丹东市朝鲜族学校2014年中考

第一篇：丹东市朝鲜族学校2014年中考

丹东市朝鲜族学校2014年中考

时事复习材料

一、国内部分：

1.2013年8月15日，各界爱好和平人士在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行和平集会，纪念抗战胜利68周年。

2.日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等消防主题活动。

3.中华人民共和国第十二届运动会于2013年8月31日～9月12日在辽宁省召开。

4.西部计划实施十周年座谈会于2013年9月1日在乌鲁木齐召开，中共中央政治局委员李源潮出席会议并发表讲话。李源潮指出，要按照中央的要求深入实施西部计划，引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去。

5.2013年9月2日3时16分，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功将遥感卫星十七号发射升空，卫星顺利进入预定轨道。

6.2013年9月6日，第九届海峡旅游博览会在厦门开幕。7日，两岸联合对外发布超过70项旅游优惠政策。

7.山东省济南市中级人民法院于2013年9月22日对中共中央政治局原委员、重庆市委原书记***受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决，认定***犯受贿罪、贪污罪、滥用职权罪，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

8.2013年9月29日，中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌，范围包括上海外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域。

9.2013年10月2日～8日，国家主席习近平对印度尼西亚、马来西亚进行国事访问并出席在印尼巴厘岛举行的亚太经济合作组织(APEC)第二十一次领导人非正式会议。

10.2013年是三峡电站机组陆续投产发电的第十年。实时监测数据显示，截至2013年10月19日10时，三峡电站累计发电总量达到7008.35亿千瓦时。

11.环境保护部监测统计结果显示，2013年第三季度，全国74个城市有70个出现污染天气，15个城市达标天数比例不足50%。超标天数中以臭氧和PM2.5为首要污染物的天数较多，分别占超标天数的65.2%和28.1%。

12.截至2013年11月8日，中国海岸线最北端的深水港——辽宁丹东港，年吞吐量已突破1亿吨，丹东港的建设有力推动了东北东部地区的经济发展。

13.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日～12日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

14.中国政府于2013年11月23日发表声明，宣布划设东海防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。东海防空识别区范围，是根据国家空防要求和维护空中飞行秩序需要确定的。

15.北京时间2013年12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将嫦娥三号探测器发射升空。12月15日，嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志我国探月工程二期取得圆满成功。

16.联合国教科文组织通过决议，正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。

17.据海关统计，我国2013年度进出口总值首次突破4万亿美元。2013年我国超过美国首次位列全球货物贸易第一大国。

18.中共中央、国务院于2014年1月10日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书。

19.2014年1月,环境保护部发布《2013年中国机动车污染防治年报》。年报显示，我国已连续四年成为世界机动车产销第一大国，机动车污染已成为我国空气污染的重要来源，是造成灰霾、光化学烟雾污染的重要原因，机动车污染防治的紧迫性日益凸显。

20.国家主席习近平于2014年1月27日同法国总统奥朗德互致贺电，庆祝中法两国建交50周年。

21.“感动中国2013年度人物”颁奖盛典于2014年2月10日在央视播出。被评为“感动中国2013年度十大人物”的分别是：黄旭华、胡佩兰、方俊明、沈克泉沈昌健父子、龚全珍、刘盛兰、段爱平、格桑德吉、陈俊贵、姚厚芝。特别奖授予中国载人航天十周年的中国航天人群体。

22.国家主席习近平于2014年2月6日在俄罗斯索契会见俄罗斯总统普京。

23.2014年2月18日，中共中央总书记习近平在会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念，顺势而为，齐心协力，推动两岸关系和平发展取得更多成果，造福两岸民众，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

24.十二届全国人大二次会议于2014年3月5日～13日在北京召开。会议审议通过了关于政府工作报告、关于2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划、关于2013年中央和地方预算执行情况与2014年中央和地方预算等决定草案。

25.《网络交易管理办法》于2014年3月15日正式实施。《办法》明确规定：消费者网购商品自收货起7日内可无理由退货，退回商品的运费由消费者承担。

二、国际部分：

26.第六十七届联合国大会于2013年8月23日举行全体会议,决定将每年的4月6日设立为“体育促进发展与和平国际日”。

27.罗伯托·阿泽维多就任世界贸易组织第六任总干事。

28.在北京时间2013年9月8日举行的国际奥委会第125次全会上，日本首都东京最终获得2020年夏季奥运会主办权。

29.南非当地时间2013年12月5日，南非前总统曼德拉因病医治无效去世，享年95岁。

30.2014年1月22日～25日，第四十四届世界经济论坛年会(2014达沃斯论坛)在瑞士小镇达沃斯举行。“重塑世界格局对政治、商业和社会的影响”是本届年会主题。

31.北京时间2014年2月8日，第二十二届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯索契隆重开幕。国家主席习近平应俄罗斯总统普京邀请出席开幕式。

民族政策常识复习材料

1.我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。

2.我国宪法规定：“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为”。各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。

3.1947年5月1日，诞生了中国第一个省级民族区域自治地方——内蒙古自治政府。到目前为止，我国已有44个少数民族实现了民族区域自治，建立的民族自治地方共155个，其中自治区5个，自治州30个，自治县（旗）120个。行使自治权是实行民族区域自治的核心问题。

4.“各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场”。加快少数民族和民族地区发展，是我国社会主义事业的本质要求在民族工作上的体现,也是党的民族政策的基本出发点和归宿。

5.《中华人民共和国区域自治法》规定：民族自治机关的主要领导人主要由实行区域自治的民族的公民担任。

6.我国55个少数民族中，22个少数民族有正式使用的本民族文字。

7.民族风俗习惯是民族文化的一个重要组成部分，也是一个民族区别于其他民族的重要标志。我国民族风俗习惯的特点主要表现在：群众性、民族性、区域性。

第二篇：丹东市中考满分作文-中考满分作文

语文如水 赵佳怡

迈着轻缓的脚步，我踏入语文的世界中，静静品味那唐风宋韵，仙风道骨。

语文如水，静柔、澄澈。

在春天的桃花林中，我聆听唐寅那婉转的《桃花庵歌》，陶醉于“桃花尽日随流水，洞在清溪何边处”的美景中。在秋日的明月下，我品味王维那空灵的《山居秋暝》，迷恋于“明月松间照，清泉石上流”的仙境中。

于是，我的心像被清风荡涤过，心旷神怡。语文如水，旷达、豪迈。

站在浊浪滔天的黄河边，我看着滚滚东流的黄河水，感受“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豪爽。登上突兀竦峙的飞来峰，我看着身边漂浮的丝丝白云，感受“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豁达。

于是，我的心像被晴日照耀着，豁然开朗。语文如水，缠婉、忧伤。

在纷飞的落花中，我望着这凋谢的匆匆的春红，感怀于“高阁竟客去，小园花乱飞”这浓重的思念之情。在北风吹起的帘前，我看着这消瘦的人儿，伤戚于“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的无限落寞之情。

于是，我的心像被利刃刺痛，潸然泪下。屈原借语文之笔，坚定了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的人生信念；李白借语文之笔，抒发了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宏远大志；杜牧借语文之笔，悲呼了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧国愁思；陆游借语文之笔，表达了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国热情。

品味语文，真可谓“花深曲径看无尽，人在闲庭鸟不飞”。从温柔到阳刚，从大喜到大悲，无不令我心驰神往，迷醉其中。我为你哭，为你笑，为你悲愤，为你欢腾。

语文，如静谧的春水，热情的夏水，雍容的秋水，沉静的冬水，在我的心田上流淌。

第三篇：丹东市中考满分作文-中考满分作文

2010年中考作文满分秘笈

作文常见命题形式主要有以下四种：

（一）全命题作文：

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。(1)认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。(2)确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。(3)列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

练习：

（1）请以“其实我可以做得更好”为题，写一篇文章

（2）请以“幸福像花儿一样”为题写一篇文章。

（3）有人说，等待是一种信念，是一种态度，是一种追求，是一种选择。是呀，大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落，我们需要等待；人生的成长，机会的把握，形势的好转……我们都需要等待。请以“我的心在等待”为题，写一篇文章。

（二）半命题作文

所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。例如写“窗外的__________”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”，补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。

练习：

在你成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪水……但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……请将题目“告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……）”补充完整，写一篇不少于500字的文章。文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

（三）材料作文

首先，要认真读懂材料，把握住材料的主旨。第二，要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。第五、选好角度。

一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。

练习：阅读下面小诗，根据要求作文。

痕迹/把每一个黎明看作生命的开始/把每一个黄昏看作生命的小结/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹

请根据上面材料，题目自拟，角度自定，写一篇作文。

（四）话题作文

要想写好话题作文，要善于“化大为小”。例如：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

1、复习：以“校园故事”、“老师”、“家庭”为话题作文。

2、从下面三道作文题中选择一题，按要求作文。

（1）人类要面对自然，个人要面对社会、政府要面对群众。古往今来，诸如成功、荣誉，挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱：有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。

请以“面对”为话题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

（2）色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……

请以“色彩”为话题，写一篇作文。

（3）心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对白己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。

请以“心中有光”为话题写一篇不少于500字的作文，文题自拟，体裁自定。

特别提醒中考考生特别注意：

1、首先，一定要看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求(如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等)，无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过25分。

2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

3、用

一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。有时安排4个或5个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。

5、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。因为它偏离了社会的主流价值观。

6、建议给出话题作文、材料的作文，大多不限文体，我们最好写成记叙文，记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。

7、绝对不能暴露真实校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替，建议不用小A、小B。一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。

8、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，省略号等。

9、一定够要求的字数，这几年中考作文字数的要求是不少于500字，同学们，当你在卷面写到500字的时候，你会发现还有200字左右的空格。所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。

10、120分钟考试时间，应该留出40-60分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”

第四篇：丹东市中考满分作文-中考作文满分

成长回眸

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

第五篇：浅谈朝鲜族学校特色创建

浅谈朝鲜族学校特色创建

学校是基础教育的主体，是全面推行素质教育的主战场。创办特色学校，是全面推进素质教育的重要工作之一。学校领导只有把握好重点，拓宽路子，寻求新途径、新思路和新方法，才能有利于特色学校的建立。如何创建特色学校，值得广大教育工作者去研究和探索。我认为特色学校的创建应抓住以下几点：

一、办学理论：特色学校的行动指南

特色学校的本质是学校的个性化，这种个性化首先体现在办学理论的个性化。一所好的学校，一定要有自己鲜明的办学理念，它凝聚了这所学校的个性风格、文化品位和人才培养等特色。适合本校特点的鲜明的理念一经确立，并成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校就有了自我超越追求特色的可能，学校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力就会得以增强。因此，选择和确立办学理念，学校实行校本管理、追求特色发展的首要任务，目标定位、特色所在的理念和价值追求，是引导学生朝着特色化、个性化发展的行动指南。

二、教学制度：创建特色学校的内容

学校内部的规章制度的确立，并和学校的组织关系联系在一起，和办学理念联系在一起，形成自己特色优势。办学理念的落实，办学目标的实现，要靠制度来支撑，协调学校各方面来完成建设目标。教师的劳动和课堂教学的特征，除

了正式制度之外，还要有大量非正式制度来支持，需要一种默契，由认同产生责任感，以及个人对组织目标和教学目标、整个教育理念的认同来维系。这就体现了有特色的、独到的人本教育和管理原则。

三、德育体系：创建特色学校的重要保障

“德育是鱼，文化是水。”德育无处不在，无时不有，在文化这个“水”的浸润下存在并产生效果；德育以文化为背景，没有文化的德育不是真正的德育。把学生培养成有素质、有品味、有文化的人，就是德育，也是文化教育的终点。德育是高尚的，因为它是造就和培养合格人才的事业，德育又是低起点的，它涉及的是学生成长过程中的一些琐碎的事。坚持从基础道德抓起，从学生身边的事情抓起，从做好最简单的事情抓起。培养学生感恩的心，感恩学校，感恩他人。

同时针对学生的身心发展特点、以活动为载体，激发学生内需，让学生在动手、动脑、动口、动眼、动心中陶冶性情，感受道德的力量。育德是教育的灵魂，动情是育德的关键。只有将科学的方法和艺术的手段结合起来，才能达到良好的教育目的。将德育的目标隐蔽起来，在平时上课、批改作业、辅导、活动的过程中对学生进行品德教育。有这样才能达到“随风潜入夜，润物细无声”之功效。

四、师资队伍：特色学校的办学灵魂

教师是一所学校的灵魂，是学校的生命和活力所在，精神的力量所依。校长的办学理念和学校的特色主题，都必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。只有把校长的办学理念化为每个教师的自觉行动，并持之以恒的努力实施，学

校才能逐步形成鲜明的办学特色。一名好的校长，除了要充当先进教育思想的实践者和探索者外，还要围绕学校的特色主题，从教师的职业精神、专业能力、探究能力、合作能力、团队精神等方面，坚持不懈的组织教师学习，启发引导教师形成共同的教育价值观，达成共同的行动目标，培养他们成为学校特色资源的开发者。

五、校本课程：特色学校魅力和个性的体现

积极拓宽“开放与实践并重，建设外延宽广，体制创新的课程文化”总目标。学校为了学生们健康、全面的发展成长，应充分利用丰富的学校和社会资源，创编具有自己特色的校本课程体系。如科学素养课程，以学校实验组为活动载体，开设制作课程等。艺术素养课程，以学校艺术队为活动载体，开设书法、舞蹈、合唱、民乐等课程。健康体魄课程，以学校体育队为载体，开设球类、体育节等活动。学会生活课程，以学校劳动技术课为载体，组织学生围绕地域、物产、风俗等开展研究性学习活动。

课程结构的创建，实现了教育目标的“五个超越”：一是学好教材，超越教材，使孩子们在科学探索中开掘智慧，在学科体验中标新立异，在创设课中放飞心灵。二是立足课堂，超越课堂，加强家庭环境和社会对孩子成长的正面影响，让孩子们真正懂得“课堂小天地，天地大课堂”。三是尊重老师，超越老师。孩子们超越老师的过程，既是老师自我超越的过程，也是真正实现“教学相长”的过程。他们把作业变成作品，把考试变成展示，注重让学生们在老师的点化下学会学习，学会思考，学会生活，学会批判，最终让学生成为学习的主人。

六、能力训练：构建特色学校学生素质的核心要素

学校对学生能力训练的选择与强化，在很大程度上决定着学生能力系统的构建。因此，能力训练的选择，实质上是一种人才培养模式的选择，是治校者教育价值观的外在体现，是学生素质构建的核心要素，对人才培养的质量和办学特色的形成具有至关重要的作用。总之，加强素质教育，发展个性，完善人格是教育研究、教育创新的热点。因此，在学生能力训练方面要有独到之处，要教育、引导、激励学生创新，为学生提供创新材料，引导创新尝试，培养创新意识和创新精神，以体现学校具有时代特色的办学理念和教育方法。