第一篇：五四班 放飞科技梦想
“放飞科技梦想”活动报道
实小东五四班
“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。江北江南低鹞齐，线长线短回高低。”为了丰富学生们的课堂文化生活，让学生感受科技的魅力，我们班组织“放飞科技梦想”活动。
班主任精心的准备，一方面向学生讲解风筝制作的基本知识，并强调了制作过程中应该注意的问题，另一方面还指导学生们制作风筝。
本次活动不仅培养了孩子们的动手能力，而且通过一只小小的风筝，也增强了孩子之间的合作意识，促进了孩子们身心的健康发展，更重要的是孩子们在感受快乐的同时也学到了科学知识。活动过后，孩子们感觉到意犹未尽，纷纷表示在以后的科技实践活动中会有更积极的表现。
第二篇：四班放飞梦想作文 2
我的梦想
广南三小四(3)班刘欣欣指导老师贾文英
每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。也许，有些人会问，梦想是什么？梦想是坚强——是你把飘渺的坚持做为自己的理想的勇气和执着，是你对自己的最高境界；是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的负责，这就是梦想。从小我就有着一个梦，我的梦大到国家，小到个人，作为中华儿女，都要有梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是我们的梦想——中国梦。正如总书记所言：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。有梦想，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”梦想没有大小之分，保护地球、探索太空、环游宇宙是最美好的梦想，教书育人、救死扶伤、守卫边疆同样时美好的梦想。只要肯努力梦想就会开出绚丽之花。
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。
要实现梦想，只要我们勤奋努力、有雄心、有决心，就能创造更好的明天。
放飞心中的梦想
广南三小四(3)班魏朝美指导老师贾文英
什么是梦？什么是梦想呢？梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持，作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的最高境界。凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。
传承五四精神，放飞我们的青春梦想就要乐于奉献、勤奋学习，争朝夕，与时间赛跑······让我们用青春点燃未来，用行动弘扬五四精神吧！同学们，梦
想是属于个人的，也是属于社会的。
同学们，当提到“梦想”这个词时，你们想到了什么？我会想到“未来”，“美好”，“奋斗”这些词。梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广阔的土壤，孕育果实；梦想，没有大小之分，保护地球，搜索太空、环游宇宙是美好的梦想；教书育人，救死扶伤、守卫边疆同样也是美好的梦想。只要肯努力学习，梦想就会开出丽绚丽之花。
梦想首先是“我”在想，是“我”想要做什么，要让世界变成什么样子。实现中国梦是中国人的共同梦想，也是广大青少年努力奋斗的方向。我在寻找梦想时，一定要把自己的梦想融入中国梦；通过努力奋斗使梦想成真，并为中国梦实现贡献自己的力量。
放飞心中的梦想
广南城区三小四（3）班王蕊指导老师贾文英
梦想是平凡生活中的等待，梦想是奋斗上的执着，梦想是漫漫长夜里的曙光，梦想是波涛汹涌中的前行。梦想就像一块机械的海绵，疯狂的吸收着那些陌生的课外知识。
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为我们的梦想共同奋斗，共同努力。梦想是豪迈的江海，热血奔腾；梦想是晶莹雪莲，端庄高洁；梦想就像轻柔的白云，飘逸飞扬；梦想就是璀璨星空，伴我前进。只要坚定信念，树立信心，梦想就能实现。
为了放飞我们心中的梦想，就要乐于奉献、勤奋学习，争朝夕，与时间赛跑·····让我们用青春点燃自己心中的梦想吧！
每个人都有梦想，或大或小。双目失明的人，梦想者看到春天的那一缕阳光；双耳失聪的人，梦想着听到夏天的那一声蝉鸣；不能说话的人，梦想着诉说秋天的那一丝欣喜；不能走路的人，梦想着踏上冬天的那一片净白的土壤·····让我们把心中的梦想，放飞上辽阔的蓝天中，让它自由自在的飞翔吧！
要实现梦想，要靠我们的行动，一步一步去实现。只有树立信心，放飞梦想，你就能随它一起到达美丽的地方。你将会拥有一个更灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花，让你的心追随梦想展翅飞翔吧！
放飞梦想
广南城区三小四（3）班甘朝成指导老师贾文英
为了我们心中的梦想，就要乐于奉献，勤奋学习，与时间赛跑·····让我们一起点燃未来，实现梦想吧！
想实现自己的梦想就要吸收那些陌生的课外知识，如外语课，电脑课等等。当同学们问我时，为什么你什么都有或都会的时候，我对自己充满了自信。那一刻，我才明白，自己一直反抗的人，其实是最理解我的人，从那以后我学会了正视看待自己的梦想。为了梦想，我脚踏实地的努力学习，我想只要努力、付出，必将有所收获。
我的梦想是当上“中国首席航天科学家：，去火星开发地球村。为了实现这个梦想，我勤奋学习，争朝夕，与时间赛跑，让我的梦想在生活的每一个角落里的芬芳弥漫。我选择了坚持，选择了珍惜，勇敢的成就心中的梦想。只要有坚定的信念，无数的“可能”，无数的“希望”，就会实现。
梦想就是璀璨的星空，伴我前进，坚定信念，放飞梦想，挑战自我，实现梦想就在不远的将来。
第三篇：让科技放飞梦想
让科技放飞梦想
陈蓥
十二月，久违了一年的雪花慵懒地踱着碎步到来了，把大地装饰成一个银装素裹的世界;十二月，阔别了许久的淡梅大方地穿着锦裙吐露了，让空气氤氲着一种香甜清爽的味道„„十二月，想象为科技插上了翅膀，创新流淌在我校举办的第一届科技节活动中，校园中洋溢智慧碰撞的火花!
在鸡蛋撞地球比赛中，鸡蛋与地球来了一次友好的亲密接触，创意让鸡蛋与大地深情相拥。在设计装置的过程中，同学们奇招百出，认真对待，克服了困难，虽然双手沾满了胶水，但创作的欣喜无可替代；虽然过程中伴随着争执，但思维的碰撞熠熠生辉；虽然没有进入决赛，但参与的乐趣成为记忆中不可抹杀的一笔财富!
鸡蛋撞地球，让鸡蛋如繁花般蹁跹而舞，让思想伴随着下落的轨迹灵动!
绘制学校地图，让画笔在绢纸上流淌，酣畅自如!
制作金属树，让物质化合出绚烂的色彩，喷薄而出!
在科技节中，我们也看到了各种展品，“无源之水”让我们赞叹设计者的奇思妙想;“概率估计”让我们领略数学中的无限趣味；“椎体上滚”让我们体验视觉上的错觉冲击„„当我们流连于一个又一个精巧的展品前时，是惊叹，是振奋，也是希冀„„
科技是不断发展的，科学的脚步如时光一样永不停歇，需要我们不断探索。
“笑揽风云动，睥睨大国轻”，这是对于国家最高科学技术获奖者叶笃正先生的写照，一位长者，在科学生涯中，不断探索，誓要“让外国人来同我们接轨”，他“风华正茂已是奠基人，古稀之年仍是开拓者。”如今风华正茂的我们，也应该有这样的一种开拓精神，站在巨人的肩膀上，我们应不畏探索，勇敢前进!
曾经听过一向让我十分感动的话，是一位大学生在演讲辞中说的：“今天我们努力学英语，是为了将来全世界都努力学习汉语。”如今于我们而言，科技又何尝不是!我想说：今天我们努力在科学的世界中探索，是为了让我们的梦想飞翔，是为了让生活更加美好!在探索的道路中，我们要有利赫曼和罗蒙诺索夫用生命探索雷电秘密的勇气，要有菲利普认识自己，走自己的路的信心，要有松下幸之助“做别人不做的
事”的创新。于是，愿乘长风破万里骇浪，积蓄力量，去拥抱渴望已久的梦想!
在科技节的开展中，我们逐渐领略科技的奇妙，科技对人类生活发展的重要，我们开始明白思考，明白知识是民族进步的阶梯。
在科技浩瀚无边的天空中，我们“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，却不足以畅叙幽情;我们像那个在真理的大海前拾捡贝壳的小孩，不能阅尽千帆。可是我们，有青春的姿态与力量，我们会用激情和思索带来崭新的岁月，我们会让科技之灯燃起炫目的光辉，我们会让华夏之声从世界的东方响起
“智者乐，仁者寿，探索者开疆拓土，曾经的年少轻狂，如今的风华正茂，留得岁岁勤启思，梦想科技齐飞扬，心有高远之志，梦有无限可能，青青子袊，用智慧开启人生，用科技装点世界!”
在科技节中，我们学会了善思，学会了创新，学会了合作，在科学的海洋中，一切皆有可能。让我们用行动诠释内涵，总有一天，会看到水滴石穿的力量。
第四篇：演讲稿—放飞科技梦想11
放飞科技梦想
从小喜欢和计算机打交道的我，在进入大学后，我的第一个梦想便是我要通过大学四年的学习，成为一个“IT人”。说实在的，那时候的我连IT是什么都不是很清楚，懵懂的我以为学会计算机便是“IT人”了。但是，这一切，在我大一下学期加入电子技术协会后而彻底改变。我记得当时我的同学史洋跟我说“我们一起参加全国大学生电子设计竞赛吧”我说“好啊！”从此我变走上了这条“不归路”，走向这条电子科技之路。
还记得大一下学期我的第一个电子作品，还记得我的那段单片机之旅，每天晚上寝室的室友们一个个睡着之后，我一个人开着台灯，我都还坐在电脑面前学习单片机，学习C语言编程，有时候会因为痴迷进去而忘了时间，有时候也会因为调不出程序而心烦意乱，但是只要看到了我想要的结果，那份激动，总会让我忘记一切„„
终于，我制作的“节能动力帆船”和“数字万年历”在两个多月以后校举办的“电子设计竞赛”获得“二等奖”和“三等奖”的好成绩，这让我觉得我的付出没有白费，同时也给了我莫大的鼓舞。那时候，我便产生一个梦想，我要参加今年的“全国大学生电子设计竞赛”。但是我知道，我只是一个大一的学生，没有专业知识。而且在学校的历史上没有大一参加竞赛的前例。但是那个梦想在我心中异常强烈，驱使着我，让我奋起直追，我们经常去找那时我们协会的会长黄智铭学长，问他关于竞赛的问题，问他单片机技术的问题。终于在暑假的时候，我和游海涛，史洋成功的通过选拔留下来参加竞赛的培训，经过两个多月的训练，我也如愿的参加了2009年的“NEC杯全国大学生电子设计竞赛”。虽然结果不是很理想，获得了优秀参赛奖。但给我带来很大的鼓舞，及走下去的信心和勇气„„
或许是因为对电子狂热的那份执着，协会在大二的时候让我做了协会技术部的副部，让我带领下一届的技术部。在这之前，我从来没有想过这些事情，但是，因为这份责任，我接下来了，我和部长游海涛一起讨论着如何带好下一届技术部，我们试图着通过自己的历程来感染他们，总结出自己的学习经历让他们少走弯路。我们便尝试着给他们讲解单片机，数模电知识。我们给28名协会成员员，利用每个星期的周末给他们上课。我们自己备课，争取讲好每一节课。虽然，那会花掉我们很多时间，但是我们无怨无悔，因为有那份对协会的责任和对电子的狂热，而且有这个舞台，我们很乐意有更多的电子爱好者一起来这里交流。那时我和同学一起准备创建的的论坛也稍有起色，我们便把他取名为“电子技术家园论坛（http://bbs.elethome.com）”并以“倡导资源共享，大家相互学习，共同提高，致力于打造电子爱好者的网上家园！”为网站目标。现在论坛会员已达到近三千人。并作为电子技术协会的技术交流论坛对全国开放。我希望把电子技术协会做为一个电子爱好者梦起源的地方，大家都乐于在这里交流，不管是协会会员，还是来自五湖四海的电子爱好者。因为有这份执着与兴趣，我们相逢在这里，一起进步„„
那时，我便有了另一个梦想。我要为协会争取学校第一个省级电子类设计竞赛“一等奖”。那时我们便带着协会技术部的成员一起备战今年的“湖北省ＴＩ杯电子设计竞赛”从动员大会，达竞赛预选赛，我们鼓励着更多的电子爱好者参与进来。在大二的暑假，我为了心中那个梦想，依然没有回家，留在了学校，参加竞赛的培训，从ｍｓｐ４３０的学习，到各种传感器模块的调试，晚上就直接
打地铺谁在实验室里，白天起床继续学习备战。这种日子虽然艰辛，但因为我们都有心中的那么梦想，却过的无比充实与快乐，因为这即将是生命中的一次成长。终于功夫不负有心人，在竞赛揭晓的那一刻，我们无比兴奋与喜悦。我的梦想再一次实现，我们组获得了湖北省“一等奖”的成绩，圆了我们的一个梦想，而且我们带领下的大一的协会学员也在这次竞赛中获得了湖北省“二等奖”的优异成绩，这给了我们无比的信心。
在这个梦想诞生的地方，在这个梦想实现的地方，我相信，我会亦如既往，在接下来的日子里我们会更加努力，努力带好下一届的会员并为学校争取更大的荣誉。我们现在已准备对协会全体会员开展电子类学习课程，并鼓励更多的电子爱好者参与进来。我也相信也会有更多的电子爱好者参与进来，为我们的目标一起奋斗加油．．．．．．．
在这里，我要感谢学院一直以来对我们的支持和帮助，感谢曾经指导过我们的老师们，特别是我大一时竞赛的指导老师黄磊老师，我大二竞赛的指导老师邓斌伟老师，还有我们协会的指导老师陶柯老师，王再明书记，夏术泉老师；今年竞赛陪着我们日日夜夜的马院长，还有我的班主任陶彪老师，正是因为有你们的帮助与支持，才让我们有了这个舞台，让我们有了这个圆梦的台阶，让我们更好的为自己的梦想奋斗。还有那些日日夜夜和我们一起奋斗交流的协会的电子爱好者，和我们一起备战电子竞赛的队员。还有０８电信本一班的全体同学，我相信有你们的支持与关爱，我会在科技梦想舞台越走越好。
第五篇：演讲稿“享受科技,放飞梦想”
演讲稿
享受科技，放飞梦想
各位朋友，各位评委：
大家好！我演讲的题目是：“享受科技，放飞梦想。”
科技，作为时代的发展特征，已悄然地步入我校的大门，随着素质教育的推进，现如今，科技已成为小学生们竞相追逐的热门话题。
不久前，我校举办的科技作品展就充分展示了我校学生超前的时代意识。孩子们的发明创作个个新颖独特，彰显个性。瞧！“防尴尬的拉链”会防止拉链自己下滑；“会报警的手提箱”能防止主人的贵重物品丢失；“会跟踪的救生圈”可以防止主人不小心溺水。在展览的众多作品中，一个精美的捕鼠笼吸引了众多人的目光。作品的主人是个小男孩，他自豪地向我们介绍，他发现我校周边老鼠较多，食堂里经常发生老鼠偷粮事件，而传统的鼠笼捕鼠效果较差。通过细心分析原因，原来传统的鼠笼只有一个入口，老鼠入笼的机会少。于是，一个想法诞生了！在科技辅导员的帮助下，经历了无数次的改革，一个完美的鼠笼做出来了。它应用了小学自然书中的杠杆原理，投放到学校试用，一个晚上就抓到了十一只老鼠。后来，这项发明还获得了市青少年小发明竞赛一等奖呢！这些充满灵气的小发明，每一件都闪烁着孩子们智慧的火花，谁能保证他们不是未来的爱迪生，不是未来的比尔﹒盖茨呢？
教育家苏霍姆林斯基说过：“当儿童跨进校门之后，不要让教室的四堵墙壁把他们和气象万千的世界隔绝开来，因为在世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。” 苏霍姆林斯基的忠告，提醒
了我们每一位教育工作者，要时刻想着把教学向外延伸，让素质教育置身于广阔的天地之间。
（音乐响起）人间四月天，草长莺飞，花红柳绿，四月的时光，分外宝贵。你听，校园里充满了欢声笑语，红领巾映衬着笑脸，倍显朝气蓬勃。再抬头仰望那高空，更是色彩斑斓，生机勃勃。哦，原来是我校举办的风筝节开幕了！参赛的每只风筝都是孩子们纯手工制作的。在动手制作的过程中，他们曾无数次面对极难成型的风筝无限感慨，尽管如此，却没有一个人轻言放弃，无语中是一份难得的执着。当我们看到那五颜六色的彩虹风筝，狰狞可怕的蜈蚣风筝，绚丽多彩的孔雀风筝在蓝天中自由翱翔，看着孩子们牵着五彩的风筝在校园中飞快地奔跑„„那一刻，你分明能感觉到他们是在享受动手的快乐，享受成功的快乐！或许是我们平时给予他们的天空太狭小了。比赛后，牛刀小试的孩子们在学习上有了更高的热情，应该说他们在此次的风筝比赛中获得了宝贵的精神财富。美丽的季节，属于可爱的孩子们，放飞心情，感悟生活，他们是幸运的！（音乐结束）
或许有人会提出质疑：学生的任务就是学习，面对激烈的升学竞争，这种科技实践活动是否可取？事实胜于雄辩，看看孩子的体会吧！一个小同学在实践日记中写道：“在这次科技活动中，让我在实践中学会了主动思考，今后我要在学习道路上做坚定不移的探究者。”还有一位同学写道：“科技活动锻炼了我的动手能力，妈妈夸我做事有计划，有步骤了。”这字里行间的真情实感不言而喻，孩子是用心在体验生活，在生活中享受科技带给他们的快乐。
学生的好奇心和求知欲是激发他们科技创作的诱发剂和原动力。你瞧，科学课上孩子们犹如一个个小探密者，经常提一些让你意想不到的问题。“老师，老师，您知道世界上最古老的岩石在那儿吗？”“老师，老师，您说蝴蝶是靠太阳飞行的吗？”“老师，老师，您告诉我，雷达的发明是从蝙蝠身上得到的启示吗？”这些新奇的问题带领着我和孩子们共同走入科技那充满乐趣的世界，让我与他们一起自由地遨游其中。
一位知名校长曾经说过，学生对一个科普知识从求知到主动探索，能潜移默化地培养他们严谨的科学态度，使他们从小就树立起科技兴国的信念。
老师们，家长们，关心祖国下一代的朋友们，给孩子创造一个宽松、自主的空间吧，让他们尽情地徜徉于奥秘无穷的科技海洋中。因为，他们是明天的太阳，他们定会给我们发展中的中国创造一个更加繁荣，更加辉煌的春天！
谢谢大家！
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