鄞州中学外语教研组工作总结(精)

第一篇：鄞州中学外语教研组工作总结(精)

鄞州中学外语教研组工作总结

组长吴微君 2008年度第1学期

本学期，在校长室，教务处的领导下，外语组全体教师齐心协力，顺利完成期初所制定的教学任务，工作总结如下： 一.组风建设：

本着从严治组的原则，全体老师共同努力，已基本形成了团结进取，积极向上，求实创新的教研氛围。教研组有很强的凝聚力，组内成员能互相尊重，互相学习，互相帮助，气氛融洽、和睦，让每位老师尤其是年轻老师感受到在这样的环境中工作心情舒畅，工作有干劲、有成效，进步快。每位老师能严格遵守学校各项规章制度和劳动纪律，做到有事早请假，事后及时补假，教研组工作正在逐步走向规范和成熟。

二.完成的工作和取得的成绩：

1． 充分发挥各备课组的作用，三位备课组长能切实负责组织好各年段的教学情

况，包括教学问题的讨论，教学进度的统一，教学资源的共享，月考和期中,期末试卷的命题，阅卷，总结工作，群策群力打好团体仗。本学期各年段的老师继续实施“一主多辅，群策群力，资源共享，各有风格”的合作备课模式，以提高备课质量，发挥教师特色，互相学习，共同提高。本学期各备课组在期中后进行了一次主题活动，重点对试卷中反映出的问题和情况进行了探讨，大家觉得收益非浅。

高三年段:在完成选修9 5个单元教学任务的基础上，开始了课本的第一轮复习，共完成必修1—必修4的复习任务，和穿插高中阶段整个语法体系的复习工作，我们觉得基础知识的积累对学生而言是非常重要的。

高二年段:脚踏实地地在抓好学生基础知识的同时,注重学生能力的培养,既为高二的会考作好扎实的复习工作，也为进入高三作好准备。

高一年段:任课的几个老师认真学习新课程标准，提高新课程的教学理念，在扎扎实实搞好初.高中衔接教学的基础上,想方设法培养学生学英语的兴趣和热情.我们相信:只有在调动起学生的学习积极性、主动性的基础上才会取得好的效果。一学期下来，已有一些起色。

2．定期组织教研活动和校本培训学习，活动内容为：理论学习，集体评课，集体备课，备课组活动等,每次活动均有记录。本学期共组织教研活动7次。

3.完善听课,评课制度.根据期初制定的教学计划顺利完成公开课开设情况，本学期共开设公开课5节。并且事后进行了认真,热烈的评议,在肯定几位老师教学的同时,在几个教学环节的安排上给他们提出了大量建设性的建议,使授课者和听课者都能从中收益。我们始终认为推心置腹、毫无保留、客观实在的评课活动的确对老师的帮助很大，尤其是对新教师，能尽快帮 助他们适应高中的英语教学，在成长的道路上少走弯路。

4．由任利那老师主持的课题«高中英语教师低效课堂教学行为的归因分析研究»在正常开展中。

5． 针对本组年轻教师偏多的特点，注重对几位新教师的培养和指导，在业务钻研，工作态度和劳动纪律等方面对他们提出了较高的目标，要求他们向先进教师学习，向老教师学习，尽快地适应，胜任高中的教学任务。早出成绩，快出成绩。

6．积极参加区,市教研室组织的各类教研活动。

7．开设好高

一、高二年级的选修课和研究性课程的指导工作。不足之处：组内老师撰写论文的积极性不是很高。

第二篇：鄞州大队执法日报专题

鄞 州 大 队 执 法 日 报

第95期

鄞州区城市管理行政执法局指挥中心编二ＯＯ六年七月十七日

[执法动态]

直属中队做好今年4号台风防御工作，对可能危及人民群众生命财产安全、存在安全隐患的广告招牌、路灯、行道树等基础设施，开展一次全面检查，发现4棵行道树、4处电线杆需要清理维护，已报养护管理科。根据鄞州区创模复检环境整治组的工作要求，对辖区内的存在问题较严重的区域作重点巡查。

宁波重阳环保基础有限公司未经核准擅自倾倒工程渣土，予以罚款5000元。宁南南路明州医院附近查扣一辆涉嫌乱倒建筑垃圾的农用车。

华泰剑桥147号龙虾馆厨房热气影响2楼居民生活以及格兰云天二期西侧石浦饭店油烟扰民事件予以调查取证，发现两家经营户均未办理营业执照，建议移交工商部门处理。对银苑大酒店噪音扰民一事作现场勘查，发现当事人已采取了安装隔音口、建立中央空调冷却塔等整改措施，并对周围居民作了说明和赔偿工作。

堇山西路剩余的3户临时棚住户予以劝导，责令及时搬迁。钟公庙中队宋诏桥分队巡查水果街周边、菜场门口，劝离西瓜船5起。长丰分队菜场附近劝离出售西瓜的货车1起，八点对金家漕村饮食店灯箱予以纠正，宁姜公路长丰段自行车店、百杂店跨门营业进行查处。钟公庙分队菜场附近巡查，暂扣海鲜1袋，没收杆秤1把。1

石矸中队石碶北路、石碶南路、塘西中路等路段劝离无照商贩12起，纠正乱吊挂5起，跨门经营10起，灯箱违规设置3起，违章停车3起。有市民反映石泉路东方苑门口无照商贩较多，二分队前去劝离。接举报反映后仓村存在较大面积违法建筑，机动分队联系该村村委作实地勘察，发现情况属实，目前此事正在进一步调查之中。夜间值班巡查，对石泉路夜市摊点作规范管理。

邱隘中队镇区重要路段查处无照商贩45起，灯箱违规设置1起，乱张贴1起。

古林中队段梅路礼嘉桥段、联丰路延伸段、张家潭村、文卫路、农贸市场周边劝离无照商贩12起。对古林农贸市场周边的人力三轮车作规范化管理。台风期间巡查全镇大型户外广告牌,通知相关单位做好安全措施。

高桥中队各组在台风期间对辖区内可能危及人民群众生命财产安全、存在安全隐患的广告招牌、路灯、行道树等基础设施作检查，情况良好。梁祝村拆除违法搭建围墙约30平方米。岐阳村违法建筑，已责令当事人停工并接受处理。

五乡中队做好台风期间的安全检查，发现大部分工地已经完全停工，个别工地仍在进行内墙粉刷等作业，通知工地相关负责人要求其注意台风期间的作业安全。汇纤村五乡电信所后违法加高建筑进行强制拆除。

咸祥中队加强台风期间辖区内各路段的巡查，共清理横幅7条，纠正违规设置广告牌3个。值班队员巡查菜场周边车辆乱停放情况。

塘溪中队塘头村菜场周边予以整治。邹溪村有村民未批先建，已

阻止。

瞻岐中队镇中路、瞻虹路、东街等重点路段劝离无照商贩4起，纠正跨门经营3起。加强台风期间的安全巡查，清理横幅4条，加固宣传牌2个。

东吴中队日常巡查，劝离无照商贩13起。

横溪中队菜场街、横溪大街、环镇东，西路、人民路、正始中学门口、汽车东站劝离无照商贩12起，违章停车4起。鄞南宾馆门前查处占道堆放物料1起。

云龙中队云龙菜场口富云饭店附近无照商贩予以查处。人民北路延伸段有两处乱倾倒的建筑垃圾污染路面，已落实清除，并作进一步调处。前后陈村有人举报渣土清运工程车毁墙后逃逸，已联系下应交警介入对此案的调查。

横街中队日常巡查，查处无照商贩3起；西村村民违法建房，已责令停工。

鄞江中队四明路、官池路、镇中心小学周边劝离无照商贩6起，纠正跨门营业7起，违规设置广告牌7起。

洞桥中队潘沙路、章远路、菜场门口等区域劝离无照商贩5起，纠正跨门营业2起，劝离违章停车2起，查处乱倾倒5起。巡查区垃圾填埋场、建筑工地及垃圾清运车在运输途中的“滴漏撒”情况。

[其它情况]

直属中队制作车辆登记表，切实做好天童北路车辆规范停放管理工作的前期准备。邱隘中队根据镇里要求，对邱隘镇区道路可以规划停车位的区域进行现场勘察测量。鄞江中队在台风“碧利斯”来临期

间，积极会同镇相关部门对全镇主要街道两侧的广告牌、简易建筑、雨棚作安全巡查，同时联系镇环卫部门，对主要环卫设施进行加固。

[投诉情况]

1、办结件数：16件

2、在办件数：2件

[执法情况]

1、违反市政管理法律、法规：15件

2、违反园林绿化管理法律、法规：5件

3、无照商贩：163件

4、违章停车：9件

5、违法搭建：4件

6、违反市容环卫管理法律、法规：77件

7、违反环境保护管理法律、法规：件

8、违反公用事业管理法律、法规：件

9、违反城区内河管理法律、法规：件

10、其它违章行为：3件

11、队伍纪律： 件

合计：276件

报送：市局指挥中心、毛宏芳副区长、区城市管理（行政执法）局班

子成员、局执法管理科、局案件审核科。

第三篇：宁波鄞州博物馆观后感

宁波鄞州博物馆观后感

由于老师的交待，我和同学去了宁波鄞州博物馆参观游览。虽然一开始的确是抱着完成任务的心态，可是到了目的地，我猛然发现，这其实是一种享受，全身心的投入以及感官的宏伟。博物馆毕竟是博物馆，那种古老韵味是怎么也藏不住的。仿佛有一股无形的拉力吸引着我们的眼球，触发着我们的身心。从7000多年前的河姆渡文化遗址、2000多年前的句章故城遗址，到海上丝绸之路、海上陶瓷之路，再到它山堰水利工程、百年老外滩，宁波悠久而深厚的历史文化，让本来对宁波博物馆毫无兴趣的我不住地大呼惊奇。

宁波博物馆位于鄞州区首南中路1000号(鄞州区政府、鄞州公园旁)，是全市“十一五”重点文化工程之一，投资2.5亿元，占地60亩，总建筑面积达3万平方米，由宁波市、鄞州区两级政府共建，同时也得到了董氏香港慈善基金会、李达

三、刘孔爱菊等海内外机构和宁波籍人士慷慨捐资。其“新乡土主义”建筑风格，尤为吸引人们的眼球，将成为宁波城市未来“遗产化”式的建筑物和文化景观。

而据我所知，宁波市博物馆于2008年12月5日正式向市民实行免费开放。博物馆开馆后，按照国家规定，将实行免费开放(除部分引进的特别展览外)。每日开放时间暂定为每日9：00-17：00(16：00止票)，其中每周一(国家法定节假日外)全天闭馆整休。

接下来该说说博物馆的建筑设计。这座建筑的设计方是中国美院，主创设计师是王澍先生，利用废弃老房子的建筑元素，使新建筑在既不拙劣仿古的基础上，又传承了传统韵味，同时还充满现代感，这是设计师王澍的一贯风格。实际上，这并不是他在这个城市留下的第一部作品，位于外滩的宁波美术展览馆，也是一座有着类似风格的建筑作品。

从建筑风格而言，相比较中国城市中太多的平庸的公共建筑，宁波博物馆确实显得异常另类。它的建筑外形似船，据说又是山形，但是并不是最重要的。关键在于，它的让人难忘的外墙设计，这座建筑的所有外墙全部由破旧的青砖、瓦砾等构成，有些地方甚至故意留下了竹排压在混凝土上的粗糙印痕来作为建筑的表面。这些装饰外墙的数以百万计的青砖片瓦全部来自于宁波这个城市历次的城市改造和民居拆迁，那些废墟中的老房子的砖瓦，被建筑设计者用心的保留下来，最终，使用在这座崭新的建筑的外墙当中。这座新建筑立即因此而获得了历史的沧桑感。难怪我有一种浩然大气的感觉。

看了轰动的外观，我们进入博物馆，先是从室外广阔的空间进入到一层局部架空的灰空间中。此时无论从场还是视线都为参观者做了心理与情感上的铺垫。其中的藏品步移景异，叹为观止。

一层主要空间是大厅及特展馆。大厅起着咨询、汇集与分散人流等作用；特展馆即临时展馆，展馆区域呈现“凹”字形，且能满足大型展览时，参观流线能一次完成，避免重复路线。中央区域是一个大楼梯，楼梯下部的空间被用作一个放映厅，可容纳63人观看视频节目。一层可选择自动扶梯先上到一二层之间的夹层，具体也就是贵宾室和几个安全出口，再做扶梯上二层参观。也可选择单跑楼梯直接上到三层（原因是二层平台上的门不开放）。

二层主要空间是三个东方“神舟”宁波历史博物馆和一个艺术品商店。参观流线依次经过三个陈列馆，由单跑或自动扶梯，到达三层。在二层，有两个共享空间，在这里参观者可有更多的视线交流，增加趣味性，达到共享的空间效果。同时，在西边亦有一处庭院，庭院周边为通向三层的交通与休息空间。建筑师以一种磨砂玻璃让参观者与自然交流，磨砂玻璃的肋条与庭院中的竹子刚好相映成趣，十分和谐。二层参观完展厅，南端有一个大楼梯，直接连通三层，我们通过踏步数估计这里每层层高有8-9米，可见博物馆建筑队层高的要求还是相当高的。

三层是儿童馆、竹刻馆、民俗馆。但比较新颖的是三个馆是相互独立，参观者从一个馆进入另一个馆必须经过室内-室外-室内的空间转换，而三层的室外空间有许多的亮点，比如南部的大楼梯，因为其下部没有视线的遮挡，所以使得建筑的南向景观非常的好。此外，由于通透的栏杆，使得站在最高处与下部空间也有很好的视线交流。

在二楼的中间部分，我们意外地发现了一处露天的休息所在，仿佛传统建筑的天井一样，阳光从这里直洒下来，洒在一片郁郁葱葱的竹林上，竹林的四周，是木制的长椅——我很欣赏这个设计。

其中，我对陈列的古朴生活展示印象比较深刻。那里摆放了齐全的古代人民的生活用具，让我们了解到很多以前所不能了解的东西，得到了很多知识。我不

得不感叹劳动人民的艰苦但是又非常伟大，我们现在的幸福生活也是从那个时候慢慢转变来的，其中的曲折不容置疑，看到了那么多东西我非常震撼，今天感慨颇多，收获亦颇多。

游览了整个博物馆，我们都仍旧沉浸其中，恋恋不舍，要不是时间有限，我真想再多去看几个来回，好好过过我的眼瘾。真是大饱眼福啊。博物馆就如同一个大世界，我们游览整个几千年的文明，穿越时空，看着时间的痕迹就那么迅速的划下了，有机会我一定还会再来好好的看上完整的那么好几遍。从刻画在这里的变迁我们真切感受到社会的飞速发展，我们的祖国的兴旺昌盛，我们也应该努力实现自己的目标，为祖国尽自己的一份力。不管微小也好，博大也罢，我们只要心在一起努力就好了。

第四篇：2013年鄞州小学招生

2013年鄞州小学招生

昨天，鄞州区出台义务段学校招生政策。今年仍旧坚持初中、小学“在户籍所在地学校就近入学”原则和“住、户一致”优先原则，学龄儿童户口与父母户口、家庭住房三者一致者优先安排入学。根据分级办学、属地管理原则，招生政策由区教育局统一出台，各教辅室根据生源情况和学校分布、招生计划，确定各校招生范围(学区)和外来务工人员子女入学的学校。按规定，要在本就读的学生，其户口须在上一年的12月31日之前迁入相应学校所辖学区。

公办小学招生时间定于5月中旬，凡年满6周岁(2006年9月1日至2007年8月31日出生)，持有本镇(乡、街道)户口的适龄儿童，随带户口簿、房产证、学前教育登记卡等有关证件，到户籍所在地教辅室或指定学校报名。

公办初中招生时间定于6月底或7月初，各小学根据教辅室安排，统一把户籍在本学区的小学六年级应届毕业生送到划定的初中报到。原在外学区小学借读现要求回本学区就读初中，或户籍中途变更至本学区的小学毕业生，可直接到户籍所在地教辅室报名，学籍档案资料按规定程序流转。其中，户籍在中河街道的小学毕业生，居住地(凭户口簿和房产证)在嵩江路以北的到宋诏桥中学报名，嵩江路以南的到鄞州实验中学报名。

延续原来政策，各中小学招生顺序为：(1)适龄儿童的户籍在本学区且与父母户口、家庭住房三者一致的(应出具相关证件)。(2)适龄儿童户口自学龄儿童出生日起挂靠在祖父母(外祖父母)处，祖父母(外祖父母)的住房在本学区内的。

(3)在本学区有户籍无房产但在本学区长期居住的。(4)在本学区有房产无户籍但在本学区长期居住的。

拆迁过渡家庭儿童、集体户口家庭儿童，凭相关证明到对应的教辅室报名，由教辅室按照相对就近原则安排入学。首南户籍且实际居住在首南的小学毕业生、户籍及居住地在高教园区内的高校教职工子女、父母属于鄞州区人才引进并且实际居住在鄞州区人才公寓的小学毕业生凭相关证明到首南中学报名。公办学校尽可能安排外来务工人员子女入学，当地公办学校无法接纳时，由教辅室协调安排。外来务工人员子女入学必须同时具备五个条件：(1)其父母(或法定监护人)在本区有合法稳定住所(含租赁)，并已取得暂住证或居住证，且暂住一年以上；

(2)其父母(或法定监护人)在本区有合法稳定职业(需与我区用人单位签订劳动合同或在我区开设企业、从事个体经营活动)；(3)在我区依法交纳社会保险一年及以上；(4)有流动人口婚育证明；(5)有原籍地户口簿。

第五篇：鄞州高级中学张全民

浙江省优秀教师事迹展示---鄞州高级中学张全民

张全民老师从教十余年来，严格遵循国家教育政策，敬业爱岗，不断提高个人的道德素养，为人师表。与同事坦诚相待，友好相处，团结合作。对学生尊重他们的人格，平等相待，更关心他们的内心世界，经常与学生真诚交流，从世界观和人生观上引导他们热爱生活，热爱世界，热爱学习。不少学生也因为他对他们的关心和引导而激发起对学习、对生活极大热情。尊重领导，积极完成领导布置的任何教学任务及相关教育管理工作，并能就学校事务和发展真诚热心地提出自己的建议。

在教学业务方面，他不仅恪守教学常规，而且能够不断学习新的教学理念，反思自己的教学实践，努力探索自己的中学语文课堂教学审美化风格，并取得了一定成效。刚参加工作第3年，就相继被评为县级和市级教坛新秀，2004年又被评为鄞州区首届学科骨干教师，鄞州区名师，2005年被评为宁波市第二届学科骨干教师，2005年参加区、市、省级高中学科课堂教学竞赛，均获一等奖第1名。

同时，他还在浙江杭州、绍兴、舟山、温州、台州等各地学校和国家、省市级培训会议上执教公开课。如在杭州学军中学由华东师范大学主办的普通高中新课程实验省浙江语文学科骨干培训活动中执教《咬文嚼字》一课，颇受好评；在温州中学举办的浙江省青年语文教师发展研究课题组第一次会议上执教公开课《米洛斯的维纳斯》，亦反响很好，该教学案例后被收入著名特级教师褚树荣先生编著的《高中阅读教例剖析与教案研制》一书中。

他能够怀着对学科的热爱之情，努力建设学科文化，组建了《守望》文学社，出版多期《守望》文学刊物，并合作创建《守望》校园原创文学网站，为学生的文学创作搭建了一个很好的平台，大大激发了学生的写作热情，也培养了一批校园学生写作新秀。近几年来，在他的指导下，不少学生在各级各类学科阅读、写作竞赛中获奖，不少学生的优秀习作还发表在《新作文》、《青少年文学》、《中学语文报》报刊上。

在新课改实施之后，他还组织策划了系列特色语文综合性学习活动，如《金秋十月，诗韵飘香——鄞州高级中学诗歌朗诵会》、《2004年鄞州高级中学秋季笔会暨金峨山文化之旅》、《鄞州高级中学从建筑走向文学人生实践考察活动》、《在古典与现代的对峙之间——“城市与乡村”文化寻访与创作活动》等，立足于这些活动之上而提出的申报课题《语文综合性学习的理论与实践研究》2005年6月获得市级立项。积极开展读书活动，他主编的《守望》(2005年教师版)被评为鄞州区一等奖，他所在的教研组也因此被评为2005年宁波市语文读书活动先进教研组。

他还立足自己的教学实践，广泛阅读各类经典或现代教育理论著作，提升自己的教学品格，并总结出部分案例设计及教学思考，所撰写的数篇论文部分发表在语文知名刊物上，部分获得各级各类奖项，如《守望人文家园——关于语文新教材编写与使用的几点思考》(《语文教学通讯》2002年第9期)、《语言乃是家园——关于语言审美与语文教学的几点思考》(2003年宁波市中学语文教学论文评选高中组一等奖)、《中学语文课堂教学审美化的研究和实践》(鄞州区第九次优秀教育科研成果一等奖、宁波市2002学年优秀教育科研成果三等奖)、《为了灵魂的欣然相遇——新课改背景下中学语文文学作品阅读教学的思考与实践》(浙江省2004年高中语文教学论文评比中获二等奖)，并且参与编著各类教学理论著作多本。

在教学之外，他还对文学、对音乐、对建筑充满着激情，乐此不疲地阅读和欣赏，从中汲取丰富的精神价值意义，构建起自己的精神家园，而且还不断努力写作，近年来不少散文作品发表于《散文》、《散文百家》、《北京文学》、《写作》、《宁波日报?四明副刊》等文学刊物和报纸文学副刊上，其中数篇散文《敬畏生命》(《散文》2001年第5期)、《一个唯美主义的生命悲情——读沈从文》(《散文》2004年第7期)、《这个世界很美——关于马思聪及〈思乡曲〉》(《散文》2005年第6期)、《怀念阿炳》(《宁波日报》2002年3月14日)被全国不少媒体如《读者》等转摘，并经常被编为不同类型的中考题和高考练习题。最近，他撰写的《拯救美丽的语言——重温苏霍姆林斯基的语言教学思想》获首届全国教师读书随笔大赛教育组二等奖。

张全民老师兢兢业业的工作，朴实的为人，不懈的精神追求，也赢得了他所教历届学生的信任和尊重，在2003年鄞州区教育局统一安排的学生民主测评中，他获全校得分第一，并在历次学校举办的测评中，每次被评为“最受学生欢迎的老师”。

赛课篇目：《装在套子里的人》

记者：赛课过程达到您预期的效果了吗？您提前做了哪些准备？

张老师：基本达到预期效果，但每一堂课总会有一些遗憾，特别是这次赛课，由于喉咙不适，效果打了折扣。我的赛前准备就是阅读，感谢这次大赛，让我在图书馆度过一段美好的时光，有机会静下心来阅读自己喜欢的作品，寻找心灵的安宁。

记者：您的赛课设计最大亮点是什么？其中的重点和难点是什么？

张老师：亮点是揭示现代小说阅读的视角，更完整地抵达契诃夫孤独而又深刻的灵魂深处。教学的重点和难点是：深度寻找《装在套子里的人》这篇课文的意义，那种通过夸张、反讽以及象征体现出来的意义，这种意义不仅仅是社会抵制，更是人性反思，关于奴役、关于解放。

记者：参加这次大赛您有什么收获？请谈谈您的参赛心情。

张老师：最大的收获是感恩，比赛仅仅45分钟，但那么多日子来，恩师、父母、朋友、同事的关怀，让我难忘。特别是赛前几天，我的喉咙不适，大家的问候特别多，这是我坚持下来的动力。人到中年，终于懵懂懂得了爱。