家长会的收获

第一篇：家长会的收获

参加城北小学二年级324班家长会后的收获

陈乐康家长

本周星期三晚我有幸参加了城北小学二年级324班举办的家长会。这次家长会举办得非常成功，在我们家长中产生了强烈的反响。大家都感到收获很大，希望能有更多这样的交流学习的平台。在这里我想代表324班所有孩子以及全体家长朋友对为精心组织这次家长会而付出大量心血的李老师、何老师表示衷心的感谢。下面我就谈谈参加家长会后的感受与收获。

一、这次家长会给我最深的感受是：城北小学的教育不愧是最优质的教育；城北小学的老师不愧是最优秀的老师。通过观看视频，了解到了城北学校确实在扎扎实实地推进素质教育，千方百计创设各种条件，组织各种活动促进学生德、智、体诸方面的全方位发展。特别是会上班主任李老师对班级情况的介绍，对家长教育孩子的方法指导让我们家长真切地感受到：这是一位工作认真细致富有高度责任感的老师，更是一位热爱学生，经验丰富，有着精湛教育技艺的出色的教育工作者。能在这样的环境中生活学习，能在这样优秀的老师的培育下健康成长，这真实孩子的一种幸运，一份福气。

二、这次家长会也让我在教育孩子方面有了一些新的看法与认识。家长代表的发言，班主任李老师的讲话给了我深刻的启示，确实是收获良多。我觉得作为一名合格的家长应该扮演好这样几种角色

1、要全面关心，成为孩子的守望者。在孩子的成长过程中，我们不仅要关心孩子在学校的学习情况，更要关心孩子身心的健康发

展，充分尊重、理解孩子的情感体验，心理感受，成为孩子成长路途中最虔诚的守望者。

2、有效交流，成为孩子的指引者。孩子一天天长大，我们必须学会能与孩子进行有效的交流，充分了解孩子。有效交流是教育能否成功的关键。处于繁忙中的我们要多抽出时间陪陪孩子，珍惜每一次孩子主动与我们交流的机会，做孩子最忠实，最有耐心的倾听者。

3、赏识鼓励，成为孩子的支持者。孩子在学习与生活中会有鲜明的个体差异。作为家长，我觉得我们不要轻易地拿自己的孩子去与其他孩子进行比较。我们要充分研究自己孩子的个性特点，明确孩子的优点与缺点。用赏识的眼光去观察孩子，多采用以鼓励为主的教育方式引导孩子，切不可动辄斥责，挖苦打击孩子的自尊心、自信心。

4、规范约束，成为孩子的监管者。是否有良好的生活行为习惯决定着孩子的未来。而孩子良好习惯的养成决定于家长能否真正扮演好监管者的角色。在日常生活中，多学习怎样做到“爱”与“严”有机统一的方法经验。切不可把习惯养成的任务全盘托付给老师，而有意无意地淡化家长应该担当的责任。

第二篇：一次家长会的收获

一次家长会的收获

那次学校组织召开了初

一、初二各班的家长会。我有幸参加了一个非常成功、非常感人的家长会，感受很深，获益匪浅。

我觉得这次初一二班的家长会开得很成功。我认为有几下几点：首先，是初一二班的班主任赵老师的认识上的成功。她对家长会很重视，一说要开家长会，她立即在网上下载了有关家长会的材料和程序，安排学生做准备，谁负责主持，谁负责做优秀发言，有什么节目安排等，并且一步步去落实。由于她的重视，学生也很重视，他们也知道不是开告状会，心里也没有很大负担。因此也很愿意家长来和老师多沟通一下。其次，是赵老师组织上或者说是安排上的成功。她安排学生主持，安排学生发言，安排学生和家长的互动，调动了很多学生的积极性。特别是那些主持的、发言的，提前写好稿子，让老师看，反复修改。家长进班后，首先看到的是在前黑板上的欢迎词，其次看到的就是后黑板上的表扬学生的名单。其实那上面的名单是每个学生的名字都有的。家长感到很高兴，也很支持学校的工作。最后，情感交流的成功。家长会不是告状会，只是为了一个共同的目的：老师要和家长一起，共同管理、共同照顾好学生的这期间的学习和生活。在二班的家长会的最后一个环节是学生动情的表白。她安排最后一个发言的是班里面演讲比较好的延晓雨同学。所有的学生都在班中间站着，所有的家长都在四周坐着，延晓雨讲着家长的好，讲着学生对家长深深的感谢，学生最后唱着感恩的心，感谢父母对自己的关心和照顾。学生动情了，家长也动情了。整个场面非常感人。学生和家长和老师融为一个整体。

家长会开得成功不成功，真的很大程度上取决于班主任的安排。优秀的班主任不会为了完成学生的任务而在那里支差应付。优秀的班主任会把握好机会，充分利用所能利用得一切条件教育学生。优秀的班主任不注重个人的表演，而是让学生去表演，让他们得到充分的锻炼和提高。这次家长会上赵老师并没有说得很多，相反，说得很多的是学生和我这个任课老师加小区老师。优秀的班主任会关注每一个学生的思想、生活和学习。这一点从后黑板上的每一个人名都可以看出来。赵老师在班主任方面真是做得非常优秀。

第三篇：家长会的感悟和收获

家长会的感悟和收获

家长会心得体会

我是李晗菲同学的家长。*月*日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。

我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点:

一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。

再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学***步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。

郝老师还讲到，现代教育提倡:自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。

通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。

最后，谢谢老师们的辛勤劳动。

初一家长会后的感想

*月*日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。

第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。

第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理:只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话:没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。

第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。

召开家长会心得体会

今天下午，在我送走了最后一位家长之后，终于长吁了一口气，紧绷了一周的弦终于松了下来。

对于一个从来没有当过班主任的我来说，我常常用“战战兢兢，如履薄冰”来描述自己的班主任工作，如果把教师比喻成雕刻师，那你雕刻的是一件无法后悔不可复制的作品;如果说教师是园丁，那你种的每一棵植物都是不同品种，所以你必须要用不同的培育方式来让他们茁壮成长;如果非要说教师是蜡烛，那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法，我认真地与家长们交流教育思想，寻找解决问题的途径。只有在学校和家庭的共同努力下，孩子们才能健康、和谐、快乐的发展。

通过家长会，使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题:

第一，很多家长认为教育是教师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任，从来不考虑是不是自己的问题。他们从来不关心孩子的思想和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那的，而他们呢?不是玩麻将，就是玩游戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是为了孩子，但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么，是金钱还是亲情?他们知道吗?不，他们很多人不知道。曾经有一个孩子，在他犯错误的时候，他的父母问孩子:“我们赚钱给你最好的生活，为什么你还不满足呢”孩子回答他们的是:“你们给我什么，除了钱，你们还给我什么?你们从来不关心我，从来不知道我真正想要的是什么!”不错，当今社会就是如此，家长为了孩子，可以付出一切，但是他们并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快乐乐的生活。相反的，孩子出现了问题，他们便把一切都归咎于学校和教师，是学校没有教育好孩子。在这里，我要说的是，教育孩子不仅是学校的事，更是家长的事，家是孩子最初的生活环境，家庭应该是孩子的自已所学校，父母也是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。只有学校家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。

第二，家长要求教师、学校严格管理学生，但是却有前提，不许打骂，不许言语批评。是的，教师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了，即使孩子有错误，也不许批评，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听从学校教育，甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸爸是……”，“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很为难，所以要让家长也参与进来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将双方教育有机结合起来。记住，教育好孩子是家长的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

第三，很多学生家长对学校和老师不够了解，有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不管了，平时根本不与老师沟通，一个电话也不打，对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词，不能做到全面、具体、客观地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我不知道是孩子的问题，还是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关心。

其实，还有很多的事情不好用语言来表达。但是通过家长会，我确实收获不少，使我增加了不少知识，也增多了不少的经验，也使我真正体验到:班主任工作的任重而道远。

第四篇：学校家长会收获和感受

通过班级家长会，对我们逐日班的两位班主任进一步熟悉与了解。作为家长，应该多观察、引导、倾听，学会放手，关注孩子的品德教育。“言传身教”很重要，家长应该以身作则，为孩子树立榜样！是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“学校家长会收获和感受八篇”，希望对大家有所帮助。

学校家长会收获和感受八篇【一】

自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：

一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算进取的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了！

二、开场的暖场舞，更像一场聚会，简便活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！

三、车轮转转转游戏，异常像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织本事和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时

间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心

四、澎湃的心境下通报配合学生工作更顺理成章了！在此，异常感激辛勤付出的教师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的团体中让我感到骄傲，在最终我呼吁大家，学校生活是孩。

五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢?学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美！

学校家长会收获和感受八篇【二】

9月27号，我园以班级为单位开展了一次有好处的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：

一、全面性

首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。

其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。

再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。

同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加用心主动地配合老师的工作。

二、结合实际，有针对性

1.此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。

2.本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为思考到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。

三、气氛活跃，构成互动，有特色

此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。

也就是透过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和好处。此次家长会让老师家长收获不少，但是收获的还是孩子们，不是吗?

学校家长会收获和感受八篇【三】

这是这次家长会的一项重要内容，在孩子取得成绩时，给予适当奖励，能增添孩子的自信心和荣誉感。听了感受很深。

家庭教育具有以下几个明显的优势。

一、家庭教育内容生活化，不是有组织、有计划的，而是贯穿在日常生活中自然进行的，这是家庭教育的便利和优势之处，随着孩子年龄的增长，父母分配他们一些家务劳动，以培养他们的责任心，劳动态度等，孩子进入高年级，学习科目多了，难度大了，家长对孩子的帮助，主要从激发孩子学习兴趣，端正学习态度树立远x想等方面进行。

二、教育方式情感化，父母永远是孩子最亲近的人。

三、教育方式多样化，可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，散步中，玩耍时，不拘一格，无拘无束地，从孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老师，此话是真理，行为是榜样，特别是一些家长对人生和事业的执着追求和高尚情操，都使得更具有权威性，更具有良好的教育效果。

学校家长会收获和感受八篇【四】

今天，我揣着一种忐忑不安的心情，心里想：今天可能会有一场“狂风暴雨”――今天下午开家长会，是我妈妈参加的，如果是爸爸来开家长会的话，还稍微好点。但要是妈妈去的话，那我到家后，一定会先用家里那根晾衣架打我的，因为我这一次的成绩没有考好。中午，我回到了家了。结果，天有不测风云，是我妈妈开家长会。我惊心胆颤起来，完了，一切都完了，我自能听天由命。

今天下午五点，前去开家长会的妈妈回到家以后，一场“暴风雨”马上就要来临了，谁知她一反往常的态度，耐心地把老师所对家长说的话告诉给我。主要是作业要认真完成，还有多复习，博文要写得有质量。其实老师讲的都可以让我们成绩提高，并且还能让我们养成良好的习惯，比如英语老师讲的，如果我们着重的复习了要背的单词，就可以在考试中的默写单词轻松拿下，而且养成了习惯，以后就可以不用督促，把被动化为主动，从而排除了小学生对英语陌生，成绩不合格的各种不好的因素。

语文老师这有一个主题，是“博文让孩子更精彩”。博文相信大家都知道，其实就是我们发到博客上篇篇作文，从孩子的博文中，可以看出孩子的心理与写博文的背影。老师还让我们多关注时事政治，可以引发孩子对社会问题的思考。还让家长看了一些同学写的博文。并且重开学到现在，老师已经硬性布置了30篇左右的作文要写，请家长查看。我想到了有些同学在博客上发表“水货”文章，还有秘密“转载”的文章。妈妈说：“其实写博文是锻炼我们自己的语文水平，久不锻炼，就像机械一样，就会生锈，就会脱落。”我们应该反省自己，到底有没有过这种行为。妈妈关上记录本，回房间去了。

我于是按妈妈的话进行了反思、总结和打算。在语文方面，加强阅读理解能力，以减少课外阅读的失分率。第一：要真正搞懂老师上课说的重点部分，做好完整的课堂笔记。；第二：要多看书，但只看书是远远不够的，我也要认真地做好读书笔记，这样，我们才算真正读过这本书。在英语方面，我一定要多背背单词、课文，真正掌握好句型的运用与时态的表达，多做一些课外阅读的练习。在数学方面，我要多背背公式，但重点在于要在运算上打好基础，争取每题计算题都不丢分家长会后，听了老师的意见，从这一刻起，我们将坚持不懈地奋发，努力完成老师的要求，为期末考奋斗，因为我坚信成功永远属于努力奋斗！加油！

一转眼，期中考试已悄然走过，家长会已在昨天告终，不管过去是如何，我们都要从此时此刻起，学会拼搏，学会努力，学会反思……所以我们应该时刻告诫自己：为期末考试而奋斗！

学校家长会收获和感受八篇【五】

今天下午，我参加了本学期的家长会，感触颇深。

班主任张老师是一位非常用心的班主任，她给我们播放了学校的宣传片，让我们更加细致的了解了二小的成长历程，目睹了二小的累累硕果。张老师准备了的精美的小视频，向家长介绍了自己、英语CC老师和数学产老师。班主任张老师用相片展示了开学到现在孩子们生活、学习的画面，还用小视频记录下了孩子们想对爸爸、妈妈说的话，当时我流下了感动的泪水。张老师、CC老师、产老师总结了孩子们目前的学习情况、展示了优秀作业，可见老师们都非常的细心，对每个孩子的情况都特别的熟悉。50多个孩子，既要抓他们的学习，又要抓他们的习惯确实不是一件容易的事情，老师每天的时间都是满满的，几乎没有什么休息的时间。老师们，辛苦了！作为家长一定要把孩子的学习放在心上，认真检查孩子的家庭作业，纠正孩子学习时的不良习惯，不能把孩子的所有问题都留给老师去处理。

学校教育和家庭教育密不可分，我一定会积极配合班上老师的各项工作，和孩子一起成长。感恩所有老师们的辛苦付出，孩子们遇到这样认真、负责的好老师，是孩子们的福分，更是家长的福分。

学校家长会收获和感受八篇【六】

20xx年x月x日，我参加了学校20xx年x年x班的家长会。每学期的家长会我都参加，感受颇深。

x校长在短片里简单介绍了学校近期工作。如校门口文化围墙建设，班级外墙评比以及推行小组四人合作学习等方面。让我们看到学校焕然一新的变化，我们感到很欣慰。

数学x老师详细点评了同学们数学课上的表现，作业完成情况。让我了解了女儿在课上知识能够掌握，回答问题不够积极。虽然得了许多满分，但小毛病不断。审题不清，做题后不能及时检查等问题。我以后会着重督促检查她这方面的问题。

语文x老师强调了识字仍然是x年级学习的重点。我深有体会，女儿的作文上经常出现多处拼音，学写生字也是我们下一步的重点。学写话，写好句，就需要大量阅读，积累好词好句。x老师强调了亲子共读的重要性和必要性。这点，我很惭愧。想要了解孩子，就要与孩子有共享时间。亲子阅读可以让女儿依偎在我怀抱里，让她感受到妈妈浓浓的爱意，可以让我们相处更加融洽。

我会坚持带孩子多出去走走，感受大自然，学会观察身边的事物和生活。多让xx学会观察和思考，让她活泼好动的性格也能学会静静的倾听。

请老师们放心，在孩子的教育上，我们一定会全力配合老师，把朱姝臻培养成独立学习，独立思考，乐于助人，阳光的好孩子。

学校家长会收获和感受八篇【七】

7月16日下午6点半，我应邀参加幼儿园中班家长会，听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言，深有体会，受益非浅。

作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了三位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的做的不好。

另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，天天有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了尹老师，就当天说完后，老师就对天天进行了耐心地教育，也找出了天天为什么不愿到幼儿园的原因，第二天就高高兴兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。原因很简单，就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说天天真坚强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。

在韩天荐上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，这种方法用于天天身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了他的学习负担，培养了他愉快的学习情绪，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。

作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，天天现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。

这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。

学校家长会收获和感受八篇【八】

今天下午短短2个小时的家长会，笔记记了5页，收获颇丰。收获的不仅仅是对奥中教育理念的深切认同、对学校师资配备的点赞认可，更是对如何与学校合作配合培养好孩子的启发思考。教师节刚好过去，我想送给老师的礼物就是一个知书达礼的孩子，一对通情达理的家长。如果给这份礼物组合起个名字，四个字:家庭教养。

1.送给老师一个知书达理的学生。送给老师一个好学生=减轻老师的工作量。如果我们能在入学前就培养起来孩子认真听讲、积极思考、勇于举手回答问题的好习惯，那么老师就能用少一点时间去关注课堂纪律，而花多一些时间在提高教学质量上面。

2.做一名通情达理的家长。用不遗余力的态度配合学校工作。学校各种活动、日常管理事务很多，比如班级表演、组织读书会、班级海报，亲子日等活动，都需要家长代表帮忙献计献策、甚至贡献自己一份劳动力。

家校共育，同心协力，才是我们献给老师的教师节礼物，也是对学校、对孩子的负责任！

第五篇：家长会：共同收获，一起进步-家长会

家长会：共同收获，一起进步

说实话，这次的家长会，我盼了很久，呵呵——

我也扪心自问过，为什么就这么希望去开家长会呢？

原因有三：一是我想跟老师面对面的交流。虽然平时也有机会，但只有家长会的时候所有任课老师都在，这样的交流更真实更直接更清晰，更加的了解孩子在学校的情况，上课的情况。二是我能跟其他的家长朋友们互相探讨、交流。三是我可以看到孩子的学习环境，了解他周围的情况。（因为经常听大宝说在课堂上老师讲一份以前做过的试卷，有些同学就是在抽屉里翻江倒海的，找上半天甚至都不一定找到老师讲的那份试卷，原因只有一个抽屉里太乱了。这点，大宝做的非常好，不管是家庭作业还是双休日试卷他都用夹子夹好。我们要学会有条理的生活和学习。）

上个周，终于参加了期中考试后的家长会。

按照惯例，先是校长讲话，他谈了“养成教育”。养成，即培养、陪伴、守护、引导，让孩子成就一些好的习惯，比如学习习惯，生活习惯，行为习惯，道德习惯等等。这是一条漫长的路，任重而道远。

因为班主任程老师身体不适没能来主持家长会。数学陈老师跟我们谈了一些“知心话”。她说她虽然是代课老师，但只要走进了这个班，接起了教学的任务，她就会很负责任的去教。期中考试的成绩让她喜忧参半，好的太好了，差的也比别的班级多，这些天一直都在反思，到底是什么原因呢？她说她不知道家长们有没有反思，孩子平时的家庭作业有没有翻看一下然后再签字？翻看的目的不是要家长去给孩子讲题目怎么做，最起码看看有没有做，因为一部分的孩子作业没做而家长却签了已完成，有些孩子是做了，可是做的很马虎，从字迹上就可以看得出来。作为家长，本着对孩子负责，检查孩子作业是否认真完成是义不容辞的责任。陈老师说她是一个高一孩子的母亲，所以她会对每一个孩子都一样的，都会当成自己的孩子一样看待，只要是她布置的作业，她都会认真的去批阅，然后在课堂上去讲解，只要孩子们上课认真听讲，课后认真完成作业，何愁学不好？

陈老师这些掏心窝的话让我很感动，同时也让我有些惭愧，作为家长，我还做得不够好，大宝双休日的作业做的不是太认真，这不只是从字迹上来看的，思维扩展题有点难度，他当时看一遍题目就说不会做，然后就搁下了，我也只是顺便说一句：要不再想想？之后也没过问他有没有继续思考，甚至也没查看他有没有全部做，只是听他说完成了就给签了字，这是我的失职，也许我不能教他如何去解题，但凭借大宝的智力如果认真思考是一定可以解答出来的。虽然这样的情况不经常发生，偶尔的几次也会养成孩子遇到问题就搁下、遇到难题就退宿的习惯。

真的很庆幸，大宝遇到这么负责任的老师，作为家长，我应该尽我所能，陪孩子走过初中三年。就像老师说的，初一的知识点比较多，配合老师帮助孩子把每一个知识点都吃透，初二虽然难点比较多，也会学得轻松些。

英语严老师跟我们分享了她教学这么多年的一些心得。

第一点：课前的预习很重要，就是把单词读熟，最好会背，有些家长反映在家让孩子读，都说没学过不会读，严老师说在初一上学期的时候都已经教过了所有的音标，只要根据音标读出来是没有问题的。还有就是把课文读流畅，也可以跟在录音后面读。这样老师在上课的时候能跟上节奏，如果在预习的时候有疑问的，可以带着疑问认真的听课，效力将会是事半功倍。

第二点：订正作业。每次默写的单词、短语、句子以及课堂笔记上的内容都要认真去订正，最基础的东西要保证下次不再错。利用双休日的时间整理试卷上的错题，把每一错题先抄下来再做，做的时候可以把这道题是用的哪个知识点，或者是什么样的短语结构写在旁边，看看自己有没有真的懂了。

第三点：就是归纳。一个单元学习结束之后，进行梳理，从基本的单词到短语到课文，比如当时老师要求背诵的，有可能就是抢记，现在再来回顾一下是不是还都能很流利的背诵。再有老师补充的内容，问问自己有没有全部掌握，以达到温故而知新。

俩位老师的分享，让我受益匪浅，从心底里感谢老师！

接下来就是自由交谈，或者跟老师面对面交流了。

在数学陈老师那儿，她肯定了大宝，是个不错的孩子，就是有时候双休日的作业做得不是太好，尤其是到后面几条那个字迹就开始飞扬起来了。这点我是认同的，我会把老师的意见告诉大宝，有则改之。

英语严老师表扬了大宝的进步，再继续努力，超越昨天的自己！

带着满满的收获回到家中，跟大宝分享了我的记录，他说：老妈你真有心，你的收获就是我的收获，我们一起进步！

我笑了。

因为他懂。

孩子，每天清晨，迎着朝阳，问一问自己：今天该怎么去努力？