三年级上册语文课堂检测(五篇模版)

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第一篇:三年级上册语文课堂检测

三年级上册语文课堂检测

1、我们的民族小学

1、抄写描写窗外安静的句子。

________________________________________________

________________________________________________

2、我会根据课文内容辨别句子对错。

1、这是一所美丽、团结的学校。()

2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。()

3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。

()

2、金色的草地

1、我会根据读音组词:

朝 cháo()假jiǎ()

zhāo()jià()

2、我会填:

()的草地()的蒲公英()的手掌

()的花瓣()的星星()的绒毛

3、爬天都峰

1一、读读写写下面的词。

笔陡石级铁链似乎发颤奋力

终于纪念辫子勇气决心意思

2、选字填空。

纪 记年()()住日()()念

作 做工()留()()事()业

相 像()声()片好()照()槐乡的孩子

1、填合适的字。

()人()意()人()目()载而()

()风()动上下()()绚()多()

2、在括号里填上合适的词。

淡淡的()长长的()蜻蜓的()快乐的()甜蜜的()火热的()

5、灰雀

1、看拼音、写汉字。

1、胸pú()

2、面包zhā()

3、白huà()树

4、chéng()实

5、huò()者

6、wǎn()转

2、根据课文内容填空

它们在树枝间来回跳动,()地歌唱,非常()。列宁()走到白桦树下,()要()下来,()这三只欢快的灰雀,还()给它们带来面包渣和谷粒。

6、小摄影师

一、看拼音,写词语。

bǎi nònɡjiāo juǎnzhǔn bèi()()()cèmiàn()

2、给多音字组词。

dānɡ()juǎn()

当卷

dànɡ()juàn()

7、奇怪的大石头

1、听写词语

奇怪著名悄悄躲闪严严实实兴趣历史平整推动秦岭研究成果

2、形近字组词 坑()推()秦()域()抗()堆()泰(8、我不能失信

一、我能连:yàocānqiàn

早餐.扑.空解释.

二、锦上添花:

()的眼睛(()的嘴巴(()的孩子()城(shì照耀.)地说)地问)地笑)

pū 道歉.

第二篇:小学三年级科学上册期末检测

小学三年级科学上册期末检测

1.树是____植物,草是____植物。

2.常见的两种水生植物是____和____。

3.昆虫是用____呼吸的。

4.砖是用____烧制而成的。

5.纸是____发明的。

6.地球表面有____左右的面积都被水覆盖着。

7.水、醋等是____体,石头、木头等是____体,空气是____体。

8.量筒用来测量液体的____。

9.液体体积常用____、____来表示。

10.空气占据____的大小是可以变化的。

第三篇:三年级语文上册期末检测试题

导语:字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思,乃至课文意思的关键。下面和小编来看看三年级语文上册期末检测试题。希望对大家有所帮助。

一、基础知识(27分)

1、找出句子中带点字的正确读音,用“√”标出来。(6分)

(1)原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福。

(2)在鲫(jí jì)鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiānɡ xiànɡ)。

(3)孙悟空借来真的芭蕉扇(shān shàn),扇(shān shàn)了几下,就把火熄灭了,太神奇了!

2、读拼音,写词语。(8分)

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

3、按要求写笔顺。(4分)

(1)“止”共____笔,第二笔是_____。

(2)“插”共____笔,第七笔是_____。

4、认一认,再组词。(4分)

{

练()

拣()

{

纪()

记()

{

杂()

朵()

{

侵()

浸()

5、选词填空。(5分)

居然 果然 突然

(1)老爷爷真是不敢相信,自己()爬上了天都峰。

(2)(),一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

(3)这次登山活动,不出大伙所料,张晓()得了第一名。

不但……而且…… 虽然……但是……

(1)查理()调皮,()说话是算数的。

(2)这个圣诞节,他()送给我们棒棒糖,()也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

二、诵读积累(18分)

1、名言填空(6分)

(1)聪明在于(),天才在于()。——列宁

(2)书山有路勤为径,()。

(3)先天下之忧而忧,()。

(4)没有规矩,()。

(5)书籍是人类进步的()。

(6)书籍是全世界的()。

2、诗句连线。(6分)

家家乞巧望秋月,春江水暖鸭先知。南朝四百八十寺,清泉石上流。采得百花成蜜后,多少楼台烟雨中。明月松间照,不知何处是他乡。竹外桃花三两枝,穿尽红丝几万条。但使主人能醉客,为谁辛苦为谁甜?

3、按要求填空。(6分)

(1)六一儿童节,班里的同学有的唱歌,有的跳舞,有的说相声,庆贺自己的节日,真是_________。(填一歇后语)

(2)很多同学学了第八组课文后,对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣,请你再给同学们推荐两个这样的故事:________、________。

(3)明明看到一则招聘广告,发现里面有错别字,你帮她找找,用——画出来,并改正好吗?

“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下,能熟炼操作电脑,并且乐于奉献,善于与人合座。”()()()

三、阅读感悟(15分)

(一)课内阅读(6分)

《掌声》片段

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。

1.在第一句中的“犹豫”说明()。(2分)

A.英子胆子小,不敢上讲台。

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台,但是老师的要求又不能不做,因此拿不定主意。

C.英子没准备好,怕讲得不好同学们笑话她。

2.本段一共响起两次掌声,第一次掌声里包含着(),第二次掌声里包含着()。(2分)

A.笑话和歧视。

B.鼓励和信任

C.鼓励和赞扬

3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子,用“~ ”画出来。(2分)

(二)课外阅读(9分)

拾贝壳的小女孩

辽阔的海滩上,潮水退了。

一个拾贝壳的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然,她停住了脚步。

在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。

她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气,直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的花环,和它不能离开的奇妙世界。

我看见小女孩子的眼睛里充满爱意,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.仔细读文章,在括号里填上恰当的词语。(2分)

()的海滩

()的酒窝

()的贝壳

()的眼睛

2.文中画横线的句子主要描写了_________。(2分)

3.文中哪些句子描写了小鱼?用“~ ”画出来。(2分)

4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。(3分)

_____________________________________

四、口语交际(5分)

如果你和家人在饭店吃完饭后,看到桌子上剩下许多饭菜,你会怎样说,怎样做?请想象一下,完成下面的对话。

爸爸:儿子,吃饱了吗?咱们回家吧!

儿子:________________________

爸爸:咱不要这些剩菜剩饭,咱家不差钱!

儿子:________________________

爸爸:这孩子!你这不是让我丢人现眼吗?

儿子:________________________

五、习作天地(30分)

请在下面的两个题目中任选一个,写一篇能代表你最高水平的习作吧。

1、向大家介绍你去过的一个好地方,可以介绍那儿好看的景点,也可以介绍那儿好玩的活动,还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!

2、森林里有一只小鹿叫欢欢,它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢?请你想象一下,继续写下去。

要求:注意把内容写具体,语句通顺,不写错别字,题目自拟。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇:三年级上册语文第三单元检测分析范文

二年级语文下册第二单元试卷分析

一、考试成绩:

参考44人,及格43人,优秀24人。

二、试卷分析及存在的问题:

本张试卷共11个大题,题量适中,题型多样,对第二单元的所有知识都考查到了,注重基础,突出能力,尊重个性,鼓励创新,联系生活实际的原则,考核学生综合运用知识的基本技能,注重检测学生的语言素养。

第一题为看拼音写汉字,考察是的学生对生字的掌握情况,可以看出学生对会写生字的掌握还是很好的,丢分现象很少。

第二题为查字典填空。这道题学生答的最不好,主要是把音序弄混了,“胡”字的部首为“月”,只有一名同学填对,其他的都写的“古”,一个空填错,后面的也就都错了。

第三题为比一比再组词,考察是学生对形近字的掌握情况,学生答的还不错,但有个别同学组的词过于牵强。

第四题为看例子照着做。仍有同学分析例子不细心,把一个字组三个词理解成词语接龙的形式,以至于丢了很多分。

第五题词语搭配连线,只有两名同学出错,其他全对。

第六题选词填空。有几句同学对“惊喜”和“惊讶”的区分不好,选择错了。

第七题为排列词语组成句子。共有3个小题,都比较简单,除了个别人出错外,大部分同学答的都挺好,但还存在句子不加标点的情况。

第八题为仿照例子写句子。这几个加点的词平时都练习过,同学们答的也很好,有一些同学写的句子还给了我很大的惊喜。

第九题为根据课文内容填空。这道题学生答的不好,丢分较多。主要原因是会背不会写,错别字太多,还有几名同学根本就会背,以后还要加强学生背诵和默写方面的训练。

第十题为阅读题。问题很简单,答案都在短文里,只要认真读都能找到答案,但还有一些同学读短文太潦草,不明就里就开始做题,以至找错答案。

第十一题为小笔头。有的同学不知道从何下笔,从哪方面入手,还有的同学写的太简单,只有一两句话。

三、提高措施:

1、教学中加强语文基础知识的训练,要让学生准确掌握字的音形义,针对二年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。同时,在教学中要加强词句的训练,提高学生在语言环境中词句的能力。

2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的时空,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成,要注意读写结合。同时,要将阅读延伸于课外,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读理解水平。

3、加强学生学习习惯的养成,教师应有意识地培养学生认真书写,做事细心的习惯,认真审题的习惯,认真检查,“不动笔墨不读书”的习惯。

第五篇:苏教版小学语文三年级上册期末检测

小学语文《单元质量检测题》

三年级上册 期末测试

班级______________ 姓名______________ 得分_____________

一、给下列加点字选择正确的读音,在上面打“√”。(3分)

地壳(ke qiao)夫差(fu fu)船桨(jiang jiang)节奏(zîu zhîu)内.脏(zànɡ zānɡ)停泊 pō bó几乎(ji ji)湖畔(pan ban).

二、读拼音,写出正确的词语(10分)

qīn lüâ rán shāo chuānɡ lián qī fù zhì huì()()()()()shân zhì fáng zhǐ mãi tàn cí diǎn tãng ài()()()()()

三、选字或词填空。3% 竟 竞 境

()然 究()环()()赛()争 困()

仍然 突然 果然 凉爽 爽快

1、小红明明知道自己错了,()不肯改正。

2、这个人说话做事都很()。

四、把词语补充完整,再选择合适的填在下面句子中的括号里。(10分)烈日()()草()莺()()()竿头 一碧()()老()()途 意味()()湖()山()()()斑斓()()而上()风()雨

1、虽然(),农民伯伯依然在田间劳作。

2、我被这里的()深深的陶醉了,都忘了回家。

五、在正确的答案下打“—”(5分)

1、戏剧中的“黑脸”、“白脸”代表(a忠勇 正直; b正直 奸诈)。

2、昆明和济南分别称为(a泉城和冰城;b 冰城和春城;c 春城和泉城)。

3、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是(a颜色像雪b 洗去),“这不是雨,而是除草剂,是专门用来收拾你们的。”中的“收拾”的意思是(a整顿 整理;b消灭 杀死)

4、请假条中的礼貌用语“此致、敬礼”的正确格式是:(a“此致”空两格写,“敬礼”顶格写;b“此致”顶格写,“敬礼”空两格写;c“此致”空两格写,“敬礼”转行顶格写)

六、按要求写句子。1用加点的词语造句。

(1)石榴开花了,一朵朵,挂满枝头,仿佛是一只只活泼的小喇叭。

-----------------------------(2)太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。

-----------------------------2改写句子。(1)这是一件漂亮的衣服。(改为感叹句)__________________________________(3)飞机冲向天空。(扩写句子)————————————————————

3、把下列句子整理成一段通顺的话。

()到了雨季,这树就生出一些枝条和心形的叶片。

()所以,人们叫它瓶子树。

()在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。

()雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。

()这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

七、口语交际、遇到火灾应该拨打什么电话求救?你的邻居小明家着火了,请帮他打个电话求救,电话里应该说些什么?————————————————————————————————————————————————————————

八、根据课文内容填空

1、泛舟杭州西湖,你会想到 等优美词语;看到北大荒秋天的天空,你会想到 的成语;看到拉萨的天空你会用、等两字词语来形容;一提起哪吒你会想起他勇斗。一提起大诗人王维你会想起他在《九月九日忆山东兄弟》中的思念家乡亲人的诗句“,”;一提起雷奈克你便会想起他发明了 ;一提起(谁)你也会想起他。

2、看到同学学习不努力,往往贪玩或着迷于看电视,你会用。等名言警句来劝勉他。

3、浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是___________、____________的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,____________________沙滩上,沐浴着_________,倾听着 ____________的声响,真是舒服极了。

九、阅读短文,完成练习(28分)

一位同学来找维佳的哥哥玩。他把(棉 绵)帽朝椅子上一摔,说:“我这一天算丢掉了!”

等那位同学走了以后,维佳问他哥哥:“怎么会把一天丢掉了呢?难道每天都是不一样的吗?”

“每天的时候长短都是一样的.”哥哥说:“可(安 按)做事情多少来说并不每天都一样.如果一个人在一天时间里,什么有益的事也没有做,什么东西也没学到,知识也没有比昨天增加,这一天就算丢掉了.”

从这天起每当上床睡觉(juã jiào)时候 维佳就把所做的一切事情讲给哥哥听 并且总要问上一句 我这天不算丢掉吧 1在括号里选择合适的字或读音。(正确的打“√”1.5分)2给最后一个自然段加上标点符号。(2分)

3给短文加一个合适的题目:-----------------4“丢掉的一天”是指-------------(2分)5读了短文,你打算以后怎么做?

-------6你还知道哪些关于时间的成语、谚语、格言?(3分)

-------十习作

我的家是温暖的家,爸爸、妈妈关心我,爱护我,我像幼苗一样顺茁壮成长。请回忆一件爸爸或者妈妈关心自己的一件事情,具体的写下来,要求语句通 顺,叙述有条理。

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