家长会大纲

第一篇：家长会大纲

四年级家长会大纲

一、1、2、3、4、5、6、7、8、四年级学习要求 养成主动识字的习惯 会使用字典、词典，有独立识字能力 能使用硬笔书写，做到规范、端正、整洁。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能对课文中不理解的地方提出疑问，学会带着问题读书。能借助字典、词典和生活积累及联系上下文理解词句的意思。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。积累文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。本学期积累不少

于2000字。

9、养成读书看报的习惯，本学期课外阅读总量不少于十万字。

10、留心周围事物，增强习作的自信心。

11、丰富业余生活，引导孩子积累生活经验。

12、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。

二、针对学习要求采取的措施

1、预习预习作业分为六部分：

（1）读课文并签字

读熟课文，家长签字。有三个层次：通顺、流利、有感情。家长根据学生朗读情况进行选择。

（2）生字部分

这一部分主要是预习生字，需要画生字表，并用红笔标出容易写错的笔画。有时根据课文内容要补充多音字、形近字辨析组词。

（3）解词

能借助字典、词典和生活积累及联系上下文理解词句的意思。有时也有反义词。近义词的补充。

（4）词句积累

每篇课文中积累三个好句子，有时会根据课文内容积累相关的词语或句子。

（5）解决问题

一般老师会针对课文内容在布置作业时提出相应的问题。

（6）查找资料

查阅与课文相关的资料，对理解课文有帮助的，不必长篇大论，能够用自己的语言简单地复述。

2、积累本学期建立的积累本每周要积累至少十个词、五个句子或百字以上的片段。

三、需要继续培养的学习习惯

1、高效地完成作业

（1）家庭中的听写、默写作业要做到真实有效！对于孩子出现的错误一定要当时订正、及时改错并在次日有针对性地巩固。

（2）家长一定要认真对待签字的作业，比如读课文、背诵、听默写，签字必须要具体，体现出作业要求！

2、养成复习习惯

复习是循序渐进地、反复进行的，要逐步养成天天复习的好习惯。比如说针对听写出错的改正。巩固以及课文的背诵、默写。

3、读书习惯

坚持每天至少读书20分钟到半小时，家长必须要了解孩子的读书内容和状况。在家庭中营造读书氛围。要经常与孩子交流读书体会。这也是增进亲子感情的一种方式.推荐书目：人民教育出版社 语文四年级下册同步阅读《百合花开》。

四．关于电脑游戏

让孩子远离电脑游戏。玩游戏很容易上瘾，绝大多数孩子对电脑游戏有天生的爱好。很多家长觉得自己的孩子玩游戏玩得好是一种聪明的表现，其实这是一种非常错误的看法。北京一位心理咨询师孙欲晓认为，孩子长期沉湎于网络游戏，智力发育受到极大影响，测试发现，那些上网成瘾的孩子，智商比原来低很多，甚至比正常孩子的智商都要低。专家在测试中发现，一般的孩子玩网络游戏超过１个小时就会上瘾，很少有孩子能够自己排除各种电脑游戏的诱惑。一旦孩子玩游戏成为一种“成瘾症”，往往需要很长时间消除，对孩子的身心都会产生很多伤害。为了让孩子远离游戏，家长要为孩子创造良好的社会交往环境，鼓励孩子丰富自己的课余生活，多与孩子交流和谈心，多给孩子关怀，敦促孩子寻找更加健康的娱乐方式。

第二篇：家长会发言稿大纲

雨水是冷的，心是热的，感谢家长在百忙中抽出时间来参加这个家长会。

一、看分数，更应该看态度

学生的分数当你见到的时候，已经是个定局，但是学生的态度却可以清楚地反映出他的发展方向。

二、问学生，更应该问老师

家长和学生的代沟，应该来说是普遍存在的，学生不可能把学校里所有的事情都一一告诉你，特别是对他不利的信息，更是能瞒则瞒，因此与其问学生，还不如当着着学生的面打电话问老师，这样可以警觉孩子，其实老师和父母是相通的。

三、有目标，更应该有方法

这个应该和学生一起制定。

第三篇：大班家长会大纲

##班家长会大纲

一、总结前阶段的工作

1、动手能力方面

2、学习能力方面

3、情绪情感方面

4、生活方面

5、运动方面

6、游戏方面

7、倾听习惯方面（不好）

8、依赖性强

二、年龄特点

三、幼小衔接问题 重点培养问题：

1、提高孩子的自理能力

2、培养幼儿自学遵守常规

3、增加幼儿阅读能力

4、拼音的学习

5、书写

四、家长配合工作

五、向家长的承诺

第四篇：家长会发言稿大纲

家长会发言稿大纲

（主要事件分配在家长的经验讨论上）

1、学校品牌特色

学校的规划：德育目标：

制定学生“星光卡”层级评价标准，开展星光美德储蓄活动，评选“实小最美少年”。引导学生养成良好习惯，天天向上，培养学生真正成为“勤思考、善表达”的人。

2、班级工作汇报

前期的情况总结：

本学期我们进行了数学节活动、语文节活动、科技节、讲故事比赛

孩子们情况汇报：总体来说挺好的，孩子们比较和谐

青春期：孩子慢慢长大了，孩子自己的空间也越来越多，但复杂的问题也会越来越多。例如：心理问题、生理问题、习惯问题

3、语文复习计划

1、考试时间：7月3号、4号早上

2、复习内容：《双向细目表》（投影）、课本背诵点、上传到共享的资料（当天布置的作业）要求:每天把作业布置回去，要求孩子完成。

4、家长经验交流

家长交流：咱们班每个孩子都有自己的出彩之处。担任这个班的班主任三年多来，都没有召开过别开生面一点的家长会，每个学期汇报的主要方面都差不多，我想，借此次家长会，召开一个家长之间经验分享的会议相当有必要。下面请马紫彤（行为习惯以及责任心）、刘卓琦（学习习惯）、何俊霖（心态好）、罗义清（写字漂亮）等同学的几位家长进行经验分享。

第五篇：小班家长会大纲（写写帮推荐）

小班第一学期家长会演讲稿

首先，我们幼儿园教学参照的是我们的园本教材，我们的园本教材汲取众多教材的精华，收集了很多经典的教学活动设计，具有我们幼儿园的特色。同时，幼儿园还拥有一个内部软件，里面有很多的教学素材，可以辅助我们的教学，能够进一步提高教学效果。（看童易软件）

接下来我来介绍一下这学期我和颜老师任教的几个领域的教学内容。其中包括：语言、音乐、美术、计算、科学等几个方面。

语言领域：通过儿歌及故事教学，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交往的乐趣，并尝试说明、描述简单的事物或事情，发展语言表达能力和思维能力；同时，也发展幼儿倾听的习惯，发展语言理解能力；另外，还会利用图书，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。

比如：儿歌《小朋友爱清洁》就是通过儿歌的学习，以小动物的口吻教育孩子 培养幼儿良好的生活、卫生习惯。像故事《粉红鸭》通过理解故事内容对幼儿进行德育教育，教育孩子不怕羞乐于交往，培养良好的同伴交往能力。

音乐领域：通过开展歌唱活动、韵律活动、音乐游戏、音乐欣赏、打击乐及舞蹈等活动，培养幼儿良好的歌唱习惯、和对音乐的感知能力；同时，提高幼儿的节奏感及对音乐的兴趣。比如歌曲《合拢放开》幼儿十分感兴趣。不仅在音乐中认识了五官，还能让幼儿发挥创造性想象，把更多的身体部位唱到歌曲中。

数学领域： 小班数学主要是：

1.引导幼儿按物体的名称或某一特征进行分类。

2.比较两个物体的大小、长短，并按物体大小、长短给4个以内物体排序。3.初步感知4个以内物体的数量。4.在日常生活和游戏中，感知圆形。

5.以自身为中心，区别上、下、前、后。6.初步感知时间，知道白天、黑夜。

7.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。

科学领域：

（1）激发幼儿对周围事物的好奇心，萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣让孩子喜爱动、植物和周围环境，萌发关心、爱护周围事物的情感。

帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。

比如：《认识玩具》这个活动，就是帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。

帮助幼儿学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别。

比如《男孩和女孩》这个活动，是引导幼儿用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，并且乐于与同伴、教师交流。美术领域：

对生活中常见的色彩图案等充满兴趣，能使用美术材料或生活中各种素材进行创作活动。能安全的使用艺术创作工具或道具。能感受不同材料创作的不同趣味。能体验进行各类艺术创作活动的乐趣。比如：《太阳糖葫芦》这个美术活动，让幼儿在预定的线上有规律地点画。让幼儿尝试手指点画，接触这种特殊的创作方式，使幼儿对美术活动更加的感兴趣，而且能在画面上看到自己的指纹，产生探索的欲望。

比如：《灭蚊子》这个美术活动，主要是锻炼幼儿的手部肌肉、手部力量。