六年级家长会教师发言

第一篇：六年级家长会教师发言

1、多看看孩子的作业

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把字要一笔一画地写，在这我想给新来的十几位同学家长提个小建议：就是希望您每天检查孩子的作业时，如果发现不认真一定要要求他重写，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

2、要教育学生养成良好的学习习惯

要想全面提高自己的学习成绩必须要有良好的学习习惯。每天早晨要早起晨读20——30分钟，晚上回家就做作业，每晚要坚持读不少于40分钟课外书。我们班有几个作文非常好的学生就是天天坚持读课外书。还有一个非常严重的问题就是：有好多孩子居然都六年级了，还不知道怎样预习一篇新课文。所以，我真心的期待家长能配合我们老师的工作，时时刻刻督促您的孩子养成良好的学习习惯。

3、加强对孩子课外时间的管理

网络可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

4、要夸夸您的孩子

作为老师，我们要学会赏识教育每天问自己一句：“今天你夸了吗？”那么作为家长也要学会夸夸您的孩子。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。只要孩子在某方面有点滴的进步，我们就要夸夸他们，帮他们树立起学习的信心。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。所以在此真诚地希望您以后能抽出时间经常和老师们沟通、交流。为了你们的孩子，让我们携起手来共同努力！

第二篇：六年级家长会发言

六年级家长会发言

六（3）班

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。

2、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，现在学校实行夏季作息时间，中午一律让学生在家午休，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点10出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，特别是每天中午的午休反馈卡，一定要认真的对待，因为中午的这段时间实在是太长，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

3、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

4、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。这一点我们班上的有些家长就做得比较好，例如邓卓的爷爷，当他知道邓卓偷偷上网玩游戏导致成绩突然下滑时，回家也给以了严厉的惩罚，现在这个学生因为受到了学校和家庭的压力，把心思也转到了学习上，成绩也就赶上来了。

5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，所以作为毕业班的家长我们还需要做到“四个一”。

1、树立一个目标。这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。什么样的事能做，什么样的事不能做，应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、制订一份计划。有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

第三篇：六年级家长会发言

六年级家长会发言

各位家长:下午好!首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢!大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读.学校对六年级毕业班学生是非常重视的,希望我们六年级的孩子，能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一年的学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。所以我们今天聚在一起,就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习.下面我就从任教老师的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈.一、学生的情况

1、行为情况

我是从六年级接这个班的,开始给我的感觉就是乱,开学第一天一踏进教室门口，我就发现，这些孩子已不再是以前那样了，用学生自己的话来概括就是一个字：疯！特别是男同学，每个人的活跃细胞都特别多，不管是上课还是下课，教室里总是乱烘烘的，使科任老师根本无法上课。下课了，就在这里追追打打，教室里乱七八糟，垃圾满地都是。看到这种情况，我们两个老师同心协力，一起整顿班风。首先，在班里宣布严厉的班规，要求人人遵守。然后分别找经常捣乱的那几个学生个别谈话，特别难教的还和家长联系，要求家长和我们一起教育孩子，也得也家长的支持。在此，我再次谢谢你们。第三，我针对本班的具体情况，按制定了一个课堂评分表，给课堂上表现好的学生加分，同时也给课堂上随便说话、搞小动作的学生扣分，这样就约束了一些有“多动症”和管不住自己嘴巴的人。每周评比一次，看看哪组得分最高。第四、实行了班干轮值，老师不在场时，班干就是老师，班干的话，每个同学都要听，不听班干的话，就相当于不听老师的话。这样，就树立了班干在学生心目中的地位，更好地管理班级。等等，我们还做了很多细致的工作，在这就不一一说了，总之经过一段时间，软硬结合的教育，本班的纪律有了很大的好转，乱烘烘的课堂没有了，满地的垃圾也没有了，打架少了，取而代之的是爱学习的同学多了，学习气氛越来越浓。大部分学生在老师就在场的情况下也能自觉学习了。,面对他们的进步,我们教师感到由衷的欣慰.2、学习情况 从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步.大家知道,只有科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生良好的学习习惯.(1)培养细心的习惯

针对他们粗心的习惯,我要求他们做任何作业都要专心致志,且不检查不要上缴,通过一学期的训练,学生比以前要细心.(2)增加课外阅读

现在的学生普遍知识匮乏,语言表达能力较弱，这与他们很少读课外书是密切相关的.所以我要求他们每周摘录课外的好词好句,每天关注新闻,另外除让他们借阅校图书馆的书外,为学生多读书、读好书提供了渠道,现在有一部分学生语言表达能力、作文能力明显增强了.(3)注重课前预习

每次考试,学生失分最多的是阅读理解,为了提高他们的阅读理解能力,除教给他们方法外,我非常注重课前预习,由我出一些重要问题让他们在读中思考理解,课堂交流释疑,长期积累,一部分同学有了明显提高.为了帮助成绩暂时落后的同学,我在班内成立了互帮小组,并利用休息时间帮他们补课.一学期下来,很多同学还是取得了可喜的成绩

可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,当然与家长的配合也是分不开的.三、努力的方向

还有几个多月就要毕业考试了,无论是直升还是择校,我们都希望孩子能考出好成绩,所以我们希望家校能互相配合,及时了解孩子现有的学习情况和思想动态,积极行动起来,共同促进孩子的学习.1、做孩子的朋友,给他们的学习创设宽松民主的环境

2、倾听孩子的心声,知道他们学习中的困惑,及时指导.3、制定有效、合理的学习计划,并进行督促,养成习惯.4、遇到与教育相关的问题,及时与教师联系,共同探讨.他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白一年后他们将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。

1、不管上什么课都能专心听课有：黄婉丽、苏菲、宋梦蝶、杨恒、杨伟伟、李惠惠、罗敏、易文静、李璇、黄雪丹、温夏静、黎桂茜、刘嘉豪、方圆圆、陈小梅、刘彦伶、江舒琪、阮晓霞、庄坤达等。

2、上课积极发言的学生有：黄婉丽、苏菲、宋梦蝶、杨恒、杨伟伟、温夏静、陈小梅、刘彦伶、庄坤达、苏宇、、黄家明、覃嘉成、林睿、杨子铭、谭锐等

3、作业书写很工整，清楚的同学有：黄婉丽、苏菲、宋梦蝶、陈小梅、刘彦、苏宇等

4、作文水平高、口头表达能力好的同学有|：黄婉丽、苏菲、宋梦蝶、陈小梅、刘彦、苏宇、杨恒、庄坤达、卢星俊、黄俊等

5、班干、组长工作做得认真负责的有：黄婉丽、苏菲、宋梦蝶、杨恒陈小梅、刘彦伶、卢星俊、黄俊、杨恒、方圆圆、李璇、罗敏、黎桂茜、黄雪丹、谭锐、温夏静、江舒琪、阮晓霞、杨洁、温金兰、陈小梅、苏宇、刘彦伶等

6、进步较大的有：潘悦媚、蒙豪、陈磊、黄娟、李立志、温夏静、陈梦静

7、经过努力有一帮学生获得了不同的奖励：

大家努力了半个学期，这次段考也取得了一定的成绩：（看试卷说）

说说当前学生学习现状： 现在让我们来一起学习一下六年级学习目标，也就是我们孩子将来考试的方向，它包括五个方面：

1、识字与写字；

2、阅读；

3、习作；

4、口语交际；

5、综合性学习。需要引起我们家长重视的是，新的课程标准对于考察我们孩子提出了一些和传统教学不同的新要求。主要归纳为：第一，阅读中，要求我们的学生学会诵读优秀诗文，体味诗文的内容和情感，能够背诵优秀诗文60篇。第二，习作中，要养成留心观察周围事物，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。其中特别强调400字的作文必须40分钟完成。第三，重视口语交际，这一内容列为考试必考项目，要求学生能根据具体的情境、场合、对象，稍微做准备，就能作简单的发言，发言注意语言美，语气恰当，抓住要点。第四，综合性学习就是要求学生学会关心生活中的“语文”，通过到图书室看书、看电视、听广播、参观调查等形式，学习搜集积累知识，运用知识。

针对新课程标准对于我们六年级学生提出的语文学习要求，我们进行了不同形式的考察，如做小练习，做调研卷，上课有机渗透进行检测，发现我们的绝大多数学生不会学习，不会根据要求答题，特别不会针对考卷上试题要求“对症下药”，灵活答题。所以才有不少学生考出满意的成绩。

二、当然，也存在了不少问题：

1、老师每天布置的作业，居然还有一些同学不能完成，单说语文吧，我叫语文科代表罗敏做了一下统计。（看纸说）

2、班里有不少学生，自律能力很差，不能管得住自己，比如，他明明知道上课不能随便说话，不能搞小动作，可是他们就是忍不住要说，要动。搞得周边的同学也无法听课，这样害人又害已，同学很大意见。老师找他谈话，批评他，他也知道错了，知道不应该。可就是做不到。

3、部分学生思想特超前，学习不太努力，可对一些成人的东西却特别知道，专门喜欢说别人的坏话，搞得同学之间常常闹矛盾，如：说XX同学是谁谁的老婆呀，谁又怎么怎么呀等。

4、部分学生特别多钱，整天都有钱买东西吃，不知道是不是你们 家长每天都有钱给他们，以致有钱去网吧。

5、尊师方面

6、同学之间的关系，有些同学好扯是非，挑拔同学的关系

三、老师、家长应该怎么做？

为了让我们的孩子学会学习，在孩子的作业中，我们在肯定他们优点的同时，要善于发现问题，及时指出，并加强督促检查。作为孩子们的老师，我一方面努力使自己向课堂40分钟要质量，生动、有趣地上好每堂课，另一方面，我比较注重学生非智力因素，即学习习惯的培养。如，课内外作业严格按照作业格式写，做完作业及时订正。作好作业认真检查，自我发现错误，自我纠正等。利用空余时间，经常性做些针对学生实际学习状态的小练习，不仅训练各种考试题型，而且注重时间的控制等。当在作业的批改过程中发现雷同错误或质量问题，因势利导加以引导，及时订正。

作为孩子的家长，我想求得你们的支持，协助我做好以下几项工作，主要在于进一步提高学生学会学习的能力。

（一）、目前，我们班决大多数学生的语文知识面比较狭窄，生活阅历不深。建议：

1、适当安排时间看一些“新闻联播”“知识博览”等有益的节目；

2、、多看课外书，特别推荐古典名著，外国名著等

3、学会经常看报纸，上网查资料，及时记录、积累语文知识。

（二）督促孩子独立完成作业，做到扎实巩固，温故知新。

1、认真做好预习、复习工作。

2、学会做积累笔记。

3、养成做完作业，认真预习检查的良好习惯。

4、教育孩子按时、自觉、主动完成课内外作业。

（三）为了提高写作水平，要求孩子天天练（写日记）。日记的形式有读书笔记，联想、应用文、片段等。批阅方法有家长批、学生批、教师批等。

（四）指导孩子明确自己的任务，注意劳逸结合，安排体育锻炼，开展有益的课内外活动，丰富自己的课外生活，为自己丰富习作生活打下扎实基础。

（五）需要的一些语文工具书《新华字典》、《现代汉语字典》，学会课后作业遇到疑难及时请教不说话的老师或老师、家长、同学。

（六）、希望家长多了解子女的思想动态，（七）、了解子女的学习情况。

（八）、生活、健康方面，如，学生的发育情况，等，（九）、安全方面：交通安全、食品安全、交朋接友，总之，教会孩子做人、教会孩子学习，是我们家长、老师的共同责任，让我们在不断的探索、交流的过程中，努力提高教书育人的质量，从而使我们的孩子更出色！

一、班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生36人，其中男生20人，女生16人。本班大多数学生头脑聪明，学习积极努力，表现活跃。

（二）、教师情

第四篇：六年级家长会发言材料

各位家长：

大家好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。在我接任这个班的一年多以来，孩子们取得了许许多多的成绩，这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此，请允许我代表五年级的各位老师向各位致以衷心的感谢!

今年以来学校对各项工作改革的力度非常大，各种规章制度都重新进行了修订，一开学，各学科就进行了教材分析，针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。我们老师，更是亲家长之亲，爱家长之爱。除了多想办法出色地完成教学之外，还关注孩子们的身心成长。作为青年教师，我们坚持练好硬笔字、阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。在学校领导的带领下，我们与孩子们一起学习、一起生活，一起进步。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面我先向大家介绍一下我班的总体情况，咱们班的孩子们个个聪明伶俐，时时处处都表现出强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，参加学校组织的各项活动孩子们的出色表现无不倍受赞许。我和孩子们一起走过的这段时间以来我们学校举行歌咏比赛、朗诵比赛、体操比赛等等活动，孩子们凭着自己的努力，克服了很多的困难，战胜了别人，战胜了自我，多次获得了“评比优胜奖”。在语文读写能力比赛中。我们的xx-x等同学为班级争得了光彩，在xx-xxx-xx竞赛中我们的xx-x等10名同学为我们班赢得了荣誉，实在是难能可贵。

咱们这个班共有xx名学生。其中女生xx人，男生xx人。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。今年开学以来，孩子们到底是都大了一岁，懂事了许多，比如象xx-x等等，批他们的作业是真是赏心悦目，不光是准确率高，而且字迹非常工整。这些同学学习态度端正上进心特别强，通常对这些同学老师只需要点到为止;xx-xx等上课积极举手、踊跃发言，他们思维活跃，见解独特;xx-x等学习认真、踏实。尤其是xx-x等同学这个学期来在学习态度上进步特别大，不但学习积极主动了，而且在字迹上面比上期有了很大的改观。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

怎么让孩子能进步更快?有不少家长颇感头疼的一个问题是孩子不能安心做功课怎么办?另一个问题孩子不听话怎么办?借这次家长会，我也把这两个问题拿到本次的家长会上，和大家一同探讨。

孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课，也不知道在想什么;有的做功课像是在跑马拉松，从放学回家一直做到全家熄灯睡觉，可作业批下来还有不少是错的。于是，有的父母便采取严加“管教”的方法，没有完成作业，不准吃饭，不准看电视，不准……有的父母索性在旁边坐镇，不时监督，或采用体罚手段。然而，这些措施收效甚微，甚至适得其反。

第五篇：小学六年级毕业班家长会教师发言

小学六年级毕业班家长会教师发言稿

尊敬的各位领导、各位家长、老师们，大家下午好！

今天，我很荣幸代表六年级老师在这里发言。首先，请允许我代表六年级全体教师对学校领导给予我们的关怀与关注表示衷心的感谢！对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意！并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示最热烈的欢迎。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

小学六年级的这一学期，是承前启后的一学期，也是十分紧张的一学期。这一学期中，既要完成本的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。作为教师的我们也感到压力巨大。作为教师代表的我借此机会谈谈个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。

一、本年级学生特点

1、学习方面：

随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。有一部分同学早晨很早到校的目的就是为了抄写作业。由于极少部分同学上课不听，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不听，老是开小差，等做作业了就一筹莫展了。更主要的原因是贪玩。因此，我们老师希望家长在检查孩子的家庭作业时，能做到细致的检查。

2、生理和心理方面：

本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，由于生活水平的提高，很大一部分学生进入青春期，但是对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：

思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分 1

愤怒、伤心。但同时他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。

二、对家长的建议

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的也行。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。为此，我们学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

（一）、引导孩子树立正确的人生观

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为就要离开学校了，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光。

（二）、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。现在的子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据十多年来的教学经验得出结论：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后

读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成按时认真完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式。如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。可是，有些孩子就不做家庭作业，并且寻找各种各样的理由来欺骗老师和家长。这种现象是千万要不得的，一发现一定要严厉批评给予惩戒，并坚持督促他按质按量地完成作业。我们家长一定要让孩子从小养成按时认真完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四：要帮助孩子形成良好的复习习惯。学习就是克服遗忘，只要孩子忘不了，他们就会很自然地学会每个知识点，步入成功的殿堂。我的做法就是让学生抓住“睡前三分钟，醒来一分钟”进行有效复习。即是在晚上睡觉前花三分钟时间想想自己学了什么；第二天起床前也想一想昨天学习了什么？我们绝不能小瞧这四分钟，只要坚持下去你会受益一生。可是小学生必定自觉性不高、自制力较差，需要家长的帮助与督促。

第五、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入今后就会严重影响孩子的学业长进，我们一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

以上五个方面需要我们家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。

（三）、注重孩子的品德修养和心理健康教育

当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，重智育，轻德育的话，会给社会造成不良后果。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长

期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。快乐地度过他们最后一年的小学时光吧！

最后祝各位家长工作顺利，孩子懂事、成绩优秀，全家幸福、和谐！

谢谢大家！