爱你们,有错吗？-致学生

第一篇：爱你们,有错吗？-致学生

爱你们，有错吗？

亲爱的，可爱的孩子们，请允许我这样称呼你们，在我的眼里，你们是天真可爱的孩子，即使有时候你们会很令我生气，但你们拥有的是我再也回不去的青春年少，看到你们，仿佛就看到了中学时代的我自己，很幼稚无知，但很自以为是，很天真懵懂，但也错误百出，很乖巧伶俐，但也顽皮淘气。

曾经的我是个很听话很懂事的孩子，是父母眼里的乖乖女，是老师眼中的好学生，有时候也会很羡慕那些“敢作敢为”的同学，但往往甜蜜的结果却不是我乐意看到的，因为他们会受到惩罚，有时候汇聚的他们很潇洒，但实际上很可笑。就拿你们来说，我很喜欢你们，想要和你们一起学习，一起一起成长，想要完全融入你们的生活和学习，因为将会是你们陪我度过这半年的顶岗实习生涯。我爱你们，所以我认真备课；我爱你们，所以我生动授课；我爱你们，所以我和颜悦色；我爱你们，所以我会在你们犯错误的时候而生气失望。现在的你们是我手心里的宝，舍不得打，也舍不得骂，但你们似乎有点得寸进尺，开始肆无忌惮了，所以我要拿出我威严的一面，是你们，把我的仁慈的一面给舍弃了，好吧，那我就开始我的严厉战术。说实在的，你们今天确实令我很失望，难道就因为有听课的老师吗？我从第一节课就强调过，我的课堂上不允许做其他科目的作业，你竟然还那么明目张胆，那么理直气壮，如果我不采取措施就是纵容你们犯错误，当然了，当我课下找你们谈话以后，你们的表现让我很欣慰，说明你们还是很懂事很听话的，也说明我的说教对你们起了作用，以后我会尽量站在你们的角度去想，去说服你们，这就是战略。

我的教师生涯已经开始一个月了，马上面临的就是孩子们的月考，也就是检验我教学能力的时刻，对于一个教师，光靠威严惩罚让学生听话，是不可取的，好的授课方式和幽默生动的语言也是令孩子们愿意认真听课的理由，所以我在课堂上会努力用生动幽默的语言去感染你们，英灵你们爱上学习，让你们感觉学习其实并不是一件非常枯燥无趣的事情，我会尽量选用课件去给你们授课，虽然这对我的授课能力的提升不是很有利，但运用课件里的图片或者视频让你们可以更好地学习，我愿意这样去做，孩子们，只要你们能够好好学习。课下，我会找老师去打听你们的个人性格癖好，为的就是可以和你们很好的沟通，能够在你们犯错误的时候及时制止你们，也可以在事后不伤害你自尊心的情况下让你们认识并改正自己的错误，我的出发点是你们，我的落脚点还是你们，所以孩子们，为了你们自己努力一点，不要让我对你们失望，加油孩子们，李老师相信你们可以！

第二篇：致你们的一封信

致兄弟的一封信

很久之前就想写一些关于我们兄弟的文字，简单而朴实的文字，因为我们兄弟之间就是那样的简单、朴实。

当离别的脚步声越来越清晰，我们将会分离两地，继续彼此未完的道路。但我坚信短暂的分离是为了我们以后更长久的在一起实现我们的理想！我们兄弟每个人都释怀不了，也不会去释怀那段情，那是一种心与心的共鸣，一种无言的幸福感！花落才有花开，有散才有聚，若没了那一份无奈，又怎懂得珍惜。有你们的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳，有你们的岁月里天空不再飘雨，心不再润湿，有你们的时候才发现自己已经拥有了一切。感谢上苍如此的眷顾我，赐予了我一段如此深厚的友谊！同时，我也一直想问你们，我有何德何能,值得你们如此的来待我？

一路走来，你们一直用你们的言行来实现着你们的承诺！回首过去，翻起人生已泛黄的前一页。而今又在这个深秋时节，我心如秋般有那么一丝丝凄清，那么如成熟的果实般沉重！于是 记忆如脱疆的野马，在只有我们的世界里，驰骋天涯：

大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，于千万人中遇见了你们，没有如果，没有早一步，也没有晚一步，遇见，近于完美。我们能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘，来之不易的兄弟情。我闯入了你们开阔的视野、你们多彩的生活、你们美好的生命，你们修饰了我纯真的梦境，点燃了我人生的梦想。青春被刻上了痕迹，我们的脚步也停留在了彼此的生命里。从此以后，才有了一样的回忆，一样的理想，一样的任谁也羡慕不来的缘分。我们一起用个性章写了很多不堪回首的、龌龊的、但却快乐的往事。高中美好的时光似乎还在眼前，历历在目、清晰可见，当一切被时间退了颜色，我们还是会记得彼此相互嚣张和沮丧的日子、记得我们在一起度过的明媚的季节、记得我们在一起走过的泥泞小路、记得我们在每个夜里的窃窃私语！我们看同样的书、说同样的傻话、幻想同样的未来、谈论同样的我们心中的她、我们一起翘课、一起跑出学校整夜通宵、一起坐在昏黄的灯下嬉笑谈论，那一缕的记忆，想起曾经我们一起走过的蹉跎岁月，一起谱写过的青涩轨迹，对于我们来说，记忆是飘不落的日子———永远不会泛黄！这些零零碎碎的记忆，给我们的一生，烙上深深的印记！

也许成长永远都是矛盾的主体，经常处在犹豫和憧憬的困惑中，夹在世俗的单行道上，不能向前也不能后退。但在不断的蹉跎中我们依然可以走在最前端。伴随我们的除了记忆还有惊喜，除了亲人还有爱人，除了朋友还有很多可爱的过客。我们不孤单，以前不孤单、现在不孤单、以后更不会孤单，因为我们彼此都在见证着我们的一路走来的心酸和幸福。孤独的时候，仰望天空，我会想起你们，寂寞的时刻，低头不语，我会想起你们；伤心的时候，忧伤泪流，我会想起你们；疼痛的时刻，忧郁无助，我会想起你们；快乐的时候，开怀大笑，我会想起你们；开心的时刻，微笑凝望，我会想起你们。于是，生命中的感动牵系在你们的情谊中，心灵间的思念牵挂在你们的情谊中，淡淡的想念起是兄弟的你们，淡淡的牵挂起是兄弟的你们，淡淡的温暖将友情的灯光点亮，温馨地照耀这人生的旅途，拥有你们的人生不再孤单，拥有友情的生命不在孤独，拥有情谊的生活不在寂寞。人生的路上，我在用心感觉拥有你们的美好感受，也在用心品味拥有你们情谊关怀的温暖感觉，相逢是首歌，歌手是你与我，人生路上彼此坚定执着，感动，感谢，感恩，感慨漫漫人生路上！在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人，这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。用心去感受生活带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。不管是已经在外的兄弟、即将实习的兄弟，亦或是还在学校读书的兄弟，你们将是我一直不变的牵挂和思念！无论在何地，千里或万里；无论在何时，十年或百年，时间、空间都不是问题！

我们的内心仿佛是一本很厚很厚的书，只有那些和我们的心灵撞出了友情之火的心灵，才会愿意打开这本厚书仔细地阅读和真诚地评注。通过你们的评注，我明白了哪些是该删除的文字；通过你们的评注，我知道了该怎样才能用自己的生命之笔创造出不朽的杰作。难得有你们这几个知己，遇见你们是我一辈子的幸福，曾经激励的铭记于心，曾经陪伴过的岁月缅怀有你们的温暖。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世…人的一生，要感谢的人好多好多啊！我真心感谢从我生命中走过的你们，你们也将会一直继续走在我的生命里！

我成长，我经历，我潇洒，我成熟，一路伴随岁月的脚步去行走，在时间的长河中，成长的足迹遍布人生的风雨之路，生命旅途中，我感动每一次和你们在一起的时刻，一个简短的问候信息，一段亲切的电话交谈，一个生动活泼的表情的发送，一首轻快飞扬的歌曲，一张美丽清新的风景图片，都如此让我感动，感慨生活的美丽，感动友情的温暖温馨。想起那句话：有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起想你们的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。

真 诚 的 友 谊 不 会 忘 记

执 着 的 感 情 不 会 放 弃

永 远 的 兄 弟 不 会 分 离

真 诚 的 问 候 不 分 四 季

祝 兄 弟 一 路 幸 福 快 乐

莫让距离拉开思念的手，莫让时间冲淡真情的酒，感情是要时间来叙的，兄弟间应该多点联系，少点无息。所以在以后的日子望兄弟们多点联系，没事就去闹闹，有空的时候彼此之间多煲点电话粥！

最后送你们每人一朵向日葵：即使沮丧，也能朝着太阳。愿兄弟们一切安好，老大和大嫂、老细和细弟媳永远幸福，也祝愿其他的兄弟，包括我自己早点找到能陪我们同舟共济的生命中的另一半！

第三篇：小学生作文永远爱你们

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多想永远爱你们

火车轰隆隆的声音传来，我们同时嘘声，竖尖耳朵。青春，终究是一种干净的纯白，呼啸而过。

我还记得我们一起去郊外玩，沿路采不知名的小花编成手链戴在手上。每个人都带着。脱了一层皮的蓝色太阳帽，歇斯底里地大喊：“茄子！”

我还记得我们曾在谁过生日的时候买稀奇古怪的小玩意儿送给她，每个人都挖着切成 两半的西瓜喂对方，每个人的脸上都被涂满了幸福的奶油。

我还记得那时你很喜欢一个明星喜欢得一塌糊涂，以至于我可以把他的个人资料背得 滚瓜烂熟，每每看到他的照片都有一种自家人的感觉，尽管我并不喜欢他，一点也不。

我还记得你每次碰到我喜欢的零食和水果都会留一份给我，虽然你也很爱吃那些东西。

每次去你家，我都是吃饱喝饱然后兜一大袋回家。

我还记得你们给我起过很多外号，多得我和你们都记不清了，多得超过一个正常人应该有的外号数目。它们大都不好听，绝世唐门(http://www.xiexiebang.com/)我却很爱它们，像宝贝一样得爱。我还记得你们曾做过一个不能吃的蛋糕送给我，材料就是一大堆书和14支粉红色的笔。

一起唱生日快乐歌给我听，尽管声音参差不齐。

我还记得我们曾牺牲了3个下课帮一个布娃娃起名字，牵扯范围甚广，卡通人物、水果、蔬菜、点心、饭菜„„几个脑袋挤在一起，亲亲密密。

我还记得我们一起去补课，每天都为放学吃什么搞的头痛，好不容易想好了，却又因为

小吃摊的好生意吓到，不得不放弃。那家的豆腐脑，让我吃得一看豆腐脑就有种恍如隔世的感觉。

我还记得我们一起做饭，弄个一个半小时，把厨房折腾的乌烟瘴气。你做的是紫菜鸡花

汤，一根紫菜都没有，我做的是豆芽炒豆角，却把酱油当了醋。

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我还记得你成天拉着我去买衣服，后来我每次看到你的衣柜，都会语重心长的教育你，要爱惜衣服，它们可都是我牺牲了多少阳光的午后陪你买的啊。

也许以后我们各奔东西，以后的以后，我站在我们一起去过的地方，我还是会想起你们，亲爱 的你们。时间他带走的一切，只会在我的脑海里愈留愈深。

亲爱的，多想永远爱你们！

来自：小学生作文网：http://zuowen.tonghua5.com/

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第四篇：致求学路上的你们

致求学路上的你们

亲爱的“你们”：

炎炎七月，高考学子们陆续迎来了人生中最重要的礼物--大学录取通知书；如火七月，社会各界关于高考的讨论声依然热火朝天；盛夏七月，我也会偶尔想起当年自己求学路上的点点滴滴。作为离开校园、踏足社会的过来人，我强烈地想对你们表达些许肺腑之言，望对你们有所启迪、有所触动。

都说，一切行动源于认识。是的，现在的你们，或许对未来的求学规划乃至人生轨迹都没有清晰的认识。在这里，我特别想对你们强调“求学”的重要意义。

父母对成绩的期许、老师对成绩的重视，均不无道理。要知道，好成绩、高分数的取得并不是一蹴而就的，所以，你们应该从现在开始努力奋斗，哪怕还处在初中阶段。中考的结果意味着你能进入一个怎样环境的高中，高考的结果意味着你能进入一个怎么平台的大学。不可否认，农村地区的教育资源，包括师资水平、校园环境、人文情怀等，确实不如乡镇，而乡镇又确实不如城市。就读一个好的高中，距离你进入一个好的大学肯定会更近；而就读一个好的大学，距离你谋求一个好的人生肯定会更近。

试想，长期身处一座环境幽雅、人才济济的名校，你能享受到一流的教学资源，你能接触到强者的耳濡目染，你能在踏足社会的时候，比别人拥有更多的自主选择、更少的被动接受。是的，名校的光环可以提供你更高的心理层次、更好的择业平台。作为过来人，我也会时常后悔自己当年在求学路上的不努力、不用心。我时常会幻想，如果当年的自己能够明白10年后的心境，我肯定会不顾一切，确保走好求学之路的每一步，不留任何遗憾。所以，真心希望你们为了以后的“不后悔”而开始努力。求学之路的艰辛历来如此，不是只有你们在历劫，还有千千万万学子的陪伴。想要取得好成绩、考出好名次，其实没有你想象得那么艰难，关键是看你能下定多大的决心，你能付出多大的努力，你能做到怎样的自律，因为现如今获取知识的渠道不胜枚举。

其实，除了学校期间的学习，你们还有大把的时间、大把的事情需要做：对于底子单薄的你，可以利用假期将以前的知识系统的温故，不为别的，只为你能拥有牢固的知识基础；对于偏科弱科的你，可以挤出时间对某些学科进行重点训练。我始终认为，取得好成绩、考出好名次无非就是关键的三点：一是强化记忆，每一学科都有值得牢记的地方，记得深，才能用得好；二是海题练习，题目做多了，各种题型都会遇到，你会从做题训练中掌握正确的解题方法；三是拓宽知识结构，多阅读一些更有营养价值的读物，这可以让你更全面地认识世界，从而提高你得写作水平。

我想，说得再多也不如你们付诸行动来得重要，即刻起，请你们认真走好自己的求学之路，因为没有任何人该对你们的人生负责，除了你们自己。真心希望在若干年后的七月，也能听到你们的捷报传来。

第五篇：教师演讲稿真的爱你们

尊敬的各位领导，各位老师，同学们，下午好。今天我演讲的题目是：我爱你，中国!中国，一个曾使马可、波罗惊叹不已的东方大国，一个让欧洲君主惊恐虚构“黄祸论”的民族，一个曾令盖世无双的拿破仑警告西方不要惊醒的雄狮。你拥有几千年的文明悠久，你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城。纵有千古，横有八荒！在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。

但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖**亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人中国教育总网教案频道头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。

虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。五四运动的呐喊，中国共产党的成立，更似惊雷划破夜空。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了!走过63年的风风雨雨，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行!同学们，我们中国已经很强大，但是不能忘记，我们的统一大业还没有完成，国际反华势力亡我之心不死，日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺，更不能忘记，1999年我国使馆的被炸，同胞的鲜血告诉我们：我们还不够强大。

前进中的艰难险阻，激发着我们的豪情斗志新的千年，新的世纪，新的起点，十八大给我们吹响了进军的新号角，亿万中国人民正向着新的目标奋进。

作为一名人民教师我有义务让我的学生知道我们的祖国饱受的磨难，同学们，你们是祖国和民族的未来，你们生在一个伟大的时代。同学们，努力吧，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。祖国啊，请相信，我们的学生们一定不会辜负历史的重托，新的《中华交响曲》将在同学们的手中演奏出更精彩更辉煌的乐章!就象李大钊先生期望的那样：“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现!让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生！!”篇二：为你所爱小学教学教师发言稿

为你所爱

教师代表发言xx小学 xxx 尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。首先，请允许我对上述发言的教师表示祝贺！接着，我带着四个感谢而来：第一个，要感谢学校，是这所平凡普通的学校给我这样的一个平台，让我能在这里展现自我。

第二个感谢，感谢学校的安校长，是你的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现我的梦想。第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长；很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，又很热心帮助指导我，这非常有利于我教学水平的提高。第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极配合，感谢对我们老师工作的理解与支持。在教学过程中，学生们成长成熟了，与此同时，也帮助了我的成长。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们。

是啊，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩 子们热爱的合格教师。

一、用爱心去温暖学生

“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在这片温暖的阳光里绚丽绽放。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。

二、用耐心去感化学生

师爱还必须要有耐心。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时表扬，让他产生“成功感”，增强自信心。

三、用真心去打动学生

作为一名教师，如何去填平师生之间那一道无形的鸿沟呢？那就是用滚烫的心温暖学生的心，用真心去感动学生，用真诚去感化学生。教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。

爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。几年来的教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。我会永守心中这盏希望之灯；

谢谢大家！

幼儿教师演讲稿：我正用心爱着你

我 正 用 心 爱 着 你

小榄镇第三幼儿园 金秋韩韩

从跨入江门幼儿师范学校大门的那天起，我与幼儿教育就结下了不可割舍的情结。踏上幼教工作的路虽短，但一路走来我心路的三个阶段的变化与感受是深刻的。

第一阶段，理想的世界很精彩，现实的世界很无奈。

二00三年五月，我到充满贵族气息的佛山玫瑰园幼儿园实习，园长对一脸自信的我委以重任，让我担任了一个小班的主班工作。也许是受到赏识的缘故，我工作起来特别干劲十足。这个班刚开始才7名幼儿，最后发展到有21名幼儿，都是刚入学不久的新生，每天上学都是哭哭闹闹，刚从校门出来的我把自己最大的耐性与自己认为最好的方法都用上了。也真凑效，孩子们慢慢地安定下来了，家长们的脸上也渐露满意的笑容。这时，我两个月的实习期也在忙碌、繁琐却又很有点洋洋自得的感觉中到了结束的时候。有了实习的经历，我对参加幼教工作可谓信心百倍了。

七月，如火的骄阳伴着对幼教工作热情如火的我迈进了小榄镇第三幼儿园的大门。幼儿园安排我到大一班当副班老师。第一次走进教室，我被眼前四十

多个小脑袋吓呆了，但我还是竭力让自己用最平和的声音向全体幼儿作了自我介绍。可是，一天的工作结束后，我的心从沸点降到了冰点。那天晚上躺在床上，只要一闭上眼睛，耳边便是孩子们的吵闹声，眼前则是他们满室地走走跑跑的身影，我的脑子一片空白。大班的孩子呀，加上人数多，我觉得我在学校里学到的知识和在实习时积累的那一丁点经验根本派不上用场。但是，第二天我还是必须面对现实。

可是，现实告诉我，它是残酷的。大班的孩子已是很有主见的“小大人”，他们的思维方式与小班幼儿大不相同，看着我对他们束手无策的样子，他们更随心所欲了。我讲课，孩子们有的在聊天，有的在搞小动作，我又是表扬又是批评，可就是不起作用。眼看着班中的纪律、学习等各方面都每况愈下，我困惑了，难道我是那么无能吗？于是，我在自我反思中气馁了，我在当班时变得沉默了，我尽量不去“管”，让配班老师去“管”吧，因为我害怕我管不好会适得其反。接下来发生的一件事更让我心灰意冷。

我班有一个小朋友叫承承，每天午睡时都很难入睡，且经常干扰其他小朋友。一天下午，承承又在辗转反侧地迟迟未入睡，且把旁边的小朋友弄醒了。我提醒了他好几次，他都依然故我。我有点冒火了，刚好在备课，就用拿着铅珠笔的手指着他想“训斥”一番，岂料笔尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，还渗着血丝。这下可糟糕了，我是又慌又乱，不知如何是好。放学的时候，我因为去制作教具没跟承承的家人见面，配班老师也不知发生过这件事，结果没向小朋友的家长作解释，第二天，承承的爸爸向园长“告状”了。