第一篇：教子有方征文
家有初中生
——我的教子心得
我的孩子今年上初二了，在与儿子共同生活的岁月里我是快乐的。孩子是父母的宝贝，每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为，可现在的孩子，独生子女占大多数。家长对自己的孩子往往过分迁就，逐渐使孩子养成一种依赖性；对于家长来说要注意孩子身上一些细微的变化，这是我们义不容辞的责任。下面我就谈谈我的教子心得。要提高自己的认识。对孩子的教育我体会八个字：理解，要求，引导，努力。理解就是要站在孩子的角度想问题；要求就是规范孩子的言行及学习习惯；引导就是循循善诱，允许孩子犯错误，但要引导指正；努力就是要求家长和孩子一起奋斗，共同进步。
要做孩子的朋友。我觉得这点对做家长的很重要，做孩子的朋友，孩子才能向你表达自己真实的内心世界。我们才能共多的了解还值得内心深处。
要学会拒绝孩子。我觉得爱不等于纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要
拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，多让孩子经受一些挫折，让他学会如何正确面对。
要学会赏识孩子。不要过分追求分数，不要给孩子太多的压力，要懂得条条大道通罗马。作为父母要善于发现每个孩子的闪光点，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。
要善于因材施教。我的孩子相对比较温顺和乖巧，性格里有胆小和怕承担责任的特点，为了让他克服这些缺点我对他特进行了一些有意地训练。比如：多带他出去和别人接触交往，鼓励他与素不相识的人交流；教育他勇敢地面对自己的错误，等等，这些有益的训练逐渐帮助他克服这些缺点。
要重视品德教育。《三字经》里所说“人之初，性本善”。孩子要从小教育，要让孩子知道先学做人，后成才的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。只有品行优良的人才不会走太多的错路。要把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。
要让孩子学会节俭。再富也不能过于富孩子，不能随便给孩子零用钱，可以让孩子通过劳动得到零用钱，如：收拾家里的废品卖等。当孩子有了零用钱，要帮孩子学会理财，教会孩子对挣的钱、存的钱和花掉的钱都作记录，帮助孩子认识必需、需要和想要之间的区别。
总之，孩子是我们的希望，培养孩子是学校、教师、家长、社会、共同的职责，孩子的健康成长，不能完全依赖学校教育，为了孩子的将来，我们做父母的应该正确引导、教育孩子，使孩子健康茁壮地成长。
“‘伊利奶粉杯’教子有方”征文
题目：家有初中生
——我的教子心得
姓名：孙 桂 萍
性别：女
出生年月：1970年12月
工作单位：安丘市凌河镇慈埠小学 联系电话：***
第二篇：教子有方征文
教子有方征文
教育孩子是一项非常复杂的事情，我作为一名家长在这几年中也是不断地学习总结经验，关于我家在教育孩子经验来看，“尊重孩子、理解孩子”是非常重要的。
在生活中，我们不能把孩子当成小孩，要与孩子身份相等，尊重孩子。记得孩子刚上小学的时候，孩子只要做错事情，我都会大声吆喝他、训斥他。后来参加一次实验二小的实践活动，其中有一项是自己当一名孩子和家长的互动游戏，当我蹲下假扮孩子体会家长指着我吆喝训我的时候，心情很复杂，心里很难受……从这个活动中教会给我：父母要放下自己高高在上的心态，学会耐心和孩子交流，倾听孩子的心声，不要因为孩子长的矮，比较弱，犯了错误就吆喝训斥他，结果是孩子都不知道错在哪，心里还委屈。从那以后，我和孩他爸开始改变，孩子在家里和大人平等，犯了错误有问题，我们都会心平气和的告诉孩子错在哪，应该怎么做，在我家父母有问题，孩子也可以指出，父母改正。就这样我和孩他爸严格要求自己从自身做起，给孩子树立榜样，从那以后我家孩子比以前进步很大，慢慢地在我们的影响下像个小大人似的学会自立、学会独立、懂得关爱、懂得珍惜……
“孩子就像一颗小树，在成长过程中总会长歪的，我们家长及时的扶正就会茁壮成长，长成参天大树”，这一段话是我们家最常说的，虽然简单俗气，但是我家儿子非常认可、理解，在他成长的路上总会犯小错误，错了不怕我们及时改正，就这样我家这颗小树每天都在快乐的成长。
第三篇：教子有方征文
教子有方征文——如何树立正确的教子观念
从孩子呱呱坠地之日起,我们便升级成了他们的衣食父母。作为家长，不仅要照顾好孩子的饮食起居，更重要的是要把他教育好，让他长大以后成为对国家及社会有用的人才。该怎么做呢？我认为，首先要树立正确的教子观念，然后才是选择正确的教子方法。而树立正确的教子观念，从以下几方面做起：
一、尊重孩子，平等地对待孩子。孩子是一个独立的人，跟我们是平等的。我们要尊重孩子，像对待好朋友一样，让他们在我们面前自由的说话。孩子有自己的思想和做事的方法，有自己选择的权利，更有自己的创造力。我们不能指示他应该做什么不应该做什么，而要按照孩子的年龄特点，引导他们去做应做的事情。首先要尊重和鼓励孩子的愿望，然后再考虑怎样去尊重和鼓励他们的愿望。在美国，父母一般不会在孩子想做什么时急于说“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于电视机,父母也不会发怒,他们会买些旧货来满足孩子的要求。甚至当孩子想开飞车时，父母明明不赞成，也会请专业赛国车手来教。让孩子慢慢明白飞车不仅是开得快，还有体能和耐力的艰苦训练。这样，既满足了孩子的愿望，又让孩子在实践中懂得哪些应该做、可以做或不能做。简单地说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性。
二、相信孩子有巨大的发展潜力。作为家长，当看到自已的孩子在某方面落后的时候，就会认为孩子在这方面的能力不行。其实，孩子在这方面肯定是有潜力的，只不过在当时还没有表现出来。问题在于我们愿不愿意去开发，能不能持之以恒地去开发孩子的潜能。日本有个心理学家，他的儿子是个低能儿，但这个心理学家没有放弃，而是坚持教儿子认字，教他独立生活，硬是把低能儿培养成了一个能够正常生活的人。这个事例就很好的说明了每个孩子都有巨大的发展潜力，如果我们想要挖掘孩子的潜力，那么就要有足够的信心和耐心。
三、教孩子成才要先成人，在智力教育的同时要加强孩子的品德教育和性格培养。有人曾说：“孩子身体不好是残品，智力不佳是次品，而品德不好则成危险品。”可见，成人是成才的基础，要望子成龙必须先教子成人，不能让我们的孩子成为危险品。我们应该培养孩子具有良好的道德素质，教会他们责任、博爱、合作和付出。对待孩子的智力教育,我们要注重鼓励、支持、陪伴孩子渡过漫长的学习过程，不要太看重最终的成果。不要为孩子的学习能力弱而训斥甚至羞辱孩子，应该细心观察自己孩子的特长，帮助他找出优于其他人的能力，使他建立自信和自尊，培养孩子形成良好的性格。因为智力、分数、学历虽然重要，但是人性教育比智力教育更重要，品德与性格才真正决定孩子的命运。
四、身教重于言传，父母对孩子的要求及教育方法要一致。我们是孩子的第一任老师，对孩子的要求自己首先要做到。我们的言行、举止、思想等都在潜移默化的影响着孩子，孩子的行为其实都是我们自己行为的反应或结果。对孩子的不良习惯，父母要同时纠正，不能一个管一个不管,从而让孩子明白到底怎样做才是对的。当孩子出现问题时，我们首先要反思自己，主动发现自己的问题，及时改变对孩子的态度和教育方式。有实验表明，当身教与言传统一时，两者的教育效果是一致的；当身教与言传不一致时，身教的效果重于言传。比起老师和父母的口头教育，孩子更多地以父母的言行作为自己学习的对象。为孩子树立一个良好的形象，是我们最有效、最主要的教育方法。
教育孩子的“三多三少”
港闸实小三（2）班学生沈姝婕家长：孙玉华
一、教育孩子多看一些书，少看一些电视。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成读书看报的习惯是非常重要的。《婴儿画报》是我女儿的第一本读物，我从女儿四岁时开始征订，一本杂志女儿往往要求我反复陪读，直至她自己记住为止。从此女儿身边总有书本为伴。电视与书本比较，声形并貌，自然吸引力更大，但过多的无选择地看电视，对孩子身心发展都是不利的。一些家长可能认为孩子看一些动画片并无大碍，事实上现在不少动画片宣扬暴力和消极思想，我女儿就曾有一阶段受《哆来A梦》影响而厌恶学习。曾听一位家长说只要把电视机一开，孩子就不来烦自己了，这种做法实在不可取。
二、事前多一些引导，事后少一些责怪。
培养一种习惯往往比纠正一种坏习惯容易得多。因此我总是预先给孩子一些心理暗示，如：孩子要入学上一年级了，一方面我和孩子一起准备学习用品，让孩子充满了对小学生活的期待；另一方面，我告诫孩子上小学了，跟幼儿园就不一样了，必须要及时完成作业，积极思考，掌握所学知识，使孩子有充分的思想准备，及早适应了小学生活。一些家长常常在孩子出现问题时责怪孩子，却没有反思是自己没有花一些时间防患于未然。
三、陪孩子的时间多一些，给孩子的零花钱少一些。
曾看到一篇报导：一位爸爸每天忙于挣钱，一天，孩子问爸爸一天能挣多少钱，爸爸回答说三十块，一个月后，孩子掏出三十元钱对爸爸说：这是我省下来的饭钱，“买”你一天陪我去公园玩吧。看后感慨颇多：一些家长不惜多给孩子一些零花钱，却不愿少挣一天的钱陪孩子。现在大多数孩子为独生子女，孤单不言而喻。大人总有忙不完的事，等你把事儿做完了，孩子也已经长大了，所以还是忙里偷闲，多多陪陪孩子吧！
教育孩子的一点体会
港闸实小三（2）班汪乔臻的家长秦玉红
我总是将孩子看成是一棵树，一棵小树苗想长成参天大树，需要园丁精心地修剪管理，一个孩子要成为栋梁之材，更需要家长的教育与引导。我认为一个栋梁之材或者说是在某一方面学有所长，在某一领域有所建树，对他人对社会有所帮助的人，首先要有健康的身体，而后还要有健全的人格和良好的学习能力。下面我就从这三个方面谈谈我教育孩子的一点体会。
现代社会中紧张的工作节奏，巨大的竞争压力，没有一个健康的体魄是无法承受的。健康是立足于社会自食其力的根本，孩子从小体弱多病，我就在治疗的同时为他加强营养，早餐尽量丰盛些，晚餐荤素搭配，早晚一袋牛奶。多了解一些营养膳食方面的知识，尽量让孩子从饮食上得到均衡营养。此外再让他多进行一些体育锻炼，从小就会骑车，还有踢球、打羽毛球等等。但由于时间原因，再加上自己不是很擅长，练的不是太多。在平日里注意培养好的生活习惯。例如早上起床后喝杯温开水，饭后慢车，不做剧烈运动，晚上热水泡脚，不宜空腹喝牛奶，春捂秋冻之类，说起来都是琐碎小事，但一旦养成习惯却受益终身。
有了旺盛的生命力，却不能由他胡乱的生长，还需培养他健全的人格。首先要有良好的品德——中华民族的传统美德：尊老爱幼、尊师爱人等等。《三字经》和中华传统美德故事，身边的一些好人好事，都可作为素材讲给他听。从小耳濡目染从而根植于心中。其次是塑造孩子成功者的个性。在安全的前提下，自己动手修车，挖泥等等；或者是我在厨房里忙的不可开交时他过来好心地帮倒忙；身上脏了，屋里弄乱了，洗一洗，收一收，并不责怪；肉丸做的奇形怪状，饺子包的有多有少一律欢迎。千奇百怪的问题尽量予以回答，回答不了让他去问别人或去查资料。孩子的好奇心就像一盏引路的明灯，引导他不断去探索和发现。
孩子对于自己做好了的事，自己很高兴，我也会给予表扬，但如果失败了，或者孩子自己很泄气时，我都会找出正确的部分予以热情肯定，然后再分析失败原则予以提醒，下次做时注意。这样使孩子知道失败并不可怕，敢于面对失败，从失败中总结经验从而走向成功，培养他的抗挫折能力。此外我也注重培养他良好的人际关系。俗话说：单丝不成线，独木不成林；一个好汉三个帮。现在社会分工越来越细，一个人的成功更多的是依靠与他人合作来完成。教他看人要看别人的长处，并向他们学习，喜欢别人从而使别人喜欢自己，建议良好的人际关系从而走向成功。
至于学习，已不再仅限于在学校里，更多的是提倡终身学习，也就是活到老，学到老。所以对孩子学习能力的培养也很重要。而我主要是培养他良好的阅读习惯。从一二岁起，我每天都读书给他听，稍大点要求他：我读一段，他读一段。之后我读一篇他读一篇，再后来我每晚读一篇，他就自己看几篇，逐渐养成了爱读书的习惯。家中订阅的书籍、杂志都自己去看，有时还反复看几遍。俗话说“书读百遍，其义自现”。好的书籍读多了，他自然会源源不断地从中吸取精神营养，也使他学到更多的道理与知识。此外，我还有意识地让他背一些唐诗、论语，一方面提高他自身修养，另一方面也加强了他的记忆力。
培养自己的孩子健康快乐地茁壮成长，是每个家庭执著的追求与梦想，家庭教育的方法多种多样，因人而异，以上只是我教育孩子的一点体会。
父母是孩子的一面镜子
港闸实小五（2）班姜佳月家长
家庭是孩子生活的第一环境，良好的家庭教育是孩子健康成长的重要保证。作为父母既是孩子的第一任老师，更是一面镜子。父母的一言一行，都会成为孩子追逐模仿的样本。如果家长自私、怯懦，孩子长大后就可能贪婪和胆小，如果家长勇敢自信，孩子篚后就会是坚毅和自强，如果家长是勤奋和乐观的，那么孩子眼里看到的将会是一个光辉灿烂的美好明天。所以，作为父母，我们只有不断地提高自身素质，以良好的思想品德，为孩子做好表率。
没有规矩不成方圆。随着孩子的一天天长大，我们制订了一套合理的能让孩子接受并容易遵守的家规。同时，把孩子不守规矩的后果明确告诉她。用合理的家规来约束孩子的不良行为。所有的规矩不仅仅是立给孩子的，我们自己也以身作则。如想让孩子文明友善，我们就要善待父母和亲友，团结邻里，关心他人，用自己的言行去引导孩子。大的规矩有了，小处不妨宽松一些。假期里别的孩子在学舞蹈、学美术，我的孩子不想学，我们也不强迫她去学，而是顺其自然，并把她送到乡下去，让她到大自然的怀抱里去锻炼。
为了不让孩子成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“书呆子”，我们合理地安排孩子学习与玩的时间。每当孩子在完成规定的功课与学习后，我们会陪她打乒乓球、下棋等，让孩子在玩中学习，在玩中锻炼身体，发泄、疏导学习和心理的压力，让孩子的身心更加健康。为了满足孩子的好奇心和求知欲，我不但给孩子买了百科全书、世界名著、天文地理等书籍，还征订了适合孩子阅读的报刊，而且我们自己也会不断学习，不断充电。
孩子成长的道路上，家庭教育固然重要，但学校的教育、老师的培养功不可没。学校和老师给了孩子更多的锻炼机会和更大的发展空间，我们家长必须和老师经常沟通，互相配合，关注孩子的每一点进步，赏识、尊重和多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。
第四篇：教子有方征文范文
培 养 孩 子 好习惯
家庭教育伴随孩子的一生，家长作为孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中起着很重要的作用。为了孩子能健康快乐的成长，我们主要做了以下几点：
首先，培养孩子交流合作的能力和习惯。
现在的孩子多是独生子女，为人处事，只顾自己，不顾别人。为此，我们从小就教育孩子与人要和睦相处，对人要有礼貌，有爱心。邻居家的孩子都爱来我们家玩，女儿很大方，总是把好玩的东西、好吃的东西让给小伙伴们。上学了，遇到不好的天气，女儿就把远路的同学带到家里来吃饭。学校里的各种活动女儿都积极带头参加，各方面的能力都得到了很大的提高。
第二，培养孩子学习的好习惯。
好的习惯会帮助人取得大的成就。从小我们就培养孩子做事要有耐心，要认真，自己的事情自己做。特别是上小学一来，我更是要求孩子上课认真听讲，积极发言；课后按时认真完成各项作业；遇到问题勤于思考。学习是学生最重要的事情，是学生应尽的义务，我很少督促孩子写作业，可放学以后，她总是先写作业，再自己检查，然后让我看过，最后把自己的学习用品整理好，以免影响明天的学习。所以到现在孩子的成绩都很好，让我很欣慰。
第三，培养孩子懂礼貌，讲文明的好习惯。
家长是孩子的第一任老师，所以在家庭教育中言传身教更是我们培养孩子的好方法。平时要求孩子做到的，我们作为家长更是先做到。在家里我们按时作息，给孩子提供了安静健康的学习环境；干力所能及的事情，比如扫地、擦桌子，让孩子从一点一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力；上车主动排队，在公共汽车上主动让座位；参加社会公益活动，主动帮助有困难的人。
好习惯终生受益。看到孩子健康快乐的成长，我们很高兴，同时更感谢老师对孩子的淳淳教导，循循善诱，使孩子能有更大的成就。
第五篇：教子有方征文
教子有方征文——如何树立正确的教子观念
从孩子呱呱坠地之日起,我们便升级成了他们的衣食父母。作为家长，不仅要照顾好孩子的饮食起居，更重要的是要把他教育好，让他长大以后成为对国家及社会有用的人才。该怎么做呢？我认为，首先要树立正确的教子观念，然后才是选择正确的教子方法。而树立正确的教子观念，从以下几方面做起：
一、尊重孩子，平等地对待孩子。孩子是一个独立的人，跟我们是平等的。我们要尊重孩子，像对待好朋友一样，让他们在我们面前自由的说话。孩子有自己的思想和做事的方法，有自己选择的权利，更有自己的创造力。我们不能指示他应该做什么不应该做什么，而要按照孩子的年龄特点，引导他们去做应做的事情。首先要尊重和鼓励孩子的愿望，然后再考虑怎样去尊重和鼓励他们的愿望。在美国，父母一般不会在孩子想做什么时急于说“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于电视机,父母也不会发怒,他们会买些旧货来满足孩子的要求。甚至当孩子想开飞车时，父母明明不赞成，也会请专业赛国车手来教。让孩子慢慢明白飞车不仅是开得快，还有体能和耐力的艰苦训练。这样，既满足了孩子的愿望，又让孩子在实践中懂得哪些应该做、可以做或不能做。简单地说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性。
二、相信孩子有巨大的发展潜力。作为家长，当看到自已的孩子在某方面落后的时候，就会认为孩子在这方面的能力不行。其实，孩子在这方面肯定是有潜力的，只不过在当时还没有表现出来。问题在于我们愿不愿意去开发，能不能持之以恒地去开发孩子的潜能。日本
有个心理学家，他的儿子是个低能儿，但这个心理学家没有放弃，而是坚持教儿子认字，教他独立生活，硬是把低能儿培养成了一个能够正常生活的人。这个事例就很好的说明了每个孩子都有巨大的发展潜力，如果我们想要挖掘孩子的潜力，那么就要有足够的信心和耐心。
三、教孩子成才要先成人，在智力教育的同时要加强孩子的品德教育和性格培养。有人曾说：“孩子身体不好是残品，智力不佳是次品，而品德不好则成危险品。”可见，成人是成才的基础，要望子成龙必须先教子成人，不能让我们的孩子成为危险品。我们应该培养孩子具有良好的道德素质，教会他们责任、博爱、合作和付出。对待孩子的智力教育,我们要注重鼓励、支持、陪伴孩子渡过漫长的学习过程，不要太看重最终的成果。不要为孩子的学习能力弱而训斥甚至羞辱孩子，应该细心观察自己孩子的特长，帮助他找出优于其他人的能力，使他建立自信和自尊，培养孩子形成良好的性格。因为智力、分数、学历虽然重要，但是人性教育比智力教育更重要，品德与性格才真正决定孩子的命运。
四、身教重于言传，父母对孩子的要求及教育方法要一致。我们是孩子的第一任老师，对孩子的要求自己首先要做到。我们的言行、举止、思想等都在潜移默化的影响着孩子，孩子的行为其实都是我们自己行为的反应或结果。对孩子的不良习惯，父母要同时纠正，不能一个管一个不管,从而让孩子明白到底怎样做才是对的。当孩子出现问题时，我们首先要反思自己，主动发现自己的问题，及时改变对孩子的态度和教育方式。有实验表明，当身教与言传统一时，两者的教
育效果是一致的；当身教与言传不一致时，身教的效果重于言传。比起老师和父母的口头教育，孩子更多地以父母的言行作为自己学习的对象。为孩子树立一个良好的形象，是我们最有效、最主要的教育方法。
教育孩子的“三多三少”
港闸实小三（2）班学生沈姝婕家长：孙玉华
一、教育孩子多看一些书，少看一些电视。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成读书看报的习惯是非常重要的。《婴儿画报》是我女儿的第一本读物，我从女儿四岁时开始征订，一本杂志女儿往往要求我反复陪读，直至她自己记住为止。从此女儿身边总有书本为伴。电视与书本比较，声形并貌，自然吸引力更大，但过多的无选择地看电视，对孩子身心发展都是不利的。一些家长可能认为孩子看一些动画片并无大碍，事实上现在不少动画片宣扬暴力和消极思想，我女儿就曾有一阶段受《哆来A梦》影响而厌恶学习。曾听一位家长说只要把电视机一开，孩子就不来烦自己了，这种做法实在不可取。
二、事前多一些引导，事后少一些责怪。
培养一种习惯往往比纠正一种坏习惯容易得多。因此我总是预先给孩子一些心理暗示，如：孩子要入学上一年级了，一方面我和孩子一起准备学习用品，让孩子充满了对小学生活的期待；另一方面，我告诫孩子上小学了，跟幼儿园就不一样了，必须要及时完成作业，积极思考，掌握所学知识，使孩子有充分的思想准备，及早适应了小学
生活。一些家长常常在孩子出现问题时责怪孩子，却没有反思是自己没有花一些时间防患于未然。
三、陪孩子的时间多一些，给孩子的零花钱少一些。
曾看到一篇报导：一位爸爸每天忙于挣钱，一天，孩子问爸爸一天能挣多少钱，爸爸回答说三十块，一个月后，孩子掏出三十元钱对爸爸说：这是我省下来的饭钱，“买”你一天陪我去公园玩吧。看后感慨颇多：一些家长不惜多给孩子一些零花钱，却不愿少挣一天的钱陪孩子。现在大多数孩子为独生子女，孤单不言而喻。大人总有忙不完的事，等你把事儿做完了，孩子也已经长大了，所以还是忙里偷闲，多多陪陪孩子吧！
教育孩子的一点体会
港闸实小三（2）班汪乔臻的家长秦玉红
我总是将孩子看成是一棵树，一棵小树苗想长成参天大树，需要园丁精心地修剪管理，一个孩子要成为栋梁之材，更需要家长的教育与引导。我认为一个栋梁之材或者说是在某一方面学有所长，在某一领域有所建树，对他人对社会有所帮助的人，首先要有健康的身体，而后还要有健全的人格和良好的学习能力。下面我就从这三个方面谈谈我教育孩子的一点体会。
现代社会中紧张的工作节奏，巨大的竞争压力，没有一个健康的体魄是无法承受的。健康是立足于社会自食其力的根本，孩子从小体弱多病，我就在治疗的同时为他加强营养，早餐尽量丰盛些，晚餐荤素搭配，早晚一袋牛奶。多了解一些营养膳食方面的知识，尽量让孩
子从饮食上得到均衡营养。此外再让他多进行一些体育锻炼，从小就会骑车，还有踢球、打羽毛球等等。但由于时间原因，再加上自己不是很擅长，练的不是太多。在平日里注意培养好的生活习惯。例如早上起床后喝杯温开水，饭后慢车，不做剧烈运动，晚上热水泡脚，不宜空腹喝牛奶，春捂秋冻之类，说起来都是琐碎小事，但一旦养成习惯却受益终身。
有了旺盛的生命力，却不能由他胡乱的生长，还需培养他健全的人格。首先要有良好的品德——中华民族的传统美德：尊老爱幼、尊师爱人等等。《三字经》和中华传统美德故事，身边的一些好人好事，都可作为素材讲给他听。从小耳濡目染从而根植于心中。其次是塑造孩子成功者的个性。在安全的前提下，自己动手修车，挖泥等等；或者是我在厨房里忙的不可开交时他过来好心地帮倒忙；身上脏了，屋里弄乱了，洗一洗，收一收，并不责怪；肉丸做的奇形怪状，饺子包的有多有少一律欢迎。千奇百怪的问题尽量予以回答，回答不了让他去问别人或去查资料。孩子的好奇心就像一盏引路的明灯，引导他不断去探索和发现。
孩子对于自己做好了的事，自己很高兴，我也会给予表扬，但如果失败了，或者孩子自己很泄气时，我都会找出正确的部分予以热情肯定，然后再分析失败原则予以提醒，下次做时注意。这样使孩子知道失败并不可怕，敢于面对失败，从失败中总结经验从而走向成功，培养他的抗挫折能力。此外我也注重培养他良好的人际关系。俗话说：单丝不成线，独木不成林；一个好汉三个帮。现在社会分工越来越细，一个人的成功更多的是依靠与他人合作来完成。教他看人要看别人的长处，并向他们学习，喜欢别人从而使别人喜欢自己，建议良好的人际关系从而走向成功。
至于学习，已不再仅限于在学校里，更多的是提倡终身学习，也就是活到老，学到老。所以对孩子学习能力的培养也很重要。而我主
要是培养他良好的阅读习惯。从一二岁起，我每天都读书给他听，稍大点要求他：我读一段，他读一段。之后我读一篇他读一篇，再后来我每晚读一篇，他就自己看几篇，逐渐养成了爱读书的习惯。家中订阅的书籍、杂志都自己去看，有时还反复看几遍。俗话说“书读百遍，其义自现”。好的书籍读多了，他自然会源源不断地从中吸取精神营养，也使他学到更多的道理与知识。此外，我还有意识地让他背一些唐诗、论语，一方面提高他自身修养，另一方面也加强了他的记忆力。
培养自己的孩子健康快乐地茁壮成长，是每个家庭执著的追求与梦想，家庭教育的方法多种多样，因人而异，以上只是我教育孩子的一点体会。
父母是孩子的一面镜子
港闸实小五（2）班姜佳月家长
家庭是孩子生活的第一环境，良好的家庭教育是孩子健康成长的重要保证。作为父母既是孩子的第一任老师，更是一面镜子。父母的一言一行，都会成为孩子追逐模仿的样本。如果家长自私、怯懦，孩子长大后就可能贪婪和胆小，如果家长勇敢自信，孩子篚后就会是坚毅和自强，如果家长是勤奋和乐观的，那么孩子眼里看到的将会是一个光辉灿烂的美好明天。所以，作为父母，我们只有不断地提高自身素质，以良好的思想品德，为孩子做好表率。
没有规矩不成方圆。随着孩子的一天天长大，我们制订了一套合理的能让孩子接受并容易遵守的家规。同时，把孩子不守规矩的后果明确告诉她。用合理的家规来约束孩子的不良行为。所有的规矩不仅仅是立给孩子的，我们自己也以
身作则。如想让孩子文明友善，我们就要善待父母和亲友，团结邻里，关心他人，用自己的言行去引导孩子。大的规矩有了，小处不妨宽松一些。假期里别的孩子在学舞蹈、学美术，我的孩子不想学，我们也不强迫她去学，而是顺其自然，并把她送到乡下去，让她到大自然的怀抱里去锻炼。
为了不让孩子成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“书呆子”，我们合理地安排孩子学习与玩的时间。每当孩子在完成规定的功课与学习后，我们会陪她打乒乓球、下棋等，让孩子在玩中学习，在玩中锻炼身体，发泄、疏导学习和心理的压力，让孩子的身心更加健康。为了满足孩子的好奇心和求知欲，我不但给孩子买了百科全书、世界名著、天文地理等书籍，还征订了适合孩子阅读的报刊，而且我们自己也会不断学习，不断充电。
孩子成长的道路上，家庭教育固然重要，但学校的教育、老师的培养功不可没。学校和老师给了孩子更多的锻炼机会和更大的发展空间，我们家长必须和老师经常沟通，互相配合，关注孩子的每一点进步，赏识、尊重和多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。
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