班主任工作实例演讲

第一篇：班主任工作实例演讲

教育源于爱

大家好！我演讲的题目是《教育源于爱》。此刻，我的心情非常激动，因为我可以站在这里抒发一下我的情怀。我只是千千万万小学教师中的一员，我在1991年如花的年龄走上了三尺讲坛，开始了我充满快乐与艰辛的育人之旅。19年来，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写着我的人生，十九年走过的路可为坎坷漫长，但庆幸的是我坚守了下来，为了心中那个曾经的梦想，那个让所有的孩子都插上翅膀放飞蓝天的梦想。多年来的班主任工作让我深知：要实现这个梦想就要付出爱的心血。人们常说：母爱之伟大。班主任何尝不就是一位伟大的母亲呢！

记得一个春季学期的一天，天迷迷蒙蒙地下着雨。这是开春以来的第一场春雨，它轻轻地洗涤着树木新发的嫩芽，滋润着破土而出的小草……。放学了，我站在办公室门口，准备去学生郑伟杰家。他两天没来上学了，据同学说他感冒了。可是，雨越下越大，好象不让我去，我想郑伟杰常常迟到、旷课、不按时完成作业，这次不来上学，是真病还是借口呢？我决定去他家看看。我穿上雨衣，骑上自行车向郑伟杰家直奔而去。雨更大了，粗大的雨点象断了线的珍珠打在地上，溅起了水花，沾湿了我的衣服。因为道路泥泞，裤脚、鞋袜沾满了斑斑黄泥。好不容易来到郑伟杰家，一进门，看见郑伟杰无精打采地坐在那里，他的弟弟、妹妹正在嘻嘻哈哈、打打闹闹地玩水，他的奶奶正坐在灶前烧火。他奶奶看到我因为不认识所以没有打招呼，只是打量着我，我说：“奶奶，我是郑伟杰的老师，他没上学，我来看看他。”奶奶听后，热泪盈眶地站了起来说：“老师，这么大雨，你都来看我们伟杰，太感谢你了，快请坐，伟杰，快倒杯茶给老师。” 伟杰倒了杯茶给我，坐在奶奶的旁边。奶奶又说：“这孩子学习不用功，让老师费心了，他在家里没有人教他呀！他妈妈前年病死了，他爸爸现在去了东莞打工，我年纪这么大管不了啦！这不，这两天他可能着了点凉，说头疼，没有去上学。”我原本想把郑伟杰的情况都告诉她，听了她的话，心理一阵酸，我什么也没说。我用手摸了摸郑伟杰的头，“哎呀，很烫，你发高烧了！来，我带你去医院。”说完我立刻带郑伟杰去了医院。来到医院，我对医生说：“这孩子发烧了，请您给他看看。”医生拿出体温计让郑伟杰夹在腋下，过了一会，医生取出体温计一看说：“39度，你是他妈妈吧？”我说：“不是，我是他的老师。”医生说：“这么迟才送他来看，如果再烧高一点，后果就会很严重。”我说：“以后会注意的。”从医院出来，雨停了，我到街上买了几瓶牛奶和一些水果，再把郑伟杰送回家。在我要离开他家的时候，我对他说：“伟杰，以后有什么需要就跟老师说。“他说：“哦，老师，谢谢您。”我看到他两眼噙着泪花。第二天，郑伟杰按时来到了学校，而且上课比以往任何一天都要认真。以前，他总是三天打鱼两天晒网，我多次找他谈心，当时他好象真 1的意识到自己错了，可事后依然故我。没想到，这次家访却打动了他的心。此后，他变得勤奋学习了，也对我敞开心扉。在学习和生活上我都给予了他很多的关心。他的学习进步很大，期末考试总分得了班第五名。这不就是我所期盼的吗？看到他的进步，我感到无比的欣慰。

孩子就像一棵幼苗，只有给他们爱的阳光和雨露，他们才会茁壮成长。我用心呵护着每一个孩子：看到他们摔倒了，我把他们扶起来，为他们擦去委屈的泪水；看到他们冷了，我把女儿的衣服拿来给他们穿上；知道班里的孩子不舒服，我及时与家长联系，把他送往医院；对那些学习成绩差的孩子，我常牺牲自己休息时间辅导他们；对那些违反纪律的孩子，我总是耐心地教育他们……

夏丐尊先生说过：“教育如果没有爱，就等于无水之池。”爱是教育的基础，是教育的源动力，是通往成功教育的桥梁。为了我们的教育，请你多一点关爱孩子吧！2

第二篇：班主任工作实例分析

一个好的班主任就是一个好班级，班主任如何抓好班级形成一个良好的班风，我认为应做好以下几点：

一、关心、爱护小学生。

首先班主任要关心学生，爱护学生，体贴学生，让学生感到你对他亲切，能从哪里得到父母般的爱，即使再倔强的学生也能被爱溶化，成为你知心的朋友。

赵申申，一个刚转来的小学生，在我给他们上第一节课时，他居然把鞋脱去，脚放到课桌上，当我让他放下去时，他说：“我脚疼，不放”。“听说你是一个很坚强的孩子，我相信你比其他同学坐的还要好。”“我脚疼，坐不好”。我当时气极了，一点办法也没有，只得又回到讲台上。下课了，我走到他跟前问：“脚好些了吗”？他却一溜烟跑开了，我哭笑不得。后来，我有意无意地找他说话，逐步了解到他是涡阳人，父母在外地跑车，把他托付给妹妹照看，姨妈虽很疼他，但他仍感孤独，养成了倔强的性格。有一天上午放学后，他一人坐在教室里，我问他为什么不走？他说姨妈今天不在家。正好我今天也是我一人在家，到我家去。吃完饭后，他的话就多了起来，他告诉我他的家是什么样的，还有他的一些趣事，我耐心地听着。从此以后，我更加关心他，他听话了，成绩也提高了，第二学期他被选举为小组长，由于他出现的表现，每次小组综合评比中他那一组总是第一，只有一点，每次见到我他话特别多，但我不介意。

二、正确引导学生

由于个性差异，每个学生的性格都有自己的特点，有的学生爱静，有的学生爱动，有的学生学习刻苦，有的学生贪玩，无论怎样，只要老师正确引导，每位同学都会有进步。

王杰飞同学现已升入初中，在小学四年级时，他是有名的“学混子”，依仗自己居住近，对同学从不客气，经常与别人打骂，几乎天天有人告状，我找到他没有批评他，只是通知他以后就是我们的体育委员，并向他说了一些鼓励的话，他很高兴，工作也很认真，不仅自己认真做课间操，看见有不认真做的，做完操他总找这些人的麻烦，学生又告了他的状。我把他叫到跟前，先是对他认真负责进行了肯定，但也讲了作为一名班委员应该怎样做，他红着脸说：“我错了”，果然，自那以后，他不再与人打骂了，那年的全校广播操比赛，我班在他的带领下还得了第一呢，事后他告诉我，当站在领奖台上的时候别提有多高兴了。

三、严格管理

我不体罚学生，并不等于不严格要求学生，我用一颗爱心去温暖学生，去教育学生，鼓励他们好好学习，给他们讲一些勤奋学习的故事，如：童第周、华罗庚的故事，还有伤仲永，让他们懂得天才出于勤奋，当天能完成的事不能托到明天，支持他们多参加一些有益的社会活动，做一个有用于社会的人。

四、用一颗公正的心去对待后进生

优生每位教师都喜欢，两位学生发生争吵，无形中理在优生，但我认为要给差生一点偏爱，让他感觉到老师关心他，并给他以帮助。对一些屡犯类似错误的同学，可以不断对他提出要求外，还要求其他同学要经常帮助他。有人不小心伤害他时，要说声对不起，当他不小心碰到别人，也请再给他一次改过的机会，这样利用群体来教育他，这样他的坏毛病很快就会改变。象季昊就是这样的学生。

五、低标准，多赏识，促其进步

陈静同学，由于家离较远，外号叫“老迟”，就是每天都迟到，我就对他说：“如果你一天不迟到，我就叫叫同学们向你学习”。第二天他果然没有迟到，我表扬了他并提出要求：“如果三天不迟到，我叫其他同学向你家送喜报”。三天后，喜报送到了他家，我又提出：“如你一周内不迟到，我和领导商议在全校会上表扬你”。他在全校会上受到了表扬。我又提出：如果你能做到不再迟到，学期结束，我一定提你为“文明学生”的候选人”。就这样逐步要求，终于使陈静同学养成了按时到校的好习惯。

为了使学生学习成绩有所提高、班主任还要积极与任课教师、学生家长取得联系，及时反馈学生的信息，弥补自己的工作缺陷，只要我们心里装着学生，具有高度的敬业精神，班主任工作就一定能做好。

第三篇：如何克服演讲实例

我工作能力非常的强，年年是单位的先进工作者，可就是说话非常的不自信。每次开行政会议是我最害怕的事，因为领导要求每个人都要发言。每到这个时候我的心就跳到嗓子眼，能躲则躲，能逃避就就逃避，实在无法逃避的时候就只好硬着头皮说几句，可是就几句话都让我说的语无伦次，声音发颤，声音低的连自己都听不到。参加工作20多年了，就是因为自己的不善表达，工作业绩没有通过语言彰显出来，所以没有升迁，要不然早是处级干部了。

我觉得参加礼语学校的《当众讲话》训练班，我的收获有三点：

第一，胆子变大了。通过在礼语学校《当众讲话》班的3A核能突破训练，我可以轻松自如的在公园、广场、车站、车站、公交车上进行演讲现，这在平时我是连想都不敢想的事，现在我轻松的做到了；

第二，声音变大了。通过在礼语学校《当众讲话》班的科学发声训练，我的声音变大了，说话的时候理直气壮了。我第一天上完课回到亲戚家的时候，我的亲威说：“真是想不到，才上完一天课，整个精神面貌都变了，声音变得浑厚有力度了。”

第三，信心十足了。通过在礼语学校《当众讲话》班的训练，我的当众表达水平不仅从理论上有大的提升，更重要的是我掌握了许多当众发言的技巧，让我在不同场合下，面对不同观众，针对不同主题都可以轻松自如的表达自己的想法了。

其实我们单位年年请名师来单位组织各种培训，我也常常去全国各地去参加培训，基本上全国的名师的课我都听过，可是没有想到礼语学校的《当众讲话》训练班，不仅仅突破了我的心理素质，给我们建立健全持续学习的方向，更让我深刻的体会到工作、学习、生活是如此的快乐轻松。

肖霞海

我来礼语学校学习的目的是为了当好主持人这个角色来的，我们公司今年2月份有一台晚会，我被选为晚会主持人。大家都知道，主持人在台上有很多的形体

礼仪，我都不知道，也没有学过，加上我说话的语速非常快，当好这个主持人我心里是一点谱都没有。

通过在礼语学校当众讲话班的学习，我不仅掌握了作为一名专业主持人在台上应有的形体礼仪，更重要的是让我在台上说话的时候我的心可以稳下来了，不象刚来时一上台说话心就象一只小兔子一样在胸中乱蹦乱跳，而且我知道我的语速该如何慢下来了。特别是礼语学校的科学发声训练，让我领悟到了作为主持人的声音魅力，比如作为主持人的开场白部份、内容部分、结尾部分等。还有就是通过那么多的主题训练来让我们的语言组织合理到位，建立健全一辈子的学习体系，这个课程对我来说真的是物超所值。

作为一名公务员，有很多的大会小会，每次开会前我都做好了充分准备，但是一上台大脑就空白了，准备的非常精彩的发言稿，让我照着稿子念、声音都颤颤巍巍。下台后常常自责，为什么事先准备好的内容照着念、都念得如此糟糕？慢慢地我就失去了信心，不愿当众发言了。

以前只要当众讲话，我总是先写好稿子，现在通过张惠友

在礼语学校大量的即席发言主题训练，现在我根本不需要拿写好的稿子、我照样可以当众发言，无论是面对熟悉的话题还是陌生的话题，我都可以在非常短的时间内把内容组织出来。在这里非常感谢礼语学校，感谢礼语学校为我们搭建的这个平台，还有就是要感谢我们的黎老师和吕老师，是他们的敬业精神和朴实的人格魅力，让我不仅突破了上台时的紧张，还让我领悟到了这一辈子该如何持续成长，做到象黎老师说的享受工作、享受学习、享受生活。在这里谢谢我们的黎老师和吕老师。

魏松秉

由于工作原因经常会和客户一起吃饭，吃饭时根本不知道怎样跟人家沟通，只能默默的听别人讲，很多时候容易冷场，来礼语学校《当众讲话》训练班学习的目的是想学习怎样与人沟通，怎样当众表达中流畅一点。

通过在礼语学校《当众讲话》训练班的培训，我觉得自己取得了很大的成绩：

第一，讲话有重点了。以前我说话根本没有重点，想到哪说到哪，说半天还没有说到要点上，别人听起来很费力，因为对方根本听不懂我在说啥。现在通过《当众讲话》班的系统的训练我做到了如何说话重点突出，言之有理了；

第二，讲话有条理了。以前我说话根本没有条理，车轱辘话说个不停，对方听得都烦了。现在通过在礼语学校的《当众讲班》训练我做到了说话时的条理清晰，言之有序了；

第三，讲话有内容了。以前说话没内容，原因就是我不注重素材的积累，通过在礼语学校《当众讲话》训练班的培训，我现在增强了素材积累意识，常把看到的、听到的好素材积累起来，并且分享给大家听，这样在任何场合说话我就能做到言之有物了；

第四，讲话的欲望增强了。以前总感到自己口才不好，很多场合不愿主动讲话，失去了许多机会。现在我非常乐意讲话，不管讲得好不好，我都非常有讲话的欲望。在参加礼语学校《当众讲话》训练班的第三天，我就独自一人跑到大街上讲了一段，当时感觉非常爽。

我是一名工程师，工作能力非常强，业绩也非常好，就是不善表达，许多成绩在开会时说不出来，而且我天生内向，不善言辞，对自己熟悉的同事说话我都紧张得不行，更不要说面对领导、陌生人了。我从南京来武汉参加礼语学校《当众讲话》训练班，我是下了很大决心张树中 的，因为这笔投资学费加上食宿费价格不低，所以有效果才是关键。

没想到啊！简直就是奇迹，是同班学员魏松秉独自一人跑到大街上检测效果，给了我灵感，我也想去试试，检测一下这几天的培训效果。当我走到大街上，找了一个人多的地方，自己给自己鼓了鼓气，最后把嘴巴一张开，就开口面对来来往往的人群讲了，当时有几个路人

被我吓一跳，当我第一句话讲出来后，感到浑身轻松、自在，接着我就大声的给大家讲故事，引来不少路人的围观，还有掌声鼓励。没想到这样的奇迹竟然发生在我身上。

礼语学校的《当众讲话》训练班真是太神奇了，效果真是立竿见影。感谢礼语学校的黎老师、吕老师。

我来参加礼语学校的《当众讲话》训练班之前，非常的不自信，我的家人都说我说话时声音太小，连话也说不清楚；走路时常低着头，弓着背，眼睛盯着地上。家人经常这么说的时候，我就越发不自信了。我自己经营一家建材店，做了几年，现在想转行又想做大，可是又不知道怎么做。在这样一个状态下我来到了礼语学校，本来只是想来看看的，可是一上课就把我给吸引住了，这正是我要找的东西啊。我一直认为自己书读得少，可是又不知道朝哪个方向去使劲，在礼语学校黎雨老师王德良

却给了我明确清晰的方向，让我从现在开始知道自己该怎么去做，怎样去不断地充实完善自己。

还有就是通过这个班的训练，我现在整个人都变了，精神面貌发生了很大的变化，浑身充满了力量，以前走在路上、人群中，总是弯着腰、低着头，从来不敢抬眼看人。可是现在我走在路上、人群中，用我们班的学员的话来说是气宇轩昂，一身正气，一脸的阳光灿烂，其实我更想说的是我现在走在路上、人群中欣赏着来来往往的人群是满心的喜悦与生活的美好，家人也说我这几天的变化太大了，象个男子汉了，更象一位职场成功人士了。

参训前的情况：天生内向，不愿意在公众场合表达刘光霞

自己的想法，对于熟悉的人还能讲几句，对于不熟悉的人干脆不说话。在公司开会时只要领导喊我发言，大家的眼睛都看着我时，我的心跳就加快，大脑就缺氧了，想好的一句也说不出来。

参后的情况：感谢礼语学校《当众讲话》训练班，参训后我喜欢与别人交流了，也想主动与别人讲话了，不论对方是熟悉的人还是陌生的人，当我与别人说话时，对方用眼睛看着我，我也会很友好的看着对方，没有不好意思的想法了，心跳的也不那么快了，在大家面前我能够表达我的想法了。原以为在公园、广场、车站、公交车上的演讲我肯定不行，没想到我非常轻松的完成了。这次培训对我的帮助太大了，对我的人生来说是一次大的转折。

第四篇：班主任工作演讲

班主任工作演讲

尊敬的领导老师们：

大家好！

一转眼，一个学期过去了。在这个半年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、本学期教育教学工作成绩

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期由于新学校的成立，很多客观原因，所以我把“培优扶差”作为这学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出小“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。小“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

在这一学期里，我班学生在校歌曲大赛中获得年级第一名。在期中考试中语文合格率为100﹪，优秀率为88%，数学合格率为，优秀率为；校期末考试中语文合格率为100﹪，优秀率为96．2%，数学合格率为，优秀率为；海城期末考试中语文合格率为，优秀率为，数学合格率为，优秀率为。

通过一学期来的工作，我班学生在期末考试中获得了优异的成绩，全班44人参考，及格率100%，90分以上人数43人，95以上人数达40人，满分13人，平均分97.52分，列年级第一。

二、本学期教育教学工作不足

1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。

4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

新课改使孩子们变得爱学、乐学、想学、会学；也使课堂气氛变得活跃，提高了一定的教学质量。但在新课改中我也遇到了许多困难和问题。例如：课文的识字量太大，虽然在教学中我采取了识字袋、自己用好办法识字，交流识字等方法学习，但许多孩子展握的识字量最多只有 80%，特别向我们这样的一般校，差生面较广，差生的识字量最高只能达到 50%。另外，有 2/3 的课文都偏长，低年级学生阅读起来较为困难，因此，如何解决这两个问题也是我校课改组当前解决的问题和面临的困难。希望通过和其他学校的课改总结交流来解决这项难题。

三、下学期教育教学工作措施

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、下学期教育教学工作目标

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师

第五篇：竞聘演讲实例解析

尊敬的领导，亲爱的同志们：

大家好！

最近，我反复思考：要不要参加竞争处长的演讲呢?

竞争者，“并逐曰竞，对辩曰争”。就是说，竞争当是同一起跑线上的赛跑，是更高层次上的夺标。我自1995年担任业务指导处处长以来，已经5年多，现在还去争当处长，有何必要呢?“水流心不竞，云在意俱迟”(唐·杜甫)，保持平和的心态，与世无争，岂不更好?

可是，现在党和国家大力推进人事制度改革，实行干部竞争上岗，这是党的政策。因此，竞争处长本身并不重要，重要的是作为党的干部，理应带头执行党的政策，以积极的态度、高度的政治责任感和自觉性，支持改革、投入改革、推动改革健康而顺利地进行!

为此，我才提起精神，壮着胆子，站到这个庄严的演讲台上，不叫演讲，而是给大家作个简要的自我推介吧。

既然要继续争当处长，那么，我有哪些继续当处长的条件和优势呢。就基本的条件和能力来说，处长的实践足已说明，我完全有条件和能力当好处长，因为这已经是不容置疑的事实；而现在的我，应当说就更具备当处长的条件和优势了。何以见得呢?其一，历练成熟，经验丰富。

这可以从我的工作经历来看。读大学之前，当过几年人类灵魂的工程师；大学毕业后的1973～1980年，先后担任过公社党委秘书、县委宣传部理论干事，地委宣传部宣传干事；1981～1984年，在省委办公厅政治处，负责党务和青年工作，担任省委办公厅首届团委书记、厅机关党委委员；1986年担任厅机关党委专职副书记、办公厅系统机关分党委委员；1988年，担任厅综合调研室副处级研究员；1991年担任厅督查室副主任；1992年在省社教办运笔一年；1993年任厅综合调研室副主任、正处级研究员；1995年至今，担任厅业务指导处处长和××省秘书学会秘书长等职务。我曾自嘲：纵四横四。纵四者，省、市、县、乡四级都任过职；横四者，省委一、二、三、四办公楼都办过公。由此观之，我可谓“何意百炼钢，化为绕指柔”(晋·刘琨)，经过上下左右、多方锻炼，已经是经验丰富，老练成熟了。

其二，有德有才，可文可武。

党的干部政策历来是“德才兼备，任人唯贤”。当干部，首先应当有德。我这个20多年的共产党员，在党的阳光雨露下成长，在共和国的旗帜下前进，与伟大的党和伟大的祖国患难与共，风雨同舟，息息相通，感情甚笃。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义；讲学习、讲政治、讲正气，政治上始终与党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。工作诚诚恳恳，兢兢业业，一心一意，为党为民。实践已经而且还将继续证明，“政治可靠，旗帜鲜明，尽职尽责，奉献人民”，这可以作为我在德能方面的注脚。我可以坚定地向党和人民保证：我永远是党和人民的忠诚战士!永远是领导和同志们的真诚朋友!

当干部，其次要有才。我虽然谈不上“才高八斗”，但也称得上是“可文可武”。从综合素质看，总的来说比较高，因为我从事过秘书、文字、宣传、政工、党务、青年、教学等工作，具有多方面的工作实践和经验。文字能力比较强，曾给省、市、县、乡的领导机关和领导同志，起草过大量的文件、文章、讲话等材料。如到办公厅工作后，就曾给省领导同志起草过有关方面的讲话、文章，参与起草过中共×省第七次代表大会报告和多次省委全会的会议材料；在综合调研室，先后负责综合、信息工作，在全国都是排位第一名；离开综调室后，负责过《当代秘书》5年多的常务副总编工作，省内外普遍反映质量较高；多年来，与人合作编写过几本书，在省级以上报刊、杂志发表过各类文章上百篇。口头表达能力也还过得去。从事基层工作时，在市、县党校和各种干部培训班上多次讲授过政治理论辅导课；1981年到省厅工作后，曾数十次在省委党校、有关大专院校、众多干部培训班上讲授过秘书基本知识辅导课，口碑尚可。在组织、领导、协调方面，不管担任何种职务，各方面的反映都不错。比如，在担任业务指导处处长和省秘书学会秘书长期间，在厅领导的重视、支持和全处同志的共同努力下，开创了全省业务指导工作的新局面，《当代秘书》越办越好，得到省内外秘书界的好评；业务培训和业务指导工作有了很大的起色；省秘书学会每年组织开展

一、两次大的全省性活动，在省内外都产生很大的影响，得到省、市、县、乡各级领导和广大秘书工作者的称赞。其三，以身作则，严于律己。

不论在工作中，还是在生活中，自己一向要求严格，以身作则，时时处处以“堂堂正正做人，老老实实干事”作为自己的座右铭。工作中，要求人家做到的，自己先做到、做好；既抓大事，又做小事，主张自己多动脑、动手、动脚。对各项规章制度，首先自己严格遵守，并要求比人家做得更好些。在省厅工作20年，没有回老家过一个春节，除母亲过世外，基本上没有请过事假、病假、工休假。平时，为人正直，公道正派，对同志比较宽容、尊重和关心。比如，五年多来，在厅领导的关心下，我处有4位同志得到提拔，一位同志连续三年评优加薪，这里也有我的一份关爱；今年我处有6位同志出

国、出省考察学习，我自己可以出去但没有出去，同志们都比较感激。所以，“三讲”中群众对我的评价就有“以身作则”的赞誉。

其四，强筋健骨，大度乐观。

毛主席曾说身体好，学习好，工作好。身体好是第一位的。我不敢说身体健壮如牛，但也算得是强筋健骨，吃得、喝得、跑得、做得。俗话说，“健康写在脸上”，你们看我的身体是不是还不错呢！从精神状态看，总的来说比较乐观，心胸比较开阔，大大度度，坦坦荡荡；“一点浩然气，千里快哉风”，我不论在任何时候、任何境遇中，都希望能够享受到苏东坡那么一种快意雄风。因此，就我现在的身体状态和精神面貌看，担负起处长的工作责任是绰绰有余。

以上讲了这么多优点，是不是说我就没有缺点了呢!非也。“金无足赤，人无完人”，我既有许多优点，也还有不少缺点，主要是心直口快，性情急躁。古人说，“树直有人砍，人直无人逢”，当然，我并不是无人逢者，在座的各位我都是可以逢的；但是，性格直爽、急躁，就难免有伤同志的感情，甚至产生不必要的误会，给自己带来政治上、工作上的损失。这是需要十分重视的。

梁启超说过：“男儿志兮天下事，但有进兮不有止。”为了党的事业，如果这次竞争不上处长了，今后无论在何岗位，也还要继续奋斗，永不止步；如果还能继续当上处长，我一定把工作搞得更好、更活、更漂亮，百尺竿头，更上一层楼。

谢谢大家！