第十六个全国中小学生安全教育日班级倡议书

第一篇：第十六个全国中小学生安全教育日班级倡议书

国旗下讲话2011年3月28日星期一

中小学安全教育日主题教育

2011年3月28日(星期一)是第十六个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。为了加强学生的安全教育，提高学生们的安全意识、自我保护意识和能力，使全校学生掌握基本的、必备的安全和自护自救常识，我校将开展丰富多彩的安全教育主题活动。

今天我们利用国旗下讲话的时间，特地聘请派出所指导员来校给全校师生作安全教育专题讲座，希望全体师生认真听讲。

另外，公安局通报，最近发生多起诈骗家长钱财案件。此类案件主要特征为：冒充学校老师、朋友等，利用电话、短信告知家长子女发生车祸、疾病等，要求马上汇钱。针对此类案件的频频发生，望各校利用晨会、班队课等，加强对学生进行此方面的防范教育，全面提高学生的防范意识。同时，告知家长，遇到类似情况，要及时与子女的学校或公安机关取得联系，以免上当受骗。

根据市教育局《关于贯彻落实全国电视电话会议精神，切实加强中小学安全监管的紧急通知》的精神，为了加强小学（幼儿园）的安全工作，建设和谐校园，上级将于4月8日上午对对我校进行食堂饮食卫生安全和学生校车安全的专项检查。希望全校师生关注安全，迎接检查。

2011年3月

第十六个全国中小学生安全教育日班级倡

议书

尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好：

今天是第十六个全国中小学生安全教育日。安全是人们共同关注的热点话题。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克

家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

今天，在我校开展“珍爱生命，安全第一”活动之际，我代表六（1）班全体同学，向全校同学发出倡议：

1、各班同学利用10分钟晨会、班会时间认真学习《中小学生安全常识》等安全知识，树立平安第一的思想。

2、我们应自觉遵守《道路交通安全法规》，上街要走人行道，注意信号灯变化，不随意横穿、斜穿机动车道，文明骑车，文明乘车，安全出行。

3、注意饮食卫生，不食用过期变质的食品，不食用“三无”食品。

4、不看涉及黄色、凶杀、暴力、迷信等不健康内容的书刊和影象制品，文明上网。

5、不随意单独外出，发现行迹可疑者，或遇行凶、作案、威胁他人和自身安全时，应灵活机智及时报告，不断提高自护应变能力。

6、在校期间，专心学习，课间不追跑，不打逗，上下楼靠右行走，要作到轻生慢步。

让我们行动起来，珍爱生命，从自己身边的点滴小事作起，严格遵纪守法，积极参与各项文明活动，以自己的实际行动，做文明的先锋。

六（1）班全体同学2011年4月

第二篇：第十六个全国中小学生安全教育日演讲稿

第十六个全国中小学生安全教育日演讲稿

强化安全意识，提高避险能力

有一幅对联是这样写的，上联是：“校园安全，你管、我管，大家管才安全，下联是：事故隐患，你查、我查，人人查才无事”。横批：安全是天！一句“强化安全意识，提高避险能力”就显得尤为重要！

安全，对于我们学校来说是个老生常谈的话题，也是一个永恒的主题。安全是大事，是关系到千家万户的大事，是利在当前，功在千秋的大事。安全是学校工作的前提，没有平安和谐的良好氛围，就难以有正常的教学秩序，就难以提升教学质量。因此，学校领导深刻体会安全的重要性，切实把安全工作落到实处，让安全工作取得实实在在的效果。

在3.11日本强震海啸中，宫城县户仓小学，距离海岸仅仅100米，学校共有108个学生，有一个孩子那天没来上课，在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震，孩子们都躲到桌子底下，紧接着，孩子们跑到学校操场，然后爬到学校后面的山上。他们是按照日本应对海啸的标准流程操作的，这是每一个人都会反复演练的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行安全逃生演练，并作为法律规定。强烈的安全意识和熟练标准的安全演练在关键时刻能挽救人的生命。

或许，你会认为安全问题离我们很远，有的同学心里可能会说：“我很安全啊！没必要这样大张旗鼓地教育我吧？”其实不然。想想自身的行为，不也有许多安全隐患吗？一至十班的车区在东面有个陡坡，可有的同学骑着车就冲下来，在你很拉风的同时有没有想过如果先着地的不是车轮会怎样？以前看见有同学在操场上点火玩，难道你还真的以为会“野火烧不尽”吗？大课间有同学在排球场里踢球，在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果？有些同学为了少走几步路，跨越马路防护拦；看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，为了预防此类事件发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。

2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。在安全日来临之际，我们将要开展安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，同时我们更要将安全意识和行为作为一种习惯进行养成。我们需要养成的安全好习惯有：遵守交通规则 ；不玩火；放学次序离校；不急追猛跑 ；上下楼梯右行礼让；增强安全自护意识；不做危险动作、游戏；离家离校要向家长或老师打招呼。

同学们：当你在谋划着新的一天的学习和生活时，是否想到了安全？当你在聆听奉劝时，是否想到它是用血的教训凝成的？当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，一次的失误，可能会给自己带来痛苦，给家人蒙上阴影，给社会带来负担，给国家造成损失？避险不是辟邪，是需要我们加强注意来提高防患意识的。

最后，作为读书人，让我们把这句“安全无小事，隐患就是事故”记在心中。

我的演讲完毕！高一xx班全体同学！2010年3月28日。

第三篇：温宿县教育系统第十六个全国中小学生安全教育日方案

温 宿 县 教 育 局

文 件

温宿县公安消防大队

温教字【2011】号

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关于印发《温宿县教育系统第十六个“全国中小学生

安全教育日”实施方案》的通知

各乡（镇）场中学、中心小学，县直各学校（幼儿园），各民办学校（幼儿园）：

为认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针,进一步加强学校（幼儿园）安全管理工作,明确安全工作责任, 增强广大师生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我防范能力，促进“平安校园”建设，推进我县教育系统各学校安全工作持续稳定发展。结合教育系统实际，特制定《温宿县教育系统第十六个“全国中小学生安全教育日”实施方案》，现将此方案印发给你们，请各学校结合工作实际，认真组织实施。

请各学校于2011年3月29日下午18时之前之前，把活动开展情况总结上报教育局安全稳定办及县消防大队（图片材料）。1

附：温宿县教育系统第十六个“全国中小学生安全教育日”实施

方案。

温宿县教育局温宿县公安消防大队

2011年3月22日

主题词： 中小学生安全教育日实施方案通知 抄报：地区教育局，地区教育局孙局长、地区教育局安全办；

县委朱书记、政府居县长，县委赵副书记、县委苏常委、艾尼

瓦尔常委、陈常委，政府阿副县长，政协王副主席；

抄送：县委办，人大办，政府办，政协办，安委办，公安消防大队。存档2份

温宿县教育系统第十六个“全国中小学生

安全教育日”实施方案

根据教育部办公厅《关于做好第十六个“全国中小学生安全教育日”主题教育的通知》和地区教育局《关于开展中小学“安全教育周”活动的通知》文件精神，切实做好我县教育系统第十六个“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动，进一步加强学校安全管理工作，增强师生安全避险能力，深化“强化安全意识，提高避险能力”的教育主题。经研究，决定在全县中小学、幼儿园开展“安全教育周”（3月28日-4月3日）活动。现就有关工作要求通知如下。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以构建“平安、和谐校园”为总体目标，以提高教师、家长、学生的安全意识和安全素质为目的，根据教育部《中小学生公共安全教育指导纲要》，通过开展群众性教育活动，预防和减少安全事故，确保全县教育系统大局稳定，全力构建和谐稳定的教育教学环境。

二、活动主题

强化安全意识，提高避险能力。

三、活动时间

2011年3月28日-4月3日

四、工作安排

（一）精心组织，广泛开展形式多样的安全教育活动

1、组织开展一次疏散演练。各中小学(幼儿园)要在确保安全的前提下，在3月28日当天组织一次应急疏散演练。演练活动要

做到事前有计划、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

2、集中进行形式多样的安全教育。各中小学、幼儿园要结合本校实际，在“安全教育周”期间，通过国旗下讲话、安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动，切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

3、布置一份安全隐患排查作业。各中小学(幼儿园)要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。各中小学(幼儿园)要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

4、各学校针对近期大风等自然灾害天气，开展一次学校校舍安全隐患排查，对学生宿舍、食堂食品卫生、体育运动器材、实验室器材、教学器材、消防设备、楼梯扶手等进行排查，建立工作台帐和整改措施，深挖细排学校安全工作薄弱环节和工作死角，针对排出的安全风险隐患和问题，认真制定整改措施和完成整改，努力解决安全风险隐患问题，提高安全管理水平。

（二）加强领导，确保安全教育活动的开展

各中小学、幼儿园要切实加强“安全教育周”活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，提供必要的经费保障，做好活动的组织实施工作。要认真总结分析

本校安全工作规律、特点，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，推动安全教育制度化、常态化、机制化。

(三)大力宣传，形成学校安全工作良好氛围

各校(幼儿园)要充分发挥各类媒体作用，大力做好“安全教育周”专题宣传工作。要通过开设专题专栏、校园广播、板报、街头宣传、张贴标语、悬挂横幅等方式，对本校安全工作的有效经验和做法进行一次集中宣传。通过宣传营造良好的社会舆论氛围，推动全社会共同关心中小学、幼儿园安全工作。

（四）提高认识，确保安全教育活动取得成效

各学校要充分认识开展“安全教育周”活动的重要意义。列入重要议事日程，精心设计活动方案。主要领导要亲自抓，分管领导靠上抓，具体负责人要科学谋划，周密部署，收集地震、水灾、火灾、交通、大型集会活动等突发事件应急疏散案例，组织师生学习，通过活动开展及时修订本学校安全应急预案，确保活动取得成效。同时，各学校以此次“安全教育周”为契机，结合消防安全“大排查大整治大宣传大练兵”活动，进一步提高学校消防安全“四个能力”建设，进一步夯实消防安全“防火墙”工程。

五、工作要求

（一）加强领导，明确责任。各学校要实行“一把手”负总责，分管领导具体抓的工作机制，把安全知识教育纳入学校的教学计划。要制定切实可行的安全教育工作方案，建立健全校园突发事件应急机制与学生伤害事故处理预案，完善学校内部安全防范制度，预防校园伤害事故的发生。

（二）提高认识，认真组织。各学校要从思想上牢固树立“学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份稳定”的理念，充

分认识安全工作是教育系统一项长期的、艰巨的工作，必须高度重视，常抓不懈。安全教育日活动要精心组织、周密部署，安全知识的教育要注重结合实际，讲求实效，切忌走过场，搞形式主义。县教育局将联合县公安消防大队对各学校的安全教育活动进行督查，督查情况将纳入年终目标考核之中。

各学校要结合假期开展的“家庭消防安全自查”活动，认真组织人员对各学校收集到的《家庭火灾逃生计划》和《家庭消防安全检查备忘录》进行点评，进一步加深学生的消防安全防范意识。

（三）认真总结，巩固成效。活动结束后，各单位要认真进行总结，总结既要具体又要全面，既要理论高度又要有典型事例和数据，从而不断巩固和扩大教育活动的成果，同时将教育活动内容不断渗透到日常工作中去。

第四篇：第十六个全国中小学生安全教育日活动计划

第十六个全国中小学生安全教育日活动计划 为全面贯彻落实“全国中学安全教育日”，我校开展了以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育活动，做到以教育为主，防范于未然提高学生应急避险能力。

本次活动首先安排三月二十八日升旗仪式时，国旗下讲话，不要进行安全知识竞赛，举办安全知识主题班会，出安全知识板报等，通过教育切实增强全体学生的安全意识，掌握更多的安全知识，再者安排应急疏散演练，让学生真正掌握逃生技能，提高应急逃生能力。

具体活动项目安排：

1、升旗仪式的国旗下讲话，由升旗班来安排，形成材料由该班主任来完成。

2、安全知识竞赛，由学校统一出试题进行统一考试，班主任评卷，针对学生试卷中出现的问题，班主任要有针对的对学生进行安全知识辅导。

3、主题班会，各班都要举办，学校检查，要把活动材料报给学校，并将活动照片存档。

4、板报相关的材料要留存，报学校存档。

5、安全疏散演练详见疏散演练预案。

6、学生安全隐患排查作业，由班主任布置并要认真检查，把学生对学校的安全隐患上报给学校，同时，要把学生家里的安全隐患与家长勾通，协商解决。

以上活动由校长亲自主抓，活动结束后，再由学校安全领导小组对全校活动情况进行评估。有不足之处，要重新落实，做到无漏洞，对存在问题及时整改。

莲花镇中心小学2011、3、21

第五篇：第十五个全国中小学生安全教育日班级倡议书

第十五个全国中小学生安全教育日班级倡议书

敬的各位领导、老师、同学们，大家好：

今天是第十五个全国中小学生安全教育日。安全是人们共同关注的热点话题。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。

当

前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想(来源：公务员在线 http://www.xiexiebang.com）道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

今天，在我校开展“珍爱生命，安全第一”活动之际，我代表7年1班全体同学，向全校同学发出倡议：

1、各班同学利用10分钟晨会、班会时间认真学习《中小学生安全常识》等安全知识，树立平安第一的思想。

2、我们应自觉遵守《道路交通安全法规》，上街要走人行道，注意信号灯变化，不随意横穿、斜穿机动车道，文明骑车，文明乘车，安全出行。

3、注意饮食卫生，不食用过期变质的食品，不食用“三无”食品。

4、不看涉及黄色、凶杀、暴力、迷信等不健康内容的书刊和影象制品，文明上网。

5、不随意单独外出，发现行迹可疑者，或遇行凶、作案、威胁他人和自身安全时，应灵活机智及时报告，不断提高自护应变能力。

6、在校期间，专心学习，课间不追跑，不打逗，上下楼靠右行走，要作到轻生慢步。

让我们行动起来，珍爱生命，从自己身边的点滴小事作起，严格遵纪守法，积极参与各项文明活动，以自己的实际行动，做文明的先锋。

六年级全体同学

2010年3月26日