了那里。他们为老人们打扫卫生，收拾菜园，得到了社会各界的好评。通过此次活动，同学们懂得了：在我们享受爱的同时，更主要的是要把我们的爱奉献给别人，奉献给社会。真正体现了马永顺爷爷的无私奉献精神。

今年寒假期间，马永顺班的于涵同学在随家人外出的时候捡到一个钱包。于涵同学在父亲的帮助下找到了那位失主，并将钱包主动归还给失主，受到了周围人群的好评，为马永顺班增添了光彩。他的事迹学校得知以后，把他树立为典型，并在学校的红领巾广播站进行了广播，号召全体同学向于涵同学学习。马永顺班的全体同学以此为契机，在3月5日学雷锋纪念日这天，到敬老院进行了学雷锋活动，帮助那里的爷爷、奶奶扫院子，清理垃圾，没有一个同学嫌脏嫌累，个个干得热火朝天。那里的爷爷奶奶们连声说：“真不愧是英雄的传人。”

三、形成良好的班风

学习步入正轨后，班级暴露了许多问题，有学习上的、思想上的，还有的来自学生的家庭等方面。一时让我手足无措，多亏有了坚强有力的班委会。班长殷子祎、学委陈文清等为我出谋划策。使班级局面在转瞬之间发生了翻天覆地变化。一些同学纪律出现了松散，殷子祎同学会主动耐心的找其谈心，劝其改正不足，不拖班级后腿，当班级卫生出现问题，班干

部会率先垂范，带领值日生清理班级卫生。有付出终将有收获，我们在校纪律卫生多次被评为示范班。在学校组织的《守则》《规范》竞赛中，我们班获得了第一名。可以说已经是赵小的领头雁。

针对思想上的后进生，我们搞了“学守则、懂规范、看身边事、学身边人”活动。教室后面张贴两块园地：白花园和荒草园。每天一名学生把他们所收集的好人好事写在百花园，供同学们讨论学习、写感受，把他们所看到的违反守则规范的举动填写在荒草园中作为提醒的警钟。就这样的日积月累，百花园中的百花盛开，荒草园中的荒草寥寥无几。同学们都说我们班每天鲜花盛开，谁也不愿成为荒草园中的一员，这样学生们的自我管理，自我约束能力大大增强，凝聚力也日益增强。课间操上那整齐划一的队伍，谁看了都会投上赞赏的目光。同学们紧紧的团结在一起，不让一个人掉队，在意识里就象一个和睦的大家庭，人人都是大家庭中的一员。

当然思想端正还是不够的，未来需要的是德才兼备的高素质人才。对于学生来说首要的任务就是学习。我深知班风决定学风，在形成良好班风的同时，我又及时召开班委会议，和他们共同研究如何使全班形成浓厚的学习风气，让马永顺班的品牌更亮，经过一番决定，我们成立了班级互助比拼学习小组，由学习成绩较好的带动成绩差的，以小组为单位设立红旗、评比园地，每月总结表奖。这一招果然好使，抓住了小学生争强好胜的心理，自从颁布这一政策，平时学习总是不认真的那几个淘气包较上了劲，像孙建富、高嘉伟、吕佳勇等一有空就到小组长那请教问题，为的就是在课堂上有好的表现，为自己的小组争光、少拖后腿。这样不仅学风正了，班级的纪律也有了保障，谁都怕犯错误给小组摸黑，他们不放过任何一次表现的机会：自制自画的板报，书法作品，绘画作品、剪纸，无一不展示

着当代小学生的风采。贾临轩、张立渤在校书法比赛中取得第一名，殷子祎、贾临轩的绘画作品获得第一名、钱有帅的绘画作品获得第二名。在期中、期末考试中我们班的各科成绩都名列前茅。

德、智上去了，没有健康的体魄有也不能适应时代的发展。我是专业体育教师出身，抓体育是行家里手。我们班有几名同学体质极差，经常生病请假，针对这一情况，我指导班里的体育委员制定了一套科学周密的锻炼方案，班级每天开展健康有益的文体活动。课间十五分钟热闹起来了，我和他们一起运动，既增添了师生之间的感情，又锻炼了身体，半年来自己都很少感冒了。每周三节的体育活动，由于我的存在，他们对体育锻炼产生了浓厚的兴趣。在秋季运动会中我们班取得了三年级组团体总分第一名，在冬季长跑比赛中我们又获得团体总分第一名。在学校组织的汇操比赛中我们班获得全校第一名。

“追求卓越、敢为人先”这就是马永顺班的目标，“学英雄精神，做英雄传人”这就是马永顺班的誓言，“遇弱不弱、遇强更强”这就是马永顺班的作风。“雷厉风行、敢打敢拼”是马永顺班的性格。英雄的精神不仅在我们身上得到完美的体现，还要在我们手中发扬光大。在千帆竞渡、万马奔腾的教育改革大潮中，我们将勇敢地扛起这面不倒的旗帜，坚定地走下去。

谢谢大家！

2012年3月

“三好”班级体事迹介绍材料

牛道口镇赵各庄中心小学

马永顺班

第三篇：三好班级主要事迹

主要事迹

我担任的九年四班是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，面对中考，形成了“勤学，好问，明辨，笃行”的良好学风；这是一个团结友爱，富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱，互相帮助。在这个温馨的班集体中，每个人都发挥着自己的作用。班级面貌发生了日新月异的变化。下面对我班事迹进行汇报。

一．朴实浓厚的班风

良好的班风对于集体的成长非常重要的。对于一个班集体来说。班风是班级的灵魂，是班级建设的核心。围绕这一理念，班级组建伊始就提出“我们的班，我们的家”这一观念，这样不仅增加了学生的凝聚力，同时也激励着我们不断前行。与此同时，班委会成员多次开会讨论班级建设计划，调动同学们的积极性。我们共同制定了《小组加分细则》，《班级综合考评制度》等。

二．积极迎战中考，浓浓学风养成进入初三的班集体在火热的学习生活中，不仅面对的是学习的压力，同时也面对的是激烈的竞争和严峻的考验。对于理想和前途的追求，将我们全体同学紧紧的凝聚在一起。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨

论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。初三以来我们班同学用汗水和拼搏塑造的是学习成绩的稳步提高，学风考风的严谨有序。在历次考试中，各科成绩均有所提高。成功的背后倾注了同学们的汗水与努力。

三．思想建设

我们班级在良好班风和学校领导的带领下，开展了一系列的思想政治教育活动，定期举行主题班会。通过班会，同学们纷纷树立新风尚，至今，我们全班同学都已经发展成为了共青团员。

四．文体不分家

我班不仅本着学习为主的理念，同时也以体育为主的思想全面发展，多次在学校组织的运动会，冬季长跑以及拔河比赛中取得优异成绩，并且有两名学生代表学校参加了县级运动会，也取得了不菲的成果。同时，全班同学积极参加各种体育锻炼，体育达标合格率均超过95%以上。

我们九年四班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

第四篇：2014三好班级体评选方案

三好班集体评选方案

一、“三好班集体”评选条件

1、班委会、团支部在班级中能起到核心作用，整个集体团结友爱、积极向上。

2、模范执行《中小学生日常行为规范》和《中小学守则》，有正确的舆论氛围和良好的班风。

3、班集体在各方面进步明著，成绩显著，全班同学德、智、体全面发展。

二、、评选名额：校级5个。镇级1个。

三、评选方法：

1、各班以年级组为单位，由年级主任组织进行本年级的评选，每个年级组评选1个校级三好班集体。

2、每个年级组被评选的校级三好班集体，在参加学校组织的镇级三好班级的评选。

3、被评选的镇级三好班集体再参加区级三好班集体的评选。（镇教委组织）

四、评分方法：

各年级主任组织，每年级组评选校级1名。参加学校组织的镇级评选。

五、评委产生办法：

学校领导、年级主任、班主任（参评班级）、教师代表、学生代表每班2人（不包括汇报班长）。

六、学校组织的镇级评选时间待定，听通知。

高家庄中学

德育处

2014-3-7

第五篇：三好班级体竞选稿

区三好班级体竞选稿

敬爱的领导、亲爱的老师、同学们，大家好：

又是一年春来到，在这春意盎然的时刻我们四年三班提出申请竞选区级三好班级体。四年三班是有40人组成的大家庭。班集体就是大地，我们是大地上绽放的花朵，班集体就是一棵四季常青的大树，我们是那随风舞动的绿叶。

首先，我班是一个团结向上的班集体。大家深知“众人拾柴火焰高的道理。”不管班集体遇到什么问题，我们都共同面对，共同解决。同学们在校用餐，为了保证卫生，在班主任的启发下我们自发从家中拿来盆，毛巾，洗手液。不论是不是值日生，都抢着为班级服务。同学生病了，大家主动问候，热心照料。班内谁学习有困难，大家轮流辅导，不让一个同学掉队。大家共同努力，共同进步。真可谓亲如一家。

其次，我们是一个勤奋好学的班级。四年以来我们一直努力学习，上课热情，积极地配合老师，即使是科任课也毫不错过任何一个学习机会，因为我们知道它是知识，是一架桥梁把我们架向远方，实现梦想。多位老师选用我班上公开课，多次期末考试我班都名列前茅。

最后，我们是一个充满活力的班集体。我们四年三班在班级管理中给每一个学生自主发展的空间，自由发展的天地，为每一位学生搭建自我展示的舞台。在集体中我们人人有岗位，既承担责任又服务集体，同时享受成功的快乐。我们在老师的指导下，班委的带领下

积极参加学校的各项活动，开学典礼，升旗仪式，大队会，文艺演出，我班同学都承担了重要的任务，获得圆满的成功。

几年来，经过老师和同学们的努力，我班两次获得校级三好班级体称号，去年我班获得了区级三好班级体的称号，在吟诵《弟子规》的竞猜中获得二等奖，小脚丫健康行秋季运动会获二等奖，仪仗队优胜奖，阳光体育活动即三跳比赛中获团体总分第三名。

区三好班级”，我们期待着，我们不仅仅为了这个光荣的称号，更向往老师和同学们对这一年来四年三班的表现和成绩的肯定。有了大家的肯定，我们会继续努力，勇往直前，再创佳绩。再此，我们四年三班全体同学恳请大家把你们宝贵的一票投给我们，我们需要您的支持！谢谢老师，同学们！

四年三班全体同学