如何增强企业安全责任意识[推荐5篇]

第一篇：如何增强企业安全责任意识

如何增强企业安全生产责任意识

企业要发展,一切创造经济价值和利益的前提都是要保证安全生产,“安全生产”是任何企业都无法忽视的关键理念。是生产企业的永恒主题。对企业的发展和进步起到巨大和关键的作用。企业靠效益生存，效益靠质量发展，质量靠安全保障。有些企业一味抓经济效益，忽视安全管理，生产部门安全观念不够强，导致近年来我们国内的安全生产形势不容乐观，造成了重大的人员伤亡和经济损失。08年全国发生各类安全生产事故135861起，死亡22669人。引起了国务院高度重视，胡锦涛主席多次对安全生产作出重要指示。如何增强安全生产责任意识是当今生产企业发展的首要问题和必须解决的问题。

安全生产不仅事关生产企业正常的经济发展，而且事关人民群众的生命财产安全，事关改革发展和社会稳定的。同时也是贯彻落实科学发展的必要要求。必须认真学习中央有关文件和领导的批示，严格按要求进一步健全安全生产体系、加强安全监督管理、生产企业要把“安全生产”作为第一要务，纳入到工作流程管理的各个方面，把安全生产形势总体提高到“平稳可控”。

现就如何增强生产企业的安全责任意识谈谈我个人的看法。

第一,要树立“安全发展”理念,强化安全意识，转变工作态度。企业管理层要把安全生产作为事关企业生存发展的重中之重,长抓不懈。把安全生产作为“企业文化”的核心要素。切实体会和理解“安全生产”的重要性。定期就真实的安全事故案例展开专题会议。讨论事故原因，哪些地方是容易被忽视的，哪些地方自己还没有做好需要改进的，哪些地方是做的好需要推广的。把做好安全生产工作作为学习实践发展的重要标尺,以达到和实现“保增长、保民生、保稳定”的目标。第二,要加大安全生产宣传教育和培训的力度，提升作业人员的安全操作素质。培养企业员工的使命感和危机感，在安全和效益发生冲突的情况下，始终坚持“安全第一”的思想，提高职工的安全防范意识，遵守安全制度，不违章操作，不冒险操作，以安全保效益。着重是各级管理技术人员以及作业工人必须摒弃不合时宜的旧观念，惯性思维，习惯做法和粗枝大叶心态，要从“要我安全”转变为“我要安全”。从自身做起，争取在为自己减少伤害的同时，也为企业减少损失。自动自觉行动起来，带动身边的朋友和亲人，积极投身到“安全生产年”和“安全生产月”活动中去,通过锻炼和学习，理解企业的经济发展离不开安全生产，使得员工更加重视安全,珍惜生命。在安全生产的前提下，为企业多创造经济效益。第三,要健全安全生产责任制度和提高履责意识，切实做到职能到位、人员到位、责任到位、工作到位，切实履行安

全生产的各项职责。明确规定所有管理人员和从业人员的安全职责和权限，形成制度文件。企业关于安全生产的规章制度应该提高到《企业法》的高度。建立完善的考核职责、频次、方法、标准、奖惩办法。调查职工的身体状况是否与从事生产岗位相匹配，是否为健康人群，从事高空，深洼作业的工人有无高血压，心脏病等等。根据一些具体情况具体岗位可发放健康上岗证，危险职业必须持证上岗与健康上岗相结合等等。对于劳保用品的管理和使用与职工工资效益挂钩。各个生产环节的规程一定要明确，对于一些带有危险性的生产，更要召开会议讨论，具体细化解决的方案，制订安全科学的操作规程与手法，使其操作安全化，规范化，并不断的探索求实加以完善。

第四,要做好安全生产保障工作。完善、改造和维护安全防护设备设施，应急救援器材，做到心中有数，及时整改，以消除安全隐患。保证能正确使用安全设施。制定万一发生安全生产事故时的应急措施发生安全事故后的善后工作以及恢复生产的操作程序。进行应急救援演练，掌握正确的应急急救方法，特别是紧急情况下人身安全的保障。把人员伤亡和经济损失控制在最小。

第五,要坚决执行安全奖惩制度和生产安全监督工作。要遵守操作规程，杜绝违规操作的事情发生。尤其是各级管理技术人员以及作业工人的安全意识要达标。加强企业安全

生产监督和检查工作。对发现的问题要予以通报批评，对表现突出的个人和事迹，也要予以通报表扬。事实证明，发生的安全事故绝大多数是由违规操作造成的，是在疏忽轻视、不注意安全的心态下发生的。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，只有牢固树立“以人为本，生命至上，安全至尊”的观念，不断地与时具进地增强安全责任意识，提高安全管理水平，企业才能迅猛发展，社会才能和谐进步。

李鹏

2009年9月15日

第二篇：增强责任意识

增强责任意识 加强自我教育

作为民主党派领导班子成员，我们有相同的领导责任，也有相同的工作压力。

这种责任和压力，从大局来说，是由组织的性质、社会发展阶段决定的。局部来说，是由民主党派的认识水平和组织能力决定的，而主委在其中具有关键的作用。

主委要发挥好这种作用，一方面要靠主委的认识水平，另一方面要靠主委的领导能力。换言之，主委们既要善于自我教育，又要善于开展组织的自我教育。两者都很重要。

新时期以来，我国政党开展了一系列主题教育，比如，中共有“三个代表”和保持共产党员先进性教育、科学发展观教育、群众路线教育等活动。民主党派有政治交接教育、优良传统教育、同心教育，以及我们现在开展的坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动。这种教育方式差不多已成常规，表现为新时期我国政党建设的经验和特色。显然它是有现实需要的。

首先，开展主题教育是适应组织发展变化的需要。我们推行任期制，各级领导班子成员同时较大幅度地更替，客观上需要保持组织的稳定，包括经验的积累、制度的贯彻、传统的继承、工作的延续等。所以，在保证换届前后的工作平稳上，我国政党逐渐形成了一种有效的做法，比如，后备干部届中锻炼，“加长板凳”，新老结合集体制定跨届的工作报告等，中共在这方面做得尤为周密。同时，除工作平稳以外，更重要也更困难的是保持思想路线的连续性，所以，一般在组织换届以后，都要开展一次有一定时间跨度的、有广泛覆盖面的、有特定主题的、自上而下的自我教育活动，不断增进共识，加强团结，凝聚力量。民主党派称之为以政治交接为主线的主题教育。从这个意义上讲，主题教育是我国政党组织管理和建设更加成熟、更加理性的表现。

其次，开展主题教育是适应社会发展变化的需要。改革开放以来，我国经历着空前的、巨大的发展和剧烈的变化，这就是我国政党所处的社会特征和时代特征。改革之路，不能倒退，但很难推进。全社会都在边实践边思考，边改革边治理，边破边立。有时破而未立，有时立而未破。政党也一样，一边要增强能力，一边要发挥作用，但往往也力不从心。总之，全社会都持续经受着内部和外部、思想和行动、客观与主观相互之间的激烈作用。在这种环境下，政党尤其需要坚持改革的方向，保持正确的判断，保持理性，既有勇气，又有智慧，这就需要及时地加强自我教育，用思想进步引领能力和作用。

民进会章规定，我们的自身建设，以思想建设为首要任务，这是重要的经验总结。

思想是行动的指导和力量源泉，行动的方向和效果取决于思想的正确性，而正确的思想，包括正确的意识、观念或理论，来自于科学的思维活动，而科学的思维活动是人的重要能力，需要在实践和理论上训练。

一般来说，思想建设就是使思维活动更加符合客观事实和客观规律，这是我们生活和工作的首要任务。民主党派的思想建设，核心是政治思想建设，当然可以扩大到经济、文化、社会等内容。政治思想建设的基本要求，就是按照政治发展的规律，来认识政治活动和政治现象，把握自身政治言行的正确性。

抓好政治思想建设，民主党派主委有领导责任，但客观上自身能力往往不足，因为我们兼职从事民主党派工作，又不专攻政治研究，这是实际问题，或许也是政党组织中普遍性和规律性的问题。我们要看到不足，但也不必消极。中共领导干部也未必都是政治研究的专家，国外政党领导也不都是政治专家，职业政治工作者也未必都有好的政治作用。我们民主党派先辈不乏优秀的政治领导者和重要政治贡献者。所以，如果我们主动增强自己的责任意识，加大学习力度，可以形成良好的思想能力和政治思想建设能力。

政治无论是理论还是现实都是复杂的，但基本意思并不神秘晦涩，毕竟它是社会生活的一种客观反映。对于国家来说，政治就是政党、政府等政治实体或权力机构如何代表和安排社会全体成员的利益。每个人都有自己的利益，人在社会中存在和活动，只要构成一定的群体，包括一个家庭、单位或社区，就构成了个人利益的关系，其中有大家共同的利益。越是基本的利益，越具有共同性，大家越容易形成共识。同时个体利益还有差异，而群体能够获得的生活资源是有限的，既要维护所有人的共同利益，又要维护个体有差异利益，这就是客观的利益矛盾，就要有公共原则和办法来协调矛盾，这就形成了公权力和权力系统，大家把自己实现利益的权利，通过公权力来维护，或者说，用权力来解决个人利益的共性和差异问题，这就是政治治理。权力来自于公众，就要维护好公众利益，就要有公众能够接受的公共原则，这个原则最基本的内涵就是公平正义。符合这个原则的处理办法和处理结果，可以最有效地维护公众最需要的利益，但并不表示能够消灭个体利益诉求和矛盾，所以个体必须接受它的处理结果。民主党派的政治思想建设，就是要更加善于用正确的看法、观念和建议，为权力的公平正义运行提供帮助，包括对国家、对我们自身所在的单位、行业、社区等的帮助。从这个意义上讲，思想建设就是能力建设，思想是参政党最重要的能力。

这是一次大范围的活动，各民主党派都在开展这项活动。民进各级组织都要按照民进中央的统一部署开展学习实践活动。这次活动要贯穿在本届会中央任期内的各项工作中，所以既是主题活动，也是工作主线，我们要做好长期计划、安排，把活动坚持好。要注意扩大活动的作用，把坚持和发展中国特色社会主义作为我们履职目标和工作方向。

我们正在努力追求的理想和努力推进的工作，说到底是为了建设中国特色社会主义。新一届中共中央把它作为目标、旗帜、道路、方向，就是希望在复杂艰巨的改革过程中，保持最广泛的共识、最一致的信念，不要犹豫和动摇。这就是开展这次活动的本质要求。

思想能力的最高境界就是理论思维，理论和概念都是抽象的，它们指向一般规律或事物本质。不理解规律和本质，抽象才会成为空洞。中国特色社会主义是什么?是我们国体或国家性质的最新表述。我们国体可以发挥的根本优势，就是人民当家作主。而这种优势要最大程度地实现，不是指今天或明天，而是需要我们不断努力。如果以为今天没有享受到足够的优越性，如果不准备付出艰辛努力，那当然就有“国体是否能坚持”的问题，当然就谈不上“国体发展”以后的优势。要不要坚持“中国特色社会主义”，其实就是如何把它发展好的问题。这里要涉及到国体对政体的要求，我国的根本政治制度为人民行使当家作主的权力提供了保障，我国的基本政治制度为社会广泛参与政治协商提供了保障。中国特色社会主义优越性的体现，关键是要不断完善这些制度和机制，把这些制度赋予的权力运用好，把各方的职能发挥好。

如果我们通过这次学习实践活动，能够为参政党建设、为政治体制改革、为民主法治建设等提出好建议，那就能收到实效，达到活动的目的了。

第三篇：如何增强责任意识

如何增强责任意识

各位领导老师：

大家好！

有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”；这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。

实践证明，一个有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。从古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。

其实，在我们博雅这个教育大家庭中，不论是学校领导，还是老师们都有很强的责任意识。大家不断加强自我教育，对工作认真负责，不断更新知识，不断探索科学的教学方法，积极参与教研活动。例如，本学期我们在校领导的倡导下，开展了提高课堂效率的活动。通过学习，并结合我校实际，积极探索着提高教育教学质量的新课堂教学模式。学校搭建起新的教育平台，教师们积极参与，在实践中探索，而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业精神。

那么，如何强化教师的责任意识呢？

一、要身体力行，以人育人。

我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好。例如，教师要求学生不迟到，不早退，上课认真听讲，积极思考，认真完成作业，讲文明、有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也有所期望，那就是严谨，认真，有学问，有修养，热爱学生，业务水平高，课上得好，尊重学生，处事公正等等。也就是说，师生双方应该是平等的、互相配合的，这就要求教师必须学为人师，身正为范。教师在学生眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。如果一个教师上课迟到早退，或不认真，备课、随便应付，或对学生不管不问，或说话消极、不负责任，或上课时接听、拨打手机，或不批改作业，那么这样的教师怎么能让学生喜欢？怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书育人？

二、要不断提高自己的专业知识和业务水平。

首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握，上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。

第三，要有比较宽广的知识面。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在游刃有余，也不利于拓展学生的思维。

三、要关爱学生。

一是关心学生的思想。要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。从中知道学生在想什么，需要什么。

二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。

哲学家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”我们博雅的教师们，心里就承载着振兴开平教育的使命，具有高度的责任意识。克服了许多困难，全力以赴忘我的工作。我们的老师即使身体不适；即使生活遇到困难；即使孩子生病；即使老人需要照顾；都不会离开工作岗位，不会离开自己的学生。这是责任意识的推动，这是一个对国家对社会对家庭对学生有着高度责任感的教师所为。正因如此，博雅才有了美好的今天，而她的明天将会更加绚丽多彩。

一、给学生信任与尊重。

责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分信任学生，而不能靠各种强制手段。让学生表达意见，让学生自己作决定，尊重学生的选择。是培养学生责任心的一个非常重要的方面。比如赖得做作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大，而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。首先应让学生明白完成作业完全应该是他自己的事情。要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立生活的习惯。要相信每个学生不会生来就厌学，他不能及时完成作业，多半由于学习上的困难，所以，教师要满腔热情地帮助他，信任他能完成学业，学生一定能对学习产生责任感的。

二、落实职责，是提高学生责任意识的强化剂。

在班级集体中，有个班委会，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，各科课代表要加强与任课老师沟通交流，按时督促班上学生完成各科学习任务，并将学生的意见反映给老师；劳动委员首先要劳动，要保征班级的清洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用，文娱委员负责好上课前的十分钟组织班上同学唱歌等。早自学的管理，采用值日班长轮换制，每人都有机会上讲台管理班级。每个班干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务 事实证明，把管理班级的“大权”放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。现在我们班里，谁都明白，班级是同学们的“家”，“家”要靠大家管，“家”里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。学生们在履行义务的同时也加强了责任心的培养。

三、发挥“榜样”的示范作用。

四、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。

良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智图像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

五、让学生体验到自己过失的后果，为自己的过失负责。

学生是体验中长大的，不是在说教中长大的。一位教育学家曾经说过教育有一个原则，学生进一步，大人就退一步，凡是学生自己能做的，大人就不要替他去做，其实，当一个人知道自己犯错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，这是一种心理需求。为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡，只有那些年纪很小的学生，或是社会化程度化较低的人，才会选择逃避责任。一般来说，学生犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。

综上所述，总之，责任感是做人成才的基础，教师有责任也很有必要将责任感的培养渗透在教育教学中，教会学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、从而使学生确立强烈的主人翁意识和高度的责任感，使学生更好的适应社会，报效祖国，成为社会的有用人才。

第四篇：进一步增强责任意识

进一步增强责任意识、服务意识、效率意识、创新意识

努力做好办公室工作

作为北关校区办公室负责人，回顾一年多来的工作,我可以问心无愧地说:自己尽心了,努力了,流汗了。但问题也是显而易见的, 具体讲：

1、作为负责北校区党政办公室工作的副主任，有些工作没能将其作到最佳，没能很好地领悟领导的思想，也没能及时给领导汇报，让领导多操心，有负于党和人民及校领导的期望。

2、党性不够强，在工作感到特别累的时候，特别是身体突然出现问题的时候，有过消极松弛思想。产生这些问题的根源，还是自己政治素质不高，世界观、人生观、价值观解决的不好。

3、对办公室主任应该熟悉的一些政策没能很好地掌握，比如职称评定的一些规定、工资政策等，常常有教职工问到时自己不能非常熟练和肯定地回答。

4、没能很好地管理同处室工作人员，有时迁就他们，比如个别人员在上班时间有出去办私事的现象，对于这一问题只是说过但没能严厉制止过。没能很好地将讲原则与灵活性处理好。

5、疲于应付，放松政治理论学习。作为办公室工作负责人，同时又是一名教师，自己每天不是做课件、查资料、写教案、改卷子，就是撰写材料，应付日常事务，很少有读书的时候，今年内我读完了《曾国潘家训》和《幸福人生》二本书，但与办公室工作相关的书籍买来后一直没有读，政治理论方面的书就更没有读了，这就使自己的工作缺乏理论指导，写出来的文章理论水平低，不能很好地体现新理论新政策新思想。

以上只是自己工作中存在的几个主要问题，可能还有不少其他问题，我在这里恳请校领导和同志们给我提出批评意见和建议，我一定会衷心地接受并努力改进，我觉得给我提意见和批评我的人是想让我更好的人，我以感激之心说声谢谢！

今后自己将加强学习，学理论、学政策、学业务，提高理论和政策水平；增强党性修养，克服消极情绪，积极乐观地面对工作；管好自己的人，做好自己的事。实践自己上岗时的诺言, 进一步增强责任意识、服务意识、效率意识、创新意识，努力做到“五勤”、诚心当好“四员”。“五勤”就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤,“四员”就是当好参谋员、信息员、宣传员和服务员，为我校进一步发展作出贡献！

二0一一年八月二十八日

第五篇：增强责任意识 加强财务管理

增强责任意识 加强财务管理

责任意识是一种自觉意识，也是一种传统美德，责任是使命的召唤、是能力的体现、是制度的执行。只有能够承担责任、善于承担责任、勇于承担责任的人才是可以信赖的人。所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动过程中责任，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。

张总助在责任意识的培训中提及责任分为对自己不负责、对自己负责、对家庭负责、对公司负责、对社会负责、对全人类负责几种，作为神舟硅业财务部的一员，就必须在财务管理过程中增强自己的责任意识，对自己的工作负责，对全公司负责。

在公司财务工作过程中，责任意识提现在以下的具体工作中：

1、财务人员办理会计事项必须填制或取得原始凭证，并根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。会计、审核、出纳（现金银行收支）都必须在记账凭证上签字或盖章。

2、财会人员对不真实、不合法的原始凭证不予受理。对记载不准确、不完整的原始凭证应予以退回，要求更正补充。

3、财务人员应当遵守职业道德，加强学习，不断提高业务素质，按时完成任务。

4、财务管理人员应注意做好内部财务资料的保密工作。

5、报送资料合法性、真实性和完整性要求。票据填制单位负责人、财务人员要保证所填制票据内容的完整、真实、合法，并对填制的票据内容负责。工程类或专项拨款类的开支，必须开具正式发票，并附有详细的预算表、结算表、合同书、施工图纸等附件。

6、报销单据审批要求。所有支出票据必须具备经手人、证明人、部门负责人签名，并按相应权限进行逐级审批开支。

7、严格执行“收支两条线”管理。

8、现金管理。单位领取备用金，须填写借款，按审批权限分别由单位负责人、主管领导、部门负责人签名方可支付。单位不得库存过量现金。

9、银行留存印鉴管理。对银行留存印鉴分别保管，分清责任。法人章由总会或会计主管保管，财务专用章由所属人员自行保管，互相监督使用。

8、支票管理。各单位支票领、用、存及核销由该单位出纳员负责。单位出纳必须妥善保管，支票填开必须按规定申请、审批。干好分内事，增强责任心。强烈的责任心是做好工作的前提。管好手中钱，把好制度关。有人可能认为从事财务工作的权力很大，但这更多的是一种责任。在资金调度、费用审批过程中要正确对待手中的权力，要对事业、对上、对下、对己负责。坚持原则，按制度办事，按照规程操作，并完善各项规章制度，做到公开透明。坚持服务到位，对职工负责，对工作负责，用自己的一份热心、细心、耐心地对待工作，谨慎从事，始终保持一颗平常心。