第一篇：第二期党的群众路线学习活动过程中深刻体会
作为一名党员，我在第二期党的群众路线学习活动过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
“要在全心全意为人民服务上取得实效”，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工作人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。
回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的党员。新时期下党员更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。
作为我们银行职员，应当把本职工作作为服务人民群众、联系人民群众的桥梁和纽带，在新形势下为进一步推进我行服务转型，发挥金融业在支撑城市经济社会发展中的应有作用，也才能更好符合科学发展观的要求。
第二篇：党的群众路线学习教育过程中
在开展党的群众路线学习教育过程中，围绕以上有关情况形成书面材料，并及时上报。
1、强化问题导向。在学习教育、征求意见环节，共征求到建议意见条，其中涉及“四风”问题建议意见3条，是否进行梳理。确定“边学边查边改”项目个，其中，取得初步成效的个，是否有典型事例并报送。
2、坚持群众参与。在宣传发动群众参与活动方面，采取了哪些形式多样、内容丰富、特色鲜明的方式方法。群众的反响如何。是否有典型事例并报送。
3、坚持领导带头。活动单位一把手履行第一责任人情况。班子成员建立联系点个，深入联系点督促指导、走访群众、解决问题的情况。是否有典型事例并报送。
4、选树先进典型。开展乡村干部讲我的群众工作故事、先进典型讲事迹、总书记曾经走访调研过的农村老村干讲体会等情况，发现、培育、选树的先进基层党组织和优秀党员，报送有关情况。
局办 “四风”问题建议意见：
1.医疗水平不高、医护质量差，解决问题方法简单；
2.就医秩序环境脏乱、医患关系紧张；
3.医疗卫生资源分配不均衡，基层医疗机构人员匮乏，群众看病难。
第三篇：教师学习党的群众路线宣讲活动体会
教师学习党的群众路线宣讲活动体会
感受正能量 担当时代责任
我是一名从教20多年的党员教师，亲身感受到了党的群众路线教育实践活动给xx学校带来的正能量。沈抚新城xx学校党总支结合学校发展的实际先后开展了以“我们在一起积聚正能量”和“解读党的十八届三中全会关于教育改革的新内容”为主题的宣讲活动，传达了沈抚新城党的群众路线教育实践活动动员大会精神。通过聆听主题宣讲，我和许多老师一起在思想上产生了共鸣，坚定了实现美丽中国梦的信心。
通过宣讲活动使我感受到作为一名教师必须把工作当做事业来做，享受工作过程，体会成功的快乐。不要抱怨，也不要牢骚，每天八小时的工作时间谁都无法逃避，莫不如踏踏实实做些工作。通过宣讲活动，我认为作为一名党员必须具有不断学习的品质，只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。通过宣讲活动使我认识到教师要尊重学生生命价值，要唤醒学生沉睡的潜能，要唤起学生行动的自觉，要培养学生自主自强的意志品质，要激发学生学习兴趣，使学生真正成为学习的主人。教师必须时刻思考我得教学是否有效，谁的教学比我有效，如何才能最有效。
党的群众路线教育实践活动也给xx学校带来了积极变化，学校正在全力准备省基础教育强区评估工作。迎检的工作纷繁复杂，带有挑战性的工作都是由党员主动请缨完成，这就是一种正能量。党的群众路线教育实践活动就是要解决关系群众利益的问题，xx学校从实际出发确立了打造以美的教育为特色的学校发展思路，通过美的教育提升孩子的综合素质就是xx学校向xx地区百姓做出的承诺。学校确立了“以美育美、以爱育爱”的办学理念，对我们教师提出了更高层次的要求。我们每位教师必须用自己美的言行塑造美的学生，美的教育不仅体现在外显环境也要体现在美的课堂上。完全可以在教学过程中利用丰富的教学手段如情景再现、阅读欣赏、材料辨析等方式培养学生向上向善向美的情感。
主题宣讲活动不仅使我的心态发生变化，我发现我身边的同事都在改变。大家每天都能以积极心态对待自己的工作，用愉悦的心情享受教育的幸福。每到课间，几乎每个教室都有老师在为学生答疑解惑，办公室里总是挤满问问题的孩子，看见校园里的垃圾大家主动捡起，校园禁烟真就没看见那位老师在校园吸烟，现在我们学校的老师都把学校当做自己的家来看待。这些变化都同党员的榜样有关，更体现了党的群众路线教育实践活动的作用。
党的群众路线教育实践活动使我增强工作的责任感，体会到平凡的教育工作在实现民族梦想征程中的重要性，一种使命感时刻鞭策我不断奋进。党的群众路线教育实践宣讲活动使我认识到作为一名党员教师必须勇于担当社会责任，用优异的工作业绩满足xx地区百姓对教育的期待。
第四篇：教师学习党的群众路线实践活动体会
教师学习党的群众路线实践活动体会
在对党的群众路线教育实践活动的学习中，我深刻意识到了在新时期的浪潮中，我们应加强自身修养，学习领会马克思主义群众观点和党的群众路线的深刻内涵，坚持党的各项方针政策，用自己的实际行动践行自己的认识。
身为一名人民教师，在自己的教育工作岗位上，更应该时刻谨记坚持党的群众路线，明白开展群众路线教育实践活动的重大意义，爱岗敬业、勤奋求学，认真钻研教育教学工作。对待学生教育问题，要有爱心、有耐心、有恒心。
多与家长沟通交流，通过多种渠道及时了解、掌握学生的信息，如利用电话、网络平台、校讯通等形式快速了解学生思想动态，及时掌握，积极找到对策并有效解决。
另外，日常，我也应认真学习党章、党的群众路线，学习学校党组织部指定的书目。及时学习并反思“怎样教书、怎样育人”等问题，加强自身思想政治教育和职业理想教育。对于自己严格要求，积极参加党组织的各项活动，对照学校先进典型找差距、找问题，观看党中央推荐的优秀人物事迹的视频，学习他们的思想作风和行为作风，对照自己不断勉励自己严于律己、恪尽职守。
新时期、新形势、新浪潮，我始终响应党的号召，与党组织保持密切联系，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。妥善处理工作中的问题，与同志们互相学习、互相促进，及时总结推广学校开展群众路线教育实践活动的好经验，为努力营造良好的德育、活动氛围贡献自己的一份力量！
第五篇：党的群众路线学习教育活动体会(2014.3.24)
党的群众路线学习教育活动体会
宁高MJW
党的群众路线开展以来，认真学习领会和贯彻上级文件精神，力争从自身工作实际出发，认真学习，把握精神实质，切实认识自我，不断学习。反思作为一名党员在工作和学习中的各种问题，使自我的思想境界提升到新的高度，结合本次群众路线的学习，有如下几个方面的体会。
1、进一步明确在新的形势下开展群众路线的必要性和紧迫性。
随着市场经济的不断深入，国民经济的不断提高，综合国力的不断加强，中国的世情国情党情发生深刻地变化，使我们每个人都面临着改革开放的考验，市场经济的考验，外部环境的考验，在这些考验面前，有很多人失去信仰，精神懈怠，能力缺乏，脱离群众，消极腐败。这些严重损害了党群关系，影响了我们经济的发展，社会的稳定。通过群众路线的开展，进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。尤其是党员干部，深刻把握群众路线的内涵实质，通过学习提高思想政治水平，坚定共产党人的理想信念，能够更好地践行党的宗旨，全心全意为人民服务。
2、通过本次群众路线的学习，使我的思想精神境界得到升华。
在本次活动开展中，观看优秀故事影片，使我们认识到了
优秀共产党员的先进事迹。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了精神的强大生命力和感召力，体现着群众路线精神的内涵实质。学习他们战胜困难的坚定信心和顽强意志，学习他们尊重实际、尊重规律的科学态度，学习他们密切联系群众的工作方法，学习他们与民同忧，为民解愁的公仆情怀，学习他人们清正廉洁，克己奉公的高尚品质。通过学习，更增强了学习自
觉性、坚定性，学习先进、见贤思齐，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。
3、通过本次群众路线的开展，认真地查找和整改作风方面的突出问题。
根据本次群众路线的总体要求，在群众路线教育实践活动
中，转变作风，找差距、找不足、找原因，在提高思想认识上、“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。在具体学习中不断反思自己。反思自我是否能把学生家长做为服务对象，想他们之所想，急他们之所急，是不是真正帮助学生，促进了学生能力的提高，是不是提高了教育教学水平与质量；反思自己是不是能够深入学生之间，查找学生实情，采取有效措施，是不是真抓实做，促进了学生的发展；反思自己是不是能够在教育教学中勇于承担责任，知难而进，锐意进取，敢于创新；反思自己是不是能从教学实际出发，是不是以学生的发展为出发点，放思想，实事求是，始终做到科学求真；反思自己是不是能够严格要求自己，无私奉献，勤勉廉洁，始终如一，真正做到学高为师，身正为范。通过查找反思不断加强自我人格和党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操。通过自我查找问题，扣问自我灵魂，查及根源，真正做到有反思、有触动、有提高。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自警、自励，始终保持良好心进取心态，保持较高的事业心和责任感。
4、通过对党的群众路线学习，为今后教学工作的开展指明了方向。
教师是党的群众路线的这宣讲者，更是群众路线的践行者。认真开展党的群众路线的学习，提高认识，从思想根源上解决教学实际中存在的问题。不断进行反思，提升对教师职业操守的认识。通过查找，使我们能够轻装上阵，切实解决实际问题。通过改革创新，有效提高教学质量。不断完善教育教学管理，真正让学生家长社会满意。
党员教师要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，不断改造主观世界，加强党性修养，加强品格陶冶，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，始终保持高尚的精神追求。知识来自学习，学习贵在应用。在自我修养提高的同时，更要以高尚的人格与情操去影响教育学生，让学生形成良好的人生观与价值观，培养学生正确的价值取向。
在新的教育形势下，解放思想，开拓创新，以务实严谨的教学态度，盈造良好教学环境，促进教育教学质量的提升。在今后工作中还要继续严格要求自己，将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，淡泊名利，保持良好的教学心态，无私奉献自己的人生价值。站在学生和家长的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，加强师生的交流沟通，了解学生内心真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定了奉献教育的信念，教育事业是党的事业的一个重要组成部
分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在群众路线的指引下，围绕教学工作，以提高教学质量为中心，推进教育教学改革。进而自我教育、自我提高、自我完善，做到业务能力过硬，群众联系密切，把学生、学校、家庭和社会的教育发展作为努力的方向，在本职岗位贡献自己的力量，做一名无愧于民的党员教师。
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