培养孩子正确的学习态度

第一篇：培养孩子正确的学习态度

培养孩子正确的学习态度

正确的学习态度，就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，不马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习知识的过程并不都是生动有趣的，有许多“枯燥”而又必须掌握的知识。小学从一年级开始，每节课的时间是35或40分钟，也就是说孩子的注意力要在35分钟内高度集中，上课时能不做小动作，注意听讲，记住讲课内容并能回忆出来，按老师要求完成规定的任务等。因此，家长必须教育孩子，要努力调整情绪，坚定意志，使孩子逐步学会自控和专心。建议家长有意识地安排一些需要一定意志和努力的活动，如下棋、画画等，让孩子经过努力完成任务，锻炼他们注意的集中性和持久性，培养孩子做事有始有终的习惯，帮助孩子克服困难和障碍，排除外界干扰，并督促孩子在一定时间内完成某项活动，家长要做孩子的榜样，生活工作要认真、严谨、专心致志。一个做事总是丢三拉四的家长是培养不出一个认真、严谨的孩子的。

第二篇：正确培养孩子责任感

怎样培养孩子的责任感？

研究表明：家庭条件优越，饭来张口，衣来伸手的孩子，成才者甚少；这些孩子智力并不低，但是成年之后无声无息，这其中的主要原因之一，便是缺乏责任感。那么，为了孩子更好地成长，父母应该怎样培养孩子的责任感呢？

① 让孩子明确自己的责任。为了培养孩子的责任感，应该从小就让孩子逐渐认识到，哪些是他自己应该尽做的，哪些是他不应该做的，不要轻易地麻烦别人，并逐渐培养他的责任意识和责任行为。比如，该上幼儿园时，就得去，不得胡闹不去；玩完后的玩具，应该收拾整理存放好；学会独立吃饭后，就应该自己吃，不应该闹着要大人喂；大人在看书学习时，不应该去打扰他们等等。孩子责任明确了，他的行为也就更加自觉了。

② 让孩子定时完成一定的任务。孩子只有经常参加需要他自己负责任的活动，他的责任感才可能真正地形成。许多孩子缺乏责任感，往往是由于父母平时很少给他尽责任的机会所造成的，如，对于孩子应尽的责任和义务，我们常常怕他不高兴，因而从他的肩上抢过来，所以孩子的责任感也就很难培养起来。因此，父母应该多创造让孩子有为某事某物尽责任的机会。如，让孩子每天定时喂食小动物，或者给阳台上的花草浇水等。让他承担点任务，负一点责任，这样，孩子也就学会做事要负责到底，有始有终。

③ 给孩子一定的发言权和选择权。在生活中，父母要注意给孩子一定的发言权和选择权。只有通过大量的机会让孩子自己作出决定，才能使他从大量的行为结果的反馈中认识自己的决定是否正确；只有当孩子真正地对自己作出的决定负责任，他才可能变得有责任感。④ 要求孩子对自己的行为负责。我们应该从小就教育孩子学会对自己的行为负责，而不要推卸自己的责任。如，孩子不小心被木条绊倒，应责怪的是他自己的不小心而不是“木条碍事”；在孩子很小的时候，有些父母见孩子被障碍物绊倒后，在抚慰孩子的同时指使或帮孩子去“打”或“骂”障碍物，这是很不好的，这是帮孩子推卸责任，这样不利于孩子责任感的形成。又如，孩子踢皮球打坏了别人家的玻璃，孩子要向人家道歉，而赔偿可由父母承担；如果孩子损害了别家孩子的图书、玩具，要让自己的孩子修复、替换或用他自己的零用钱购置归还别人等。这样，不仅能使孩子掌握一定的行为准则，而且责任感也得到增强。⑤ 父母要做一个负责任的人。父母要为孩子树立一个良好的榜样——做一个有责任感的人——对工作、对社会、对家庭、对自己负责任的人，这样，可以给孩子以积极的潜移默化的影响，有利于孩子责任感的形成；反之，则不利于孩子形成相应的责任感。孩子一旦形成了敢于负责，勇于负责的品质，这将会使其终生受用。

第三篇：正确培养早慧孩子

正确培养早慧孩子

具有多年研究经验的卡米拉·本博奉劝各位家长：“父母最好不要为了培养天才而培养孩子，这有可能会导致孩子的各种社交和情绪问题。”

本博和其他人才发展研究者提供了培养孩子的以下建议： 让孩子体验更加多样化的生活

当孩子表现出强烈的兴趣或者天赋时，尽量提供机会培养和开发他们 注重同时培养孩子的智力和情感

帮助孩子建立“成长型思维模式”：要及时表扬他们的努力，而不是能力 鼓励孩子敢于尝试并接受失败，学会从失败中学习避免给孩子贴上“天才”标签，容易导致情绪负担

多与老师沟通，了解孩子的需求：聪明的孩子经常需要更具有挑战性的任务、额外的支持或者按自己节奏学习的自由

测试孩子的能力：帮助发现潜在的问题，如阅读困难症、多动症或者社交和情绪问题

第四篇：树立正确学习态度[定稿]

树立正确学习态度 勇敢面对一切挑战

同学们：

大家上午好！今天我在国旗下讲话的题目是《树立正确学习态度，勇敢面对一切挑战》。

同学们，也许开学时的情景还历历在目吧，可一转眼，一个学期又即将结束了，真是时间不等到人呢。回想将近一个学期的学习，老实说，肯定有一部分同学坐在教室里是觉得倍受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生。面对两个星期后的期末考试，大家也有不同的心态，同学们摇头者有，谈论者多，而且还会听见考试前的理论“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”，也难怪，考试就像上“战场”，一场“龙争虎斗”的战争随之拉开帏幕，一听见快要考试，个个脸色苍白，如临大敌，一些平时自以为是的家伙，也开始“平时频烧香，临时抱佛脚”了。考试真的那么可怕吗？

大家也都清楚，现代社会就是一个竞争的社会，学习的过程就是一个竞争的过程，学习成绩受基础等因素的影响，所以成绩有好有坏，本来无可厚非，但是，不思进取，自甘落后，就是一种对自己不负责的表现，最终吃亏的肯定是自己，只要在老师的指导教育下，能主动积极地参与学习，铭记“勤学、好问、乐读、善思”的学风，养成“乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索”的学习品质和良好的学习习惯，积极探讨好的学习方法，自主学习，刻苦钻研，做课堂的主人，做时间的主人，做学习的主人，就一定能全面提高学习成绩。只要复习好了，在考试时放松心情，不要想着考试的结果，勇敢面对，怀着平常心镇静自若地面对着考试，就一定能取得理想的成绩。

正如伟大领袖毛泽东曾经勉励青年人：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，像早晨八、九点种的太阳，希望寄托在你们身上。”“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海，”同学们，学会负责、学会竞争、学会享受学习的乐趣吧，原我们一起在快乐中走向成功的殿堂！

第五篇：家长会—培养孩子端正学习态度

家长学校培训稿

六年一班 郑丽娜

同一个班级中的孩子接受着同一个老师的教育，但他们的学习态度是完全不同的：有的孩子对学习充满了热情，有的孩子却一听到学习两个字就头痛，有的孩子用如饥似渴的态度对待学习，而有的孩子却想永远摆脱学习．

家长对待学习的态度往往决定着孩子对待学习的态度．对于四年级的孩子业说，形成正确的学习态度是很重要的，因为在这一时期形成的学习态度，往往决定他今后整个学习生涯中对待学习的态度．

一、让孩子时刻都保持新鲜感－－－快乐与好成绩之间的平衡点

很多时候，家长希望孩子能用出色的成绩来证明自己的能力。既希望孩子快乐学习，又希望孩子能够取得好成绩。往往家长错误地认为，只有玩才会给孩子带来快乐，其实不然，学习也可以给孩子带来乐趣。玩与学并不冲突，如果家长能够帮孩子找到二者之间的平衡点，孩子就会觉得学习就像玩一样有意思，孩子也会像喜欢玩一样喜欢上学习。

这要从家长对孩子的期望和态度说起。随着孩子年龄的增长，家长对孩子的期望越来越高，对孩子的表现越来越不满意。大多数家长总是把目光盯在孩子的坏习惯上，而忽视了孩子在学习上所取得的进步和成绩。当然，还有很大一部分家长已经不满足于孩子在学习上所取得的这些进步，他们忽视了对孩子的欣赏和鼓励，继尔还在苛求孩子要继续努力学习。

在这种情况下，学习给孩子带来的压力要远远大于学习本身的乐趣。家长要让孩子一直保持对学习的新鲜感：

１、保持平常心，永远用欣赏的态度对待孩子的学习。

每一天，孩子都是在进步的，但家长们之所以常常发现不了孩子的进步，很大程度上是因为家长对孩子的期望过高了。家长适当的期望可以激发孩子的进取心，但期望过高，孩子就会视学习为压力，在充满压力的状态下，孩子永远也不会感觉到学习的乐趣。

虽然你的成绩比别人差，但妈妈相信，你所掌握的学习方法和良好的学习习惯，绝对比其他的孩子多。我知道你有学习的潜能，看，当你把自己潜能一点点释放出来时，成绩就会“嗖嗖”地提高。

家长欣赏和鼓励的态度，就等于是在培养孩子对学习的自信心，以使孩子能用轻松的、快乐的态度面对学习。

２、帮孩子去发现学习中的新鲜感

计算机虽然算数算得快，但除了算数之外，它对人几乎没有其他方面的帮助。但算盘就不同了，它能锻炼人的思维能力，能使人越来越聪明，这就是它的伟大之处。

在孩子学习生涯中，好多情况是这样的，随着孩子年龄的增长，你会发现孩子也许会莫明其妙地讨厌上某种题型、某个学科等，但孩子之所以会产生这种情绪，往往是因为他们对这些题型和学科缺乏了解。

所以，为了避免这种情况的产生，以及激发孩子对学习的兴趣，家长们需要具备一种先知先觉的意识。向孩子灌输神秘感和神圣感。这样不仅可以把孩子那种莫明其妙地厌烦感驱除掉，还可以促使孩子带着新鲜感去学习。

当孩子将要接触应用题时，你可以这样对孩子说，明天老师可能给你讲一种好玩的题型，做这种题就像做游戏

当孩子将要接触作文时，你可以这样对孩子说，你知道二年级的学生最伟大的能力是什么吗？让我告诉你吧，那就是作文能力，其实写作文很简单。。

二、给孩子创造积极的学习舆论环境

由于目光的短浅，由于理性思维能力有限，只要在学习方面稍微遇到一点困难，这些孩子就会产生放弃学习的想法。这时，小男孩们可能会这样想，我将来要自己做生意，做生意根本用不着太高的文化。而小女孩们则会产生嫁个好老公的想法。

孩子的这种思想很可怕，如何避免呢？给孩子创造一个正确的学习舆论环境就可以了。

１、避免消极的学习观念

为了避免孩子受到消极舆论环境的影响，家长在日常生活中一定要注意自己的言论和思想，只有家长时刻用积极的态度看待学习，孩子才能时刻保持积极的学习态度。以下这些话语家长闲聊时一定要注意，被这些判断力不是很强的孩子听到就会总结出学习无用的结论。

ＸＸ做生意赚了一大笔，听说他的文化水平并不高，中学都没有读完，人家是赶对好时机了

ＸＸ家的女儿嫁人了，人家命好，嫁了个有钱的老公

ＸＸ家的孩子还没找到工作呢，还是大学生呢，现在的大学生是越来越不值钱了。

２、营造积极的学习舆论环境

在你们爷爷辈的那个年代，经济还不是很发达，只要有聪明的头脑，再加上勤奋，人们就能取得很大的成就。但在现实社会中，没有知识的人只能靠出卖自己的劳力生存，就算给他们资金，他们也没有开办公司的能力。

你看电视上的杨谰阿姨，她现在的成就如此之大，都是通过她的刻苦努力所得来的。

你最喜欢的主持人白岩松，你去看看他的自传，你就知道他小时候学习有多刻苦。

那些演艺界、文艺界的一些知名人士，他们之所以不停地进修，就是因为他们懂得，只有继续学习，才能取得更大的成就。

榜样的力量是巨大的，家长能帮助他们找到合适的榜样，孩子对学习的积极性就能极大程度地被激发出来。

家长如果总是拿他们与周围的孩子对比，他们会从心底里讨厌那个孩子。还会激发孩子的仇视心理。不要拿自己孩子与别的孩子做比较，而是引导孩子自己到那些名人的成长经历中，去寻找成功的真谛。

三、学习是一种途径，而不是目的

孩子喜欢学习并不等于他们的学习态度正确。孩子的学习态度是否正确或科学，往往决定着他们能否通过学习取得成就。

为了检验孩子是否真正已经掌握了所学的知识，家长不妨给他们做一些简单的测试，给孩子听写生字，出几道数学题让孩子来做，这样，家长才能对孩子的学习情况和学习态度有全面的把握。

2013.07