反思之后为学生做写话的模特

第一篇：反思之后为学生做写话的模特

反思之后为学生做写话的模特

代二年级语文课时，有一次对学生进行写话训话，第一环节让孩子们读例句，感受“静静地”、“悄悄地”、“开心地”等词语对句子的修饰。第二环节让孩子们从我提供的一些词语中选择一个或两个造句。整个教学过程非常流畅，即使学困生也能熟练运用，所以我借机提高要求，布置了一篇日记，让孩子们用上两三个这种词语来描写一个生活场景。作业收上来一看，让我很失望，大部分学生用得词很生硬，有的忽略情景描写仅是词语和句子的堆砌，有的描写了场景却没有用形容词。我不禁对这种现象进行了反思，孩子们年龄小，我提的要求可能过高，他们既缺乏对生活的细心观察，表达能力又不够同时将作业的两个要求很好融合，但就此放弃这次训练是不负责任的行为，也会打击学生的积极性。所以我灵机一动，准备给学生当一次“写话模特”，当场表演。我提醒学生注意观察我接下来的行为，并声明这只是表演，接着我走出教室，而后怒气冲冲地走进来，使劲地甩上门，重重地拍着桌子对当天班内出现的一些违纪行为进行通报批评。表演结束，我请同学们用一些形容词来描述我刚才的表演，大家纷纷举手发言，而且各自用的词都不相同，发言之后，我让他们以日记的形式几下发生的事情，孩子们亲身经历的事情，他们自然有话可写,孩子们描写得即流利又生动。我想，这是教学反思带给我的一次小小的成功。

第二篇：学生的写话引起的教学反思

每天都批改学生的写话作业，通过批改作业，我感觉到学生的写话存在一定的问题。

一、句子很美，但是连成段缺少层次感。

上周末让学生去寻找春天，然后写一篇关于春天的小作文。周一批改作业，学生写得都很认真，但是问题却反应出来了。由于平时孩子们读了很多关于春天的文章，也积累了很多关于描写春天的句子，孩子们在写的时候也学会了借用，给老师的感觉是，句子写得真美，可是，如果句子与句子连起来就感觉不那么通顺了。比如说有的孩子写春天动物们都苏醒了，紧接着应该写哪些动物苏醒了，可是学生开始罗列春天的变化了：柳树发芽了，小草钻出了地面，燕子从南方飞回来了等等，有动物，有植物，没有一个明确的顺序，前后不连贯。

二、积累的词语句子不会应用。

平时的读书、学习中，孩子们积累了不少词语，也尝试着在自己的写话中引用，但是引用的时候学生一味的想让自己的句子长，却没有注意词语适合运用的地方，有的时候就是一些词语的罗列。比如说，学生描写春天的天气时会这样写：春天到了，春回大地，万物复苏。其实，“春回大地”就能够看出春天到了，所以与前面的词语就重复了。由此看出学生的问题就是，词语积累了，但就是仅仅的积累，还没有彻底了理解词语，不会应用。

三、学生的写话中缺乏自己的真实感受。

上学期的时候，学生学习了写日记。这学期，我坚持让学生写日记。大部分学生能把发生在自己身边的事情记录下来，但是缺乏自己的真实感受，让日记变成流水账。比如说有的学生这样写：今天中午，妈妈带我去饭店吃饭，饭店里的菜有炒排骨、辣子鸡等。这样的日记中，我们就知道了一件事，但是不知道学生内心的感受是怎么样的。其实，日记不一定长，但是要包含发生的事情以及自己的看法或感受，不能简单记录发生的事情，让日记成为流水账。

四、写话态度不端正。

批改学生的写话的时候，我发现部分学生的写话态度不端正，给人的感觉就是为了完成老师的作业。这主要体现在三方面：

1、书写潦草，错别字、错别拼音非常多。

2、一个句子中丢好几个字，导致句子不通顺。

3、经常写同样的一件事，毫无新意可言，达不到锻炼写话的目的。

语文中写话是必不可少的，写话能力的提高需要多读书，多积累，多观察，多书写。学生反映出来的问题让我意识到了学生的不足，针对学生出现的各种问题，还需要采用一定的措施去改变。

首先，还是要鼓励学生多读书，定期抽出时间进行读书交流，让学生从不喜欢读书到爱上读书。

其次，鼓励学生多观察，平时观察校园里、教室里、学生的一些变化，学生之间交流发现；在周末的时候多到外面走一走，感受季节的变化，观察人们的活动，记录在自己的日记本上。

再次，对于写话比较好的学生进行奖励，并在班上分享他们的作品，让所有学生感受被表扬的快乐，激发学生的兴趣。

当然了，写话不是一朝一夕就能写好的，这需要学生不断的积累与练习，也需要老师的精心指导。希望在我们的共同的努力之下，孩子们的写话能力能够有所提高。

第三篇：以身示范做模特,欲扬先抑写老师

“以身示范”做模特，欲扬先抑写老师

洪湖市峰口镇二中

王前保

一、作文训练意图：

班上有部分学生在我指导作文时，好像懂得了；但一到自己拟稿，就想到照作文书抄，或照着自己原先看到的作文、凭着记忆去抄袭。把自己的地方写成山区，写成海边；把自己的父母写成别人的父母：写成了商人、写成了老师，写成了医生；把自己的老师写成了城市的老师，写成了他人的老师。真把人气急了。

敷衍塞责是作业是学生的懒惰，也是学生没有注意观察身边的人，没有注意积累生活中的事。为了让学生学会观察身边的人，积累生活的事，因此，我这次作文就“以身示范”，恬不知耻地让学生写写我。以此延伸到，让学生以后学会观察自己的父母，观察自己祖父母和所有亲戚，观察身边的同学，观察生活中的事情，以培养学生善于积累作文素材的能力。

赞美老师的作文又是很多的，往往许多学生为了讨好老师，总是把老师写得很完美，显得老师很高大。那就太虚假了，虚假就写不出真情。老师也是人，也会有缺点。鲁迅先生笔下的寿镜吾先生的过于严厉就是一个例子。作文讲究在真实的基础上加工，让真情自然流露。老师的严厉督促你改变了缺点；老师的误会给予你的警醒，老师的批评促使你学会思考，老师的朴素让你知道生活的艰辛„„

在这次作文训练中也要求学生运用欲扬先抑的方法写作。

二、积累老师素材：

现在就以学生的班主任我——王老师为写作对象。在这一学期半的交往中，你看到王老师的怎样的外表，哪些习惯？那些事？学生讨论，发言。

（老师提示）王老师外貌：

52岁，瘦长，两鬓斑白，宽额角，尖下巴，利剑似的眉毛，大眼睛，高鼻梁。穿着朴素。„„

负责的班主任：

1、每到周日，下午五点到班，检查作业，没有完成就打电话告状。教育我们：认真完成作业，是我们的天职。

2、每天早上朝读要求在学校规定的起床铃响之前进行朝读。督促大声朗读。

3、去年天冷，有学生迟到。王老师说：人针对天气的热冷，不在于迟早，只在于穿衣的多少，要求学生锻炼有毅力，用多穿衣来战胜寒冷。王老师把衣服一层层翻着数给学生看，里面穿了5件毛衣，外面还一件羽绒大衣。

4、中午督班，学习，扑着午休，保证了学生学习环境和休息，让学生下午有精神学习。不像其他老师让干部值日，自己不管。致使午间学习和午休效果差。

5、晚饭后又督班。

6、上其他科也经常查班。发现玩手机的，看小说的就扣留。

7、讲学生校外的安全知识，和校内的安全知识。

8、讲我们学生为什么学习。如何学好知识技能，适应今后激烈竞争的社会。

9、帮学生钉窗户玻璃。

10、讨论、制定班级规章制度。

11、发奖与以前的不同。除优秀学生发奖，还有进步奖，还有守纪奖，还有体育之星奖。奖金丰厚。还设有光荣榜明星相片。

12、督促学生讲究环境卫生，并以身作则，经常在走廊、在教室捡包装纸，捡纸屑等放入垃圾桶内。

13、督促学生值日，记录好班级纪律情况。王老师经常抽查，并登记。总结。对违纪严重批评教育，屡教不改的打电话通知家长。对虚假的进行批评。

14、对学生发生矛盾，要自我检讨，换角色思考。

15、去年，运动会之前10天，严格训练体操。训练、选拔100米、200米、400米跑、长跑、跳绳等。运动会的两天里，王老师跑前跑后的指导，助威，摄影。

16、今年的学校艺术节，没想到50多岁的王老师指导唱《真心英雄》、《家和万事兴》。

语文教学：

1、运用多媒体教学，提高学生兴趣。

2、上课注重示范朗读，指导朗读；喜欢提问，启发思考，培养学生思维能力。鼓励学生大胆发言。

3、总是提前到班上课，经常拖堂。在晚自习时提前一小时，恨不得一下把所有知识教给我们。

4、作业不准潦草塞责。批评不改就撕本子，打板子。

5、注重作文教学。每次作文指导都做成文稿。每次作文重点训练一个写作要领，总是结合学生生活来指导。要求学生写身边的事，写自己生活的事。

6、每次作文精批细改。一次作文要花20小时才改完。一般作文备课、作文批改都是在休假时。他十一、五一也未曾休息。

7、将学生比较好的作文修改后又打印出来，发表在自己的博客上。我们随时都能在网上查找。

8、鼓励学生作文投稿，参赛。今年就有四个一等奖，七个二等奖„„

9、经常对学生进行作业和作文个别指导。教学研究：

1、王老师经常利用节假日写教育教学论文，有许多文章获得国家级、省级大奖，有许多文章发表在市级省级刊物上。

带病工作：

1、长期地备课，批改作业，写作，致使王老师患有颈椎病、椎间盘突出、胃病。但从未请假，从未耽误工作。

2、去冬进春，感冒咳嗽，在班上讲课，有时脸咳嗽红了，仍然继续。

3、去年11月、12月，王老师患椎间盘突出，双腿站立就疼，但他仍坚持。从未见过坐着讲课。

三、确立主旨：

对王老师工作负责地赞美；对王老师教学能力地敬佩；对王老师的督促和关心地感谢。

渴望王老师的关注和认可，渴望王老师地理解和同情。感谢老师：

1、您对我做人的影响太深了，你让我知道了应该以诚待人；您让我懂得了应该宽容他人；您让我明白了自己学习的责任；您让我感受到亲情的意义。

2、您管理太严，让我改变了坏习惯、您地督促，让我改变了缺点。

3、您把班级管理得秩序井然，让我们生活有了一个团结奋进、文明有序的班集体，使我们感到荣耀。

4、您的教法先进，教育得法，让我们找到了学习的方法，学习上有了进步，增强了信心。

5、您对我打架、违纪的批评，让我改正了缺点，得到了友谊。

6、您的鞠躬尽瘁的敬业精神，为我们学习付出所有的心血，让我们学习进步，班级团结，班级进步。

四、写法指导：

（一）欲扬先抑技法；

欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。欲扬先抑是在作文开头时作者想褒扬某个人或物，却不从褒扬处落笔，而先是从曲解、不理解、嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法。从相反的贬抑处落笔。而后着力肯定、赞扬，让人敬仰。是一种以退为进的写作技法。

用这种方法，让读者产生一种既在意料之外，却又是在情理之中的感受。使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，给读者留下比较深刻的印象。

“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理，这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。拟写方法主要有：

1．对比烘衬：通过细致的描写，写出人的缺点。如外貌的丑陋等等，或者写出“物”的不让人喜爱之处，或直接抒发对人或物的不满，从感情上贬低所要写的主要事物，这样才能在后文的情感变化中更好地抒发喜爱，尊重等情感，更好地突出主题。总之要从贬低的角度描写，这样才能和后文的“扬”形成对比。如《列夫·托尔斯泰》。

2．逆向起笔：即欲正故反，逆锋起笔。或简单介绍一下写作的主体，当然是不被认可的事，让读者大概了解人或物，给人第一印象不好。这样在后文的写作中才能有波澜，吸引人。如《背影》中，先写父亲说话不漂亮，和脚夫讲价，太小气，不聪明。又如：有的写老师地侮辱，激发了学生拼搏。过后才理解老师的良苦用心。有些写父母地冷漠，过后才明白父母是在培养自己的自强精神。

（二）欲扬先抑技法要注意以下几点：

1、“抑”“扬”有度

也就是要注意抑扬转化的“火候”。抑未尽意，就开始“扬”，抑起不到反衬的作用，“扬”不饱满，也不得力。下面一段话就“抑”得不充分：

小磊天性顽皮，时常惹祸，老师为此伤透了脑筋，同学对他也很不满。但“扬”过分了，就很难“转”，更谈不上“扬”。下面一段话就“抑”得过分：

他矮个子，两只眼睛溜溜转，一个坏主意就想出来了。他经常想怎样捉弄别人。他经常把瓜皮果壳塞到别人抽屉里。有时将一口痰吐在地上，然后装着很小心的样子，故意把同学的凳子推倒，压在痰上，他再装出好心的样子，把凳子翻过来，很礼貌地说：“请坐。”

2、转变自然

开车急转弯容易发生车祸。写文章“急转弯”，容易失去真实性。人的情感、态度的转弯总有一个过程，不可能刚才两人谩骂、拳脚相加，视同仇敌，一会儿就亲如手足。《荔枝蜜》中，作者对蜜蜂的情感转变就处理得很自然。

3、多角度刻画

《丑石》一文，为了表现丑石 “奇丑无比”，有时直接描写它丑的外形；有时又写人们对它的嫌弃、厌恶，从侧面表现它的丑；有时又将它与汉白玉、大青石对比，反衬它的丑，使丑不给读者留下深刻的印象。学生在运用“先抑后扬”时，可借鉴《丑石》一文。

4、适度抒情、议论

（结合《丑石》和《荔枝蜜》作具体说明。）

适度的抒情、议论可以使作者的感情表现得更强烈，也可以使作品主题更深刻。

（二）点面结合的写法：

点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现，是个别和一般的辩证统一，属于写作手法中的一种，也是比较常见的一种。（写作手法还包括抑扬结合、动静结合等）

什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。

课文举例：

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

作文举例：

1、且不说他早上提前上朝读，对迟到地罚站；且不说他中午督班，让我们不能玩耍；单说每周日晚提前督促作业，就让人难以接受。（可用在作文前面的句子。）

2、看到我的期中考试成绩由原来的班级34名提升到16名，我真是兴奋不已。我的成绩的取得，完全是王老师对我严格教管的结果。想到我多次迟到罚站时，他的苦口婆心地教育；想到我作业潦草，他给我一笔一画地示范；想到他椎间盘突出病厉害时，仍坚持给我们作文辅导；我的心里就充满了无限的感激。是王老师高度的爱心和责任心才唤醒了我地觉醒，增强了我的自信。

五、作文训练题：

1、懂你

2、因为有你

3、与你同行

4、王老师，我想对你说

六、作文审题、构思。

示例一：王老师批评了你，你怀恨在心；可当你进步时，王老师却真诚鼓励你。你感受到老师的无私、伟大。

示例二：在刚开学，王老师的外在形象、教学方法不是你所期待的，于是产生失望、厌恶、甚至抵触情绪，但当你遇到困难时，王老师主动帮助你。你感谢王老师的心胸宽阔。

示例三：你不喜欢王老师的严厉，但正是在老师的严格训练下，你才取得进步。

示例四：你厌恶王老师拖堂唠叨，但当你知道老师生病了，仍坚持站在讲台上，认真耐心的讲解。你被老师精神所感动。

七、学生优秀习作：

因为有你

洪湖市峰口镇二中八（1）班 王澳华 指导老师：王前保

窗台上，三年前买来了一株仙人掌，现在正值夏季已经枝繁叶茂，并开出了一朵美丽的红花，在绿色仙人掌的陪衬下显得格外美丽。

我端着花盆欣赏着，意外发生了，一个不小心，花盆掉到了地上，我猛然发现，在迷人的红花之下竟还有一些弯弯曲曲的根茎，褐色的肌肤，布满浅黄色的根须。我想正是因为有这朴素而丑陋的根，才吸收土壤的精华，为它上面的绿叶红花输送营养

由于这个根茎，我想起了如同这树根一般的王老师，不必说他在同树根一般将汲取的“营养”给予红花；也不必说将黑暗给了自己，将光明和美丽留给红花；单说他如同树根一般的默默奉献，忘我工作，就值得我们敬佩。

每天大清早，在其他班的老师未到校之际，他早已到了班级来督促我们学习，这使我深深的不解，管的这么严干什么呢？放着好好的觉不睡，不来又没人批评他，简直就是“心态不正常”。

去年冬天，我们经常看到王老师这样上课的情形。他每次的课在上到一半的时候，老师的病——“腰椎间盘突出”复发了，他红润的面容开始慢慢变的苍白，眉头紧皱，眉宇间被夹成的缝如二郎神的天眼一般，我仔细打量王老师的面容，高鼻梁，厚嘴唇，双鬓斑白，在病痛的折磨下显得非常苍老。

由于腿的痛疼，他用左手支撑着椅子的靠背上，右手依然拿着书，讲着课。这时，我不禁感叹，世界上还有这么“傻”的人，腿疼就坐着讲，为了同学们不多想，他选择了“愚蠢”方式继续站着讲下去。

课终于讲完了，他也坐到了椅子上，为了缓解痛疼，他不停的揉捏着自己的腿，为了不影响同学们学习，他不发出一点儿响声。一次期中考试，我们惊喜的发现，我们班的名次一下子从以往的倒数第一进步到了正数第二。这时我突然明白了王老师的良苦用心，可是我却还说他愚蠢，真是不应该。

我们为何成为正数第二？为什么？那是因为我们有一个有着高度责任感、而默默奉献的王老师。因为有你这个“树根”哺育了我们一团团葱笼，一朵朵艳红，一脉脉馨香。

与您同行

洪湖市峰口镇二中八（1）班 周青

指导老师：王前保

与您同行，当让我厌恶的时候，看到了你的耐心，才发现您的高度负责精神；与您同行，当我遭遇失败时候，遇到了你的指导，才发现您的耐心与关爱。与您同行，让我这颗小树苗汲取更多的水分，吸收到更多的阳光，真正的开始茁壮。

初见到你时，倒梯形的发型，乌黑的发中也透着许多银发，显出几份苍劲；笑时，两鳃露出深深的沟，更显得下巴尖尖，显得你的苍老。穿着件素白的短衬衫，迎面袭来的是一股清风。

“顽固”也是你标志之一。

那是中午的最后一节课，铃声已经响过两次，可我们仍坐在教室里，而你只装作没听见，嘴巴继续一张一翕，滔滔不绝的话从口中传出：“这个‘沉舟’和‘病树’比喻久遭贬谪„„。”

“再不放学，恐怕我连汤都喝不到了。”班上几个同学无奈的小声嘀咕，手在悄悄地收拾书本。

其实你也知道下课了，手中的书握的更紧，在黑板上写字的速度越来越快，恨不得就在那一瞬，打开我们的肚子，把所有自己知识都倒进去。面对我们的烦躁，瞪大着眼，身上突然好像一只竖起刺的的刺猬。狠狠地说：“给你们上课，你们还不愿意了！”

瞬间震住了班内的躁动。即使这样，但心中仍是一份埋怨：“本来就下课了！你还拖这么长时间！”

终于讲完，你是最后一个走，我也是最后一个走。见你找个板凳坐下，脚很明显的已在发抖，并对腿的小腿部分又捶又按，这应该是你先前提的腰椎盘突出引起的。我虽不曾感受到痛，但心中还是由先前的厌恶转为一种感动，心中开始暧暧的，像是暖阳普照，渐渐的，暖流充溢着全身。

“负责”也不列外。

我被你叫到办公室，心怀忐忑的进去，站到你的旁边。

“怎么了！这几次的作文都不成功啊！”你语重心长的话。忽然侧过脸对着我，眼睛冒出一股疑问之光。看着本子上这东一个圈，西一个修改，满满的红色，这里写着不合理，那里画一个去掉的符号。我不敢看着你的眼睛。

“你看看！你的作文扣住题目了吗？”你把作文翻来覆去，还发出了一个“唉”！

我不尽的想，我感觉不错啊！怎么了！

“文中，你有三处不合理，和一个错误。„„”

“我是想用这个残疾老人怎么运一百斤米，”讲着我的思路。“第一个，你前面写老人在百米之外还能看到皱纹不合理„„”。我开始愣住，心好像被凝结了。

“描写也不是很细，就拿残疾打比方，你可以通过不同的角度写残疾。‘如你写的腿残，一条空荡的右裤腿在空中晃来晃去’，是不是更好，文章要从真实生活中加工。好了，希望下次能看到你的佳作！”

一句期望的话，更加摧生了我心中的树苗，它已开始长叶，正是因为你那辛勤汗水的哺育，你那坚持不懈精神的熏陶，那着实让人敬佩的负责之心的爱护，才成就了小苗的成长。

与你同行——王老师，我不仅获得了写作的技巧，更多的是那勇于追求理想的心的坚定了。

懂 你

洪湖市峰口镇二中 八

（一）班 黎雨露 指导老师：王前保 王老师爱拖堂！

在我看来，这便是王老师最大的缺点。

52岁的他，瘦长的身材，老鹰般凹陷而敏锐的眼睛上方驾着宽宽的额头，时间早已在上面刻下了道道痕迹。下面似浓墨画的两道利剑似的眉毛，脸颊中间生着一个宽大的鼻子和两片厚厚的嘴唇。所有的结合完美地展示出一个朴实农民的形象。

瞧！他又拖堂了！

“同学们，第五课《再塑生命》已经学完了，利用最后几分钟来为她写一个颁奖词，这也是锻炼你们的机会，好，大家试着写写吧！”王老师微笑着说。

讲台下传来一片“刷----刷”的写字声。正在此时，欢快的下课已响起，我的心不由地一动，再看看老师，在走道上徘徊着，丝毫没有想要下课的意思!天哪！放晚自习也要拖堂啊！

教室里顿时炸开了锅，同学们纷纷议论起来。

“安静!吵什么？要你们讨论的时候不讨论，不要你们讨论的时候你们讲得这么欢！把颁奖词写好了下课！”老师显然有些生气。什么？把颁奖词写好了下课！王老师就这么喜欢占用别人的课余时间？我皱着眉头，白了老师一眼。

“啊！”后几排的同学也有些不满，纷纷哀叫道。

王老师拍了拍桌子，大叫道：“啊什么？你们就这么不想学习知识吗？我牺牲这么多时间来为你们上课，你们还抱怨什么？再过十五分钟下课！”

教室里的声音渐渐变小了，同学们一个个低下头，闷头不语，不敢看老师一眼。只好又开始写起来，老师这时发脾气，在我们心里就像一座爆发的火山。

我鼓起勇气缓慢地抬起头，胆怯地看了一眼王老师，映入眼帘的是一双严肃的眼神，中间还带有愤怒。

我任由思绪自由飞翔，又回想起老师每天那么早就到教室督促我们学习；每天中午到教室里午休，维护了教室的安静。让我们有更好的精神状态；老师长期的备课，写作，致使患了颈椎病、椎间盘突出、胃病等各种疾病，还坚持这为我们上课，恨不得把他所有的知识都塞进我们的脑子里，而我们……

老师一个一个的检查所写的颁奖词，并提出修改意见，直到看到大家都写完了，才说：“好，大家下课休息。”

这话里，我听出了失望与难过。

到现在，我的写作水平有所提高，连连上榜，多亏了王老师！对我们尽心尽力，为了我们，浪费了自己的宝贵时间。我真后悔。直到现在才了解王老师的良苦用心。

我不再讨厌老师拖堂，我认为，那是老师对我们的关爱，那是老师的鞠躬尽瘁的精神地体现，那是老师为我们付出所有的心血，让我们学习进步，班级团结，班级进步！

懂 你

洪湖市峰口镇二中八（1）班 范凯

指导老师：王前保

“嘿！你说这事让人恼不恼火！”—大早同桌罗龙就冲我大叫，“好端端，他怎么突然过来掐我们俩，弄得我胳膊现在都疼！”“谁叫咱们俩讲话呢”。我不假思索的回答道。“可也不至于这样吧。”他又说道。我叹了口气，甩开了他的声音回想起了昨天：

大概是刚从家里来到学校，大家都显得异常兴奋。“我昨天玩到穿越火线32级了。”“哪算什么？„„”“我昨晚看《功夫熊猫》多精彩啊！”„„这你一句，我一语的讲起来，全班不由得像炸了锅。这时，在讲台上的老班再也受不了了，眉头微皱，冲我们大声的喊道：“你们乱哄哄的，吵什么！没事可以做一下语文作业呀。”

班里暂时安静了下来，但这美好一刻转瞬即逝，为什么呢？我不是吹，我们班的讲话声，那叫有个性，如那“长江后浪推前浪”，马上又会有不怕死的队伍走出来，我和同桌罗龙就是这队伍里的，我望着老班不屑地说道：“他总要我们做语文作业，不知道还有其它作业吗？”“就是，就是。”罗龙也随声应和道。„„老师又抬起头用他那双锐利的眼睛扫射整个班，班里又安静了下来，可又有一些声音传了出来，我和罗龙也投入到了这无尽的讲话河流中。

“我的舅舅说他在单位每月可赚6000元，只有大学毕业生挣得钱多。” “是啊，可我成绩太差。„„”

正当我们讲得尽兴，老班神不知，鬼不觉走到了我们身旁，我便装作读书样子，可一切都晚了，老师严肃地望着咱们俩，狠狠地掐了一下我们的胳膊，还说：“刚才就批评了你们讲话了，现在还讲，真是要我掐你们！”

现在一想起这事，我又冒出来一股无名的怒火，老班对我太狠了点，只是讲一下话，不至于吧。

不知不觉走到了办公室门口，猛然看见了老班坐在电脑前打字，他跟我们说过，他早已患了腰椎间盘突出，只有稍微一坐久就疼得要命，可他依然坐着为我们上传那些班内的优秀作文。

只见双手有些颤抖，每打一个字都要看一下原文，以免打错了，终于，似乎是打完了字，他用手抚着他的腰，慢慢的站了起来，看他的脸上写满了疼和痛，似乎每做一个动作都要衰老几分。

看到这些，我心里不禁心潮澎湃，不禁充满了对他的感激，那些不满也化为爱的泉水悄悄滋润着我的心田。

那一瞬间，我对老班的不满都没有。我理解了老班，理解了他的所作所为，理解了他掐了我们是要我们珍惜时间，学好知识，将来有大出息，这就是对我们的关爱。

懂

你

洪湖市峰口镇二中八（1）班

周雅琴

指导老师：王前保

王老师今年52岁，总是穿着朴素。那宽厚的额头，可以看出他的慈祥；炯炯有神的眼睛，可以看出他的智慧；高挺的鼻梁，可以感受到他的坚毅。

上学期开学第三星期的周日，我去学校上课，以为语文作业全部写完了，就把作业交给了组长。开始写其他的作业，写得正起劲时。老师猛得开口：“这次的作业写的非常不好，有很多人的字迹潦草，完全不当回事。”

“你说这次有没有人没有完成作业呢？”同桌问我。“我怎么知道，反正没有我就行啦。”我略显出不耐烦的样子。

“都给我安静！”老师的一声吼叫，教室才安静下来了。“现在念到名字的同学，都给我上来，李威，刘乐„„这些都是没有完成作业和字迹潦草的同学。”老师把他们叫到跟前，一个个质问，一个个批评。

看到老师批评的都是几个调皮生，我还在幸灾乐祸，心想，老师能把他们的坏习惯改正过来，还真算行。不料，老师批评过后又将他们有两次没有完成作业的事打电话给家长，让这些同学不得不做保证。

“还有周雅琴没有完成作业，你上来。”这时，我正在写作业的手戛然而止，心里像有十五只吊桶，七上八下，让我忐忑不安。“我怎么会没有做呢？他会怎么批评我呢？会不会打电话告诉我家长呢？”

“快点上来。”老师又重复地说道，我的双脚像被绑上了两块大石头，步履艰难地走上了讲台。

“你的单元测试怎么没写？”老师打开我的练习册，指着单元测验，略带些和蔼的语气说道。

“忘„„忘记了。”我支支吾吾地回答道。

“忘了，上个星期五放学之前，我都把作业写在了黑板上，你注意看了吗？你放在心上了吗？”老师大声追问，他的脸像火山爆发一样，涨得红红的。

一连串的质问，让我的脸上火辣辣的，眼泪似乎也禁不住要往下流。我的心一下像被巨石砸碎。与此同时，我的心中也油然升起对老师的憎恨。

忽然我看到老师两鬓的银发，老师浓密秀黑的头发夹杂着许多白发。他何时变得这样苍老，以前都没发觉他有这样衰老，现在他的脸上已爬满了皱纹，岁月将他的青春都无情地带走了。

老师放低声调：“看在你平时认真的份上，饶过你这一次，下次可别忘了！上位！”

回到座位上，脑海里浮现出您清晨陪我们朝读的情形，讲台前您循循善诱的话语，课余您给我们一个个单独面批作文的情景，晚上您不知疲倦认真备课时的身影。顿时，一股暖流涌入心底。

王老师，我终于懂得了您对我的斥责，是对我恨铁不成钢的爱；您督促我们认真完成作业，是为了我们掌握知识；您督促我们抓紧每分每秒学习，是希望给予我们更多的知识；您和我们谈理想，是想让我们懂得比别人多，看得比别人远。你真是一个尽职、慈祥的老师。

第四篇：一年级学生写话

12月7日

星期六

阴

今天是我爸爸生日，也是我最开心的日子。梅平姐姐订了蛋糕送给爸爸，哥哥送给爸爸一支巧克力花，我送给爸爸一幅画。

晚上，我和哥哥、姐姐、妈妈、阿姨一起祝福爸爸，一起切蛋糕、吃蛋糕。大家都很开心。

二（5）班 姚雅尹

12月9日

星期二

晴

昨天晚上，我做了个梦。梦见我每次考试都得了100分。我还梦见爸爸妈妈夸我真棒。我非常高兴，爷爷奶奶也很高兴。

早上，我醒了，我对自己说：“我一定要努力学习，争取梦想成真！”

→

二（5）班 梁琪

我爱秋天

秋天真美丽，有火红火红的枫叶；有香甜香甜的梨；有雪白雪白的棉花；有金黄金黄的稻子„„

我拾起一片片美丽的枫叶，把它贴在笔记本上，枫叶变成了一朵朵美丽的小花，我要让这些小花慢慢的长大。

秋天真美啊！我爱秋天。

二（5）班 陈珈缇

续写坐井观天

青蛙跳出井口，它看见地上绿油油的小草，五彩缤纷的花朵；小河里面自由自在游泳的小鱼；蓝天上排成队的大雁„„啊，原来世界多么广大，多么宽阔啊！于是它对小鸟说：“小鸟谢谢您，让我增长了见识，也让我懂得了不能自高自大。我错了。你可以原谅我吗？”

二（5）班 李舒曼

第五篇：二年级学生写话

写话作品集

《露珠的笑声》

广元市利州区北街小学

二年级六班

2008年1月

露珠的笑声

写在前面的话

孩子们，我们从二年级开始写话了。经过一学期的写话练习，很多孩子写话都很棒。孩子们一定能感觉到：写话并不难，只要把你看到的、听到的、想到的有顺序的说一说，然后写下来让人看明白就行了。如果能用上优美的词语，可以多加5分；如果能用上优美的句子，把句子写完整、写通顺可以多加10分，如果能把一些事情写具体、写生动，把一些细节写详细、清楚，也可以多加10分。别忘了，有时还要加上你丰富的想像哦，这样你的短文才会更美！最后写完后多读一读，改一改，注意正确的使用标点符号，只要经常练习多说、多写，坚持下去说不定你就能成为一个小诗人、小故事家、小作家了！

孩子，要想写出优美的短文，要想成为一个让人羡慕的小作家，李老师告诉你，还有一些好方法：

1、积累课文中优美的词语和句子，包括古诗、名言警句、成语等，最好能把我们语言积累本上的优美的词句都能背写来，写话的时候还要用上我们学过的好词好句，特别是句子，书中的句子还可以改一改，变成你自己的话写下来。

2、多看课外书、一些有益的电视或动画片，随时用一个笔记本把你喜欢的词语、广告、精彩的话语记下来，包括你从大街上、你的小伙伴、家长那里知道的一些好的词语、句子等，也及时把它记下来，写话的时候就可以拿出来用。另外，写话有困难的孩子，先要坚持一句话一句话写通顺，开始写可以写短一点，让人能看明白就行了。

（说明：

1、后面的学生写话作品，原来学生不会写的字用的是拼音代替，李老师编辑这些字的时候为了方便全都去掉了拼音，换成了汉字。

2、优美的词语、优美的句子下面用横线作了标记。）

班主任：李志荣

2008年1月

家长留言、签名篇

尊敬的家长朋友，当您打开这本美丽的学生写话作品集，您一定走进了一个五彩斑斓的童心世界，他们用青涩是文字记录着真实的自我，相信您一定为孩子们大胆的想像、丰富的思维、天真无邪的童心所深深的感动„„

家长朋友，孩子的进步和成长离不开您的呵护，您的赏识和鼓励，请您用笔把爱的寄语和激励的心语留下吧„„

特别欢迎家长朋友对如何指导学生写话（尤其是写话有困难的孩子）提出您宝贵的建议，同时希望您多给我支点招，让班上的每一位孩子在写话方面都有不同程度的进步„„

学生留言、签名篇

孩子，看了这一篇篇美丽的短文，你一定忍不住心里想说点什么吧？来，拿起你的笔，写下你最想写的一句、两句话语„„

目录

(一)****开学啦****

1、开学了„„„„„„„„„„„„

2、开学了„„„„„„„„„„„„„„

3、„„„„„„„„„„„„„

4、„„„„„„„„„„„„„ 5． „„„„„„„„„„„„„

2.（二）****动物****

6．„„„„„„„„„„„„„ 7．„„„„„„„„„„„„„„

3.（三）日 记

4.8． „„„„„„„„„„ 5.9．„„„„„„„„„„„ 6.10．„„„„„„„„„„

7.11．„„„„„„„„

8.（四）栽花种草

9.12． „„„„„„„„„„„„„

． 牵牛花„„„„„„„„„„„„„„朱祎玲 10.14．„„„„„„„„„„„„„

11.15．„„„„„„„„„„„„„ 12.16．„„„„„„„„„„„„„

13.17．„„„„„„„„„„„„„„ 14.18．„„„„„„„„„„„„„„ 13

15.（五）***记事****

16.19．„„„„„„„„„„„„ 17.20．„„„„„„„„„„„ 18.21．„„„„„„„„„„„ 19.22．„„„„„„„„„„„ 20.23．„„„„„„„„„„„

21.24．„„„„„„„„„„„„ 22.25．„„„„„„„„„„„

23.（六）我的家乡

24.26．„„„„„„„„„„„„„„

25.27． „„„„„„„„„„„„„„26.（七）六一专刊

27.28．„„„„„„„„„

28.29． „„„„„„„„„„

29.30„„„„„„„„

30.31．„„„„„„„„

31.32． „„„„„„„„„„ 32.33．„„„„„„„„„„

33.34．„„„„„„„„„„„„ 34.35．„„„„„„„„„

35.36．„„„„„„„„„

****开学啦****

开学了

开学了！开学了！新的一年又到了，我们穿着新衣服，兴高采烈地来到学校。

只见天下们个个神采飞扬，坐在自己的位置上，等待老师的到来。上课了，老师给我们总结了上学期的学习情况，还表扬了许多有进步的同学，我也是其中之一。我心里有说不出的高兴，并暗下决心：这学期一定要更加努力！

开学了

二年级六班 赵倚田

开学了，安静的校园一下子变得热闹起来．校园里，我见到了久违的老师和同学是那样的亲切．新学期我对自己有了新的要求．首先我要求自己在书写方面要有一定的提高，其次，我要求自己每周必须读完一本好书，增加自己的知识，最后，我将积极地投入到学习中．

开学了，我真高兴！

****动物****

小金鱼

二年级六班 王月涵 星期天的早晨，我和妈妈去买菜，我看见有卖金鱼的地方，这下可把我了坏了。于是，我叫妈妈买了四条小金鱼。回到家，我拿出雨缸，放了些水，把鱼放了进去。有黑的，白的，红的、银灰色的，鼓两只大眼睛，像等跑似的，尾巴像一条美丽的裙子，小金鱼活蹦乱跳的，非常可爱。我爱你，小金鱼！我喜欢你的活泼可爱，你给我的生活带来乐趣。

小白兔

二年级六班 赵倚田

今天，在温州商场门口，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。小白兔全身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，耳朵长长的，听什么非常灵敏；两只眼极了。睛红红的，好像两颗红宝石；一个小小的鼻子，吃东西是一翘一翘的；小嘴是三瓣形，吃起青菜来可快啦。她的前腿短，后腿长，走起路来，一蹦一蹦的，可爱极了。

我非常喜欢我的小白兔，它给我带来了欢乐。

小麻雀

二年级六班吕昊呈

早晨，我跟爸爸去吃早饭的路上，我看见一只受伤很严重的小麻雀躺在地上一动不动。我轻轻捧起它就往家跑。爸爸拿来药和纱布给它包扎。我和爸爸笨手笨脚，小心翼翼的生怕弄疼了它。但是，小麻雀还是闭上了它那双无神的小眼睛，我很难过。

****日记****

2007年9月6号

星期四

晴

谭博

我当班长了

今天，是我最开心的一天，因为我当上了副班长。我要好好学习，起到模范带头作用，帮助同学，快乐自己，做老师的好助手。

2007年9月10日

星期一

阴

谭博

我家的富贵竹

我家买了十枝富贵竹，放在高高的花瓶里，瓶子里掺了一些水，把它养活。它从水里吸收营养，所以就长出许许多多的须根。它的生命力最强。从买回来到现在枝叶长得还是很茂盛。

日记一

今天,天气虽然十分阴暗,但我们的心情却十分高兴,因为今天是“三八”妇女节。

一大早，我就和妈妈、姐姐还有二姨，一起来到湿地地公园。那里人真多，不知道他们是来过节，还是来踏青。你看，那柳芽儿、地上的小草，都使劲儿地探出头来凑热闹，小溪里的泉水也在弹奏着欢乐的乐曲！人们脸上露出了春天的喜悦，尽情地享受着这美好时光！我趁着这机会向妈妈祝贺，向天下所有的妈妈祝贺，祝他们节日快乐！

3月9日 星期日 晴

二年级六班 谭宇翔

昨天是“三八”妇女节，是妈妈的节日，妈妈每次都把最好的让给我，我觉得妈妈很好，于是，妇女节那天我给了妈妈一个吻，吃饭的时候我给妈妈敬了一杯，我们把饮料当成酒，我给妈妈说：“祝您节日快乐，身体健康，万事如意！”妈妈听了我的话以后，眼睛都笑成了一条缝，说：“谢谢你，你真是我的乖儿子！”看着妈妈那么开心，我想：我以后一定要做一个听话懂事的孩子，让妈妈天天开心。

种 太 阳 花

2008年3月13日星期四天气晴

二年级六班 淳洁

昨天是三月十二日，是植树节。李老师拿来了一包种子，李老师 说：“撒下种子，种下希望。”李老师小心的把包种子的纸打开，我们都在想：花种是什么样呢？李老师把花种捧在手里，我们把眼睛瞪得大大的，我们左看右看怎么也看不见，原来这些种子比针尖还小。李老师让我亲自把太阳花种下，我想我要好好地爱护它、培育它，让它开出美丽的花朵。

3月13日 星期四 晴

二年级六班 谭宇翔

种 花

植树节那天，老师和我们一起种太阳花，老师小心翼翼的打开装种子的纸包，然后捧在手里让大家看，我们找啊找啊，终于找到了，种子细小得像针尖，老师和班长把花种到花盆里，下课了，我们一起来到窗台前，心想：花儿，花儿，你要快快长大，让我们的教室变的更加美丽！

三月十二日 星期三

天气晴 二年级六班

齐家宁

今天是三月十二日，是植树节。李老师拿来了一包花种子。李老师说：“撒下种子种下希望。”李老师小心的把包花种的纸打开。我们都在想：种子是什么样的呢？李老师把花种捧在手上，我们把眼睛瞪的大大的，我们认真找了好久才找到，种子小的像针尖。李老师让班长种下种子。我们都在想这么小的种子，能长成太阳花？太阳花快快长大吧！

2008年3月15日 星期六 天气阴

可爱的小妹妹

二年级六班吕昊呈

今天我和妈妈乘公共汽车回爷爷家，车上十分拥挤人们都摩肩接踵。我站的旁边坐着一位阿姨抱着一个可爱的小妹妹。小妹妹不停推我嘴里还抱怨说：“你挤着我了。”我心里顿时不高兴起来，车上这么挤你让我往那里让呢？这又不是你们家的私家车。正在这时小妹妹对司机叫到：“停车我要尿尿。”不知什么原因司机没有停车。阿姨把小妹妹放下来，叫她在车上小便。大家都议论纷纷，阿姨好像听不见大家说话还一个劲的催“快点、快点。”小妹妹好像听懂了大家的议论，对她妈妈说“我下车再尿尿。”顿时我又感到她可爱极了！公共环境需要我们大家爱护，广元正在进行创卫，我们应该做个文明的市民。

2008年3月29日 星期六 天气：阴

小兔子

二年级六班吕昊呈

友叫我到她家去参观他的宠物—兔子。走进她家门就看见兔子被关在笼子里，可怜极了！走近一看笼子里面有两只兔子，一只白色的，一只灰色的，它们都竖起长长的耳朵，三瓣嘴，小白兔全身雪白雪白的，一对红眼睛就像闪闪发光的红宝石，小灰兔黑色的眼睛就像又大又水灵的葡萄。我们喂青菜给它们，它们吃得津津有味。大人们出门后，我们从笼子里放出兔子，它们在房子里蹦蹦跳跳地玩耍着，可爱极了！

2008年3月30日 星期日 天气:阴

文越力 观察绿豆芽

今天，我又去观察上星期种的绿豆。

我小心地翻开土，看见一个个小绿豆芽儿，它的豆壳裂开了一条缝，冒出了一厘米长的小芽，像一个一个的小音符，妈妈让我去浇水，我急匆匆的接了一碗水给它浇上，妈妈在纸杯下扎了几个小洞，我问妈妈扎几个小洞干什么？妈妈回答说：“可以让多余的水流去。”

原来种子的科学这么多，我想种子一定长的好！

2008年4月2日

星期三

文越力

凤 凰 山

我的家乡在广元，那里有一座凤凰山，山冈上有许许多多的游乐场所，非常好玩，那里有滑滑梯、海盗船等等„„，那里还有郁郁葱 葱的树木和五颜六色的花儿。

爬到山的顶端，矗立着雄伟的凤凰楼，它在公园的最高处，雄壮又挺拔，高13层是广元市的标志性建筑。

站在凤凰楼往下看，广元城由东向西道路宽阔，高楼林立，车水马龙，无不展示着广元经济快速发展和人民富裕的生活。

2008年4月30日

星期天

天气

阴

北小

二年级六班

李洋

今天，我看了看上周种的花种子，挖开潮湿的土壤，种子露出来了，我看见种子没有发芽，于是我拨开种子一看，原来种子已经烂了，又脏又臭。我又种下新种子，盼望它早日发芽。

2008年4月4日、星期

五、阴

买

菜

二年级六班：吕欣茵

今天早上我一起床，就听见奶奶说：“你去不去买菜？”我说：“我要去”。我和奶奶来到菜市场，这里可真热闹啊﹗这边有许许多多的鱼在鱼池里游来游去，许多猪肉挂在钩上。那边有各种各样的蔬菜、白色的萝卜、绿色的青笋、黄色的金针菇等。真让人不知道该买什么好，大家都不停地选着，买完菜在回家的路上，奶奶对我说：我们的生活越来越好，你要认真读书，长大了做一个有用的人才。

2008年4月5日

星期六

晴

春

游 田芮山

今天，我和妈妈到郊外春游。那里空气清新，花也很多，开了的梨花、谢了的桃花、还有油菜花、、、、、、。麦苗的清香随着微风扑进我的鼻孔。大自然多么美丽啊！

清明节

4月4日 星期五 天气 晴 吕昊呈

清明节是我国特有的传统节日，是人们为了纪念、追思已故亲人和革命烈士。清明节来源于春秋战国时期介子推的故事。今天我们一大家人去给奶奶扫墓。在去墓地的路上来来往往的人络绎不绝。人们有的手捧鲜花、有的手拿纸钱。整个墓地烟雾缭绕，火炮声此起比伏，还有电视台的叔叔阿姨在此摄像、采访。

海绵宝宝

4月5日 星期六 天气 晴 吕昊呈

我买了一袋海绵宝宝，它们个个如黄豆般大小。我把它们泡在水里渐渐地它们长成拇指般大小，在阳光的照耀下 15 它们变的鲜艳极了！远远看去好像许多色彩斑斓的小金鱼在聚精会神地开会；又像朵朵神奇的七色花。拿在手里滑溜溜的。把杯子轻轻一摇，它们就像飞舞的精灵，穿着五颜六色的衣服的姑娘在舞台上翩翩起舞。我惊讶极了！在水的作用下，它们竟然有如此美丽的生命那么光彩夺目。

****栽花种草****

种 太 阳 花

二年级六班 罗晗丞

班队会课的时候，老师拿着一包种子说：“我们今天把它种在花盆里，好吗？”我心里就想：种子到底是什么样子的？李老师小心翼翼的捧着种子，举到我们的面前，我找啊找，找了好久才发现一个小的像针尖的种子。我想这么小的种子它能开花吗？我们用好奇的眼光看着老师和班长洒下希望，我想它真的能长大吗？我期待着……

种凤仙花

二年级六班 吕昊呈

婆婆给我买了一包风仙花的种子，我小心翼翼的打开，一看它颜色呈褐黑色，它细如沙粒。是那么不吸引人注目，爸爸找来了一个装满肥沃土壤的容器，我轻轻地培开土撒下种子，我又给种子培上厚厚的“棉被”——泥土。又找来水壶给它浇水。它大口大口地喝着，仿佛好像在对我说：“谢谢你。”

种下了种子，种下了希望。我希望它茁壮成长，在不久将来它会开出鲜艳美丽的花儿。

牵牛花

二年级六班

朱祎玲

早晨，我迫不及待地打开窗子，想看看我上周种的牵牛花。当我推开窗子时，非常惊奇，花盆里长出了小小的嫩嫩的小芽儿，我高兴地说“这难道是我种的牵牛花马？”它鹅黄、鹅黄的嫩芽，像刚从土里探出头来似的，来到这阳光灿烂的世界，它是多么的新奇呀！牵牛花呀！我盼望着你快快长大，长出绿绿地叶子，开出五颜六色的花朵来。

我的花种子 陈懿佳

从那天我把花种子种下去，我就天天浇水，早上起来我把花盆放在窗台上，晚上我又把它放在屋里。我小心的呵护它，等了一个 17 星期小芽还没有出来，我想：“是天气热了还是天气冷了？”我想不通。

花种子，我天天盼望着你，你快点发芽吧，让我看看你长得什么样的

****记事****

过年了

二年级六班 赵倚田

过年了,到处都洋溢着节日的气氛.无论是大街还是小巷,无论是单位还是私人住宅，有的门前挂着又大又红的灯笼，有的门上贴着红红的对联，还有的厅上贴着大红福字，好一派兴旺景象．大年三十下午三点，我们团年了．我们特别邀请了大伯．大妈．姑姑......到我们家团年．大家喝着团团圆圆的酒，吃着团团圆圆的饭，有说有笑，高兴极了．大家互相敬酒，频频举杯共同祝福，一个个兴致勃勃，开怀畅饮，非常热闹．接着是大人们给小孩压岁钱，有的给二百，有 18 的给三百，不过我的压岁钱都存起来了，从没乱花过．这餐团年饭就在喜气洋洋的欢声笑语中结束了．

到外面吃饭

二年级六班 谭博

我打听到刘叔叔星期天要带我们去外面吃饭，我的心都快要飞出来了，我像个馋嘴猫似的等着吃饭。结果，中午的时间好漫长呀！我决定不等了。于是，我就在小屋里玩。这时，妈妈说去吃饭了，我真想离饭馆近一点，那该多好哇！

去湿地公园

二年级六班 罗晗丞

早晨,我和妈妈去湿地公园。一进大门，我就看见了石头上刻着“湿地公园”4个大字，我还看见了嫩绿的小草好奇的从地下探出头来，长长的柳枝发芽了，黄色的腊梅谢了，到处都是翠绿。啊！湿地公园真是太美了。

我当上跆拳道队员了

北街小学二年级六班 杨祖安（七岁）

今天姨妈给我和弟弟在广元市艺术学校报名参加了跆拳道班，我和弟弟都非常开心。我和弟弟穿上了白色的跆拳道服，我的衣服太大了，但是感觉还不错。我们的老师叫杨老师，我们班有10名小学 员。今天杨老师教了我们基础训练，我和弟弟做的很认真。我和弟弟要努力训练，争取早日当上黑带。

外面下雨了

陈理飞

星期天，就在我做作业的时候，天空突然出现一团乌云．这时候，我和妈妈赶快去做书签，不一会儿就下起倾盆大雨来了，雨点儿打在我的身上，我觉得好凉爽呀！

秋天的足迹

吕昊呈

秋高气爽，天高云淡。下午我和爸爸到东山公园去转。

走进公园就看见几片枯黄的树叶飘落下来，好像几只翩翩起舞的蝴蝶。柏树好像不理会秋天的到来照样长的那么苍绿。许多花儿还在怒放。多彩的胭脂花，火红火红的海棠花。串串红、美人蕉，还有五颜六色的菊花正含苞待放„„美丽极了！

快乐问题

吕昊呈

有一个问题一直困扰着我。人和猴子是共同的祖先，为什么人类没有尾巴，而猴子有尾巴呢？带着这个问题，我查阅了《十万个为什么》原来，经过长期进化，灵类分为猿和 20 猴类。其猿的一支进化成人类。人具有高度的文明和智慧，不需要尾巴，所以尾巴就逐渐退化了。

尾巴对于猴子来说是生存过程中不可缺少的。尾巴能起到平衡作用，是猴子的好伙伴！所以至今它们仍然留着。

扫 墓

作者:席培耀

今天是清明节。一大清早,我们全家、还有爷爷、姨妈、姐姐一起去雪峰公墓给亲人---我的婆婆扫墓。

今天的天气不是很好,有点阴,时时伴有阵阵微风吹来。一路上,大家的心情都很沉重。很快,我们就来到了婆婆的墓碑前,姐姐把带来的菊花轻轻地放在婆婆的墓碑前,紧接着舅舅点燃了鞭炮,大人们拿出香、蜡烛、纸在墓碑前烧了起来,我急忙拿着纸轻轻地往火里一放,我心里说:“婆婆,虽然您离开我们有一年多的时间,但是您的样子时常围绕着我们,我们都很怀念您,我们永远都不会忘记您。”

六、我的家乡

我的家乡

二年级六班

何雨

广元旅游资源十分丰富，不但有众多的自然风光，还有大量的历史文化遗迹。民风民俗也很独特，如每年举行的女儿节（不是三八妇女节），在全国都是独一无二的。是中国历史上唯一女皇武则天的故里。地处蜀道咽喉，北达京师，南通巴蜀，东去荆湘，西通西域。嘉陵江横贯城区，历来为兵家必争之地。

广元白花石刻

二年级六班

马粒茜

我的家乡广元依山傍水，是个风景秀丽的城市。最出名的有：白花石刻,广元民间石雕工艺品。广元出产一种白花石，石质细密柔润，是艺人制作笔筒、笔架、花瓶、座屏、仿古器皿、砚台的极好材料。石刻用色得体，各尽其态，浮雕层次丰富，高雕镂空剔透，显得格外玲珑精致。各式山水风景屏极富诗情画意。多次参加全国工艺美展并赴国外参加博览会，为中国石刻一绝。欢迎到广元来做客。

我的家乡在广元

学生：王玉杰

我的家乡在广元，那里景色优美，物产丰富。青川的核桃和木耳、香菇，苍溪的雪梨、猕猴桃，剑门的豆腐„„今天我就来夸夸苍溪的猕猴桃。猕猴桃与乒乓球的大小差不多。呈椭圆形，灰褐色的，皮上毛茸茸的，剥开皮，露出青绿色的果肉。轻轻紧掰开，有许多像黑芝麻一样的小粒，轻轻的咬上一口，酸酸甜甜的，味道真好。欢迎你们到我的家乡来玩。

我家乡的雪梨

陈懿佳

雪梨是我家乡的特长，它的皮上面有一些灰色的小点，雪梨的果实营养丰富，除鲜食外，还可制作梨脯，梨汁，梨膏，梨酒和制醋做罐头等。梨果也是重要的中药，有生津润燥·清热化痰的功效，还有洁齿作用，被誉为“水果牙刷。”

我喜欢家乡的雪梨，我也喜欢雪梨的香甜。

夸家乡

陈理飞

我的家乡盛产雪梨、猕猴桃，它营养丰富，味道鲜美，水分多．

每年三月份，我们家乡都要举办一次＂梨花节＂，到时欢迎你们到我们家乡观赏漫山遍野的梨花，那可真美啊！

到了秋天，请外地客人到我们家乡品尝一下雪梨和红心果猕猴桃吧！味道可不错哟！

哦，我忘了告诉你们我的家乡在哪里，我的家乡在广元．

昭化古城

吕昊呈

上个星期六我和妈妈爸爸等人去昭化古城，坐在姑爷爷开的车上好舒服！走进弯弯的巷道朝前一看昭化古城不算大。建筑全是仿古的，路面全是青石路！左一扇城门右一扇城门，街上有卖张飞牛肉，传说张飞挑灯夜战马超的故事就 发生在这里，抬起头来牛头山仿佛在想我们问好，古城门两旁有两只石狮子，狮子中间有一块地图，地图就像一座江山一样。这就是三国时，蜀国的权利范围。

俗话说的好，到了昭化不想爹妈。欢迎大家到古城昭化来做客。

家乡的雪梨

二年级六班 侯曦

我的家乡在广元，这里风光秀丽。我的家乡出产水果，有雪梨、猕猴桃等等，可是我最喜欢的还是雪梨。雪梨样子像葫芦，上面小，下面大。还没有成熟的雪梨酸中带甜，成熟的雪梨甜甜的。雪梨的味道甜，营养丰富。欢迎你到我的家乡来，记住来了千万要品尝一下雪梨哟！

女皇故里

二年级六班 杜雨泽

我的家在广元，古代称为“利州”！是中国唯一女皇帝——武则天的出生地，是川、陕、甘的交会处，是重要的交通要道，被称为“川北门户”，是历代兵家必争之地。

我的家住在嘉陵江边，背靠凤凰山，河边绿树成荫，街上车水马龙、人来人往，是南北客商聚会地。广元物产丰富，有苍溪雪梨、青川木耳、朝天核桃，还有许多名小吃：广元的三朵金花——凉面、核桃饼、豆花稀饭，还有更出名的“剑门豆腐”。

广元是旅游胜地，有剑门关、翠云廊、皇泽寺、千佛崖，还有三国时的古栈道、昭化古 城，还有明月峡、七里峡和红军渡等等。

凤凰山上的“凤凰楼”是广元标志建筑，登楼一望可以众观全城，啊！广元多美啊！

我的家乡 申玉坤

我的家乡广元，古称利州，地处川陕甘交界，是一个已有2300多年的古城。

广元风景优美，旅游资源丰富。有闻名全国的天下第一雄关剑门关，有奇趣无比的猿王洞，有古人遗下的千佛崖，还有武则天修建的皇泽寺，还有......有奇趣无比的猿王洞，有古人遗下的千佛崖，还有武则天修建的皇泽寺，还有......物产丰富。苍溪的雪梨皮薄肉厚汁多味鲜美，弥猴桃个大汁甜营养高，青川的木耳、蘑菇更是好，已出口转外销，还有很多很多，说也说不完。

如果你要来四川，一定要到广元来！