怎样培养孩子大胆性格[范文大全]

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第一篇:怎样培养孩子大胆性格

怎样培养孩子大胆性格?

1.让孩子感受生活中的美好

经常带你的宝宝走出家门,让他多和其他人接触,告诉宝宝和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以带他去公园的人群中看小朋友们放风筝,看爷爷奶奶打太极拳……参加一些年轻妈妈的俱乐部,和小朋友一起用餐,一起滑滑梯,一起玩积木等。带宝宝去参加唱歌、跳舞、讲故事等比赛,让宝宝克服害羞的心理,尽情地展现自己。多带宝宝一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方,孩子会情不自禁地喜欢上它,慢慢地,害羞就会自动消退。

2.不要大惊小怪进行强化

一个害羞的宝宝可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母,你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼,父母也不要一个劲地要求孩子做,更不要经常对孩子说“你真是个害羞的孩子”,甚至拿他和其他孩子做比较,比如“你看某某小朋友多好,多有礼貌,你为什么不是这样?你真不乖!”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上,就会产生一种强烈的心理暗示,孩子就会认为自己就是害羞的人,觉得自己和周围的小朋友格格不入,是一个怪物,不受欢迎,他会更加封闭自己也会更害羞。

3.给他充足的时间做准备

对于害羞的孩子,父母要多花一些时间陪他说话,让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前,不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担,还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见,你可以对孩子这样说:“妈妈知道你还没有准备好说再见,是吗?没关系,我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。

4.循序渐进的表扬

每当孩子在社交方面有所进步时,父母都应当给予他及时的表扬和鼓励。应当注意的是:表扬应该循序渐进,言语要尽量自然亲切。过多重的表扬只会加重孩子的心理负担,引起他不必要的畏惧情绪,使他忌讳外出。

5.父母是最好的老师

每个人都不是一出生就会与他人相处的,社交经验需要一点点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候,父母应该进一步鼓励孩子,并告诉他最基本的社交礼仪,如打招呼时声音要清晰,眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师,以身作则才能培养出礼貌、大方的好孩子。

6.和其他孩子一起玩耍

如果附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方,父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。开始孩子可能会寸步不离地跟着你,慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。不过如果孩子想走,一定不要勉强他继续呆下去,让孩子感觉轻松自然,有利缓解他的羞涩。

7.和孩子沟通害羞的原因

有时大人们认为很正常的事情,对于孩子来说却是另外一回事。比如,有些很漂亮的小女孩很不喜欢被大人们亲来亲去,父母却认为这是亲戚朋友对自己孩子表达喜爱之情的一种方式。但是你们想过孩子的感受吗?如果孩子拒绝接受这种亲吻,并不代表他害羞,仅仅是他不喜欢。还有的孩子在家里很活泼,一出门就变得很害羞,这往往是因为面对社交场合孩子不知道如何去做而产生恐惧的心理。因此,多和孩子交流是很必要的。如果他表现出害羞的行为,要多听听孩子的想法,分析孩子是不是真的害羞。

8.多做社交游戏

这种游戏很方便,父母可以在家中和孩子一起玩耍。比如,你们可以模拟一次购物,你做店主,宝宝做顾客。反过来也可以。或者做警察和行人问路的游戏。这一类游戏,可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景,孩子也能学到更多社交礼仪,从而变得大胆。

9.不要想着完全改变孩子的个性

每个孩子都是不一样的。个性有时候是天生的。内向害羞只要不影响他与社会正常的交流和沟通,也无大碍。因此在引导害羞孩子时,父母不要老想着完全改变他的个性,那是不太现实的。只要父母用正确引导方式,融洽的家庭环境,会让孩子变得更自信。

第二篇:怎样培养孩子的坚强性格

怎样培养孩子的坚强性格

辽宁省本溪市本溪县碱厂镇中心小学 刘金利

心理学家指出,性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化行为方式,是人格的一个最重要的方面。性格属于非智力因素的范围,与智力因素组成心理活动的两个相互联系、相互影响、相辅相成的方面。坚强的性格有利于调动人的主动性、积极性和强化脑细胞的活动,使智力活动呈现积极的状态,从而使人在学习和工作中产生超乎寻常的高效率。

在现实生活中,人的性格是多种多样的。在各种各样的性格当中,最优秀的性格是坚强的性格。具有坚强性格的人,自尊、自信、自强,有坚持力、自制力,不怕困难,勇往直前,在学习和工作中不断取得成功。

那么,怎样才能培养孩子的坚强性格呢?

一、注意培养孩子克服困难的习惯。

家长或教师应该首先了解孩子现在能做什么和不能做什么,凡是孩子自己能做的,如单独活动,与别的小朋友来往,自己完成作业等,即使有一定困难,也要让孩子自己去做。当孩子学骑车时,父母不要一直挡在他前进的道路上,不断地嚷“小心小心”。当孩子喜欢自己做饭时,你别尽说:“妈妈来帮你”,也别说:“危险,危险”。只有启发孩子的主动性,扩大容许活动的圈子,才能培养孩子的勇气和自信。

当孩子能外出了,应尽早让孩子到社会、大自然环境里玩玩走走。孩子跌了跤,手上出点血,家长千万别咋咋呼呼,忙个不停。因为只有孩子经常完成具有一定难度的事情,他才能体验克服困难而成功的喜悦,从而增强自信心,变得坚强起来。

二、相信和尊重孩子,委派孩子在班级(或家庭)中担负一定责任。

比如,教师(或家长)可以委托孩子负责监督班级(或家庭)的卫生工作,对班级(或家庭)成员的卫生状况进行检查和提出要求,这样可以培养锻炼孩子的自我要求能力和坚持力。心理学的研究也证实,让孩子担任一定的“角色”,可以使孩子的性格向这个角色靠拢。例如,日本心理学家长岛真夫等人曾做过一个实验:从小学五年级的一个班级中挑出8名在班中的地位较低的学生,任命他们为班级委员。一个学期后,发现他们在班级中的地位显著上升,并且这些孩子在自尊心、安定感、活动能力、协调性、责任心等方面都有明显的改善。这个例子说明,孩子性格的形成受家长、教师和社会期望的影响很大。所以在日常生活中,家长(或教师)应当把孩子当作坚强的孩子来教育和培养。

三、加强对孩子独立性的教育。

独立性强的人有明确的目标,并用这个目标来支配和调节自己的行动,不指望别人的帮助,不受别人的暗示,能够主动的做事,有想把事情做好的热情。对孩子来说,需要发展两种独立性:一种是日常生活中的独立性,如自己的事情自己做等;另一种是精神活动方面的独立性,如人际交往的积极性、自信心、创造性等。许多孩子都具有第一种独立性。但是从培养坚强的性格来说,孩子更需要第二种独立性。首先应该让孩子不事事依赖大人,自己的事自己做。如果父母过度娇宠,让快上小学的孩子或者已经上小学的孩子,还要依赖爸爸妈妈穿衣、洗脸,那就难以想象,这样的孩子长大以后,怎么会坚持不懈地为完成一项事业而不停顿地努力呢?依赖本身就是滋生懒惰,使人产生精神松懈,不愿独立思考,易为他人左右等弱点。所以,父母应该明白,让孩子从小事事依赖父母,并不是在帮助孩子,而是在溺爱他。其次还应该给孩子提出一些力所能及的要求,比如:当孩子摔了一跤后,勇敢地爬了起来,父母应及时给予奖励,强化这一效果。当然父母同时也应该注意孩子是否受伤,以免万一受伤,耽误治疗。因此,家长(或教师)培养孩子的坚强性格,除了要培养孩子独立生活的能力和习惯外,还应当给孩子设置力所能及的目标,为发展孩子精神方面的独立性创造条件

四、保持和增进孩子的身体健康。

保持和增进孩子的身体健康是培养孩子坚强性格的重要基础。一个身体虚弱的孩子对自己的身体没有信心,心情不好,必然会怕这怕那,对人、对事积极不起来,性格就很难坚强起来。相反,孩子的身体素质好,有信心,有勇气,就容易培养起坚强的性格。

五、发展孩子的良好品德和智力。

发展孩子的良好品德和智力也是培养孩子坚强性格的重要基础。良好的品德受人喜爱、尊重,知识和智慧使人有信心。人的各种心理

品质是相互影响的,培养孩子各种积极的、良好的心理品质,都能有效地促进孩子的性格变得坚强起来。

我们如此强调坚强性格对孩子成长的必要性,并非毫无根据。许多具体事例都证明,当一个复杂的问题摆在人们面前时,需要人们明确而及时地作出决定。如果是个性格坚强的人,往往能够冷静地分析问题,设法排除各种不利因素,做到当机立断。性格软弱的人就不同了,他们往往犹豫不决,以致坐失良机。由此可见,培养坚强性格对孩子的成长是多么重要。

美国心理学家威蒙曾对150名有成就的智力优秀者做过研究,发现智力发展与三种性格品质有关:一是坚持力,二是善于为实现目标不断积累成果,三是有自信,不自卑。可见,坚强的性格对人生十分重要。坚强,是生存力强的表现,你总不能把孩子护在身边一辈子,还是早点让孩子“闯荡闯荡”吧!

第三篇:怎样培养孩子

一、父母应该怎样影响孩子长大?

• 12岁之前在饭桌上跟孩子谈话内容决定孩子未来!• 洞悉孩子说“不”的背后,提高家长对孩子的觉察力!• 有哪些“词汇”永远不要在孩子面前提? • 如何说话孩子才会听?

二、如何培养孩子健康的心态?

• 如何引导孩子扩大舒适圈,拥有超强交际能力,自在表现自己!• 如何提高孩子对负面事件的心理适应力?

• 如何从日常小事激发孩子的责任心、孝敬心、感恩心?

三、如何培养孩子的健全人格?

• 孩子做事拖拉、爱找借口、半途而废怎么办?

• 如何让孩子远离挑剔、抱怨、自私、培养孩子健康阳光心态?• 如何从日常生活小事培养孩子克服6大人格障碍?

• 21天如何培养孩子远离恶习,养成好习惯?

四、家长应该如何指导孩子学习?

• 您知道有哪五大因素在影响孩子学习成绩吗?

• 您知道您的孩子属于哪种学习类型吗?认识孩子才能教对孩子!• 如何解决孩子偏科、粗心、不爱阅读等问题,让孩子爱上学习?

五、如何营造孩子健康成长的家庭氛围?

• 父母必须反省十大问题!

• 孩子犯错以后,五条铁律避免您冤枉孩子!

• 女人经营家庭就是经营氛围,经营孩子每一天的状态!

第四篇:如何培养孩子宽容的性格

如何培养孩子宽容的性格

案例分析:教孩子从小学会宽容

育儿专家提示,在孩子幼年时期,父母应及时帮助孩子摈弃偏见,学会宽容。案例:妈妈带着未满4岁的丹丹参加学校组织的亲子活动。当老师安排小朋友以两个人一组完成搭积木的活动时,丹丹拒绝与身边穿着旧衣服的男孩合作,她甚至皱着眉头对妈妈说:“我不跟他一组,我不喜欢他穿的旧衣服。”

丹丹妈妈担心这些话被男孩听到后会影响他的自尊心,急忙把女儿拉出教室,并在走廊里严厉训斥她:“你怎么可以说这样的话?”此时,丹丹只是茫然地看着妈妈不做声。

专家分析:对于丹丹这个年龄段的孩子来说,表现出如此“无情”一点也不奇怪,因为他们已经能够注意到他人身上不同于自己的特性。研究发现,6个月以内的婴儿就能注意到种族和性别上的差异;孩子从3岁开始就会对人进行分类,并且能判断出哪一类人更好一些;到了5岁,他们会把一些优良的品德与自己认为好的那类人挂钩;到了8岁时,孩子才会注意到社会对不同人的态度;等他们再长大一些,就会懂得如何面对社会的偏见,开始理智地思考问题。

由于孩子长大后面对的世界是多元化的,所以,在对孩子进行教育时,父母应尽力帮助他们改变偏见,塑造具有宽容性的性格,而最好的时间是在孩子幼年的时期。

帮助孩子训练改变偏见塑造宽容性格

以下介绍几种方法,父母可以通过生活中的细节来帮助孩子接受别人身上存在的“不一样”的地方,并正确看待这些差异。

方法1:“柠檬”训练

在这个活动中,老师会给每个孩子发一个柠檬,然后要求孩子们了解它,孩子们可以在地上滚柠檬,也可以品尝或是闻其气味。然后把柠檬集中放在一个篮子里,让孩子们找出自己刚才玩的那个。

虽然有些柠檬脏了,弄瘪了,还有些上面有牙印,孩子们还是会认为自己的那个是最好的。

提示:把柠檬皮剥掉,再让孩子找出自己的那个柠檬,这时孩子便无法辨认了。这个活动能让孩子认识到,虽然人的外表存在差异,但内心都是一样的。

方法2:分析特征

帮助孩子认识自己与其他人在哪些方面存在差异,例如别的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼镜、不擅长踢足球等,然后将这些特征进行比较。

提示:告诉孩子一个事实,每个人都有着自己的特征。有些人会因为看到别人与自己的差别就认定别人比自己低一等,但事实并非如此,也不应该这样认为。方法3:实例讲解

父母可以通过发生在社区中的一件事,或是电影中描述的某个场景作为教育契机,与孩子讨论缺乏宽容行为的危害。

提示:可以在旅游途中,带孩子参观博物馆和展览馆,或是和孩子一起欣赏路边特色建筑的圆角屋顶或彩色玻璃,与各种类型的人建立社会交往。

当孩子遭遇偏见

1、确保孩子的安全不受威胁,并强化孩子的意识,让他知道发生这样的事是错误的,会得到纠正;

2、培养孩子对今后可能发生的任何事情做好心理准备,教他学会一些措辞,例如“以后别这么叫我,这不是我的名字”等。

当孩子中伤别人

1、立即上前制止,告诉孩子,父母不能容忍这种行为,并会严肃地对待这件事;

2、帮助孩子分析这种偏见或成见为什么是错误的,并帮助孩子进行换位思考;

3、在生活中各个方面都要为孩子树立榜样。如何培养孩子的宽容心

1、为孩子树立榜样

孩子的宽容之心最主要的来源就是妈妈。孩子最初是从妈妈那里学习待人接物的方式的。妈妈宽容、大度、遇事不斤斤计较,与邻里、同事之间融洽相处,孩子就会学着妈妈的样子处理同学之间的关系,也会变得宽容、乐于与人相处。如果孩子不小心犯了诸如打破杯子这样的小错误,不要用惩罚或责备的方式来教育孩子。告诉孩子,其实妈妈有时也会犯这样的无心之错,只要下次小心就可以避免。从原谅孩子的错误开始,用宽容的心去引导他认识自己的错误,让孩子知道,解决问题的办法除了批评、惩罚以外还有宽容。

2、教孩子学会心理换位

心理换位是指当双方产生矛盾时,能够站在对方的角度思考问题,思考对方何以会如此行事、如此说话。如果真的能够做到这一点的话,就会减少很多不必要的矛盾。就像是下棋的人,一开始想着自己怎样走,不管别人,水平逐渐变高的时候,就会想对方怎样走,自己怎样应对。许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题,而不习惯站在别人的角度思考问题。而要消除这种现象的办法就是“心理换位”。

站在妈妈的角度上考虑,就会理解妈妈的良苦用心和唠叨;站在老师的角度上思考,就会理解老师的艰辛;站在同学的角度上思考,就会觉得大多数同学是可爱、可亲、可交的。所以,教上小学的孩子学会心理换位是非常必要的。

3、教孩子学会理解他人,理解人人都有缺点

金无足赤,人无完人,有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交,和朋友相处,完全没有必要求全责备,完全可以求同存异,只要同学和朋友的缺点不是品质方面的,不是反社会的。对于朋友的缺点和不足,对于同学心情不好时所说的话和所做的事,没有必要事事计较,事事都要求个公平合理。多一次原谅,多一次宽容和理解,同时也就为自己多找了一份好心境,也会使自己在个性完善的道路上又向前迈进了一步。

当然,宽容不是怕人,不是懦弱,不是盲从,不是人云亦云,这一点是必须向孩子讲清楚的。妈妈必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学、朋友的退让,而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。

4、让孩子多与同伴交往

宽容之心是在交往活动中培养起来的。孩子只有与人交往,才会发现每个人都有这样或那样的缺点,都要犯或大或小的错误,只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处。也只有通过交往,孩子才能体会到宽容的意义,体会到宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点、庆贺同伴的成功、帮助有困难的小朋友、采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊,分享别人的成功,并使自己获得进步。

在孩子与同伴交往的过程中,妈妈要特别注意引导孩子容忍比自己强的同伴、比自己“差”的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴,不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习,帮助“差”同伴,学会与竞争对手合作。

5、鼓励孩子“纳新”和处变

宽容不仅体现在对“人”的态度上,也表现在对“物”和“事”的态度上。父母要引导孩子见识多种新生事物,让孩子喜欢并乐意接受新生事物,承受事物所发生的意想不到的变化,善知变和应变。允许孩子独辟蹊径地解决问题,孩子一旦习惯于“纳新”和“应变”,他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。

第五篇:如何培养孩子的良好的性格

如何培养孩子的良好的性格

人生就如同行驶在茫茫大海中的航船,所要经历的是一次没有回程的旅行。愿好习惯成为孩子航行的航标,一路引领孩子乘风破浪,驶向成功的彼岸。

习惯决定命运,习惯改变人生。

播下一个行动,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。

好习惯实际上就是好方法——思想的方法,做事的方法。培养好习惯,即是在寻找一种成功的方法。

心理学研究表明:人的性格基本在3-6岁之间形成。对于大部分的孩子来说,这个年龄主要是和父母呆在一起,潜移默化影响其性格的就是父母。因此,父母送给孩子最好的礼物不是拥有诸多的玩具,而是帮助孩子建立良好的习惯,形成一个良好的性格。那么就应该从孩子做起,从生活中的细节开始培养,正所谓“细节决定成败”!下面是父母培养孩子良好习惯的一些方法:、做游戏开始培养孩子认真做事的态度

做游戏很重要的一点就是遵守游戏规则。那么在我们很多家庭不是这样的,父母很难以自己站在孩童的心理去陪孩子,让其泡在众多的玩具堆想玩就玩,毫无规则。那么教育孩子遵守规则,就是从游戏开始的。无论做什么游戏,事先都要讲清楚游戏规则,前提是和孩子商量,孩子是认可的,然后建立好奖惩的方法,比如发放小星星给予奖励。如果孩子在游戏过程出现了犯规,不管孩子哭闹、撒娇都应遵守游戏规则。这样可以锻炼孩子认识理解游戏规则的能力,可以培养孩子的克制力和对自己决定事情的责任心。在日常生活中培养孩子

认真负责的态度,在游戏活动中培养孩子认真负责的态度,时常表扬和鼓励孩子,教育孩子做事负责,认真是一种做事态度。

2、按时吃饭睡觉,养成良好的生活习惯

养成早睡早起的好习惯:父母以身作则,让孩子晚餐吃少,白天让孩子得到充分的运动,为孩子营造良好的睡眠环境,合理安排睡前活动,要活用唤醒的方式。

3、热爱劳动

在劳动中锻造孩子的品格:让孩子以劳动为荣,父母要养成爱劳动的好习惯,让孩子积极参与家务劳动,要根据孩子的能力,考虑孩子的兴趣,及时赞扬孩子的成绩。让孩子参加劳动,不仅能促进他们的身体发育,而且能让孩子学到许多做事的方法,从中培养体贴、负责的心,培养其健全的人格。养成早睡早起的好习惯:父母以身作则,让孩子晚餐吃少,白天让孩子得到充分的运动,为孩子营造良好的睡眠环境,合理安排睡前活动,要活用唤醒的方式。让孩子习惯于讲卫生:让孩子人生到不讲卫生的危害,让孩子自己洗漱,勤洗澡洗头,勤剪指甲,保持整洁,勤换衣服和袜子,诱导孩子要爱护环境,定期整理书包,饭前便后要洗手,要多督促,检查,让孩子改正,要正确对待孩子的成绩或失败。

4、合理地安排饮食:

饮食要有规律,不挑食、不偏食;不暴饮暴食;注意饮食卫生等等。健康对任何人来说都是宝贵的,健康是人生第一财富,养成健康的生活习惯,人生便成功了一半。

5、不要欺骗你的孩子

生活中经常有这样的一些所谓善意的谎言,我们在心理门诊经常见到这样的,比如父母离异后,孩子知道的结果是其中一方因工作去国外了,可能要很久才能回来,怕孩子不能接受;孩子经常会问到我从哪里来的,家长会说捡的、而不能科学的解释;孩子对性的好奇,而家长认为过于早熟,随意搪塞两句就过去了等等。如果你不想孩子欺骗你,最好的办法就是不要欺骗孩子,更不要在孩子面前撒谎。因为这时候孩子最大的特点就是模仿。因此,一旦发现孩子有撒谎行为,及早教育、及时纠正。

6、与孩子多交流

父母要做孩子的榜样,父母要与孩子多交流。平常要与孩子多交流,多了解孩子的想法,鼓励孩子。能了解孩子的内心世界,促进亲子间的感情,让孩子对父母更加有信任感,同时也能平静地解决很多误会和冲突。父母主动跟孩子沟通是必不可少的,是家庭教育重要的一环。

7、让孩子有一种乐观的心态

教育孩子保持积极心态,让孩子学会幽默,鼓励孩子多与人交往,管教孩子要适度,给孩子一份简单生活,培养孩子广泛地兴趣与爱好,让孩子又自信心。开朗乐观是一种心理状态,也是一种卓越的品质。开朗乐观的人不仅较为健康,而且生活较为幸福,事业上也较易获得成功。父母一定要帮助孩子正确地面对失败和挫折,让他们有一个乐观的心境。

8、培养孩子的高效的学习方法

培养孩子高效能的学习习惯:培养孩子专心致志的学习习惯,让孩子提前预习,注重培养孩子课后复习的习惯,习惯于清晨读书,孩子学习要有条理,养成认真观察,思索的好习惯,养成认真作业的习惯,养成认真学习的学习习惯,养成良好的写作习惯。让孩子习惯于勤奋学习:教育孩子又责任感,遵守作息时间,多给孩子讲名人勤奋的故事,让孩子学会利用时间。培养良好的读书习惯:培养孩子爱书的习惯,父母要鼓励孩子多读书,教育孩子边读书,边思考,做好读

书笔记,帮助孩子选好书,习惯有浅入深的读书,温故而知新,对于不同的书,可采取不同的阅读方法,批注阅读法,及时纠正孩子的一些不良阅读习惯。学会认真听讲:保证孩子正常的睡眠时间,让孩子每天叙述听课的情况,及时与孩子交流、沟通,积极与老师配合,让孩子学会用心倾听,培养孩子的注意力,通过游戏训练孩子的倾听能力。

9、培养孩子独立思考的习惯

独立思考可以使所学的东西融会贯通,独立思考有助于记忆,独立思考可以将脑中的知识加以鉴别,去伪存真。倾听孩子叙述自己的想法,孩子自己的事情自己去想,训练孩子思考的习惯,鼓励孩子的探索精神,培养创造性的思维。要把孩子培养成具有独立人格的人,必须让他学会独立思考,让他自己去动手、动脑,这可以使孩子在不知不觉之中,促进他们学习能力的提高。

10、培养孩子热爱环境和遵守公共秩序

让孩子意识到环境保护的重要性,让孩子爱护身边的一草一木,利用节日进行教育,远离白色垃圾,学会废品利用,养成节约用水的好习惯。培养孩子遵守公共秩序的好习惯:不要在楼梯或滑梯打闹,与朋友或同学乘滚梯时候要规范,走急行通道,不妨碍他人,不需要急行时则靠右站立。

总之,父母要有意识的培养孩子好的性格,杜绝不良的信息灌输到他们的身心,在6岁之前,孩子所听到的、看到的、感觉到的,都应该是积极地、美好的,这样对孩子的优良个性和健全人格有着积极地影响。父母要随时关爱孩子的动向,培养孩子的良好性格和习惯,让孩子健康快乐的成长。

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