六年级下册阅读与写作练习(一)

第一篇：六年级下册阅读与写作练习(一)

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六年级下册阅读与写作练习

（一）一、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。

1、guàn gài（）shōuliǎn（）

tián jìng（）dù juān（）

2、“赠人mãi guī（），手有余香。” 给予比得到更能带来快乐和幸福，温馨的感觉会在你的心底慢慢升腾、zhàng yì（）。当你怀揣一份 chãn diàn diàn（）的爱，面对需要帮助的人时，一个鼓励的眼神比起金钱也是毫不xùn sâ（）的。

二、根据要求写成语。

1、把下列成语补充完整。

无朋壮观崇山如醉

2、写出与“锲而不舍”意思相近的：

3、写出两个描写冬天雪景的成语：

三、课文积累。

1、我们赞美长江，你是；我们依恋长江，你有。

2、告别了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了几分与，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了„„

3、了一天的太阳，依旧像一个。它歪着的脸蛋，毫无倦态，地从身上抖落下，在大海

上。于是，天和海都被它的笑颜感染

了。

四、阅读下面两篇短文，完成练习。

（一）《烟台的海》节选

冬天，深褐色的海面显得很凝（níngnín）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shìsì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiâqì)而 不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨

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浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游 客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道 壮丽的风景线。

1、用√选择正确的读音或汉字。

2、解释词语。

前赴后继：

_______________________________________________________

锲而不舍：

_______________________________________________________

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。

4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如___________，冬天烟台的海仿佛___________。

5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。

6、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。

（二）孩 子无 罪

这 是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（）把孩子送到孤儿院去，（）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。” 渐渐地，孩子长大了，（）邻居们的行动已经不偏激了，（）还是常有人

叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。

“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。

1、在第2自然段的括号里填上合适的关联词。

2、改正第5自然段中用错的字和词。（各1个）

3、想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。

危在旦夕举足轻重（）（）

4、“危在旦夕”形容_________________________。表示这个意思的成语还有__________、__________。

5、理解短文，回答问题。

（1）“悲剧”这个词的意思是

_____________________________。

（2）文中写的“一场悲剧”指的是

______________________________。

（3）“另一场悲剧”指的是

______________________________。

（4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜_____________________。

（5）请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民

____________________________。

虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子

____________________________。

既然孩子没有罪，那么孩子

___________________________。

既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我_____________________。

不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要

____________________。

第二篇：六年级下册阅读与写作练习(三)

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六年级下册阅读与写作练习

（三）一、积累与运用

1、看拼音写词语（5分）

zhēnɡrónɡrónɡyùlǐnɡyùyīdōuchōuyē

（）（）（）（）（）

2、把下面词语补充完整，并按要求作答（6+1+4+2+3=16分）

①专心（）（）②死得（）（）③零七（）（）④万象（）（）⑤见微（）（）⑥卓有（）（）

（1）第④个词语中“象”的意思是。

（2）第⑥个词语中“卓”的读音是（）；部首是（）部，再查（）画。再组一个成语：

（3）第②个的近义词是，第③个的反义词是

（4）请你写一小段话（50字以内），用具体事实来说明第①、第⑤个词语对科学研究是非常重要的：

3、按要求改写句子（10分）

（1）模仿例句的修辞手法改写下面的句子：

例：那片黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

春风中，一群小鸟在树上叫个不停。

（2）用修改符号修改病句：

全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。

（3）用上关联词把两个句子合为一句：

他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。

（4）改为不用引号的句子，意思不变。

唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”

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（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。

备选字;心理事益更莫无精为做身神

上联：有关家国书常读下联：

3单项选择题，把正确答案的序号填在（）里。（6分）

（1）下面诗句中描写传统节日的是（）

A、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

B、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

C、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（2）下面句子中语气与众不同的是（）

A、我们的日子为什么一去不复返呢？B、去来的中间又这样地匆匆呢？

C、那是谁？又藏在何处呢？D、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（3）以下词语搭配完全正确的一组是（）

A、局势严重态度严峻要求严格B、发扬民主发展资源发生经济

C、改善生活改良思想改正计划D、指挥工作指导方向指明地点

（4）下列各组中，带点字的读音完全相同的一组是（）

A、相当相称相貌相面B、店铺铺户当铺铺中

C、蒙古启蒙蒙骗蒙蒙D、薄烟单薄淡薄薄纸

（5）下面作品中不是出自安徒生之手的是（）

A、《拇指姑娘》B、《白雪公主》C、《海的女儿》D、《丑小鸭》

（6）古代的“三十六计”中，第一计是（）

A、金蝉脱壳B、借刀杀人C、瞒天过海D、声东击西

5、填空题（5分）

（1）操千曲而后，观千剑而后。

（2）是道德之本。

（3）月出惊山鸟。

（4）我生待明日。

二、阅读理解

（一）课内阅读（8分）

1、“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人要、、。”这句话出自《》。

2、居里夫人的生命因丽足以跨越千年，千载永存。

3、诗如其人，王昌龄的诗“表现他为人清廉正直；于谦的诗“

”表明他的高尚情操。

(二)课外阅读（3+2+4+2+2+2=15分）

功到自然成失败者对于成功一方面是羡慕不语另一方面是急躁不安巴不得一口吃

成个大胖子殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累 叫

做功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可

是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴

滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不

需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药

学巨著《本草纲目》的问世：司马迁游历名山全流不息。博览经典秘籍，遭受宫

刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人

“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞

长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它决不会

将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚

持不懈的奋斗者身上。

1、给第一自然段加上标点。

2、根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。

3、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。

4、模仿文中画线句子的写法再写一句。

任何的，都需

要

5、请你再写两句与“功到自然成”意思一样的格言警句。

5、用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。

三、作文（30分）

阅读下面的材料，关注自己，写一篇记叙文。

一 个人从亚历山大图帝王书馆买了一本书。这本书夹着一张纸，纸上写

着点铁成金石的秘密：谁要是在黑海边找到了这块小点金石，谁就可以将任何金

属点成纯金。这 块奇石的外观与其他石头没有区别，只是它摸起来是温的。这

个人来到海边，开始寻找点铁成金石。为了避免重复捡到他摸过的石头，他每捡

到一块冰凉的石头就往 海里扔。这样一天天、一月月、一年年过去了，他不气

馁，继续捡----扔石头，是温的！但他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了

忘海里扔石头的习惯。

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”我们平时是

不是有某种习惯使我们做出了令人遗憾不已的事呢？或者好习惯使你获得了成功，请你选择一种写下来。

要求;(1)自拟题目。（2）观点明确。（3）条理清楚。（4）500字左右。

第三篇：六年级数学下册一般应用题练习一

六年级数学下册一般应用题练习一

1、修一条长7.2千米的水渠，计划15天完工，由于采用先进设备，结果提前3天就完成了全部任务，实际每天比原计划多修多少千米？

2、一个修路队要筑一条长2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任务要求3天完成，平均每天要修多少米？

3、一个筑路队铺一条铁路，原计划每天铺3.2千米，15千米铺完，实际每天比原计划多铺0.8千米，实际多少天铺完了这段铁路？

4、新华机床厂计划生产1080台机床，已经生产了5天，平均每天生产72台，剩下的每天多生产8台，再用多少天就能完成任务？

5、某化工厂采用新技术后，每天用原料14吨，这样，原来7天用的原料，现在可以用10天，这个厂现在比过去每天节约多少吨原料？

6、张明家原来每月用水28吨，使用节水龙头后，原来一年用的水，现在可以多用2个月，现在每个月用水多少吨？

7、一个工厂原来造一台机器要用144小时，改进技术后，只用96小时就可以生产一台，原来制造50台机器的时间现在可以造多少台？

8、学校图书馆有连环画360本，比教学参考书少260本，文艺书的本书是连环画和教学参考书总和的2倍，文艺书有多少本？

9、学校购买20支钢笔和30支铅笔奖给三好生，共付33.3元，后来又将30支铅笔换成5支钢笔，又付

4.2元，钢笔每支多少元？

10、三辆汽车共装运砖13500块，甲车比乙车多装2000块，丙车比甲车少装1000块。问丙车装多少块砖？

第四篇：六年级阅读与写作辅导练习

六年级阅读与写作辅导练习

姓名：成绩：

一、基础知识训练

1．下列句子哪些完整，哪些不完整？在完整句后面打“√”在不完整句后面打“X”。（l）开展“学雷锋”活动以后，大家做的好人好事。（）（2）你们的前途无限。（）（3）这是一个有趣的问题。（）（4）我们伟大祖国的人造地球卫星。（）（5）每个干部都细心地倾听。（）（6）山背后传来枪声。（）

（7）我们要为“四化”而努力学习。（）

（8）在这次春季运动大会上，开得生气勃勃。（）2．缩句。

（1）落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。（2）他怀着甜蜜的希望睡熟了。（3）少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家的光荣传统。（4）刚刚散去的愁云，又在年轻妈妈的额上聚拢来（5）这是一个在北方山区常见的小站。（6）慈爱的母亲聚精会神地织着小弟弟的毛衣。（7）冬夏常青的松树都挂满了沉甸甸的雪球。（8）清澈的溪水流过美丽的小村庄。（9）快四十岁的老班长毅然接受了照顾三个伤员走出草地的任务。（10）在场的人都无法抑制住内心的激动。3．把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子。

（1）心中我们高大的刘胡兰永远形象活在（2）像青松一样在哨兵山崖上屹立（3）不幸的他被推进鬼子的旋涡水流湍急4．在原文上修改下面一段话。(8处错误)

跳高比赛决赛。观众一起投向那位穿红色背心的8号运动员。只见他凝视着前面高高的横杆。吸了深深地一口气，然后快步向前跑去。他越跑越快。快要接近横杆的时候，突然他左脚猛地一蹬，身子腾空而起，同时右腿用力使劲向上一抬，轻轻地越过横杆。好，观众情不自尽地欢呼起来。5．理顺句子，在前面的括号中填上正确的序号。()经过一夜的治疗，孩子的病好多了。

()她们什么也不怕，顶着风，骑着马，在草原上飞快地赶路。()有一天，天气阴沉沉的，大风呼呼地刮着。

()这时，风刮得更大了，又下起了大雨，地上到处是水，路非常难走。()正在值班的两位女军医，听说有一位藏族牧民的孩子得了重病，就立即准备好药品，背上卫生箱，骑上马，出发了。

()雨水顺着她们的脸直往下淌，大风吹得她们连眼都睁不开了，一位军医就趴在马背上。

()她们顾不上休息，马上给孩子看起病来，又打针又喂药。()等赶到病人家的时候，她们全身已经湿透了。

二、课外阅读训练

石榴

前几天，妈妈给我和妹妹一人一个大石榴，它的外表并不好看。它没有苹果那样红润光滑的外表，令人一望而产生羡慕之心；也没有菠萝那种诱人的香气，让人闻了不由得馋涎欲滴。它只有一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。

紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里甜甜的，酸酸的，真

我把石榴打开一看，啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧

有味儿!妈妈对我和妹妹说：“你们不要只看到它的籽儿好看又好吃，就是连它那

土里土气的外皮，也是专门治拉肚子的中药呢!”

吃着石榴，听着妈妈的话，我懂得了一个道理：做人，不要做一个看上去外表漂亮，而肚子里空空的人，要做一个有用的人，像石榴一样实实在在的人。1．“欲”字用部首查字法，先查字母，再查音节。“欲”字在字典里的解释有：①欲望②想要；希望③需要④将要；就要“馋涎欲滴”的“欲”应取第种解释。气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

1．文章已用“||”线分成三段，这是按的。

2．写出各段大意。

第一段

2．在文中找出下列词语的近义词或反义词：

近义词：反义词：

外表——（）漂亮——（）粗糙——（）3．用“用4．写出三个自然段的段意：

①②③5．作者通过写石榴，说明了的道理。

雨

星期天的下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。屋里显得特别闷热。||

一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越—厂越大、我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成—条条小溪。

真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。||

云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来空

第二段第三段3．用“——”线画出一个比喻句，并指出是把什么比作什么；再用“ 线画出一个拟人句。

画出的比喻句是把比作．你认为这篇文章写的是什么季节的雨？从哪些词句可以看出来，请写出有特征 的两处。

5．文章最能体现作者思想感情的哪一句话?

三、作文训练

阅读下列短文,扩写成一个完整的故事.要求：

1、姐姐要讲的故事内容；

2、姐姐讲故事时的神态、语气；

3、妹妹听故事的表情。原文：

听故事

小妹妹从幼儿园回来，手里举着刚刚出版的《小朋友》，蹦蹦跳跳地来到姐姐跟前，说：“姐姐，姐姐，你给我讲讲里面的故事把！”

姐姐接过书，一页一页看着。妹妹伸出小手，指着一页说：“姐姐，就讲这个故事把！”“好。”姐姐开始讲故事了。小妹妹聚精会神的听着，还一个劲的咯咯的笑哩。

第五篇：《实用文体写作》练习一

《实用文体写作》练习

请根据所附材料，独立完成以下作业，于4月9日前传到309265537@qq.com，作业请写上姓名、学号。

1.代会议承办单位拟写一份会议通知；

2.代会议承办单位向市教育局拟一份请示，申请会议经费3万元；

3.你认为拟写会议纪要应该注意哪些问题，请说明。

附：

全国地市级电大数字化终身学习协作会

2012年年会会议纪要

3月26-28日，全国地市级电大数字化终身学习协作会2012年年会在珠海电大召开。会议由协作会理事长单位珠海电大校长蔡胜主持，来自13个成员单位的校领导和技术骨干30人参加会议。会议以数字化终身学习的平台搭建与资源建设为主题，总结了协作会上一年的主要工作，展示了协作会成员单位数字化终身学习的平台的建设成果，就协作会各成员单位共同推进数字化终身学习工作进行了深入探讨。纪要如下：

一、协作会发展情况。全国地市级电大数字化终身学习协作会由广东珠海电大，安徽马鞍山电大、铜陵电大，浙江

台州电大，江西九江电大，河北秦皇岛电大，黑龙江齐齐哈尔电大，贵州贵阳电大，湖南岳阳电大，陕西延安电大、榆林电大等11所地市级电大发起，于2011年4月在安徽铜陵成立，旨在推动地市电大开展数字化终身学习工作，推进终身教育事业。随着黑龙江牡丹江电大，山东济南电大的加入，现已发展成为拥有13家成员单位、覆盖全国各大区域的电大系统数字化终身学习协作组织。协作会各成员单位致力于数字化学习的平台与学习资源的建设，现有安徽马鞍山电大、广东珠海电大、湖南岳阳电大开通了市民终身学习的平台，广东珠海电大、黑龙江牡丹江电大成为国家数字化学习资源中心分中心，黑龙江齐齐哈尔电大、山东济南电大为国家数字化学习资源中心典型应用示范点。

二、会议主要内容。会议分两部分进行，27日上午进行工作总结，展示协作会建设成果，下午分校领导组与技术人员组进行讨论。

（一）工作总结。安徽铜陵电大校长陈新民代表协作会首届秘书长单位作上工作总结。陈校长向大家简要介绍了协作会的成立背景，以及协作会的发展情况、成员单位所取得的重要建设成果等。

（二）成果展示。安徽马鞍山电大校长胡支农作马鞍山电大市民终身学习的平台的设计与推进策略介绍，从平台建设的思考、理念、内容、特色等全方位展示了马鞍山数字化终身学习的平台。胡校长还对协作会的制度建设、资源建设、项目推广等提出了发展建议，并呼吁各兄弟电大要做有心人，2“做宣传、重实践”，通过数字化终身学习的平台的建设引起政府重视，加大投入。珠海电大党总支副书记余立新以《数字化终身学习体系建设构想》为题，向大家介绍了珠海电大数字化终身学习体系构建的规划和建设进展情况，包括建设背景、建设目标、体系结构、主要内容及主要建设成果等。

（三）项目推介。中央电大现代远程教育资源中心营销中心总监杨东晓在会上作网络教育数字化学习资源中心建设项目推介，现场解答了国家数字化学习资源中心分中心建设的相关问题。

（四）分组讨论。与会人员分为校领导组与技术人员组两组进行讨论。校领导组由珠海电大校长蔡胜主持，各位校领导介绍各校数字化学习的平台及资源建设基本情况，在工作目标、资源建设合作模式等方面达成共识。技术人员组由珠海电大教育技术部吴丹老师主持，就协作组的技术工作、技术人员培训、协作会活动开展等提出了意见。

三、会议决议事项。全国地市级电大数字化终身学习协作会第二次年会的召开，使各成员单位形成了共识，更加明确了电大系统在新时期的使命，明确了电大系统应长远规划未来，抓住数字化终身学习这个重要抓手，主动服务于学习型社会建设，从而同心协力，使协作会成为电大系统推进终身学习工作的重要力量，为电大系统转型做出贡献。会议通过集中综合校领导组、技术组两组讨论意见，对本工作形成如下决议：

（一）协作会名称。会议讨论确定协作会的名称为“全

3国地市级电大数字化终身学习协作会”。协作会为开放式组织，为做好吸收新会员准备工作，会议决定由珠海电大负责起草协作会准入条件，提交下届年会讨论。

（二）本工作目标。会议提出协作会本的工作目标为：开通市民在线平台的成员单位超过50%，力争达到60%。为实现这一目标，贵阳电大、济南电大、铜陵电大、牡丹江电大要确保本开通。

（三）数字化学习资源共享模式问题。一是国家数字化学习资源库的共享。目前协作会成员中已有四所电大成为国家数字化学习资源中心的分中心或典型应用示范点，为提高资源使用率，降低资源使用成本，会议决定，积极与国家数字化学习资源中心联系，争取现有四所分中心资源与其他成员共享，各成员单位根据自身实际与地域特色选取合适的学习资源加以利用，以点击量为标准支付资源使用费。会议决定由珠海电大牵头与国家数字化学习资源中心协商此项工作，探讨资源利用的新模式。二是马鞍山电大数字化学习资源的共享。马鞍山电大拥有成熟的市民在线平台及学习资源，并且为珠海电大开通市民在线提供了重要的技术支持和指导，成员单位在平台建设方面要主动与马鞍山电大沟通，积极探索成员单位捆绑向平台开发商协议采购的方式，降低平台建设成本，缩短平台建设时间。在市民在线的开通和运作模式、后续建设方面，会议提出对协作会成员单位进行分类指导，条件成熟的学校可通过联合购买马鞍山市民在线平台开通，对条件尚不成熟的学校，可以委托马鞍山电大、珠

4海电大等已开通市民在线平台的学校，通过学习网孵化形式，先实现学习网的开通，为各成员单位争取各地政府的支持提供条件。

（四）加大协作会宣传力度。本次年会特别邀请了《中国远程教育》杂志社执行副主编李桂云出席，李桂云副主编对会议进行了全程跟踪采访，并表示《中国远程教育》杂志社将协助做好宣传，扩大协作会的影响，吸收更多的地市级电大加入协作组织，争取协作会覆盖每个省。同时，会议要求各成员单位做好对政府、对社会的宣传工作，强调电大系统优势、资源优势，主动为当地学习型社会建设服务。

（五）协作会技术组工作。根据各成员单位技术人员建议，会议决定成立协作会技术组，以QQ等远程通信工具为主要联络方式，加强沟通交流。会议要求由珠海电大、马鞍山电大技术人员牵头，提出各校数字化学习的平台建设的软硬件配置标准。

（六）2013年秘书长单位。会议同意牡丹江电大为2013年协作会秘书长单位，承办2013年年会，负责协作会各成员单位之间的联络、协调等日常工作。

（七）协作会本活动问题。会议要求协作会每年组织开展活动。本，珠海电大作为秘书长单位，拟组织论文征集、课件竞赛等活动，营造协作会的学术氛围。