优秀家长典型案例

第一篇：优秀家长典型案例

优秀家长典型案例

我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务.孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对孩子及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！优秀家长典型案例

家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。

----以身作则，当好孩子的第一任老师

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时，我们一家坚持正直做人，对自己的事业不断的探索，在工作上做出成绩。从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子以父母为荣是刘丽敏多年奉行的原则。我是做团的工作的，工作中她兢兢业业。每当在工作中取得了成绩，她总是第一个讲给孩子听，让他分享妈妈的喜悦。让孩子从小就养成勤奋认真的习惯。

----温馨和睦，创造良好家庭氛围

家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给子女的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。我们一家三口人，在平时这三口人既是父子、母子关系也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议。虽然儿子还小，但是他们也让他参政议政。久而久之，就使儿子在不知不觉中增强了责任感。在家庭发生不可避免的变化家长的情绪受到影响时，夫妻会尽可能地避免使孩子感到不快乐。在对孩子性格的培养上，他们处处时时在关注着孩子的成长。使孩子处处感到父母无时不在关注着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。家中的座右铭是：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，每个人无论遇到什么挫折都要笑着面对人生。在孩子有错

误时，他们对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。而决不是粗暴打骂。因为他们懂得在训斥中长大的孩子，不是种下仇恨，就是被训斥成绵羊，成为家长永远的痛。

优秀家长典型案例

家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。

----全心投入，重视思想品德教育

在抓好孩子学习的同时，他们不忘对孩子进行思想品德教育。他们深知教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时我非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，她要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。在每周一升旗，她都会把儿子的衣服洗得干干净净。并告诉孩子这是对国旗的尊重。他善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。

----帮助孩子养成良好的学习习惯

培养孩子良好的学习习惯，这对孩子今后的学习有很大的帮助。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。在做作业时必须是一气呵成，中途不能停。之后要把第二天上课的文具和课本准备好。良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。在孩子看书学习时，刘丽敏也会以身作则，在孩子的旁边看书，以此来影响孩子。另外，她还善于引导孩子阅读课外书。尽管家里的收入并不高，但对于孩子要购买课外读物，却是从不吝啬，舍得投入。凡是对孩子有用的书，孩子可读的书，无论多少钱她都不会吝啬。由最初的看图识字直至现在的中外名著（青少年版），她家里的藏书现有300多册。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时家长也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白看课外书会使人更聪明，更能干。现在她的儿子已经养成了良好的读书习惯。在学校学习成绩一直是名列前矛。

优秀家长典型案例

家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。

----肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信

俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。刘丽敏深知此道理。因此，她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，使孩子经常保持乐观、向上的心态，在刘丽敏教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是：“我儿子行，只要你努力就没有办不成的事情。”在她的鼓励下，其儿子的学习成绩一天比一天进步，从三年级开始成为学校的学习状元，一直保持到现在。并且通过层层竞选，已成为了一名优秀的少先队大队长。

不但是在学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方设法让孩子自己独立做，积极鼓励他自己完成；对孩子感兴趣的事，她就抓住机会鼓励孩子做出成绩，使孩子相信自己的能力，要坚持做下去。久而久之，孩子的那种契而不舍的性格就形成了。

-----发展特长，提高孩子综合素质

现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们应注重全方位教育、培养孩子。刘丽敏夫妻从小就注重孩子的全方位发展。孩子四岁时开始学画，十岁时开始学乐器。业余时间还要学各种棋类。现在，孩子在学校举办的各种绘画比赛中获奖。用刘丽敏的一句话讲：在夏日的清晨，每当看到儿子在柳阴下，沐浴在晨光中，动作潇洒地吹着轻快、动听的萨克斯曲时，做父母的心中就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲.现在她的儿子在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生。学习在学校也一直是名列前矛。受到了全校师生的好评。

优秀家长典型案例

女儿一来到我的生命中，我就知道我即将开始面临一场终生的考试。

因为，她的到来，并没有附带一份说明书，告诉你应该如何去养育她，教导她，与她相处，并引领她顺利进入社会。她是唯一的，与众不同的，她是一份非标准的试卷，自然也不会有标准答案。

最初，面对这样一份当从未做过的试卷，我也曾像许许多多年轻的母亲惶惑而无措过，但我想：虽然我没有经验，可我至少还有学习能力，体验过自己的成长经历。我有必要通过学习、借鉴、探讨、尝试，使自己尽可能成为一个合格的家长，交出满意的答卷，让自己和孩子一起成长。

我清醒地意识到：孩子身处的这个纷繁的年代，早已不是我单纯的孩提时代，面对社会令人目不暇接、日新月异的变革，未来的她应该是一个身心健康、人格独立、意志坚强、具有良好的适应社会激烈竞争能力的快乐的人。

重视孩子心灵的成长。因为正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。我教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽己之力帮助需要帮助的人，对于别人的帮助要铭记在心，学会宽容，学会感恩，只有这样才会拥有一份快乐的人生。

注重培养孩子的学习能力。“学会学习”是我在女儿有限的学习生涯中自始至终秉承的教育理念，是通过自己多年的学习经历和工作经验切实感悟到的，因为无论于个人还是于社会来说，学习都将不再仅仅限于传承而更重于发展，学习不再是一种手段而更应成为孩子的能力组成，以确保孩子的终身发展跟得上社会发展的进程。

在女儿学习的各个阶段，每增加一门新课程，我都会提醒她自己动脑寻找这门课的学科特点，尽量运用规范而科学的方法来对待所有课目，从不越俎代庖。慢慢地女儿变得越来越善于思考，严谨认真。现在，我已无需和她就某个知识点解惑答疑，而更关注她的学习状态，因为她已养成自主学习的良好习惯。她会井井有条的安排自己的学习时间、科目，会主动向老师请教，和同学探讨。虽然，女儿的成绩暂时并不是最优秀的，但我相信她的潜能无穷。

发展孩子多方面的兴趣和爱好，也是女儿成长历程中我非常注重的，我希望通过这些特长，锻炼培养女儿的自信和良好的沟通能力。

女儿自幼好静，不爱运动，在她7岁那年的夏天，我执意送她进专业游泳培训班学习训练，酷暑的中午，我每天接送陪伴在她身旁，一个夏天过去，我和女儿都晒成了“黑美人”，但教练眼里的老大难学员也终于合格毕业了,人也变得越来越开朗，越来越自信。

让孩子给自己当家作主，培养她的独立性、创造性，因为她的未来终究需要她自己面对。女儿从小就养成了自己拿主意的习惯，我只提醒她：每个人都必须对自己的决定负责任，一旦决定就要坚持。如今，女儿一天天长大，我也在学习中陪伴她共同成长。

第二篇：优秀家长典型案例

优秀家长典型案例 优秀家长典型案例

优秀家长典型案例

家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。

----肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信

俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。刘丽敏深知此道理。因此，她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，使孩子经常保持乐观、向上的心态，在刘丽敏教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是：“我儿子行，只要你努力就没有办不成的事情。”在她的鼓励下，其儿子的学习成绩一天比一天进步，从三年级开始成为学校的学习状元，一直保持到现在。并且通过层层竞选，已成为了一名优秀的少先队大队长。

不但是在学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方设法让孩子自己独立做，积极鼓励他自己完成；对孩子感兴趣的事，她就抓住机会鼓励孩子做出成绩，使孩子相信自己的能力，要坚持做下去。久而久之，孩子的那种契而不舍的性格就形成了。

-----发展特长，提高孩子综合素质

现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们应注重全方位教育、培养孩子。刘丽敏夫妻从小就注重孩子的全方位发展。孩子四岁时开始学画，十岁时开始学乐器。业余时间还要学各种棋类。现在，孩子在学校举办的各种绘画比赛中获奖。用刘丽敏的一句话讲：在夏日的清晨，每当看到儿子在柳阴下，沐浴在晨光中，动作潇洒地吹着轻快、动听的萨克斯曲时，做父母的心中就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲.现在她的儿子在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生。学习在学校也一直是名列前矛。受到了全校师生的好评。

优秀家长典型案例

第三篇：优秀家长典型案例

优秀家长典型案例

李家超家长

他是优秀的父亲，也是优秀的学校教育的支持者。他做为合格家长委员会成员，确实是为我们大家做出了榜样。他是初三三班学生李家超的家长。

----以身作则，当好孩子的第一任老师

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时，我们一家坚持正直做人，对自己的事业不断的探索，在工作上做出成绩。从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子以父母为荣是他多年奉行的原则。----温馨和睦，创造良好家庭氛围家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给子女的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。

----全心投入，重视思想品德教育

在抓好孩子学习的同时，他们不忘对孩子进行思想品德教育。他们深知教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。在每周一升旗，都会把儿子的衣服洗得干干净净。并告诉孩子这是对国旗的尊重。他善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。

----帮助孩子养成良好的学习习惯

培养孩子良好的学习习惯，这对孩子今后的学习有很大的帮助。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。在做作业时必须是一气呵成，中途不能停。之后要把第二天上课的文具和课本准备好。良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。在孩子看书学习时，在孩子的旁边看书，以此来影响孩子。另外，还善于引导孩子阅读课外书。尽管家里的收入并不高，但对于孩子要购买课外读物，却是从不吝啬，舍得投入。凡是对孩子有用的书，孩子可读的书，无论多少钱她都不会吝啬。由最初的看图识字直至现在的中外名著（青少年版），他家里的藏书现有300多册。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时家长也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白看课外书会使人更聪明，更能干。现在他的儿子已经养成了良好的读书习惯。在学校学习成绩一直是名列前矛。

----肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信

俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。因此，他她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，使孩子经常保持乐观、向上的心态，在教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是：“我儿子行，只要你努力就没有办不成的事情。”在他的鼓励下，其儿子的学习成绩一天比一天进步，从三年级开始成为学校的学习状元，一直保持到现在。并且通过层层竞选，已成为了一名优秀的班干部。

不但是在学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方设法让孩子自己独立做，积极鼓励他自己完成；对孩子感兴趣的事，她就抓住机会鼓励孩子做出成绩，使孩子相信自己的能力，要坚持做下去。久而久之，孩子的那种契而不舍的性格就形成了。

-----发展特长，提高孩子综合素质

现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们应注重全方位教育、培养孩子。他从小就注重孩子的全方位发展。孩子四岁时开始学画，十岁时开始学乐器。业余时间还要学各种棋类。现在，孩子在学校举办的各种绘画比赛中获奖。用他的一句话讲：在夏日的清晨，每当看到儿子在柳阴下，沐浴在晨光中，动作潇洒地吹着轻快、动听的萨克斯曲时，做父母的心中就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲.现在他的儿子在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生。学习在学校也一直是名列前矛。受到了全校师生的好评。有这样优秀的家长是全体家长学习的榜样。

第四篇：优秀家长典型材料

培养孩子健康的人格

——女儿成长路上的点点滴滴（记实）

提起笔，望着书桌照片上女儿那灿烂的笑容，作为一个母亲，我心生愉悦；抬起头，盯着书房内满墙的奖状，作为一位家长，我倍感欣慰。我的孩子名叫陈婧宇，今年12周岁。在老师眼中，她是个乖巧、听话的孩子；在学生眼中，她是个多才多艺的同学；在父母心中，她是个有爱心、积极向上的孩子。作为家长，无论称职与否？成功与否？回想十月怀胎至今，真是“欢笑共斥责一堂，汗水与泪水齐飞”。各种艰辛，为人父母者，想必均有同感。“孩子是父母的一块心头肉”！父母庝爱自己的孩子，这是毋庸置疑的。同时，任何父母都希望自己的孩子健康快乐成长，这同样是毋庸置疑的。孩子成绩的取得，这是与老师的谆谆教导分不开的。但成绩的背后，我们做家长的也浸注了一份心血。纵观她的成长之路，我作为母亲深有感触。

曾记得，孩子还在肚子里时，我就煞费苦心地进行所谓的“胎教”，每天吟几首唐诗宋词，每晚听几首肖邦、贝多芬钢琴曲，孩子出生不久，就颇留心地看了诸如《哈佛女孩刘亦婷》之类的书籍，也曾为书中人物的成功范例激动过。期冀有朝一日，自己的孩子也能登堂入室，攀枝折桂。然而冷静地想想，人人都上哈佛、剑桥是不现实的。孩子如果没有一个健康的人格，如果不能正确认识人生道路中的快乐与烦恼，再高等的学府，再优异的成绩，也不能给孩子一个健康的人生。所以我认为，健康的人格是教育的首要目标。如何培养孩子健康的人格呢？

一、营造和谐的家庭环境

家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”

。和谐的家庭气氛有助

1于孩子生活态度积极、主动。孩子三岁时，就离开了出生地（爷爷奶奶家）随我们（父母）到了县城，三口之家的生活尽管自由、惬意、其乐融融。但总忘不了叮嘱孩子隔三、五天给乡下的爷爷奶奶通个电话。因而时常听到电话那边传来“乖孙女，听话啊，放假回爷爷（奶奶）家……”。看着孩子受到隔代（爷爷奶奶）呵护的小模样，可以想象，她的内心是多么满足、快乐。所以，每当节假日，特别是逢年过节，我们必定带上孩子回乡下一趟，一起去看望长辈，孝敬老人。自然而然，孩子上学了，在她的日记里，经常可以看到这样的字样“爷爷奶奶把我当作一块宝，拈在手中怕掉了，含在嘴里怕化了……。”孩子的老师也经常和我交流，你女儿只要一写到有关“家”话题的作文就文如泉涌……。我想，孩子幼小的心灵上“家庭”给她的感觉一定是温馨的。另外小孩上小学时，依据她对音乐的爱好，我们每个星期（周末）都会带孩子去吉安学声乐，风雨无阻，其目的是抓好孩子业余爱好的培养，现在她声乐已过十级，所以在家里经常可以听到孩子那悦耳的歌声，清闲之时，我们做父母的也会跟着唱上两句。无疑也给孩子营造了良好的成长环境。我想，孩子纯洁的心灵里，“家”给她的感觉一定是快乐的。

二、培养孩子良好的心态

孩子经过六年的小学生活，对小学教师往往有一定的信任感和依赖感。在过去的六年里，生活、学习都是我这个做母亲的打理（因为我是一名小学教师），而到了初中，面对新的老师，新的同学，新的校园环境，难免会出现不适应的情况，加上心理的变化，就更加感到彷徨。作为家长，就应该倾心与孩子交谈，主动与老师沟通，想方设法让孩子克服畏惧心理。记得女儿刚踏进城北中学的第一天，回来就满脸的疑惑：“妈妈，中学好难读，我数学听不懂，老师讲课好快！”

当时，我心里凉了一截。女儿年龄本来就小，个子又单薄，万一压力过大影响身体健康那可就完了。虽然心里焦急，但我还是一个劲地安慰女儿说：“没关系，妈妈相信你准能行！”后来，我主动与老师沟通，并鼓励孩子通过“交心本”与老师说“悄悄话”。在老师的悉心配合下，很快孩子就进入了轨道。不过几天，我在她《开学第一课》的日记里欣喜地看到这样一段文字：“告别小学生涯，迈入新的起点——初中，在这短短的几天里，我感慨万千：忘不了彭校长开学典礼上那深情的讲话，忘不了班主任刘老师课堂上的谆谆教导……七（4）班，加油！城北，我为你骄傲！”我想，女儿已经调整好了心态，因为她爱这个学校了，爱这个班级了，更爱这个班级的老师了，你还担心她会不爱学习吗？所以孩子很快就适应了快节奏的初中生活，开始了新的起点……

三、孩子是自己的镜子，做好孩子的榜样

有人说父母是孩子的一面镜子，从父母的身上就可见孩子的影子。但是，孩子同样也是父母的一面镜子，能够照见父母的缺点和不足。孩子的行为主要是对父母行为的一种模仿。所以家长在任何时候，任何场合都要给自己的孩子树立好榜样。比如说尊老爱幼，孝敬父母。要让孩子有爱心，就要从小培养小孩的感恩之心，家长要从生活小事入手，有时一句“谢谢”，一个拥抱都是一种爱的表现。我们对孩子关心，孩子就会关心我们；我们对孩子粗暴，孩子也不会友善。由于我做事认真，女儿也从小深受我的影响，做事特别认真。特别是参加各种比赛，我们母女都会相互鼓劲，记得有一次我要参加上课比赛，女儿看到我对着镜子在说课，就走过来对我说：“妈妈，你来讲课，我做你的学生，这样你明天就不会忘记了，争取拿个第一！”前不久，女儿又要参加一次县朗诵比赛，我也扮演她的角色，和她一块儿背稿

子，做动作，好像我也成了一个参赛者。虽然，有时觉得很辛苦，但当看到孩子那积极向上，热爱生活的神情时，做父母的会由衷的骄傲……所以，孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。

四、做孩子的朋友，倾听孩子的心声

孩子到了青春期。恋父、恋母情结开始出现。这就要求父母双方，至少有一方要跟孩子平等沟通，要倾听孩子的心声，关注孩子所关注的事情，做她们的朋友和听众，而不是成为孩子防范的对象。平时我会对女儿这样说：“妈妈只是比你的年龄大，同你是处于平等地位，愿意与你交朋友，你有什么话就同妈妈说，有什么困难我帮你解决。”所以，我的孩子回家后经常与我谈起她们学校的事，班级里的事。有一次女儿回来对我说：“妈妈，我们班有个男孩好坏。”又有一次，女儿得意地告诉我：“妈妈，今天老师说我上课最认真。”还有一次，女儿满脸愁容地说：“妈妈，我们老师今天气哭了”……孩子愿意把每天的喜怒哀乐，成功与失败告知于我，作为家长，我就会正确引导孩子明辨是非，引向孩子形成正确的人生观，世界观。

总之，每一个孩子都是一座金矿，都有无穷的潜能，明天她能走多远，就在于今天的挖掘。孩子的将来就在于家长现在的发现和培养。孩子好比花朵，家长教师好比园丁，我们不仅要为花上肥料，更重要的是给她爱。这种爱没有起点，也没有终点。让父母的爱哺育孩子健康快乐成长！

第五篇：优秀大学生典型案例

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华中科技大学

优秀大学生典型案例汇编

学生工作处事务管理科 2009年12月15日

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前 言

应当如何度过短暂的校园生活是同学们经常思考的问题。在短短几年内，对未来不同的设计和不同的实施过程，必然会给同学们呈现出不同的人生画卷。每位同学心中都有一张属于自己的画布，至于如何描绘，就全在于同学们手中的画笔了。

为了记录下那些绚丽的画面，留存那些宝贵的经验，学生工作处收集了部分院系优秀学生的典型案例，并汇编成册。其内容涵盖了出国、考研、保研、科研创新、自强自立以及综合经验丰富的典范。我们希望将此部分优秀学生的成长轨迹呈现出来，与同学们一起分享他们成长的快乐和成功的喜悦，但更多的是想给同学们提供他们成长过程中的经验，希望同学们能够从这些优秀学生身上找到适合自己未来发展的影子。任何经验都只能用来参考和借鉴，而绝不是简单复制即可，希望同学们基于他们的经验，结合自身实际情况，摸索出符合自身发展的道路，为自己成人成才打好坚实的基础。

千里之行，始于足下，希望同学们能够从点滴做起，从现在做起，以实际行动，谦恭勤谨的让自己奋斗的誓言永不褪色，成长为思想进步、基础扎实、作风过硬的社会主义合格建设者和可靠接班人。

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目 录

出国求学篇

【案例一】相信有梦就有希望............................................................3 【案例二】破茧成蝶..........................................................................11 【案例三】出国流程之我见..............................................................17 考研典范篇

【案例一】大学回忆..........................................................................30 【案例二】执着追求，收获独立与团队..........................................36 免试读研篇

【案例一】在大学的舞台放飞理想..................................................43 【案例二】我的大学生活 ——修炼·机会·挑战........................46 【案例三】记忆里，满是美好..........................................................50 【案例四】无悔的青春---我的保研之路..........................................54 科研创新篇

【案例一】从懵懂到成熟---大学四年不断成长的心路历程..........61 【案例二】学校因你不同..................................................................66 I 优秀文档，精彩无限！

【案例三】我的大学生活..................................................................74 自强自立篇

【案例一】穷且益坚

不坠青云之志..............................................80 【案例二】世无艰难，何来人杰......................................................89 经验漫谈篇

【案例一】我的大学系列之一..........................................................95 【案例二】我的大学系列之二........................................................102 【案例三】我的大学系列之三........................................................109 【案例四】我的大学系列之四........................................................113

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出国求学篇

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【编者按】在学校的很多角落，可以发现一群充满梦想的学生群体，为赴异国求学，他们不断挑战自我。在备考GRE和托福考试的过程中，多次受挫后，仍能够克服重重困难而有所收获；他们以开放而严谨的态度来对待大学生活，他们以乐观的心态坚信：“既然选择了远方，就注定风雨兼程。前面的路确实未知，所以让人胆怯，但也正因为这份未知，它才变得如此有吸引力。”出国求学是大学生在校期间经过不懈努力后可以实现的梦想，而并非遥不可及。以下三名学生的在准备出国过程中经历和经验希望能给有此梦想或即将有此梦想的同学提供一些可以借鉴的经验。

【案例一】

相信有梦就有希望

化学与化工学院 张伟

其实现在让我写自己的大学经历，我一时也想不出应该怎么写才好。如果是在大三的时候写类似的材料，我一定会大发感慨，描述自己如何对付一场场考试，手忙脚乱地对付n种事情，最后每一件事情的结果似乎还不错的超级成就感。但是，这样的经历描述更多地像是在宣泄自己。因此，我在这里只列出几个关键词，通过它们，浅谈我的经历和想法。

1.寻求帮助，学会感恩

自打出生，我就患有一种眼疾：先天性眼球震颤。得了这种疾病的人，眼球会不自觉地左右轻微晃动，导致光线难以在视网膜上定影，所以远处的物体也难以看清。这件事对我的早期教育有着重大的影响，因为视觉信息在小学生课堂中的重要性不言而喻。我父母对我说，3 优秀文档，精彩无限！

如果我想和别人学的一样好，就应该付出双倍的努力（大家肯定想起赖斯了，不过我父母还算仁慈，没她父母狠）。我按照他们的建议，一直比别人更加努力地学习了数十年，因此，比周围同学更加努力一点，已经成为一种信仰深深地铭刻在我的内心。

在我和此与生俱来的缺陷做斗争的过程中，让我非常感动和惊奇的一点是，有那么多的人愿意伸出他们的援助之手帮助我的学习和生活，并不断鼓励我，以帮助我克服这个缺陷。这样的经历，把我塑造成为一个善于寻求帮助和机会，同时又充满感激之心的人，我相信这样的性格对于我的经历有着深远的影响。

大学期间，我就遇到了很多这样的贵人。他们在我困顿和迷茫的时候出现在我的生命中，他们帮助我走出了困境，虽然有些人甚至从未谋面。

大一上学期临近期末考试时，我内心非常慌乱，因为当时我打算出国，而自己对于出国需要什么样的成绩、应该如何努力一无所知。某次英语角，一位数学系的同学告诉了我他们2003级一个学长的电话，此人正在申请出国，也许对于我的困惑会有所解答。12月月底，在思考了很久之后，我拨通了这位陌生人的电话，希望从他那里可以得到想要的答案。对方很客气，没有因为素不相识的人的来电而恼怒。他很热情地告诉了我在期末考试中我应该取得怎样的成绩，并告诫我不要为了出国而出国，应该把专业学习当做一种乐趣。于是剩下的一个月里，我找到了努力的方向，在自习室里也发现了学习的乐趣。

类似的人我遇到了很多很多，例如我的辅导员朱雪琴老师，一句“不要轻易放弃自己的梦想”，激励我向着目标努力直到现在；例如我的推荐人们，虽然他们都很忙，但是在忙碌之中从来不会拒绝我，每次麻烦他们签字填表，他们都会停下手中的事情，给我推荐。所以，4 优秀文档，精彩无限！

作为大学生的我们，应该积极主动些，寻求可以帮助我们的人。如果我们不积极主动，固然可以避免被拒绝的伤害，但是我们也无法知道哪些人可以帮助到我们。同样，在受到别人帮助时，不要忘记感恩，有一颗感恩的心，生活才不会仅仅是一个又一个目标的简单堆砌。

2.面对失败时，要勇敢

Our greatest glory consists not in never failing, but in rising every time we fall.--Oliver Goldsmith 大学也会面对很多失败，但是在失败之后，不要沉溺在失败的阴影中，要及时地站起来，开始新的生活。

因为有出国的打算，我大二上学期就报了2008年6月份的GRE考试。虽然我没有下定决心出国，但是对于GRE考试，我是全身心投入的。大二上学期，我基本都是6点起床，7点到西十二开始背单词；寒假在武汉上新东方，春节在家呆了三天；大二下学期，基本都是1点之后睡觉，全心准备考试。可以就是我如此重视的一个考试，花了巨大的精力和代价，可是结果却令我非常失望。我仅仅获得了1250+4.0的分数。这样尴尬的分数，我当时都没有信心继续走申请的道路了。同样因为害怕再次失败，我也没有打算重新考10月份和2009年6月的GRE考试。

得知结果后，很长的时间里，我都对自己很没信心很失望，我坚信的事情“只要努力就可以成功”也动摇了。当然姚明的那句广告“努力不一定成功，但是不努力一定失败”仍然时不时在我耳边响起，但是它对于我这样一个刚刚经历重大失败的人似乎没有多少吸引力。为目标努力，但是结果虚无缥缈，这样的努力是否有意义？我一直在想这个问题，直到我看到了开头的那句话。

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无论一个人怎么努力，如何算计，失策或者失败总是会有的。面对这样的结果，再去沮丧怀疑自己也没有什么意义。重新站起来，投入新的生活，似乎才是更应该做的事情。

抱着这样的思想，我大三的生活也发生了巨大的变化：我从自习室宅男，变成了课外活动的积极参与者，也经常去实验室帮忙做实验，学习更多的知识。那个学期的十一期间，我第一次离开了西十二，找了几个同学去西安-华山游玩；十月底我开始尝试骑行的乐趣，参加了白云黄鹤车版的活动，去了梁子湖、天兴洲等武汉周边地区，并发帖召集了寒假的骑车环海南岛的活动；11月到12月参加了欧莱雅工业策划大赛，并和队员幸运地获得了最佳创意奖。而这个学期我的加权也上了90，专业第二。

所以，遇到失败，要及时走出来，或者去尝试改变。当我们这样做时，会发现重新站起来后，生活是如此美好，我们的潜能是如此巨大。

3.执着地追寻自己的兴趣和目标

我觉得我的思维受到了化学的严重影响，是比较典型的理科人的思维。在面对一个主意或者想法，我首先关注的是如何实现它，它的原理是什么。而不像大多数工科人那样实际，关注它的现实意义。

大三前的暑假，我开始在老师实验室学习做实验，实验室有着浓厚的学术氛围，师兄师姐们教会了我很多东西，他们的人格深深地感染着我。导师的关注在于高分子材料，因为我的思维受到理科的影响，自身更加想从事聚合方法学、高分子合成和响应等方面的研究。我在听说“ATRP/RAFT可控活性聚合”后，看了一些综述和文献，发现自己确实有一定兴趣。但是我对于这些领域没有理性的认识，我不清楚自己是真的喜欢，还是仅仅因为距离产生好感。在得到导师的支持 6 优秀文档，精彩无限！

后，我决定暑假找一位研究上述方向的老师，在他实验室实习，以获得理性的了解。于是我联系了中科院化学所的一位做合成的老师。开始他直接邮件把我婉拒了，说他暑假没有招学生的计划。但是，我当时真的非常想尝试一下，这样我大四申请的时候，对于究竟申请哪个方向也会有更清晰地认识。于是几天后我又打电话给这位老师，在电话里聊了很久，说出了自己的意图、缺点和决心。在老师回复说考虑一下的几天里，我又认真地读了他的文章，在后几次邮件沟通后，他同意了我的请求。

暑假实习期间，我真实地感受到了做合成的艰辛和乐趣。每次等待HNMR结果的时候，都会有一点点紧张；当得到的图谱与预期的一致时，会使我如此愉悦；当结果很糟时，我又会感到一丝失望。不过，我的心情会很快平静下来，因为新的未知和挑战在等着我，而且我相信万事都有解决的办法。

因此，努力的追求自己的兴趣和目标。每次和我的导师聊天，导师说他对于自己的研究充满激情，这让我很感动。而我到化学所的第一天，那位老师和我说的是：他对于让我做的事情很感兴趣，他想看看这个到底能否实现。我也终于明白为什么他们可以在自己的领域里有巨大的成绩和贡献。

4.GT考试

其实以上我说的诸多关键词，在很多人的身上都有体现。不过说到GT（GRE and TOEFL），可能是出国的同学才有的特征关键词。作为一个正在申请的人，在最后一部分，我想重点说一下GT考试。

（1）GRE 真正决定考GRE是需要一点心理准备的。很多人一旦决定考GRE，就很有可能继续考托福继而最后走上出国申请的道路。原因有 7 优秀文档，精彩无限！

两个：一是考GRE的人本来就有出国倾向，二是因为考GRE需要投入大量的时间和经济成本，投入大了之后就不愿意再轻易放弃了。所以在决定考GRE之前，最好想清楚为什么要考GRE，自己是不是想出国。因为申请出国投入的精力和财力都是很大的，尤其到最后一个学期，机会成本已经大到无法估量的程度。很多人这个时候才开始后悔或者想自己为什么要出国，已经没有退路了，只能硬着头皮继续申请到结束，最后的结果是不是自己满意的，曾经所向往的，就很难说了。

不过，其实也不需要那么担心，想考就考嘛，还是有很多人考了GRE不申请的。我个人认为，考GRE可以开阔我们的视野，迅速提高我们的能力和“境界”。很多考完GRE的人，今后再面对其他事情的时候，心理都会比较从容。一旦决定考GRE，因为现在考GRE的人很多，最好早报名，这样也可以早点开始备考。

因为我考GRE比较失败，没有成功的经验，只有失败的教训，所以我就说些注意事项。第一就是要背红宝。第二，背红宝不能“走火入魔”。有的人（其实就是我），背单词背到最后，红宝上的单词都认识，看到就可以条件反射般地说出中文意思。但是，很多基础的单词都忘了……另外，光看到单词知道中文意思是很低层次的认识单词，英文和中文毕竟有差别，因此，当记住了单词的中文意思后，还应该去看单词的英文注释，知道它的习惯用法和搭配，这样才能在GRE类比反义里取得很高的分数。第三，就是要早做题，特别是2002年后的题目，单词背了60%就应该做题了，做题来辅助和指导背单词。最后一点，就是要重视阅读，单词是我们无法控制的，但是我们的阅读水平可以控制，想要在GRE中取得高分，阅读一定要好。说了这么多，有点可惜，2011年GRE要改革了。所以上述教训只有一定的 8 优秀文档，精彩无限！

参考价值。2011年GRE具体怎么样，现在考试的同学们可以尝尝鲜了。

（2）TOEFL 纠结的性格，让我考IBT的过程也相当之纠结。不过最后结果还可以 29+26+23+27=105，满分120。

我先是2008年4月份报了一次名，当时自己还在准备GRE，感觉GRE准备得还不错了。因为正好看到NEEA上面有12月13日南京的考位（南京大屠杀的纪念日），想到南京离家不远，考次TOEFL还能回家，而且一个朋友刚好也是12月13日在南京考。

等到考完G之后开始准备托福，当时自己的那种状态，用武汉话说就是“闹眼子”。暑假带回去的Delta基本没看，加上实验室的事情和出去旅游等等，就一直没准备了。除了期间看过几篇阅读，感觉很简单，心理颇受安慰。直到11月底，要开始准备期中考试，而且也受到了12月15号去苏州参加欧莱雅工业策划大赛的通知，这种情况下自己根本不可能在继续考托福，于是在12月初果断取消了考试

不过我在取消前很幸运地报到了2月22日华科的IBT考位。虽然寒假又去海南环岛骑车了，但是在来学校前我把把Delta的听力好好练了下，回到学校便开始好好准备。

5.我的备考经验：

① 我觉得听力练习的顺序是：先做Delta，然后听OG，然后是Barron，最后是高分120和高分120II。这是在时间充裕下的安排。Delta主要用来了解听力考试，熟悉题型。因为其题目简单，没有听懂都可能做对，所以可以用来树立信心。OG是了解官方出题思路。个人觉得OG里面的段子很重要，它们的语速和内容难度都与真题类 9 优秀文档，精彩无限！

似。只是真题的题目更加难选择，考的细节很多。Barron的段子就是长，而且我觉得Barron的段子长了以后，逻辑就很难理清楚，不知道重点是什么，感觉Barron的段子和意识流一样，又长又杂。不过Barron的段子很锻炼人的毅力，听几个Model Tests，到了真实考试就不觉得段子长或者注意力分散了。高分120这个系列实在是很好，段子的长度、难度，题目的设置的变态程度，都和真题类似。所以高分120听力系列一定要多练练。听力出了两版。我觉得自己练得最多的就是听力了。其他貌似都没什么发言权。就不说什么了。

②阅读和作文如果有G的基础，应该不用怎么担心的。阅读和作文还是建议做高分120的阅读。作文有一本TOEFL高分作文，找不到感觉就看看上面的文章吧。作文，我考前就写了两篇独立作文，感觉一般。综合写作，练了两篇，是高分120写作里面的题目，感觉还不错，和GRE的argue简直是一样的写法和措辞。另外关于作文，想说的是，就算考试时，你没有挺清楚细节，但是你知道了main ideas，然后不要触及细节，就拿main ideas的对立写，也是可以的。我当时那个题目，文中的某个观点是某地区恐龙的灭绝是被洪水淹死的，而lecture说其实那时候很干旱，洪水是这些恐龙死后才来到的。但是有个关于骨架的排列证明lecture观点的细节我没听清，于是就很笼统地写，最后也是27分。写了300多字。独立写作，其实做到思路清晰、论证充分，就可以拿比较高的分数了。

③最后说下口语。这个是又纠结的东西。第一次查分口语19，很是郁闷。其中Campus situation给的是limited，而我觉得我这个部分说得还很不错的。于是就申请复议了。在申请复议后，我担心复议没效果。于是为了不耽误前途，又报了6月武大的考位。结果过几天看NEEA网页，发现口语分数变为23了。口语要考好还是要好 10 优秀文档，精彩无限！

好准备的。机经对口语是最重要的。把机经多练了，口语考个23+不会有什么问题。口语建议的参考书是托福口语真经，新航道出版的，棕红色封面。

总结：如果有GRE的基础话，或者英语基础较好，IBT还是比较简单的。策略可以是：保住听力，强攻口语。阅读和作文累的时候看看或者写写。

【案例二】

破茧成蝶

应用化学0602班 李玉杰

到了大四，不禁发现有很多机会让人回忆前三年的大学生活。我喜欢回忆，也许因此我喜欢记录下发生在我生活里的一切，当很久以后再从笔记本里，相册里，DV里看当时那个我，和我所在的场景，以及发生的事情，会有种完全不同于以前的感觉，也会有新的发现。

大一：迷茫&摸索

和很多人一样，经过高考洗礼的我，走进大学很迷茫。但时间不会因此停止一秒，让你想清楚要向什么方向走再继续前行。刚进校我就被班主任任命为临时负责人，每天军训完就忙着开会，给班上同学传递消息，到军训结束的时候觉得做学生工作挺新奇，想也许应该竞选一下班干部，于是就去参加了班级团支书的竞选，也很容易得到了这个机会。另外，我还通过面试加入了校大学生社会实践中心。于是，三年忙碌的日子就从此开始了。我总是认为，大一的团支书一定是大学里最辛苦的人。每天忙的团团转，组织策划着各种工作，团会，特团，推优入党。忙剩下来的时间交给了实践中心的活动，学习的时间少得可怜。我至今都记得期末拿到微积分试卷的感觉，好几道大题都 11 优秀文档，精彩无限！

不知从何下手，填空选择做得感觉也很糟。考完回去以后郁闷了很长一段时间，因为我不知道自己忙忙碌碌究竟为了什么，又得到了什么。

大一下学期课多到不给我们任何喘息的地步，一周的课接近五十节，每天奔波于教室与食堂之间，晚上一宿舍的人在寝室开着应急灯赶作业。现在想来，我竟然在这么忙的一学期还干了很多事情，不禁有点惊讶，当然也会为自己有一点小小的感动。我在大一下高分通过四级（598分），参加了院里的预备党员考试和答辩并且顺利通过，作为团支书组织了“读书时间——提高理科生的文科素养”的团会以及“班级素质拓展”的特色团日活动受到了同学们的一致好评。而在社会实践中心的工作我也丝毫没有松懈，先后参与组织策划了大学开放日和六城会志愿者的招募活动。这其间的很多画面，很多想法印象仍旧深刻，那常常是面对困难想放弃的时候，想给自己找个借口的时候。我仍然记得到西九楼赶着为活动写策划书却一个位子都没有的无奈，我仍然记得站着做了六小时实验到晚上八点半，然后脱下实验服直接走向讲台进行年终团支书答辩，我仍然记得有时候要为自己做一个细致到分钟的计划表……

大二：尝试&磨练

经过大一一年的摸索时期，我的大二生活逐渐走上轨道。我想拓宽自己的视野，多接触和尝试一些新的东西，像电影《YES MAN》中的男主角那样对每个降临到我面前的机会都说YES，我想成为一个YES GIRL！大二一开学，院社会实践部部长就找到我，希望我和同济临床的另三个同学一起代表学院参加校英语听说大赛，我欣然答应，于是就开始紧锣密鼓的准备了。初赛全校共有四十四个队伍参加，并且只有前六名进入决赛。更对我们不利的是我们初赛被分到与主办方外语学院一组，好在最后我们发挥出色，作为A组第二名顺利挺 12 优秀文档，精彩无限！

进决赛。决赛时我们投入了更多的时间排练准备，每天抽着时间见面，忙碌并期待着，不过最后我们在猜单词环节发挥失误，只获得了三等奖。虽然有点沮丧，但不失为一个新的经历，毕竟在舞台上展现了自我，不遗憾！

大二下我作了新的决定，打算出国，报了五月份的雅思考试。对于这次考试，我真是卯足了劲，放弃了很多机会，一心一意想把考试考好。但当我五月三十一号去考试的当天，我觉得自己整个被击垮了。考试那天正好是奥运会火炬在武汉传递的日子，很多地方都要封路。考试前一天，我特意查了相关信息，说在七点前路都不会封。但当我第二天六点钟出门的时候，我发现自己大错特错了，校园里，站台上，公共汽车里都挤满了人。我好不容易挤上了一辆510，车开到丁字桥已经开不动了，车堵得很长，人山人海，更令人绝望的是已经封路了。我急忙打电话去考试办公室，三个电话都没人接。我知道在公车上等不是办法，便挤下车，跑了好几个路口拦出租车，可不论我怎么说，怎么求，所有的司机给我的答复都是去不了考场湖北大学，路全封了。于是我决定走到湖北大学去，但我不认识路，于是只能走一路问一路，但问的人给我指的路不太一样，当我八点二十还站在被告知离湖大还有半小时路程的地方时，我急匆匆的脚步终于停下来了。我找了个地方坐了下来，实在忍不住憋了很久的泪……我可以接受因为我不努力或是失误考砸了这次考试，但我实在无法接受我连考都没有考就失败了。极其挫败的回到学校，郁闷到极致，这才发现自己如此的脆弱不堪。左思右想了一晚上，心有不甘，去论坛上逛了一下，竟发现有人跟我有同样的遭遇。于是我决定当天下午再去一趟湖大，看可不可以挽救一些什么。去了之后，没有找到负责考试的老师，但从门卫那里拿到了他的电话，悬着一颗心给那老师打电话，他说不只我被传递火 13 优秀文档，精彩无限！

炬误了点，他们还要商量一下补救措施，让我先继续考口语。于是又赶紧回去收拾心情准备口语。第二天早晨和带电工实习的老师请假去考口语，感觉不错，考完后接到老师的通知说在周四加开一场考试，心情又激动又紧张。接下来的三天课依旧很多，晚上还有预备党员党校，我尽量做到平静自己的心情，让自己重新进入状态。周四12点走出考场的时候，我没有遗憾。6月18号是我查到成绩的日子。总成绩8，听力阅读均为8.5，写作7.5，口语7，看到成绩的那一瞬间，百感交集，每晚在西十二大厅里练习口语的我，被堵在丁字桥焦急如焚的我，一个人坐在路边哭泣的我……我付出的那么多，终于有了回报。

大三：雕琢&收获

如果大二是磨练自我的时光，那么大三则是雕琢自我的一年，也是我感觉最好的一年。虽然这一年我的任务特别重，不仅要准备GRE，还要学好专业课，弥补大一成绩上的不足，但我自己却感觉轻松了很多。也许是因为有了前面考雅思的经历，很多困难我都不认为是困难。大三上是个繁忙伴随着收获的时光，顺利完成预备期成为中共正式党员，参加校CCTV英语演讲大赛进入决赛前10名，顺利通过全国计算机等级考试（三级网络），之前参加的国家英语六级以高分通过（634分），英语四，六级口语考试拿到 A+，全国大学生英语竞赛c类三等奖，并被评上三星社会奖学金，所在寝室被评为校优秀寝室，所在班级被评为校优良学风班，但这些不应该成为我不再努力的理由。把这些证书收起，我的桌前多了本厚厚的红宝书和一张背单词计划表。准备GRE很辛苦，自尊心倍受挫折。面对记了二三十遍仍然忘掉的单词，以及练习了很久正确率不升反退的阅读，我学会了让自己微笑。在最紧张的时候也微笑着，这似乎成了我的一个习惯。GRE是我大三下的主旋律，但我的专业课也在此时达到三年的最好成绩，14 优秀文档，精彩无限！

大三一年加权90.32，名列年级第三。GRE刚结束，除了尽可能提高专业成绩外，我又投入到久违了一个学期的课外活动中，报名参加了2009三星奖学生DV创作大赛，我们的作品最终在包括清华，浙大等高校参加的22所学校中脱颖而出取得了第三的好成绩。

我的GRE成绩是1340+4.5，Verbal差了点，作文比较满意。在整个备考中，感觉最痛苦的就是准备作文。我的备考时间是1个月，而且由于没有上过辅导班刚开始复习很是抓瞎，不过到后来也在朋友们的帮助下走上了正轨。Issue没什么秘诀，就是要多练多想，我曾经有一个礼拜疯狂写Issue，保证每天三篇，每篇600+个字，写到后来人感觉都飘起来了。和师弟师妹交流经验时，很多人都问我写完以后怎么办，是不是找人互改或是找老师改之类的。有这样的条件自然很好，但很多时候是找不到人，而且也不会有人疯狂到一天可以帮我改三篇作文。我有帮人改过作文的经历，结果相当于我把文章按他的思路重新写了一遍，比自己写还费时费神，所以之后决定语言方面还是自己来改。思路方面我更倾向在写之前和其他同学讨论，那样节省时间，写起来也就不会太费劲。Argument想写好不容易，推荐读清华一个牛人写的帖子“Argument应该这样写”，读完后有醍醐灌顶的感觉。个人感觉GRE作文是整个考试中的精髓，考完之后写东西都变的极有逻辑。所以有意通过考GRE提高写作水平的同学可以在准备分析写作这一块多留点时间，肯定会有收获的。

大四：进行时

这篇文章的前面部分是评选校三标的时候写的，现在很想把大四的一些事情补充进来。大四首当其冲的就是保研，我考虑再三，最后还是放弃了，具体原因多种多样，不细数。然后就迎来了校三标评比。很惭愧，大学三年终于在最后一年才评上三好学生，获得校三标的评 15 优秀文档，精彩无限！

选资格，不过最后没能为自己的学院赢得这个荣誉，感谢众多关心我支持我的朋友们，也希望咱们化学的师弟师妹中可以出个校三标。三标之外，我还在英语角当了TA，参加了校口译队，认识了很多很Nice的同学们。当然，现在最重要的就是出国申请。作下出国的决定最重要的是解决为什么要出国，这真的不是一两句话可以说的明了的道理，因为实在有太多因素去动摇你下了无数遍的决心。申请的过程也是异常繁琐，大到写PS，推荐信，择校，“陶瓷”，小到办成绩单，寄送快递，很容易产生倦怠感。一个在美国的师姐告诉我：既然选择了远方，就注定风雨兼程。前面的路确实未知，所以让人胆怯，但也正因为这份未知，它才变得如此有吸引力。

和很多低年级有出国打算的同学交流过，他们真的很有目标很有规划，刚进校就开始了解出国的各项信息，然后考GRE考托福，成天泡在实验室里巴望着一篇Paper。我想说这都没错，但我更想提醒他们的是，大学不仅仅是为将来毕业做准备，不要让出国梦挡住了丰富多彩的大学生活。我们有权利选择我们的生活方式，我们有权利享受生活，享受乐趣。基于这样的认识，我每年都会给自己计划一次外出，大学几年，我的足迹遍布了很多地方——珠海、广州、深圳、香港、澳门、西安、苏州、北京、天津……这些经历很有趣，是我大学生活的闪光点。

尾声

大四了，想的最多的就是大学教育的目的，说白点，就是大学四年的收获。我经常问自己，我收获了什么。想了很久，那些奖状、证书、排名似乎变得不那么重要，重要的是我成为了现在的我！我知道尝试可以带来新的体验，知道如何学习最有效率，知道提高人文素养的重要性，知道我想要什么样的生活。我想说，我真的收获了很多。

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对我来说，大学是一个破茧成蝶的过程，这个过程漫长，痛苦不堪，但我依旧期待着，我太想知道当张开双翅自由飞翔时抛开束缚的轻盈感觉。因此，我感谢更多的不是我获得的种种荣誉，而是那些失败，那些并不美好但深埋记忆的挫折。也许我的大一不够优秀，但我正努力朝着更好的自己前行着，这已经足够了。

【案例三】

出国流程之我见

控制系2006级 李世杰

目标的确立的重要性

大学四年的时光真的很重要，而且往往是在你还没有意识到的时候就已经逝去啦，那么对于我们大学生来说，一个目标（至少是个短期目标，比如四年后我将会干什么？）的确立就十分重要啦。如果你在大一的时候就能把这个目标给确立啦，并且在后来的四年为之不懈的努力，那么恭喜你，四年后的今天你会很从容。这个可能只有真正走过这四年才能有更加深刻的感悟。

为什么要出国留学

大学毕业后，出路无非分为一下几种：出国，保研，考研，工作。我这里主要说说自己对出国的看法。出国留学无非就是在另一个国度完成自己的硕士（MS）或者博士（PhD）学位。但是，我并不是鼓励所有的人都出国，出国或许对你来说是很适合的，或许根本不适合你。你需要问问自己内心深处想要的是什么？出国留学能不能满足你长期追求的梦想，达到你的人生目标，实现心中的人生价值？而不是跟风出国，也不是为了虚荣，不要在后面的路途中后悔自己当时的决定就好啦。

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毋庸置疑，有很多出国留学而在学术上成绩斐然的人，然后因承受不了国外学业的压力而导致不良后果的也不在少数，只是未被报道而已。我看来，出国意味着你要付出比别人更多，放弃更多，比如：你要为出国考试准备，你要保持良好的学习成绩的同时有一定的研究经历，你要与亲人分别，你可能会暂时告别的爱情，会受到异国他乡的文化冲击，可能纠结与是否要放弃保研等等。出国并不是一定就好，在这个海龟泛滥的时代，一般的海龟已经不是那么值钱啦，国外的工作也不是那么好找的，回国的话，和那些已经有很好人脉的国内博士来比，你依然不占优势，所以最重要的是你自己是个人才。但是当你经过自己内心深处的询问，考虑周全并且还是要坚定着出国的想法的话，那么我很支持你，并且希望你能坚强的走下去，不管这条路上会遇到什么困难。因为从另一个角度来说的话，大部分海外高校、研究机构有着比国内更好的科研氛围、实验设备，有着来自世界各地的学术大师，能使你受到更好的教育，同时也有着丰厚的奖学金，但是需要你努力去争取才能得到的；另外，乘着自己还年轻，父母都还健康，多出去走走，开阔下自己的视野，增长自己的人生阅历，对自己后来的发展还是大有裨益的。

出国大环境的介绍

为什么要说这个呢？因为以前一直来说，我们学校在海外的名声不是很大，远不如清华、北大、中科大、上交等院校。因为他们出去了很多人，有很多都留海外任教，使得他们海外名声很好，直接后果就是同等条件下，可能会录取他们学校的，而不是我们hust的。但是，最近几年来，我们华中科技大学的出国队伍在不断的壮大，出去了一批批的优秀学生，所以大家都要对我们的学校在海外的名气要有一定的信心。具体到我们系，听说03级有去Gatech的；05级有拿到Stanford的AD的，UFL全奖的等等。前20的美国高校的全额 18 优秀文档，精彩无限！

奖学金，对于我们本科生来说可能是很难的，不过可以冲刺一下。但是20-50对于我们一些优秀的本科生来说还是可能的。我说这些是想让大家大概知道我们学校的所处的大环境，更好的做出选择。其实，我们系的学生还是要对这个充满信心的。

出国留学准备

在真正的申请过程中，我越来越强烈的感觉到出国留学实际上是一个系统工程，需要你早规划好每一步。如果你在前面决定走出国这条路的话，后面我讲说说该从哪些方面来准备对自己的出国拿到全额奖学金最有利。

对于本科生申请出国来说，影响因素有很多，有硬件条件和软件条件。硬件包括：你的加权成绩GPA，语言考试成绩GRE & Tofel，研究经历及论文papers； 软件条件包括你的文书书写质量啊等等。后面会一一讲到。

加权成绩GPA 这个需要你从大一开始一直到申请结束前都要不懈的努力。对于本科生来说，如果没有papers，GPA可以说是唯一一个量化的东西来衡量你的学术背景啦，所以我认为这一项是十分重要的。一般说来90+的加权应该是你的一个优势和亮点啦。当然每年拿奖出去的学生中，GPA从80-90+的都大有人在，只是学校档次可能有所差异，而且一方面差的肯定在另一方面有亮点。

GPA这个东西不是向GRE或者Tofel，你一时半会能够提高的，它贯穿着你整个大学四年，所以你需要从大学开始，每一门课都要认真的学。而且，不管你以后出国还是保研，这个都是最最重要的指标，所以千万不能大意。尤其是对大一的新生而言，很多都是由于刚刚逃离高考的阴霾，而大一的课程不是很多，因而大意，这样到后来会后 19 优秀文档，精彩无限！

悔的。我的看法是，不管什么考试，能考100就不要考99，就是越高越好啦。当然如果你现在的阶段的GPA不是特别理想，也不要特别着急，做好现在能做的，努力提高后面的和其他方面的条件。

当然，我们在努力提高GPA的时候，不是说为了分数而学习。事实上，自己可以想想，人家招你去是去做学术的，如果你只有分数，其他的什么一问都忘了，这样的话，一方面自己没学到东西，另一方面，你很可能后面的学习很痛苦。所以，提高GPA的时候，应该怀着为了学习而学习的态度。可以多去去图书馆，查阅相关的文章，拓展自己的视野和知识面。同时，在学到后面的知识的时候，要学会和前面的知识融汇贯穿起来。关于具体如何提高自己的GPA，我想每个人都有自己的方法，我就不多说啦。

语言成绩GRE & Tofel 关于语言成绩，报名的流程啊，准备考试啊等等牵扯到具体细节的东西，我在这里都不多说啦。一方面是因为我自己准备的不是很充分，考的也不是很好；另一方面是网上有很多经验贴，我会再最后给出一些有用的连接，你们在准备的时候自然会知道的。

GRE就是美国研究生入学考试，由Verbal, Quantative, Analytical Writing三部分组成，满分分别为800，800，6，申请北美的学校的话都是需要的。我个人感觉对于我们工科，一个够用的分数处于>1300+4。当然是越高越好喽！

Tofel的话是一种英语作为外语的能力测试，由听说读写四部分组成，每部分30分，满分120分。一个理想并且相对好的成绩是100+。每个单项部分最后都上20，对于口语的话，最好考到23+，因为这个对于评选助教奖学金（Teaching Assistant）的话很有用处。反正就是牵扯到成绩的，都是越高越好。

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关于这个考试的时间安排，众说纷纭。我个人觉得先考G再考T比较合适，我就是这样的。大家注意，GRE有效期为五年，而Tofel的有效期只有两年，所以可以提前考GRE。不要认为GRE多么难，不要认为四六级都没过，就考不好。其实GRE是个体力活，单词决定一切，你付出的多，到最后肯定能取得很好的成绩。所以我建议大家早早的把这个给解决掉。乘着大一清闲，可以开始背GRE单词啦，就是那本红宝书。切忌：坚持就是胜利！具体的考试时间，还是要大家自己定啦。最好是在大一或者大二的时候就把它考啦，要知道大三，我们控制系的功课是多么的重。我就是大三上考的gre，差点没挂掉。早考有几个好处：一的话早考了，后面可以有更多的时间投入到GPA的提高和科研上去；二的话如果感觉考的不是很理想，还有重考的余地。毕竟这个考试一年就两次，过了这个村就没这个店啦。Tofel考试的话，因为它的有效期只有两年，所以我建议大家可以在大二下或者大三上，在GRE考完后来考。因为GRE考完后，如果认真准备过GRE的话，那么考托福的时候，至少单词作文，和阅读对你来说问题不是很大，关键就是听力和口语啦。对于托福，我建议大家多花点时间来准备一下口语部分，这一部分对于评奖学金还是很有用的，考的高的话会省掉你很多麻烦。我就是由于口语部分不够高，只有22，所以很多学校都不敢报。但是实际上如果你其他条件很好的话，可以和老师申请研究助教（Research Assistant），但是不要寄希望与这个有多么容易申请，这个也不是那么好申请的，尤其现在美国处于金融危机阶段，以后的形式很难说，所以大家还是尽量考高一点。

研究经历及论文papers 在你考完GRE和Tofel之后，并且在保持一个相对较高的GPA的前提下，对于我们本科生，可以考虑下做做科研，并且看能不能发 21 优秀文档，精彩无限！

文章。

说实话，对于我们学校的学生来说，这个真的不占优势。打听一下清华北大中科就可以知道，别人的学生都是老早都开始搞科研啦，并且最终多少都有所成果，反正我了解的情况是这样的。下面说说我们系本科生可以做的情况。

我们系的本科生的话，我知道的途径有一下几种：Dian团队，电工基地，直接进老师实验室。

A.Dian团队的话是电信系刘玉老师带领的，我们控制系的同学也可以报名参加的。我很遗憾当时只是听了很多次的例会而没有能够加入进去，所以了解的不是很多。但是通过例会，我了解到刘老师为人很好，纪律严明，对于本科生进去的话是很有提高的，大家想知道详细信息的话可以自己去查查。

B.电工基地是电气学院尹仕老师带领的，大一上学期的时候会招生的，大家可以留意一下。在电工基地的话，能够提高大家的动手能力。比如在大家都还没有接触到数模电，单片机的时候，你可能再里面都开始进行单片机，FPGA的实验啦。而且两次暑假的集中培训可以使你获益匪浅，各种比赛，诸如全国/省电子设计大赛，挑战杯，炬力杯等，都能使你得到很多锻炼。但是，你也要明白，要收获就要付出，比如暑假啊，周末啊你都得舍得付出才行。然而，从出国的角度来说，很多比赛国外是不知道的，所以不是特别看重，只是这些奖励让你的简历更加丰富而已。而且在电工基地的话主要是让你的动手能力，实践能力有很大提升，估计发表论文，提高所谓的科研能力的话还是不是那么容易的。就是说基地主要是一种动手实践的提升。但是你的能力确实得到了提高，所以这个就要看个人啦。

C.进入实验室。我的感觉是，在不影响上述其他方面的条件下尽 22 优秀文档，精彩无限！

量早点能够进入实验室，跟着老师做做项目，接触到具体的东西。但是我认为，你的方向要能够早点确定下来。也就是说再申请的过程中，老师是很看重你做的东西和他做的match不，如果老师和你做的很match的话，可能马上就套上啦，说不定老师就给你口头offer啦，如果不是很match，可能从侧面体现你的科研潜力，但是作用肯定没有match的大啦。这也就是我所说的早点规划的好处，你越早的找到自己喜欢的方向，就可以越早的进行相关的研究。具体时间的话，我觉得大二大三都可以的，但是由于前面说啦大二要准备语言考试，所以你可以在大三上、下进实验室，如果你忙的过来的话，当然越早越好。但是我要提醒大家的是：我们系大三的课程相当的重，尤其是是大三上学期，不过好像07级有所调整，不知道是什么情况哈，不要因为科研的话而耽误了自己的专业课。

很多同学不知道怎样进实验室，其实很简单，下面是05级一学长说的，大家看看吧：

“找你喜欢的任课老师，说你想进入实验室深入学习BLABLA等等理由。或者，直接到系里，把所有实验室都看看，问问里面的研究生，就说你是本科生，想进入实验室学习，要他们介绍一下正在进行的项目。我所遇到的大部分师兄都是非常好的。如果你看上某个实验室就去找这个实验室的老师，问他需不需要打杂的啊，或者表明你希望提高自己的决心啊”

我们系的老师都是很好的，一般都会接收你的，所以大家要积极主动的去联系老师，这个要靠自己，老师是不会找到你头上的，毕竟一个本科生什么都不会，去了只能给老师添乱啦。

进入实验室后，就要好好干干，不要就想着混个论文。论文固然对申请很有帮助，但是更重要的还是你的实力，试想：即使你有 23 优秀文档，精彩无限！

papers，面试的时候什么都不知道，估计也不会要你的。不要为papers而进实验室，进去了就认真的对待实验室里的工作。由于我这方面处理的不是很好，很惭愧啦，大家要加油哈~ 申请过程

有了大一到大三的GPA积累，大一/大二GRE的考试成绩，大二/大三上Tofel的考试成绩，大二，大三的科研甚至papers的积累，就到了大三暑假了,这个时间可以在实验室搞科研的同时，开始准备出国的材料了。这里我也只是说说各个时间段该干些什么事情比较合适，具体的细节我在后面可以给大家提供一些连接，走到这一步啦大家去查查就好啦。

要申请的话，一般需要准备的材料有： 个人简历（Resume），个人陈述（Persoanl Statement/ Statement of Purpose），三封推荐信。亚洲的学校要求研究计划（Research Proposal），我主要说的是北美的学校。

那么在大三暑假七八月份的时候大家就要开始选取自己所喜欢的发展方向以及学校啦。对于我们控制系来说，学的东西很杂很多，一方面来说是个优势，可以申请很多方向，比如电子和计算机工程ECE，计算机科学CS，工业工程IE，系统工程SE等等，具体到每个 大方向下的小方向就要自己去选啦；另一方面来说是个劣势，因为学的这么多，我们都没有说很精通某个方向，不过本科生本来也就是打个基础的。这个方向的确定很重要，其实在你准备科研的时候就应该确定的，我就是由于没有选好，现在后果很严重。大家一旦选好方向后，就可以开始看学校啦，美国那么多学校，估计都要一所一所的看啦，这个工作量还是很大的。所以大家方向定啦就不要老是换，这样的话你会很累的。

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选校的时候，在八月或者九月可以边看学校边对自己感兴趣的老师发发邮件问问老师明年招不招人，同时这个阶段也可以和那边的师兄师姐联系，不过这些信息都要通过自己浏览相关网页来获取，这个对后期确定学校和老师很重要。最好大家把自己查到的信息整理好，方便后面使用。在九月至十月份是时候，边和老师联系边根据老师对你回信的热情度，开始确定自己的选校，看看自己的GRE，Tofel，GPA是否达到对方学校的要求。一般来说选个10-15所就应该足够啦。选校要拉开档次，首先根据自己的硬件条件来和以往师兄师姐的情况来确定自己大概能够在哪个位置，然后在这个位置前后拉开距离的进行选校，好学校作为冲刺选几所，差点的学校保底的选几所，大部分要集中再你的定位附件，基本这样就可以啦。如果学校选好的，就要求ETS早点把你要申请的学校的GRE，Tofel成绩送啦，因为一般这个送分的过程很漫长，可能会拖到一个月，早点送的话心里踏实，而且那时候人不是很多，会快一点。

同时在九月十月的时候，在进行上述工作的时候，还应该准备着写自己的简历，个人陈述，推荐信等东西啦，然后根据不同的学校对其进行相应的修改。在上述材料都准备的差不多，而且学校都已经确定后，剩下的工作就是寄送材料啦，具体需要的注意事项，我在后面给出的材料中都有所介绍，大家可以自己去找找看看。由于大部分学校是早的是12月15截止，还有一批大部分是1月15截止，所以大家再十一月份一直延续到十二月中旬圣诞节之前要尽量把材料都寄出去。

材料寄出去后，要不断向小秘询问自己的材料是否收到，一面邮件丢失好补送。在寄送材料过程中，以及材料寄到后，要多和老师联系，毕竟RA完全是老师决定的，关于TA和fellowship老师推荐的 25 优秀文档，精彩无限！

话也大有裨益。当然，更多的时候老师是不给你回信的，但是不要因为这个被打击，要多找找途径，想想办法，找找话题啦。

剩下的时间就是不断联系老师，不断套磁，一直到给你正事offer啦，这个过程可能会经历大喜和大忧，所以心态一定要摆正，不要给自己太大的压力，想想退路或者其他的什么的，抓住一切机会。由于后期阶段我也还没有体验到，所以就只好先介绍这些啦。

整个出国的过程牵涉到你大学四年的规划问题，所以我说这是个系统性的东西。希望决定走这条路的同学能够摆正心态，坚持走下去，并且希望大家都能有个好的结果。由于我还处于寄送材料期，所以还是有些忙的，可以看出我的规划不是特别好。以上都是个人的一些观点，如果有所疏漏，还望大家多多指正，谢谢大家。Best Wishes！

有用的一些资源： 网站：

太傻：http://bbs.taisha.org/（各种考试GRE，Tofel，GMAT，申请信息）

寄托：http://bbs.gter.ce.cn/bbs/index.php（各种考试GRE，Tofel，GMAT，申请信息）Google： 上交饮水思源 http://bbs.sjtu.edu.cn 中科大瀚海星云 http://bbs.ustc.edu.cn 复旦日月光华 http://bbs.fudan.edu.cn 南大小百合 http://bbs.nju.edu.cn

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水木社区 http://www.newsmth.net

网上论坛可下载：

太傻十日谈

飞跃手册（上海交大09-10，北大，很详细）US News大学排名

美国大学分布图 所有关于申请出国的技术性问题都能在这里找到！

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考研典范篇

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【编者按】很多同学懵懵懂懂的在大学里度过了前两年，曾经的光环不再，成绩比上不足、比下有余，大学生活似乎变成了“鸡肋”。以下两例考研的典型案例勾勒出这样的学生形象：他们虽然耽误很多时间、错过不少机会，但是当他们知晓自己的目标可以通过考研来实现时，他们便拿出了高考时的劲头，坚持理想、勇于追求、敢于竞争，最终得以圆梦读研。

对于大部分学生来说，考研不失为一条很好的通往进一步深造的道路，而此条路上更需要的是一份自信、执着和坚持，其元素是拥有梦想、敢于奋斗、勇于竞争。如此，大学生活才会更加精彩。

【案例一】

大学回忆

能源与动力工程学院2005级 彭科

【作者简介】彭科，能源学院2005级学生，院足球队队员，2009年以考研总分全院第一的名次进入华中科技大学煤燃烧国家重点实验室。

此刻的我坐在实验室中，窗口正对着熙熙攘攘的紫菘路口。十二月晴朗的天气，外面的梧桐树缀满泛黄的树叶，斑斑点点的阳光透过树梢斜洒在路面上。刚好是上课的时候，那些学弟学妹们背着书包在窗外成群结队的一掠而过，快乐的表情，美好闲淡的时光，一如几年前的自己。

回忆这东西非常奇怪，越是记忆深刻的越难叙述出来，大学四年 30 优秀文档，精彩无限！的种种心情交织成一张错综的网，因为印象太深，感触太多，有时竟然完全无法下笔。

还记得四年前的9月5号，也是在紫菘路口，下着雨，我提着重重的行李箱，穿走在陌生的人群中，茫然的寻找着自己的宿舍，好不容易摸到3栋，把床铺好，父母就说要回去忙农活去了，执意要回家。望着他们登上汽车远去的背影，我的心里是难以言表的酸楚，辛苦操劳的父母第一次来学校，没来得及好好转转就回去了，而我却要在这陌生的地方生活至少四年，未来的路是怎样的，有谁知道？

爸爸来学校的时候带了瓶酒在路上喝，在我们寝室时顺手放在了桌子上，结果室友误认我是个酒鬼，大家晚上谈及此事时都是哈哈大笑，天南海北的朋友相聚，总是有说不完的话题。就这样，刚入校的那份懵懂迅速被新鲜的大学生活冲淡了。

故事的开头当然是魔鬼般的军训，我们那一年的军训半个月全部是毒辣辣的太阳，当时被那些枯燥的正步和立正稍息折磨的苦不堪言，但现在回想起来却充满着温馨。每次训练都盼望着那间隙休息的十分钟，大家坐在毛爷爷像后面咕噜噜的狂喝水。七个男生排都盼望着能和唯一的女生排坐在一起，偷偷的看一下本系仅有的四十几个女生。晚上有时候大家还会一起列成队去露天电影院看电影。到了阅兵的时候，大家都卯足了劲踢正步，落选的那些同学只能组成飞虎队，坐在荫凉的地方玩耍，然后成群结队到喻家山上去捡垃圾。

紧张的大学生活就在这些新奇中拉开了序幕。记得还在上高三的时候，老师对着埋在书堆里的我们谆谆教诲说：“高中吃点苦，到大学就是天堂了。”我们带着这样的梦想来到大学校园，高中没时间没机会做的事情，现在有大把大把的时间和机会了，看着什么新鲜就想去试试，人一下子像脱缰了的野马在偌大的校园里四处奔跑。

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还记得第一次去找家教兼职，顶着寒风伫立在司门口新华书店前，面对询问的家长，羞涩的推销着自己；还记得第一次做兼职赚了30块钱之后赶紧买了四个热乎乎的汤包狼吞虎咽；还记得第一次去“圣地”计算机中心401去抢占座位，挂上QQ和高中的兄弟们兴奋地聊着各自大学的新鲜故事；还记得第一次加入社团，在健美协会里面锻炼单薄的肌肉，在看到猛男举着几百斤的杠铃挥汗如雨之后，终于自惭形秽落荒而逃；还记得第一次去面试学生会的干事职位，一遍遍的背那短短几句的自我介绍最后还是被盘问的结结巴巴，郁闷的被刷；还记得班上同学们第一次集体出去春游，在森林公园里欢快的烧烤；还记得第一次年级足球赛，踢飞点球导致球队淘汰后伤心的泪水；还记得第一次要考微积分的时候，我们在寝室走廊里按着灯突击看书的窘迫；还记得第一次班搓时大家喝酒烂醉如泥互诉衷肠的场面……

太多的第一次，太多的回忆，一切回忆起来彷佛还在昨天。大一的时光就在这样茫然的兴奋中一晃而过。大二了，最值得回忆的事情是在学校的记者团，因为从小看着《中国青年报》和《南方周末》长大，那个时候就梦想记者的“铁肩担道义，妙笔著文章”，于是我兴冲冲的加入了记者团，开始与众多新闻学院学生体验不一样的生活，截然不同于工科生。学校的每一个角落我们都跑，大到校长见面会、重要人物来访，小到开水瓶被盗，西五教室椅子坏了，我们都会以狗仔队的嗅觉去实地堪访，然后绞尽脑汁凑一篇新闻稿出来，发到学校新闻网上，或者发表在校报上，这是最有成就感的时候。那个时侯，认识了一批文科院系的同学，互相学习，与他们的交流、娱乐是最宝贵的回忆。

同样是从大二开始，我们班的足球队也开始频繁的踢自己的比 32 优秀文档，精彩无限！

赛，虽然实力不是很强，但是大家都乐此不疲，在白云上抢着占场，然后在紫菘这边遍邀群雄较量，时常输的灰头土脸，但有时也会酣畅淋漓的大胜，打完了比赛，大家坐在一堆，狂喝着水，然后叽叽喳喳的讨论着比赛，拖着疲惫的身子回寝室洗澡，一起去百品屋吃小笼包。

如今回想，我并不后悔大学曾经这样度过，但是却有挥之难去的一丝遗憾，有那么多的空闲的时光，没能用到更有意义的地方。图书馆是个好地方，我却很少去图书馆的阅览室看书，即使在老馆借回来的书也常常遗忘在角落里铺满灰尘；青年园的早上是最美的时光，书声琅琅，我却很少起早床过去背单词；大学上过那么多的课程，那么多和蔼可亲的老师，却很少静下心来从头到尾听他们讲课；学西五117的人文讲座，每一期都是名流学者，我却很少过去感受一下大师的人文熏陶……

到了大三下学期，开始分方向了，保研的开始冲刺了，出国的也早就开始准备了，只有我还没有找到自己的目标，看着那毫无亮点的成绩单，才开始隐隐约约有些慌张了。大三的暑假对我而言是一个转折点，我们去十堰实习，在那凉风习习的夏夜，我们经常到附近的一个大水库旁边去散步聊天，凝视着重叠的远山，听着悠扬的《梁祝》，看着水库里嬉笑游泳的人群，那几天大家突然开始思索起前途问题，都聊着自己的打算，LSY说要考清华，WY要继续追寻他的发动机梦想，我从这时开始坚定了自己的考研信念。如果说前几年是因为懵懂浪费了那么多的时间的话，那么现在开始考研，在美丽的校园里多呆几年，一切都重新再来一次，未尝不是一种好的选择。

我跟父母又打了很长时间的电话，他们当然是全力支持。八月回到学校，买了一堆复习全书和习题书，就正式开工了，那个时侯学校考研的人已经很多了，大清早就经常一窝蜂抢着稀缺的座位资源。我 33 优秀文档，精彩无限！

们每天7点钟起床跑到西十二去占位子。然后坐在外面的台阶上背单词。到了八点大家一起迎着毒辣的太阳去南三门外面吃米粉，然后又跑回来做纠缠不清的微积分题目。常常不知不觉的就到了吃饭时间，我们又成群结队浩浩荡荡的奔向百景园吃饭，吃完了又赶紧跑回来趴着睡觉，一觉醒来已是午后，于是又开始看书做英语阅读。那时奥运会气氛正浓，每天欣喜的听着中国队金牌数的猛增，这也是那个夏天的唯一乐趣了。

到了十月份，我们移师到了图书馆自习，学习状态忽高忽低，单词常常是背了又忘，英语阅读常常是摸不着头脑，线代和高数里的那些乱七八糟的概念让人痛不欲生。那时最期待的就是每天吃完晚饭之后一起坐在阅览室外面的长椅上“促膝长谈”，讨论着未知的未来，讨论着不会做的题目。有时聊一两个小时都不愿进去看书，但每次天南海北的侃完之后心情总是大好，于是又投入到与英语和数学的艰苦抗战之中。班上找工作的同学这个时候都已经开始拿Offer了，虽是金融危机深重，但我们专业还是不愁饭碗，每天晚上回寝室都是捷报频传，那一份份不菲的薪金和优厚的待遇常“诱惑”着我们，几个同学都中途退出考研大军了。那个秋天的无数个夜晚里，我总是在思索和权衡中辗转难眠，当时觉得就这样放弃考研实在太可惜了，白白浪费了几个月的努力，于是干脆坚持到底罢了。

时光轻轻一划，告别了2008年。真正考试的那几天，心里反而很轻松，2009年1月11号的下午，提前做完传热学的卷子，走出考场，随着人潮涌出西十二，仰头看着外面的天空，长出了一口气，因为自己已经尽力了，大学在学业上对自己负责了一次，不管结果如何，我也不会有任何遗憾了。

接下来的故事很顺利，寒假惴惴不安的等成绩，然后成绩揭晓了，34 优秀文档，精彩无限！

超常发挥，考了自己都难以置信的全院第二名，然后开始选导师，准备复试，直到现在，一切尘埃落定，成为煤燃烧实验室的一名硕士研究生，坐在实验室里心情平静的打字，安心的看着书，一点点的积累知识。

其实，从刚进大学开始，每个人就选择了自己的生活。该怎么走，大学会获得什么在最开始就已决定。无论是想出国，想读研，还是漫无目的的度日子的，都是自己一天天走出来的。大学四年并不长，一晃而过，只要能坚持向自己的目标前进，就像即将远赴哥伦比亚大学的时笑阳一样，终于会“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

写了一些琐碎的回忆，本科生活早已成了珍藏的记忆。毕业了，我们走了，紫菘篮球场边那沉默的路灯还在，足球场上孤独的球门还在，西十二的桌子椅子还在，青年园的大树小树也会一年四季自娱自乐的花开叶绿，堕落街还会继续它的烟雾熏燎，新屋熊车站仍然默默地送走和迎来一位又一位客人，它们是在缅怀我们四年的青春，还是在将我们的故事藏起来，预留更多的空间去记录新的故事。我们离开，它们还在，做为对我们生命的见证，等待新来的人们，为他们的生命加上色彩。

看着抽屉里金工实习做的小锤子，电工实习做的小充电器，桌子上摆的足球冠军奖杯，在西五买的的卷子，写稿子得奖的证书，衣柜里面数不清的各色球衣……这个时候，再想一下曾经的那些经历，不管是酸是甜，都会心一笑。打个包，将这些记忆收藏起来，珍惜大学的这些好朋友、好兄弟，珍惜在HUST的本科四年……这是我一生的财富。

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【案例二】

执着追求，收获独立与团队

能源与动力工程学院2004级

【作者简介】：杨真乐为华中科技大学能源学院本科2008届毕业生，考研成功后保留一年学籍到企业工作，现已回校，为能源学院煤燃烧国家重点实验室2009级硕士。

重回华中大已经快半年，这期间虽然忙碌，留给自己思考一直以来如何走过大学四年，如何经历一段虽平常而有个性的大学的时间并不多，但幸运的是如今身为新生班主任，让我有更多机会能够从工作中回想，能够和我的学生们一起交流我这几年的得失。

在大学的最后一段时间，我顺利的考上了研究生，同时获得了保留研究生入学资格工作的机会，这是我大学几年所有经历中最具个人特点的唯一的一件事情。其他的经历虽平常，但回头看时才发现自己已然默默成熟，在执着追求梦想中，收获了独立，也收获了团队。

一直以来，我都这样认为，大学这段历程中，每天的日记就是每一级台阶。这些台阶使我能够不断的站在昨天的自己之上，使每一个新的一天都有一个坚实的基础。本科时一个人深夜在楼道里写日记的场景经常被我回忆起来，因为从这个习惯中收获良多。

在我的日记中，有些篇目只有一句话，很简答的说明当天不想写日记。我始终坚持这个习惯，因为我坚信这种方式是对我意志和意识的强化。在大学里，没有父母在耳边经常唠叨，也不会有老师经常提醒，这就是一个自己培养自己的过程。我们必须充分的了解自己，了解我们现在和可预见的将来所处的环境，明确目标，规划过程，并且执行好。在每天睡觉前写日记，给我们提供了非常好的反思自己的机 36 优秀文档，精彩无限！

会。夜深人静的时候，很平和的回忆一天来自己做过的事情，对自己的言行做一番点评，思考有哪些得失，总结过去，提醒来者。我们每个人都是一个立体的人，而并非一个平面甚至一个线条，我们不是脸谱化和标签化的，很简单的一两个词句是很难描述一个完整的自己的。通过长期坚持的日记，从每天的所做的事情中不断找到各个分量的、各个角度的自我，并最终拼合成一个完整的我。这是日记带给我的一个重要的机会。在我的日记中，也经常会有对今后的零星的想法和规划，或是一两天的时间安排，或是对于未来长期的打算。有时我们疲于应付各种事情，未来的自己甚至成为各种事情摆布的玩偶。日记就是一个非常好的思考各个事情的轻重缓急，做出妥善安排的机会。等等如此。日记就是一个平台，它能提供给我思考、感悟的机会。因此我认为我必须要利用好这个机会，于是，即使没有要说的话时，我也要提醒自己，每天必须要写日记，要回忆、总结、思考和感悟。日记是它们的载体，坚持了日记，也就坚持了它们。

历史是我读书最大的兴趣所在，从很小的时候开始接触，一直到现在始终对之不离不弃。由于历史本身的特点，在这个学习历史的过程中，我对围绕在历史周边的诸多学科产生了浓厚兴趣。我虽然是工科学生，但是对于这个兴趣的追求依然保留。

我认为我们来到大学的目标绝不仅仅是学习专业相关的知识，更重要的是提高相关的思维水平和塑造一个完整的人。从知识结构上，我非常注意全面协调，一方面因为兴趣所在，另一方面是因为我想要保持知识结构和思维方法上的平衡。大学后，在扩充历史知识的同时，我对史评着力很多。从史评中，看到的不仅仅是死的事实，还有鲜活的纵观古今的家国情怀、社会规则和人的本性；还有分析所有人所有事情的方法和思维手段；还有在宏大的历史面前，每个人的渺小和微 37 优秀文档，精彩无限！

不足道；还有我看待任何人任何事情当有的尊敬与平和的心态。我需要扩充的当然绝非仅仅历史这个学科，本科期间，我经常奔波于学校内的各个讲座，遇到感兴趣的话题，就会去图书馆或者网上搜集相关的资料研读。我们学校的环境有其对学生培养优势的一面，也有其劣势的一面，广泛接触各个学科的知识、方法和思维等，有助于规避其中的缺点。因为我的目标绝不仅仅是学好专业内的知识。

在我的书架上，有两个很厚的剪报本，这是我在大学几年从《参考消息》和《经济观察报》上剪辑所得。本科毕业时，整理积攒了几年的报纸，才发现自己读过的报纸如此之多。感慨之余，回想起大学几年读报纸的经历，自己不过是每天投入一小时以内的时间而已，但积累起来如此之多，其实只是因为坚持二字。之所以选择了这两份报纸，主要是因为它们可以提供更好的打开视野，更好的提高思想的深度。现在翻起剪报本时，有时也会回忆起看到某篇文章时自己相见恨晚的心情。

本科时，有很多兴趣相投的同学可以经常聚在一起讨论感兴趣的话题，几年间这个群体也在逐渐的增大。大一上学期，在班上我发起成立了针对《参考消息》的“买报联盟”，形成了七八个人的小团队，大家分工合作，这样节约了成本，同时也创造了有共同兴趣的同学大家在一起讨论的平台。这个机制一直健康运行到本科毕业。无数次我们讨论问题的经历是我永远难忘的，这其中很多次我们看法不一，但却让我们因它而获得真知；很多次我们意见相左，但却让我们碰撞出思维的火花，成就了许多很有思想的灵感；很多次我们争执不下，但却让我们深夜难眠，孜孜不倦的追求思维的延续。我一时的灵感组建了这个团队，但后来这个团队给我们带来的收获远远超过当时所有人的想象。因为我们不仅收获了新闻和资讯，还收获了无数经典方法的 38 优秀文档，精彩无限！

案例；我们不仅收获了知识，更收获了分析问题的方法；我们不仅收获了思维，更收获了理性与平和。

大学期间，学生工作始终陪伴我左右。从军训开始，我一直担任班长，一直到考研前夕。和其他学生干部共事的过程中，我们逐渐磨合出适合每一个人的角色，我们工作的目标从一个角度而言就是我们努力扮演好自己角色的过程。和在其他方面一致，在这个团队中，我们经常就各种问题进行讨论，甚至是激烈的争辩，但是我们大家的目标是一致的，而且这样的争论不会影响我们的关系，反倒会互相激发灵感，最后由我整合为一个可实施的方案。

考研期间，偶然间突发灵感，我想到了一个可以很好解决我一直以来思考的几个问题的方法。于是考研之后保留研究生入学资格就替换了考研成为我的目标。了解到相关政策之后，这期间，我一方面认真的准备考研，另一方面寻找合适的可以实现我的目标的就业单位。经过一段时间的努力，我和天津一家公司签约，并且在考研成功之后说服导师、学院和学校放行。毕业后顺利的在天津工作，因为离开学校工作的目标很明确，就是为了更好的读研究生，更好的读研究生是为了再未来更好的工作，加之之前我进行了适当的心态调整，所以工作比较顺利。在工作岗位上，当然以既往之热情和积极投入工作，同时又不断思考我预设的几个问题，最终我并未用完之前申请的两年时间，一年就回到学校继续学业。这一年“外出”工作让我有机会接触到真实的行业内的商业环境和职场，见识了具体的工程实践，对我今后的学习、工作打下了非常好的基础，让我目标更加明确，更有位感和方向感。

大学几年，我始终以培养自己综合能力为核心目标，并且执着的实施既定的规划。在性格个性和核心目标的驱动下，我变的更加独立，39 优秀文档，精彩无限！

有很强烈的独立意识和相对完善的个人能力；我也变得很有团队意识，这种团队意识不仅体现在能够根据自己的个性寻找在团队中合适的角色并努力扮演好，同时还体现在发展群体，组建团队方面。

我们每一个人只有自己才知道什么样的目标最合适，什么样的方式更能高效高质量的实现目标，我谨希望我的经历能为学弟学妹们提供参考，起到抛砖引玉的作用。

大学是一个无限大的舞台，心有多大，舞台就有多大。只要我们用心想，执着追求，梦想其实只在点滴之间，只在下一刻。

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免试读研篇

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【编者按】有一批这样的学生，他们进入大学后目标明确、勤奋踏实、持之以恒、成绩优异，但同时他们也涉猎广泛，绝不拘泥于教科书的学习，社会工作中有自己的身影，实践创新中有他们骄人的成绩，最终以免试读研而圆满完成大学生活。以下四例免试读研学生案例可以作为同学们学习的榜样，榜样的作用是巨大的，希望同学们能够从他们的经历、做法、感悟中有所收获。

【案例一】

在大学的舞台放飞理想

第二临床学院 周密

大学是培养一个人各方面才能的大舞台，它可以开发出你无限的潜能，但只有知道了自己将来想成为什么样的人，才知道如何去培养自己，发掘自己。每个人都有自己独特的舞台，作为当代大学生，我们又应该如何去定位角色并开始演绎属于自己的多彩人生呢？我是第二临床学院2005级临床医学五年制的周密，下面想与大家一起分享我在大学这四年多里的成长经历，以及我的一些思考。

首先，在大学初期明确自己的目标，养成良好的作息与学习习惯。每个人都有自己独特的舞台，对于我个人，作为医学生，我希望自己将来成为一名临床医生，那么，掌握扎实的医学知识成为了我大学期间的最首要的内容，一方面医学的理论与实践联系相当紧密，另一方面，能如此系统详细的学习理论知识的机会也就大学这几年，应当珍惜。在大一这一年里，让自己逐渐融入大学的环境，养成较好的学习生活习惯，包括晨读、上课、自习、休息娱乐、考试等，都有了规律的作息时间，按时完成自己定下的计划和目标，协调好与学生工作的 43 优秀文档，精彩无限！

关系，为我在大学的后几年里开了一个好头。另外，在学业方面，除完成基本的课程外，会在空余的时间学习我比较感兴趣的英语，不仅是知识上的积累、提高，还包括英文报刊杂志、小说电影、地域文化、词语的来源和构成等等，学起来轻松而不枯燥，比起那些英语辅导书，却有事半功倍的效果。

其次，要善于寻找学习规律，提高学习效率，持之以恒，学有所余。在大二进入同济校园开始医学专业知识的学习后，课程较重，记忆内容多，考试安排较满。对于没有任何学习医学经验的我们，开始不是很适应。通过课堂上的学习，我吸取了各位老师教授们对医学的见解与记忆方法，并在课下琢磨课程中的规律和联系，逐渐找到了适合自己的学习方法，学习效率也随之提高，并将主要时间放在了学习上，而将另一部分时间放在了学生工作和校园活动，在学习时间的安排上具有一定弹性，随时调整学习计划。就这样一步一个脚印，在专业学习方面打下了良好的基础，成绩保持在年级前三名，同时也留有一部分余力来安排其他的事务。一个学期做到这样并不难，但每个学期都这样坚持下来，持之以恒的信念是必不可少的。另外，在保证学习的基础上，担任了一些学生工作，组织了院系及班级的学术活动，积极参加各种体育比赛和文艺活动，丰富了课余生活，增进了与其他班级同学、其他院系的交流，开阔了视野。就这样，基础医学院的一年半的学习和生活，让我体会到了充实与快乐。

在大三下进入了临床学院的学习，临床知识的学习更注重应用，互相联系更紧密，掌握起来更灵活。有了前几年的铺垫，在这段时间的学习就十分得心应手了，我所做的只是将已掌握的知识串联起来应用到具体的例子中而已，并联系我们在医院见习遇到的各种病例，不需要花费太多的时间精力便能融会贯通。

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大三时被评为学习特优生后，我有机会参与科研工作。由于我是同济的第一批特优生，优先选择了著名的王建枝教授作为导师，加入了她的阿尔茨海默病研究小组，非常幸运的成为该团体的第一个本科生，同时得到了团队中朱玲强老师和师兄师姐宝贵的指导，学到了很多课堂上学不到的东西。我参与的子课题是《GSK-3对AD发病机制的影响因素》，具体承担的是构建质粒的工作。从最基本的阅读文献开始，到了解熟悉直至掌握基本的实验操作，再开始承担课题中的一部分工作，目前在总结实验结果，撰写论文中。在科研工作中，我体会到了团队和创新意识的重要性。团队能提供成熟的技术和摸索几年后积累下的经验，对于庞大的科研项目，一个人是很难创新的，就像空中楼阁一样，仅仅是空想，只有大家一起动手去完成、去验证，才能将想法付诸实践。

在这期间，我的学习依然保持在大班前三，如何在学习与科研两者之间得到平衡？在做科研前，除学习外，我还留有一部分时间与精力来供自己支配，在进入科研后，这部分余力便可以主要用在实验室的科研上。另外，寒暑假的时间也可以充分利用起来，一整块的时间对于做科研是十分有利的，能让实验具有完整性和连续性，达到更好的效果。所以，我并不主张完全投入到学习中的状态。做好最主要最基本的，留给自己一点空间，当你想在其他方面进行发展时，就不会显得手足无措，而是游刃有余。

一年后，即大四上学期快结束时，进入医院实习阶段，当我真真切切接触到了病人，才真正体会到医学知识的博大，才觉得书本上所学的东西远远不够。我会从课本和网上查找相关资料以补充自己知识上的不足，下班后也经常主动留在病房，追踪病人的病情，与病人沟通，有时会协助值班老师抢救危重病人，使我了解到了各种病例，而 45