写给初中家长的建议（精选5篇）

第一篇：写给初中家长的建议

写给初中生家长的建议

初中阶段学生处于青春发育高峰期，是人生变数最高、思想波动最大、教育问题最突出的阶段，提高这一阶段学生教育的有效性，需要学校和家庭的通力合作。针对学生未来发展需要和学校教育管理工作内容，希望家长对学校教育管理工作提供必要的支持，为此建议如下：

一、每名家长要学习一些该阶段孩子教育的知识，用科学的方法实施家庭教育管理。

1.学习与孩子沟通的技巧、方法，主动了解自己孩子的所思、所想。

2.学习对孩子课余时间的管理方法，用计划指导家庭教育管理。

3.学习对孩子交友标准的指导，帮助孩子处理好生活中的人际关系。

4.学习对孩子意志品质的训练策略，引导孩子逐步承担家庭的责任。

5.学习一些生理指导知识，帮助孩子及时解除生理发育方面的困惑。

二、善于与孩子的任课教师、班主任沟通，达成对孩子教育的共识。

1.老师不会歧视任何家长，我们的目标是一致的，具有沟通的基础。

2.老师接触的各类学生情况以及解决措施能够给家庭教育提供帮助。

3.要重视参加学校家长会，要边听边记，真正体会学校老师提出的教育建议。

三、不要简单拿别人的孩子与自己的孩子进行比较，每一个孩子都有他积极、阳光的一面。

1.简单比较会让孩子失去奋斗的信心，从而走反面。

2.更不要只看到自己孩子完美无缺，要公正、公平对待孩子的优缺点，要重视做人的教育管理。

四、要努力创建和谐、稳定、温暖的家庭氛围，让孩子回家有安全感。

1.夫妻对孩子的教育要求要一致，忌一个严管、一个护子，或者当孩子面指责对方。

2.夫妻及家庭成员在孩子面前的言行要“慎行”，用你积极、乐观的人生态度影响自己的孩子。

3.夫妻间如果存在矛盾要理性处置，不能够“以恶治恶”给孩子带来伤害，承担起为人父母的基本职责。

4.孩子的教育不能够简单转交给孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷等隔辈人管理；即便工作需要，也要经常了解孩子各方面情况，提出对孩子的管理要求。

五、关注孩子的生活，为孩子成长提供良好的成长条件。

1.关心孩子不等于提供丰富的物质环境。孩子们需要吃必要的苦，受到必要的历练才能成才。

2.关心孩子不等于只是给他们花不完的钱财。从“富二代”现象要吸取教训。

3.关心孩子不能够以罚代管，而是要用心换心。

4.关心孩子就要在他们成长历程中帮助建立目标、帮助改正错误、帮助形成健康心理、帮助„„，让自己成为孩子成长过程中的良师益友吧。

做家长就要承担责任，做家长就要改变自己，做家长就要从生活的每一件小事开始。让我们每一名家长都能够拿出你迎接这个小生命的第一刻的态度对待今天青春期的孩子，你就一定会成为最合格的父母、最优秀的父母！当你的孩子展翅高飞时你一定会成为了一名教育家！

首钢矿业第五中学隋德权

2012年3月8日

第二篇：写给家长的几点建议

给家长的一封信

尊敬的各位家长：

在当今教育形势下，大多数家长已经意识到教育不再是学校和老师的事情，而需要家长的密切配合。许多家长都在探索如何才能使家庭、学校、教师形成教育孩子的一股合力，使自己的孩子得到更好的发展。在这里，我想提出自己的几点想法，请家长们参考一下。

一、体谅孩子

家长要体谅孩子，给孩子合理的具体的帮助，不要总是以训斥的口吻同孩子讲话。有时候想想，孩子也挺不容易的，一天要学好几门课程，要记好几样作业，辛苦着呢。这时最需要家长在一旁进行帮助，教给孩子一些统筹安排时间的方法，养成一些好的学习习惯。比如，做作业，给他规定时间，做一个小时就可以去玩，但这一个小时必须要保证质量，这样可以让她养成集中精力做好一件事的好习惯；不要说做作业去，不规定时间，这样他就会非常散漫，边写边玩。一开始可以帮着孩子订个计划，先写什么，后写什么，慢慢他自己就可以计划了，要让孩子养成事前做计划的习惯，这样以后做事之前，他就会想我怎么把这件事做好。再有就是检查作业问题，大部分家长常常是检查出错误来以后就告诉孩子，你哪哪错了，应该怎么怎么着，其实我觉得这样是不对的。我们应该培养孩子的纠错能力，当你检查出错误来以后，可以告诉他，你这里边有几个错误，或者告诉他第几题到第几题有错误，你自己检查一下吧。既然有错，孩子就一定会认真检查，时间长了，他的检查能力一定会提高，而且会养成主动检查的好习惯，这种习惯对于考试是非常有帮助的。

二、营造氛围

作为家长，除了给孩子创造良好的物质环境外，也要以身作则，给孩子创造良好的学习氛围。我希望家长们再忙，也要抽出一点时间来看书学习，看看孩子的课本，了解一下孩子的学习内容，看看孩子订的杂志，哪个内容对孩子的学习有帮助。我发现学生订的杂志能真正利用起来的并不多，其实这些书对学生的学习确实是挺有帮助的，但是五年级的孩子，主动阅读、主动吸收的能力毕竟还不是很好。家长们可以先进行阅读，然后再指导孩子进行阅读，理解。再有家长要多看一些教育方面的书，了解一些新的教育思想，教育方法，比如现在提倡的赏识、激励教育，这些并不是纸上谈兵，确实都挺有效的。多看点书，不但能充实自己，也能更好地辅导孩子，还能潜移默化地影响孩子养成爱读书的好习惯。

三、情感交流

在教育的过程中，家长应多用肢体语言去表达对孩子的爱，心理学研究表明，那些经常被触摸和拥抱的孩子的心理素质比没有被触摸和拥抱的孩子心理素质要健康得多。随着年龄的增长，家长同孩子的交流方式只限于谈话，很少再进行身体的接触，这样就会慢慢变的疏远，产生距离，如果在同孩子交流时，多使用一些肢体语言，比如，孩子进步了，可以给他一个拥抱，散步时握握孩子的手，鼓励他时可以拍拍他的肩，爱抚他时可以摸摸他的头，等等，这样，孩子会感觉到父母离他很近，从心理上拉近彼此的距离，会更真切地感受到父母对他的爱，对他的支持。这对孩子的心理和情感的发展是很有好处的。这几年发生了几起学生屠戮同窗、杀害父母的惨剧，这些走向极端的孩子大多数是因为性格孤僻、缺乏与他人的交流才造成的。有一句话说：成才是好事，成人更重要。我们不但希望孩子能学有所成，更希望孩子身心健康，如果父母和孩子能很好地交流，没有距离，我想孩子一定会健康的成长的。

四、感化孩子

作为父母要让孩子看到你们对他的爱，要教孩子学会感恩。上学期，我曾经让学生以“我能看见父母的爱”为题写一篇作文：让孩子从生活琐事中去观察、体会父母对他们的爱，结果能写父母是如何爱他的占全班人数的75%，能写出要回报父母的只占20%。还有些学生

根本就没写，我想，并不只是他不会写作，更多的原因是他看不到父母对他的付出。我觉得这很值得家长们思考。前两天，我读到的一篇小短文，让我也很是感慨，这篇短文是这样的：一个孩子与母亲呕气，离家出走，饥饿难挨时，一位老奶奶给他做了一碗香喷喷的面条，这个女孩感激涕零，老奶奶说：“我只是给你做了一碗面条，你就这样感激我，为什么你的母亲养育了你十几年，你却不知道感恩呢？”女孩幡然醒悟，立刻走上回家的路。这篇短文确实有一定的代表性，我们的孩子往往对他人一点关怀刻骨铭心，而对身边的爱却视而不见，这不能不让我们反思。我觉得父母对孩子不能一味地付出，也要让孩子分担一些家务劳动，让他对这个家，对家里的成员也要有一份责任心，也知道关心父母的冷暖，体会家长养家的不容易。这样做，不但不会影响孩子的学习，反而会促进孩子养成主动学习的良好习惯。

总之，小学阶段既是孩子成才的基础，也是孩子成人的基础，无论从哪方面来说，我们都要高度重视，有句古诗说“枯木逢春能再发，人无两度再少年”，的确，时光如流水一去不回头，有些事情做错了可以后悔，可以改正，但孩子的教育容不得重新来过，所以，我希望所有的家长能和学校及老师联起手来，一起努力，让我们的孩子在人生的起跑线上，稳扎稳打，步步为赢！

82班班主任：张艳群2010、10、8

注：

1、希望家长在家能多督促孩子学习，并坚持不懈的检查布置的各项家庭作业，在作业

本上签字。

2、希望家长多与班主任及科任教师取得联系，及时了解子女在学校的各种表现。（班

主任电话：***）

第三篇：写给小学生家长的建议

写给小学生家长的建议

小学阶段年龄跨度大，学生身心变化显著。作为小学生家长选择有效的家庭教育策略，会对小学生良好习惯养成、人格健全发展、积累丰富知识诸方面起到积极的促进作用。因此作为小学生家长应当向重视家庭迎接新生命一样重视孩子第一次踏入学校、第一次完成家庭作业、第一次参加学校集体劳动等等无数个第一次，并通过鼓励让他们从各个方面持之以恒，努力做最好的自己。为了进一步改善我校小学生家长在家庭教育方面实施策略的针对性、有效性、实用性，并结合自己工作经历从小学生发展需要出发提出如下家庭教育建议：

一、重视孩子的习惯养成教育的管理。

1.习惯包括与孩子健康成长的方方面面：如礼貌待人的习惯、读书的习惯、讲卫生的习惯、爱护环境的习惯、助人为乐的习惯、诚信做人的习惯、独立完成作业的习惯„„。

2.习惯养成不是简单的说教，更不是一两次的告诫，而是要通过在与孩子共处的每时每刻抓住一切可以利用的教育时机进行，因此需要家长从自我认识方面给予足够的重视。家长要作为孩子良好习惯养成的榜样，以身作则、身正为范。

3.习惯养成需要持续管理，有专家提出一个好习惯最少需要21天规范训练的观点值得借鉴。

二、学习与孩子的沟通与对话技巧、方法。

1.在与孩子沟通过程要逐渐学习从家长身份走出来，需要根据孩子年龄特点采用正确的沟通方式实现平等对话。

2.要学会寻找孩子感兴趣的话题进行交流，从谈论他们每天发生在身边的趣事、见闻入手，将话题与其健全人格发展自然联系起来。

3.在与孩子沟通过程中家长要善于倾听，让孩子把话说完，学会共同与孩子分析话题内容，及时发现孩子的优点适时加以鼓励。避免只听上句就武断下结论的谈话。

4.在与孩子沟通时尽量能够坐下来面对面进行，让沟通交流过程有眼神的参与，尽可能避免一边做家务一边听孩子与您的对话。

三、重视孩子身上的小毛病。

1.孩子不同成长年龄都有他们应当具有的能力，在孩子力所能及的条件下要让他们学习自我管理自己的用品，适度参与家务劳动，避免丢三落

四、懒惰的小毛病。

2.孩子文明礼让、尊敬长辈、认真学习等习惯需要从小养成，当孩子身上有不良习惯时，家长一定要重视并及时加以矫正，不可牵就姑息。

3.“独生子女”特有的一些小毛病要引起家长们的重视，尽可能帮助孩子提供与同龄人共处的机会，并善加引导。

四、教育孩子应当就事论事。

1.孩子成长过程一般都会犯这样或那样的错误，家长在教育孩子的时候应当就事论事，切不可将一件错事与孩子过去一系列问题联系起来。

2.就事论事需要家长善于抓住问题的关键，要从孩子的思想中找根源，帮助孩子确定新的目标并参与他们的日常自我管理过程中，家长要做到言而有信、持之以恒。

五、学会正确运用惩戒教育。

1.针对孩子的成长过程中出现的问题在正确分析后，对几次教育无效果的情况需要进行适度的惩戒教育，但惩戒的方式应当是有备的，不要想当然的随口一说，家长要对自己说出去的话负责。

2.由于目前家庭构成，需要在对孩子惩戒教育时首先建立家庭同盟，切忌一人惩戒多人保护，这样的后果只会将孩子的成长置于危险边缘。

3.要重视对孩子惩戒后的善后疏导与管理，当孩子努力改正了错误后一定要及时加以关注和表扬，父母要为孩子健康成长提供最好的家庭教育环境。

六、学会家庭间、家校间的教育策略沟通。

1.学校会根据学生年龄特点有针对性的提出具体的教育要求，做为家长如果不清楚学校教育要求，需要及时与教师展开交流，了解的越深入越好。（此方面学校一般会通过家长会集中讲解，因此家长要重视参加家长会并做好记录）

2.可以利用网络建立家长互助教育平台，把家长在自己孩子教育过程中的心得及时通过网络上以班级、年级为单位进行深入交流并分享成功快乐。（这样可以解决目前独生子女教育过程的许多困惑）

3.要利用好老师对孩子在校表现给予的表扬，要从孩子的内心感受出发与孩子共同分享喜悦。（这样做会促进他们成功心态的形成，并促进他们努力为下一个目标奋斗的决心）

4.要善于与班主任老师共同协商孩子的教育对策，让孩子在学校的教育目标能够在家庭、社会上持续落实。（这样可以预防孩子的两面性人格产生）

总之，小学生的家庭教育需要家长用心、用脑、用行动，只有给孩子提供正确的教育成长环境，才能够让他们从小明确做人的准则，才能够为他们未来走向社会立足提供最有价值的帮助。

2012年4月12日星期四（隋德权）

第四篇：写给小学生家长的10条建议

写给小学生家长的10条建议

1、每天放学后一定要询问孩子当天的学习，学校生活情况，您是否有经常问下列负面的问题呢？负面提问：今天有没有被老师批评啊？

上课时有没有开小差啊？

有没有跟同学打假啊？

有没有听老师话啊？

上课有没有调皮啊？

2、您的负面提问，其实就在潜意识上暗示您的孩子是调皮的，是不听话的，是。。正面提问：今天老师有没有表扬你啊？

有没有在学校帮助同学啊？

有没有帮老师做事啊？

哪几节课有举手发言啊？

您的正面问题，就在潜意识上告诉您的孩子他是优秀的，能干的，听话的！

2、对自己的孩子充满信心。善于发现他的优点并大声的说出来，而不要只盯着孩子的缺点。

请问问您自己，您孩子的优点有哪些吗？您能够马上讲的出来吗？可让您说您孩子的缺 点，您倒可以在很短时间内罗列出一大堆他的缺点。请关注您孩子的优点，并大声的告诉他，这是对他的肯定，他就是您的缩影。

3、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩子,对自己的孩子要有耐心。您是否经常因为孩子考不到100分而去责怪他？您是否经常因为孩子弄乱了卧室而去责骂他？您是否因为孩子的坏习惯改不掉而去责罚他？教育孩子需要您坚持不懈的，耐心的做下去。您的耐心，您的坚持不懈，会让您孩子逐渐的改变，并且他也会学到您的那份坚持，那份耐心，不管是对待今后的学习，工作，也会本着坚持不懈，坚忍不拔的精神。

4、教育孩子最有效的办法是以身作则。

父母是孩子的启蒙老师，您想您的孩子成为什么样的人，最好的办法是您在他的面

前成为什么样的人。您是否有在孩子面前抽烟，酗酒？是否在教育他不要随地乱丢垃圾，不要随地吐痰，可您转身就做了呢？是否有在教育他要孝顺时，却对自己的父母大吼大叫，表现的极其不耐烦呢？种种的做法，其实就是在您的孩子面前，用实际行动告诉他应该成为什么样的人。

5、网络和电脑并不是洪水猛兽，不用一味的去禁止它，要学会利用其优势的地方来帮助孩子学习，借此教育您的孩子。

您是不是还不接受孩子使用电脑？使用网络？您是不是认为网络和电脑对孩子带来的负面影响太多？可您仔细思考下，您一般用电脑来做什么。打牌？麻将？游戏？看电影？如果您是如此，您有什么理由去责怪您那喜欢游戏的孩子呢。电脑和网络做为今后社会发展的必须品，逐渐像水、电一样融入您的生活中，任何行业都脱离不了网络的使用，而您却还在封闭您孩子的眼界，封闭您孩子与社会的接轨呢？如果您从小让孩子懂得电脑和网络是用来学习的，从小建议一个良好的认识观，就不用担心您的孩子会入迷电脑和网络了。

6、请让您的孩子觉得学习是快乐的，而不要让您的孩子接受“痛苦”的学习。您是否一边抱怨孩子学习太苦，太累，一边却在给他安排各种各样的学习、辅导班？他现在需要的是享受学习的快乐，而不是痛苦的学习所谓的“知识”。每个孩子都渴探索、望获取知识的那种快乐，而不希望感受被灌输知识的那种痛苦。如果您的孩子学习太“忙”，太“累”，那是您在亲自告诉他，学习是苦的，累的，那他怎么又会有兴趣去学呢？学海无涯不再是“苦”做舟，而是“乐”做舟。

7、教育孩子不要老是拿没有时间做借口。

您平时努力工作，赚很多的钱，不仅仅是为了改善物质生活，其实您所做的一切，都是为了您的孩子。可如果有一天您发觉，您不知道孩子喜欢吃什么，喜欢什么样的颜色，有怎么样的梦想，有哪些爱好，平时和什么样的同学在一起，在学校都干些什么，甚至当他的作文中出现大篇幅对您不满的语句，您却从来都没有看到过的时候，再多的钱也不能买到您和孩子心灵上的沟通，再多的钱也无法消除你们之间的隔阂和代沟。抽点时间，去关心您孩子的学习、生活，和您孩子的精神。

8、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要。

您还在过分要求您孩子的成绩，经常为了1、2分责骂，批评他吗？小学阶段孩子的学习往往兴趣是第一位的，有了对学习充分的兴趣，那么任何知识的获取、学习，都像吃饭睡觉那样简单和自然。

9、不要什么事都为您的孩子做决定，做选择，不要为他安排好一切，给他一个决定的权利。

每个人都希望有控制的权利，而不是被别人控制。不要把您孩子的一切都安排好，经常给他做决定，做选择的机会。人的一生大部分时间都是在做选择的时候，不从小培

养他选择的能力，长大了，您如何去把握他选择对错的时候？当诱惑、罪恶、一切对他有害的恶魔挡在他面前的时候，他懂得如何选择对的吗？

10、孩子再小也是人，不要把孩子看的太过“孩子”，要像对待朋友一样对待他。孩子虽小，但也有自己的思想，别把他看的太过“孩子”。我们要去了解孩子，了解他的内心世界，尊重孩子，尊重孩子的想法、尊重孩子的意见、尊重孩子的做法。

以上是寻师问路送给各位家长的10条建议，希望对各位有所帮助·~~~让我们共同为孩子的健康成长而努力~

第五篇：给初中家长十点建议

给初中家长十点建议

教育永远是一门遗憾的艺术。孩子上了初中了，课程增加，身体发育，又面临中考升学的压力„„这个阶段，容易烦躁与焦虑，困惑与迷茫，故更需要我们的关心与帮助！作为家长，如何关心与帮助孩子？

1、不断学习，与时俱进。家长要多阅读关于青春期教育方面的书籍，充分了解初中阶段孩子得心理特点。初中三年，孩子开始了由少年时期向青年时期的过渡。这个时期的孩子，生理上的逐渐进入“成熟期”，心理上又迫切希望尽快“断乳”，其世界观、人生观价值观，审美观也逐步形成，但有自己的看法，但又与父母观点不一致，容易发生分歧，这是孩子成长过程中非常重要的一个时期。

2、关心孩子，找到话题。如关心孩子的班级动态，运动会、艺术节，宿舍生活等。

3、细心观察、关注能力。孩子进入中学，在自我管理能力、学习状态调整、时间管理、考试复习等方面的情况，当出现偏差或者有遗漏时，要做必要的指导和提醒，以保证孩子始终保持一个良好的学习状态。多询问最近学习什么？遇到困难是哪一科？遇到短板学科，及时找相应的老师辅导。

4、心态平静，重视过程。重视学习和成长的过程，淡化考试结果。优秀的学习过程一定会有优秀的学习结果，千万不要为一时成绩波动而伤了孩子的自信。但很多家长面对孩子的前途和中考的压力很多家长往往表现出焦虑和急躁，这种焦虑和急躁给孩子传递的只能是负面信息，会严重影响孩子的学习和备考。因此，面对中考，家长一定要保持平静的心态，切忌急躁和焦虑，即使家长有这种情绪和心理，也千万不要在孩子面前表露，否则，不但于事无补，还会适得其反。

5、瞄准中考，合理定位。（中山市六大重点高中：纪念中学、一中、侨中、实验高中、华师附中、桂山高中这六所高中都是重点高中）家长要帮助孩子建立自信心，家长要根据孩子的成绩与潜能对孩子合理定位，不要对孩子提过高的要求很多家长有纪中、一中情结，但希望尽量把期望值放低一些，以减轻孩子的焦虑和压力。

6、培养习惯，改变方法。

（1）养成预习、复习、小结的习惯。

每天晚上孩子写作业前，让孩子先复习当天所学的知识，并把老师课堂上讲的规律、方法总结出来，然后再写老师安排的作业。完成作业后，让孩子预习第二天要学习的内容，把不明白的问题勾画出来，便于听课时有的放矢。逐步养成课前预习、课下复习、小结规律，先预习后听课，先复习后做作业的习惯。（2）养成整理错题的习惯。

对孩子作业或试卷中出现的错误，家长要督促指导孩子把错题整理到错题本上，尽量把错题原因和正确思路详细写明，并经常翻阅复习，以减少知识的漏洞。如果时间太紧，家长可以帮孩子把原题抄好，或把试卷中的错题剪下来贴在本子上，只让孩子整理方法技巧。每天记录

一、两道错题，逐渐积累，养成习惯。

7、规划学业，设计人生。从教育阶段划分，进入初三标志着义务教育将近结束，未来选择什么高中？读怎样的大学？未来计划学习什么专业技能？„„这是我们初中家长不得不提前规划的问题。如有些专业不能近视眼，有些专业需要美术，如军校需要体能测试„„

8、联系老师，多些沟通。老师的工作比较繁琐，很难一一反馈服务家长，我们家长应该主动联系老师，及时了解孩子在校情况。

9、利用假期，坚持练字。（语文成绩不好的，多数因为卷面书写）

10、引导孩子，锻炼身体。强健的体魄是创造考试佳绩的基础，是未来幸福生活的基石。同时，体育是中考必考科目，进入初一就要引导孩子加强训练强度，掌握训练技巧，找准训练时间，从而实现体育中考和文化中考的双丰收。

第二部分，如何帮助孩子提升语文成绩？

郭老师首先就广东省中考文学类阅读（17分）做了详细的解读。郭老师以201—2017年广东省中考试卷上的文本为例，让家长也阅读了一次，学做一次学生，然后从学生的做题习惯、思维方式、组织语言等方便给予剖析，让家长知道孩子丢分的原因。

【郭老师 简介】

中山市名校语文教师，硕士研究生。喜欢阅读，富有文化底蕴，待人真诚，幽默风趣，上课朴素而亲和力，深受学生喜欢。

接着，莫星华老师就《如何提升中考作文成绩》做了专题发言。

每一堂课都是学生生命中的唯一，向前走去，就永无回头的可能。这一堂堂课串起了他们生命中幸福的童年，鼓起了他们远航人生理想的风帆。于是，每一节课对孩子来说都很重要。孩子的作文写不好，痛点在哪里？莫老师总结说：一是孩子阅读积累不够，二是生活体验不丰富，三是失去了灵性的表达。什么样的孩子才能写出灵性的文字，主要依靠丰富阅读，具有文化积淀的孩子，笔下的文字细腻有温度。例子：学生描写晒太阳，我们比较一下： 学生一：很久没有晒太阳了，今天上午，我坐在阳台上晒太阳，很热，很辣的感觉。

学生二：上午，闲来无事。于是，一个人搬着板凳 在阳台上晒晒太阳，戴上耳机、静静地听着音乐„„„“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄„„ ” 阳光照在身上、暖暖的、柔柔的„惬意得让我忘记写作业„

那么，作为家长，我们怎么帮助孩子学好语文呢？ 抓住目标提分。让孩子写：我想写出-----分的作文。提分途径：A、首尾提分B、选材提分C、语言提分D、创新提分。

莫老师给四点建议：

第一、积累素材。莫老师发给家长一本《中考作文素材积累本》，希望在家里完善，完成，帮助孩子建立素材库。比如可以看电视积累素材，莫老师还介绍了一些优质、有文化内涵的电视节目。

第二、丰富阅读，优化语言。希望孩子多阅读精美的散文，如丁立挴、周国平、林清玄、汪曾祺等名家散文，丰富词汇，培养语感。

第三、关注生活，写出生活的常态，写出内心的真实，写出人性的美好。写作的意义不是为了重现记忆中的往事，而是为了发现生命根本的处境，发现生命的种种状态，发现人性的美好„„

第四、好好抓孩子练字。整洁、规范的书写是学好语文的前提！

家长会在融洽友好的气氛中结束，为了孩子，很多家长一直等到10：40还留下来向老师咨询问题，父母给予孩子的，永远觉得做得不够，希望我们的孩子能懂。