青春、成长、希望征文比赛活动方案

第一篇：青春、成长、希望征文比赛活动方案

“青春·成长·希望”征文大赛活动方案

一、活动目的和意义：

为了更好地宣传心理健康对个人成长的重要性，加强大学生对心理健康的思考和关注，引导大学生了解心理健康知识，更好地认识自我、接纳自我，提高心理素质，树立积极心态，善待青春，关注成长，满怀着希望和信心追求幸福人生，特举办“青春·成长·希望”征文大赛。

二、活动主题：

青春·成长·希望

三、主办单位：

xxxxxxx

四、参加对象：

xxxxxxx

五、活动时间：

xxxxxxx

六、活动流程及内容：

1、4月23日召开宣传委员会议，将活动的具体要求通知到各个班级。

2、各班级先进行班内作品精选，每班选出5～7篇优秀作品。

3、5月6日将作品及汇总表以班级为单位上交到学院。

4、5月6日晚宣传部组织人员对交上来的作品统一进行整理，并对上交的作品进行评定和比较，按作品比例和作品质量选出一、二、三等奖及优秀奖若干。

5、公布获奖名单，颁发获奖证书。

七、活动要求：

1、征文作品必须是原创，杜绝杜撰抄袭现象，如发现即取消参赛资格并扣个人相应积分。

2、文章以“青春·成长·希望”为主题，要求结合实际，积极向上，展现大学生风采，展示大学生对心理健康的思考和关注。内容可涉及大学生成长的方方面面，如亲情、友情、人际关系、恋爱、求职择业、自我发展、情绪管理等主

题。本次征文以记叙为主，题材不限，不少于2000字。

3、文章题目为宋体三号，正文宋体小四。

4、文章设置首页，注明文章名称，作者姓名，学院专业班级，联系方式。

八、预期效果：

通过此活动展现我院学子风采，加强同学们对心理健康的思考和关注，同时引导同学树立积极心态，勇于展现自我、接纳自我，做一名积极向上的当代大学生。

九、经费预算：无

第二篇：“家训伴我成长”征文比赛活动方案

秩堂中学“家训、家规、家风伴我成长” 第十届青少年书信征文比赛活动方案

为加深青少年对祖辈、对父母的真实情感，弘扬社会主义核心价值观，激发青少年认真学习、立志成才的信心和决心，我校特组织“家训、家规、家风伴我成长”书信征文比赛活动。

一、活动目的

激发青少年对“家”的情感，弘扬社会主义核心价值观。

二、活动主题

本次征文比赛主题为“家训伴我成长”，题目自拟，体裁不限，字数在1400以内。学生可通过开展家庭成员间的深入交流、祖籍寻访等形式，收集对自己影响深刻的家训、家规、家风等文化信息，通过了解有关人物、故事，把自己所看、所听、所想、所悟通过书信的方式表达出来，并以真实的事情为主体写好参赛作品。

三、组织机构

1、领导小组： 组

长：陈

军

副组长：彭建雄 谭艳琴

成员：颜应华

谭兵林

陈春明

陈文平王伟发 谭勇为

各班班主任 全体语文老师

2、宣传：校团总支、班主任

3、稿件初审：各班语文老师、班主任

4、稿件收集：各班主任，交校团委

5、评选方式：以年级为单位，由各年级组语文老师和班主任负责初审和评比，然后将结果上交到校团总支。

四、参赛对象：秩堂中学全体学生

五、截稿时间：2014.11.28

六、投稿方式

自愿参赛，以班级为单位统一收集稿件送至班主任，由班主任和语文老师共同评选。获奖作品采用比赛专用信纸和信封，推荐至县里参加县市评奖，并交5元邮资费。

七、奖励设置

1、个人奖：各年级评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30、优胜奖若干名；

2、团体奖：各班考核以参赛率为评比标准。凡参赛率达80%奖励100元，达70%奖励80元，未达70%的八九年级第一名至第四名分别奖励班主任50、30、20、10元，六七年级第一名至第三名分别奖励班主任40元、20元、10元。另外，参赛率排年级前两名的班级颁发奖状。

秩堂中学团总支

2014年11月16日

第三篇：“家训伴我成长”征文比赛活动方案

秦山中学“家训、家风伴我成长”

征文比赛活动方案

为加深青少年对祖辈、对父母的真实情感，弘扬社会主义核心价值观，激发青少年认真学习、立志成才的信心和决心，我校特组织“家训、家风伴我成长”书信征文比赛活动。

一、活动目的

激发青少年对“家”的情感，弘扬社会主义核心价值观。

二、活动主题

本次征文比赛主题为“家训伴我成长”，题目自拟，体裁不限，字数在1000以内。学生可通过开展家庭成员间的深入交流、祖籍寻访等形式，收集对自己影响深刻的家训、家规、家风等文化信息，通过了解有关人物、故事，把自己所看、所听、所想、所悟通过书信的方式表达出来，并以真实的事情为主体写好参赛作品。

三、组织机构

1、领导小组： 组长：刘琼峰 副组长：陈国华

成员：宋利娟

朱云峰

顾史捷

李宏伟

王卫

李杰 各班班主任 全体语文老师

2、宣传：校团总支、班主任

3、稿件初审：各班语文老师、班主任

4、稿件收集：各班主任，交校团委

5、评选方式：以年级为单位，由各年级组语文老师和班主任负责初审和评比，然后将结果上交到校团总支。

四、参赛对象：秦山中学全体学生

五、截稿时间：2017.9.1

六、投稿方式

自愿参赛，以班级为单位统一收集稿件送至班主任，由班主任和语文老师共同评选。

七、奖励设置

1、个人奖：各年级评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30、优胜奖若干名；

2、团体奖：各班考核以参赛率为评比标准。另外，参赛率排年级前两名的班级颁发奖状。

秦山中学政教处、团委

2017年8月26日

第四篇：征文比赛活动方案

（重点宣传）附件4

纪念“辛亥革命100周年暨建国62周年”系列活动之征文比赛活动方案

为了丰富校园文化生活，迎接辛亥革命100周年暨建国62周年的到来，给同学们提供展示才华和沟通交流的平台，并进一步激发同学们对写作的热情，院团委特举办此次征文大赛。现在有关事宜通知如下：

一、征文主题

1.百年辛亥，民族振兴

2.祖国，我为你骄傲

3.宝岛台湾在我心中

二、活动承办

院学生会院学生政治理论研习社

三、征文要求

1.围绕主题，自拟副标题，要求内容必须是自已的亲身感受。

2.主题鲜明，语言流畅，富有见地。

3.要求自已独创。（如果发现从网上下载抄袭，将在校园内公布名单。）

4.各班至少上交5篇作品（研习社社员除外），研习社社员每人写一篇，各系所有作品交至本系学习部和政治理论研习社分社参与初评。

5.参与稿件统一采用打印稿形式，并附带电子文档，参与者自已

保存底稿，参与作品恕不退还。

6．各系进行初评后选出15篇作品交院政研社参与评比，优秀作品将推荐到校报、团学先锋报上发表。

1.评选论文格式要求：

文章篇幅1500字以上，不限体裁，打印稿件一律用A4打印纸打印，版式要求为：

（1）标题（“小二”“黑体”“加粗”居中）

（2）学院系部班级及作者名称（“四号”“仿宋体”“居中”，学院系部班级与作者名称之间应空两格）

（3）正文内容（“四号”“宋体”）

四、征文截稿时间

2011年10月19号

五、评奖方法及奖项设置

1.本次比赛邀请我院专业教师担任评委。

2.本次大赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖10名。

共青团武汉软件工程职业学院委员会

二〇一一年九月二十二日

第五篇：征文比赛活动方案.

开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动方案

今年是建党90周年，为了让广大农村留守儿童感受到党的温暖和社会各界的关爱，过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节，经研究，决定在我校开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动，特制订本方案。

一、指导思想与目标

讲述农村留守儿童在校外留守儿童之家和学校的幸福生活，抒发感恩社会、感恩老师、感恩父母的真情，引导留守儿童从小努力学习、自立自强，以实际行动和优异成绩回报所有爱心人士。

二、征文主题

关爱留守儿童·共享阳光雨露

三、参赛对象

白桥镇中心小学在校学生。

四、征文要求

征文要求内容真实，结合身边人、身边事；可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出自己感受到亲情温暖、家庭幸福和节日快乐，抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组500字以内，中学组600字以内。

2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

3、以班为单位选送作品，学校将组织人员进行评选表彰。

五、活动事宜

1、写作阶段（5月18日——5月25日）。各班班主任和语文学科老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。

2、评选阶段（5月26日——6月4日）。学校广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

六、评选的基本标准

1．主题内容

（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；

（2）内容与主题是否统一（是否切题）；

（3）整体表现力如何。

2．文体结构

（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；

（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；

（3）语言表达是否流畅、优美；

3．抒发真情实感

（1）行文中是否有感人实例等亮点；

（2）语言是否真挚感人。

七、奖项设置如下：

此次征文分中学组和小学组，设一等奖8名，二等奖10名，三等奖13名。

八、投稿方式和地址

各班班主任或语文老师将学生征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿，文章均不要注明年级、班级、作者姓名、指导教师姓名，来稿一律不退还，请参赛者自留底稿。纸质文本交至留守儿童心理辅导室。联系电话：***，电子文档发至邮箱：1115373652@qq.com

白桥小学 2011年5月16日