上孔煤业《关于开展创伤急救知识培训》的活动方案

第一篇：上孔煤业《关于开展创伤急救知识培训》的活动方案

上孔煤业《关于开展创伤急救知识培训》的活动方案

各单位、各部室：

为增强煤矿职工自救互救意识，提高事故现场意外情况的应急处置能力，根据集团公司《关于开展创伤急救知识培训的通知》要求，特制定活动方案如下：

一、培训时间：

2013年8月10日-8月20日，每日上午9点半，下午2点

二、培训对象、方法及内容：

1、各单位、各部室所有人员；

2、培训方法包括：观看创伤急救知识视频；

3、培训内容包括人工呼吸、心肺复苏、止血、创伤包扎、骨折临时固定和伤员搬运等技术。

三、活动安排：

1、8月15日—政工部、计财部、经营部、保卫部、综合办公室、人力资源部全体人员参加培训；

2、8月16日—项目部（矿建、土建）、监理部全体人员参加培训； 3、8月17日—安全部、生产部、机电部、通风部、地测部、调度指挥中心全体人员参加培训。

四、活动要求：

1、各单位、各部室要高度重视、认真组织本次培训活动，既要确保全员参与，又要确保培训活动卓有成效；

2、在开展此项活动前，安全部负责提前通知晋圣公司安全部。

3、开展活动时，安全部牵头配合好签到、点名和影像采集等工作，确保活动有记录。

4、8月20日前完成此项培训活动，由安全部负责总结，并将培训总结以电子版形式报晋圣公司安全部邮箱。

四、考核：

本次活动开展情况将纳入公司八月份安全绩效考核，望各部室、各单位按活动时间和活动安排组织全员参加培训；各部室因组织不力，未按活动时间和活动安排组织全员参加培训的，扣除部室正职个人绩效考核分5分，扣除部室八月份安全绩效考核分5分；各项目部（矿建、土建）因组织不力，未按活动时间和活动安排组织全员参加培训，对项目经理本人罚款1000元整。

二〇一三年八月十日 山西晋煤集团阳城晋圣上孔煤业有限公司

第二篇：小学急救知识培训方案

小学急救知识培训方案

人的生命是宝贵的，人人都渴望过着平安健康的生活，可生活中总会有些意外或突发的事件危及我们的生命。此时,掌握一些必要的救护知识就显得犹为重要了。早一分钟的救护,确保有效的救护也许可以挽救一条鲜活的生命。据此，我校邀请了福永医院急救中心医护人员来校进行“急救知识进校园暨急救技能培训活动”，特制定如下方案。

一、活动目的：为了普及现场急救知识，使更多师生掌握自救互救基本知识与技能，增强自我保护意识，可能在未来的某一时刻挽救他人或是自己的生命。

二、组织机构：

成立学校“急救知识进校园--暨急救技能培训活动”活动领导小组。组长： 副组长：

成员：全体教职工

三、活动时间：201

3年11月18下午2:30～4：00时

四、活动地点：学校小操场

五、参加人员：全体师生

六、培训内容：心肺复苏、止血、包扎、骨折固定

七、具体活动要求：

1、办公室安排悬挂 “急救知识进校园--暨急救技能培训活动”横幅。

2、请体育老师负责安排场地安排及入场顺序，班主任及副班主任准时组织学生入场、现场秩序维持。

3、音响、录像、电子屏滚动播出主题：

4、拍照：

5、报道：

八、落实部门：

2013.11.12

第三篇：医院急救知识培训方案

医院急救知识培训方案为提高我院医务人员的专业技术水平，深入扎实地开展医疗急救知识培训工作，不断提高我院医务人员的医疗急救知识水平，为病人提供更高效，快捷的优质医疗服务，特制定本实施方案。

1、成立医院急救知识培训领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXX各临床医技科室主任领导小组职责：制定急救知识培训计划和目标，提出具体的培训内容、方式和进度。由医务科、科教科、护理部负责具体实施。各科室成立“急救知识”训练领导小组，由科主任、护士长及若干中级职称以上人员组成，制定科室培训计划，执行医院培训方案，具体负责科室内医务人员及轮转医护人员的规范化培训。

2、训练措施1．加强全体医护人员急救知识培训，科教科根据医院的发展规划，结合各科室新技术、新业务的开展，针对临床工作中存在的急救知识的薄弱环节，定期组织相关急救知识培训。2．重点抓好急诊科人才梯队建设，加快急诊人才培养，本拟选派1-3名政治思想好、业务素质高、执爱本职工作，爱岗敬业，身休健康的中青年医务人员外出参加各类急诊新知识短期培训班。3．加强院内培训，对急诊科近三年上岗的年青医生轮流安排到内科、外科、骨科进行为期半年的培训，使他们能全面掌握各专科知识。4．加强全体医护人员各种急救基本技能的培训，重点培训现场心肺腹苏的操作步骤、气管插管、心电图诊断的基本技能，心电图检查的规范操作、四肢损伤的院前急救等相关急救技能培训。5．科室要结合本科室的实际情况，加大对本科室年青医务人员的培训力度，结合实际开展岗位练兵，督促年轻医务人员进行各种基本技能的训练，加强各种急救知识的学习，以增强抢救各种急危重病人的应急能力。

3、考核1．科教科、护理部每季度对40岁以下医护人员进行一次“三基”（急救知识）的理论考试，80分为合格，对不合格人员进行再次培训补考，三次不合格者按医院管理规定给予待岗处理。2．对40岁以下医务人员进行心肺复苏、胸穿、骨穿、腰穿、腹穿、气管插管等相关急救知识的技能操作考核，半年一次，要求达到人人过关，在年青医务人员中开展基本技能岗位竟赛活动。

第四篇：急救知识培训活动策划

急救知识培训活动策划

一、活动目的随着现代社会的发展，人们在新的生活模式结构下，在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜，为能够利用宝贵的黄金时刻，及时、有效地开展现场救护，达到挽救生命、减轻伤残的目的，提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力，向公众普及救护知识，使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。

二、活动内容

由我院体育老师及医务室医师进行急救知识的PPT演讲和介绍，除了理论知识的介绍外，另有实践操作与互动的环节（志愿者可扮演伤者与救护人员先演示一次或多次，再由主讲师纠错，或者由讲师做一次正确的与其相比，再由同学们指出志愿者的错误在哪里）。每位同学均有机会对模特(暂无)进行现场模拟急救，并接受老师在旁的精心指导，从而加强急救技能的了解，进一步保证急救技能知识的学习和巩固。期间给予积极参与的同学们神秘礼品。

三、主办单位

东莞职业技术学院体育办公室及医务室主办（或者红十字会相关人员合作东莞职业技术学院电子工程系志愿者联合会协办

四、活动对象

针对我校全体大学生，以自愿报名方式，根据报名情况开班，分班进行教学培训。

五、活动时间（三月底到四月初，具体时间在活动批准后与主讲人员商定）

六、活动地点（待定，由主讲人需要，与参与人数等情况具体拟定于多媒体教

室或清水平台等。）

七、前期准备

（一）准备一定量的奖品并打好包装

(二).面向电子工程系进行急救知识培训活动的宣传，进行报名工作；

（三）根据报名情况进行统计和进行培训的分批。

（四）通知报名的同学参加急救知识培训班的时间与地点；

（五）借某一个固定的多媒体教室或其他公共场地；

（六）所需道具与主讲人商议决定类型与数量后购入以免造成浪费。

（七）颁发由电子工程系对优秀学员的结业证书（可省略），评选优秀学员并进行颁奖。最后，由活动方代表对本次活动进行总结。

第五篇：急救知识培训活动总结

“急救知识培训之生活中的急救达人”活动总结

2016年11月2日周三下午6:30，能动学院红十字会在成教楼举办主题为生活中的急救达人的全院急救知识培训。本次活动面向学院全体大一新生；出席本次培训的嘉宾有：能动学院党委副书记袁海宇书记、团委书记郑礼月老师、青志协主席魏鹏、团委第一副书记袁章以及急救协会副会长崔宇晴；红会全体部长干事作为现场工作人员进行整场培训的调控。

本次培训旨在提高能动学院16级全体新生的应急救护能力，增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力；依照国家红十字会对于急救技能的分类，本次培训共分为三大块内容：胸外心脏按压、应急包扎和骨折固定，计划时长为3小时15分钟。

接下来，将分别根据活动前期安排、活动进行中整体效果和活动结束后的问题分析来进行此次活动的总结分析。

首先，概述本次活动举办的亮点以及成功之处：

1、活动前期进行qq公众号的宣传，效果反馈较好；

2、活动现场布置方面处理整体处理得当，现场座位条粘贴实现 活动落实到个人；

3、整体活动进行顺畅，有明确的现场舞台活动流程；

4、培训人员得当，为急救协会的专业培训人员，拥有丰富的专 业知识，更能获得同学的信任，教授过程中能够进行一些小互动 调动现场气氛；

5、活动进行前期内容搭配合理，开头视频播放以及舞台剧表演 充分调动现场观众积极性；在专业技能教授间穿插休息放松时间（歌曲表演），给予现场适当的放松；抽签安排增加每个人的紧 张感，活动参与感相应提升；

6、嘉宾邀请合理到位，提升了整个活动的层次与质量，提高了

新生的重视程度；

7、现场应变与调整能力强，能够根据现场的细节修改活动细节，较好地调动了全场的积极性

8、活动现场干事各方面表现抢眼，服从安排，认真落实工作，有情况及时汇报，反馈及时；

接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策：

1、活动前期安排中，部门四位会长之间并未能做到信息互通与 意见统一。正会在分配任务时，其余几位对于自己任务的程度理 解和统筹安排能力不够，决断力不足；

2、现场安排以及节目彩排时间预留太短，布置活动前期人员安 排表未落实到个人，现场虽完整布置，但过程较乱，需要会长抽 出其余时间进行安排；活动所需嘉宾的席卡准备不充分，想法不 成熟；

3、学生进场过程中安排不得当，座位表应提前打印并且现场展 示在大荧幕上；因前期预留时间短加上活动与晓言活动冲突，现 场可视范围内存在空座，会长应对不及时，仍需要团委老师帮忙 协助；

4、活动整体时长较长；内容复杂且枯燥；成教楼座位安排导致 后排同学几乎看不到现场的具体操作活动，后半段现场注意力不 集中；

应对措施：可分为两到三次培训；视频教学与现场讲解想穿插； 在活动走流程过程中穿插背景音乐；现场主持人保持与台下观众 的适度互动；现场主讲人详解细节介绍的具体步骤，并将其与生 活中的细节相连接，突出活动主题

5、活动趣味性有余，严肃性不足，部分同学并没有意识到本次 活动举办的意义所在；

应对措施：前期细化宣传内容；现场主讲强调应用的广泛性和普 遍性；

6、现场的场控人，正会应保持绝对的清醒头脑和相对轻松的工 作安排，提高在面对策划外的现场突发情况的处置能力；

总的来说，本次活动达到预期效果，但是在内容质量以及细节处理方面仍有不足，活动结束后的例会上部长与干事们也都完整详细的分享了他们对于活动的理解和不足认识，根据这些问题，大家也都相应的提出了应有的改进方案，相信未来的活动举办将愈发顺畅与完善。