幼儿园学前班提醒：4种不可取的家庭教育方法

第一篇：幼儿园学前班提醒：4种不可取的家庭教育方法

同一起跑线幼儿园学前班提醒：4种不可取的家庭教育方法

同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

家庭教育是最基础的教育，对人的成长具有极其深刻的影响。但是，不少家长在家庭教育方面存在着以下一些误区：

1、包办型

家长望子成龙心切，为了让孩子认真读书，包办了孩子应该自己做的力所能及的劳动。于是，孩子过着饭来张口、衣来伸手的生活，以致初中三年级的姑娘还得奶奶替她洗衣服。日久天长，孩子要求别人为自己付出的越来越多，而且心安理得。

2、溺爱型

这是在包办型基础上向极端发展的家教方式。家长视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”，对孩子的要求百依百顺，甚至违背社会公德而满足孩子的不正当要求。于是，有的家长为了给自己的孩子出气而去邻居打架；孩子不愿意参加学校组织公益劳动，家长就给孩子写“病假条”„„一批自私任性的小皇帝、小霸王正在成长。

3、放任型

这是一种负责任的家教方式。家长认为孩子是“成人不用管，管死不成人”，整天忙于工作、事业或做买卖赚钱；为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界、举爱好、学业交龙等一概不闻不问，甚至在孩子面前不检点自己的行为。于是，出现了孩子抽烟、打架、逃学„„直到孩子被公安机关拘留，家长才大吃一惊。

4、粗暴型

这是一种只靠高压对孩子进行教育的愚蠢而简单的家教方式。有的家长认为孩子应该绝对服从自己的意志。孩子考试成绩不好或犯了过错，乃至对家长稍有不从，就发火、训斥，甚至大打出手。久而久之，孩子在家长面前不敢敞开心扉，心情总是处于压抑状态。

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“优秀”是一种习惯，要从小培养。《同一起跑线》教育集合了常教中科心理研究所精准培育和国家十二五教师科研基金会重点子课题共同编辑了学前精品教学和学前逻辑思维训练的精品课程。专门为名牌小学输送人才。《同一起跑线》的“灵思儿童思维训练学前班”在北京幼教机构中，连创北京市、区重点小学的最高录取百分比。2009、2010、2011连年重点小学实验班的考试中灵思学员90%学员考入重点小学。在2011年的育民小学超常班的考

试中，有24人从近2000名参加考试的儿童中脱颖而出。占全部招生人数的35%。同一起跑线灵思班教学分三种学习方式：全日制学前班，周末（课后）训练班，假期特训班。

第二篇：建设新农村十种方法不可取

我国改革开放所取得的巨大成就，就是不断追寻科学和真理的结果。追求科学与真理，最忌讳的就是投机、迎合与弄虚作假，应扭转“上边定调、学者论证、群众执行”的错误决策机制。需要画圆就画圆，需要画方块就画方块，这是和科学与真理背道而驰的行径社会主义新农村建设，本来是利国利民的千秋伟绩，各级政府官员和学者激情满怀，纷纷参加讨论、发表见解，准备投入到这一如火如荼的实践中去，然而一些地方已经开始出现了学者们忧虑的问题。对此，必须防微杜渐。

一、开大会、发文件、做报告：这是不太喜欢搞调查研究的干部的惯性做法。紧锣密鼓地发文件、开大会、做报告，结果往往还是思路理不清，认识上不去，措施跟不上，投入不到位。

二、强行动员、硬性摊派：规划、计划都由上边定，群众或下级单位只需贯彻执行就可以了，不需要讨论和征求意见。于是下达指标、落实计划，出工出力出资就理所当然。农民既没有参与讨论、决定，也没有看到能带来什么好处。因此每个干部策划设计的每一件“工程”、“行动计划”都要纳入成本与时效预算和核算，各级政府要成为责任政府，还需要引入问责制，这是对人民群众最有说服力的做法，也是对纳税人负责的制度。

三、强行占地和拆迁：对农民来说，土地和房屋是他们的全部家产，是生命线，是不能逾越的红线，这是中央政府反复强调过的，然而受利益的驱使，一些部门和干部忘乎所以，轻易地动用政府权威，官商勾结，占用农民的耕地和房屋。

四、形象工程和政绩工程：准确地说，这是干部的政绩考核、升迁制度和部门、个人利益驱使造成。于是本来谁都知道根本学不了、做不到的政绩工程、形象工程、样板工程、马路工程纷至沓来、源源不断、防不胜防。致使政务工作朝令夕改，行政可信度被大打折扣。

五、朝令夕改：和上述现象互相关联，不是孤立、个别存在的现象。因为干部考核、升迁制度的弊端，既断送了科学发展，也没有继承性和连续性，经常是朝令夕改，和“马路拉锁”现象一样，今天埋、明天挖。

六、部门利益效应：国家巨额集中投入做一件事情，可能做得很好，但是从中央到乡村，战线太长，中间环节太多，路途消耗太大，导致雷声大、雨点小。每年几千亿的投入，到了每一农户可能只有几元钱，起不到应有的作用。这就是很多富民政策最终走样为“政府热闹、部门积极、学者赞扬、媒体宣传、群众观望”的原因。

七、假农资和假信息泛滥：在多数农民没有正确的分析和判断能力的情况下，很多部门、企业的真假信息泛滥，假农药、假化肥、假农资趁机而入，各种商业欺诈、蒙骗、诱惑接踵而至，政府缺乏正确的引导，打假不力，不能提供及时、准确的信息平台。有些地方政府又搞一刀切，一阵风，种什么、养什么，发展什么，全村、全乡一个模式，往往容易引起本来狭小的市场饱和、价格下跌，甚至产品积压。因此，各级政府的职能从过去的“催种催收”向提供信息平台和各种有效服务转变更为重要。

八、折腾城市：对新农村建设，城市居民可以以多种不同方式支援，如到农村旅游、建立城乡姊妹关系、开展支援贫困家庭和助学活动。但是，城市居民也有看病难、看病贵、上学贵、出门难等都市问题，甚至还有环境污染、人口拥挤、疑难疾病多等城市独有的问题。当然，比起农村，城市的综合生活条件好一些，各级政府如果不是用强制动员和硬性摊派的方法支援农村，而是采用尊重志愿、发自内心而有效的方式、方法，来激发城市居民对农村和农民的爱心互助活动，结果应会更理想。

九、学者盲目迎合：对广大学者来说，社会主义新农村建设无疑是一次转变学风和文风的好时机，可以转变脱离实际的宅院式研究方法，可以树立实事求是的科学发展观，可以和广大人民群众同呼吸、共命运，为社会主义新农村建设奉献自己的学识和才华。

马克思主义的学风和文风要求我们，即使是正确的蓝图，在实际运作中都会遇到这样那样的困惑，出现偏差和错误，还可能发现原来认为是正确的理论或结论还需要重新论证、补充和发展，发现其中的偏差，并提出必要的矫正。我国改革开放所取得的巨大成就，就是不断追寻科学和真理的结果。追求科学与真理，最忌讳的就是投机、迎合与弄虚作假，应扭转“上边定调、学者论证、群众执行”的错误决策机制。需要画圆就画圆，需要画方块就画方块，这是和科学与真理背道而驰的行径。

十、定调新闻：党的新闻工作者要忠实履行党的方针、政策，贯彻马克思主义实事求是的思想作风和工作作风，树立总书记所倡导的“八荣八耻”观，弘扬正确的世界观、人生观，从群众中来、到群众中去，反映客观现实，贴近人民群众的生活，反映人民群众的真实想法与要求，介绍学者讨论中的不同观点和争议，纠正错误做法和风气，杜绝有偿新闻，杜绝片面、错误的宣传，忌讳和防止“车接车送，管吃管喝，一好百好”的“定调新闻”和“有偿新闻”。明明是方的却说成是圆的，最后

使大家都认为是圆的。

第三篇：学前班提醒：家庭教育德行的“六字真言”范文

同一起跑线学前班提醒：家庭教育德行的“六字真言”

同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

德者，心律也。德行——“道德+行为”，道德是内在，是心律，知道什么事情该做、什么事情不该做就是德，行为是外在，我们能从一个人的外在行为判断出这个人内心是否有自律、有道德，因为一个内心自律、有德的人往往外在的行为也是努力做到规范和自律的。德是行的内在本质，行是德的外在表现形式。那到底什么事情该做，什么事情不该做呢？我们总结了六个字，如果凡事都用这六个字来约束自己的话，一个人就具备了基本的德行，就具备了基本的道德底线。这六个字是：不伤害、不妨碍。

伤害，就是做让人痛苦的事情；

妨碍，就是做让人讨厌的事情。只要是让人痛苦的和让人讨厌的事情，我们就尽力不去做；如果做了，我们应该反思自己的行为，努力做到下一次不要再去做了。

时时告诫自己的孩子“不伤害——不做让社会、集体或个人痛苦的事情”，“不妨碍——不做让社会、集体或个人讨厌的事情”，在家长努力和耐心的教育下，突然有一天，你发现你的孩子已经用这“德行六字真言”来约束、规范、反省、提高自己了。那你的家庭教育就算成功了。

通过这种内部文化的建立，每个人都会提醒别人和提醒自己“缺德了认罚，改正了就进步了”。潜移默化中，每个人都注意自己的行为是否“伤害和妨碍”了他人，每个人都提醒并帮助其他人不要“伤害和妨碍”他人。慢慢的，你会发现迟到没有了，大声喧哗没有了，争吵没有了，互助互爱出现了，每个人都在改变，变得自省，变得宽容，变得积极，变得快乐——德者，不伤害、不妨碍。

家长们，教育孩子，这六个字足矣，“有德自然香”的本质内涵是“有德必有才”。

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第四篇：幼儿园学前班提醒：父母对孩子“七不责”范文

同一起跑线幼儿园学前班提醒：父母对孩子“七不责”

同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。

4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。

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第五篇：2018国考时政热点：幼儿园豪华生日宴不可取

2018国考时政热点：幼儿园豪华生日宴不可取

俗话说：良好的开端是成功的一半。对于奋斗在公考道路上的各位考生而言，多学习、多借鉴是最高效的备考方法，今天中公教育专家就跟大家分享，供大家参考。

近年来，随着人们生活水平不断提高，很多家庭都会给孩子过生日。其间，有的是父母邀请家人朋友，有的甚至家长出面邀请其他小朋友“同乐”„„一场生日会下来，动辄花费数千上万元。于是，有人质疑为孩子办一场豪华生日宴是否可取，值得吗?(11月3日 澎湃新闻网)幼儿园小朋友的一场生日宴，不仅邀请了幼儿园的小伙伴们及其家长，更是动辄就话费数千上万元，这实在是让笔者觉得有些瞠目结舌。或许在当下的经济状况下，一万元对于很多家庭来说不再“高奢”，但是这万元背后的生日宴却不见得能够孩子带来正面的影响，只知享乐、盲目攀比，毁掉的不只是家长的三观，更能毁掉正在形成三观的孩子们，笔者认为，幼儿园豪华生日宴并不可取。

金先生陪5岁的儿子参加同学的生日宴，他为儿子精心准备了一套书作为生日礼物，可就是这样一份如此“高尚”的礼物，却让金先生在生日会上感到拿不出手，因为在“大风气”的影响下，来参加这场花费过万的生日宴会上，别人家小朋友送得都是从物质上来看非常贵重的礼物。

这就带出了一个问题，友谊是靠什么来维持的?或许，这是家长应该给孩子上的重要一课。孩子们之间互相攀比，你送我的礼物值50元，而我送你的值100元，如此一来，心里就有了小算盘，也间接地影响了孩子们的正确三观成长，“利”字从小就成了影响因素，这将严重影响孩子们的健康成长成才。

除此之外，生日的意义是什么?难道真是一场豪华的、让人艳羡的生日宴会吗?这样的生日宴会，与其说是在让孩子感受成长的喜悦，不如说是家长代替孩子在“朋友圈”里炫富，对于“成长”并无其他意义，相反，还可能给孩子的心理起到负面影响，一旦形成“圈子文化”，那影响的就是一代人。

孩子的成长过程中，家长是第一位老师，也是整个过程中不可缺少的引领者。所以，当幼儿园豪华生日宴不断冲击我们的“三观”的同时，希望这其中褒贬不一的评价能够给家长带去思考，思考一下，什么样的礼物才是对孩子最好的成长礼物。至少笔者认为，除去金钱的满

足，家长的陪伴和正确引导，哪怕是一次亲子游，哪怕是一起做一次游戏，能够教会孩子的人生道理都会更多。稿源：荆楚网 作者：刘果果

中公教育专家希望以上内容的梳理对考生巩固相关知识点有所帮助!中公教育祝各位考生一举成公。