小学教学总结报告2（5篇）

第一篇：小学教学总结报告2

家长同志们：

大家好！

十月的金秋天高云淡，红叶似火。很高兴与您在这如诗如画般的季节里再次相聚。十月份因为有了七天长假，所以显得如此短暂。但总结起孩子们的校园学习生活，却觉得那么丰富多彩，令人回味无穷。

这个月，在常规方面，孩子们对学校要求更了解了，对班级纪律更清楚了。生活中，他们见到老师能够热情主动地问好；课间操站姿标准，做操用力；中午用餐时文明安静；课堂上，他们的学习状态也是渐入佳境，坐姿端正，目视老师，专心听讲，积极思考，踊跃发言，有的孩子还能大胆地表达自己的见解和观点，说出老师意想不到的答案，这无疑为课堂增添了几抹亮色。

这个月，语文方面，我们完成了语文园地二的学习。从对汉语拼音的学习，过渡到识字、写字和课文的学习，孩子们对新知识充满了好奇和渴望。他们识字时方法多样，常常给老师以惊喜；他们朗读课文时声音洪亮，感情丰富，还经常边读边做自己喜欢的动作；他们写字时，握笔姿势正确，笔笔用心，生字本上的小字每天都在进步。

数学方面，两个月来，孩子们逐步适应了小学生活，学习劲头都很足，大多数孩子在数学课上能积极回答问题，按时认真完成作业，及时改正错题，作业书写也比较工整。十一月初，我校将进行期中练习，考查内容包括第一、二、三、六单元的知识，其中口算要求5分钟写完60道题。现在绝大多数孩子可以达到这个要求，快的甚至2分钟就能完成，但也有一些孩子存在差距。希望家长督促孩子每天练习口算，练习的形式可以采用口算卡片、对口令、扑克牌等，帮助孩子不断提高速度。

十月份，我们学校隆重地召开了“中国少年先锋队北京第一实验小学少先队代表大会”。为期一周的少代会真正成为了孩子们自己的节日。我们一年级的孩子们也被邀请参加了此次盛会。孩子们兴致勃勃地参加了开幕式和闭幕式，并且期待着有一天自己也能够以一名少先队员的身份，以一名少代会代表的身份参与盛会，成为光荣的一员。

10月25日，我们班做了校级语文展示课《四季》。孩子们对此次做课非常重视，都愿意在课堂上表现自己，展示自己的水平。他们在课前做了充分的准备，熟读课文，查找表现四季的四字词语和古诗，还利用周末拿起画笔，选择了一个自己喜欢的季节，画了一张美丽的图画。课堂上，孩子们的思维特别活跃，一次次声音洪亮的精彩的发言，一个个富有创意的有趣的动作，赢得了听课领导和老师们的赞许和笑声。这次做课之后，孩子们更加热爱学习了，课堂上学习的积极性更高了，求知欲更强了，学习效果也越来越好。

十月份虽然因为有着七天长假而略显短暂，但孩子们的收获却是喜人的。天气转凉，请您叮嘱孩子根据天气变化随时增减衣物，每天勤喝水，多锻炼，早休息，保证孩子的身体健康。希望我们家校之间能够继续默契的配合，为孩子健康、全面的发展而共同努力！

第二篇：总结报告 2

总结报告

时光飞梭，转眼间一年已经过去了，在济南学习的这段时间，不仅学到了知识，更得到了实践，使所学的知识得以运用，还接触到许多的老师及同学，得到他们的帮助。总之，在技校学习的一年，是收获的一年，是快乐的一年。在这一年里，主要从以下三个方面加以总结：

一、学习

首先是理论课的学习。我们被公司安排到济南来，首要的任务就是学习，既然背井离乡来到这里，主要也是让自己得到提高，掌握更多的工作技能，为公司和个人的未来打好基础。来到济南，人生地不熟，同时已经抛弃书本很多年，突然又要回到学校来，感到既害怕又欣喜，害怕的是自己到底能不能学的好，完成公司交给的任务。欣喜的是时隔多年又能回到学校，重温作为学生的感觉。让我感到庆幸的是，学校给我们安排了最好的班主任和授课老师，在他们的帮助下，让我重温学习的乐趣，枯燥乏味的知识被老师们用生动的语言串联起来，不仅让我容易理解，更加深了自己的记忆。所以，让我学习起来动力十足，成绩也比较理想。因为，我们培训的时间比较紧，许多课程进度都比较快，老师们为了尽可能的让我们掌握更多的知识，不得不加快讲课的节奏，这就使我们理解的难度加大，往往是一个知识点没理解透彻，已经转到下一个了，这就需要我们自己课下的时候多多努力，反复的看书，反复的思考，多问老师。在这一年里，我们都是在追着问题学，绝不能让问题追着我们跑。一分耕耘，一份收获。每次考试过后，看到自己可喜的成绩，就会感叹只要你有决心，端正自己的态度，没有翻不过去的山，同时，也明白了一个道理“人外有人、山外有山”。所以，我们不能满足于现状，“学如逆水行舟，不进则退”。要更加的努力才行。另外，学校也给我们安排了大量的时间进行实践操作。实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对数控技术的应用产生更为浓厚的兴趣。对我自己的能力的提高以及以后的工作都有很大的帮助。让我对自己更有信心。

二、生活

刚刚进入这个学校，第一感觉就是失望，没有自己想象中的规模和条件，想想自己要在这生活一年，心里只剩下忐忑不安。晚上到了宿舍，更让我大失所望。失望归失望，生活还是要继续，在老师们的帮助和同学们的努力下，我们克服了一个又一个生活上的难题，刚来的时候吃馒头不习惯，经常闹肚子，学校老师关心我们特批让我们买了微波炉，厕所脏乱差，学校安排更换新的设备，再加上同学们自觉的打扫，情况有很大改观。济南夏天天气炎热，学校又安装了新的风扇。条件有很大改观。现在，我们已经适应了单身宿舍的生活。在平时的业余生活中，我积极参加各种活动，比如说学校举行的广播体操比赛，跳绳比赛、排球比赛等等，只要能报名的都积极参加。周末，在班主任马老师的带领下，我们游遍了济南周边的名山大川，不仅饱览了大好风光，增长了见识，更锻炼了身体。在济南生活的一年，是快乐的一年，是增长见识的一年，是老师同学互帮互助的一年。

三、个人思想的认识 在思想上我经历了很大的转变。首先，由工人转变成学生，这种角色上的突然转变，让我很不适应，以前上班时自由散漫惯了，现在缺要受各种规章制度的约束。但是，为了公司及自己的提高，只能让“人适应环境而不能环境适应你”，只有自己的心态放好了，没有过不去的坎。其次，来之前，我们大多数都成家了，来到学校这个大家庭后，我们是被培养的对象，老师作为我们的长辈，我对老师尊敬有加，同时，对于我们班其他年轻的同学，我扮演着兄长的角色，在学习上帮助他们，在生活上关心他们。我们一起学习，一起生活，一起娱乐。最后，凡事都要端正自己的态度，戒骄戒躁，持之以恒。才能实现自己的目标。

第三篇：总结报告2

总结报告---帮助同学的体会

报告人:XXX报告日期:2012.9.26

在新的学期里，又见到了很多陌生但又茫然天真的面孔------新生。看见他们，不禁会想起当年一样懵懂茫然的我。所以，见到他们，我都觉得很亲切，都想把自己所体验的大学和他们交流，都想把自己所了解所感所悟告诉他们，以使他们少走弯路或者说使他们尽快从高中适应到大学中去，并且，作为他们的师姐，更有义务去指导他们，使他们尽快找到读大学的方向。

这件事发生在今年的9月9日。那天是星期天，上午我去了五山逛了一会街，然后就到了绿榕园吃饭。今天异常的多人，都12点多了，怎么还那么多人。我仔细向四周看了一下，猜应该都是大一新生，但是今天是周末，怎么新生都跑到绿榕园吃饭？我非常的疑惑不解，正当我想着的时候，突然听到前面有位女生问另外一个女生：“在哪里可以打汤呢？”只看那个被问的女生都茫然不知，我就随口就回答了那个女生，并指了指方向，说：“那里就有汤可以打，过去排队就行了。”我很清楚这两个女生都是大一新生的，能帮她们解决一下这些小问题，心里也乐乐的，也突然觉得师姐这个身份很引以为豪。

接着，我打完饭后，一个人坐了下来，过了一会儿，有四个女生向我迎面走来，问我旁边那些空位有没有人坐的，我就对她们说没有。她们四个也很明显是新生，刚开始，我尝试想确认一下他们是否新生，也没有想到她们会那么充满好奇心，反而向我询问了关于学校，关于大学，甚至还问了我专业就业，大学四年后考研的问题。在我的了解下，她们是公共管理学院的学生，今天要在体育馆体检，所以就到了最近的绿榕园吃饭，然后就遇到了我。对于她们的问题，我都耐心地一一个师姐的身份或者是以一个过来人的身份向她们详细论述了我的观点，引导她们如何尽快熟悉校园的环境和适应大学的生活，以及对未来就业要乐观积极看待等。我们一起吃完饭后，她们打算坐校巴，但又不知哪里可以等车，我就和她们说，我带你们回去吧，一边走路，我一边带你们熟悉这回去的沿途地方。于是，我就像一个导游似的，走到哪个学院就详细说一下情况，然后我们一路上说说笑笑就走到了跃进区了。在跃进南35栋宿舍楼下，我们纷纷道别。但是看着她们的眼神里，透露出了那份对我的信任和感激，我感到非常的安慰，尤其是当听到她们一起说：“师姐，你真好，很高兴遇到了你，因为你，我今天对大学有了新的展望和想法，能和你聊天真好，谢谢你！”

那时，我只说了句：“不用谢，我也很高兴遇到你们。”但是这并不能表达我当时压抑着的激动和骄傲啊。我只是举手之劳，告诉了她们我已经走过的大学的痕迹，仅供她们参考而已，但是却得到了她们如此的信任和感激，我很想和她们亲口说声：我很自豪，因为你们。然而，我却联系不上她们了，因为我们只是单纯的聊天，并没有留下任何对方的联系方式，甚至姓名。所以，我只记得我帮助过四个茫然懵懂的大一新生，同时，我也希望我能以长辈的身份帮助更多需要我们帮助和引导的后辈，这也是一份责任和爱心并存的传递。

第四篇：小学教学总结报告6

随着社会经济的发展，我国的基础课程进行了改革。新课程的基本理念是为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。现代社会要求公民具备良好的人文素养、科学素养、创新精神、合作意识和开放的视野以及多发面的基本能力。可见课程标准的理念包含着全面提高学生的语文素养、包含着正确把握语文教育的特点以及积极倡导新的学习方式和建设开放而具有活力的语文课程。吴文课程的提出市社会的需求、社会进步的表现。所以语文课程标准无论在目标要求还是结构体例上都开辟了新的视野。第一，着眼于语文素质，重视在学习知识的过程中潜移默化的培养学生正确的价值观、人生观和世界观形成正确的价值选择，培养社会责任感，树立远大理想。他特别强调张扬人文精神，强调民族文化的传承、发展，强调全球视野、科学精神和现代意识。让学生的阅读范围越来越广，知道的知识不仅仅局限于课本的知识，更多的了解更多的知识，形成正确的价值观。第二，在学习方式方法上大力提倡自主、合作、探究式学习，改变授受习得的传统学习方式，还注重了学生的发展，把学生的主题放在首要地位，立足于学生的发展。要求老师在备教材的同时，还要备学生，也把教材内容变为学习内容，使整个教学过程学生处于主角地位，教师是组织者。第三，语文课程标准设置了创造发展空间，充分发挥学生的能力，让学生把看到的与学到的运用到一起，更没有以前的超纲超标之说，让学生大胆的想象，大胆构思，使学习内容与生活实践结合，学生了解到的内容、知道的事情越来越丰富。

我上的这节课基本上是围绕这几点来进行设计、构思的。目的是通过学生学习夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，观察大自然，了解大自然景色的美丽，抒发对大自然的热爱之情。在学习活动中，让学生不由自主的学习语文、学会合作。使他们的书面表达和口头表达能力有所提高。《火烧云》描写了了晚霞的美妙景色，学习这篇文章是要辅之以想象，把那些无形无声的文字，想象成一幅幅有声有色的画面，才能使文章内容更加生动、更加深刻，学生学习的兴趣也会更浓。但是随着社会的发展，大气的污染，环境的破坏，我们尤其是生活在城市里的孩子根本没有见过火烧云，只是在网上或电视里见过，没有真切的感受根本不能体会火烧云的美丽。怎样才能让学生有置身于火烧云中的感觉呢？成了一个相当重要的问题，因为只有学生体会到火烧云，感受到火烧云了，才能体会作家萧红优美的语言，体会语言文字的美妙。

第五篇：小学体育教学总结报告

小学体育教学总结报告

多年的体育教学工作，让我认识到许多的不足之处，今天我们小学体育研修组共同探讨研得:

一、在教学教研中应扩充体育专业理论知识，提高教育教学能力。

二、作为坊主我认为首先要有过硬的思想素质，其次要提升自己的管理能力和指导能力。

三、对此次培训而言，我们认为体育是一门特殊的课程，要把体育提升到另一个高度，让社会、大众、学员都要从思想、工作、实际的生活中入手，提高全民的素质，同时相应国家的“一二一”工程，来提高全民素质。我组建议要把体育单一的拿出来，对这些专职、兼职的体育教师进行培训、学习、观摩以此来提高我国体育教学工作。希望多开设一些有针对性的培训课程。

四、我小组希望在以后的培训中多开设一些针对性强、实践操作性强、特别是一些表率的示范课。具体来说应多开展些体育理论，器械应用、体育教育、体育健康的课程。应用视频和实践相结合的形式进行传授。

五、提供一些专业性的课程资料，多设置一些游戏类型的课程和各个项目的动作要领，开发优秀运动员的动作视频。

六，作为一个工作坊，必须要有严格的制度，对工作坊的一些操作，应该本着由简单到复杂的思路去做，遵循逐步提升的原则，开始先让坊主和坊员操作方便。

总之，要提高学校领导的认识，确实重视体育教学，关心师生的身心健康，作为坊主，要积极做好各项研修活动，积极主持好工作坊的各项工作，让健康第一真正落到实处。