选择低龄幼儿读物的经验

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第一篇:选择低龄幼儿读物的经验

选择低龄幼儿读物的经验

书籍是孩子们童年的快乐伙伴,他们从书中感知世界,认识和了解生活。从零岁开始,书就已经走入了他们的生活。但0至6岁的儿童尚不具备独立阅读的能力,他们必须在父母陪伴或在老师的帮助下,通过画面、声音、拼音、形状、色彩、故事的提示,对适宜书籍进行欣赏和阅读(亲子共读)——这一时期的阅读是为了养心、养眼、培养兴趣。

在孩子的乐趣中,最重要的是读书。不过应特别注意书的选择,一个人喜好什么样的书,往往决定于他第一次读的是什么书,而且幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。所以,为孩子选什么样的书,是父母们颇费神思的事情。

什么时候开始早期阅读呢?专家的建议:从9~12个月开始。同时,对于孩子阅读的引导,要根据幼儿身心发展的特点而进行,切不能操之过急。9个月~2岁的宝宝活泼好动,把书作为玩具,喜欢撕书、咬书、玩书,父母不必干涉他或要求他。这一阶段是宝宝的前阅读时期和语言的萌芽期,父母的任务就是让孩子对书感兴趣,让他喜欢书,因此宝宝要怎么翻、怎么看、怎么玩,都随他。

美玲:女,两岁半,最喜欢玩的是积木,最喜欢的书是《天线宝宝》

妈妈:张女士,幼儿园的教师

张女士说,小于3岁的儿童精神世界灵动飘逸、璀璨绮丽,父母可以为他们选择一些装帧新奇多变、图文并茂、格调高雅的绘本图书,如:传统连环画、识字读本、异形书挂图、玩具书、有声读物、卡通读物等。内容尽可能覆盖自然和人文科学,开本可以是4开8开的(孩子趴在地板上读)、16开20开24开的(亲子共读)、40开左右的(睡前催眠读)、64开128开的微型书(随身玩耍读)。美玲最喜欢的有人民邮电出版社出版的《天线宝宝》,卡通版《西游记》和兰州大学出版社出版的《母子同读系列童话》(其中包括丑小鸭,小猪威伯,雪孩子,三只小猪,雷洛的狗,木偶奇遇记等)。美玲1岁左右,张女士给她看中国少年儿童出版社《嘟嘟熊》系列丛书,通过嘟嘟熊的故事,孩子养成了吃饭前洗手、按时睡觉等正确的生活习惯。在培养孩子想象力方面,她觉得童话故事书是最佳选择,一方面画面美,一方面故事内容好。河北少年儿童出版社出版的《小不点丛书》就很不错。姚家静:女,三岁半,最喜欢玩的是插片手工,最喜欢的书是《哪吒传奇》

妈妈:李女士,国企职员

小静静的妈妈说,这一阶段的孩子会简单的命名,并开始认知生活中的各种事物,他们常常说话时伴有动作,喜欢让爸爸妈妈读故事给他听。此时,妈妈一方面可以用卡片、拼音等手段来教孩子进行名词的学习,另一方面用讲故事或对话的方式读给他听,注意要一个字一个字地慢慢地读。图画完整、真实、亲切,语言感性、上口,内容生动有趣的各种认知、童话书都很适合。“图大、字少”是这一时期选书的原则。像明天出版社出版的最新版恐龙世界探秘图《恐龙的灭绝》,人民邮电出版社出版的大型动画系列丛书《哪吒传奇》《迪士尼经典故事丛书》,吉林美术出版社出版的《幼儿千千问》等就很好。

方娟娟:女,三岁半,最喜欢玩的是骑车,游泳。最喜欢的书是《蓝猫快乐3000问》 爸爸:方先生,外企职员

爸爸介绍,小娟娟最喜欢的书是接力出版社的《蓝猫快乐3000问》,人民邮电出版社出版的《经典故事丛书》(含睡美人,阿拉丁,白雪公主,花木兰等)。他认为孩子在读书问题上,不要刻意给定性,发现兴趣积极引导是最佳的选择。也许是受爸爸的影响,娟娟对英语特感兴趣,爸爸给她买了童趣公司的《小熊维尼杂志》系列,书中除了每期两个双语故事外,里面还有许多动脑动手的节目。方先生介绍,《儿童英语阅读起步丛书》,宇航出版社从英国DK出版公司引进,共三册,每册里面有几个小故事。英文字大,图片精美绝伦。作为认英文字的读物,这套书极其不错。《迪士尼双语俱乐部丛书》(童趣公司),故事和句子都有点长,但随着年龄的增长,孩子的理解力大大提高,加上引人入胜的情节,倒也可以引起女儿的兴趣。他还说,我意外地发现《我的第一本地图集》成都地图出版社引进的双语地图集,里面关于地理知识的讲解非常适合孩子的理解力,加上有假想旅游游戏,实在是不错的选择。

方先生对幼儿读物有些研究。他说,有许多好的图书供这一年龄的孩子阅读,21世纪出版社的挂图卡片、江苏少儿社的《我真棒》、福建少儿社的《好阿姨》等,都是父母们上佳的选择。还有我们熟悉的、也是为中外小读者喜爱的《你喜欢》、《花生米样的云》、《猜猜我有多爱你》和《我不知道我是谁》等。文林出版公司和小树林教育出版社联合引进的图画书《我希望我弟弟是一只狗》、香港中文书会推荐的故事书《百货公司的一夜》、《巫婆住在47号》等都能给孩子们带来阅读的快乐。

许迪:男,四岁,最喜欢玩的是滑板,最喜欢的书是《奥特曼必胜绝招》

爸爸:许先生,汽车动力研究高级工程师

许先生说,当前早期教育中,有一种思想倾向认为“教育越超前越好?,但他始终坚持,0岁到6岁之间,是儿童身心发展相当迅速阶段,但促使其发展,是有条件的。他说,美国著名儿童心理学家格塞尔认为,支配儿童心理发展的因素有两个:一个是成熟,一个是学习。在两者之中,他更注重于成熟。

对于孩子的课外阅读,他的观点是孩子喜欢什么就给买什么。他说,《新世纪儿童百科知识》(少年儿童出版社)是儿子的第一本百科知识类读物。分上下两册,图文并茂(以图为主),里面还有小故事,很有吸引力。儿子的天文、动物、甚至人体知识,都源于此书。许迪很喜欢海豚出版社出版的《奥特曼必胜绝招》,吉林科学出版社出版的《太空探索小百科》,海燕出版社出版的《宇宙的奥秘》等,他就给买了。他认为,辽宁少年儿童出版社出版的《天天读丛书》(含脑筋急转弯365,学前识字365,趣味数学365,儿童英语365等八类)对孩子就很有利。另外他还推荐了《最著名的中国童话》、《中华少年奇才》,浙江少年儿童出版社版,《拉鲁斯最畅销版少儿百科全书》(北方妇女儿童出版社)、《林格伦作品集》(中国少年儿童出版社)、《影响中国孩子的一百个童话》(浙江少年儿童出版社)、《金钥匙丛书》(上海教育出版社)《半小时妈妈》(浙江少年儿童出版社)等书。让孩子自由发展,不增加孩子生理和心理上的负担,他认为最重要。

王文涛:男,五岁,最喜欢玩的是彩泥手工,最喜欢的书是《汤姆历险记》、《太空迷宫》

妈妈:刘女士,公司职员

由于小文涛喜欢画画,文涛的妈妈也谈了一些关于他学画的事。两岁左右的时候他喜欢用笔随意的涂画,划出的线条清淡、杂乱、不成形,并无绘画的目的。虽然这一时期还称不上绘画,但却是绘画活动的起始阶段,在涂画发展过程中获得了一些经验,这与后来的绘画有密切的关系。她说,由于当时孩子的思维还不完善,处于动作思维阶段,他们所看、所想与成人有很大的区别。在他画的时候,我们在一旁仔细观察,问他画的是什么,并拿出图片或实物给他看,引导启发。后来给他买了《小孩学画》(黑龙江美术出版社出版)等一些美术书,让他学画。到目前为止,还算不错,在幼儿园绘画比赛中“我美丽的家?还获了优秀奖。最喜欢的书是《汤姆历险记》(哈尔滨出版社出版)、《太空迷宫》(吉林美术出版社出版)、《蓝猫儿童简笔画》丛书(二十一世纪出版社出版)。谈及孩子还喜欢的书,她介绍说《金头脑发热100》(北京少年儿童出版社)、《迷人的星空》(江苏少年儿童出版社)、《101个知识童话》(童心出版社)、《1—5岁闯关》(二十一世纪出版社)孩子都喜欢,这些书对孩子的语言、思维、常识都有帮助,对孩子形成良好的思维能力是很有效的内容。钱琦升:男,六岁,最喜欢玩的是围棋,最喜欢的书是《乌龙院》

爸爸:钱先生,文化公司经理

钱先生在引导教育孩子上有自己的见解。他说,6岁儿童语言开始完善,能发表己见,好问,能解答,明白语言与文字的关系,理解时间、空间的概念,喜欢剪贴,欣赏简单的几何图案,喜欢扮演角色。他们的社交从家庭走到学校,很看重友伴的关系,喜欢团体生活,不喜欢困在家中,对于玩具及游戏有性别之分。对于图书,儿子最喜欢的是敖幼祥四格漫画系列《乌龙院》(北方妇女儿童出版社),《脑筋急转弯》(湖南少年儿童出版社),《伊索寓言》(外语教学与研究出版社)《儿童十万个为什么》(少年儿童出版社)影响孩子一生的《300首经典唐诗》(同心出版社),《中华英才万事通》(中国和平出版社)等书。因为从这些书中孩子能找到他想知道的东西,从单纯的趣味游戏向获取知识和智力发展转化。为了增强和激发孩子的阅读的兴趣,建议父母们根据图书将书本上的知识与生活认知结合起来。比如,在和孩子一起读过海洋动物书后,带他去海洋馆看看海豚、海豹到底是长成什么样子;看过植物书后,则可一起去植物园逛逛认识各种可爱的植物。这样就可以使阅读变得更有趣。他认为,面对书店里那琳琅满目的、包装精美的各类书籍,见书就卖,只看书名和提要,不论贵贱,是不对的。要多发现孩子的兴趣和潜力所在,不做虚荣的比较,不确定过高的期望值。在这样的前提下给孩子买书,指导孩子读书会收到意想不到的效果。

第二篇:幼儿读物

第一学段(1—2年级)中国部分(20种)

1、《小布头奇遇记》 孙幼军

2、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

3、《调皮的日子》 秦文君

4、《我是一个可大可小的人》任溶溶

5、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

6、《我们的公虎队》梅子涵

7、《笨笨猪》 杨红樱

8、《严文井童话》严文井

9、《大个子老鼠小个子猫》 周锐(12、《大灰狼罗克》郑渊洁

13、《三毛流浪记》(全集)张乐平)

15、《大头儿子和小头爸爸》 郑春华16、17、《小溜溜溜了》叶永烈

18、《百岁童谣》(19、《笨狼学校》 汤素兰20、《名家故事绘本》(套)

21、《拇指牛》北董

22、《魔幻英雄故事》(套)

23、《王一梅童话系列》(套)(1 猫的节日/l2 夜空飞行/73 白猫首领/134 大脚猫的烦恼/195 我没有撒谎/256 第一次战争/317 猫的晚餐/398 “野人”回来了/459 不速之客/5310 复仇行动/5911 意外离别/6512 咖啡店的画/7l13 蔷薇别墅的故事/7714 回到画面/8315 故事以外的故事/89)

豚心灵成长故事》(套)

24、《小企鹅心灵成长故事》(套)

25、《小海

第三篇:幼儿读物

1、让孩子着迷的77X2个经典科学游戏

本书从77个简易好玩的科学游戏人手,循序渐进,进阶到77个不可思议的科学:游戏,以图文并茂的方式营造出快乐的学习环境。孩子可以亲自动手,在游戏中体验科学的神奇力量,培养丰富的想象力;老师可以通过操作示范,帮助孩子理解和运用各种科学原理,提升学习力;父母也可以与孩子互动起来,教会孩子独立思考,发掘出他们潜藏的创造力!

2、哇!真好玩--陪伴全球孩子快乐成长的经典游戏全书

美国儿童教育专家设计的450多种经典游戏,让孩子的大脑动起来,让父母和孩子尽享快乐!

作为父母,我们可能都有这样的感受,孩子们似乎总有使不完的劲,他们总是渴求获得新的体验,接受新的挑战。这可给做父母的出了一个难题——如何为孩子们的这种能量过剩找到一种健康有益的疏通和释放渠道,让他们的心智获得自然成长,并从中感受儿童时代的快乐。一个让您高兴的消息是,只要您拥有本书,这一问题就容易解决得多了。

下雨天时,孩子们呆在家干什么?开车外出时,孩子们在后座上干什么?课堂游戏时,孩子们做什么?父母想与孩子沟通,做些什么……?本书在任何时间、任何场合下都能让您派上用场。相比其他游戏之书,本书的几大特点是:

★适用年龄从学龄前到中学阶段,年龄跨度很大,全程伴随孩子健康快乐地成长;★全面科学的游戏设计,有利于开启孩子的智商与情商,促进亲子交流,同时也能加强孩子体格发育,是孩子之间、父母与孩子之间、教师与孩子之间有效交流的纽带。

★450多种游戏项目,内附375幅插图,让您在任何时候、任何场合都能搬来套用,带给您和孩子欢声笑语。

3、如何说孩子才肯学(美国《儿童》杂志最佳图书--亚马逊儿童教育超级畅销书)这是一本引进版权翻译出版的美国亲子教育的畅销书,这也正是我们广大中小学教师和家长所期盼的教子读物。书中既有非常先进的理念,又有极强的实用性和操作性。法伯和玛兹丽施在长期的亲子沟通研究培训中,积累和发现了大量与孩子进行有效沟通的方法和技巧。在《如何说孩子才肯学》中,她们运用这些已经被广泛验证过的方法和技巧,激励孩子进行自我监督、自我约束,最大限度地激发孩子的学习自觉性和主动性。

本书独创性的采用小说形式,主人公是一位经常遇到问题的年轻教师,她与同事以及父

母志愿者一起,通过不断的探寻和讨论,努力寻找到一种与学生沟通的更有效的方法。独一无二的沟通技巧、实用的对话场景和令人一目了然的卡通漫画,让老师和家长很快便能领会如何帮助孩子面对每天在学习上出现的问题。比如,第一章讨论了如何处理干扰学习的情绪。作者认为,我们想要让孩子行为正确,首先必须接受他们的感受。卡通漫画形象生动地展现了许多老师和家长对待孩子的错误方式,同时也给出了会让孩子有令人满意回应的新方法。那些错误的说话方式竟然是我们大多数家长与老师经常都在使用的,而推荐的新方法往往都既实用又灵验,让家长和老师忍不住立刻仿效。

4、中国第一套儿童情绪管理图画书①(全四册)

5、中国第一套儿童情绪管理图画书②(全四册)

本套丛书是一套2-5岁幼儿情绪的生动写照,通过小兔子的形像表达了这个年龄段幼儿所面临的各种各样的情绪情境。画面精致美观,色彩非常具有感染性。生动的烘托了主题。也告诉家长不要忽略及小视幼儿成长期中各种情绪的表现。要重视他们的情感要求并做出正确的辅导,与孩子共同成长。

本套丛书归纳了幼儿成长比较有代表性的六种情绪状态。非常适合亲子共读。图书内芯画面采用击凸工艺,可以让孩子触摸感知。封面采用新颖的植表工艺,手感与众不同。是一套感观及内容俱佳的低幼读物。

本套书能够让孩子清楚地认识自己的情感;用合适的方式表达自己的情感;减少压力,释放自我;同情他人,乐于倾听。

*读者对象:3-6 岁儿童。*特蕾西?莫洛尼经典成名作。*全球销量达600 万册的儿童情绪管理绘本。*温馨的画面,抚慰人心的浅语故事,帮助孩子清楚地认识自己的情绪。*全球销量达600 万册的儿童情绪管理绘本。*培养孩子的安全感,帮助孩子建立童年时期的自信心。

第四篇:幼儿读物推荐

幼儿读物推荐 《噼里啪啦》系列

《不一样的卡梅拉》系列

《小熊宝宝绘本》

《世界儿童珍爱的100个经典童话》

《大卫,不可以》

《青蛙弗洛格的成长故事》

《好饿的毛毛虫》

《鼹鼠的故事》

《小兔汤姆系列》

《猜猜我有多爱你》

《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》

出版社:中信出版社

要是有一本书能让你学会一种语言,说出话来孩子就会听,你会吃惊吗?

不必惊奇,这本书将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言,这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告

《好妈妈胜过好老师》

这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是难得的家教读本,既敢直面教育问题,又深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧,最重要的还有无所不在的爱心。

《捕捉儿童敏感期》

本书收录了200多个孩子(0-10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模地、全面深入地提示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。《来吧!孩子》

本书是我国著名作家池莉的最新纪实文学。书中池莉以一个普通母亲的笔触,从女儿亦池出生前写起,直到她升入大学后的生活经历,其间池莉更多地谈到了她是如何将女儿培养成人的。池莉希望用自己和女儿的成长经历告诉大家,孩子成长和教育的方式,还有其他选择。《捕捉儿童敏感期》

本书收录了200多个孩子(0-10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模地、全面深入地提示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。

第五篇:幼儿读物

读书与青少年健康成长

少儿读物:胡编滥造让人忧

最近翻阅了一本少儿出版社出版的幼儿画报,其中有一则题为《3个猎人》的故事,笔者看了几遍,百思不得其解,转而与朋友探讨,依然不得要领,现将其摘录于此,希望“高人”指点迷津:

“从前有3个猎人,两个猎人没带枪,一个不会打枪,他们碰到3只兔子,两只兔子中弹逃走了,一只兔子没中弹倒下了。

他们提起一只逃走的兔子朝前走,来到一幢没门没窗没屋顶也没墙壁的屋子跟前,叫出屋主人,问‘我们要煮一只逃走的兔子,能否借个锅子?’

‘我有3只锅,两只打碎了,另一只掉了底。’

‘太好了!我们正要借掉了底的。’3个猎人听了十分高兴。

3个猎人用掉了底的锅,煮熟了逃走的兔子,美美地吃了个饱。”

从这则故事的内容上看,好像是一篇寓言故事,可是,寓言故事也得合乎逻辑规律,既然两个猎人没带枪,而带枪的又不会打枪,又如何去打兔子呢?即使让会打的打,那么中弹的兔子能逃走,而未中弹的却怎么会倒下呢?试想一下,没门没窗没屋顶也没墙壁的屋子成何屋子?而没底的锅子又如何煮兔子?逃走的兔子又怎能煮熟?这则瞎编一气、晦涩难懂的幼儿故事,竟然堂而皇之地登在一家老牌出版社出版的全国性幼儿刊物上,如今某些少儿读物质量之差由此可见一斑。

近年来,我国少儿读物出版事业发展很快。据统计,我国现有31家专业少儿读物出版社,另有130多家出版社设有少儿读物编辑室或出版少儿图书,有综合性或专业性少儿报纸70多种,少儿期刊100余种。全国长期从事少儿读物编创的著作者有3000多人。近两年全国出版的少儿图书年产量达1万种,出版2.5亿册以上,我国已成为少儿读物出版大国。

由于少儿出版物空前繁荣带来了高额利润,使得许多专业性或非专业性的出版社都跻身市场。据悉,全国500多家出版社中有300多家不同程度地涉足少儿读物出版,其中有的出版社既缺乏对少儿问题有研究的专家和编辑队伍,也缺乏对少儿图书内容的开发和策划,原创性差,只是一味地抓住家长望子成龙心切,舍得花钱进行智力投资的心理,对出版物质量把关不严,以至于选题重复,牵强附会,知识性、逻辑性存在错误的读物层出不穷,有的甚至闹出笑话来。纵观这几年的少儿读物出版,主要存在以下几个方面的质量问题:

——胡编滥造,内容低俗。有一本有关“脑筋急转弯”的书中这样写道:刘备为什么三顾茅庐才请到诸葛亮?答案是“因为前两次没有送礼”;小偷对社会有什么“好处”?答案是“给警察提供了就业机会”。别以为这是荒谬的玩笑,它们都赫然出现在正规出版的少儿图书中,并将如此庸俗的“脑筋急转弯”标榜为“益智”。

另一套网络童话图书这样告诉读者:经典童话“睡美人”、“人鱼公主”谈了“180次恋爱”;“睡美人”中善良的“王子”因长得太丑,被逐出国门。更令人不安的是,益智类、学习辅导类的儿童图书也是鱼龙混杂。在一些所谓的“小学生好词好句好段”选摘中,竟将“玉腿”、“粉臂”、“美腿林立”等,也作为“好词”向学生推荐。——剽窃翻抄,东拼西凑。浏览少儿图书市场,涉嫌翻抄、拼凑,甚至侵犯版权及造成资源浪费的现象俯拾皆是。

抄袭已成为“问题少儿读物”的常见现象,主要表现为原文照抄,或改头换面的选抄。有的少儿读物以“剪刀 糨糊”的方式,将几本内容相同的书拼凑在一起,乃至原书的差错都照抄不误。有的把文学名著加以改编,再加上五颜六色的插图,成人读物就变成了少儿读物。有的甚至把港台、外国的儿童文学作品改头换面成一本新书。——差错率高,超过标准。如有一本新近出版的学生字典,其基本内容分别抄自3本字典,但差错率竟达到万分之三十七,远远超过新闻出版总署规定的编校质量差错率不得超过万分之一的标准。

还有一本介绍时空知识的少儿科普读物,若将其中文版与英文版一字一句进行对照,就会发现,中文版插图版差错率至少达万分之十,属“不合格出版物”,其中许多差错纯属“硬伤”。在此书中,一些翻译上的错误如果不是核对原著,一般读者则很难发现。如将“成正比”译成“成比例”,“引力场”译成“引力”等。这些错误对于青少年读者来说无疑是一种误导。

——知识差错,害人不浅。在“不合格少儿出版物”中,属于笔误、错排和错校而导致的字、词和标点、格式等的差错不少,这显然会给文化程度不高的青少年读者的学习造成危害。而另一种差错,即属于史实和知识性方面的差错,给辨别能力不高的青少年读者造成的危害就更大了。某出版社2003年9月第6次印刷的《中学生·余秋雨历史散文赏析》一书,对越王勾践“十年后”灭吴等史实性差错也未改。这家出版社同期出版的《大学生·余秋雨历史散文赏析》也出现了同样的差错。

图书质量是出版业的生命。少儿图书是对青少年进行思想道德教育的一个重要阵地。青少年可塑性强,往往把书本上的内容作为自己行动的指南。在全社会十分关注未成年人思想道德教育的今天,少儿读物作家和出版发行工作者千万不能忘了自己承担的社会责任,应该向青少年读者提供健康和高质量的精神食粮,只有这样才不愧于“人类灵魂工程师”的称号,也只有这样,少儿出版物才能具有持久而旺盛的生命力。

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