家有初三生专题(一)初三家长要做到

第一篇：家有初三生专题(一)初三家长要做到

初三家长要做到“四要四不要”初三上半学期快要结束，初三生们觉得复习节奏越来越快，心理压力也随之增大，不少家庭矛盾也接

踵而来。怎样才能当好一个合格的初三家长呢？我认为要做到“四要，四不要”。

要多多鼓励，不要唠叨批评

有的家长整天在孩子耳边唠叨：初三直接关系着中考的成败，一定要好好复习，认真听讲，跟着老师进度走等。有的家长看到孩子没按自己的要求学，动不动就批评甚至威胁等。实际上家长这样做不但收效

甚微，而且无形中还增加了孩子的心理压力，更容易引起孩子的逆反心理。

不唠叨、批评不等于放任自流，撒手不管，家长要多鼓励，多从正面引导，多想方法和讲究策略，帮助孩子树立信心，引导孩子向正确的方向前进。如孩子放学后，没做作业在玩游戏，这时家长不宜严厉批评，粗暴制止，可试着对他说：“儿子，累一天了，玩会儿游戏没关系，可„劲酒虽好，不要贪杯！‟这样吧，破例让你玩半小时，半小时后要做功课，怎样？”以商量的口气，巧用广告词，以退为进，更容易解决问题，达到家长的教育目的。

要轻松愉快，不要过分紧张

一上初三，有的家长就把孩子当重点对象保护起来，全家都围着转，特别是临近中考，有的家长甚至请假回家照顾孩子；有的家长为了让孩子一门心思学习，限制孩子的自由，不准做这做那。其实这样兴师动众，紧张兮兮，反而给孩子造成更大的心理压力，不利于孩子平静放松地学习。家长要举重若轻，淡化

紧张气氛，创造温馨平和的家庭氛围，用一颗平常心去面对、感染紧张备考的孩子。

要重视态度，不要强调分数

初三大小考试多如牛毛，很多家长把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必说，一旦没考好，顿时“晴转多云”。重视孩子的成绩，督促孩子进步无可厚非，但目光不能只盯着分数名次，还要重视孩子的学习习惯和态度。除去智力和能力这些先天因素，很大程度上，习惯和态度是一个人成功的关键。有了良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，成绩自然会上去，退一万步讲，即使是成绩不理想，对于孩子而言，他已经尽力了，又何必苛求结果呢？因此，与其强调分数名次，不如让孩子养成良好的习惯。

要合理定位，不要期望过高

有些家长对孩子的期望值过高，不顾孩子的实际水平，要求孩子考高分，考重点高中等。这种不切实际的高标准不但增加了孩子的心理负担，而且很容易使孩子自信心一再受挫，甚至会因看不到希望而选择放弃。家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动

力。

事实上，中考把学生推进有形的考场，同时也把家长推进一个无形的考场。只有尽快转变角色，及时

调整心态，家长们才能在这场特殊的考试中取得满意的成绩，帮助子女成龙成凤。

第二篇：A家有初三生

为中考而努力+全家准备

家有初三生，家长、孩子齐上阵；

家长天天督促背，孩子天天觉着累。

家长天天要签字，做完不背不签字。

家长、孩子关系紧张，搞点好吃好喝的来帮忙。

下午吃饭，多聊聊，国共两党还合作，何况父母与子女。

长计划，短调整，每周一次来总结，共同来把难关过。争前50，立大志，大灾大难前不低头。

关于补习： 初三了，觉得基础是重中之重，又参加尖子生一轮复习，孩子同伴退班不少，我还是让孩子坚持着。

辅导书：53呀必不可少，真卷。

计划：有长计划，短计划。

心理准备：时刻准备者，机会是给有准备的人的。

生活上：好吃好喝时刻准备者，但提前一天点餐。

健康上：每天跑步，加强锻炼，预防感冒。

休闲：看个音乐会，看个动画片。

人格上：尊重，不鄙视，不打骂。

最后，永不放弃！

第三篇：初三生必读

有人说：初一是季前赛（热身），初二是常规赛（积累），初三是季后赛（冲刺）。有人说：初一是地平线，初二是台阶，初三是屋顶。

也有人说：初一是大自然的小鸟，初二是人工大棚饲养的小鸟，初三是笼子里的小鸟。也有人说：初三与初

一、初二有些不同：

1、课程难度不同

初三与初

一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学，同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。

2、学习方法不同

初一学习方法重在把握基础，重在把基础概念、基础理论吃透，为初二的内容奠基础。

初二学习方法重在把握基础和专题，重在几何的学习，同时注重知识点之间的联系和关联。初三学习方法重在综合性，注重初

一、初二知识点之间的联系，把握考点和题目的本质内容，这与初

一、初二有着本质上的区别。

3、考试结果差距不同

初

一、初二大家考试都比较平均，最高分和最低分差别有也不是非常大，但是进入初三后，如果考试不太理想那么将会和高分学员差距非常大，因为初三考试将会全区全市统一排名。

4、考试形式不同

初

一、初二年级的所有考试都非常具有“模块化”性质，即当前学什么内容就考什么内容，这样往往很多学生容易发挥正常。但是进入初三开始，考试形式将不会再具备“模块化”性质，反之考试具备“全面性”特点，每次考试内容基本覆盖了初

一、初二的所有内容，这就使得很多同学在进入初三后成绩会走下坡路。

5、考试心态不同

初

一、初二考试，同学们都没有任何感觉，并且都是“谈笑风生”走进考场，再“高谈阔论”走出考场。而初三孩子们最大的变化就是“紧张上考场，忐忑出考场”。尤其是一模考试甚至会出现失眠。

6、学科数量不一样

从初一到初二，我们增加了物理新学科，但是从初二到初三我们将会又增加化学新学科，这样我们的备考科目将会增加至5科，这样使得我们的时间非常紧张。很容易出现“捡了西瓜丢了芝麻”的状况。

7、需要关注信息量大

初

一、初二需要我们关注的信息基本局限于竞赛杯赛类，但是到了初三我们需要关注的信息量非常大，家长和学生需要关注中招咨询会(什么时候举行)、如何报志愿、如何应对中考、每一个阶段应该做啥等等。

8、与父母、老师沟通不一样

进入初三家长感触最大的是曾经活泼的孩子将会变的比较沉默，甚至和自己说话出现严重的抵触心理，其实每一届初三都如此，孩子们压力增大同时伴随青春期到来将会与父母沟通减少。

第四篇：初三家长会稿

尊敬的老师好，与我拥有同样心愿的家长朋友好，正在努力奋斗的同学们好，我是郝培艺的妈妈，很荣幸作为家长代表站在这里与大家分享与孩子一起成长点滴，首先要感谢刘老师给予了与大家相识的这个机会，不论是作为家长的我们，还是教书育人的老师们，都希望孩子能够快乐的度过初中的青春时代，留下美好能够值得回味的记忆。又希望孩子在初中阶段能够发挥自己的优势，在初三的最后冲刺里最大限度的去拼搏，考入一所优秀的高中。与其说孩子是辛苦的，家长是辛苦的，老师是辛苦的，不如说是我们一起在战斗。那现在就让我与大家分享一下我们的两个话题：

第一个话题：与老师的沟通必不可少，老师的一个点拨会起到无比重要的作用。

先从为了备战初三，暑假老师家访来说起，这个阶段进行家访，对孩子，对我们家长，无疑是增加对初三的向往及动力，给予了孩子一个正确的方向，同时对我们家长平时的状态也给出一个正确的指引。刘老师是一个负责人的好老师，懂得孩子心理发展的好老师，授之以渔的好老师，为孩子在成长的路上付出爱的好老师，从孩子步入初中生活，刘老师对咱们班孩子的影响是极大的，这点，我相信家长朋友与我有同样的看法。家访时刘老师结合着初二期末的成绩与孩子一起总结了问题出在了哪里，同时，让我为之震惊的是，刘老师的此次家访真是做足了功课，把孩子从初一到初二的期中期末考试每一次的成绩都记录了下来，结合着每一次的成绩进行了分析。学习整体状态算是稳定，但是没有特别突出的科目。针对老师提出的这个要求我和孩子也拟定了在初三要对数学英语这两科强项要进行拔尖的学习状态，对语文要进一步有提高，让孩子的学习成绩有一个质的变化，争取达到预期制定的要求，那初二期末是班级19名，成绩出来以后我也是在第一时间与各科的任课老师打了电话询问了孩子的不足，想着在暑假时候进行弥补，通过一起的努力，这次班级11名，有一定的进步，我们家长所做的就是，在升入初三开学后，我们家中的学习氛围进行了增加，让孩子在一个良好的学习环境中成长，增加对孩子监管力度的加强，不该松懈的环节要坚持原则。举个例子：玩手机时间，规定每天晚上写完作业后，只可以玩半个小时，半个小时以后必须关掉，因为我个人觉得啊，手机是现在的通讯工具之一，完全扼制住不让碰，那是不可能的，所以，索性与孩子进行交流沟通，把要求先提出来，达不到预期定的学习目标就取消这个资格，效果还是比较明显，她能够自己控制住。我们在学习的知识上给予不了什么帮助了，这都是老师对孩子给与了很大的鼓励，我们也提醒孩子不会做的题一定要与老师问。升入初三，孩子对于在排座位的问题上很是纠结，九月份的时候甚至为这个事情感到自卑，她很希望自己能够做到前几排，她怨自己没有考好，这时候，作为家长的我，听她说这些时候的心情，觉得孩子压力挺大的，这个事情可能在班里是个小事情，可能对她来说，对她的影响蛮大的，我想这就是每个人所关注的面不一样，所以，心中关注事情的尺度也不一样吧，对于她，坐在前面听讲就是她所期盼的事情，我担心这个事情对孩子造成学习上的影响或者是心里上有抵触，所以，我与老师也进行了及时的沟通，不是让老师给调

座位，而是让老师给她讲讲老师是怎么想的，那老师的一番话孩子拨开云雾。让孩子觉得老师对她的重视，对她的期望，对她的要求，让孩子有了更加清晰地目标，所以说，教师是一盏明灯，对孩子未来前进的道路上给予指点了方向，把每一个教过的学生都看成一株花朵，老师甘愿化为春泥滋润着每一株茁壮成长的苗，这就是我所说的第一个话题，我们一定要与老师进行有目的的沟通，这样对于孩子成长的道路上起到了一个支撑的作用。（）

第二个话题：与孩子的沟通，助她成长。

我一直做的是，在不同的时机结合孩子的心理状态进行朋友式的谈心，让孩子的心里健康成长，快乐的成长，这是我一直在做的，也是我的愿望。

我一直就比较重视孩子的情商教育，我就是愿意让她快乐的成长，从小就与她交流的很多。学校里发生的事情，同学间发生的事情，家里发生的事情，由于孩子从小在班内就担任着学习委员职务，也由于孩子的说话方式做事方式一直就比较张扬，在老师这里孩子可以非常圆满的完成老师交代给的任务，可与同学相处就欠缺了，作为家长我也是一直给孩子讲如何与同学相处，到了初中，孩子的处理方式有了很大的变化，懂得了与同学相处的技巧，也能够灵活的处理事情了。但是与同学发生矛盾的时候，女儿不愿意跟老师去说，女儿的想法是不愿意给老师找很多的麻烦，觉得自己能够处理好这件事情。结合着这样的事情，我跟孩子说老师是非常愿意让学生多跟她去说说，不论是高兴的事情还是棘手的事情，作为班干部有的事情可以自己很好的处理，有些自己处理不好的事情一定要找人帮忙，不要自己独自承担。要学会运用集体，运用班级的力量。我的孩子我知道，她是善良的，发生的矛盾也都是由于身为班干部要管理班级事务所产生出来的，对待与同学发生的矛盾，我一直告诉她，不论是与谁，与人发生矛盾时候，你心里不舒服，对方也是不痛快，事后，你可以跟同学打个电话解释一下，或者是用书信的方式沟通一下，消除这种误会和不愉快，我跟她讲初中阶段是上学期间最美好的日子了，感情是最真挚的，最纯真的。如果你初中的好朋友可以一直长大，长大成人工作后，你会非常珍惜这段日子，我还告诉她没有人欠你什么，别人帮你做的，你要心存感激之情，没有帮你做的，也是情理之中。进入初三了，让我感觉到孩子的变化很大，懂事了，自觉了，这让我感到很欣慰，这里面包含着学校家庭的共同努力，我想，学习知识固然重要，但是，学习做人是她一辈子受益的事情，我们家长给予孩子正确的人生观，传递正能量，这对她的成长道路起着不可或缺的作用，而且，也是必须的。现在初三了上晚自习，家离的不远，但是我坚持着，我每天来接她放学，我并不是溺爱着她，我的想法就是，在我初中的时候，我都是自己走，但是看到同学们像只小鸟一样的飞到来接她的家长身边，我心里有小小的羡慕，当时只是羡慕而已也没有想那么多，到了今天孩子上了晚自习，我想每天回家没有多少时间给我们，那我何不利用这接她的时间说说话呢，我便每天来接她，见到她的第一句话，我基本上都是，今天有什么有意思的事情吗？有意思的词语是为给予她轻松的感觉，也是一个正能量的传递，让她每天还记得有一个任务呢，就是每天给妈妈讲讲学校里有意思的事情，而不是烦恼的事情，这样，她眼中看到的，心里留住的也都是一些积极的事情，快乐地事情，还有每天早上孩子出门的时候，也是在她从上小学开始，我会说一句：愿你今天快乐，然后互相抱抱，拍拍后背，这都是我想传递给她正能量的力量，不仅是告诉她家人是她坚强的后盾，更要让她体会到这一点。由于时间的问题，这是我挑选了几个小片段与大家分享，我相信在座的家长朋友们对您的孩子也是这样做的，只是我有这样机会与大家分享罢了，我想，也借用我的一番话让孩子们了解到我们对她们的爱，这也就足矣了，你们说是不是？家长朋友们！同学们，现在你们感受到什么？（爱）！

将这首《最好》送给在座的家长朋友们，送给后面为我们守候的同学们，每个家庭，每个父母，每个孩子都是不可复制的，所以，我们在不同的阶段都有不同的价值，我们每个家庭，每个父母，每位学子，我们要发挥自己的作用，这一生才不会浪费掉！加油，拥有同样心愿的家长朋友们！加油！努力奋斗中的孩子们，一定要学业有成回报老师寄予你们的希望！

第五篇：初三家长请注意

初三家长请注意！月考今日结束，均分低于80分的考高中有风险！下一步教学节凑会更快，查漏补缺最关键！我校推出xxxxx课：1一对一试卷分析找漏洞。2知识重难点精讲教方法。3必考题型训练题分数。4晚自修辅导消化新知识。助孩子夯实基础！备战期中考！

家长您好，孩子明天考英语重点复习如下:1）今天晚上务必把Unit 1,Unit 2中重点单词（常考动词，形容词），重点短语看一遍，注意词性变化。2）语法部分注意Prefer（sb）to do和Prefer doing to doing 区别，宾语从句中陈述句判断方法—对其作回答。3）把自己前面做过练习和试卷上题目再过一遍，避免再次错，以上几点希望家长能让孩子对照复习，如有疑问可咨询我们。

家长您好，孩子明天考物理重点复习如下:1）简单机械和电所有概念，公式都要熟记。2）课时作业和试卷上所有错题要看一遍。3）简单机械要注意杠杆的动态平衡，滑轮组横放和倒拉要注意，功的判定，功，功率，机械效率概念辨析。4）电路结构的判断，方法的使用。电流，电压表的使用，使用时注意事项，电路的故障分析，串/并电流，电压的特点以及电路动态分析。以上几点希望家长能让孩子对照复习，家长您好，孩子明天考化学重点复习如下1.对于物理变化与化学变化要区分。2.理解氧气和二氧化碳的物理化学性质3.熟记书本关于氧气和二氧化碳的制取实验（中考重点）4分子原子离子的物质构成要区别，5熟记化学20个元素周期表。6把课时作业与试卷错题在看一遍避免化学式书写错误。以上几点请家长让孩子对照复习，如有问题可电话咨询。