仔细看,你会有所收获

第一篇：仔细看,你会有所收获

仔细看，你会有所收获

1.【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。2.【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！

3.【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

4.【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！

5.【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：凉解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。

6.【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩子长出一口气：轻松多了

第二篇：循序渐进才能有所收获

循序渐进才能有所收获

部长讲话

事有所成，必是学有所成。必须通过不断学习来武装头脑、增强本领，努力使自己成为各自工作领域的行家里手、内行干部。通过最近这段时间的学习，最大的收获就是学习是永无止境的，通过学习将理论知识结合到实际当中才能少走弯路。通过多种形式的理论学习为工作的开展注入了活力、增添了动力，为以后工作的开展注入了强有力思想武器。

拓展思路狠抓理论学习

要加快发展的步伐，就必须提高领导科学发展的能力和水平，始终把理论学习作为首要要务来抓，进一步充实完善自己、充实自己。通过近期的学习，拓宽了思维，不断增强了学习的针对性和实效性。

首先以学习党中央精神文件、现代市场经济知识、重大民生问题为重点，紧扣我街道经济发展实际，开展了一系列的专题学习活动，学习的目的在于应用。

多管齐下创新理论学习渠道

通过多种途径开展学习，网络、报纸、书籍资料，将近期的党中央文件以及七一会议的开展等等，让我充分的认识到了全面理解和准确把握讲话精髓和实质，切实增强学习主动性、自觉性；要把学习过程作为提升素质增强能力的过程，宣传、引导全市各级各部门贯彻落实讲话精神，不断提高干好本职工作的能力；要

把学习和工作紧密结合起来，把学习心得用于指导全市文化建设、价值体系建设和四德建设，树立精品意识，打造有影响力工作；要把发展和维护群众的根本利益作为宣传思想文化工作的出发点和落脚点，不断提高宣传思想文化工作的针对性和时效性；要围绕科学发展和转变发展方式，选树典型，大力宣传各级各部门推动强市名城建设的好经验、好做法，确保市委各项决策部署落到实处。

要找准党工作与理论的结合点。要抓住“自身建设”和“开展活动”两条工作主线，实现两不误、两促进。通过对党理论知识的自身建设，要事事走在前列，扩大党在各项工作中的影响力，团结凝聚广大成员几级开展工作，不断深入，从而促进行业科学和谐发展。

整合学习资源，通过刊印资料、购买书籍，共享学习资源，学习永无止境，在以后的工作当中，学习将作为第一要务，用自己的理论知识武装自己，将各项工作顺利圆满的进行。

第三篇：随笔 乐岗敬业,定会有所收获

乐岗敬业，定会有所收获

吴松有

众所周知，人民教师传统的职责要求是“传道、授业、解惑”，在这种神圣的职责要求下，在任何国家、社会里人们无不认为教师是伟大的、光荣的、辛勤的、高尚的。这是因为他们培养了一代又一代的社会需要的人才。在为国家的振兴，人才的培养中显示了擎天柱的作用。“做一名好老师”是我一生追求的目标，也是所有人追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

一、认真学习，积极上进，加强理论学习和研究。为了适应新时代要求，做一名好老师，我认真拜读了许多教育书籍，有佐藤学的《静悄悄的革命》，蔡清田的《教育行动研究》，M.希尔伯曼的《积极学习》，B.A.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，顾明远老师的《让每个孩子都成为海学生—--名师的人格教育力》，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。每次读完之后都对自己有感触的文章写下读书笔记和读后感，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并根据自己的实际情况运用于教学。积极参加学校组织的各项教学教研活动，认认真真按照学校要求做好各项教学工作。积极在自己的教学博客上撰写文章，每月都写教学反思，读书感受，每次教研和外出学习回来都写上体会。这些都让我有机会再一次审视自己的教学，反省工作得失，工作事业心责任感大大加强。

二、敬业爱岗，严谨治教，给学生呈现精彩的课堂。“把学生教好，让学生成功”，是我最大的心愿、最高的荣誉。这学期我带九年级3个班政治课，班级数和所教人数最多，周课时10节，教学任务很重，但我仍然不敢怠慢，认真的要求严格要求自己。因为是毕业班，我依旧不敢掉以轻心。如果我的课

上的没有什么精彩之处的话，就几乎没有学生在听了。所以，我每次备课都得花好长时间，尽自己最大努力呈现给学生精彩的课堂。现在九年级这三个班的思品成绩有了很大进步，学习氛围也变浓了。

三、“身教”重与“言传”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。一言以蔽之，好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一步地、扎扎实实地走自己的希望之路、未来之路、人生之路。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

第四篇：面试94+,一点面试心得,希望大家有所收获

面试94+，一点面试心得，希望大家有所收获

我的公考之旅已经结束，很幸运，我终于走到了理想的岗位上。

在这个过程中，得到了很多人的帮助，在论坛里分享了很多人的经验教训和复习资料，十分的感谢！现在写这个帖子，就是想和大家分享下我的一点心得体会，希望后来之战士能够勇往直前，得偿所愿！一复习进度：

我的笔试复习时间大概是一个月左右，效果非常好，主要是看了几个视频教程，并每天都模拟真题，自己还总结归纳了题型，这样下来的话，行测进步六分左右，申论的话，没啥大进步，呵呵。

面试，面试的复习，真是路漫漫其修远兮，真的没有一定之规，完全在因人而异。我先说下我的情况。我是学文科的，说实话，本来口才就可以。因为做过一段时间的兼职教师，所以不怯场，声音洪亮（呵呵，本人女生，但当众发言时声音比男孩子响亮）。所以，我复习时主要是注重内容和逻辑技巧的把握。那么下面我将从面试考题内容、答题内容、临场技巧几方面和大家探讨一下。第一：面试题内容

面试题按市面上的资料分，其实已经很全面了。其实面试就是一种压力环境下对我们分析、反应能力的考察，只要我们能适应压力环境，处变不惊就能够取得不错的成绩。

比如，综合分析类，对一件事情、一个政策、一句话、一种现象，让我们去评论，实际上就是考察我们的态度，态度决定一切嘛，只要我们的态度对，那么我们答题的内容和方向就不会错。

比如，人际关系类，这个考的就是一个心态，处理人与人关系时，我们是一个怎样的心态，如果心态对了，那么反应就对了，自然处理的方式也对了。

比如，计划组织和应急类，考的就是一种状态，在复杂的环境下，我们能不能四平八稳的处理事情，能不能设身处地的为他人着想，只要这种状态对了，那么答案也就出来了。

第二：答题内容

对应试题内容，我认为所谓态度，就是要有一个中肯、积极、负责的态度。分析社会现象时，要实事求是，要态度中肯，要有的放矢，不能偏激，要展现出一种成熟而包容、忧患的处世态度。

所谓心态，要平和、宽容，对家人、朋友、同事，都要持这种心态。人生一世，草木一秋，人的生命多么卑微和脆弱呢，所以，珍惜别人，友爱温暖，才是我们应有的心态。

所谓状态，就是要以一个公务员的状态来思考问题。在危急或者常态的环境下，把自己想象为一个公务员而不是一个普通群众，那么我们分析问题时角度就能够高一点。另外，好多实际工作中的具体操作，是我们没有涉足过的，这就需要我们恶补，比如多看新闻联播，看看在一些具体事务中，人家是怎么操作的。也可以多向周围的亲人朋友请教，多学多记，触类旁通。

第三，临场技巧

礼貌：只要参加面试，从你一出家门起你就要注意你的礼貌。要对别人微笑，再窝火都要微笑，对考官微笑，对计时员、记分员微笑，对引导员微笑，对对手微笑，一直微笑下去，一直礼貌下去。进场出场都要鞠躬，要有风度，要有涵养，一点细微的动作都可能决定你整个的命运。

应变：遇到不会的题是一定的。但是也要硬着头皮答，考官手里也没有正确答案，你答什么都无所谓，你要自信的说，不能畏手畏脚、哆哆嗦嗦，一个自己都怀疑自己的人，怎么让别人信任你？遇到特殊情况，比如说你感冒了流鼻涕，或者是咳嗽，都不要紧，你不要去担心不要去想，人的正常生理问题考官是可以理解的。

态度：态度决定一切！不要以为自己装能装的很好，我们最应该秉持的态度就是真诚！在坐的考官都比我们年长，阅历都比我们深厚，其实他们一眼就可以看出我们是什么样的年轻人，所以要真诚的和他们面对，真诚的表达看法，真诚的礼貌和微笑。考官也是人，他们喜欢真诚而不莽撞的你，喜欢干练而不简单的你，喜欢礼貌而不猥琐的你。

着装：不一定非要西装革履，只要得体严肃就好。我建议大家都能下点功夫想想怎么能在严肃的着装中体现自己的个性。比如，女孩子可以穿正式的套装，但是选择衬衫时可以搭配得娇美柔和一些，比如比较干练的女孩可以把衬衫搭成嫩黄色或者枚红色，这样可以使人看起来柔和很多，不至于显得咄咄逼人。男孩子不一定非要穿白衬衫，穿水粉色衬衫也可以显得面色红润，儒雅潇洒。

另外，在平时练习中一定要多说，多学，基础差的不要怯于表达，越是不敢说越要说；基础好的不要骄傲，听听别人的意见和答案对自己也是积累和提高。

我的文字中还有很多未竟之处，希望大家能多批评指正，如果有需要我帮助解答的，欢迎站内信什么的，我都会尽力解答，希望我的微薄之力，能够给大家一点帮助吧。谢谢！祝各位梦想成真！

附：一位坛友在回帖里给了这样一道题和他的答题要点，我就以这道题为例，说一下我的答题思路，权当我抛砖引玉，欢迎热烈讨论！

“作为新公务员去做四川灾后重建的工作，你认为工作重点应该注意些什么？”

坛友：第一，坚持为人民服务的信念不动摇，必须要有能吃苦的精神，要有打硬仗的心里准备； 第二，时刻谨记群众利益无小事，一切为了群众的利益、第三，了解当地的实际情况，深入基层，了解群众所需，所想，与群众打成一片。第四，虚心向老同志请教，想人民群众学习，提高自身能力，提高工作质量。

我的答题思路：第一点，就是我强调的“态度”，态度要端正，面对四川灾区这样一个地方，面对汶川地震这样一个事件背景，我们首先是人，其次才是考生。那么，就要把真正的痛心表现出来，从我们的表情和语气、措辞中把考官带入一个沉重但却有着希望的氛围中。

第二就是状态，我是谁？我是一个“新公务员”，那么我站的角度就不一样，我不是灾民，所以我不是被动的待援者，其次我不是志愿者，我是一个有组织、有纪律、有着目标的公务员。我代表的是党和政府，我宗旨是为人民服务。第三就是心态了，心态决定你细节的成败。

具体说来，我们就要先动情的说，面对这样一个地震，我们要勇于接受残酷的现实，也要全面的认识到伤害的程度，并在这样一个严酷的自然灾害后有一个处理问题的端正的态度。地震是不可测的，死亡是无法挽回的，但是人的信念和希望却是可以繁衍出生命和未来的。

ok，煽情过后我们来进入具体工作。首先，我们作为一个公务员去到灾区重建，那么就要首先估计到面临的困难，做好充分的心理准备和生理准备，一颗坚强的内心和一个健康的体格是我们帮助别人的前提，也是我们履行职责的资本。所以助人要先助已，在进入灾区前，我会先学习相关的自救互救知识，了解灾区的自然和社会情况，做好充分的准备工作。

在武装自己之后，我们该为别人服务了。我们要急人之所急，在进入灾区后，一方面要做好工作，另一方面也要根据现实情况灵活处理问题。比如，现实中可能根据民族、信仰、气候等各种问题，使现有的重建工作和现实情况有所抵牾，那么作为一名新公务员，我就要多记多学多思考，随时向有经验的同事和领导请教学习，看看有没有更好的办法把我们的工作抓到实处。灾区人民的需要才是我们重建工作的中心。最后，在灾区重建工作中，可能会遇到各种困难，那么我们就要有一个决心，就是把自己当做灾区的一员，我们不是来帮助灾民的，我们是来帮助自己的亲人的，重建自己的家园，我相信是什么苦难都可以克服的。巴拉巴拉~~~ 其实这样看看，我答的和坛友总结的四点是一样的。但我用自己的语言说出来，而且我可以保证说的时候声情并茂。一次考试有很大程度是看我们的态度，态度端正，情感动人，就成功了。给大家参考，欢迎拍砖！

有关无领导小组的讨论：家分享一下。

有坛友在回复中提到无领导小组讨论。ok，正好我有过无领导小组讨论的比较成功的经验，在这里也和大说来话长，无领导小组讨论，举个例子，比如说这一组有7个人，我们是其中之一，那么，我们首先要明确的是“我”在这7个人里所处的位置和在讨论中应处的位置。所以，给大家三个词：聆听，观察，思考。

聆听：你的对手，包括你的伙伴，都在这七个人中，你们初来乍到彼此不了解，那么聆听是你知己知彼最好的方式。

观察：哪些人会在下面的讨论中成为盟友，那些人会成为宿敌，哪些人意志薄弱，哪些人才华横溢，哪些人可以在讨论中合作，哪些人可以被“利用”，用心去观察。

思考：知道这些之后呢，你就要开始思考。思考包括两个维度：对题目，对他人的答案。

好，当你有了上述三个过程后，你的头脑清醒并且能够迅速正确的运转，恭喜你，不论你是否擅长“讨论”，你已经胜利了。所谓，识时务者也！

（嘿嘿，话说，我比较喜欢这种群雄逐鹿时的刺激和斗智斗勇的快乐~~~~）

进入正题：在无领导小组讨论中，以7人为例，其实每个人扮演的角色是不同的。而一般来说，这7个人里一般有1到2个人会胜出。所以，我的意思就是，也许你不是最会说的那个，但是你可以成为最能博得考官青睐的那个，妙就妙在这，不是谁叫的欢谁就赢！

好，七个人中，一定有一个是最后讨论结果的陈述者，一定有一个是在讨论中引领大家方向的人，一定有一个是站在大多数一方的人，一定有一个是持标新立异意见的，一定有一个是最不突出的一个。我们不妨给这几个人起名字，第一个就叫总结人，第二个叫组织者，第三个叫领导者，第四个叫少数派，第五个叫弱者。

具体实施过程，以我亲身经历的讨论为例。

我参加过一个企业的群面，就是无领导小组讨论，人数大概有十六、七个，场面非常混乱，人多嘛。问题是一个老套的救生问题，就是说一个飞机要坠毁了，上面有若干人，分别是什么状况，只能救几个，大家讨论到底救哪几个，巴拉巴拉~~其实我想让大家注意到的是，答案并不重要，而是在整个讨论的过程中你的表现最重要。我们那一次讨论，有一个气盛的男孩子一直想充当组织者的角色，他在少数派提出不同意见时，“果断”阻止少数派发言，并且试图剥夺少数派表达意见的权利，而且还妄图组织举手表决。这是大忌！所谓“讨论”就是让每个人都充分发表不同意见，所以剥夺别人的发言和打断别人的发言是不尊重他人的行为，不理智，同时会失去其他同盟者的信任。其次，举手表决是无能的表现，所谓和而不同，举手表决就是不和求同。所以，这个气盛的男孩，提出的所有建议都被大家否决了，他最后甚至沦为了大家攻击反对的靶子。相反，同情并尊重少数派意见的一个胖男孩成为了后半段讨论的领导者，获得了绝大多数人的信任，后半段讨论几乎全由他领导。那个少数派，最后在领导者兼组织者的那个胖男孩的提议下，成为了最后向考官汇报的总结人。和谐！我，和大多数人的意见一样，在细节上有所不同，我也明白我不可能成为领导者和组织者，因为风险很大，所以，我发挥自己表达的优势，在自己陈述的时候突出和大家相同的意见（这样我站到了大多数人的队伍里，不会遭到攻击，而且有可能成为总结人），之后在气盛男孩攻击少数派的时候也勇敢挺身而出提醒他每个人都有自己发言的权利（这样表现我同情弱者和宽大的胸怀，因为我虽为多数派，但我也力挺少数派）。最后，我成为没有角色的讨论者里表现最好的一个，也就是说，如果给这个群面打分，那么那个组织者加领导者的胖男孩是第一，我就是第二，我默默无闻、没有风险的成功了。结果，顺利进入下一论面试，~~~呵呵~~ 给大家参考，还是那句话，欢迎拍砖~~~

关于公务员这个身份有些话，我觉得我必须说，如果大家觉得我上面的分享有用，那么也请你认真读下面的话。

我已经走上公务员这个岗位了，如果说感觉不好，那是骗人的。确实很好，工作环境，工作前景，生活保障，社会地位，以及随之而来的尊重和认可。你想得到的，只要是合理合法的，你都能得到。

有些时候，失业就是失恋，甚至会挫伤你的自信和勇气，一个好工作，对男孩、女孩来讲都很重要。所以，社会地位，有时决定了我们的价值。所以，我，你，我们，一同走上了公考之路，就凭这一点，我们就是英雄！因为我们靠自己的双手和努力去争取荣耀和幸福，我们不怨天尤人，我们不愤世嫉俗，所以亲爱的坛友们，我们都是有理想的好青年，是这个社会真正的中流砥柱！

但是，请你时刻记住，你努力了并不一定成功，成功一次了不一定永远成功。我想说的就是在这：胜不骄，败不馁，坦然面对，放手一搏，走到今天，你已是胜者了。„

如果你有一天走进了这个队伍，请时刻记住，你也是老百姓，请记住面试时你的真诚，你对待老百姓和你的良心时也要真诚。

这个世界上，注定你站得越高，望的越远，你所面对的诱惑就越多。所以，真正的面试在你工作时才开始。我最大的请求，请做一个好公务员，让自己和他人都有体面有尊严的活着，有良知有责任感的活着。

从我做起，即使不能荡浩然正气，也希望能无愧于心。加油，欢迎拍砖！

坛友鸭掌木的帖子里有一道题，我发现挺有意思的。和大家分享一下。有兴趣的可以回帖说一下你的思路，明天晚上我写我的思路，我给大家一些思考时间哦~~~嘿嘿

1、五一长假，处长提议：为配合党内保先教育，组织红色旅游，科长说五一是法定假，应个人安排，厅长请你以此为题，组织一次讨论，请你把我们在座的评委、工作人员作为你们厅的职工，现场模拟下讨论会情况.时间3分钟，请准备2分钟

第五篇：军事理论有所感想(你肯定有用的)

军事理论课感想

众所周知中国的国防是中国生存与发展的安全保障，国防是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等方面的建设和斗争。

回眸历史，凝望未来。党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针，科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。

在军事理论的课程中，我了解到：胡锦涛主席对新时期，新阶段军队建设提出了以下要求：

以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力；按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步；解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队；按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力；把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本性质和宗旨，尊重官兵的主体地位；积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合„„这一系列富有鲜明时代特征的治军方略，与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进，指引着国防和军队建设进入新的发展时期！

今年两会上，温总理的报告中也指出：过去一年，国防和军队现代化建设取得新的成就。人民解放军和武警部队圆满完成国庆首都阅兵、重点地区维稳等重大任务，为维护国家安全和发展利益发挥了重要作用。新的一年，要紧紧围绕党和国家工作大局，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，按照革命化现代化正规化相统一的原则，加强军队全面建设。以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。大力加强军队思想政治建设。加快全面建设现代后勤步伐。加强国防科研和武器装备建设。依法治军、从严治军，提高军队正规化水平。积极稳妥地深化国防和军队改革。加强武警部队现代化建设，增强执勤、处置突发事件、反恐、维稳能力。加强国防动员和后备力量建设。各级政府要一如既往地关心支持国防和军队建设，巩固和发展军政军民团结。这充分体现出我国的国防军队建设在新时期新阶段取得了新的重大的成就！

通过学习军事理论课，我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲！

当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事理论课后，我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！

面对复杂的国际局势，中国正致力于建设一支有“威武文明之师”之称的武装力量。我们用血肉，更用科技筑造起捍卫祖国主权和领土完整的钢铁长城。

我们有决心。中国从不愿落后于世界的脚步，我们是伟大和不屈的民族；中国的国防建设正着眼于科技的进步，我们始终有决心赶超世界一流的军事科技水平。

我们有信心。中国对香港和澳门恢复行使主权，以及中国驻港澳部队的成功进驻，大大增强了中国人民维护祖国领土和主权完整的信心。

我们有能力。随着综合国力的增强和国际地位的提高，我国的国防建设得到了长足的进步。我国已成为世界上最重要影响的军事大国之一，我们完全有能力不让屈辱的亡国史重演。

总之，中国应保持清醒的头脑与旺盛的斗志，加强国防建设，使社会主义现代化建设在和平稳定的环境中顺利进行。

祖国需要和平，青年作为公民中的活跃群体，作为国防建设的重要力量，有着非同一般的对于祖国国防建设的责任和义务。我们是祖国钢铁长城上的一块砖，怀着对祖国的受恋覆行着我们义不容辞的义务。

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育。在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想。世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。

本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变。从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变。在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系。

在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责。让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值。在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远。

今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然！我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。

在大学的四年，我想这门特殊的课程为我的生命涂上了一抹绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心。提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。

军事理论课的真正意义不在于要让我们去征战沙场，只是要让我们明白，世界一直都处在和平时期，今天的和平生活，并不是理所当然的，既有先辈的浴血奋战牺牲，又有现在无数军人为国抛洒的青春。而当有一天祖国有难之时，我们每一个人都有义务扛起中国的大旗！为祖国而战！

创新，是我军军事科学事业发展进步的不竭动力和活力源泉。考察结束时，胡锦涛对军事科学院领导说：“军事理论是在军事实践中逐步形成和不断发展的，军事理论对于军事实践又具有重要的先导作用。党的十七大要求在新的历史条件下，推进军事理论创新，繁荣和发展军事科学。军事科学院作为全军军事科学研究中心，使命光荣，责任重大。希望同志们坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导科研、推动工作，始终坚持军事科研工作的正确方向。要适应世界军事发展新趋势和我军建设新要求，着力深化军事科研改革，着力深化对重大现实问题研究，着力推进军事理论创新。要高度重视军事科研人才队伍建设，培养造就一批理想信念坚定、理论功底扎实、综合素质过硬、治学作风严谨的高素质军事科研人才，为繁荣和发展军事科学提供有力的人才和智力支持，努力推动军事科研工作又好有快发展。”

重任在肩，豪情满怀。胡锦涛主席的深情嘱托和期望，必将激励军事科学院科研人员和官兵发扬优良传统、奋力开拓创新，为有效履行新世纪新阶段军队历史使命，推进我军革命化现代化正规化建设作出新的更大贡献。

紧贴实际需求，努力创造

信息化条件下军事训练的新理论。随着胡主席关于大抓军事训练重要指示和《决定》贯彻落实，我军军事训练将进入一个重要的历史发展时期。新的训练实践急切呼唤创新我军军事训练理论。我们必须紧贴我军军事训练的实践，按照仗怎么打、兵就怎么练、理论就如何创新的思路，创新我军特色的信息化条件下军事训练理论。为此，一是深化胡主席大抓军事训练战略思想的研究，切实搞清弄懂其理论价值、科学内涵、根本要求和指导意义；二是深入研究军事训练中面临的基础性、全局性和前瞻性重大问题，特别是研究联合训练面临的理论和实践难题，探索联战联训的特点规律，为新世纪新阶段军事训练提供理论支撑。

依靠科技进步，努力探索信息化条件下军事理论研究的新路子。研究信息化条件下军事训练理论，必须加强军事科研方式方法的创新。特别是对军事斗争准备的重大问题，只有把统帅部、联合兵团指挥员、战斗员放在联合作战实验中心提供的近似实战的仿真环境中锤炼，才能探索出我军自己搞联合训练的新路子。因此，加强联合作战实验室建设，促进科研方式向定性研究与定量研究相结合、综合集成研讨与实验论证研究相结合的方向发展，已经成为推进我军军事理论创新的迫切需要。今后，我院将以贯彻训练会议精神为契机，加强与各军兵种作战实验室、各军区训练基地的协作，发挥联合作战研究实验室创新理论、转化理论和评估理论的功能，努力走出一条创新发展军事理论的新路子。

坚持求真务实，不断谋求军事理论建设的新发展。探索信息化条件下军队建设和作战的特点规律，必须按照胡主席要求的那样，永葆求真务实的科学态度和理论勇气。特别是在出台重大创新理论、提出重要核心概念，必须充分酝酿、充分论证，要能够经得起实践的检验，经得起历史发展的检验。为此，要深入机关、部队、院校搞调查研究，切实把影响和制约军事训练发展的重难点问题搞清楚，把军事训练的发展方向和主要任务搞清楚；要正视我军军事训练面临的诸多矛盾和问题，“求”信息化条件下军事训练之真，“务”打赢信息化条件下局部战争之实，努力在实践中促进军事理论建设的新发展。

学习物理的感想

物理实验心得

为期七周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这七周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。

一、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直认为课前预习是很重要的），但经过这一年，让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。

二、大学物理实验培养了我的动手能力。“实验就是为了让你动手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西。”现在，大学生的动手能力越来越被人们重视，大学物理实验正好为我们提供了这一平台。每个实验我都亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这一年，让我的动手能力有了明显的提高。

三、大学物理实验让我在探索中求得真知。那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。实验是检验理论正确与否的试金石。为了要使你的理论被人接受，你必须用事实（实验）来证明，让那些怀疑的人哑口无言。虽说我们的大学物理实验只是对前人的经典实验的重复，但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说，这些探索也非一件易事。大学物理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富。对于这些实验，我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握。大学物理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”。学习就是为了能自我学习，这正是实验课的核心，它让我在探索、自我学习中获得知识。

四、大学物理实验教会了我处理数据的能力。实验就有数据，有数据就得处理，这些数据处理的是否得当将直接影响你的实验成功与否。经过这一年，我学会了数学方程法、图像法等处理数据的方法，让我对其它课程的学习也是得心应手。

物理学从本质上说就是一门实验的科学，它以严格的实验事实为基础，也不断的受到实验的检验，可是从中学一直到现在，在物理课程的学习中，我们都普遍注重理论而忽视了实验的重要性。本学期的大学物理实验，向我们展示了在物理学的发展中，人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备，让我们开阔了视野，增长了见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探索。

大学物理实验是我们进入大学后受到的又一次系统的实验方法与实验技能的培训，通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解，培养与提高了我们的科学实验能力以及科学实验素养。特别是对于我们这样一批工科的学生，仅有扎实的科学理论知识是远远不够的，科学实验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，也是工工程技术的基础。一个合格的工程技术人员除了要具备较为深广的理论知识，更要具有较强的实践经验，大学物理实验为我们提供了这样的一个平台，为我们动手能力的培养奠定了坚实的基础。

除次之外，大学物理实验使我们认识到了一整套科学缜密的实验方法，对于我开发我们的智力，培养我们分析解决实际问题的能力，有着十分重要的意义，对于我们科学的逻辑思维的形成有着积极的现实意义。

感谢大学物理实验，让我收获了许多。

物理课的感受

物理学一词源自希腊文physis,意即自然所以在欧洲古物理学一词是自然科学之总称。物理学是一门研究物质的基本结构和物质最普遍的运动形式和规律的科学，是以实验为基础的科学。整个物理学发展史告诉我们，人类的物理知识来源于实践。通过课堂上老师做的演示实验，同学们在实验室里做的分组实验，都能使我们获得感性知识，从而准确地建立物理概念，验证物理规律和加深对物理规律的理解，增强观察物理现象和分析问题的能力，了解科学实验的方法。

学好物理概念和规律 学好物理概念，就要深刻理解这些物理量所揭示的物理本质。这里深刻理解是指对每一个物理量应该说得出下述几点：它的物理意义是什么?所谓物理意义是指引入这个物理概念是拿来描述物质的什么性质的。例如电场强度是描述电场这种物质的力的性质的；动量是描述物体运动状态的。（2）它是怎么定义的，定义式和决定式的数学表达式是怎样的。（3）它是矢量还是标量。因为矢量和标量的运算不同，弄清物理量是矢量还是标量不单单是一个有无方向的问题。（4）它的单位是什么。（5）它与定义式和决定式中的其他物理量的关系如何。例如电场强度E与定义式中的电场力F,检验电荷的电量q无关；密度ρ与质量m，体积ν无关；导体的电阻R与导体的长度l成正比，与横截面积成反比，比例常数就是电阻率ρ等等。（6）它与相似相近的其他物理量的区别.例如温度、热量、比热、热能、内能的区别；电势、电动势、电势差、电压、电压降的异同等等。

学好物理概念还包括正确理解物理关系。例如，静止、物体的平衡、力的平衡一样吗？以对平衡力与一对作用力反作用力都是等值反向的，但其不同点有哪些？（至少说出三点）。等等.物理规律除用文字表述外，常用代数式表达。学好物理规律就应了解这个规律是如何通过实验总结出来的，表达式中每一项的物理意义是什么,其中的正负号表示什么，等式的左部和右部各表示什么意思，这条规律的适用范围、适用条件又是什么。中学生中乱套公式的现象是常见的，只有了解了公式的适用条件才能正确选用公式,克服乱套公式的毛病。例如，υt=υ0+at 在中学阶段只适用于匀变速直线运动，平抛运动是匀变曲线运动不能用。再例如选用动量守恒定律时，首先要看研究系统所受的外力的合力是否等于零，这样才能决定能不能用动量守恒定律建立方程。

物理概念和规律的表述有三种，一是语言文字，二是公式符号，三是图象。图象表述在物理学中占有重要地位，应克服那种只重视公式表述，轻视语言描述，忽视图象表述的倾向，在学习物理时，应当注意同时进行着三方面的学习和训练。

万丈高楼平地起，打好基础是关键。只有深刻理解、掌握基本概念、基本规律后，才谈得上解决问题的能力。听课、读书、观摩例题是围绕一个“懂”字，只有自己练才能解决一个“会”字。那么，怎样做物理习题就有助于我们学好知识、增长才干呢？做物理习题的正确思维是什么呢？笔者认为可归纳为八个字：现象、概念、规律、方法。具体来说是面对一个物理习题，首先要认真审题，审题是成功之本，弄清楚这个题目描绘的是一个什么样的物理现象，并弄清所述现象的变化过程（即物理过程），用示意图表达出来。中学生不爱用图表表述问题，这是应该自觉纠正的。力学问题有受力图、光学问题有光路图、电学问题有电路图、热学问题有过程图。能正确画出物理习题的示意图，问题就解决了三分之一。第二，思考这种物理物理现象应该用什么物理概念去描述，这些概念哪些已知，哪些未知，哪个是待求的答案。第三，思考这些概念之间的有机联系是什么，这就是正确选择物理规律了，此时应再考虑所选规律的适用范围和适用条件，这样就可以确认有几个规律]可用了。第四，由于解一个物理题往往有好几条规律可用，所以要进一步考虑用哪一条规律最简单，并考虑用什么数学方法最简捷。解物理题采用数学工具是“不择手段”的，哪个简捷用哪个，往往几何法比代数法简便。但应明确哪种方法也不是万能的，综合应用才是捷径。经验告诉我们，正确选用了物理规律上不能解决问题，困难往往是出在数学上。通过现象、概念、规律、方法这种思路解出题目的所求答案后，还应估计一下答案的合理性。

综上所述要学好物理知识，离不开重视和做好实验、学好概念和规律，做好习题这三条。世界上没有天上掉馅饼的地方，也没有报治百病的药。学习是一种艰苦诚实的劳动，一分耕耘，一分收获。

（2）在我们这个充满着绚丽色彩的世界中，声音起到着重要的作用。没有声音的世界将会怎样。让我们来幻想一下那将会是一个怎样的世界呢？是有趣的？阴冷的？安静的？还是……

人类是世界的主宰者，首先声音会对人类怎样呢？那就让我们先来谈谈声音对人类的影响吧！如果没有声音，人类会怎样呢？如果没有声音人们说话发不出声音，就像是那些失声的人打着哑语来交谈。人又为什么要耳朵呢？又没有声音能听，难道是用来装饰的吗？现在的那些优美的音乐又怎么会有呢？如果没有声音整个世界都死寂在死一般宁静的宇宙中有何意义呢？如果没有声音，学生们上学如何读书、识字呢？又怎么会有音乐、英语、信息……课程呢？又将如何表达想要表达的意思，难道靠手语吗？我实在无法想象那时的教学会是怎样的。

中国的祖先盘古制造出人类就是他觉得世界太安静了，太缺少生气了，但现在如果没有声音，没有那欢声笑语。那为什么又要有人类呢，有了人类又有何意义呢。我们不是贝多芬，也没有贝多芬的本领，即使听不见，也能够用牙咬住木棍，根据振动颅骨感到声音，但如果没有声音，连声波也没有，即使是贝多芬也不能感受到声音，更别说弹钢琴了。假如没有声音又怎么会有现在的电话呢，如果亲人在远方，他们又将如何交谈呢？难道相隔那么远也能够打手语吗？如果……如果……太多的如果了，我认为这些如果是不可以的，总而言之人类需要声音。

很难想象如果没有声音，人类将怎样生存呢！当然这不只有人类；动物也同样需要声音，如果没有声音连动物也无法生存；举个例子来说吧！蝙蝠可以说是特殊的动物了，它虽然长有一双眼睛，按说听不见总可以看见吧，但是你们可知道被喻为动物界中的“盲人”。它的眼睛是名不副实的，因为它靠得是耳朵。用耳朵听超声波来辨别位置和躲避障碍物的。如果没有声音，蝙蝠听不见声音，捕不到食物，也不能够飞翔，那它还有生存的机会吗，当然不止蝙蝠一种动物，其他动物同样离不开声音。这里举出这个例子强调“地球离不开声音”。

没有声音，人们仿佛生活在真空中，安安静静的，一丝声也没有。没有风声雨声读书声，更加鸟声歌声欢笑声。所以现在有人类生存的这个宇宙中不能没有色彩更加不能没有声音。