谈如何培养孩子在学习和人际交往上的教育经验[五篇范文]

第一篇：谈如何培养孩子在学习和人际交往上的教育经验

谈如何培养孩子在学习和人际交往上的教育经验

首先学习方面：

好的学习态度、方式、方法、将促进孩子学习不断进步。我们是这样教育孩子的。

1．培养孩子集中注意力：小孩子都充满了好奇心，注意力很容易被分散，这样学习效果肯定就要差。我的孩子顽皮、好动，学习时注意力经常不集中，怎么办？通过观察，我们发现他对迷宫类书刊感兴趣，于是就经常带他上书店，书店里人多嘈杂，正是训练宝地。开始时他也坐不长。可多去几次后，竟能坐上整天。看的书从迷宫类向小说、故事书、作文书蔓延。且看书非常执着，非要把书局看完才肯回家。这样，孩子在学习上的注意力就集中多了，成绩也就上去了。

2．让孩子自己制订一个学习计划：父母的要求一般都较高，这样容易给孩子造成一个压力。使孩子在完不成目标时产生消极懈惫，甚至抵触心理。让他自己制订目标、按自己制定的计划做事，使孩子找到了主动的感觉。今年暑假，我们与孩子一起制订了一个暑假学习计划。结果，平常要催做作业的孩子，在暑假里学习做作业竟是那么的自觉。

3．替孩子做，不如让孩子做：孩子在学习过程中会面临很多困难。家长应选择恰当的方式帮助他，而不是帮他做。替代不仅会扼杀了孩子成长的机会和兴趣，还会使孩子养成依赖他人的习惯。我的孩子在早些时，他在做作业时，他不会做的题总是我们给他做，结果测验时，成绩却不理想，这就是包办的下场，现在我们都要求孩子自己进行思考。

4．给孩子创造一个良好的家庭学习环境：良好的家庭学习环境是孩子取得好的学业的重要保证。很难想象在一个麻将、牌九“哗哗”响的环境里能取得好学业。因此在我们的家里，禁止进行这些娱乐活动。确保孩子的学业不受干扰。

其次在人际交往方面：

人的社会性决定了人必须与他人交往，从小学会交往，就会走出自我的空间，进入社会的大空间，长大后便能在充满竟争的社会生活中立身处世取得成功。我们是如此教育孩子的。

1．“从游泳中学习游泳”走出封闭：我们鼓励孩子结交朋友使孩子在人际交往过程中不断成熟。我记得，在我孩子七岁时，他非常喜欢玩篮球，想参加社区内大孩子组成的篮球对抗但又怕大孩子们不让他参加。我看到了，于是对他说：“假如你不怕受伤的话，就去向这些哥哥们要求去吧。”话是这么说，可我还是担心。孩子鼓起勇气过去说了。结果，他如愿以偿。到现在他与他们还都有联系。

2．因势利导，帮助孩子慎交友、交好友：社会上的人形形色色，孩子还小是非善恶难分，因此，现在只有做父母的为他进行分辨。

3．平等交往：成人与孩子在交往中，双方是平等的，没有等级和特权。在这样的交往中让孩子能感受民主、平等、公正的人际关系，另一方面为孩子营造一种积极、安全的交往氛围。在这一点上，我们做的不是很好。有一次，孩子跟他的爷爷发生了争吵，把他爷爷气得不得了。结果被我打了一顿鼻血都打出。事后，孩子对我的态度就有些害怕。我觉得这样对孩子太不公正了。

第二篇：培养孩子经验

家庭教育孩子心得体会

如何与孩子沟通，如何赢得孩子的喜欢和信任，既是一门学问，也是一门艺术。最好的教育不是耳提面命，而是帮助孩子在成长的路上走好走稳，永远要记住：没有不称职的孩子，只有不称职的父母。这是《父母与孩子沟通圣经》里的一段话。从九月怀胎到儿子出生，转眼之间十个春秋已过，儿子已经十岁了，现在是一名四年级的小学生了，孩子在各方面取得了一些小小的成绩，现就我把教育孩子的一些肤浅经验讲出来和大家交流一下。

一、教育孩子首先要学会怎样做人-----坚强勇敢，自信自立，尊重别人，孝顺长辈。在我的印象中，儿子从小到大，每次跌倒我们从来没有去扶过，都是让他自己爬起来，自己走。上幼儿园也好，出去玩也好，都是自己走，即使小手被刮伤了，流了血，我们会告诉儿子男子汉要学会坚强和勇敢，所有的一切都是自己的不小心造成的，要学会自己承担后果。

学会自信自立。一个人是不能缺少自信的，尤其是男孩，那么如何让孩子有自信心呢?我认为就是多让孩子参加各种课外活动，鼓励孩子充当带头人和领导的角色，久而久之孩子的自信心就建立起来了。在世界上所有的爱中，父母之爱的酒杯是盛得最满的，有人说爱的缺失造就了罪恶，然而，“超载的爱”也不是一件好事，也会直接把孩子变成生活的奴隶。现在的孩子都是独生子女，是父母心中的宝贝，所以现在的孩子依赖性非常强，什么事都是父母代办，这样就造成孩子们什么也不会做，胆子特别的小。我的儿子也不例外，胆子非

常小，怕黑，面对儿子的胆小，我也曾经很苦恼，最后和老公商量，决定先从儿子独自睡觉开始着手，儿子在过完5岁六一儿童节后，就已经自己睡觉了，看到儿子一个晚上时常掉在地板上好几次，我确实是有些舍不得，但想想为了孩子能够早日学会独立，还是狠狠心让儿子自己独睡，咬紧牙关度过了那段很艰难的日子。在日常生活中，经常培养儿子独立去完成各种自己能做到的事情，大概就是这种培养孩子独立的做法，儿子在7岁时已经能够和教练及队友们单独去外地打比赛了，而且每次都带着奖牌胜利归来。

教会孩子尊重别人，孝顺长辈。我特别认同“父母是孩子最好的老师”这句话。父母的言行在潜移默化中影响着孩子，作为家长永远不要低估孩子的智慧，即使是几个月大的孩子。大人如果能尊老携幼，那么孩子都会看在眼中，记在心中。随着年龄的增长，自然就会学着父母的做法去做。儿子在每次做公交车的时候，从来都是站在一个可以使自己站稳扶稳的地方，把座位留给别人。在很小的时候，在街上看到乞丐，每次都会和我们要上一枚硬币送过去，现在儿子已经把这种美德当做是一种习惯。在家中没有任何一样东西只属于孩子自己。所有的一切都是我们家人一起共同分享。即使是儿子最爱吃的东西，儿子也会让长辈们第一个品尝。孝心是一点一滴培养起来的。

二、学习方面，儿子各方面取得好成绩的方法只有一个-----持之以恒，坚持不懈。

无论学任何一样技能都要坚持，坚持就是胜利，坚持就会有成绩，只要我们家长和孩子能hoid住，就一定会有效果的。儿子在所学过的所有业余课中，没有一样是学几天，几个月就放弃的，最短的也坚持了两年以上，所以，每一项都有不小的收获。就拿儿子学跆拳道来说，儿子从5岁开始学跆拳道，无论刮风还是下雨，我们总是能把孩子准时带到道馆，道馆里只有教练和儿子的身影……所以说想要取得成绩，只有坚持和努力！

三、注重孩子情商的培养。为了孩子的健康成长，每一位父母都应该正确适度的爱孩子，让孩子体验爱的真正力量，适时的给与孩子拥抱与掌声。父亲宽广的肩膀是孩子力量的源泉，母亲的温柔的怀抱是孩子心灵停泊的港湾。从小到大，我经常拥抱儿子，每当儿子取得成绩的时候，我会给儿子一个热情的拥抱，说声：“儿子，你真棒！”；当儿子沮丧的时候，我也会给儿子一个深情的拥抱，抚摸着儿子的头告诉儿子不要气馁。这样的教育坚持下来，每当儿子看到父母疲惫的时候，也会乖巧的和父母拥抱，用那张甜润的小嘴亲亲父母…..总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。

第三篇：谈孩子的学习兴趣和学习习惯的培养

各位家长朋友们，杨老师：

大家下午好。

此刻我是带着万分惶恐的心情，惴惴不安的站在这里。因为，我和大家一样，是千千万万普通孩子家长当中的一员。怀着对孩子最最朴实的期望，那就是希望我的孩子能够健康平安长大，幸福的度过一生，如果在今后的学习工作中，能够取得一些成绩的话，那也是给平淡的生活的一种锦上添花。所以在这里，真的谈不到传授什么经验，我只是就我和孩子日常生活中的相处，跟大家聊聊我的体会。

我和孩子的父亲从事的都是工程技术类工作，常年的野外作业，注定一家人聚少离多，为了不让女儿成为留守儿童中的一员，在孩子16个月的时候，我就把她一起带到了边远山区的工地，在那里，我们渡过了整整八个月，孩子两周岁生日就是在当地农村租住的平房里过的。在孩子入学之前，因为工作等关系，前前后后更换过五所幼儿园，直到入学前不久我们一家人才算是基本稳定下来，所以，孩子对陌生环境有着较强的适应能力。

首先，我想谈谈我和孩子对于教材学习的态度。

对于校内的学习，要想达到事半功倍的效果，无外乎要求做到“课前做好预习、课上带着问题听课、课后认真完成作业”三个步骤。在这方面，我们的班主任以及各科任老师已经做得非常出色了，在这里，我仅代表个人向杨老师表示衷心的感谢，您辛苦了。我们家长责无旁贷的应该与你配合好，共同督促管理好孩子的学习。

每个学期末，我基本会购买一套下一学期语数外三科的教材，我购买教材的目的主要有两个，第一个是作为女儿的后备书，我的女儿是个小迷糊，记得刚入学那阵子，教科书落到学校或关心班不知道有几次了，假如家里面不备着一套的话，恐怕作业都没法写了。一年级期末考试刚一结束，孩子的语文书就彻底不见了，为此，我遗憾了好久，因为不能给孩子留作纪念了。

每次新的教科书买回家，孩子都会很好奇的凑过来看看，据我观察，她最喜欢看的还是语文书，就像读故事书一样，从头到尾翻看一遍，有时还会读给我们听。原则上，我本人是不赞成让孩子提前学课本的，所以，书就放在那里，孩子感兴趣呢，看我也不反对。除了语文书，数学和英语孩子看着看着也就不看了。

前几天在陪孩子上课外班的时候，无意间看见有一本五年级上学期数学教材，我利用一个小时的时间，学习了一遍，真的是深有感触，现在教材的编写可以说非常好，与生活实践结合的非常紧密，仿佛学完了就能马上在现实生活中应用起来，比起30年前我上小学那时的教材，真的是进步了太多太多。随着时代的进步，知识的更新也是神速，比如我看到教材里提到了有关于“合数”的概念，记得我小时候是没有接触这个知识点的，再有就是过去我们学习的时候，数字“0”还没有归入到自然数中，而今的教材，已经把“0”归入期中了。在孩子的语文学习中，这点表现的最突出的就是字的笔画笔顺的变化。所以，我提前买教材，最主要的一个目的是给自己学习用的，只有自己掌握了教材，才能够有的放矢的辅导孩子的学习，相信随着年级的增高，这一点会表现的越来越明显。

培养孩子的学习兴趣和学习习惯不仅在于学校，家长的悉心栽培和正确引导尤为重要。学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只是解决了学生“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。这也就说到了第二点课外学习这方面。

我的感触是阅读，我个人认为，阅读不是爱好，而是一种习惯，一种能够因此而受益终生的良好习惯。抽空我会带着孩子去图书馆，再就是给孩子买她喜欢看的书。从孩子很小的时候，我就开始给他买各种类型的幼儿图书，给他念儿歌讲故事。入学后，我陆陆续续给女儿给女儿购买了漫画书一套，漫画类的百科知识类书一套，漫画类侦探书一套，动物类书一套，时下流行儿童文学作品一套。到目前为止，孩子最喜欢看的还是漫画书，一套16册的《豌豆笑传》，已经读完了13册。漫画类百科知识书已经读完了动物、人体、发明发现、机器人部分，海洋与海底部分已经看完一半，动物类书和侦探书是最近才买的，看了快到一本。

记得看过这样一句话 “教育孩子的终极目标就是做最好的自己。” 因此，我也在利用业余时间努力提高自身的阅读修养，家里的藏书大部分已经读过，于是，在给孩子选购合适的书籍以外，我还根据自己的欣赏水平，买进了各种类型的图书，包括一些中外名著，学术专著，当代作家的社评等等，甚至那些在我青春年少时曾经无限痴迷的武侠小说、和言情小说，我都一并买回来再次阅读感受一番。关于阅读，论坛里面一位家长的观点我十分赞同，她是这样说的“ 我对书的理解可能跟主流的想法有很大不同。我认为书是没有好坏高下之分的，没有什么书是非读不可，也没有什么书是不能读的。如果想培养孩子读书的兴趣，那么让她看她爱看的书是第一位的。大人不要越俎代庖，一厢情愿地把自己认为好的书强加给孩子，这是不公平的。己所不欲，勿施于人，己之所欲，也勿施于人，这是我为人处事的宗旨。”

“我读书的宗旨，无论是什么书，读完了都要学到些什么，即使读完了发现上了当，也要吃一堑长一智，学会以后怎样挑书。这就是为什么我从不迷信什么专家教授，不迷信书评广告，不管谁说这些书如何如何好，不论此书出自什么名家之手或无名之辈，我都会摈弃一切先入为主的概念，心平气和地品味其中的内容。”

“所以，我不会干涉女儿读书的取向（只要在少儿不宜的地方把关），我只会跟女儿说，妈妈比较喜欢看那一本，是因为、、、我的底气就是：只要她养成了读书的习惯，她的品味会随着年龄的增长不断提高的。”

由此我们可以想可见，书品即是人品。现在通常的状态便是，女儿在书桌上写作业，我呢，就是选上一本自己心仪的书，躺在旁边床上看，每每都是在我看的最入神的时候被孩子打断，不用问，肯定是有不懂的题要问了。业余时间不是很多，阅读的进度很慢，在最近我读的书中，王蒙的《红楼梦启示录》和周汝昌老先生的《红楼梦新证》是读的最有感觉的，霍达的《穆斯林的葬礼》大学时读过，这次也拿来重温了一下，时下的国学热，让于丹的书卖得很火，不过要想领略国学真正的精髓，不妨读一读南怀瑾老先生关于儒释道方面的专著之一《论语别裁》。喜欢时事的也可看看韩寒的《可爱的洪水猛兽》和《青春》，耐看的书很多，在这里就不一一例举了。

但是不能一味的为了阅读而阅读，在阅读的过程中要学会思考，带着问题读，并尝试着解决提出的问题。所以，最好是跟着孩子一起来阅读，孩子小的时候，问题由家长提出来，让孩子想办法解决，进而养成孩子善于思考的好习惯，久而久之，阅读便水到渠成的进入了“我思故我知”的境界。

当然，我们也不能轻易错过身边的好书，例如孩子天天用的《新华字典》。前几天，闲着没事，我翻看女儿的字典，翻到最后部分，我大声读了起来，女儿一下子就被我吸引过来了，于是，我就给孩子讲起了字典背后的那些与各个学科都有关联的知识，最后，女儿甚至还靠我背诵《元素周期表》。尽管这些知识，看似距离女儿有些遥远，却能够在不知不觉中为孩子播撒下爱科学学科学的种子，要知道，这种在乐中学学中乐的良好氛围和求知欲的培养比什么都重要。我还给孩子买了一套科学小实验器材，休息日陪孩子做做实验，即能锻炼孩子的动手能力，还能从中学到课本中学不到的科学知识，同时还满足了我自己的一份好玩的童心，真是一举多得。

就我所了解的情况是，大部分家长都给孩子报了课外的外语班。我自己是这样做的，我没有给女儿在课外报班。这学期，我给孩子精挑细选了从一级到九级各一套的《儿童英语分级阅读》，在保证孩子学好教材的前提下，这套书就成了我跟孩子学习外语的唯一延展。除了期末这段时间作业较多，没有学习外，这学期每个周末，我都会和孩子一起看碟，先是学单词，然后听快读，跟慢读，最后让孩子自己把英语故事读出来，尽量再翻译出来。每套书16本，每周四本，日常不间断复习以免遗忘，现在已经从第一季学到了第五级。记得有一次我和孩子逛市场，孩子看见有卖鱿鱼的，孩子马上指着说“快看，妈妈有卖“squid”的。还有一次，我俩走在迎春街上，看见街边墙上画的海洋动物，孩子指着一只海豚说“妈妈，看，那是“Dipper”，它是一只“dolphin”，这是女儿联想到了故事书中的一只海豚的名字。

那本提前购买的英语教科书，我基本会在每个学期开学前，利用几个晚上，给孩子从头到尾通读一遍，在逐一的解释给他听，最后再向外延展一下与其有关的知识点。第三点就是关于课外兴趣班。

说到给孩子报兴趣班，我也经过了从主管道客观的过程。我从小比较喜欢画画，还特别羡慕朗诵好的同学，出于主观的的先入为主，2009年冬天，在女儿刚过四周岁的时候，我第一次给孩子报了语言班和画画班，基本上送去就不管了，任凭孩子自己学，这样坚持到2010年夏季，由于工作等原因停止了学习，在这期间还报了钢琴班，无奈孩子生性好动，每次我去接孩子的时候，看到的基本都是老师在弹琴，孩子在给老师伴舞，这样坚持了一个星期后，钢琴课停止。直到2011年五月份，我开始思考，怎样为孩子报适合他的兴趣班，孩子喜欢写写画画，有些胆子小，提高说话沟通能力很重要，语言班继续；同时针对她性格脆弱、急躁的弱点，书法绘画班继续，今年八月份我又报了围棋班，旨在磨练他不急不躁、拥有大局意识的性格品质；另外女儿一直瘦瘦的，为了给他增加运动量，我还他报了舞蹈班，希望通过蹦蹦跳跳增强一下她的体质（原来我是想让他上跆拳道班的，可是孩子死活不去，只得退而求其次了）。只要没有特殊情况，孩子的兴趣班我们基本上是全家出动，允许家长陪同的话，我和孩子爸爸都会坐在后面，让孩子知道，学习不光是他一个人的事，爸爸妈妈都很关心他的学习，同时也让孩子感受到了来自父母双方面的关爱。我们上兴趣班一不为考级二不为考试加分，单单纯纯就想让孩子在玩中学学中乐，所以孩子一直都没出现什么抵触情绪。

长期和孩子的接触，让我也保持了一颗孩子般的童稚心灵。我跟孩子一起看动画片，《天眼神兔》《侠岚》《仁者无敌》是我们俩的最爱，我还给孩子介绍我小时候看过的动画片，四处淘换，终于能和孩子一起看《尼尔斯切旅行记》《三千里寻母记》《玛雅历险记》了，这些动画片，不仅我和孩子爱看，就连孩子他爸也看上瘾了。孩子也会跟着我看电视连续剧，什么《青盲》啊，《北京青年》啊，也曾让我俩乐不思蜀，前段时间看过《甄嬛传》之后，经常发生的情况是，他扮演禧妃，我演槿汐，在家里上演属于我俩的宫廷大戏。我们还经常互换角色，让他当妈妈，我当孩子，彼此感知对方的感受。更有趣的是，只要一出门，我俩还常常扮演刚刚熟识的邻居，随机应变的说些自编自导的台词，对于这样的生活情趣，我们至今乐此不疲。

天气好的时候，我们全家或是步行，或是驱车郊游爬山，领略大自然的美景，旅途中多多鼓励他与陌生人交流接触，既增长了见识也锻炼了胆识，还能结识一些新的小朋友。

我每天坚持在论坛里和全国各地的学生家长交流经验，我们相互关注、理解、鼓励与支持，甚至成了未曾谋面的好友，我一共写了关于孩子成长过程中的趣闻趣事，经历经验等各方面的日志52篇，而且还在继续写着，这样做既锻炼了自己的文笔，同时也是给自己和孩子的一份珍贵的念想。我希望孩子再大一些，能看到妈妈写的关于他的日志，并且参与其中，和妈妈一起书写学海之路上的点点滴滴。目前，孩子最让我头疼的就是，没有时间观念，大概因为是小齢的缘故，做事写字速度始终上不来，特别是早上穿衣服刷牙洗脸吃饭，总是要家长一次次的督促与提醒，每每因为这样的事情受到批评与惩罚，再此，我真心的请教各位经验丰富的家长，有没有什么更好的办法改掉这个顽固的毛病？我曾经跟女儿说，看来只有把你送到寄宿学校去，才能让你改掉这个坏毛病了。对于接下来，我也有一些自己不太成熟的构想，或者是在某一个夏日，我跟孩子早出晚归，身上不带一分钱，完全靠卖废品等其他合法的办法渡过一天，这样既支持了环保还进行了一次生存大考验；或者是在某几天的夜市中，我和女儿带上我批发来的小商品，摆摊叫卖，和孩子体验靠自己劳动赚钱的乐趣；又或者等孩子再长大一些，我会把家中某一个月的生活费悉数交给她，由她来完完全全当一次家，考验一下她的整体规划意识。

今天，是女儿七周岁零两个月的日子。记得上周吃晚饭的时候，孩子跟我说“妈妈，是不是两年前的今天，我还是个一个多月的小孩呢？”我说“是啊。”女儿从牙牙学语，到成为一名小学生，七年的时光，就这么在不经意间如指间沙般悄悄溜走了，亲爱的女儿，你还能陪伴在妈妈身边几个七年呢？

所以，各位家长，请珍惜和孩子在一起的每一天吧，小学阶段是培养兴趣，形成行为习惯的关键时期，需要家庭和学校的密切配合。用心培养每一个孩子是父母的职责，相信每一位家长都在尽心打造孩子的未来，也希望每个孩子能拥有灿烂的明天。

谢谢大家！

第四篇：关于教育孩子的经验

关于教育孩子的经验

孩子在长大，在无数的日日夜夜里，我们陪伴着他成长。如今看着孩子在慢慢懂事，我们作为家长感到一丝欣慰。在这里我有几条教育孩子的经验，希望和大家分享，希望大家多多批评指教。

一、给孩子营造一个良好的学习环境。环境对于每一个学生来说都十分重要，生活在不同环境下的同一个学生，面对同一个问题会有不同的处理方式。“孟母三迁”的故事至今为人传诵。居住在闹市中则贪玩懈怠，居住在学堂边则饱读诗书，这就是环境的差异。有的家庭在孩子学习时，十分嘈杂，使孩子无法静下心来，不能全身心地投入到学习中去，相反，如果一位学生生活在一个书香家庭，学习总是十分安静，孩子就能认真读书，踏踏实实完成每件事情。孩子在学校受老师监督，回到家后却由于种种原因不严格约束自己，这时就需要我们做家长的及时提醒督促。我们还应当按时检查孩子的作业完成情况及作业的质量，给孩子一个紧张的，认为一犯错就有严重后果的压力，这样才能让他们化压力为动力，提高学习成绩。

二、给孩子适当的鼓励，帮助孩子提高自信心。一个人的快乐成长离不开他人适当的鼓励。有的家长认为鼓励孩子会使孩子骄傲自大，所以说鼓励要“适当”。适当鼓励会给孩子带来自信，从而激发他们斗志，让他们更好地学习，为了获得适当的鼓励或奖励而更加努力。表扬赏识是家长帮助孩子树立信心的一个重要途径。作为家长，我们应当善于发现孩子在成长过程中的闪光点，及时赞美表扬，多说孩子的好处，扬长避短，发挥孩子的优势。在考试过后，不能把考试成绩看得太重，应注意这段时间孩子的学习态度。对于考试成绩而言，无论考得如何都要鼓励孩子：考得好就鼓励说：“接着努力，争取当上班级第一。”然后再给予适当的奖励；考得不好，应当鼓励：“没关系，下回我们再来。”千万不要让孩子畏惧考试，畏惧学习。有些学生在考试前说：“我一定考不好。”这就是自信心不足的体现。为什么一定考不好呢？为什么不试一试呢？对于这种学生我们应当树立他们的自信心，让“考不好”变为“考得好”，以激发孩子的潜能。

三、端正孩子的学习态度，让父母成为孩子的榜样。有时我们作为家长应当包容孩子的错误，只要不涉及原则或做人的道理，我们就应当包容他。我们应当多一些提醒，少一些指责。家长不能只关注孩子的学习成绩，更应该关注孩子的学习态度。学习成绩只能反映这一段时间的学习状况，却不能正是体现孩子是否用心在学。学习态度才是学习成绩好坏的关键。父母作为孩子的家长应当以身作则。有人说，家庭教育中“不教而教”，这有一定道理的。这句话的意思是说家庭教育主要不是靠言教而是靠身教。家庭教育对孩子的影响是潜移默化的，家长在日常生活中不知不觉的影响了孩子，所以我们应该改掉自己的坏毛病，为孩子起榜样作用。

四、培养孩子的学习兴趣，使孩子养成良好的学习习惯。爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师，学习兴趣对于一个学生来说十分重要。一个学生对某一科目学习兴趣浓他那一科学习成绩必然不差，如不然，他就会出现偏科，所以我们应当培养孩子的学习兴趣，让孩子觉得学习也是一件有趣的事情。良好的学习习惯是学习成绩好的必然因素。我们应当打开孩子的思维，给孩子适当的思考空间，为孩子的解题提供一些帮助。我们同时应当督促孩子预习复习，制定学习计划，按时按质按量的完成作业。良好的学习习惯是拥有好成绩的前提。我们要让孩子

做事要讲求方法，讲求技巧，踏踏实实走下每一步，为了更好的学习成绩而奋斗努力。

五、教育孩子学会做人。这是最重要的。一个人如果不会做人，就难以在当今社会上立足。做人是一个人最基础的要求。现在，孩子们经常会回家对我们家长说关于班上或年级里XX考试作弊，XX偷他人东西和XX模仿家长签字等不诚实违反做人基本道德的事。做人与学习成绩比起来做人更重要，我们应当培养孩子尊老爱幼、诚实守信、尊敬师长、爱护幼小、团结友爱的传统美德，培养孩子 自尊、自立、自强的好习惯，培养孩子坚持不懈、乐观向上、敢于挑战的精神。我们也应当在这些方面为他们做出表率。

诸位家长都希望自己的儿女成为栋梁之才，各位“望子成龙”“望女成凤”的家长们，教育子女需要好的方法。以上是我的几点不成熟的建议，希望大家批评指点。

第五篇：浅谈教育孩子的经验

浅谈教育孩子的经验

倪嘉怡是一个比较急躁的孩子，有时做事情没有耐心，在社交能力上也比较差。综合她的这些弱点，我也给自己制做了一些教育的方式方法。

一、鼓励她交朋友，积累交往实战经验。

二、带她参加社区举办的活动，激发孩子的社交欲望。

三、鼓励孩子尊重和理解他人。

四、鼓励孩子学会帮助他人。

五、让孩子做自己力所能及的事情。

六、帮助孩子制定她的个人计划，以及完成计划的方法。

七、从不用辱骂来惩治孩子。

八、尊重孩子，平等地对待孩子。

九、经常与孩子交流感情。

十、尽量发挥孩子具有的积极认识自身才干的能力。