游戏中的科学读后感

第一篇：游戏中的科学读后感

游戏中的科学是德国 最经典的科普读物之一，从1964年出版至今畅销不衰，仅精装本从1967年到1995年就再版了21次之多。美国、英国、法国、西班牙、芬兰、印度、日本、韩国、以色列……很多国家都有这本读物的译本。

这本书还是家庭关系的黏合剂、教师的好帮手，家长和老师可以通过书中设计的小实验，指导孩子或者和孩子可以一起做游戏，分享快乐，成为孩子生活和学习的得力伙伴。

该书以400多个游戏 帮你解开自然科学 的秘密，了解自然科学的规律，探索动植物 的行为方式。

所有这些小游戏都简单得令人吃惊，操作起来也毫不费力，实验所用的材料和工具就在你的身边。这些妙趣横生的小游戏看似简单，其中却隐藏着并不简单的科学原理，不但可以帮助孩子学习科学知识，激发对科学的巨大兴趣，也开阔了孩子的眼界，培养了孩子的实际动手能力。本书为每个游戏提供了详尽的说明和图解，启发孩子发现身边的科学现象，在游戏中走近科学，是一把开启科学不可或缺的钥匙。

第二篇：130个科学游戏读后感

鸭湖小学罗海仪

暑假前，老师布置我们利用假期多看课外书籍，多增长些知识，130个科学游戏读后感。可就在我生日当天，爸爸妈妈带我去新华吃自助餐说是给我庆祝生日，这一天真的好让我高兴，更值得我高兴的是吃完自助餐后在新华书店里购买的那三本书。其中《130个科学游戏》这本书尤为吸引着我，一回到家，我就迫不及待地拿起来就看。

我翻开书，一页一页地看过去，看到第一百多页时，一幅画着城堡和一个黑衣幽灵的画吸引了我。我仔细一看，旁边有说明：“盯着黑衣幽灵的眼睛看一分钟，然后再盯住城堡的大门看，你会看到一个白色的幽灵。”我觉得很新鲜，便照着做了一遍，果然，一个飘忽不定的白色幽灵就出现在城门边，读后感《130个科学游戏读后感》。这是什么道理呢？我百思不得其解，再去看说明，才明白这是由于人的眼睛看白色的时间长了而感到疲劳出现的现象。

这是多么有趣啊！从那以后，我渐渐爱上了《130个科学游戏》。有空的时候总要拿来看看。

《130个科学游戏》里有趣的实验远远不止这些，装在气瓶里的火箭能飞出好远，跳下的纸蛙能预报天气，铁盒做的蒸汽船能在水里自由的航行，土豆居然也成了电池……

《130个科学游戏》这本书，不仅给我带来了无穷的乐趣，还将引导我去做科学实验，为四化建设作出贡献。

指导老师：任月霞

第三篇：科学游戏教案

托班科学游戏：动物的出行方式

活动目标：

1.了解小鸟飞、乌龟爬、小兔跳的出行方式。2.能根据提示猜想出动物的特征。活动准备：

PPT、《森林狂想曲》的音乐 活动过程： 一、谈话导入

今天我们班要来几位动物客人，让我们一起来拍手欢迎它们。

二、根据图片特征来猜测

1．听，第一个客人是谁？（师播放鸟叫声）

2．师：小鸟是怎么来的？让我们一起跟着老师学学小鸟飞的动作。3．播放胡萝卜图片，你们能猜到第二位客人是谁吗？ 4．小兔它是怎么来的？

5．师：出示半截龟壳，引导幼儿猜一猜这位客人朋友。6．乌龟它是怎么来的？请一幼儿上前来学学。

三、游戏：老虎来了

1．师带领幼儿听音乐模仿小鸟的行走方式。2．听，这是什么声音？（老虎的吼叫声）3．小鸟听到老虎吼叫时，它会怎么做？ 4．师带领幼儿一起玩游戏：老虎来了。

四、活动结束

“老虎玩累了，我们一起学着小猫的样子悄悄地溜走吧。”

第四篇：科学读后感

《时间简史》读后感

浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。翻着这本书，总有一种似懂非懂，一会儿看懂，一会儿不懂的感觉；同时又感觉到一个个精彩故事，情节跌宕起伏，不忍放下。《简史》从思索宇宙的年轻人演讲到宇宙演化的图像，从牛顿宇宙到相对论，之后讲了弯曲空间、黑洞、大爆炸、虫洞等等理论。一个个理论诞生、发展，一层一层的剖析，然后又被新的理论替代，每一个理论像一个个时代的英雄从弱小到伟大，从成长到衰落。使我们在阅读霍金先生高深思维的同时，也惊叹其优秀的文学逻辑。《时间简史》的普及版是以普及科学知识为目的的着作，除了让我们懂得一些基本的知识外，更教会我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情，让我们学会了用科学的眼光来看待事物，而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。

这本书让我学到了许多新的知识，这些知识让我们觉得深思给人以启示。如人存原理是指我们之所以看到宇宙是这个样子，是因为如果它不是这样的话，我们就不会在这里去观察它。从人存原理又涉及了达尔文的自然选择，霍金先生很精辟的说，许多科学理论也非常符合达尔文的自然选择。其思想是，在任何自我繁殖的有机组织群体中，不同个体的遗传物质和成长存在变异。这些差别意味着，某些个体比其他个体更能得出有关它们周围世界的正确结论并相就地行为。这些个体就更可能戚并繁衍，自然选择赋予我们推理能力，这就要我们去寻找完备的统一理论，不会误导我们去得到错误的结论。因此我们以前所认定的牛顿三大理论也有错误，因为牛顿认为时间都是绝对性的，然后爱因斯坦提出来了相对论，他不断的完善他的相对论，从狭义相对论到广义相对论，但我们并不认为广义相对论一定是统一的完美的理论。除此之外，如以太物质，弯曲空间，等效原理，双子生佯谬，膨胀宇宙，黑洞原理，虫洞理论，四维空间，时间与温度的关联等等都给了我知识与心灵的双重冲击。

——季正阳

第五篇：科学读后感两篇

科学读后感两篇

一

生活中处处有科学，它伴随着我们的成长。只要用心观察，善于发现，你便会发觉许多未知的问题，进入神秘的科学世界。闲着无事，拿起那儿时读过的《十万个为什么》，突然发现自己对这个世界的了解少得可怜。

响尾蛇的尾巴为什么会响？骆驼是如何在沙漠中生存，寻找并储存食物的？试穿三件衬衫暖和，还是穿一件三倍厚的衬衫暖和？为什么谁不会燃烧，为什么炉子烧得旺时，会呼呼直响？看似寻常的问题，我们又有几个能够有理有据地回答呢？答案是否定的。也许我们小时还会提出这些“傻傻”的问题，但当我们的童心被生活的高节奏磨合，当我们的脑中充斥着那枯燥的作业，还有谁还会去注意这些呢？小时候好奇却没能力搞懂，到如今有能力了，却早已失了这颗好奇的心。

科学家们都是怀着一颗热爱世界的心的。虽然牛顿发现万有引力的故事有一定的虚构成分，然，那善于思考的敏锐的心却是真的！生活中有几个人能做到呢？如果大家都善于从生活中发现问题，用心灵的眼睛看世界，那么几千年来，早就发现了万有引力，而不是等着牛顿这个“后辈”了。即使是现在，有谁能发现“苹果只向下掉，而不向上飞”这个平凡得不能在平凡的问题呢？因为我们的心习惯了。身边的一切似乎都是“掉”在地上的，这种生来便熟知的习以为常，麻痹了我们的心。哪怕我们后来，听说了牛顿和苹果这个故事，顶多也只是感叹：我怎么没想到呢？而后接着被碌碌的事情充实生活，过着单调枯燥的人生。

同样的事例还有很多。瓦特小时看着壶中沸腾的水，有感而发，利用科学定理改善了蒸汽机。从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。

他们是热爱生活，善于观察生活的，但同时，他们也明白如何去付诸于实践。他们并不是像一些人一样，想到问题直觉麻烦，便放弃。他们能用超乎常人的毅力，不断摄取科学知识，不断用笔演算定理，不断做着危险的实验，不半途而废，不丧失信心，凭着信念到达成功的彼岸。也许发明大王爱迪生不经历那么多次的失败，就无法发明电灯。也许玛丽居里不经过几年的提炼，就发现不了放射性元素镭。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要怀揣一颗玲珑的心，发现他人发现不了的问题，学习了理论后，将理论付诸于行动。实际上学好科学就是这么的简单——发现问题、收集理论资料、不断实践，你的科学便能在不知不觉中突飞猛进。

二

上了初中，科学成了让我头疼的一块内容。物理、生物倒也不怕，怕的就是化学。在我眼中，那该死的化学符号、表达式、方程式，还有那一大堆的化学价，原子量，想到就头疼，更别提什么做题或者背诵了。

也许是从老师第一次布置背诵元素符号的作业开始，我对化学便有一种潜在的厌恶。我这人最怕麻烦，能不动脑就不动脑，能不背诵就不背诵。可这元素符号偏偏还是化学里面最为基本的。偏偏那一周作业还蛮多的，于是，潜意识中，我开始不喜欢科学这门学科了。

到了后来，那些化学式、电离子的一多，我就更头疼了。我骨子里是极其懒惰的，偏偏这东西还有这么多的规矩，简直比英语语法更加令人厌恶！后来熟练了，也掌握了，这股明显的排斥感才从心中消去。但潜意识里，我还是不中意化学的。

今年暑假，在家中的旧书里，翻出了一本化学趣解。原本是想扔到一边的，但后来实在是无聊，便鬼使神差地翻看起来。渐渐地，我对里面的内容产生了极大的兴趣。说来也奇怪，明明是差不多的内容，但这本书看着就让我舒服。于是不自觉的往下翻，当我看完这本书时，我的化学似乎已经精进了不少。不得不承认，这是这本书的功劳，还有一部分，是方式问题。我这人说也奇怪，不喜欢别人的讲解，最爱自学。自学的效率一般都是事半功倍，故此，我妈妈也经常说我是怪才。逃脱了学校的课堂，重拾起那些零碎的知识，我猛然发现化学真的是挺有趣的。并且，似乎„„也挺简单的！其实，生活中也有着科学，相对来说，物质科学比较有趣。但那未接触过的微观世界，充满着神秘，却又有些刚接触的生疏与难懂。也许，我刚开始是真正烦恼于那可恶的背诵，又或许是因为不能掌控的感觉令我恐慌、生厌。但这些都已经无关紧要了，只要你怀着一颗好奇的心，平和地去学科学。相信科学一定会以它独特的魅力去打动你。

暑假看的这本化学书，不仅是对我知识方面的提升，更是对我心态的调整。其实，学习并非枯燥乏味，相反，每一门学科都有它自己的独特。只要摆正心态，不从心中偏科，那么你便会爱上它们，想学好更是不成问题。

到了初中，尤其是女生，可能会讨厌科学。实际上，只要你以一颗好奇的心，甚至是古灵精怪的，去学，去听，去看，你的成绩便不会差。这是学好科学的基本，更是调节心态的重要途径。理科更强调于动脑，而动脑后取得的成功，是世上最好的蜜糖。热爱科学吧，朋友，它真的有着无限的魅力。