宁波鄞州博物馆观后感

第一篇：宁波鄞州博物馆观后感

宁波鄞州博物馆观后感

由于老师的交待，我和同学去了宁波鄞州博物馆参观游览。虽然一开始的确是抱着完成任务的心态，可是到了目的地，我猛然发现，这其实是一种享受，全身心的投入以及感官的宏伟。博物馆毕竟是博物馆，那种古老韵味是怎么也藏不住的。仿佛有一股无形的拉力吸引着我们的眼球，触发着我们的身心。从7000多年前的河姆渡文化遗址、2000多年前的句章故城遗址，到海上丝绸之路、海上陶瓷之路，再到它山堰水利工程、百年老外滩，宁波悠久而深厚的历史文化，让本来对宁波博物馆毫无兴趣的我不住地大呼惊奇。

宁波博物馆位于鄞州区首南中路1000号(鄞州区政府、鄞州公园旁)，是全市“十一五”重点文化工程之一，投资2.5亿元，占地60亩，总建筑面积达3万平方米，由宁波市、鄞州区两级政府共建，同时也得到了董氏香港慈善基金会、李达

三、刘孔爱菊等海内外机构和宁波籍人士慷慨捐资。其“新乡土主义”建筑风格，尤为吸引人们的眼球，将成为宁波城市未来“遗产化”式的建筑物和文化景观。

而据我所知，宁波市博物馆于2008年12月5日正式向市民实行免费开放。博物馆开馆后，按照国家规定，将实行免费开放(除部分引进的特别展览外)。每日开放时间暂定为每日9：00-17：00(16：00止票)，其中每周一(国家法定节假日外)全天闭馆整休。

接下来该说说博物馆的建筑设计。这座建筑的设计方是中国美院，主创设计师是王澍先生，利用废弃老房子的建筑元素，使新建筑在既不拙劣仿古的基础上，又传承了传统韵味，同时还充满现代感，这是设计师王澍的一贯风格。实际上，这并不是他在这个城市留下的第一部作品，位于外滩的宁波美术展览馆，也是一座有着类似风格的建筑作品。

从建筑风格而言，相比较中国城市中太多的平庸的公共建筑，宁波博物馆确实显得异常另类。它的建筑外形似船，据说又是山形，但是并不是最重要的。关键在于，它的让人难忘的外墙设计，这座建筑的所有外墙全部由破旧的青砖、瓦砾等构成，有些地方甚至故意留下了竹排压在混凝土上的粗糙印痕来作为建筑的表面。这些装饰外墙的数以百万计的青砖片瓦全部来自于宁波这个城市历次的城市改造和民居拆迁，那些废墟中的老房子的砖瓦，被建筑设计者用心的保留下来，最终，使用在这座崭新的建筑的外墙当中。这座新建筑立即因此而获得了历史的沧桑感。难怪我有一种浩然大气的感觉。

看了轰动的外观，我们进入博物馆，先是从室外广阔的空间进入到一层局部架空的灰空间中。此时无论从场还是视线都为参观者做了心理与情感上的铺垫。其中的藏品步移景异，叹为观止。

一层主要空间是大厅及特展馆。大厅起着咨询、汇集与分散人流等作用；特展馆即临时展馆，展馆区域呈现“凹”字形，且能满足大型展览时，参观流线能一次完成，避免重复路线。中央区域是一个大楼梯，楼梯下部的空间被用作一个放映厅，可容纳63人观看视频节目。一层可选择自动扶梯先上到一二层之间的夹层，具体也就是贵宾室和几个安全出口，再做扶梯上二层参观。也可选择单跑楼梯直接上到三层（原因是二层平台上的门不开放）。

二层主要空间是三个东方“神舟”宁波历史博物馆和一个艺术品商店。参观流线依次经过三个陈列馆，由单跑或自动扶梯，到达三层。在二层，有两个共享空间，在这里参观者可有更多的视线交流，增加趣味性，达到共享的空间效果。同时，在西边亦有一处庭院，庭院周边为通向三层的交通与休息空间。建筑师以一种磨砂玻璃让参观者与自然交流，磨砂玻璃的肋条与庭院中的竹子刚好相映成趣，十分和谐。二层参观完展厅，南端有一个大楼梯，直接连通三层，我们通过踏步数估计这里每层层高有8-9米，可见博物馆建筑队层高的要求还是相当高的。

三层是儿童馆、竹刻馆、民俗馆。但比较新颖的是三个馆是相互独立，参观者从一个馆进入另一个馆必须经过室内-室外-室内的空间转换，而三层的室外空间有许多的亮点，比如南部的大楼梯，因为其下部没有视线的遮挡，所以使得建筑的南向景观非常的好。此外，由于通透的栏杆，使得站在最高处与下部空间也有很好的视线交流。

在二楼的中间部分，我们意外地发现了一处露天的休息所在，仿佛传统建筑的天井一样，阳光从这里直洒下来，洒在一片郁郁葱葱的竹林上，竹林的四周，是木制的长椅——我很欣赏这个设计。

其中，我对陈列的古朴生活展示印象比较深刻。那里摆放了齐全的古代人民的生活用具，让我们了解到很多以前所不能了解的东西，得到了很多知识。我不

得不感叹劳动人民的艰苦但是又非常伟大，我们现在的幸福生活也是从那个时候慢慢转变来的，其中的曲折不容置疑，看到了那么多东西我非常震撼，今天感慨颇多，收获亦颇多。

游览了整个博物馆，我们都仍旧沉浸其中，恋恋不舍，要不是时间有限，我真想再多去看几个来回，好好过过我的眼瘾。真是大饱眼福啊。博物馆就如同一个大世界，我们游览整个几千年的文明，穿越时空，看着时间的痕迹就那么迅速的划下了，有机会我一定还会再来好好的看上完整的那么好几遍。从刻画在这里的变迁我们真切感受到社会的飞速发展，我们的祖国的兴旺昌盛，我们也应该努力实现自己的目标，为祖国尽自己的一份力。不管微小也好，博大也罢，我们只要心在一起努力就好了。

第二篇：宁波博物馆观后感[范文]

宁波博物馆观后感

在学长学姐的推荐下，我和几个小伙伴去了位于宁波鄞州区的宁波博物馆，我们一下车远远望去就见到了这个高大恢弘的历史性建筑物，我们都不免被它的历史古韵所折服。

进入馆内，我和几个小伙伴猛然发现，这其实是一种享受，全身心的投入以及感官的宏伟。博物馆毕竟是博物馆，那种古老韵味是怎么也藏不住的。仿佛有一股无形的拉力吸引着我们的眼球，触动着我们的身心。从7000多年前的河姆渡文化遗址、2000多年前的句章故城遗址，到海上丝绸之路、海上陶瓷之路，再到它山堰水利工程、百年老外滩，宁波悠久而深厚的历史文化，让本来对宁波博物馆毫无兴趣的我不住地大呼惊奇。

其中，我对陈列的古朴生活展示印象比较深刻。那里摆放了齐全的古代人民的生活用具，让我们了解到很多以前所不能了解的东西，得到了很多知识。我不得不感叹劳动人民的艰苦但是又非常伟大，我们现在的幸福生活也是从那个时候慢慢转变来的，其中的曲折不容置疑，看到了那么多东西我非常震撼，今天感慨颇多，收获亦颇多。

据馆内工作人员的介绍宁波博物馆位于鄞州区首南中路1000号（鄞州区政府、鄞州公园旁），是全市“十一五”重点文化工程之一，投资2.5亿元，占地60亩，总建筑面积达3万平方米，由宁波市、鄞州区两级政府共建，同时也得到了董氏香港慈善基金会、李达

三、刘孔爱菊等海内外机构和宁波籍人士慷慨捐资。其“新乡土主义”建筑风格，尤为吸引人们的眼球，将成为宁波城市未来“遗产化”式的建筑物和文化景观。

我也根据他的介绍查阅了相关资料：宁波博物馆是市委、市政府确定的重大实事工程和八大文化设施之一，是以展示人文历史、艺术类为主，具有地域特色的综合性博物馆。宁波博物馆总建筑面积3万余平方米，工程总投资2.5亿元，建筑主体3层。如果用专业的语言描述，它的大致“相貌”是这样的：主体建筑长144米，宽65米，高24米，主体三层、局部五层，采用主体二层以下集中布局、三层分散布局的独特方式。整个设计以创新的理念，将宁波地域文化特征、传统建筑元素与现代建筑形式和工艺融为一体，使之造型简约而富有灵动，外观严谨而颇具创意，同时，充分体现 “独特性、艺术性、经济性、超前性、功能性、安全性”。

游览了整个博物馆，我们都仍旧沉浸其中，恋恋不舍，要不是时间有限，我真想再多去看几个来回，好好过过我的眼瘾。真是大饱眼福啊。博物馆就如同一个大世界，我们游览整个几千年的文明，穿越时空，看着时间的痕迹就那么迅速的划下了，有机会我一定还会再来好好的看上完整的那么好几遍。从刻画在这里的变迁我们真切感受到社会的飞速发展，我们的祖国的兴旺昌盛，我们也应该努力实现自己的目标，为祖国尽自己的一份力。不管微小也好，博大也罢，我们只要心在一起努力就好了。

在游览过程中，我的感触良多。它不仅承载着中国人民几千年来的勤劳成果和智慧结晶，还为每一位观赏者展示了中华文明的博大精深，源远流长。也为居住在宁波的每一位中华后人留下了诸多的启示: 我们应该继承爱国、勤劳、勇敢，热爱和平、不屈不挠、自强不息等的中华民族精神，为我们中华更美好的明天而不懈努力。

第三篇：宁波博物馆观后感

宁波博物馆观后感

某天下午的美术课，我们班统一去了宁波博物馆参观。来到了博物馆跟前，作为一位土木专业的学生，首先是惊叹于它的外观构造。对于它内里的内容来说，外观更加能够吸引到我。

总的来说，它能让我眼前一亮的原因是，它的设计非常的特别。一开始，我甚至以为这是艺术馆而非博物馆。仔细观察了以后，发现它的含义比较深远，查阅了相关资料，发现该建筑的设计理念是“新乡土主义”建筑风格。可以感觉到博物馆的严谨和沉淀的历史气氛。不得不说，这个设计确实可以吸引到人进去一看。

进入了博物馆后，我们主要是参观了二楼的“东方神州”主题馆。占地面积挺大，我们沿着一条道往里面走。在这里，我们看到了河姆渡文化，看到了于越人拓三地的遗存，还有越窑青瓷。越窑青瓷那里有许多的陈列品，有唐代的越窑荷叶盏托等等。还看到了明州港城相关的奠基与发展。

然后是专题馆。专题馆中展出了民俗风物和珍品展。民俗风物中展列了从前宁波的民俗，百姓们生活中最最真实的姿态。妇女、孩童各个都雕塑的惟妙惟肖，仿佛他们真的生活在了我们的面前，触手可及的地方。这些色彩有些陈旧的人物，更加能够感受到当初百姓们的生活状态。勤劳温柔的妇女、调皮却又乖巧的孩子，母慈子孝的生活状态。

另外珍品展中主要展出的是竹刻艺术品。竹刻就像是立体的书画，不只具有书画的文艺美感，由于它的立体，可以给我们更加丰富的想象空间，给予了一个更加真实的形象。不得不提的是，陈列着竹刻的展厅本身就是一门艺术。首先说展柜，我之前所见过的展柜都是普通的方正型的透明展柜，没有什么值得研究的。但是，这里的展柜十分独特。后来查阅了资料才知道展柜是以传统的“月亮门”为原型的。透过这种形式的展柜，可以让人感觉自己置身于江南园林中，展柜仿佛是花窗。这种设计不但不会喧宾夺主，反而给予内里的竹刻一种新的生命姿态，给参观者一种清新的感觉。就整个竹刻的展厅而言，展厅被及其艺术的扭搓成了三个矩形，三个矩形是由花格隔断的。这就是将古代传统的艺术与现代的空间相结合在了一起。

可以说，宁波博物馆内不只它陈列的展品是值得观看的，就馆本身而言，不论是外表还是内在的各个展厅，都是建筑师智慧的结晶，处处可以透露出创新和传统文化的结合，让每一个参观的人可以有一个非常有益的认识。

这一次的参观，不止让我了解了一些关于宁波的历史，也让我对建筑的看法有了一定的改变。总之，让我受益匪浅。

土木123

姜可

3120621082

第四篇：05 宁波鄞州农村合作银行保密制度

宁波鄞州农村合作银行保密制度

为保障宁波鄞州农村合作银行(以下简称“本行”)重要的政治、业务秘密的安全、增强全体员工保密意识，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定，结合本行实际，制定本制度:

一、本行员工必须严守国家秘密和本行商业机密。

二、员工对下列事项必须保守秘密，不得泄露和失密：

(一)中央、省委及有关部门和国务院部委办、本行与发的属于秘密的文件和资料;

(二)未对外公布的方针、政策、重大金融制度办法、领导内部讲话、机构调整以及未公布的利率调整政策、金银外汇牌价等;

(三)未发行的钞券票样、国库券、公债券和钞券的鉴别手册、密押、密码代号、重要联行印章、暗记，各种假票特征；

(四)守库押运使用武器弹药配备情况；

(五)本行信贷资金收支计划及其执行情况、贷币发行、回笼数，有关业务、财务统计资料;

(六)现金库存数、库房设置、结构、档案、钥匙的管理情况及设计图纸、科技档案;

(七)劳动人事档案，未经公布的工资调整方案、干部任免、调动、奖惩、统一考试的试卷、命题等情况;

(八)重大案件及侦破情况群众检举揭发材料;

(九)行长办公会议和办公室会议记录;

(十)属于本行创造性的各类制度、办法或各类知识文件资料;(十一)其他属于需要保密的秘密事项。

三、凡文件首页上标有“秘密、机密、绝密”字样的为主级文件，有的虽未标明密级字样，但其内容系秘密性的也一作为密级文件处理。

四、密级文件的拆封、登记、传递，均应由专管人员办理，在传递过程中，必须严格交接手续，一律纵传，不得横传。送往外地的密件，应专人传送，不得使用普遍邮件。

五、秘密文件应在办公室阅读，不得将秘密文件带至宿舍或其他公共场所。阅读范围要严格按规定执行，不得擅自扩大。

六、秘密文件不得自行复印。确因工作需要，需履行审批、登记手续。对与工作直接有关的内容需要摘录时，必须摘录在指定的专用笔记本，用后收回，由办公室统一销毁。

七、严格控制文件印发的份数，秘密文件在起草打印过程中，形成的草稿、修改稿、眷印纸等，除需归档外，其余均应及时销毁。

八、因工作需要查阅秘密件或摘抄秘密资料，应按规定经过批准，并办理登记手续。未经办公室主任或行长室成员批准，任何人都不准随意查看和摘抄秘密文件资料。查看和摘抄必须登记。

九、秘密文件、资料的销毁应按规定开列清单，由办公室负责办理，任何人不得私自销毁，严禁把秘密文件、资料当作废纸出卖。发给工作人中的内部刊物及记有秘密资料的工作笔记本，在工作调动时，应上交办公室处理，不得转送或随身带走。

十、秘密文件、资料必须妥善保管，如发现有失密、散失等情况，应及时报告办公室，认真进行追查。

二零零五年五月十日 宁波鄞州农村合作银行

第五篇：宁波鄞州职教中心校际交流心得体会

宁波鄞州职教中心校际交流心得体会

安吉职教中心叶锋

11月15日，有幸参加了学校组织的校际交流活动。我参观交流的学校是宁波鄞州职业学校，周一在董部长的带领下，我们提前来到了该校，看到整洁的校园和办公室里老师忙碌的身影，就会联想到他们学校领导对这次活动的重视，同样我们的领导对这次外出学习活动也是非常重视的。带着对本次学习的热情和任务目标，根据学校的安排，首先认真听取了该校副校长对学校管理工作介绍，而后把我们分成两个小组机电组和经贸组，我由机电部刘部长安排到电工组，我的指导教师是电子电工专业骨干教师、全国职业院校技能大赛优秀指导教师方爱平，方老师马上给我安排了一周的任务，首先认真听取了方老师介绍专业建设课改情况和备战技能比赛情况，而后根据活动安排认真观看了学校的几幅特色展板，有学校教研方面的，也有学生文化的，形式内容多样。接着参观了电子电工实训室，看了他们的实训设备和技能比赛的学生，也和他们交流了很多，从中也收集了不少技能比赛资料，了解了学生的训练情况和心理状态，训练中注意事项和一些比较好的方法，深感受益匪浅。下午听了高三专业教师王老师的一堂试卷复习课，听过之后，感觉确实讲的很好，理念新颖，教态亲切自然，语言流畅富有激发性，传授知识的同时注重对学生分析问题和解决问题能力的培养。看来王老师真是有备而上，上的很成功。再接着参加了二周一次的班主任例会，感受了一下他们的班主任工作和班级管理的精细化。晚上和钱老师一起去了网络布线技能训练场地学习取经，他们在这方面有丰富的国赛经验，同时也收集了一些资料有利于我们平时的训练。接下来几天主要是听了一些老教师的专业课和技能操作课，学习了他们的教学方式和教学过程，及技能课如何组织与实施，这些对于我们年青教师来讲是一种知识和财富的积累。同时也参加了一些教研活动和新教师过关课的听课与评课，从中也吸取了新的理念和方法。听课学习之外也观看了该校每周三下午的阳光大课间活动，由于他们学校的操场较大，学生的活动相对集中便于统一调度，加上全体师生的认真配合，组织有序整齐。我也跟体育老师对一些有关阳光体育的事情跟他进行了热心的交流，比如兴趣小组的建立和阳光体育的实施，据他介绍他们学校的阳光体育是在校长带领下的师生全员参与，班级建立自己的特色，教师与学生同上课外活动，但是据和他交流，他说要想组织好课外活动也是需要全体任课教师的认真负责的配合，根据班级特色由具体的教师负责组织，全员参与。课余时间也走访了一些学生从而了解了他们的寝室和食堂管理，完善的制度是管理的前提，正因为这样，学生才显得有规有矩，我发现学生校卡内有一张红卡片，和学生交流才知道这卡片的作用，这是对学生违纪情况进行记录的，达到八分就要警告处分，这也是对学生的另一种约束。

综上所述，通过听校长汇报、参观校园、深入教室听课、观看阳光大课间及与相关人员的交流，发现他们学校的优势有：制度的合理与完善，学生的活动场所较大内容丰富，师生的精神风貌较好，教师的配合意识很强，学校领导在放权管理的同时，加强了全面调控、监督和落实，中层领导责任心和管理意识也相对较强，德育处搞得课外活动方案、七项竞赛（提供一些拍摄照片见照片27、28）、红卡制度等活动搞得不错。

通过对比学习也发现了自己的不足，建议本人在工作中要加强学习，并提几点个人在校际交流中学习到的认为比较好的做法和点子

1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践

学习，开阔自己的视野。

2、建议学校周一升旗时音响效果弄的好一点，说实在的领导在上面讲话，后面的学生根本不知道在讲什么，失去了教育意义，是否可以选择一个话题让教师、学生代表在国旗下讲话，这样我认为内容丰富，也煅练学生和老师的能力。

3、建议学校进一步加强对开展活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议建立一种完善的班主任考核制度，做到有评有据，奖罚分明。（提供一些拍摄照片见照片1至22）

5、建议车间实训场所根据自己的特色悬挂一些有针对性的内容，比如要求学生实训时可以做什么，不可以做什么，该怎么做，不该怎么做这样有比较性的东西，学生更懂得进实训室的目的和要求。（提供一些拍摄照片见照片23至26）

6、建议对学生制定一些更严格、更有约束、更完善的管理制度，比如红卡制度，根据学生手册对学生违纪进行记录，教师发现学生违纪就可以进行扣分记录，并由教师交德育处进行统计，统计好后德育处将红卡交班主任处，班主任进行教育，并将红卡归还学生，德育处不定期进行统计，学生达到一定分值就给予一定的处分，并要求进入德育培训班学习，经考试合格，才能撤消处分，对比较严重违纪的学生做降级处分，要求再进入德育培训班学习，直到处分撤消为止。这样学生就有一定的约束。（提供一些拍摄照片见照片29）

7、建议加强班级文化建设，内容丰富多彩。（提供一些拍摄照片见照片30至37）

8、建议取消周一班会课，要求安排每天1点到1点15分为班主任课，从而代替周一的班会课，这样班主任可以每天对学生进行教育和出现问题进行强调，比定期班会课效果要好。

以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！