幼儿园科学教育笔记:小豆芽该往哪儿长

时间:2019-05-12 04:08:38下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园科学教育笔记:小豆芽该往哪儿长》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园科学教育笔记:小豆芽该往哪儿长》。

第一篇:幼儿园科学教育笔记:小豆芽该往哪儿长

来到新天地幼儿园,宽敞明亮的教室,童话般的整体环境和琳琅满目的玩具,深深地吸引了我,但我还是特别喜欢教室里那朝南的一大片落地窗。早晨一上班,明媚的阳光热情地射进了教室,照亮了教室的每一个角落,使人一整天都充满着激情。

窗户下那一排矮柜也迎来了新学期的第一批“小客人”——种子。一粒粒小种子安静地躺在洒满水的软软的海绵上,任凭阳光地哺育。在安顿好这些小家伙后,我就向小朋友们宣布了一个任务:“每天都要来关心一下它们哦,看看它们有什么变化。”

第二天,有几位小朋友向自然角张望了两眼,悄然地走开了。第三天,依然如此。我想,要等这些种子发芽,起码得一个星期吧。于是,我也没再提醒孩子们。第三天,再也无人问津了。

到了第四天早晨,我在擦柜子时,惊奇地发现,绿豆已经发芽了。我激动地招呼着孩子们:“快,快来看呀,我们的绿豆发芽了!”孩子们听到这个好消息,一齐朝我奔来,大家扒在柜子上欢呼着。突然,依依“嘘”了一声,说:“别吵,小豆芽刚刚长出来,不要吓着它们。”全盛也跟着说:“对,你们看,小豆芽的小脚才那么点儿长,会被你们吓断的。”阳阳观察得更仔细了:“王老师,小豆芽的小脚怎么会长到海绵里去的。” “对呀,他哪来那么大的劲儿?”周孙林俊咬着手指头不解地问。面对孩子们的一系列问题,我为孩子们说起了种子的力量。孩子们一边听,一边用敬佩的眼光注视着小豆芽们。

第五天,小豆芽的脚变得更长了,可不管它的姿势怎样,它始终都是坚强地站立着。

第二周的周一,孩子们又发现豆芽的叶子也长出来了,两片、四片、六片……到了第二周的第三天,小豆芽已长大成人了,齐刷刷地朝着窗外的方向斜立着,好像要冲出窗外似的。周孙林俊着急地跑到我面前说:“不好了,不好了,王老师,小豆芽要倒了!”听后,我就把种植的盒子换了一个方向。这下,小豆芽全朝着窗户的另外一面倒了,这样看上去更危险了。孩子们对我的举动很是不解,都傻傻地看着我。这时,我又抓住了机会,向孩子们布置了第二个任务:“你们猜猜,过几天小豆芽会朝哪里长?”有的孩子说:“回倒下来。”有的孩子说:“会斜好了长。”可没一个孩子知道小豆芽会朝着太阳的方向长。我对孩子们说:“王老师会变魔术,过两天,我要让它们都站直,你们信不信。”孩子们用半信半疑的眼光看着我。

过了两天,小豆芽果然站直了。孩子们惊喜极了:“王老师,小豆芽真听你话吗?那他还会朝哪儿长呢?”这时,我没急于把答案告诉孩子们,而是把问题抛给了他们:“你们猜猜看呢?”经过孩子们的继续仔细观察,发现小豆芽永远向着有光的方向长。这时,我才把植物向光性的特点向孩子们解释了一番。

其实,要让孩子们学习更多的科学知识,不能局限于几个有计划、有规则的科学活动,只要把孩子置身于千姿百态的自然环境中,让他们看、摸、闻、听,甚至用嘴尝尝,他们就会发现更多的新知识。当然,我们老师也要做个有心人,要给孩子们创设丰富的物质环境,不断地激发孩子们的探索欲望,让幼儿在自由操作、观察中获取知识,培养技能,健康活泼地成长。

第二篇:幼儿园科学课教案:小豆芽

幼儿园科学课教案:小豆芽

作者:马桂芳 来源:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 上传时间:2012-06-15 设计意图:

春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,“它怎么出来的?它叫什么名字?”。看着孩子们好奇的样子,我觉得是培养孩子观察能力,激发他们热爱春天,热爱大自然的好机会,于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。活动目标:

1.学说儿歌,理解儿歌内容。

2.能用动作表现种子钻出泥土的样子。

3.通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,激发幼儿热爱春天、热爱大自然,培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。活动准备:

1活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物,观察其发芽的过程。2.小豆子发芽的全过程挂图。活动过程:

1.请幼儿观察花盆里的小豆芽,说说小豆芽是什么样子的? 幼儿结合生活经验说一说:小豆豆是怎样发芽的?

2.出示豆子发芽全过程的挂图,引导幼儿观察豆子发芽的全过程。3.组织幼儿学习儿歌钻泥巴。

(1)教师朗读儿歌,并模仿小豆芽钻泥巴的动作。小豆豆,中地下。发了芽,钻泥巴。钻一下,动一下。

钻呀钻呀钻得快,钻出两片小芽芽。引导幼儿加上手的动作学说儿歌。小豆豆,中地下。(十指交叉握拳)发了芽,钻泥巴。(双手合掌)钻一下,(双手合掌往上钻)动一下。(双手合掌左右扭动)

钻呀钻呀钻得快,(双手合掌左右扭动)

钻出两片小芽芽。(双手打开变成两片小芽芽)请幼儿扮演小豆芽,边念儿歌边用身体做有趣的动作,表现豆芽钻出泥土。

4请幼儿在幼儿用书上,按小豆发芽的做动作。活动延伸

请家长和幼儿一起种植豆豆,引导幼儿观察小豆的变化,看它什么时候钻出泥巴来。

第三篇:幼儿园教育笔记

文章标题:幼儿园教育笔记-红裙子飘起来

上午体煅时间,我带小朋友一起做“老狼几点钟”的游戏,淳淳扮老狼,其他小朋友自由做其他小动物。游戏开始后,老狼说完“天黑了”,其他小动物便纷纷往回跑。老狼转身拼命追呀追。小羽就在淳淳前面跑,她今天穿的红色连衣群特别显眼。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/文

秘114网帮您找文章]

淳淳马上注意到了红裙子的主人,决定追小羽。淳淳离小羽越来越近,他伸手一抓,抓到了小羽的裙子,小羽也跑得快,只听见“哧啦”一声,连衣裙腰部裂了一条缝。淳淳忙松手,也许是游戏追跑中幼儿声音太大,小羽没有听见,也没发现。她继续跑着,淳淳一吐舌头,犹豫了一下,就去追其他小朋友了。我看到这一节,只摇摇头,忍着没说什么。

游戏结束,小朋友排好队。站在小羽后面的洁洁突然叫了起来:“你的裙子破了一个洞。”“你骗人,我的裙子是新买的,早晨还是好的呢。”“不信,你问老师。”大家的眼睛都看着我,我点了点头,有安慰小羽说:“别急,老师有办法让它变好。”她忍住了眼泪。

淳淳低着头,不敢看老师和小朋友,更不敢看小羽。中午,我趁小朋友午睡,把裙子补好了,淳淳翻来翻去怎么睡也睡不着。起床后,小羽拿起裙子一看,叫了起来:“我的裙子好了!”其他小朋友也围过来看。“怎么好的?”小朋友都奇怪地问。淳淳也忍不住了,他挤到小羽身边说:“老师缝好的,对不起,早晨是我把你的裙子弄破。”他的声音越来越轻,而脸越来越红。

下午户外活动时,我又带小朋友到操场上做游戏。大家跑呀跑,追呀追,小羽的红裙子又飘了起来,象只红蝴蝶,真好看。

《幼儿园教育笔记-红裙子飘起来》来源于xiexiebang.com,欢迎阅读幼儿园教育笔记-红裙子飘起来。

第四篇:幼儿园教育笔记

九月反思

转眼间,新学期开学一个月了,这一个月中,我对自己的各项工作进行了反思,重点针对常规建设进行了反思。

俗话说,没有规矩,不成方圆。升入大班后,我们班常规成为重要的关注点。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,是神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好的基础。但是常规不是以幼儿的个性,快乐为代价的。我们班个别小朋友生性好动,比较活泼,我们三个步调一致,共同合作,着重抓常规,例如:饮食习惯的培养,户外活动早操的练习,以及及时的安全教育,使幼儿逐渐增强集体意识,学会互相帮助,关心集体,我们又多了几位热爱班级的小朋友。

幼儿的独立意识增强,自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们在抓住孩子这一心理特征,开展“小班长轮换制”,让小班长看走线,点人数。。。抓住这些细小的机会,培养自理能力,而且促进孩子自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

本月还有一些不足:在户外活动与教育活动的结合上,需要继续努力。课堂游戏的丰富性上需要继续探索,在接下来的课程中会尝试将篮球游戏引进课堂。

国际班

Cindy

第五篇:幼儿园教育笔记

“惩罚”也是对孩子的爱

随着年龄的增长,进入大班后,孩子们的自主性和自我意识越来越强,他们看待事物的角度和观点也发生了变化。孩子们每天有说不完的话,教室里时不时看到这个在跑,那个在闹,老师的话只能起到三分钟的震慑作用,三分钟之后的混乱可想而知。其实,我们也应该让他们知道做错事情是要经受一定惩罚的,以此来培养他们良好的行为习惯,让他们学会一些必须要遵守的规则。叛逆期的经典表现就是所谓的“反着干”,他们的胆子越来越大,也越来越敢说、能说了。我们在欣慰他们有主见的同时也不得不头疼他们个人情感的毫无限制的释放。所以,我们制定一定的规则和纪律,还要采取一定的“奖惩制度”。

孩子的性格截然不同,我们针对不同的孩子选择的教育方法也应该是不一样的。比如:班里有些孩子的性格比较内向,对于这种孩子我们就需要循循善诱,而不是厉声呵斥。而有些孩子就是班里的强者,什么都不在乎,在尝试过种种的说服教育之后,他仍然会表现出一种盛气凌人的霸气,对于这种孩子,我们就只能通过惩罚来挫挫他们的锐气了。当然,我们所谓的惩罚并不等同于体罚,本着爱孩子的心理。比如:组织活动时不专心,喜欢交头接耳,我们会走到他旁边轻轻的摸摸头以示提醒;上课不专心,不听讲,而且还捣乱课堂秩序,我们就只能将肇事者喊到前面,脱离开让他喋喋不休的小环境,进入比较安静的环境中专注的接受教育等等。

看着孩子们从中班升到大班并且一天天的进步着,我们真的很欣慰。从小培养孩子们良好的行为习惯和道德品质是每一位父母和老师要做的重点工作,宠爱、溺爱不要发生在孩子们身上,让我们的爱变得更加理智。

下载幼儿园科学教育笔记:小豆芽该往哪儿长word格式文档
下载幼儿园科学教育笔记:小豆芽该往哪儿长.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园教育笔记

    “镜子” 作为一名幼儿园教师,和同事在一起,话题无非就是孩子,我们经常会讨论孩子的各种行为,孩子的家庭教育、父母的言行举止以及孩子所接触的环境背景都淋淋尽致的展现在他们......

    幼儿园教育笔记

    幼儿园教育笔记——生活小事大教育 齐河县华店乡中心幼儿园王玫 托班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼......

    幼儿园教育笔记

    让孩子说 5、6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期,他们不但能系统地叙述生活中的见闻,而且能生动有感情地描述事物。在与成人和同伴的交谈中,以自我为中心的表达逐步减少,能依......

    幼儿园教育笔记

    幼儿园小班教育笔记 由于现在的孩子都是独生子女,没有机会体会手足之情,让孩子产生了很多性格弱点。儿童教育专家卢稳子教授认为,很多孩子由于没有兄弟姐妹,所以不会谦让、不懂......

    幼儿园教育笔记

    幼儿园教育笔记 幼儿园教育笔记——生活小事大教育 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞......

    幼儿园小班科学活动教案:有趣的豆芽

    www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案:有趣的豆芽 一:活动目标: 1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。 2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱......

    幼儿园中班教育笔记

    教育随笔 小组长的作用 幼儿园的一日生活有很多环节,作为老师不仅要组织好每天的教学活动,也要很好的组织幼儿进行生活、游戏等各种活动。但班级人数较多,在分发玩具、餐具、......

    幼儿园实习教育笔记

    教育笔记 2014年4月20日 星期四 天气:阴 不知不觉在幼儿园实习已经三个月了。我在的班级是中班,我发现中班的孩子有一个很明显的特点:特别喜欢告状,以前在学校也了解过这方面的......