715《戏剧戏曲学基础》考试大纲

第一篇：715《戏剧戏曲学基础》考试大纲

中国传媒大学硕士研究生入学考试

《戏剧戏曲学基础》考试大纲

一、考试的总体要求

本考试大纲适用于报考中国传媒大学戏剧戏曲学专业的硕士研究生入学考试。《戏剧戏曲学基础》是本专业唯一的基础理论考试科目。它涵盖了中国戏曲史、中国话剧史、欧洲戏剧史、戏剧戏曲理论等方面的内容，目的是考察学生是否系统掌握了戏剧戏曲学的专门知识、是否具备了从事本专业硕士阶段学习所需要的基本素质。本大纲的制订既考虑到了生源的实际情况，又顾及到了中国传媒大学的特色。主要内容符合目前大学本科文学史教材中的相关内容，同时又强调了戏剧戏曲学学科的系统性。要求考生对本学科的基本概念、戏剧发展的历史走向有全面的掌握，并具有综合运用相关知识分析实际问题、从事戏剧评论写作的能力。

二、考试的内容

（一）中国戏曲史

角抵戏

参军戏

瓦舍勾栏

宋杂剧

金院本

南戏

北杂剧

传奇

“四大声腔”

昆曲

弋阳腔

京剧

戏曲现代戏

戏曲艺术的当代形态

板式变化体

曲牌连套体

梆子腔系

皮黄腔系

宋元南戏作家作品

元杂剧作家作品

关汉卿

王实甫

马致远

纪君祥

明清传奇作家作品

汤显祖

沈璟

李玉

李渔及其《闲情偶寄》

孔尚任及其《桃花扇》

洪昇及其《长生殿》

谭鑫培

余叔岩

“四大名旦”

脚色行当

四功五法

程式

行头

一桌二椅

文武场

（二）中国话剧史

文明戏

爱美的戏剧

左翼戏剧运动

重庆雾季公演

“孤岛”剧运

欧阳予倩

田汉

洪深

郭沫若

曹禺

夏衍

吴祖光

陈白尘

老舍

丁西林

（三）欧洲戏剧史

古希腊戏剧

古罗马戏剧

莎士比亚及英国文艺复兴戏剧

西班牙文艺复兴戏剧

法国古典主义戏剧（高乃依、拉辛、莫里哀）

歌德

席勒

哥尔多尼

雨果及浪漫主义戏剧

毕希纳

易卜生及现实主义戏剧

斯特林堡

肖伯纳

王尔德

豪普特曼

亚历山大〃奥斯特罗夫斯基

契诃夫

高尔基

梅特林克及象征主义戏剧

布莱希特

萨特

荒诞派戏剧

（四）戏剧理论

亚里士多德《诗学》

戏剧动作

情境

冲突

戏剧性

假定性

行动整一律

场面

悬念

三一律

发现与突转

悲剧

喜剧

悲喜剧

正剧

历史剧

观众

书斋剧

情节剧

三、考试的基本题型

主要题型可能有：是非题、选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等。实际考题在上述范围内略有突破当属正常。

四、考试的形式及时间

笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

第二篇：戏剧史论考试大纲

《戏剧史论》考试大纲

一、考试目的本考试旨在全面考察考生对中外戏剧基础知识的系统掌握。

二、考试基本要求

1.准确把握中外戏剧历史与理论的基本概念

2.了解掌握中外戏剧历史与理论的基本内容及主干问题

3.熟练运用中外戏剧历史与理论知识分析相关问题

三、考试内容

第一部分：戏剧本体论

一、戏剧的发生和起源

二、戏剧的本质和特征

三、戏剧的文化意义

四、戏剧艺术的分类

五、戏剧性

六、悲剧、喜剧、正剧

第二部分：戏剧文学

一、剧本

二、剧作家

三、情节

四、结构

五、人物

六、情境

七、语言

第三部分：戏剧舞台艺术

一、演员与表演艺术

表演

演员

角色

表现派

体验派

戏曲程式

二、导演与导演艺术

导演

导演构思与导演计划

舞台调度

演出节奏与戏剧风格

三、舞台美术

舞台样式

舞台布景

舞台美术

灯光

音响

人物造型：化装服装

第四部分：戏剧与社会

一、剧场与观众

二、戏剧欣赏与批评

三、戏剧与教育

第五部分：中国戏剧历史

戏曲艺术的基本特征

古代戏曲艺术历史：戏曲的起源与形成戏曲艺术的成熟

明清传奇

清代地方戏

二十世纪以来主要地方剧种及其成就

中国当代戏曲艺术的主要成就：戏曲改革运动及成果

新时期戏曲的现代化探索

中国话剧的萌芽——早期话剧（文明新戏）：话剧在中国出现

早期话剧的迅速发展

早期话剧的鼎盛与衰落

中国话剧的形成：“五四”戏剧论争与外国剧作的翻译介绍

戏剧文学创作的活跃

二十年代话剧演剧实践及话剧艺术教育

中国话剧的成熟：“左翼”戏剧运动

“国防戏剧”运动

话剧艺术的提高与成熟

中国话剧的繁荣：国统区戏剧

沦陷区话剧

解放区根据地的话剧

话剧艺术成就

新中国17年的话剧：院团建设与戏剧教育

剧场艺术的全面提高

十七年话剧文学创作

新时期的话剧：话剧艺术青春的恢复与理性精神的重振

戏剧的危机与戏剧革新的探索

低谷中的发展与变化

戏剧小品、小剧场戏剧的兴起与繁荣

第六部分：外国戏剧历史

古希腊、罗马戏剧：古希腊戏剧的起源、成熟与繁荣

古希腊名剧名家

古罗马戏剧

古希腊、罗马剧场建筑艺术

中世纪戏剧：宗教戏剧

奇迹剧

弥撒剧

受难剧

道德剧

笑剧

文艺复兴时期戏剧： 意大利“假面喜剧”和歌剧

“大学才子”

莎士比亚戏剧艺术成就及影响

西班牙民族戏剧

十七世纪的法国戏剧：芭蕾舞剧的产生与发展

法国古典主义戏剧

十八世纪启蒙戏剧：启蒙主义戏剧的优秀作品

十九世纪戏剧：浪漫主义戏剧

自然主义戏剧

批判现实主义戏剧

二十世纪初期欧美现实主义戏剧：二十世纪初期现实主义戏剧的特征

代表作家及作品

现代主义戏剧：象征主义戏剧

表现主义戏剧

存在主义戏剧

荒诞派戏剧

残酷戏剧

质朴戏剧

环境戏剧

先锋派戏剧

东方戏剧：日本能乐

狂言

歌舞伎

《风姿花传》

印度梵剧

《沙恭达罗》《舞论》

第三篇：《中国文学专题(小说、戏曲)》考试大纲

《古代文学专题（戏曲小说）》课

考 试 大 纲

Ⅰ考试目的

《古代文学专题（戏曲小说）》是中国古代文学的重要组成部分，是汉语言文学专业专升本阶段的一门必修基础课，属于考试课目。

本课程的考试兼顾知识与能力两个方面，主要考核中国古代戏曲和小说的创作发展和历史演变、发展过程中出现的文学现象与重要的作家作品等基本知识，以及综合运用戏曲、小说史知识和文学批评理论分析评价戏曲、小说作家作品及论证解决作家作品问题的实际应用能力。

Ⅱ考试内容

一、制定考试内容的依据

本课程的考试内容及范围，依据本教研室编写的《古代文学专题（戏曲小说）教学大纲》中规定的教学内容和要求，并参考国家教委高教司编写的《中国古代文学史教学大纲》和本教研室编写的《中国古代文学教学大纲》中的有关要求，同时结合戏曲、小说研究领域的最新研究成果来确定。有关章节的设置，则是为了配合教学过程当中的具体情况和可操作性。

考试内容包括：中国古代戏曲、小说的发展演变及发展过程中出现的文学现象、相关概念及理论、有代表性的作家作品等。

二、考试内容的具体范围

戏曲部分

绪论 中国戏曲的形成与发展

识记戏曲的定义。了解关于戏曲起源的异议。领会并掌握中国戏曲的孕育与产生。了解中国戏曲的发展概况。

第一章 元杂剧概说 第一节 元杂剧的形成

了解元杂剧形成的背景。

第二节 元杂剧的形式

领会元杂剧的形式，包括结构体制、演员角色、组成因素及演出情况等。记忆其中涉及到的知识点。

第三节 元杂剧的兴衰

了解元杂剧的创作发展情况，即前期兴盛、后期衰落。记忆元曲四大家（元曲六大家）等知识点。

第二章 元杂剧分类概说 第一节 元代爱情戏

掌握元代爱情戏的五大类型，识记“元代四大爱情戏”及各类爱情戏的代表作品，并记忆作家作品与作品人物的对应关系。

第二节 元代历史剧

理解历史剧的概念。记忆元代历史剧的代表作品《赵氏孤儿》与《单刀会》，掌握其剧情大义与剧中人物。

第三节 元代公案戏

掌握公案戏的概念，理解公案戏就是当时的现实剧。了解元代公案戏的代表作品《窦娥冤》《陈州粜米》等，掌握剧情大义，识记剧中人物。

第四节 元代神仙道化剧

掌握神仙道化剧的概念，了解神仙道化剧出现的背景。识记元代神仙道化剧的代表作品及其剧情大义、剧中人物等。

第五节 元代伦理道德剧

掌握伦理道德剧的概念，理解伦理道德剧的现实意义。识记元代伦理道德剧的代表作品及其剧情大义、剧中人物等。

第三章 关汉卿及其剧作 第一节 关汉卿的生平与创作

了解关汉卿生活的社会背景及生平经历。掌握关汉卿的杂剧创作及散曲创作，并识记其代表作品。

第二节 关剧的思想内容

掌握关剧的思想内容。

理解并分析关剧以下层人物为主、以女性形象为主、以正面人物为主的创作倾向。

第三节 关剧的艺术成就

理解并掌握关汉卿的杂剧创作所取得的艺术成就。领会本色派的特点。

第四章 王实甫与《西厢记》 第一节 关于作者王实甫

了解《西厢记》作者的异议。了解王实甫的生平及创作。

第二节 关于作品《西厢记》

了解“西厢”故事的源流，并记忆其中的知识点。

了解《西厢记》的剧情大义，记忆剧中的主要人物及情节。

第三节 “西厢”人物论

理解并分析崔莺莺、张君瑞、红娘、老夫人的性格特点。

第四节 《西厢记》的思想主题

把握《西厢记》的主题思想。理解《西厢记》对男女之情的肯定与超越。

第五节 《西厢记》的艺术成就

掌握《西厢记》的艺术成就，并能够具体分析《西厢记》的结构艺术、人物塑造及语言艺术。领会文采派的创作特点。

第五章 元代南戏 第一节 南戏的形式

了解南戏的产生与发展。识记南戏的概念。

掌握南戏的结构体制，以及与北杂剧结构体制的不同。

第二节 南戏的创作发展

掌握元代南戏的创作发展情况。

识记“永乐大典戏文三种”、“荆刘拜杀”四大传奇、高明的《琵琶记》等代表作品。

第六章 明代戏曲 第一节 明代传奇

了解明代传奇的由来。掌握明代传奇的结构形式。识记相关名词概念。了解并记忆明初传奇的萧条与四大声腔。识记明初传奇的代表作家与作品。

掌握明中叶传奇的发展与昆腔改革，识记昆腔改革的代表人物及其代表作品。

领会明末传奇的繁荣的原因，并识记明末出现的戏曲流派。理解临川派与吴江派的创作差异。识记“临川四梦”。理解并能分析《牡丹亭》的思想认识价值，以及作品对情的歌颂。

第二节 明代杂剧

了解明代杂剧创作上的衰落，以及结构体制方面的变化。识记明代有代表性的杂剧作家及其代表作品。

第七章 清代戏曲 第一节 清代传奇

总结传奇戏的发生、发展小史。了解清代传奇戏在创作上出现的新变化。

掌握苏州派作家的创作特点，识记苏州派的代表作家与代表作品。领会《清忠谱》“事俱按实”的创作特点。

识记解历史抒情剧作家作品。

理解风情喜剧的创作风格，并识记其代表作家及代表作品。大致掌握清代戏曲理论的发展情况。

了解清中叶传奇戏创作的衰落。识记诗人剧作家蒋士铨、民间艺人作家陈嘉言、内廷大戏作家张照、案头之曲作家唐英及其代表作品。

掌握“南北双璧”的相关知识点。对《长生殿》和《桃花扇》不求甚解，但要识记作家、作品以及作品人物对应关系，了解作品的剧情大义，并大致掌握“南北双璧”的现实意义。

第二节 清代杂剧

了解清初杂剧的衰落及清中叶杂剧创作的回光返照。识记杨潮观及其《吟风阁杂剧》的相关知识点。

第三节 清代地方戏

了解地方戏的形成，识记地方戏四大声腔。大致掌握四大徽班进京与京剧的产生。了解地方戏的形式及代表作品。

小说部分

绪 论 中国小说的产生与发展 第一节 小说的含义及其要素

记忆小说的含义、小说三要素。

识记国外对“小说”一词的定义中所强调的重点词是：散文、长度、虚构。

理解小说这一文体所具有的四个基本的艺术特征。了解并识记“小说”一词含义的演变。

第二节 小说的起源与形成

掌握古代神话对小说的影响。

理解春秋战国时期的寓言故事对小说产生的影响。

了解先秦两汉时期的历史著作对小说产生的影响。领会《史记》对小说形成所产生的影响主要体现在四个方面。理解《史记》在描写人物方面的成就。

认识先秦两汉诗歌对小说形成所产生的影响。了解辞赋对小说形成所产生的影响。

第一章 笔记小说概说 第一节 关于笔记小说

识记笔记小说的概念。记忆教材上笔记小说的定义。

概括笔记小说的产生与发展。记忆《韩非子》和《吕氏春秋》为志人类笔记小说的发源。领会《汉书·艺文志》中所谓“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语、道听途说者之所造也”，正指出了笔记小说的起源。

识记《西京杂记》和《异闻记》的出现，标志着中国古代笔记小说的形成。

了解清谈之风极大地推动了笔记小说的发展，使笔记小说一步一步地趋向成熟。

识记杂俎类笔记小说之先声，代表作是晋·张华的《博物志》。

识记《世说新语》和《搜神记》代表了南北朝笔记小说的最高成就。其中《世说新语》达到了志人小说的顶峰，后人称之为“世说体”；而《搜神记》中的《左慈》篇则开创了记体传奇小说的先河。

概括笔记小说的总体特征。

第二节 志怪小说

识记志怪的渊源可以追溯到上古神话和原始宗教。《山海经》和《汲冢琐语》首开其源；汉代陈实的《异闻记》标志着志怪小说的形成。

简述志怪小说兴盛的原因分为社会原因和文学原因两个方面。识记魏晋南北朝志怪小说的代表作家和代表作品。

了解唐代志怪小说的创作发展情况。

记忆宋代我国小说史上规模最大的一部志怪小说集是洪迈的《夷坚志》。

记忆明代瞿佑的《剪灯新话》、李祯（字昌祺）的《剪灯余话》和邵景瞻的《觅灯因话》。

识记清代纪昀的《阅微草堂笔记》和袁枚的《子不语》。了解清代出现的仿志怪之作、仿传奇之作、仿“聊斋”之作和仿“草堂”之作。

第三节 志人小说

概括志人小说兴盛的原因也包括社会原因和文学原因两个方面。

识记“世说体”志人小说也称清谈小说，其内容主要是记叙人物的轶闻琐事和高言异行，受魏晋清谈风气的影响最为直接和明显。今天所见最早的“世说体”志人类笔记小说，当首推晋·河东处士裴启所撰的《语林》。而志人小说的代表作则是南朝·宋·刘义庆的《世说新语》。

识记“笑林体”志人小说又称诙谐小说，是志人小说的分枝，与《世说新语》中的“排调篇”比较接近。此类作品大多以幽默滑稽为内容，以讽刺寄托为目的。后世因称之为“笑话”或“寓言”。最早的诙谐小说当首推魏·邯郸淳的《笑林》。记忆《笑林》是中国古代第一部笑话集。

第四节 杂俎小说

识记杂俎小说全称为杂俎类笔记小说，为古代杂记之书，其内容广搜博取，无所不包，如肴蔬之杂陈于俎，故称杂俎小说。

记忆明·胡应麟称《洞冥记》为杂俎之源。《山海经》之类的地理博 7 物书，可以视为杂俎小说的源头，后经《十洲记》、《洞冥记》，到晋·张华的《博物志》，已具备了杂俎小说之雏形。唐代段成式的《酉阳阿俎》，宣告了杂俎小说的正式成熟。

第二章 传奇小说概说 第一节 关于传奇小说

识记传奇小说的概念。认识关于传奇小说的文体与称谓之辩。认识传奇小说的源流

第二节 传奇小说的创作发展（即传奇小说的作家作品）

识记唐代传奇的代表作家作品，识记明代“三灯”，识记清代的“仿传奇”之作和“仿《聊斋》”之作。

分析李朝威的《柳毅传》的思想主题。

第三章 蒲松龄与《聊斋志异》 第一节 关于作者——蒲松龄

记忆蒲松龄的生卒字号。了解作者的籍贯家世。了解蒲松龄的生平经历、思想性格，并领会作者的生平经历对其创作《聊斋志异》的作用。识记蒲松龄的著述情况。

第二节 关于作品

了解《聊斋志异》的成书过程，并识记其中的知识点。概括《聊斋志异》的题材有三个来源。识记《聊斋志异》的卷次版本及异称别名。

第三节 《聊斋志异》的思想内容

理解并分析《聊斋志异》的三大主题。包括爱情主题、社会主题和科举主题。了解《聊斋志异》作为短篇小说集，还表现出其他的思想内容。

第四节 《聊斋志异》的艺术成就

理解并分析《聊斋志异》的艺术特色，主要体现在四个方面。

理解《聊斋志异》“用传奇法，而以志怪”的特殊创作手法。理解《聊斋志异》塑造人物形象的二个显著的特点。

领会《聊斋志异》因人写事的传记体结构，以及离奇曲折、引人入胜的故事情节。

理解并能够分析《聊斋志异》古雅简炼、清新活泼的语言风格。

第四章 话本与拟话本小说

第一节 说话与话本

识记说话四家数：小说、讲史、说经、说合生。识记话本的含义。

第二节 话本小说分类概述

了解并识记搜神志怪类、婚姻爱情类、武侠公案类话本小说的代表作，以及明清时期话本小说的代表作。

第三节 话本小说的思想与艺术

概括话本小说的思想内容，主要体现在市民观念和市民理想。简述话本小说的艺术特点主要体现在二大方面。

第五章 冯梦龙与“三言” 第一节 关于作者——冯梦龙

了解冯梦龙的生平经历，以及作者的经历对其创作的影响。了解并记忆冯梦龙的创作成就及其文学思想。

第二节 关于作品

识记“三言”的概念，及题材的来源。

第三节 “三言”的思想价值

领会并分析“三言”的思想认识价值主要体现在四个方面。

第四节 “三言”的艺术成就

理解并掌握“三言”的艺术成就主要体现在四个方面。

第六章 章回小说概说 第一节 章回小说形成的条件

了解章回小说形成的条件：文学因素、经济因素、印刷条件的改善。

第二节 章回小说的特点

概括并理解章回小说的特点：

1、文体上的兼容性；

2、体制上的特殊性；

3、表现方式的叙事性；

4、描写内容的现实性；

5、语言上的通俗性。

第三节 章回小说发展概况

掌握章回小说的创作发展可分为形成期、繁荣期和成熟期三个阶段。了解并识记不同时期的创作特点及代表作家、代表作品。

第七章 罗贯中与《三国演义》 第一节 关于作者——罗贯中

了解罗贯中扑朔迷离的生平，越来越多的人认为罗贯中是东原（今山东东平）人。

第二节 关于作品——《三国演义》

理解明·高儒《百川书志》中的一段话：“《三国志通俗演义》二百四十卷，晋平阳侯陈寿史传，明罗本贯中编次。据正史，采小说，证文辞，通好尚。非俗非虚，易观易入。非史氏苍古之文，去瞽传诙谐之气，陈叙百年，该括万事。” 概括《三国演义》的成书过程。

认识《三国演义》的版本系统。了解《三国演义》的故事情节。

第三节 “三国”人物论

概括、分析、评价刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操几个主要人物形象。

第四节 《三国演义》的思想内容

概括并分析《三国演义》的思想内容。

第五节 《三国演义》的艺术成就

概括并分析《三国演义》所取得的艺术成就主要体现在五个方面。理解《三国演义》处理历史题材的方法，主要体现在四个方面。概括《三国演义》战争描写的特点。

第八章 曹雪芹与《红楼梦》 第一节 关于作者——曹雪芹与高鹗

了解曹雪芹的家世与生平。认识《红楼梦》的作者是曹雪芹与高鹗二人。

第二节 关于作品——《红楼梦》

简述《红楼梦》的成书过程。了解《红楼梦》的续书问题。

概括《红楼梦》的版本：抄本系统、刻本系统、通行本系统。识记《红楼梦》的异称别名。

了解《红楼梦》的故事梗概。认识贾史王薛四大家族的世系及关系。

第三节 “红楼”人物论

概括、分析、评价《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等主要人物形象的特点及意义。

简析《红楼梦》中的丫环群。了解《红楼梦》中的其他人物形象。

第四节 《红楼梦》的思想认识价值

理解并分析《红楼梦》所体现出来的思想认识价值主要体现在三个方面。领会《红楼梦》是以贾府为中心揭露了四大家族的罪恶与腐朽的。

了解《红楼梦》思想内容上的不足之处。

第五节 《红楼梦》的艺术成就

概括、理解《红楼梦》所取得的艺术成就，主要体现在四个方 11 面。分析《红楼梦》塑造人物形象的手法。

简述《红楼梦》现实性描写所起的作用。分析评价《红楼梦》的语言艺术和结构艺术。

三、有关层次要求术语的说明

本课程主要考核学生的知识、理解、应用三个方面的能力。了解、认识、领会：指对中国小说史上一些常识性的文学现象、小说理论、作家生平、作品情况有一个大致的了解和基本的把握，不强调一定得记住。

识记、记忆：在了解的基础上还要求进一步记住中国小说史上的一些知识点。比如作家作品、名词概念等。

理解、概括、简述：指在对知识点的把握的基础上，进一步要求对中国小说史上发生的一些文学现象、小说理论、作家作品等问题有较深入的理解，并能作简要叙述。

掌握、分析、论述、评价、评论：要求切实掌握中国小说史上出现的一些重要的文学现象、小说理论和重要的作家作品，并能运用学过的知识和理论，对作家的文学思想或作品的人物、思想、艺术，进行整体性、综合性的全面分析、评价。

Ⅲ考试方法

本课程考试的总体原则，一是考查对教学内容的识记、理解情况，二是考核学生的分析应用能力。

本着这一总体原则，形成了平时考查与期末考试相结合的考试方法。除期中考查与期末考试外，在学期开始与期中考查之间，要求学生做一次与作品相关的随堂作业，在期中考查与期末考试之间，要求学生做一份读书报告。

期末考试通常为闭卷方式，时间为120分钟。

期中考查则比较灵活，或组织座谈讨论，或撰写学期论文，或举行随堂提问，或抽查听课笔记。

随堂作业一般是对较短作品的评价赏析，或课堂发言，各抒己见；或随堂作业，任意发挥。

读书报告通常在学期初布置本学期要阅读的古典名著书目，要求学生课后及早阅读，十四周前后完成读书报告。

Ⅳ命题原则

考试命题通常依据教研室规定的《教学大纲》进行。通常由任课教师命题，教研室主任审阅通过。

鉴于学术界对中国古代戏曲、小说研究的进展，考试范围也不局限于《教学大纲》和《考试大纲》，任课教师在讲课时补充的新内容、新成果，也属于考试的范围。

客观性试题与主观性试题的比例：客观性试题40-50%，主观性试题50-60%。

不同能力层次的比例：知识题50%，理解题30%，应用（能力）题20%。

不同难易度的比例：易15%，较易35%，较难35%，难15%。

Ⅴ成绩结构

课程成绩由四部分组成，即：

学期成绩=10%随堂作业+10%读书报告+20%期中考查+60%期末考试

第四篇：《电子技术基础》考试大纲

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《电子技术基础》考试大纲

（包括模拟电路、数字电路两部分)

一、参考书目

.康华光，电子技术基础——模拟部分，第五版，高等教育出版社，.康华光，电子技术基础——数字部分，第五版，高等教育出版社，二、考试内容与基本要求

《模拟电子技术》考试大纲

一、半导体器件

[

考试内容

]

结、半导体二极管、稳压二极管的工作原理；晶体三极管与场效应管的放大原理；

[

考试要求

]

.熟悉半导体二极管的伏安特性，主要参数及简单应用。

.熟悉稳压二极管的伏安特性，稳压原理及主要参数。

.理解双极性三极管的电流放大原理，伏安特性，熟悉主要参数。

二、放大器基础

[

考试内容

]

放大电路的性能指标和电路组成及静态分析；

稳定静态工作点的偏置电路；

放大电路的动态分析，三种基本组态放大电路；

场效应管放大电路性能指标分析；

运算放大器放大电路性能指标分析。

[

考试要求

]

.理解放大电路的组成原则。

.理解静态、动态、直流通路、交流通路的概念及放大电路主要动态指标的含义。

.熟悉放大电路的静态和动态分析方法。掌握调整静态工作点的方法。

.掌握计算三种组态放大电路的静态工作点和动态指标。

三、放大器的频率参数

[

考试内容

]

频率特性的基本概念与分析方法；

放大器频率分析，三极管的频率参数；

共射极接法放大电路的频率特性；场效应高频等效电路，运算放大器的高频等效电路。

[

考试要求

]

.理解阻容耦合共射放大电路的频率特性。

.理解三极管的频率参数。

.了解多级放大电路频率特性的概念。

四、放大电路中的负反馈

[

考试内容

]

负反馈的基本概念；

负反馈对放大器性能的影响；

深度负反馈的计算；

反馈放大电路的稳定性分析。

[

考试要求

]

.理解反馈，正反馈，负反馈，直流反馈，交流反馈，开环，闭环，反馈系数，反馈深度，电压反馈，电流反馈，串联反馈，并联反馈等概念。

.熟悉负反馈类型的判断。

.掌握各种基本组态负反馈对放大电路性能的影响。

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.掌握深度负反馈放大电路增益的估算方法。

五、功率放大器

[

考试内容

]

功率放大器的原理；互补推挽功率放大器（）

；功率放大器的其它电路；集成功率应用电路。

[

考试要求

]

.了解低频功率放大电路的分类及特点。

.掌握电路组成、工作原理及指标计算。

.了解复合管的构成及特点。

.熟悉电路的组成，工作原理及指标计算。

六、模拟运算电路

[

考试内容

]

基本运算放大电路；模拟信号运算电路；模拟信号放大与检测电路。

[

考试要求

]

.掌握基本运算放大电路。

.掌握模拟信号运算电路。

.掌握比例运算电路的结构，特点，与的运算关系。

.掌握求和运算电路的结构特点、分析方法及输入输出的关系。

.掌握积分电路的结构特点、输入输出的关系。

《数字电子技术》考试大纲

一、数字逻辑基础

[

考试内容

]

模拟信号与数字信号的基本概念；

数字逻辑的基本概念；

数制与码和数字逻辑的基本运算。

[

考试要求

]

.了解数字信号的特点。

.掌握二进制、十进制、八进制、十六进制、编码等之间的相互转换。

.熟练掌握与或非等基本逻辑运算。

二、逻辑代数

[

考试内容

]

逻辑代数的基本知识和化简方法

[

考试要求

]

.熟悉逻辑代数的基本概念、基本运算规则和逻辑函数的基本表示方法。

.理解逻辑函数的表示方法。

.掌握逻辑代数的变换、代数化简法和卡诺图化简法。

三、逻辑门电路

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考试内容

]

通用的集成逻辑门电路，逻辑门电路

()的基本原理及特性。着重掌握它们的逻辑功能和特性。

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考试要求

]

.了解分立元件构成的各种逻辑门电路。

.理解逻辑门电路的扇入出系数、开门电平（电阻）、关门电平（电阻）、噪声容限等概

念；了解二极管的钳位作用。

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.了解非门电路的结构、工作原理和传输特性。

.了解门与非门电路、或非门电路、传输门电路以及模拟开关特性。

.了解门、门多余端的处理及各种门电路的接口，掌握门、三态门的特性及使用。

四、组合逻辑电路

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考试内容

]

组合逻辑电路的定义、分析和设计，竞争冒险产生的原因及消除方法。

常用的中规模集成组合逻辑电路的功能及基本应用，它们包括编码器和译码器、数据选择器和数据分配器、数值比较器、算术逻辑运算单元等。

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考试要求

]

.了解中规模数字集成电路的概念。

.了解编码器、译码器数据分配器、数据选择器、数据比较器、算术运算电路的工作原

理及运用。

.理解和掌握组合逻辑电路的基本分析方法和设计方法。

五、锁存器和触发器

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考试内容

]

锁存器和触发器的电路结构与工作原理，以及所实现的不同逻辑功能。

[

考试要求

]

.了解基本（）、同步（）、主从、边沿触发器的电路结构、工作原理及主要性能指标。

.了解、、、逻辑功能特征及其相互转换。

.掌握各种类型触发器逻辑功能描述方法：功能表、状态转换表、状态图、特性方程、逻辑图、时序图。

.掌握触发器，触发器的时钟信号输入、同步信号输入和异步置置的功能和特性。

.掌握触发器和触发器的时序图的画法。

六、时序逻辑电路

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考试内容

]

时序逻辑电路的基本概念，时序逻辑电路的分析和设计方法以及逻辑设计中常用的典型时序集成电路。

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考试要求

]

.了解同步时序逻辑电路与异步时序逻辑电路逻辑功能特性及区别，理解时序逻辑电路

中“状态”的概念。

.掌握同步时序逻辑电路的分析方法，掌握同步计数器的设计方法和步骤，了解异步时

序逻辑电路的分析方法。

.掌握寄存器、计数器的工作原理和特性及其使用方法。

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第五篇：《风景园林基础》考试大纲

《风景园林基础》考试大纲

一、考试大纲的性质

风景园林基础是风景园林硕士专业的基础课，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。

二、考试内容

1、中国造园艺术：包括中国古代造园艺术的民族特质、中国古代历代造园的概况及艺术特点、中国古典园林的空间意匠。

2、国外造园艺术：掌握外国造园艺术的主要流派及其代表作品，如意大利的文艺复兴园林（附有古罗马园林）、法国的古典主义园林、英国的自然风致式园林及伊斯兰国家的园林等

3、城市绿地规划部分，应掌握城市绿地系统概念、特征及发展历程；国内外城市绿地规划理念发展及现状；城市绿地系统与人居环境的关系；城市绿地的地位与作用。

4、园林花卉部分，应熟悉和掌握各类花卉的特性，包括生物学特性、生态习性及观赏特性；掌握花卉应用设计的基本理论和设计原则、方法；掌握园林花卉种植施工和养护管理的基本要求。

三、考试要求

考生应全面掌握风景园林学的基本概念和基本理论，掌握主要风景园林植物种类及观赏、应用价值，要具有分析和解释风景园林热点问题的能力。

四、试卷结构

试卷的结构是：

1、名词解释（27％）

2、简答题（33％）

3、综合题（40%）

五、考试方式及时间

考试方式为笔试，考试时间为三小时。

六、参考书目：

1、周道瑛，《 园林种植设计》中国林业出版社 20082、郭风平，方建斌.《中外园林史》中国建筑工业出版社, 20053、王绍增，《城市绿地规划》中国农业出版社, 20054、刘燕，《园林花卉学》中国林业出版社, 20035、[英]Brina clouston主编，陈自新 许慈安译，陈俊愉校，《风景园林植物配置》 中国建筑工业出版社