嘉兴学院大学生课外科技成果登记平台使用说明

第一篇：嘉兴学院大学生课外科技成果登记平台使用说明

嘉兴学院大学生课外科技成果登记平台使用说明

1.学生使用本人一卡通账号、密码进行登录：

校内：http://10.100.100.69；

校外：http://218.75.60.19:8097；

2.平台包括两个部分，业务系统和个人设置两个部分，业务系统模块主要功能为成果登记，个人设置模块主要功能为更改人个密码；

3.成果登记主要包括论文成果登记和专利成果登记；

所登记成果必须是以第一作者的身份在公开发行刊号的学术刊物上发表的学术论文，但不含学术作品、增刊、论文集和汇编，以及以第一授权人身份获得国家专利主管部门授权批准的发明、实用新型、外观设计专利和软件著作权。

论文成果包括：论文名称、刊物名称、刊物（ISSN）、发表时间、刊物级别、收录和转载情况、影响因子（IF)、其他作者、指导教师或通讯作者、依托项目、电子版压缩包（封面、目录、论文、封底）；专利成果包括：专利名称（软件名称）、专利类别、其他发明人、指导教师、专利申请日（开发完成日）、授权公告日（登记日）、有效期限、专利权人（著作权人）、专利号（登记号）、证书号、代理机构、依托项目、电子版材料（申请书、受理通知书、证书）。

4.成果审核：成果登记成功后，请带上成果原件到教务处实践教学办公室进行审核。

5.登记的论文成果要求上传电子版。

第二篇：嘉兴学院在校大学生网络使用情况

嘉兴学院在校大学生网络使用情况

前言：

我们现在所处的世纪是一个信息技术飞速发展的世纪,作为人类信息交流的主要工具——互联网已在人们的日常生活中发挥着极其重要作用。据2008年1月中国互联网络信息中心统计报告显示,截至2007年12月,全国的网民总数已达2.1亿人,年增长率达到53.3%。其中,40岁以下的占88.4%,18~24岁的占31.8%,大专以上(含大专)学历的网络用户占36.2%。可见,大学生绝对是上网用户的主流,网络已逐渐融入学生的学习生活中。然而,当代大学生情感活跃,追求刺激,喜欢娱乐,自我控制能力较弱,世界观不稳定,极易沉迷于网络之中。因此,充分发挥网络优势,积极倡导在校大学生合理使用网络,已成为许多教育工作者关注与重视的问题之一。

一、背景及目的随着科技高速发展，电脑这位稀世贵胄已然成为旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家了。网络缩小了世界，连通了世界，提供大家别样的便利，购物可以网购，聊天可以网聊，查资料也可上网浏览，在家就能逛遍世界。但凡事万物皆具两面性，着眼当下报道便可窥见一斑，未成年人沉迷网络游戏，荒废学习；浏览黄色网站，妨碍健康发展；将网络与现实等同，出现种种暴力事件等等。网络的便利成也为一些不法分子欺诈工具，这些问题不容小觑，正一步步侵蚀国家的未来。当行为已成习惯，就不会想去重新考量正确性。因此，我们这次调查是为了给大家敲下警钟，让自己看清自己的习惯，明白优劣，定

量休整，让我们的大学时光充实而有意义，而不是抱着电脑颓废度日。

二、调查方法及对象情况

本次调查主要采用提出理论假设然后实际验证的总体方法。调查的具体手段是采用了问卷法收集数据和资料。问卷的发放分成男女同时进行，主要是宿舍间的发放。问卷调查的调查对象为嘉兴学院梁林校区部分在校大学生。限于时间及人力物力因素，此次调查代表性较差。问卷所获得的数据和资料统计和分析主要以人工分析为主，电脑分析统计为辅的形式。却也能反映部分普遍存在现象帮助了解分析。

三、结果与分析

本次调查采取问卷调查的方法。问卷由22个选择题构成，主

要询问网络使用的具体内容和网络使用对学习生活的影响。本次调查实际发放相当于200份问卷，实际回收200份，有效问卷200份，有效回收率100%，这么高的回收率对于调查来说是比较有利的，反映地情况也比较真实。

此次调查中，男女比列为13:12，其中60%是大二的学生，虽然

我校的大一新生是禁止带电脑的，但在调查中仍有24%的大一学生偷偷的带来了。电脑在他们心中所占有的分量不同，大部分的人是认为是较重要的。他们大多从小学和初中就开始使用电脑了。而总的方面上来讲的话，我校大学生有60%在校有自己的电脑，28%没有，还有12%是以后打算去买的。

我校大学生经常玩网络游戏的约占44%，而每天玩的和偶尔玩的分别占16%和20%，当然不玩的占了28%，虽然可能是大一禁止

带电脑的缘故，但学校的电子阅览室，网吧等等的上网途径，这说明我校大学生的上网自制能力还是很强的。对于部分比较迷恋网络的学生，其中25%的学生会在网络使用上地花费占自己总开销的5%-15%。这些学生需要自我反思，我们的大学是不学堕落的，而是学会自我独立学习生活地地方。我们要关注这类人群，加强网络知识的宣传，给予适当的心理辅导，摒弃网瘾的困惑与苦恼。而父母方面有24%的父母对子女上网没有表态，更有4.8%的父母全力支持，56.8%的学生则是由自己的意愿支配，14.4%的父母严厉禁止。个人认为全力支持和严厉禁止都是不对的，毕竟上网有利有弊，这主要看的学生个人的自制能力吧。比如，有50%的学生偶尔因为前天网上过度上网而影响了第二天的学习，更有15%的学生是经常，只有35%的学生没有影响，过度上网的结果使40%的学生认为对其身体产生了影响，而心理和学习都占20%。好的方面，学生可以在上网的同时学习软件，如office等。在学校BB平台上找老师聊聊天，沟通下一学习的心得。上网也能查找一些学习所需的资料，也有利于同学了解时势等等。

网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。网恋，说谎骗人等等的情况也日益增多，在调查中一半的人认为网恋是肥皂泡经不起考验，25%的人跃跃欲试，只有15%的人相信还是有真爱存在的。说谎方面无所谓与不应该的人接近38%左右，却也有20%的人认为这是正常的，个人认为还是很不应该的，毕竟

说谎不是一件好事，除了特殊的善意的谎言外，谎言还是应该禁止的。

网络使用的目的也很多，但主要地还是用于学习资料的获取和娱乐影音。学习需要占 60%，也有 32%的是为了了解资讯，还有不到一半的是使用网络来收发邮件和影音娱乐，少部分的用来打发时间。我们可以看出我校大学生的生活还是比较丰富多彩的，能够较好的利用网络用于学习，并且适当的调节学习生活，懂得如何真正的学习生活。还有些极少数的学生在大学生活之前很少接触网络，所以由于好奇才使用网络，还不能真正有效的使用，这需要我们来进行引导。

四、总结与对策

从网络对学习生活的影响来说，尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全，不正确地网络使用值得大家警惕。学生自己要进行反省，学校进行宣传网络科学知识，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进，限制学

生浏览一些非法淫秽网站，做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传，努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于大学生的发展和成长。

网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩游戏，则对学生的身心健康造成很大的损害；大学生接触网络比较频繁，说明了网络对大学生重要之外，也说明了大学生由自己支配的时间较多，这更显出大学生合理安排上网时间的重要性；学校应该开设一些基本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等，用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力；学校应该加强对大学生上网的引导和管理，针对一部分大学生自律能力不强的特点，学校应该制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应该把时间充分而合理的利用起来，多学些知识，多参加社会活动。

调查的总结：作为网络使用主体的我们应该用更多的精力关

注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但

如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应该有清醒的头脑来看待网络。

五、参考文献

1.《科教文汇(下旬刊)》 2011年04期《在校学生网络使用情况的调查和研究》杜宇

2.《通辽市高职院校大学生上网现状及对策研究》 文秀云山东大学发表时间:2008-10-15

3.《大学生网络使用的自我决定特点及其与网络成瘾的关系》管立群四川师范大学发表时间:2010-03-14

六、附件

《嘉兴学院在校大学生网络使用情况调查表》

第三篇：2008年嘉兴学院大学生心理健康教育工作计划

2008年嘉兴学院大学生心理健康教育工作计划

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长、成才服务，我校心理咨询中心2008将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理卫生保健课和团体心理辅导、心理健康教育宣传活动月等工作落到实处，力争提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，因此，我校心理咨询中心根据上级有关要求，并结合我校学生目前的心理健康实际情况，制定2008年大学生心理健康教育工作计划。具体内容如下：

一、加强大学生心理健康教育的制度建设和场地建设

1、完善大学生心理健康教育各项规章制度。

2、建立个别咨询、团体咨询、网络咨询和危机干预等各项工作流程图。

3、购买大学生心理健康的情绪调节、沙盘游戏等设备。

二、完成大学生心理健康教育知识的普及工作

1、继续在全校大一学生范围内开设《大学生心理卫生保健》，在力所能及的情况下，开设公选课。

2、编写《辅导员、班主任心理健康工作手册》、《大学生心理健康宣传手册》、《心理委员培训教材》等宣传资料。

3、针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题讲座。

三、继续加强心理健康教育的宣传和活动。

1、加强宣传。

心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石，我们将继续以《心星点灯》、网络、宣传窗、广播等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传，形成心理健康教育的良好氛围。计划于5月份举办“心理嘉年华”活动和11月份举办“第二届心理健康宣传月”活动。

2、指导二级学院开展特色活动

二级学院是心理健康教育的主体，我们将加强对二级学院开展各类心理健康教育特色活动及讲座的指导和督促工作。

四、加强对咨询师、辅导员和心理委员的培训

1、为了提高咨询人员的基本素质，更加有效地解决学生存在的心理问题，专兼职咨询老师每月进行一次集中学习和个案研讨会。

2、定期由心理咨询中心组织对心理辅导员进行专业知识培训。

3、定期由心理咨询中心组织对班级心理委员进行心理知识培训。11月份举办08级新生心理委员培训班，经考试合格后挂牌上岗。

五、进一步规范突出心理问题学生的档案。

进一步加强心理健康教育和心理健康指导工作，深入调查了解大学生心理状况，发现大学生中存在的心理隐患（例如：学习压力大、经济特困、男女交友、上网成瘾、性格怪异等）进行及时的心理疏导，化解大学生心理问题。突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，我们将进一步规范，并要求二级学院对重点问题学生进行定期追踪观察。

六、继续对我校2008级新生进行心理健康普查，建立心理档案。

2008年11月份我们将继续对我校新生进行心理健康普查，建立心理档案。普查结果统计完成之后对有心理问题的学生邀请咨询辅导，并进行跟踪、回访。

七、加强对大学生心理健康协会的管理和业务指导

以大学生心理协会为骨干，加强大学生心理健康的宣传、调研、讲座，丰富大学生心理健康教育的途径。鼓励各学院积极组建心理协会院分会，充分发挥心理协会社团骨干、班级心理委员在学生心理危机干预中自我教育、自我管理、自我服务的作用。

嘉兴学院心理咨询中心

2008年3月6日

第四篇：嘉兴学院2012大学生暑期社会实践活动策划书 - 副本

嘉兴学院2012年暑期大学生“携手公益，志愿和谐”社会实践

策

划

书

数理与信息工程学院2012年5月

目录

活动主题..................团队名称…………………………………………….任务分配……………………………………………..预期目标……………………………………………….经费预算……………………………………………

可行性分析……………………………………………

活动背景..............活动目的..............活动时间..............活动地点..............活动主要流程..............前期准备...............实践总体流程………………………………..具体活动内容..........注意事项..............执行中可能出现的问题及预案…………………

活动主题：

我的青春·我的团

团队名称：

嘉兴学院2012年暑期大学生赴嘉兴市各社区开展“携手公

益，志愿和谐”实践服务团 团队核心建设：

指导带队老师：

团队名称：嘉兴学院2012年暑期大学生赴嘉兴市各社区开展

“携手公益，志愿和谐”实践服务团

组长:

人事组：

编辑组：

宣传组：

外联组：

财政组：

后勤组：

任务分配：

人事组：志愿者的招募，组织调配各部门工作，负责各类现场

活动，享有临时决策权，及团队整体人员调动的权力。

编辑组：整理编辑照片、视频等调研材料及相关资料的整理、宣传手册制作；组织实践后期调查报告、实践报告的编写。

宣传组：媒体推广；现场活动宣传品技术支持；网络支持；博

客建设；海报、宣传展板的制作。

财政组：出纳管理资金及活动收入，活动花费均需向队长申报；

会计记录财务收入及支出，公开账目，提交财务预算。

后勤组：活动所需物资的筹备。

经费预算：

零食和文具：500元

车费：100元

宣传单：50 元

照片冲印：70 元

餐费：300 元

其他：100 元

总计：1120 元

第五篇：嘉兴学院平湖校区大学生阳光学子评选策划

嘉兴学院平湖校区大学生阳光学子评选策划

阳光学子，顾名思义，充满阳光的学子。阳光学子应该具备阳光般光明，温暖，积极向上，乐观开朗，活泼有朝气，具有向真，向善，向美精神的大学生。

为积极建设良好的校园学风和培育学习氛围，加强校园精神文明建设，丰富校园文化生活，发扬“方正为人，勤慎治学”的校训精神，进行校园阳光学子评选活动。通过他们的故事,走进他们的生活，去分享他们的人生态度和为人处事方法。通过他们的正确思想和优秀品质，发挥标榜作用，积极的引导、鼓舞学生，在生活与学习中，提高思想认识与觉悟，展现学校的校训精神和良好学风，进一步激发同学们的学习热情，激发同学们的信心，责任心，感恩心，激发大家不断提高自我的意识。

一、活动主题

正能量，阳光成长

二、活动的对象

校区大一大二全体同学

三、活动时间：3月10日——3月26日

动员发动阶段：3月10日——3月14日 组织实施阶段：3月14日——3月22日 评选展示阶段：3月23日——3月26日

四、活动地点

动员：学校食堂门口 颁奖：报告厅

五、活动要求

（一）报名

此次评选面向校区大一大二全体同学，采用组织推荐和个人自荐两种方式。1.组织推荐包括班级推荐、班主任推荐、系学生会推荐、辅导员推荐、社团推荐等等，每个组织限推两人。

2.个人自荐报名方式包括发送手机短信、网上报名和现场报名。无人数限制。

短信方式：编辑短信“姓名+班级+联系方式+类型”发送至短号XXXXXX长号XXXXXXXXXXX 网上报名方式：登陆网站www.xiexiebang.com下载报名表填好发送至XXXX@XX.COM

（二）评选类型及要求 1.孝敬

秉承中华民族尊老爱幼光荣传统，尊敬父母和长辈方面表现突出，对父母感恩，对长辈孝顺，与父母和长辈关系融洽。

2.励学

勤奋学习、刻苦钻研，学习成绩优异或成绩进步显著。3.自强

能以一种健康的、积极向上的心态正确面对生活中的困难，在生活上自立自强。

4.表率

作为学生干部认真负责、恪尽职守，热心为广大同学服务，在同学中具有较高的威信和感召力，有较强的组织能力和工作能力。

5.博爱

对社会、对集体有一颗感恩的心，尽自己所能奉献爱心，积极参与班级、学校或社会上组织的各种爱心活动，助人为乐。

6.创新

善于思考，有较强的创新能力，在各项活动中，充分展示自己的优势和特长，取得突出的效果。

7.才艺

有较好的文艺素养，在表演、美术、书法、音乐、舞蹈等方面有特长，积极参加文艺活动，在活动中充分展示自己的才艺。

8.运动

在课余时间中积极参加体育运动，拥有健康的体魄，充沛的活力，积极参加学校等组织的体育竞赛和活动，并在活动中充分体现自己的优势。

9.专业

能娴熟的操作各类应用软件、网页制作等，并有优秀作品。

对于个人，具有一颗积极乐观的心，传递正能量。他们代表了社会发展的方向、社会价值观取向及时代精神。关心他人、关爱集体，在日常生活中、学习中、工作中默默奉献。敢于创新、敢于开拓，在各项活动中取得良好的成绩。表现出良好的组织协调能力，受到师生广泛赞誉，在同学中有一定的号召力。

六、活动宣传与展示

活动宣传的方式：传单、海报、横幅、公寓报、广播站、人人网、QQ空间、微博、飞信、手机短信、平湖暖时光、电子信息平台、橱窗

本次活动将采用现场走访候选人、民意调查和网上投票的方式进行，最终评选出优秀的学生共27人。校区将对他们颁发证书并在校园进行展示。通过橱窗和视频播放，了解他们的故事,走进他们的生活，去分享他们的人生态度和为人处事方法。学习他们身上的闪光点和优秀品质，传递正能量，激励自我成才。

七、经费预算

海报、横幅、宣传单：500元 证书、资料打印：50元 颁奖、舞台布置：500元

八、合作

校区学生会创新实践中心、新闻宣传中心、大学生通讯社、摄影社、公寓管理中心