读穷养儿子富养女有感

第一篇：读穷养儿子富养女有感

读《穷养儿子富养女》有感

韩小华

看了 《穷养儿子富养女》一书，感受颇多：穷养儿子富养女，说来容易，做起来难啊，火候拿捏不到，很容易走极端，也会误导了孩子们真正的生活准则。没有必要遵照哪种格式去套哪种教育方式，其实，每个家庭的教育模式已经一代代遗传至父母身上，言传身教，想变也跑不出那个圈圈框框的。如果故意的穷养或富养，反而让孩子们不真实、不实际的生活。真实的养孩子，让孩子感受自己的现实生活环境，不去虚假的幻想，不去真实的假穷。

时代变了，环境变了，我并不赞同男孩和女孩不同方式的教养。诱惑是不分男女的，女孩子富养了能提高身上的非凡气质和贵气，殊不知，心比天高的孩子们目标也在渐渐水涨船高，总有她不能满足的愿望，其实这是心态问题，正确面对自己现实的生活，正确面对外界的诱惑，所积攒下来的好习惯、好传统，更能在将来的生活、工作上体现出中国女性的贤惠、朴实；而男孩子也不能穷养，为了培养孩子的艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，却忽略了男孩子应有的担当、大气、责任和男人的那股冲劲，反而磨灭了男孩子的英雄气概。经调查，现在的小学和中学生中，女孩子从各个方面（学习、特长、为人处世）比男孩子们都强势，都比男孩子们略胜一筹。有些老师反映，班里的男孩子们反而更唯唯诺诺，过分的温文尔雅、主意不坚定、不敢担当。这是为什么呢？我也说不清，但我相信，依据家庭条件，结合孩子个人因素，因人施教，效果会更实实在在。

对儿子的教育，没有故意怎样或怎样，只是在家庭的力所能及中，让孩子学会体验，体验家庭富裕时的正常分配，体验紧缺时的心理压力和该有的应急心理。

从小没有过分的要穷养孩子，因为社会环境变了，社会上各种诱惑日益增加，你能帮他把持住眼前的，却阻挡不住身后金光灿灿的诱惑，所以，从小要让他自己养成辨别是非，抵挡诱惑的耐力。我不要儿子做小气、鼠目寸光、不敢承担责任的男孩子，从小要他树立男孩子应有的气概，不过分的给他创造优越的条件，也不故意制造生活窘迫假象；该有的社会场合都参加，该有的生活体验都尝试，甚至偶尔会破格尝试奢侈的某一餐，这并不是富养，这是一种生活体验，让孩子在经历中总结该与不该，总结奢侈过后也不过如此，他就不会有过多的想象，更不要孩子有比别人差的攀比和优越于他人的的心态。

孩子怎样养，不能从物质上概论，重要的是精神和心态上，心态正确了，外界的诱惑就能抵挡得住。不论儿子还是女儿，只要正确引导、积极向上、健康阳光，不刻意去穷养或富养，用平常心去待他（她），孩子身上都能挖掘出真实的自我和独有的特质。

孩子都是优秀的、都是稚嫩的，关键是父母引导的方式和重心，我谨记：父母不是孩子的人生规划者，而是孩子人生的社会引导者。

第二篇：我眼中的穷养儿子富养女杂文随笔

穷养儿子富养女，此乃从古代就口耳相传下来的一条育儿理念。

从古至今，这条育儿古训也被很多家长推崇并且付诸实践，儿子就要少给他花钱，穿着简朴，食用简单饭菜。女孩呢，则吃好的穿好的住好的，还要尽量的伺候好她的日常生活。

单从字面上看，这样子育儿好像没有什么错误，但是我们深入的研究一下就会发现，这种观念完全曲解了穷养和富养的真正内涵。

我认为，此“穷养”非物质上的“穷养”。而此“富养”也绝非是金钱和物质上的“富养”那么简单。

所谓的穷养，并不是物质上的匮乏，金钱上的短缺。而是给予孩子适当的锻炼和磨砺，历练心性，磨砺意志。比如多让孩子独立的参加社会实践活动和有挑战性的集体活动，锻炼孩子的身心，培养孩子吃苦耐劳，勤俭节约，果断勇敢的品质和抗挫折的能力。

因为，男孩子将来是要肩负起家庭顶梁柱的重任的。如果从小一味的灌输贫穷概念，对金钱方面就缺乏自信，容易引起自卑心理。长大了也许能够吃苦耐劳，肯上进，但是也会把金钱看的比较重，而变得不大方得体，小气抠门。不利于社会关系的展开，也不利于自己家庭的组建和和谐。

我认识一个男孩，从小家境不错，父母怕他养成大手大脚的毛病，从他记事起就一直制造了家境贫寒的假象。很少给他零花钱，也不给他买新的作业本，让他用姐姐用过的笔记本背面写字。穿衣上也是如此，我记得他十岁的时候还穿着他姐姐的裤子。

正因为如此，造成了他对金钱认知的偏差，他一直认为他家很穷，需要节衣缩食，勤俭节约才能维持家庭生活。

所以，他特别看重钱，以至于长大了挣钱了都存起来，自己舍不得花不说，找了个女朋友，他也舍不得给人家买点东西，请女友吃饭也是总去大排档或者简陋的小饭馆。

如今，我儿子都会打酱油了，他三十多岁了却仍旧是孤身一人。不是他条件不够优秀，也不是他长得不帅，只因为他太抠门，钱攥的很紧。听说他从来没买过一件礼物给交往过的女朋友。

一个男孩，如果从小物质金钱各方面都不缺，在同学朋友面前有存在感和优越感，他往往是比较自信的。父母再适时的多给他提供一些社会实践的机会，让他学会自己思考解决遇到的问题，培养他独立生活克服困难的能力，增强他的抗挫折的能力，这样的孩子，一定是有担当、能自立的人。

接下来，我们谈一谈富养。女孩富养，并不是物质上给予她想要的一切，而是精神方面给予足够的培养。

如果一个女孩子，想穿什么买什么，想吃什么给什么，要星星不敢给月亮，想要什么都满足。不仅不会让她成为举止优雅，不受金钱诱惑的女孩子，而且容易养成大手大脚、娇生惯养，衣来伸手饭来张口的坏毛病。这样子培养出来的女孩只能是娇滴滴的拜金女。

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将来，一旦父母不能给予她足够的物质满足，她又不能自立，这样的女孩很有可能会为了继续追求高品质又不劳而获的物质生活而放弃了自己的尊严。

女孩子的富养，讲究的是精神层面和文化素养的富养。要在物质丰富的基础上，开阔其视野，丰富其精神。如果家庭确实富足有条件，可以多带孩子外出旅游参观丰富她的阅历与见识。让孩子接受正规的教育，多读书，读好书，培养孩子知书达礼、高贵典雅、勇敢乐观、开朗活泼又自信从容的气质。

总之，无论是穷养还是富养，无论是男孩还是女孩，都要本着一个原则，那就是物质上给予他们稳定的成长环境，精神上多让孩子接受教育，不仅仅是文化知识的教育，还要有思想品德、劳动、社会实践等全方面的教育，多带孩子走出家门，游览祖国大好河山，培养孩子豁达的心态、自信勇敢的性格以及谦和有礼的态度。

这样子培养出来的孩子，无论是男孩还是女孩，将来一定是自立自强、可以掌控自己人生的人。借用黄蓓佳老师的一句话:在那个世界长大的孩子，倘若有一天他张开翅膀，就一定是一只高高飞翔的鹰。

第三篇：读《穷二代 富二代》有感

读《穷二代 富二代》有感

《穷二代 富二代》是钱图老师的著作，在图书馆的职场小说或者社科励志类书籍中都可以看见它的身影。

本书的主人公是钱图，而先前也有所提及，本书的作者也是钱图。起初，我以为《穷二代 富二代》是作者事业成功之后的个人自传，但由于我对本书中的人物充满了好奇，或则说是崇拜，空闲时间我利用网络资源进行了小心的求证。求证之后，我明白了：本书讲述的是一个自强不息的穷二代通过自己的努力改变命运的故事；这些故事，有作者亲身经历的，也有作者的朋友经历的；有作者看到的，也有作者听说了。虽然，钱图、任远、岳伟等人物都是杜撰的，但是，为什么我对他们那么崇拜呢？也许，就是因为在日常生活或所见所闻中，可以看见他们的影子吧！

在图书馆众多图书中，为何我偏偏选中了这本书来进行深究呢？我承认，是题目夺了我的眼球，看见《穷二代 富二代》这个题目，我便有了读完这本书的欲望与冲动。书的封面有这样一句话——“像富二代一样思考，像穷二代一样行动”。任远（富二代）的确思考的比较多、看得比较远，与钱图的初次相识，便知其爽直，可以成为创业伙伴；而当一手创办的广告公司正如日中天之时，他没有小富即安，而是选择了将大部分精力投入到了房地产的战场上，最终赢得地产大鳄的美名也是理所应当的。我觉得任远身上最耀眼的便是那识人能力，作为一名企业领导者，他知道不同的人各自都想些什么，也明白怎样处理这种微妙的关系。

岳伟，作者说他是最符合人们想象中的富二代的形象——用语轻薄、花天酒地、名车美女。可是，为了他们最初创业的梦，他立下了不少汗马功劳（公司的重要客户全是由他和任远拉来的），这一点也是不能被人们所遗忘的。因为“航空母舰”，他与钱图成为兄弟，就算也了这层关系，在非典时期，在公司财务状况不容乐观的情况下，他也怀疑过钱图是否因为拿了回扣而要坚持购进摄影棚，这表明：他对公司的绝对忠诚。优良的团队就需要这样的人才！

钱图，即本书的主人公，读者们应该想从他身上寻找自己的影子吧！他由穷二代成功转型成为金领的事例又何尝不给我们以鼓舞呢？从另一个角度来说，他的那种逃课去做兼职的情况是不被我们所接受的，他的那种不听课而考试得分却比别人高的现象也是令人嫉妒的。钱图的经历确实有点儿传奇——遇见了慧眼识英雄的任远，遇见了待自己很好的“师兄”，遇见了可爱善良的“香蕉妹”。提到了这么多的“遇见”，很容易让人想到机遇对一个人事业成功的重要性。不可否认，机遇在每个人成功路上的重要性。但是，个人的修养与能力，也是很重要的。当机遇就摆在你面前，你却没有能力识别或者没有能力去抓住它，那又何谈成功呢？

“人的手掌中有三条最明显的线条，生命线、爱情线、事业线，而我们一握拳，就把它们统统都握在手中”，作为一名当代大学生，面对着来自社会的各种诱惑，我们要奈得住寂寞、经得住诱惑。在大学的日子还长，我们有必要制定一个较为完善、较为明确的职业生涯规划。也许你知道“计划赶不上变化快”，但你是否懂得“有计划总

比没计划好；有目标总比没目标强”。

有了目标，就让我们为之痴迷、为之疯狂。拿出我们的激情，是穷二代的，就背水一战，为了下一代成为富二代而奋斗；是富二代的，就不懈努力，只为告诉世人我们和“富二代”不一样！

朱晓明

人文社科 2011级应用心理

第四篇：《男养穷,女养富》读后感

男养穷，女养富

西街学校段姗

最近，流行起阅读《男孩为何要穷着养》《女孩为何要富着养》的旋风。我也买了一本，读了一半觉得挺有道理的。

在中国传统的养育观念中，“男养穷”，即男孩要经受更多的磨练，吃更多的苦，使意志和能力得到锻炼，将来才能有作为有担当；“女养富”，即女孩应该生活精致、无忧无虑，这样她以后就会对抗诱惑，明辨真伪，成为知情识趣优雅的女子。“男养穷，女养富”是不少人认同和青睐的教子法则。热门的电视剧《蜗居》里，得知海萍房子的来源后，海萍和海藻的妈妈说：“男孩要穷养，女孩要富养。这话不是没道理。现在看起来，我吃亏就亏在这辈子没钱，没为你们姐妹两个提供好一点的生活环境，但凡你们从小经历过富裕，也不会为眼前的小恩小惠所迷惑。”

大家都赞这部剧拍得现实，那郭妈妈的这一番话，还有海藻被宋思明的糖衣炮弹征服的情节应该也非“纯属杜撰”，而是来源于现实。如此看来，这句话确实有其道理。

如今，生活条件大大丰盛，“穷养”和“富养”早已应该超出物质的范畴，而更多的是品德和精神的修养。两者之间的共同点就是培养孩子的自信、自立和智慧。女孩和男孩，在道德、品格养成教育上，都有“富养”与 “穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出宝宝开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯，“穷养”养出宝宝坚强、独立自主、勤俭持家等品质。

因此，无论穷养还是富养，更强调的是父母的一种态度，一种理念。男孩和女孩具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。教养孩子不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传因素等都各不相同，所以还是“圣人”孔子的话最切合实际——因材施教。

读这本书给我最大的感受就是：作为父母，穷养不能抹掉了孩子的自信，养窄了孩子的胸怀；富养也不能无限扩大孩子的欲望，让他忘记了量入为主的基本。

第五篇：《男孩穷着养,女孩富着养》读后感

《男孩穷着养，女孩富着养》读后感

这本书是继洁给我推荐的，刚拿起书的时候，就想起了一句古话“穷养男、富养女”，但是一直不知道其中包含着怎么样的科学到理论。拿到这本书，便爱不释手，仔细地品读，才真正领悟了男孩和女孩差异所在。

本书作者安君杨，以一个龙凤胎的案例贯穿全书，从“男孩女孩真的不同开始，到是什么造就了男孩女孩的不同，以及面对不同，家长应该怎么办等十个方面来讲述为什么男孩要穷着养、女孩子要富着养的道理。”本书所谓的“穷”和“富”，并不是单纯物质上的，更多的是对男孩、女孩一种品质上的培养。

这种品质的培养，对于女孩子来说，其实是一种文化修养的投资，教育的富足，是对女孩子性情的陶冶和品质的培养。让女孩懂得欣赏与鉴别，懂得自我保护，而不是被外界轻易诱惑，使之成为卓尔不群的、真正有气质有修养的女孩。对于男孩子来说，不仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资。对男孩来说的挫折教育，可以使男孩在成长的过程中，觉醒到男性自我的成长与飞扬，而没有经历过失败于挫折的男孩子是长不大的。

本书一共分为五章阐述，第一章：男孩和女孩不一样。从一对双胞胎平时的生活细节中，来描述男孩和女孩的一些

细微的差别，之后根据心理学家的研究，阐述有三大要素造成了对性别的生理影响：染色体、荷尔蒙和大脑结构。比如男孩和女孩的大脑结构不同，女孩的语言能力强于男性，而男孩在空间识别方面更胜一筹。第二章：上帝选择性别，你选择教育。本章以不同的小故事为例，写出了父母对孩子性别教育方面的作用，引导不好，很容易使自己的孩子走进性别的误区，父母作为孩子天子的第一鉴定人，找到孩子的能力和兴趣所在，因材施教，将之发展成为生存和竞争的优势，才是事半功倍的教育方略。第三章和第四章：分别从生理等角度说明了男孩和女孩的天赋和弱势，也从不同的角度提出了一系列的解决办法，此两章是本书的精华部分。第五章对本书做了一个总结，针对现代教育的争议，我们应该如何养育孩子。并且在本章中，作者将几种在世界上颇有影响里的教育方法做了简单的回顾。

男孩的天赋和弱势：男孩自信，生机勃勃。喜欢集体活动，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位，更喜欢主宰和控制环境，男孩喜欢竞争，在竞争海景中他会觉得兴奋，男孩也愿意接受挑战，甚至有不为任何理由就去冒险的倾向。男孩擅长抽象思维，具有很强的立体认知能力，男孩在数学和自然科学方面比女孩子理解起来容易。男孩擅长实践，所以他们总是把家里的东西搞坏，又突然间修好了许久不用的东西。

男孩有以上种种优点，但是相对女孩而言，也存在某种不足。男孩所有的感觉器官天生都要比女孩迟钝，男孩的耐力比女孩差，所以做事比较毛躁。男孩的语言表达能力较女孩而言也比较差，可能会比同龄女孩晚一年，在阅读方面，男孩会三倍困难于女孩。男孩的细微协调能力较差，手工、画画方面会显得比较笨拙，以至于有的家长会责怪男孩怎么那么笨，其实这些都是因为生理原因导致的，所以家长要学会鼓励孩子去做，而不是一味的责备。

男人被给予了太多的期望。这种期望在他们还是孩子的时候就已经发生了作用。当一个男孩子长大后要面临立业的压力，家长便会着重培养他们掌握这种能力。

女孩的天赋与弱势：女孩子啊！重要的是一个健康的心态，一个温柔贤惠的性格，一个干净健康的身体，这就好了。本书所说的“富养女”，并不是让女孩娇生惯养，而是如何培养出一个身心健康的女孩。使女孩见多识广、独立、有主见、明知。很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，从而能够坚守自己的信仰而不被外部势力而左右、失去真我。

女孩把世界看成一种关系，他们倾向于关系式的生活方式。女孩们天生喜欢语言、社交和与人交往。女孩的平衡能力要比男孩强。不喜欢有攻击性的游戏，喜欢活动量小的，有秩序和规律可循的游戏。

雌性激素对女孩的感情生活起到重要作用，雌性激素分泌不稳定，会影响到女孩的情绪变化，是女性容易抑郁等。

男孩和女孩生理上存在如此多的差距，在父母教育子女的时候，就应该根据不同的性格特征，形成不同的教育方法，塑造出不同的品质。

书中一首小诗特别发人深省，粘出来和大家分享。（转自网络）