幼儿园家长关心问题解答（精选5篇）

第一篇：幼儿园家长关心问题解答

●幼儿园生活方便(如饮食、睡眠等问题)

1.在幼儿园喝水是否充足?

答:充足。本班阿姨负责早上、下午两次下楼提开水。大班小朋友会基本的自理生活。能根据自己的需要，有意识地去喝水。

2.是否知道适时增加衣服?

答：是。幼儿游戏活动完后，老师会及时提醒幼儿根据自身冷热，增减衣服。

3是否知道自己大小便?

答:是。在上课前，午睡前等大型集体活动，老师会组织全体幼儿大小便。其他课余时间幼儿根据自身需要。

4.幼儿园的餐点孩子是否喜欢吃，吃的饱?

答:在园，老师会教育孩子不挑食，保证每个幼儿一碗饭必须吃完。如有食量较好的幼儿，再根据个别情况，给予加量。

5.是否按时睡午觉?

答:良好的午睡质量是下午上课的基本保障。老师会时刻监督每个幼儿的午睡质量，尽量督促幼儿养成午睡的好习惯。

●幼儿园教学方面(如教学内容、智力发展等问题)

1.怎样了解孩子在幼儿园的学习情况?

答:让孩子讲述在幼儿园的学习生活。如果孩子回答含糊不清，可以在来园接送时，向本班老师询问幼儿在园情况。如家长忙于工作，也可通过电话了解情况。

2.幼儿园注重培养孩子哪些方面的能力?

答:德智体美，全面发展。家长可以平时注意观察他，对哪方面比较感兴趣，再从他的兴趣爱好方面入手，这样更利于他的发展。

3.孩子对教学内容是否感兴趣?

答:大班小朋友基本上已熟悉幼儿园的学习环境，上课能认真听讲，对课堂所学知识，能及时地回家巩固，完成作业。

4.老师如何处理尊重儿童个体差异的问题?

答:每个幼儿的基础都不一样。我们尽量做好让每个幼儿健康、茁壮成长。在生活上，我们会根据幼儿实际情况，做不同的措施;在学习上，我们会尽量照顾基础不扎实的幼儿，鼓励他们，督促他们及时跟上大家的学习进度。

5.幼儿园的理念是什么?

答:健康、全面、活泼、勇敢，一切为了孩子。

6.幼儿园如何进行道德培养?

答:教育孩子做个诚实，善良，有爱心的小朋友。从生活中探究实践，告诉他们什么是对，什么是错;遇到情况的应变能力等。

7.幼儿园如何培养孩子的学习习惯?

答: 首先，养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。其次，要养成爱读书多动脑的习惯。另外，良好的学习氛围，更能激发孩子学习的兴趣。因此，建议每个家庭都能有半小时以上的“学习充电时间”。再者，在孩子碰到困难时，家长应及时辅导，多采用鼓励表扬的方法，但不能包办代替，使孩子养成依赖或不爱动脑的坏习惯。最后，还要让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，8.附加:

家长反映：我家孩子基础比较好，现在的教学内容对孩子来说，比较简单，怎么办?

答：可以另外给孩子买课外书做练习，或者参加幼儿园组织的丰富幼儿课余的兴趣班，开发幼儿智力和培养幼儿的特长。班级教学内容是以从小打好幼儿基础为主的任务开展的。

●和小朋友交往方面(如交友、冲突等问题)

1.孩子和其他小朋友发生争执时，老师通常怎么做?

答:同伴之间的偶尔的小摩擦是正常的。首先教育他们要有谦让的精神。其次，老师平时会留意幼儿，在生活中的交往行为、交往水平，适当地做一些交往技巧、态度行为方面的指点和帮助。如，让孩子学会请求，学会协商，学会发表自己的意见;让孩子懂得宽容、懂得克制、懂得照顾幼儿之间的利益和要求。最后，家长自己也要做好榜样。

2.孩子会不会被其他小朋友欺负?

答: 首先应该先认清一点，孩子间的推搡和打闹，是孩子与孩子之间交往的表现。虽然老师不是时刻都能照顾过来，但相信您的孩子，他自己能处理好。您要做的，只是控制好自己的心态，适时地给孩子一些帮助和提醒。

3.孩子能不能和其他小朋友友好相处?

答:

一、给孩子多提供和小朋友相处的机会。

二、当相处的过程出现纠纷时要及时给以排解，避免孩子心理受重伤。

三、孩子偶而表现活泼时要及时给以表扬。

四、经常给孩子看一些友爱动画片，或是讲一些关于友爱的故事。

4.怎样让孩子学会和别人分享玩具?

答:

一、树立榜样。老师及父母是幼儿模仿的重要对象。

二、日常生活中正确地引导幼儿。如 “因为你分给了同伴玩具，所以你们在一起玩得很开心。”等等。

5.附加:

家长反映：我家孩子比较任性，不满足就大哭大闹，不知道怎么处理?

答：面对这样的问题，父母最好采取冷处理，不要养成孩子的坏习惯。如果孩子特别想要某样东西的时候你可以和他做交易，让孩子从小就知道所以的东西必须付出才有回报。比如说孩子想要玩具，家长你可以让他完成一件他力所能及的事后，如让他及时完成作业，上课认真听讲等等，只要他做到了，你要求他做的事后，你可以奖励他想要的那个玩具。

如果孩子在大街上哭闹要东西父母不要理睬他，在前面慢慢的走不要回头，孩子看到自己的方法对你没用就会自己跟上来，实验几次后孩子就不再会出现这种情况。

●家园沟通方面(如家长、幼儿园的互相配合等问题)

1、家长怎样和幼儿园配合?

答: 1.幼儿时期，健康和体育应放在首位。智力的发展和道德品质的形成，很大程度是取决于孩子健康状况，孩子体质弱，就容易疲劳，情绪低落，注意力不集中，学习和性格必然受到不利影响。营养不良会造成身体各方面的落后。所以，家长要重视配合幼儿园，保持合理的生活制度，养成孩子良好的卫生习惯，不偏食，不吃零食，饮食、睡眠、游戏等活动都要有规律。

2.在智育方面，家长应该注意让孩子在日常生活中，通过听、看、摸、闻来接触事物。有意地引导幼儿观察事物，扩大眼界，增长知识，并且注意培养孩子的注意记忆。孩子掌握知识的过程是逐渐发展起来的，因此家长要适当、耐心地进行教育。

3.家长还要抓住日常生活中的小事，注意培养孩子的稳定情绪，集中的注意力，为以后入小学学习，打下良好的基础。家长也要注意发展孩子的口语表达能力，用讲故事、说儿歌、看图说话等方法对孩子进行口语训练。家长自身的语言修养，如发音正确，说普通话，用词文雅，讲话有条理，不大声喊叫等，也十分重要，这些对孩子都有潜移默化的影响。

4.德育要从小抓起。品德的形成从婴儿时期就开始了。因此家长要重视品德教育，重视幼儿初步的团结友爱、诚实、勇敢、克服困难、守纪律等优良品德的教育。

5.家长一定要按时参加幼儿园的家长会，或者多向幼儿园老师了解自己孩子的情况，认真看孩子的绘画作业、美工作品等，以便及时配合幼儿园老师促进孩子改正缺点，克服各类问题，健康发展。

2.遇到哪类问题时，家长需要和老师沟通?

答:

一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。

二、所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。但是，老师负责的不只是一个孩子，既要负责幼儿学习，又要负责生活，也请家长理解老师。

三、孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生的。老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩子。

3.孩子不喜欢老师怎么办?

答：让孩子从老师的角度想问题。在各个方面适应群体生活，参加好班里的各种活动，消除老师喜欢或不喜欢自己的想法，快乐地在幼儿园学习和生活。

4.怎样和老师沟通，双方更容易接受?

答:

1、不要找借口“工作忙”

多数家长不愿意与老师进行沟通，往往故于“工作忙”等原因。建议这样的家长，要改变与老师沟通的态度，明白积极配合老师对学生的教育是做家长的“天职”。主动走近老师，是与老师进行有效沟通的关键。

和老师沟通，家长不要有顾虑。有的家长可能认为老师平时工作比较忙，不愿意再给老师添乱。其实，家长和老师交流，说明家长重视孩子，是一个负责任的家长，是对老师工作的支持，老师不但不会嫌乱，而且会感到非常高兴。

和老师沟通，家长要主动。不要等老师发现孩子出问题了、家长被老师请到学校再和老师沟通。平时，如果发现孩子情绪不太正常，或者成绩出现大幅度下降，家长就要主动和老师联系，把孩子在家的表现及时告诉老师，以便于老师注意观察孩子的在校情况，这种双管齐下的效果肯定比老师单方面的努力要好得多。

2、不要说“一切都听老师的”

有些家长总是说“一切都听老师的”这类的话，虽然看得出家长对老师充分信任，但家长应该知道，和老师沟通不能放弃做家长的权利，而是要和老师协商出行之有效的教育方案。老师不愿意和态度蛮横的家长沟通，但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通，因为这样沟通不会有效。

3、以自己的方式与老师“通气”

发现问题要及时与老师沟通，形成合力，不可放着问题不解决。面谈，这是最好的沟通方式。通过与老师零距离的沟通，让老师对孩子在家里的表现有更深刻的了解，而家长也从老师的口中知道孩子在学校的表现，这样双方更容易达成共识。也可以通过电话短信沟通，在你不确定打电话时间是否合适时，短信是个折中的方案。

4、别只沟通孩子的学习成绩

学习是许多家长和老师沟通的主题。在沟通中家长应咨询孩子这段时间和以前有哪些变化，学习是不是更主动，方法是不是更合理，而不是只关心成绩的高低。此外，孩子的行为、情绪、兴趣、同学关系、思想品德修养、青春期心理也是沟通的重点。

5、别忽略家长会的机会.和老师沟通，就要重视家长会。家长按时参加家长会，既是对孩子的重视，也是对学校工作的支持。通过家长会，可以和老师面对面地交流，可以了解孩子在家庭环境以外的好多信息。

老师和家长有一个共同的心愿：把孩子教育得越来越好。别拿老师当外人，和老师携起手来，形成合力，相信我们的孩子会更好。

5.通过什么样的渠道，可以了解孩子在幼儿园的情况?

答: 可以通过电话联系老师、接送孩子时和老师交谈、qq等等形式更多的了解孩子在园情况。

第二篇：群众关心的二代居民身份证有关问题解答

群众关心的二代居民身份证有关问题解答

1、二代居民身份证如何申办？

答：带上户口本、一代证在户口所在地派出所联系申领。

2、二代居民身份证丢失如何补办，是否需要本人去，要不要挂失？是否有加急业务？

答：本人或委托家人带上户口本到户口所在地派出所联系补领。

丢失补领是否挂失：现还没有统一规定。按照公安部有关挂失的答复：根据《中华人民共和国居民身份证法》（以下简称《居民身份证法》）有关规定，公民丢失居民身份证后应当向常住户口所在地派出所申报丢失补领。根据《国家发展改革委、财政部关于居民身份证收费标准及有关问题的通知》的规定，丢失补领或损坏换领第二代居民身份证的收取工本费40元。公民办理丢失补领证件的行为也就告知了公安机关证件丢失的事实，不需要再办理“挂失”和登报声明，也没有相关法律规定公民丢失居民身份证后需办理“挂失”和登报声明。居民身份证是公民的法定身份证件，其主要功能是公民从事有关活动时证明本人身份。公民在使用居民身份证证明身份时，各相关证件使用部门负有核对人、证一致性的义务，确认无误后方可为持证人办理相关业务。如果居民身份证丢失被他人冒用，冒用者及相关部门应承担相应的法律责任，丢失证件者无须对自己未实施的行为承担责任。《居民身份证法》也明确规定冒用他人居民身份证的，由公安机关处二百元以上一千元以下罚款，或者处十日以下拘留，有违法所得的，没收违法所得。在此，我们也提醒广大群众，为减少不必要的麻烦，对于居民身份证等重要身份证件，要妥善保管，尽可能防止丢失、被盗。是否有加急业务：陕西省还没有开展快证办理业务。

3、异地如何进行人像采集？

答：陕西陆续在广东（广州、深圳）、北京、天津、新疆等地在互联网上开通了异地二代证人像采集点。群众可就近去已在陕西公安机关登记、注册的采集点照相，并下载打印回执。

4、尚无设立采集点的地区群众如何进行人像采集？

答：可直接联系外网检测平台客服中心（查询电话：029-88640768）或与户籍地派出所联系。

5、户口迁移、变更群众如何申领二代证？

答：户口迁移、变更，必须申报落户后，待省级常住人口信息数据维护后，方可申领二代居民身份证。

6、二代居民身份证长期办不下来时，怎么办？

答：可到当地公安机关在公安网络上查询具体原因。

7、二代居民身份证出现重号时，怎么办？

答：出现重号，必须有一方变更公民身份号码，待省级常住人口信息数据库维护后，方可申领二代居民身份证。

8、银行查询信息与二代居民身份证信息不符，怎么办？

答：以二代居民身份证和公安信息网上登记项目为准。银行与公安机关使用的不是同一网络提供的人口信息。

9、其他有关二代居民身份证问题的咨询？

答：请在互联网上“陕西公安警韵网或陕西公安门户网”上留下姓名、公民身份号码及联系方式，我们会及时、详细、逐一进行解答。

来自陕西公安网·政务版

第三篇：南京新华学校关于中、高考复读考生及家长关心的问题解答

一年一度的中、高考升学考试又将临进，又是众多中高考复读莘莘学子备战的紧要关头，下面是我们采访南京新华学校周余梁校长，他针对家长普遍关心中高考复读的问题，给我们作出的一些常规解答。

1、中、高考复读生如何突破发挥失常的怪圈？

昨日上午，就读于我市某重点中学的王同学告诉记者，“我的高三无限期延长了„„今年，我将第三次走进高考的考场。其实，我自己也弄不明白，怎么会陷进这个复读、考试、再复读、再考试的怪圈里！我本来可以考得很好！为什么每一次都不能发挥到最好？”

南京新华学校的周余梁：对于复读生来讲，每一次走进考场，那份沉甸甸的压力就会不由自主地加重，而发挥失常也在考试中成了一种“习惯”。

为此，建议复读生的目标最好不要定位为“考上某名牌高校”、“考一本”之类的结果性描述，调整为继续强化自己的优势学科，调动自己弱势学科的学习潜能，辅之以每一学段的内容分配和时间管理，将便于复读考生尽快进入学习新周期。

复读生应当正视复读的压力,另外，可以在心理老师或者其他专业心理辅导者的引领下，运用想象训练的方式调动积极思维方式的运转，直至消除强烈的负性情绪体验，随之尝试运用调整呼吸、积极内在对话等方式控制应考状态。

2、怎样鼓励孩子又不给其增加压力？

昨日下午，市民李女士致电晨报反映，女儿面临中考。作为家长担心孩子压力太大，应该怎么去鼓励她，而又不给她太大的压力？

南京新华学校的周校长：首先，不要过问孩子有关考试的事宜，最好不要谈论中考，就像学校平常考试一样，让孩子自己去把握。过多谈论以及鼓励孩子其实就是给孩子增加心理负担，同时还会给孩子增加焦虑和烦躁情绪，这个时候鼓励或鞭策是没有任何效果的。

其次，当孩子与你说困难或者心中的压力时，你要多听少说。不要说那些人人都知道的大道理(比如，孩子说担心考不好，你只是带着耳朵听，不要去说什么“不要怕，考不好妈妈也不怪你，只要尽力了就行”等)孩子给你说压力其实是一种情绪的宣泄和对你的信任,这个时候她所需要的是你的理解、关注和支持。最后，你与你的家人一定要保持愉快的情绪、平和的心态，以良好的心态和情绪调节孩子的心态。同时也可以提醒孩子听听轻音乐，看看轻松的电视节目，也有助于孩子调整心态，消除疲劳；建议在孩子考试的时候最好不要陪送和陪接。

3、吸氧有助于考生发挥吗？

昨日下午，市民曹先生告诉记者，听说有些家长为了帮助孩子高考，还特意买了一台吸氧机放在家里。高考前吸氧真能为考生减压，帮助考生发挥吗？

南京新华学校的驻校李医生：调节脑细胞活动最好的方法是充足的睡眠和适当的运动，过度紧张焦虑，可以适当吸氧，一次10分钟到20分钟即可，不是吸氧越多越好。另外，吸氧是很有讲究的，对于氧的浓度要求也很严格，如果不注意，不仅达不到效果，还可能带来危险，吸氧最好在医生的指导下进行。南京新华学校简介：

南京新华中高考复读学校[1]是经南京市教育行政部门批准开办的一所正规办学单位，办学十年来中考、高考复读班成功开办七期，2006-2010年连续三度被市教育局评为“先进办学单位”，06年以来一直被“金陵晚报”、“江苏广电集团”评选为“最信得过的办学单位”。自学校开办以来，凭借严格的管理，科学的教育方式，雄厚的师资源力量，良好的学习环境，使一大批刻苦勤奋的同学圆了理想的梦。中复班学生升学率达100%，星级高中录取率达78%以上，历年高复班本科录取率平均达80%以上。

第四篇：暑假外出打工最关心的问题解答

暑假外出打工最关心的问题解答

1、安全问题如何保障？

答：安全问题是同学们、家长、老师最关心的问题，也是本公司最关心、最重视的问题。本公司承诺：公司团队拥有10多年的组织经验，放心可靠；公司会安排正规客车在指定地点接送同学们入厂和离厂返乡（车费自理）；公司会派专人在厂里协助厂方管理，陪护同学们上班、生活、辞工；公司会给所有同学们购买法定保险；公司在同学们服从安排、条件合格的前提下保证进厂；公司在国家工商局深圳分局正规注册；公司安排的工厂都是大厂，安保系统严密，物品安全有保障；当地代理经过公司正规委派，并持有公司相关证件、合同等；表现优秀者，给予一定奖励、发放《暑假社会实践证明》，并纳入公司优秀人才库。警示：外出他乡，凡事都得自己小心，有事情可以第一时间拨打我们的电话或者110等。

2、工资问题如何保障？

答：我们公司与厂家签订合同、达成协议才让同学们出发。同工同酬按照当地劳动法发放，小时工按照双方合同发放。不管是同工同酬还是小时工，工厂或公司都会按时足额发工资。出发前可以与当地代理签订由我们公司提供的合同。不同的企业有不同的工资发放日期，具体日期请看企业《招聘简章》。如发现工资拖欠问题，请联系当地劳动局等政府部门。

3、工厂问题如何保障？

答：所有安置企业都是经过本公司严格审查、符合学生作业的大企业：1000人规模以上；经验状况良好；无拖欠工资记录；无毒无害、轻松易做、管理得当；工作、住宿、伙食环境舒适宜人，大部分都有空调，至少有大功率风扇。

4、关于收费问题？

答：现在很多派遣公司打着不收费的旗子招聘暑假工，实际上，他们是等同学们到了企业之后再想办法扣取费用，使很多同学上当受骗。本公司在收费问题上非常慎重，收费问题请咨询当地代理或公司总部，在从学校出发之前与同学们说好并签订合同，这样同学们就有了选择，避免不必要的损失。最新企业信息请登录本公司网站。

5、高考填报志愿、贷款问题？

答：由于暑假工当中有一大部分人都是高考生，而高考生最关心自己的志愿和贷款问题，为此，公司提供以下服务，让您不用担心志愿填报、贷款问题：公司网站有招生学校、报考指南、录取信息、贷款信息等；如果您有上网困难，我们给您解决；协助您请假回家贷款。

6、需要带什么东西？

答：持有效二代身份证原件、复印件6份，近期一寸免冠彩照8张；生活用品尽量自带，不方便带的可以到工厂购买，价格不超过100元（不需要棉被，蚊帐可以带上）；带一些零花钱，以备急用。

7、2012年主要省市最低工资标准：深圳1500元/月，上海1450元/月，天津、杭州1310元/月，广州1300元/月，北京1260元/月，济南1240元/月，南京1140元/月，武汉、东莞、佛山、珠海、中山、石家庄、沈阳1100元/月，郑州1080元/月，成都、呼和浩特1050元/月，南宁1000元/月……

联系人：董生***QQ：2310060857

固话：0755-23223211网址：

第五篇：家长常见问题解答（共）

家长常见问题解答

1、课程的费用是多少？多少课时？

参考：先问他的孩子是几年级？二年级口才课学费是510元，其他年级作文课是560元。一共是16次课，每次课两个小时。

我们妙笔作文是一系列的成体系的作文，一共分为五个阶梯。第一阶梯基本功篇分三期，其他四个阶梯都是分两期。每一期的教材是上16次课。

2、学了之后，作文成绩能否有提高？（了解学了妙笔作文的效果）

参考：作文是语文的综合应用，从最基础的字、词、句到一篇优秀的文章，我们的基本功是从快乐观察开始，引导学生从生活中去观察，让他们的眼睛直接从自己的生活中去寻找素材,从根本上解决学生无话可写的问题；让他们发现生活中的美，把他们看到的、想到的写下来。我们和其他的作文培训学校的最大区别就在于，我们是既指标又治本的教学方法，从根本上让孩子爱上作文。（可以适当举例）

补充说明：可以先适当了解孩子的作文水平。在肯定有效果的同时，不要盲目承诺。

3、你们的教材是哪的教材？

参考：我们的教材是由华中师范大学的文学家、教育学家、心理学家、美学家等专家团队合作编写的教材。在华中师范大学附属小学已经做了十几年的实验，是刚刚推向市场，让更多的学生受益。

4、你们老师都是从哪里来的？（了解师资力量）

参考：我们的老师都毕业于高等师范院校，由华师妙笔总部培训考核合格后上岗的，并且定期送到华师妙笔总部去进行教师培训，培训的导师都是华师文学院、教育学院的专家以及一些优秀的一线教师。我们的教师年轻、大方、有活力，特别善于调控课堂气氛，大大的提高了学生知识的吸收率，同时您的孩子会因为喜欢我们妙笔课堂，继而也喜欢上作文的。

补充说明：重点强调教师的培训，年轻老师的活力。我们的老师都是通过公司总部统一招聘、培训、严格考核后持证上岗的。是全职的老师，而不是外面随便请的兼职老师。并且对于我们的老师，我们学校有严格的监督考核。

5、学校里也有作文课，你们的作文和他们的作文有什么不同？（妙笔作文培训的优势）参考：学校里的教学模式只是在学习语文知识的过程中穿插了一些作文基本写作知识，并没有专业的作文老师把写作做为重点来培养孩子，妙笔作文提倡的是让孩子在生活中养成爱观察、爱思考、爱发现和爱表达的思维模式。先培养孩子对作文的兴趣，学会观察生活，从而就有了写作的素材，从根本上解决了孩子在写作中出现的问题。和您强调的是，我们妙笔一系列教材都是经过华中师范大学教授、中小学一线教师经过多年打磨出来的。还有我们的教师队伍也是定期送到华中师范大学接受培训的，这个也是其他机构无法比的。

补充说明：一定要强我们教材的科研背景以及教师培训的不同之处。

6、你们是多少人一个班？（了解一个班学生的情况）

参考：我们是小班教学，20-40个学生为一个班。作文教学不同于其他的教学，学生太多，教师在课堂的时间就不能顾及到每一个孩子。举个很常见的例子，您的孩子在公立学校，上课起来发言的机会应该不是每堂课都有的，对吧？但是，学生过少也不行，因为是作文课，我们孩子在上课的时候要吸纳不同的想法，而且要有互动。所以学员控制在这个范围，是作文教学最好的效果。我们是小班教学，一般情况下是25个学生一个班，最多不会超过40个学生。这样保证了每个孩子在课堂上有较多的发言机会。如果孩子太少，也不利于营造活跃的学习气氛。

补充说明：分析的时候，可以适当的举例来说明。

7、学费可以优惠吗？（没有认可我们的价值）

参考：这位家长，您可以试想一下，如果学费只有现在的二分之一，你不希望自己的小孩在学习成绩上也打折吧？我们妙笔作文倡导的为每个孩子提供快乐和梦想。从我们这里学习一小时所吸取的知识胜于在其他地方花费更多的时间，让孩子在最短的时间内学到更多的知识，这样既节约了孩子的时间，又减少了您的精力，物有所值啊！

补充说明：可以按不同地区的操作思路，比如算到每一个课时的费用，可以适当的连报三期就给一定的优惠，但是在办学初期，学校不稳定的时候，不推荐此做法。

8、已经报了其他很多兴趣班，没有合适的时间段怎么办？（对作文培训没有引起重视）参考：这位家长，一看您就是那种愿意为孩子付出很多，愿意为孩子提供良好教育的好妈妈。但是是不是有点盲目呢？根据现在小考、中考、高考的改革趋势，阅读和作文的比重越来越大。并且语文是基础学科，学好作文，提升孩子的理解能力，对他其他科目的学习也很有帮助。您说说看，是学好我们的母语好还是培养各种各样的兴趣重要呢？作文应用是根本，关系到孩子以后各科的学习以及工作，兴趣的培养是可以的，但是应该把学好母语放在第一位。

补充说明：强调学习作文的重要性。兴趣班不要太杂乱。可以根据孩子的实际情况选择一个两个就可以了。

9、如果临时缺课可以补课吗？（体现责任心以及后期的服务）

参考：可以的。如果实在是不能来上课，家长事先要和学校请假，学校会根据学生情况在适当的时间给孩子安排补课。但是学习是个很严肃的事情，学生最好不要缺课。因为作文的学习不仅仅需要老师的教学，还需要同学之间思想互相交流的环境，为了对学生的学习质量负责，我们建议学生不要缺课。单独补课缺少一种思考、讨论的氛围。所以补课的效果往往没有和同学们一起上课的效果好。

补充说明：我们可以安排补课，但是为了孩子的吸收效果，不建议经常补课。补课方面，提供一次补课机会，过期者顺延到下一期班，通知学生一起听。

10、孩子的作文水平可以还用学吗？（了解妙笔作文的实用性）

参考：是嘛！现在好多家长都反应他们的孩子在没有学我们妙笔作文之前，出现了写作中没兴趣，没素材，没事可写，没内容可说，写作文写不具体，有时候就像记流水帐，写作内容条理不清晰，层次也不分明，而且语言干巴枯燥等问题。看来你的孩子给您省了不少心吧，他真有写作天赋，说明他也是一个善于观察生活的孩子，那您的孩子有没有在刊物上发表过文章？如果他有写的优秀的文章，可以发表在我们的妙笔网站的佳作欣赏上面。这位家长，你一定要记住了，好苗子就更需要好好的培养了，让他更加优秀。说不定还能代表我们妙笔参加全国性的作文竞赛呢。

补充说明：可以强调妙笔的平台，让孩子更加优秀。

11、特别讨厌写作文你们能教会吗？（了解妙笔作文的学习效果）参考：这位家长，您真是找对地方了，我们学校就善于解决孩子的这种问题，培养孩子写作文的兴趣，让他们在生活中作文，作文中生活，让他们爱上作文。当然开始肯定不能操之过急，我们要循序渐进。所以，您的孩子是要越早送过来越好，拖的越就，对他就越不利。

补充说明：引起重视，一定要早点来学习我们的妙笔作文。

12、识字少受不受影响？（孩子的积累是否影响学习效果）

参考：识字少对刚开始来说影响不大，我们老师在教学起初，都要求学生将不会写字先用拼音来代替，回家之后就查字典。这样可以倡导孩子养成查字典的好习惯，因为最终我们还是要达到新课标的标准，所以这个也需要你们家长的配合，督促孩子将不会写的字要多写几遍，通过一定时间的积累，继而解决这些问题。

补充说明：弱化短期影响，强化长期不好的影响，引起家长的重视。

13、孩子读了很多书，为什么作文还是写不好？（妙笔作文的学习效果）

参考：虽然我不清楚您孩子的具体情况，但是您所说的现象很常见，现在的孩子看书只是知道文章的大概，并没有深入到中心里，去理解文章的内容，更没有把平时在书中所学到的知识积累到写作中，我们妙笔作文会用我们独特的方法教会孩子，如何真正的把所学到的知识贯穿到作文之中，有效解决孩子在写作中出现的头疼问题。以文学方式启蒙，以培养作家的方式来培养作文习惯。进而以作文为切入点，培养学生良好的中文思维，教会他们学习方法，提高他们学习的积极性，以此支持其他知识的学习，学以致用。

补充说明：强调学以致用的重要性。可以举例说明。

14、能不能先听几节课再交费？（充分了解妙笔作文）

参考：您是想了解我们的课堂，我们表示理解，所以我们有专门的试听课让家长了解我们妙笔作文的授课方式。但是如果您连续几次来试听，会分散孩子的注意力，从而影响孩子的听课质量，导致他们在课堂上不能积极踊跃的回答问题，思考问题，大幅度降低培训效果。我相信这个是每个家长都不愿意看到的。为了让您及时了解孩子的学习状况，我们会定期组织家长进入课堂听课。

补充说明：表示理解的同时强调为了保证课堂效果，不宜连续听课。第一次课可以试听，老生带同学来听，报名后有奖励。对于老生，第一次不满意，可以全额退费（课本崭新可退）；第二次听完不满意，可以扣除前两次费用后退费，两次之后不满意，不退费。

15、孩子学不会怎么办？（妙笔作文的学习效果）

参考：只要您的孩子能坚持上好每堂课，认真完成老师布置的作文作业，我保证孩子的成绩肯定会有明显的提高；解决学生现有作文写作中的素材问题，让学生养成从生活中发现素材的能力，培养学生养成写作的良好习惯，使学生从此爱上作文，与作文结成朋友，让孩子能够用爱观察、爱思考、爱发现和表达等思维模式将文章写具体，然后进一步巩固，通过提高班的学习，孩子的文章会写的更具体更生动，通过好词好句，诗词等文学素养的积累与提高，会写出更有深度与广度的文章，从而加强自身的修养,提高孩子自身文学素质。

补充说明：强调循序渐进的效果。

16、你们和小桔灯比，有什么优势？ 参考：小桔灯注重的是大量阅读和技法，只是治标不治本。而我们是从根本上改变孩子的学习习惯，引导孩子学会观察生活、领悟生活、表达生活。这才能从根本上使学生在作文上有很大提高。

17、你们学校以前怎么没听说过？

参考：华师妙笔少儿作文是目前武汉最专业、全国知名的少儿作文培训机构，面向全国推广幼少儿和青少年作文培训项目。本项目是依托华中师范大学百年文化积淀，吸取最新教学科研成果，根据中小学最新教学改革方案，采用一线教学实验成果的系统化、科学化的教育品牌。是第一次在本地开班，你孩子有可能是第一批受益的学生。

18、你们和阳光喔有什么区别啊？

参考：阳光喔在市场上已经存在有10多年了，我们还是刚刚推向市场。但是我们的专家团队从事这项研究已经十多年了，是最新的研究成果。并且还会不断地进行更新。而阳光喔有我们这么过硬的研究团队吗？阳光喔70名孩子一个班，你觉得您的孩子在课堂上有很多的发言机会吗？老师能顾及到那么多的学生吗？

19、你们都讲些哪些内容？（了解妙笔作文知识体系和结构）第一阶段：基本功篇（作文流程）：

系统揭示写作规律——观察、思考、发现、表达

详细介绍妙笔作文的学习思路，培养学生良好的写作兴趣和习惯，让学生树立良好的作文心态，不再害怕作文，能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。初步解决作文难的问题，并“学会站立行走”。

第二阶段：技法篇（作文技法）：

系统学习写作技法——审题、构思、行文、修改和开头、结尾

本阶段系统介绍妙笔作文的写作技法，快速系统解决作文写作中各重要环节的把握技巧和方式的实质性问题，短时间内迅速提高学生写作水平。学生由一般走向优秀，充分体验成功的快乐。

第三阶段：拓展篇（作文思维）：

系统培养思维方式——深入思考和审美的角度、阅读积累技巧

本阶段主要是揭示作文的思维规律，从日常学习生活中的人、事、物等来观察和感悟，发现现象的背后；阅读和欣赏中拾取美丽的“贝壳”。帮助其完成由无意识写作到有意识写作质的飞跃，从而步入作文的自由王国，从根本上解决学生作文难问题。让学生作文达到与众不同，出类拔萃的效果。

第四阶段：实战篇（作文实战）：

本阶段是训练学生怎样才能更快的跑在别人前面。

有针对性地剖析全命题、半命题、自命题、看图、材料、话题、想象7种类型作文的特点及应对策略；并配以考场心理训练、应变能力的训练；重点关注记叙文和议论文的考试和高分秘诀。让学生掌握各种考场文体和应试技巧，树立在考场勇争一流的信心。

第五阶段：自由篇（作文境界）：

这个阶段是让学生一辈子如何走的更好，训练融阅读、欣赏、写作于一体，全面升华学生的精神境界、情感境界、审美境界和语言境界，培养的是一个个健康快乐并充满理想的阳光青少年，帮助他们领悟文学和生活的真谛。20、你们怎样教孩子写作文？ 家长分析：妙笔作文的教学方法

参考：我们的基本功A篇就是快乐观察，培养他们仔细观察生活的能力，让他们觉得写作文是一件轻松，快乐的事情，让他们爱上写作文。培养学生的写作兴趣，帮助学生作文写具体，解决学生写作素材问题，帮助学生树立成功的品质，培养学生养成良好的写作习惯，解决学生写作文的兴趣问题，使学生爱上读文章，看读物，写作文；解决学生写作文无素材问题，使学生写作文有事可写，有内容可说；解决学生写作文写不具体问题，使学生改变写作文笼统抽象的习惯；解决学生写作文记流水帐问题，使学生写作内容条理清晰，层次分明，解决学生写作文语言干巴枯燥问题，使作文语言变生动有文采。

21、假期集中培训孩子能接受的了吗？ 家长分析：孩子的接受程度

参考：我们每天只有一堂是适合他们课程的，而且上课气氛活跃，孩子是很乐意去学习的，绝对不会成为他的负担。

22、你们一期上完就行了吗？

参考：当然不是这样子，家长您也知道，学作文是一个长期的过程，社会上任何标榜速成的培训班都是不切实际的，尤其是作文是一种思维的拓展，我们现在有一年级至初中随着孩子年级的增长，会教给孩子不同的写作方法，让孩子作文成绩领先于同年级孩子的作文水平。

23、孩子现在作业多，到春季来报，现在不报。

参考：孩子马上要期末考试了，如果现在停止学习，效果肯定不明显，中途放弃对孩子是很不利的。我们的系列作文学习是一环扣一环的，我觉得您肯定不希望您的孩子成绩得不到很好的提高吧？

24、妙笔作文课程有什么特色？

参考：妙笔作文课程是华中师范大学语文教学研究专家组合力研发的一门专门用于作文教学和提高的课程。

具有系统性，涵盖了中小学生语文学习大纲，从基础入手，进而导入技巧学习，结合考场实践，最终形成自由创作的能力。

具有权威性，是国家教育部重点师范院校语文教学专家的集体智慧的结晶。

具有科学性，该课程培养学生实际的作文能力，而不是拔苗助长地直接学习写作中技巧，那些花拳绣腿。

具有阶段性，根据学员的年级和教学大纲要求而设计相应的课程，逐步培养，循序渐进，充分考虑学生的知识接收能力。

具有延伸性，作文如做人，妙笔作文不但提高学生的作文水平，更注重培养孩子的科学人生观和审美观，让孩子受用一生。

25、Q ：“课程已经开课几周了，会不会跟不上？”

A ：“我们的XX课程刚刚开课几周，新开课，讲的内容不多，孩子可以先入班学习，我们会和教务

人员协商，请任课教师为孩子单独补课。”