第一篇:安远镇中心小学国庆诗朗诵活动总结
安远镇中心小学““迎国庆,红色诗歌朗诵会”活动总结 金秋十月,我们迎来了祖国的第六十四个生日华诞。在举国上下共同庆祝祖**亲生日的美好时刻,我校组织的“我爱祖国诗朗诵”诗朗诵活动圆满成功,向祖**亲献上了一份满含深情的节日贺礼。
9月29日下午,孩子们以良好的精神风貌参加了诗朗诵学校活动,每个班级都准备的非常充分,孩子们以纯熟的普通话,澎湃的激情,祝福祖**亲的生日,讴歌祖国的大好河山,赞美中华民族不屈的精神,充分表达了自己对祖**亲的热爱和为祖国自豪的感情。比赛中,孩子们精彩的表演赢得了家长和学校领导的一致好评。
这次活动的开展,提高了孩子们的普通话水平,给孩子们提供了一个展示自我风采的平台,激发了孩子们热爱祖国的情感,本次活动取得圆满成功!
现将比赛结果公布如下:
低年级组:
一等奖:
中年级组:
一等奖:
高年级组:
一等奖:
2013.9.29
第二篇:安远镇中心小学国庆诗朗诵学生代表发言
安远镇中心小学国庆诗朗诵学生代表发言
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我代表安远镇中心小学的各位同学在此庄严神圣的时刻发言。在距离祖**亲64岁华诞还有2天的时刻,我们在这里庄严集会,举行国庆诗朗诵比赛仪。当五星红旗冉冉升起,激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起,我有一种冲动,一种神圣的感觉,一种心潮澎湃。那是一种无法用言语表达的情绪。激动、骄傲、自豪……都无法表达我的“中国心”。
1911年底,正是中国社会剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多年青人思想困惑,没有人生奋斗的目标。而这时,年仅13岁的周恩来却大声发出“为中华之崛起而读书!”的召唤。
所以,作为一个新时代的小学生,我们也应该树立起只争朝夕,为中华之崛起而读书的壮志。周总理曾说:“今天的现实是不够美满的,但是美满的现实需要我们大家共同去创造。”祖国的未来掌握在我们这一代的手中,我们应是这一代中的佼佼者,应深知发奋学习、为国效力的重要性。
今天,当阳光又一次洒进菁菁校园时,我们即将迎接祖**亲的64岁生日。我想大家的心情应该跟我一样激动!在这举国欢庆之时,我们也在这诗歌朗诵比赛上,表达我们对祖国的一片赤子之心。
最后,预祝我校“迎国庆,红色诗歌朗诵会”圆满成功。
2013.9.29
第三篇:安远镇中心小学工作总结
安远镇中心小学工作总结
一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续深入“名师工程”,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下
一、多方筹集资金,不断改善办学条件
我校现有教职工32人,在校学生390人,其中住校生174人。任课教师中,大学本科学历11人,专科21人,学历合格率100%。
近几年来,在镇党委、政府,辅导站的大力支持下,学校办学条件不断改善,配套设施齐全。建有多媒体教室、微机室、成果展室、电子备课室、图书室、仪器室等。藏书7123册,生均18册,音、体、美、科学等教学器材均能满足教学需求。校园基本实现了“五化”:即:绿化、美化、硬化、文化和亮化。本学校通过各种渠道自筹资金16万元,购置餐桌40套,储物柜13个,教师办公桌3套,配置了10副乒乓球案;绿化校园1790平方米,修建围墙200米,硬化校园300平方米。在镇党委、政府的支持下争取到武威军分区捐款10万元,新建学生宿舍封闭长廊311平方米,硬化校园2176平方米;争取山东民盟支持,配备了价值20万元的交互式电子白板一套,电脑28台,多媒体投影仪1台。争取教育局项目支持,配备价值6万元的科学、数学和音、体、美教学仪器等。现在学校面貌有了巨大改变,学生生活环境进一步得到改善。本用于改善办学条件资金累积达到52万元。
二、探索学校发展新模式,逐步形成办学特色
近几年来,在上级部门的正确领导下,学校牢固树立“质量立校,教研兴校,特色名校”的办学理念,始终坚持“两个中心”(即:坚持以教学为中心,以学生为中心,努力打造书香校园,构建人文课堂,提升教师涵养,培养文明学生。)着力体现“四个并重”(即:外塑形象与内提素质并重,修德明智与强身健体并重,信息技术与课程整合并重,规范管理与人文关怀并重),扎实开展“五类活动”(即:以科研活动促质,以团队活动修德,以读书活动明智,以体育活动健体,以实践活动提能)。
1、通过开展各类团队活动,全面培养学生良好的道德品质,以“红领巾广播站”为窗口,以主题活动、周会、国旗下演讲等形式教育学生强化学生文明礼仪等养成教育,学生能够自觉使用“您好”“谢谢”“对不起”等文明用语。
2、落实教学常规,强化教学研究,有效提升教学质量。学校严格按新课程要求开齐开足课时,加强教学过程管理,严格落实教学七认真。结合学校实际和学生年龄特点自主编排校本教材,并开设了安全课、校本课程、综合实践课和心理健康教育课等,学生综合素质全面提升,教育成效逐步凸显。学校组织教师积极参加教学研究,先后承担了省级和市级教研课题,7项研究成果分别获得省市级奖励,近60篇教学论文发表在国家、省、市、县级刊物上。
3、充分利用每天一小时的课外活动,积极开展英语、书法、绘画等课外兴趣小组活动,一批演讲、绘画、歌舞等比较突出的优秀学生脱颖而出,今年6名学生分别获得了全国中小学生英语竞赛一、二、三等奖;教师在教育技术论文大赛中获甘肃赛区二等奖;学生电脑作品两幅获甘肃赛区二等奖,教师获指导奖;学校收集学生书画、手工制作等各类作品建立的成果展室得到了社会各界的好评,迎来了青海、凉州区、古浪及天祝县内同行的观摩和交流学习。
4、坚持做好图书“三进”教室和“图书漂流”活动,加强经典诵读,开展每周一诗活动,积极尝试“定格身边镜头,抒写身边生活”的作文创新之路,按时开展“美文播音”。学生知识积累不断丰富,写作能力不断提高,先后有200多篇学生作品发表在西部故事网上,学生获得相关资助累积资金达到5万多元;学校成功承办了天祝县教育局首届经典诵读比赛,我校学生获得了90%的奖项,同时24人次参加了县、市国学经典诵读比赛,分别获得了一、三等奖。
5、坚持实施“阳光体育”,每天按时做好武术健美操、广播操、眼保健操,跳好锅庄舞,要求学生课外活动等时间积极投身到体育锻炼当中,保证了学生每天一小时的锻炼时间,提高了学生身体素质,保证学生健康成长。
6、注重学生动手操作能力的培养,坚持做好科学实验,电脑作品制作,手工制作比赛等活动,学生创新能力不断提高。学校4副师生电脑作品分别获得省、市一、三等奖。
由于学校始终坚持德育为首,五育并举,学校教学质量逐年稳步提高,近几年学校教学成绩均名列辅导站各学校前列,取得了较好的办学效果,得到了社会各界的普遍认可,学校先后被评为市级、省级未成年人思想道德建设文明单位、省级交通安全文明学校、市级示范性学校、县级教育系统先进单位、红 2
旗大队等。
三、常抓安全工作,营造和谐校园
学校建立健全各项安全制度,成立领导小组,制订各类重大突发事件应急预案,切实做好安全预防工作。
1、针对学校处于交通沿线,经常性对学生进行交通安全等各种安全教育活动,不定期开展各类安全演练活动,制定教师接送生制度,要求教师每天两次接送学生过马路。
2、加强食品卫生安全监管,教育学生拒食零食,严格要求灶务人员一律持证上岗,加强食堂的内务管理,严把进货关,采取定点采购,注重食用器具的卫生,要求餐具每天进行消毒,洗刷食用器具的水池也进行了分类改造,严格注意饮食卫生。
3、严格值周领导、值日教师职责,认真落实晨、午、晚检制度。要求保安人员按时做好安保巡视工作,生活指导教师做好住宿生的生活、心理、安全指导工作,形成了校-室-舍的安全教育网络。
4、强化寄宿生人文管理,解除家长后顾之忧。针对住宿学生年龄小,生活自理能力有限的情况,学校选调责任心强,富有爱心的老师担任生活指导老师,全面负责住校生的生活起居,学习辅导。为了让住宿生家长放心,也为了更好地做好住宿生的管理,学校精心制作食谱,翻新饭菜花样,每天有值周领导和教师陪同就餐;另外,在星期一到星期四的晚上都要安排教师跟班陪读。夜间,要求生活指导老师不间断宿舍巡视,碰上学生身体不舒服的时候,他们和值日教师更是为学生寻医问药,嘘寒问暖,对学生的照顾可以说是无微不至。教师对学生倾注的心血远远超过了对自己子女的关心。由于制度健全,职责分明,措施得当,几年来从未发生各类重大安全事故。
总之,学校近几年的发展离不开上级部门和领导的关心支持,更是老师们在平凡工作岗位上默默耕耘、无私奉献的体现。我们知道,三尺讲台,关系未来。今后,我们全体教师将一如既往的发扬甘于平凡、乐于奉献的传统,把工作做得更好!勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,为安远教育将来的发展打下坚实的基础。
第四篇:安远镇中心小学汇报材料
安远镇中心小学汇报材料
安远镇中心小学始建于1944年,学校占地17093平方米,建筑面积3122.7平方米;有教学班11个,在校学生394名,其中寄宿学生191名;教职工25人,其中市级骨干教师3名,教师学历合格率100%。学校建有多媒体教室1个,微机室1个,电子备课室1个,师生作品展室1个,图书室1个,科学、数学实验仪器室1个,体育器材室1个。
近几年,学校牢固树立 “德育立校,教研兴校,特色名校”的办学理念,加强民主管理,完善规章制度,注重校园环境文化建设,突出班级文化、墙壁文化、餐桌文化的渗透作用;充分利用“三室一廊”,扎实开展团队活动,突出德育为首的引领作用;通过开展“图书三进教室”、“图书漂流”、“三操一舞”等活动,提高活动育人的中坚作用。以打造书香校园,构建人文课堂,提升涵养教师,培养文明学生为办学目标,各项工作取得了长足发展。我们的具体做法是:
一、加强学校管理,规范办学行为
一是严格执行县教育局《关于进一步规范义务教育阶段学校课程设置的通知》,加强课程管理,规范办学行为,严格执行课程计划,开齐开足规定课程课时,并开设了信息技术、健康教育、综合实践等课程。规范课时数,低年级26课时,中高年级30课时。规范课程名称,并根据学生年龄特征,课程特征,合理有序安排课程,严禁教师挤占课时。二是加强教师政治业务学习,提高师德水平。认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、市教育局“八不准”规定,《天祝县教师队伍管理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规,严禁体罚和变相体罚学生,严禁乱定教辅材料,督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,促进依法执教水平。三是制定了一系列管理、考核、奖励制度,建立了完善的奖惩机制,促使教职工在学习上刻苦钻研做标兵、在工作上一丝不苟做园丁、在生活上勤俭节约做典范、在作风上严谨朴实做楷模。
二、强化校本教研,提升教师素质
学校以“强素质,树立教师良好形象;正师风,打造优良育人环境”为教师培养目标,在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作。一是实行分层目标培训策略。坚持“在个人反思中提升,在同伴互助中发展,在专家引领中完善自我”的原则,学校对教学能手、骨干教师、青年教师、新教师、老教师量身定制不同的目标,通过学习、借鉴、研讨、交流,取人之长,补己之短,提高教师自身的教育教学实践能力和教育创新能力,为提高学校教育教学质量奠定了坚实的基础;二是每学期开学组织教师认真研读课标。通过课标的研读,使教师掌握了课程改革动态,教师的教学做到了有的放矢,课堂效果显著;三是指导好教师的个人学习。要求学习内容做到“四读”:即读教育理论专著、读教育教学期刊、读优秀文学作品、读科学人文类文章,并及时在实践中尝试、总结、反思。四是创新教研模式,提升教师素质。学校在2012年春季大力开展“五个一”的教研模式,即:观看一节课堂实录、评议一节课堂实录、模仿课堂实录并创新性上好一节课、说好一节示范课、做好一次才艺展示。教师在模仿中有了转变,学习中有了创新,操作中发现了不足,反思中有了提升。五是加强学法指导,注重教法改革。为了打破数学薄弱学科这一瓶颈,在辅导站的大力倡导下,我们在数学课教学中强势推进邱学华老师的“尝试教学法”,其“先练后讲、先试后导”的教学观念,“自主学习、主动参与、自由探究”的教学策略,触动了教师的教学观,打破了传统教学的误区,开辟出一条富有特色的“尝试教学”之路。六是注重教学反思,提升教学水平。通过课后思,单元思、月后思、期末思不断更新教育观念,改善教学行为,提升了教学水平。
灵活的教师培训形式,多样的教学探讨,使教师整体素质不断得到提升。省级“十一五”科研规划课题《信息技术与课程、学科教学整合的研究》圆满完成,在2011年获得市级教科研成果一等奖;100多篇科研论文分别发表在国家、省、市、县级刊物上;6名教师多次获得全国中小学英语竞赛指导奖;5名教师在县级观摩课上分别获得一、二、三等奖;8名教师被评为县级优秀教师;12名教师被评为镇级先进教育工作者; 12名学生在全国中小学英语竞赛中分获得一、二、三等奖;20多名学生在市级以上各级各类学科竞赛中获奖。学校教学质量逐年提高。
三、保障“四类活动”,促进学生全面发展
学校坚持以教学为中心,以学生为中心不动摇,对教育教学工作毫不放松。
1、以团队活动促学生个性发展,促学生快乐成长
坚持以团队活动为中心,全面培养学生良好的道德品质,以“红领巾广播站”为窗口,动员普通话标准的学生进行播音,扩大参与面;以主题活动、周会、国旗下演讲等形式教育学生养成“六要六不准”的个人卫生习惯。加强文明礼仪养成教育,学生能够自觉使用“您好”“谢谢”“对不起”等文明用语。一批演讲、绘画、歌舞等比较突出的优秀学生脱颖而出。
2、以读书活动促学生知识沉淀,促学生思维开阔
坚持做好图书“三进”教室工作,加强经典诵读,开展每周一诗活动,积极尝试“定格身边镜头,抒写身边生活”的作文创新之路,按时开展“美文播音”。学生知识积累不断丰富,写作能力不断提高。在市、县少工委、县妇联和县教育局等单位联合举办的全县中小学“国学经典诵读”比赛活动中,我校选送的“经典大荟萃”获县级一等奖,市级三等奖的好成绩。
3、以体育活动促学生体质强健,促学生健康成长;
坚持实施“阳光体育”,每天按时做好武术健美操、广播操、眼保健操,跳好锅庄舞,要求学生课外活动等时间积极投身到体育锻炼当中,保证了学生每天一小时的锻炼时间,提高了学生身体素质,保证了学生健康成长。
4、以实践活动促学生能力提高,促学生全面发展。
注重学生动手操作能力的培养,坚持做好分组实验,定期开展手工制作比赛,绘画比赛、社会劳动等活动,学生创新能力不断提高。
四、优化育人环境,提升文化内涵
学校始终坚持“以物质文化建设为依托,以精神文化建设为核心”的基本思路,大力加强校园文化建设,形成了氛围浓厚的环境文化、健康向上的精神文化、文明规范的行为文化、严格合理的制度文化。用优美的校园环境陶冶学生,用优秀的校园文化塑造学生,有力地促进了学校教育教学质量的提高。
五、加强灶务管理,确保饮食安全
经过不断探索,学校在灶务管理上形成了“四坚持”(坚持每顿尝餐和留样制度,坚持保洁制度,坚持每天消毒制度,坚持食物中毒报告制度),达到了“五规范”(组织规范、制度规范、用人规范、环节规范、问责规范),确保了“六落实”(组织落实、任务落实、货源落实、质量落实、督查落实、安全落实),使学生饮食安全得到保证。
六、加强安全教育,创建和谐校园
学校狠抓安全工作,细化了各项安全实施方案,建立了完善的安全工作机制,形成了安全工作校内时时有人抓,处处有人管,校外家校齐抓共管的校园安全保障网络。一是制定安全管理手册,明确责任,责任到人;二是建立在校学生通讯录,将学校、教师的电话告之家长,使家长、教师随时进行联系;三是全面落实省、市、县有关会议精神,每周开设安全教育课,对学生进行系统的诸如交通等安全知识方面的教育;四是制定了各类突发性事故应急预案;五是加强安全工作宣传,举行安全知识讲座,发放了安全倡议书、安全知识手册、致家长的一封信,每天进行放学一分钟安全警示教育等活动。六是广泛开展心理健康、青春期等方面的教育。及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导,对留守儿童、单亲、孤儿进行摸底统计,要求教师积极担任他们的爱心爸爸、妈妈,从生活起居,衣食住行,全方位负责做好对他们的关心及心理辅导。积极配合安远镇建立了留守儿童之家,并有专人负责,抓好留守儿童的管理及教育工作;七是为学校分别与教师、学生家长签定安全责任协议书,明确各自责任,;八是加强学生中午、下午放学后的送生制度,有效保证了学生放学途中的交通安全。
在上级部门的大力支持和关心下,通过全校师生的共同努力,学校各方面工作得到了良好的发展,但我们将不满足于现状,继续探索学校发展的新思路,在新的起点上,迎接新的挑战,创造新的成绩,开创更加辉煌的明天。
第五篇:安远镇中心小学国庆节活动方案
安远镇中心小学
国庆节诗朗诵比赛活动方案
一、活动目的为了庆祝建国64周年,引导学生感受建国64年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养学生的爱国热情,激励孩子们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动主题:祖国明天更美好(电子屏显示)
三、活动形式:诗歌朗诵
四、参加对象:各班学生
五、朗诵内容:以歌颂祖国为主要内容,选择的内容要求内容健康向上。
六、朗诵形式:朗诵表演等形式各班自行设计,参加班级可自备伴奏音乐。
七、活动时间:9月30日下午2:00正式开始
八、场地:办公室前
九、诗朗诵评分标准
1、内容健康,符合主题思想(2.5分)
2、仪态大方、着装得体、动作适当、精神饱满。(2分)
3、普通话朗诵,吐字清晰、声音宏亮、节奏感强,富于感染力。(3分)
4、朗诵有创意,形式新颖。(2.5分)
十、计分及评奖方法
1、评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖3名,二等奖1名。
十一、评委及工作人员
评委:柴兆荣秦玉莲杨洁李财王湦
主持:巴雪琳林永清
音响:张国兴学生管理:刘建英 李淑珣 王彩霞
照相:赵建文算分:赵晓燕魏国兰
十二、比赛注意事项
1、各班级13:40开始带凳子到办公室前集合,班主任负责安排本班座位,并组织有序坐好。(坐的时候第一排不要太靠近台阶)
2、比赛按抽签的顺序依次进行,各班级要提前候场。
3、比赛结束后放学。
4、各班级9月26日放学前将朗诵稿的题目报大队辅导员。