合肥46中南校区召开毕业班家长会

第一篇：合肥46中南校区召开毕业班家长会

合肥46中南校区召开毕业班家长会——家校联手共商发展

为了加强学校与家长的沟通、交流，争取家长的配合，达到家校联手，共同奠基孩子幸福一生的目的，2月17日下午3点，合肥市第四十六中学南校区召开了九年级学生家长会。宋胜琦副校长首先对各位家长在百忙之中前来参加家长会表示欢迎和感谢，他介绍了学校一学期来所取得的教育教学成果以及学校九年级毕业生本学期工作开展的情况。希望家长们能一如既往地支持学校的工作。

家长会上，陈爱华校长作了主要发言，陈校长重申了家校联手的必要性和重要性，“一切为了孩子”的观念在学校工作和家庭工作显得同等重要，他真诚地向与会家长们提出殷切的希望，对于这些准中考学生，既关注学业成绩也关注心理健康；既培养孩子的意志力也培养孩子的团队合作精神。共同为孩子营造一个良好的学习环境，中考前抽出更多的时间和精力，为孩子幸福人生奠基。陈校长还向家长们汇报了学校在毕业班工作上的一些举措，对于九年级孩子的关注度是极高的。随后，班主任做了交流发言，一起帮助“你们的孩子，我们的学生”。虽然会议时间较长，但家长们个个聚精会神，还不时地记着笔记。

家长会结束后，由家长进入教师办公室，与本班授课老师面对面交流。本次家长会，在培养孩子上学校和家长统一了思想，达成了共识。家长们纷纷表示今后会更多的关注孩子的健康成长，更多的关注与孩子心灵上的交流。家长会在交流与沟通中圆满结束。

第二篇：合肥46中南校区学雷锋活动方案

2012年合肥市第四十六中学南校区学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。根据市、区局有关文件精神，我校将组织开展“学雷锋做一个有道德的人”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、活动时间：2013年3月1——2013年3月31日

三、活动口号：学雷锋—做一个有道德的人。

四、活动安排及要求：学雷锋—做一个有道德的人为主题的教育系列活动，将通过宣传、感受、学习、体验、评选等阶段，以使全体师生全面了解雷锋、层层深入学习雷锋，达到对雷锋精神由感性认识到理性认识的升华的情感体验。

第一阶段：校内主题是“我以雷锋为榜样”（3月4日—3月8日）

1、组织安排“学雷锋——做一个有道德的人”学校保安及清洁工做国旗下讲话，让学生感受学雷锋，从身边的小事做起，从自身做起（3月4日）。

2、充分利用中午、课件和课外活动时间，用学校宣传栏广播进行雷锋事迹的广泛宣传。讲雷锋的故事、读雷锋的名言、日记，论雷锋的精神，宣传校园里的好人好事。(3月5日—3月8号)

3、各班出一期有关“学雷锋”的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(3月中旬进行评比)

4、结合三八妇女节开展将爱心献给母亲“献给妈妈的爱”、“我对妈妈说……”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。

第二阶段：主题是“服务他人、奉献社会”（3月11日—3月15日）

1、“美化家园行动”——结合“3·12”植树节，开展绿化、环保宣传教育活动。

（1）、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

（2）、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

（3）、节约资源，不随便浪费水、电。

（4）、与社会绿化部门联系，组织学生义务植树活动。

2、各年级要求：各班级管好自己班的卫生责任区并开展一次“绿色在我身边”义务植树活动。

第三阶段：校外—主题是“养成文明习惯我能行”（3月18-3月22）

1、学雷锋—学校教育进社区。组织部分团员学生周末进社区，开

展志愿服务实践活动，为社区老人及留守儿童剪指甲等做些力所能及的事情。

2、利用节假日带领学生到爱国主义义务教育基地、各种展览馆做

义务宣传员，义务讲解员，清洁工等活动。

第四阶段：主题是“学雷锋—总结阶段”（3月25-3月31）

1.组织学生评选本班“学雷锋标兵”。

2、表彰在学雷锋活动中表现突出的学生。

3、认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活

动相结合、与革命传统教育相结合、与平时工作学生相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻学校。

合肥46中南校区

2013-3-1

第三篇：合肥46中南校区隆重举行2012年春学期开学典礼

合肥46中南校区隆重举行2012年春学期开学典礼

——拒绝冷漠 传递温暖

2月8日的早晨，寒冷并没有压倒同学们迎接新学期的喜悦。伴着庄严的国歌声，五星红旗冉冉升起，合肥46中南校区2012年春学期开学典礼隆重举行。

陈爱华校长在典礼上总结了过去一年取得的进步，宣布了学校新学期将要做好的十项工作，并向大家提出要求，希望同学们能够在新的学期学会做人，学会做事。陈校长说，2012年是一个重要的年份，是国家“十二五”发展的重要之年！相信有光荣与梦想伴随的46中南校区的师生，在新的一年里，一定会勇往直前、不断进步！

随后，各班学生代表和教师代表上台就“幸福·文明”的开学主题发表宣言。“伸出你的手，伸出我的手，让世界充满爱的温暖；绽放你的笑容，绽放我的笑容，让阳光洒满你我的心田。”合肥七中最美女孩“我们不会冷漠路过”的故事感动着每一个46中南校区师生。以“拒绝冷漠 传递温暖”作为开学第一课，学校可谓深思熟虑，立德育人。

相信在新的一年里，46中南校区必将虎跃龙腾，“努力把学校建设成师生共同成长的幸福家园”这一办学理念在全体师生的共同努力下也定会绽放异彩！

合肥46中南校区隆重举行2012年春学期开学典礼（浓缩版2）

——拒绝冷漠 传递温暖

合肥46中南校区2月8日隆重举行2012年春学期开学典礼。

开学第一课，学生和教师代表上台以“拒绝冷漠 传递温暖”发表主题宣言。“伸出你的手，伸出我的手，让世界充满爱的温暖；绽放你的笑容，绽放我的笑容，让阳光洒满你我的心田。”合肥七中最美女孩“我们不会冷漠路过”的故事感动着每一个46中南校区师生。

第四篇：合肥46中南校区2014年暑期校本研修方案

合肥46中南校区2014年暑期校本研修方案

金家军

按照区教体局以“聚焦高效课堂，引领教师专业发展”为核心目标的精神，46中南校区本暑期校本培训的中心是“信息技术与课堂整合深度融合”的贯彻和“幸福课堂”课改的研讨修订。学校将二者有机结合，既贯彻各级主管部门对多媒体教学大练兵的要求，强化全员参与，做到“人人会，人人用”，也借此活动对我校的课改模式进行进一步的反思、推进；另外，班主任工作交流；师德师风建设；“阅悦曰”读书读书沙龙活动、校园安全工作等内容也包括在2014的暑期校本研修方案中。

时间：6月30日—7月10日

上午:8：30—11:30下午:2：00—4:30 地点：二楼会议室

主题: “人人会，人人用”和“幸福课堂”研讨

方式：集中学习与分组学习

领导小组：

组长：陈爱华

副组长：施建、房芳、宋胜琦

成员：金家军、汪陈超、丁祥、胡德兵、王林、陈雯雯和各科教研组长。宣传报道：金家军负责校本方案制定、校本研修动态报道、校本培训总结，负责

暑期校本培训考勤。

会场布置：集中研讨时汪陈超、陶明星负责话筒、ppt、投影仪、拍照、录像等。技术指导：陶明星、王川、司勇、张盼盼和校外指导人员组成技术指导小组，负

责按照区教体局文件要求进行大练兵培训及签到，陶明星为组长。考勤：培训期间实行签到制，有特殊情况需请假的向房校长请假；作息时间按照方案执行。

要求：

1、本次活动拍摄的照片、录像要主动交教研处存档

2、教研组集体活动要有记录、图片等，9月1前日交给教研处。

行事历

7月4日 上午

（周五）下午

交信息技术大练兵“五个一”，教研组 上传学校网站。

（1）教学设计（2）电教课件（3）电教反思（4）电教论文安全演练及安全工作讲座 总务处

2014年暑期校本培训补充说明：

1教师专业标准学习（司勇宣读）。

课标、考纲学习（分散进行，由教研组长带领组员学习）

2.信息技术培训4个老师，每人教自己最拿手的对教学课件制作和

教学管理和学校汇报等展示有帮助的东西。“个人空间”建立（张盼盼负责培训），学校将进行专项评比。每人主讲1.5小时。

3、如何做好“小组合作学习”及“幸福课堂”课改实验的研讨。第一阶段（8：30—9：50）：“小组合作学习”班主任经验介绍（主发言人：

1、吴利生

2、时光玉，各15分钟，主发言人要提 供电子发言稿给教研处。），七、八年级班主任必须发言介绍自己如何做的。

第二阶段：（10：00—11：30）“幸福课堂”课改实验研讨

（主发言人：

1、张美霞

2、司勇

3、许顺莉，各10分钟，主发言人要提供电子发言稿给教研处）。

教研组长必须发表自己的看法和简要说明自己是如何带动组员实践的。

其它人随时可以加以评论。

温馨提示：如有变动以学校qq群上通知为准。

合肥市第四十六中学南校教研处2014年6月25日

第五篇：某某小学召开毕业班家长会

某某小学召开毕业班家长会

为加强毕业班教学管理，实现家长、学校、社会的三结合教育，促进学生的全面发展，5月11日下午，某某小学召开了毕业班家长会，与家长进行了一次面对面的交流。

家长会开始，某某校长与广大家长交流了六年级学生的心理特点和学习现状，共同探讨了如何正确教育、引导孩子主动学习、健康成长等话题。

讲座结束后，班主任某某和任课教师针对本班的情况与家长进行了交流，并诚恳地提出了自己的看法，再次请家长们配合学校做好下一阶段的工作。家长会在老师和家长们的和谐交流反馈中圆满结束了。

家长们纷纷表示他们将积极配合学校的工作，与老师们一起努力，共同做好本届毕业班的工作。

通过此次家长会，使我校的领导、老师、家长之间的关系得到了更好的沟通与交流，形成了教育合力；家长们既增强了对毕业班老师教育教学的信心，又明确了自身所担负的重大责任，家长们称心而来，满载而归。