3-4岁亲子游戏（合集）

第一篇：3-4岁亲子游戏

1.区别男女

目标：让宝宝学会从人物的外貌区别男女。

方法：准备弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶等人物的看图识字卡片。先问宝宝：“你是男孩子还是女孩子？”宝宝说对后，让他从准备好的图片中找出一张与自己同样性别的人来，再让他说说男孩子和女孩子在外貌上有什么区别。然后让他把所有的图片按性别进行分类。

2.认识家庭

目标：加深宝宝对家庭成员的认识。

方法：爸爸妈妈平时结合家庭成员的情况，教宝宝认识家庭每一成员。在此基础上，爸爸妈妈随时可问宝宝：“咱家里都有谁呀？”“爸爸（妈妈）叫什么名字呀？” “妈妈做什么工作呀？”“爸爸在哪儿上班呀？”“爷爷是谁呀？”“妈妈怎么叫婆婆呀？”……

3.找朋友

目标：练习简单社交礼仪，增加社会交往意识。

方法：全家人围坐在一起，宝宝一边蹦蹦跳跳地走，一边拍手念儿歌：“拍拍手，向前走，向前走，找朋友，找到朋友握握手。”念完，宝宝握住爸爸（或其他人）的手说：“我和爸爸是好朋友！”爸爸就跟宝宝一起说：“好朋友，好朋友，握握手来点点头！”便说边做动作。然后宝宝再重复念儿歌，找其他人做朋友。

4.小司机

目标：培养合作游戏意识，发展与别人协调一致共同游戏的能力。

方法：憨憨来宝宝家玩，让两人一前一后站立，用一根布带结成一个合适的绳圈，把两个人套住，组成一辆汽车。前面的人是司机，手拿一个塑料圆盘子当方向盘，后面的人就是乘客。司机问乘客要到哪里去，乘客回答后，小司机嘴里发出“嘀嘀——嘟嘟——”的声音，带着乘客一起在屋子里跑动。一定时间后，交换角色继续游戏。

5.请你照我这样做

目标：培养宝宝正确模仿别人的动作，促进宝宝提高交往能力。

方法：妈妈和宝宝面对面坐着，妈妈一边说：“请你找我这样做。”一边做出各种动作，如拍手、洗脸、吹喇叭、敲鼓、抱娃娃、弹琴、做操等等，让宝宝一边学着妈妈的样子做，一边说：“我就照你这样做。”妈妈不停地变换动作，宝宝也跟着变换着动作，速度越来越快。3-4岁亲子体育游戏

1.滚球

目标：帮助宝宝掌握滚球的基本技能，锻炼手的肌肉和身体的协调能力。

方法：在天气好的时候，妈妈可以和宝宝一起到户外。妈妈用砖垒成一个小球门，告诉宝宝：“把球滚进球门里去!”还可以指定其他方向让他滚，如“把球滚到大树那里去!”。

2.走钢丝

目标：训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力。

方法：在地上画一条线或放一根长绳子。妈妈和宝宝一起站在绳子的一段，往另一端走。走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间，还可以学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。

3.打夯

目标：练习双脚原地向上跳，发展弹跳力。

方法：爸爸和宝宝面对面站立，宝宝双手在头上相握。爸爸拉紧宝宝的双手，一边唱着打夯的号子：“我们打起夯——哟，嗨—嗨—唷——啊！”，一边按节奏把宝宝提起、放下。要求宝宝能顺势向上跳起，落下时前脚掌着地并屈膝。

4.套身体

目标：练习从头到脚套圈的技能，发展运动能力和身体的协调性。

方法：准备一个直径约为40厘米的塑料圈。让宝宝双手举起圆环，从头向下套过身体，最后弯腰抬腿把圆环从脚下拿出，放在地上。还可以把圆环放在地上，让宝宝双脚站在其中，双手拿起圆环从下往上套过身体，最后把圆环从头顶上拿下来。

5.投沙包

目标：练习投掷动作，发展上肢力量，培养动作协调性。

方法：用花布缝几个小袋，内装些米、豆子或沙子做成沙包。让宝宝拿在手里，胳膊屈肘上举用力向前投出。大人可先示范投掷动作。比赛看谁投得远。

3-4岁亲子语言游戏

1.以字连词

目标：启发宝宝的联想，练习使用名词。

方法：由爸爸妈妈或爷爷奶奶提出一个字，然后让宝宝说出和这个字相连的词，说的越多越好。如：“花”字，可以联想说出：花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法，还可以提出其他的字，让宝宝来连词。如：车、水、火、木、纸、树等。

2.教教小猴

目标：让宝宝理解动词所代表的动作，练习使用动词。

方法：妈妈手拿玩具小猴说：“小猴最喜欢学人的样子，今天宝宝来做老师教教它。我说出一个词来，宝宝就做动作给他看，好不好？”然后妈妈说出一个简单的动词，如说：“蹲。”宝宝即相应地做出动作，立即蹲下。妈妈也操纵着小猴做出同样的动作，口中同时说：“小猴也学着做呢，看，它也蹲下去了。”孩子会感到极有兴趣。照此玩法，可以说出一系列的动词。如：跳、停、走、爬、摸、举、挠、踮脚走、叉腰、吹喇叭、打鼓、弹琴等。

3.捉迷藏

目标：练习运用形容词和方位词。

方法：从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片（也可以用玩具代替），先让宝宝逐一地叫出它们的名字，尽量加上一个形容词，如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。然后让宝宝闭上眼睛，妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。接着喊：“一、二、三”，让宝宝去找，如他在床上找到了猫，就得说：“黑猫躲在床上。” 在被子里找到了狐狸，可以说：“坏狐狸藏在被子里。哈！抓住你了！”

3.拍照片

目标：发展语言能力和精细动作的能力。

方法：妈妈两手在体前交叉，两小拇指相勾，拇指和食指相点，放在眼睛上，当照相机，假装给宝宝照相。一边照一边念：“小宝宝，坐坐好，看看我，笑一笑，妈妈给你拍张照。”然后让宝宝学着给妈妈拍照，并且要把儿歌改成：“好妈妈，坐坐好，看看我，笑一笑，宝宝给你拍张照。”熟练后，再让宝宝给其他人拍照，要求必须根据拍照人来变换儿歌。

4.看动作连词组

目标：学习使用动词，培养发散思维。

方法：妈妈做一个动作，宝宝说出相应的动词，并作连词应答。如妈妈做“抱”的动作，宝宝说：“抱，抱娃娃。”妈妈接着说：“抱，抱西瓜。”宝宝可说：“抱，抱被子”……爸爸也可以参与进来，能连出来的词组越多越好。

5.咕噜

目标：学习使用量词组词和即兴说话，培养思维的准确性和敏捷性。

方法：爸爸和宝宝面对面，双手握空拳，两拳上下交错一边绕圈一边念：“咕噜咕噜1（出

示一个手指头）”，爸爸说：“一头牛”。两人再绕圈并念：“咕噜咕噜2（出示两个手指头）”，宝宝说：“两只鸟”。依次说数字组词到10。游戏重新开始。

3-4岁亲子智力游戏

1.辨别声音

目标：发展听力，培养注意力和记忆力。

方法：妈妈做饭的时候，爸爸带着宝宝在客厅里玩。爸爸可让宝宝仔细听听妈妈在厨房里的声音，和宝宝玩猜猜妈妈在干什么的游戏。如打开水龙头哗哗声，油烟机的隆隆声，菜下锅的吱啦声……等等。爸爸还可以带着宝宝去看妈妈做饭，验证这些声音的来源。

提示：这个游戏也可以用有意识制造声音的办法来进行。妈妈躲在一块大毛巾后面，制造一些常见的声音，让宝宝猜猜妈妈躲在后面干什么。这样就更具有游戏性，趣味性也更强。

2.动物名称

目标：提高注意力和记忆力。

方法：躺在床上的时候，可以玩一个安静的游戏，考考宝宝的记忆力。妈妈对宝宝说：“现在我要说几种动物的名称，看你能不能记得住。”然后妈妈开始说：“猴子—金鱼—狮子”然后让宝宝重复说一遍。妈妈又说：“大象—狐狸—公鸡—猴子” 然后再让宝宝重复说一遍。提示：做这个游戏要循序渐进。从三种动物名称开始，逐步向四种、五种深入，每一水平上多重复几次。这一时期的孩子经过训练能复述出五种名称。要注意的是，妈妈在说这些动物名称的时候，每个词之间都要有一些间隔，并且要说得慢一些，尽量说清晰准确，同时也要求宝宝在复述时有所间隔。另外动物的名称也可以用其他宝宝熟悉的事物来替代。

3.看见了什么？

目标：提高对数的认识，发展想象力。

方法：准备三张16开的白纸，在纸上画上如图所示方形，并把中间的“?”部分剪掉。妈妈拿起第一张纸遮住脸，从洞中露出嘴让宝宝看，同时问：“宝宝看见什么了？”在把洞贴在鼻子上：“这回又看见什么了？”还可露出手指、耳朵、眼睛等。接着把纸交给宝宝，让他对着镜子照样做，一边做一边说“一张嘴”“一个鼻子”等等。

提示：等宝宝玩熟练以后，再教他玩第二、第三张纸型，分别露出两只眼睛和一个鼻子等。还可以准备两张同样的纸型，妈妈和宝宝各一张。然后一个人做，一人学。

4.鼻子会知道

目标：训练宝宝嗅觉的灵敏性。

方法：妈妈在家里找一些宝宝比较熟悉的，有着特殊气味的东西，如醋、香油、酒精、肥皂、茶叶、樟脑丸、苹果等。蒙上宝宝的眼睛，把准备好的东西一一放在宝宝的鼻子底下，让他闻一闻以后，分辨这些气味，说出都是什么东西。

提示：在做这个游戏前，妈妈先想一想，宝宝平日里有没有闻这些气味的经历，如果没有，就必须先补上这一课。在日常生活中，凡是有气味的东西，都应该有意识地让宝宝闻一闻，并告诉宝宝，这种气味的特点是什么，这能极大地丰富宝宝的感性经验，提高他的认知能力。

5.想想像什么

目标：发展想象力和创造力。

方法：先让宝宝画一个圆圈，然后问：“宝宝画的是什么？”让宝宝充分想象，类似的事物说得越多越好。如“皮球”、“饼干”、“镜子”、“盖子”、“太阳”等等。爸爸画出一个三角形或其他形状，再问宝宝像什么。

提示：如果可能的话，爸爸妈妈最好在宝宝想象的基础上，给这些图形添画，如圆形上添上绳子为气球，添上光芒即为太阳，添上五官即为脸形，等等。这样可以进一步提高宝宝的游戏积极性，激发他的想象力和创造力。

6.看看有些什么

目标：培养观察力和记忆力。

方法：拿出三四件宝宝熟悉的玩具，把它们排列在桌子上。让宝宝看看桌上有些什么，接着妈妈用一块大毛巾把玩具盖住，然后再问宝宝：“桌上有些什么玩具？”让宝宝根据记忆说出玩具的名称。

提示：如果宝宝可以的话，还可以要求宝宝按顺序说出玩具的名称，这样宝宝不仅要记住物品的名称，还要记住物品间的排列顺序，游戏难度就增大了。随着宝宝观察记忆力的增长，可以不断增加物品的品种和数量。

7.玩色块

目标：学习认识各种颜色，发展颜色辨别能力，培养观察力。

方法：找一些正方形的硬纸块，贴上或涂上红、黄、绿、蓝、咖啡、黑、白、灰、紫、粉红等多种颜色，每种颜色准备两个色块。将这些色块混合后两成两份，一人拿一份。妈妈拿出一张色块问宝宝：“你有这种蓝颜色的吗？”或“请给我一张红色的”请宝宝通过对比和分辨这些色块，把颜色相同的色块找到一起。

提示：通过玩色块游戏，能使儿童学会命名颜色，给颜色配对，提高颜色的类分能力。这种游戏的难度主要来源于颜色的差异。颜色差异越大，游戏就越容易，颜色差异越小，游戏的难度就越大。

8.看六面画

目标：发展观察力和记忆力。

方法：找一个空化妆品盒子（立方体），每面贴上不同的画面，如六种小动物。妈妈用手掌遮住立方体，嘴里说出一个画面的动物名称，手掌猛地移开，露出所说的画面，用这种“变魔术”的方法调动宝宝的兴趣，使宝宝很快就熟悉这六幅画面。然后，妈妈用语言指示宝宝，让他找出指定的画面。

提示：游戏熟练以后，也可以让宝宝学着妈妈的样子，来给大家“变魔术”。同时再给他做一个新的道具。

9.小手真叫灵

目标：训练手部触觉的灵敏性，发展感知觉。

方法：妈妈用一个有松紧带口的花布袋装上一些瓶盖子、大纽扣、玻璃球、核桃、花生壳、乒乓球、小皮球等具有光滑、粗糙、软、硬、轻、重不同特征的物品，再准备一个娃娃。妈妈和宝宝一起坐在桌前游戏，妈妈抱起娃娃对宝宝说：“娃娃看见宝宝这儿有个口袋，他不知口袋里装的什么东西，啊，宝宝也不知道。现在娃娃要请宝宝帮他摸一摸里面究竟装了什么？” 然后妈妈说：“娃娃让宝宝摸一个硬硬的小圆球。”宝宝能拿出玻璃球即为正确。娃娃不断提出新要求，宝宝依次摸出其他物品。

提示：做这个游戏时候，每当宝宝按要求摸对时，妈妈不仅要肯定宝宝做的对，而且还要让宝宝能复述出这件东西的特征；如果宝宝摸错了，妈妈应帮着宝宝分析这件东西的特征是什么，然后鼓励他再来试试。

10.吃到了什么？

目标：训练味觉，丰富感性经验，发展观察力。

方法：吃水果的时候也玩个游戏吧。准备苹果、梨、香蕉、西瓜等各种水果若干，把它们切成小块装在盘子里。蒙上宝宝的眼睛，把小水果块放进宝宝的嘴里，让宝宝说出吃的是什么。提示：当宝宝识辨能力增强后，还可以用更相似的食物进行游戏。如盐水花生米和盐水黄豆，芹菜和韭菜，黄豆芽和绿豆芽等

第二篇：2-3岁亲子游戏[模版]

警长的游戏

目的：学习仔细有效地倾听并照着指示去做。

玩法：

1、家长扮演指挥官，孩子扮演警长来执行任务。

2、家长可以连续口述三四个指示，要求孩子依照所说的次序一个一个地做出来，这些指示要说得简明扼要，但只可以说一次，不要重复。

3、指示的项要依照孩子的程度而有所加减。

提示：

生活中经常会碰到一些人，要他们去做些事的时候，他们总是会忘掉其中一些，因此特别介绍这种游戏，希望孩子从小就有训练，以至于将来可以把事情做得完善。

我是手推车

目的：训练孩子身体悬空，两手着地爬行。锻炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。

玩法：

1、抱腰推行

要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部向上抬起，使两腿离开地面，同时对孩子说：“宝宝是小推车，要用两手代替车轮向前爬行。妈妈是推车人，我向前推时，你要用两手掌在地上轮换着向前爬行。”然后，边推腰部，边指导孩子向前爬，向左或向右转弯。

2、抱腿推行

要求孩子两手仍旧掌握在地上，妈妈站在孩子的脚后，用双手将孩子的小腿向上抬起，向前方推着，促使孩子爬行。同时说：“推呀推，推呀推，小推车向前走。向左走，向右走，到站了，停下来。”

提示：爬行时间和距离要掌握循序渐进的原则，不能操之过急。先玩游戏1，待孩子玩熟练后，再玩游戏2。在游戏中教认左右方向。

手帕猜谜

准备：一条大手帕或毛巾，食物或物品（可以被毛巾遮盖住的）。

玩法：拿出一样食物或物品，用毛巾或手帕遮住，然后让孩子触摸一下它的形状和大小，猜猜它是什么。如果这样东西太难了，你可以给他一些提示，例如：“它的味道很甜”、“它有很多水”、“它是铁做的”等。当谜底揭晓后，你可以进一步让孩子分类，例如：水果类、蔬菜类、文具类等。

玩纸箱

目标：训练宝宝身体的柔软度，也可以培养宝宝的创造性。

准备：一个大纸箱。

玩法：爸爸、妈妈给宝宝准备一个大纸箱，可以做个山洞让宝宝玩。宝宝在缩身体钻过山洞的动作过程中，可以训练身体的柔软度。玩法可以由宝宝自己想，如把箱子当房子玩，开个小门，开个小窗；把箱子背在身上走路，扮成蜗牛的样子等等。相信您的宝宝一定可以想出更多更好玩的玩法。

袋鼠和狗熊

目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走回房内才可以继续向前跳。

水果配对

目标：培养幼儿的观察力及认知的匹配。

准备：

1、购买好4种以上水果若干；

2、果盆4个。

玩法：

1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案或字卡的果盆各一个。

3、让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。

4、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。

5、让幼儿学说水果名称。

鹦鹉学说话

玩法：小一点的孩子都喜欢模仿周围的人说话，因此，父母可以和他玩这个游戏。要他仔细听父母说的话，然后再复述一遍。例如“你好吗？”“我很好。”“今天天气很好。”先从一些简单的话开始，再慢慢进展到较为复杂的，甚至也可以试试一些简单的绕口令，如：“妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”

除了简单的话语外，也可以模仿各种声音，如动物的叫声、有节奏的敲击声或几个简单的乐音等。

挤眉弄眼

玩法：

1、和孩子一起数“1、2、3”之后，轮流动动自己的脸蛋儿：皱皱眉

头、歪歪嘴、闭上眼睛、眨眨眼、拉拉耳朵、拍拍脸……变动得越奇特越

好玩。

2、开始玩时，不妨父母引导孩子模仿，或是限定某个器官的变动；

玩得起劲后，大家一起自由发挥，随意地挤眉弄眼。

兔子跳圈

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

玩法：头带兔子的头饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。在院子里用粉笔画一个圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。

我和爸爸踢足球

目标：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感

准备：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）

玩法：爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。让宝宝站在爸爸对面，距离为1米，启发宝宝将球踢进“球门”。如果宝宝采用推、滚等方法将球送入球门，也应鼓励。

玩拖拉玩具

目标：锻炼行走能力

准备：拖拉玩具若干

玩法：家长在前面牵引发响的拖拉小鸡或小鸭边走边说：“快来追小鸡（小鸭）！”让宝宝在后面追着玩具走。家长可故意停下脚步，让宝宝捉到玩具。

建议：家长和幼儿也可以互换位置，孩子拉着玩具车在前面走，家长在后面边追边说：“小鸡（小鸭）等一等。”

过小河

目标：学习跨过障碍物，提高身体的协调性、灵敏性和平衡性。

准备：两条彩带

玩法：在地上放两条彩带，两条彩带间需要有一定距离。家长告诉孩子：“这是一条小河。”然后拉着孩子的手一起从彩带上跨过去，并称赞他能干。练习几次后，鼓励孩子自己独立跨“小河”，并提醒他注意不要踩到彩带上。

接球

目的：促进孩子手眼协调性和双手灵活性的发展。

玩法：

（1）成人与孩子相对，孩子蹲着接成人滚过来的球。

（2）成人与孩子相对站立，间距1米，成人向地面呈45°角扔球，球落地后反弹起，让孩子接反弹起的球。注意，成人扔球不要用力过猛，以免弹伤孩子面部。

（3）成人与孩子相对站立，间距0.5~2米，成人把球呈弧线抛给孩子，孩子接住后再抛给成人，如此反复练习。

穿珠子

目的：训练孩子双手精细动作的发展。

玩法：用直径为1厘米的五颜六色的木珠、塑料管、塑料薄板让孩子做穿珠游戏。2岁后可以对木珠的颜色、形状、排列顺序等提出要求。如，可要求宝宝按红——绿——黄——红——绿——黄……这样的顺序穿珠。

学用筷子

目的：让孩子学用筷子夹菜吃饭，并遵守用餐的规矩。

玩法：

1、可先教孩子学会拿筷子，教宝宝用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。然后让孩子用玩具筷子练习夹起盘中的带壳的花生、红枣和纸包的糖果等。

2、要求孩子独立用筷子夹菜和扒饭，把饭吃完。家长可以把孩子要吃的菜先夹到他旁边的一只小碗里，再让孩子自己夹着吃。只要宝宝能将食物都吃完就应大加赞赏，不要怕饭菜撒在桌上。

模仿画画

目的：训练孩子对画笔的控制能力。

玩法：

1、在孩子模仿画好横线、竖线、“十”字型等基础上，教孩子画圆圈。可先握住孩子的小手，在纸上做环形运动，再让宝宝自己画。开始画出螺旋形的曲线，反复练习，逐渐学会把曲线封口，形成圆圈。

2、给未完成的画添上几笔，成为一个完整的图形。完成一幅画，既可启发孩子想象力，又增添了宝宝作画的兴趣。

折纸

目的：训练孩子精细动作的协调能力。

玩法：准备好大小不等的各种彩纸，成人先折成简单的形状（1－2个步骤），先让孩子仔细观察，再让孩子将彩纸折成同样的形状。逐渐要求孩子用大拇指和食指捏住纸，对齐边，再用拇指和手掌把纸压平。

“空气宝宝”

玩法：父母取旧塑料袋1只，兜满空气使袋子膨胀后，把袋口扎紧，如气球状。让宝宝拿着这个“空气宝宝”，自己向上扔并连续拍打，或与父母对拍，“空气宝宝”下落后，再扔再拍，重 复进行，最好不要使其落地。

提示：宝宝与父母对拍塑料袋有一定难度，父母需耐心细致，不但要创设条件尽量让宝宝拍到，还要设法救起宝宝拍过来的袋子，这样袋子不落地，宝宝会很有成就感。如果塑料袋拍破了，可启发宝宝将它丢入垃圾箱，这是一次很好的环保教育。

胖子、瘦子、捏鼻子

目的：促进宝宝听觉与视觉的协调性，促进宝宝反应能力的发展。

玩法：

1、请宝宝跟着妈妈一边说“胖子、瘦子、捏鼻子”，一边做动作。胖子的动作是学大胖子走路的样子。

2、等宝宝熟悉上述的动作后，再变化成互做相反的动作。如：妈妈说“胖子”，并做胖子的动作，但孩子必须说“瘦子”，并做出瘦子的动作。

捉影子

2岁左右的孩子运动能力较好，父母可以拿一面稍大的镜子，在阳光下射出亮光，照在地上不同的位置，先让孩子注意到这个光影，然后让他去捕捉，父母可以不断地变换位置，鼓励他随着光影的移动去捕捉，他会玩得很开心。

这个游戏能训练孩子注意力，增强孩子动作的敏捷和灵活性。

小摇船

目的：培养孩子动作的协调性，增进母子亲情。

玩法：妈妈和孩子面对面坐着，孩子双脚分开，坐在妈妈两腿上。两人手拉手，轮流翘起，形似摇船。一边摇着，一边唱着儿歌。

荡秋千

目的：此游戏可锻炼孩子身体，培养孩子的勇敢精神。

玩法：爸爸在家里门框上拴一根绳子，用沙发垫当座垫，孩子坐在上面便可以荡秋千了。爸爸在一旁帮助推，并和孩子一起念儿歌。

《荡秋千》

荡呀荡，荡秋千，一上一下荡得欢。

像只蜻蜒来回飞，像只鸟儿飞上天。

第三篇：亲子游戏：1-2岁

搭“拱桥”

目的：让孩子尝试以人的身体来搭“拱桥”，探索和体验身体的功用。

玩法一：单人“拱桥”

1、一人双手和双脚着地，腰弯曲，头低下。这样，他的手、头、背和脚面形成一座弯曲的“拱桥”。

2、一人坐在地上，双脚并拢着地，膝盖弯曲朝上。这样，弯曲的腿面形成一座“拱桥”。

玩法二：双人“拱桥”

1、两人相对而站，间隔一定距离，上身前倾，双手搭在对方的肩上，头碰头低下。这样，两人的身体形成一座大的“拱桥”。

2、两人间隔一定距离，相对而坐，上身向后仰，用肘部支撑着地，双脚并拢前伸，与对方的双脚合拢。这样，两人的下肢形成一座低矮的“拱桥”。

提示：在玩这个游戏时，爸爸妈妈应在旁边加以指导和保护，也可播放活泼欢快的乐曲，以增添游戏的气氛和趣味。

默契大考验

准备： 形状、大小不等的积木若干。

玩法：

1、将积木分为两组（两组中各有相同大小及形状的积木），您和孩子各拥有一组。

2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木，握在手心。

3、由孩子发号施令：“一、二、三，张开眼睛！”然后打开手心，看看彼此所拿的积木是否相同。若是，则拿出来放在一旁；若不是，再重复进行游戏。

拿苹果

目标：练习双手双膝着地向前、向一定目标自如地爬行；认识红色。

准备：新鲜的红苹果、篮子。

玩法：

1、在房间一端放上洗干净的红苹果一篮，孩子坐在另一端（中间相隔3～4米），让孩子看清篮子里有许多红苹果，告诉他可以爬过去拿红苹果。

2、让他双手双膝着地爬过去从篮中拿取一个红苹果。孩子拿到苹果后，成人鼓掌表示鼓励，并把苹果奖给孩子。

用碗倒米

目标：练习手眼协调，双手协调。先学习倒大米，以后可练习端碗倒水而不撒出。

准备：报纸、两个小碗，一个装上1/3碗大米。

玩法：

1、把报纸铺在桌面上，让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内。宝宝端碗时胳臂可以支撑在桌上，先使两个碗靠近，盛米的碗抬高一些，小心不让米撒在桌上。

2、宝宝要反复练习，逐渐可以做到胳臂完全不必支撑，单手将碗端平，左手扶持空碗，直到米完全倒完而不撒出。

找五官

目标：培养孩子学会倾听，并熟悉五官的位置。

玩法：

1、妈妈和孩子一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？”

2、孩子边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛）

3、指鼻子、指嘴巴等的方法同上。

手指碰碰

目标：锻炼手指的灵活性，熟悉各手指的名称、特征。

玩法：

1、妈妈先伸出一手指，说：“伸出手指头，快来碰碰头。”孩子则伸出与妈妈相同的手指头。

2、看孩子伸出手指是否对（也可由孩子自己来判断对否），对了则两手指头碰一碰，“手指碰头了”，妈妈与孩子一起说。若手指伸错了，则必须纠正后，手指才能碰头。

3、当孩子熟悉后，可适当加快速度。

拉大锯

目标：发展孩子手臂动作。

玩法：

1、妈妈与孩子两两相对而坐。

2、两人双手相握，随儿歌有节奏地做手臂伸屈运动，身体自然摆动。附儿歌《拉大锯》

拉大锯，扯大锯，姥姥家门口唱大戏，你也去，我也去。

大家一起去看戏。

打电话

目标：培养孩子的记忆力及反应能力。

玩法：右手半握拳，同时伸出大拇指和小指当电话筒，凑到耳边打电话。妈妈或爸爸先问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”……孩子按家长所提的问题一一回答。

小马运粮

目标：锻炼孩子的耐力、钻及爬的能力。

玩法：宝宝手膝着地当“小马”，爸爸俯在地毯上，两臂伸直撑住身体当“山洞”，让“小马”钻过去。爸爸再躺着当“山岭”，让“小马”爬过去。爸爸将一本书放在“小马”背上当“粮食”，再拿两张报纸当障碍物，让“小马”绕过去，“粮食”不能掉下来。

吹球进筐

目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。

玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

青蛙过河

目标：培养孩子的跳跃能力。

玩法：爸爸、妈妈面对面坐在地板上，两脚分开，脚心相对，组成“小河”。宝宝双脚跳入“小河”再跳出来。爸爸或妈妈也可跳，宝宝与妈妈或爸爸组成“小河”，以增加趣味性。

拿笔

目的：

1、提高孩子小肌肉活动的灵活性。

2、加强孩子的想象力，为孩子学习绘画奠定基础。

玩法：

1、教孩子用笔。可以选用各种笔，让孩子对笔产生兴趣。如：蜡笔、油画棒、彩色水笔、铅笔等。2、1岁半之前，可让孩子随意握笔在纸上戳戳点点，训练孩子手的灵活性，提高手对笔的控制能力。3、2岁左右，可训练孩子用拇指、食指和中指控制笔，笔尖向下画出笔画。

端杯

目的：

1、训练孩子手眼协调的准确性。

2、培养孩子形成自理的好习惯。

玩法：可选择色彩鲜艳、不易摔碎的、有把的杯子，让孩子训练端杯喝水。不用担心水洒出来，只要他自己喝就行了。

具体步骤：先练双手端杯，再练单手端杯。

找东西

目的：训练孩子的注意力，并增强孩子的记忆力。

玩法：准备一些孩子平时常用的东西，如：积木、小动物玩具、小画书等，要求孩子：“宝宝注意看，妈妈把小熊藏起来了，宝宝能帮妈妈找到小熊吗？”，可先让孩子看见东西藏在哪儿，逐渐过渡到不让孩子看见东西藏在哪儿，让他寻找。藏的东西，可逐渐增多。

想象与模仿

目的：训练孩子的想象力，促进孩子创造性思维的发展。

玩法：

1、指导孩子做模仿日常生活情节的游戏，开始可由妈妈提醒孩子：“娃娃该睡觉了。”让孩子帮娃娃脱衣服，盖好被子，然后再提示：“娃娃该起床了。”让孩子给娃娃穿好衣服，带她出去玩。或让孩子模仿成人牵狗散步的生活情节牵着玩具狗出去散步。

2、让孩子多观察生活，丰富他想象的内容。如，看四季的变化，观察自然现象，观察小动物走路的姿势等。

倒过来

目的：发展孩子解决问题的能力。

玩法：把一块糖或一个小玩具当着小孩的面放进一个细颈的透明瓶子里（如：矿泉水瓶），让孩子把瓶子里的东西拿出来，观察孩子用各种方法尝试，如果偶然倒出来了，马上夸奖：“真棒！倒过来就能拿出来了。”给孩子示范一次，再让孩子重复一次，如果孩子不能马上用“倒”的动作，可用语言提醒：“倒过来，把瓶子倒过来。”

“灌篮高手”

玩法：父母把大球放在地上画的圆圈中，在距圈子2-3米的地方挂起一个比宝宝稍高的篮子，让

宝宝走到圆圈旁边蹲下，宝宝双后拿起大球，走到篮子前面将球举过头顶，扔进篮子里。

父母可限时间，计算宝宝投中的次数，给予奖励。

提示：此游戏可训练宝宝手、眼协调一致的能力，父母可多准备两只球以便宝宝交换“灌篮“，并逐渐增高篮子的高度。

拿玩具

适合年龄：7-11个月

游戏目的：锻炼孩子的运动能力

游戏方法：

让孩子俯卧在软垫上，两肘展开撑住身体上半身，爸爸把玩具放在孩子前面吸引他的注意，使他产生想要的愿望。然后，妈妈扶着孩子双臂，让他的身体向前行，快拿到玩具时，再向后拉孩子的双腿，使他的身体成平趴式后退。重复进行。

认识身体

适合年龄：1－1.5岁

游戏目的：增强幼儿认知能力

游戏方法：

父母当老鹰，老鹰要咬孩子的身体部分，孩子必须将该部位遮起来。例如：妈妈说“老鹰咬耳朵”，孩子就要用手将耳朵遮住。

摇摇船

适合年龄：1－2.5岁

游戏目的：强化孩子的平衡能力

游戏方法：

孩子躺在薄被中，爸爸妈妈各抓住被子的两角，左右摇晃，每次20下或用薄被横卷孩子身体，妈妈推孩子身体来回滚动10下，再拉被子一头让孩子侧滚出来，反复进行。

双人滚翻

适合年龄：1－2.5岁

游戏目的：促进幼儿触觉神经发展

游戏方法：

父母和孩子一起躺在床上并抱在一起滚动，或父母趴在床上双脚伸直当障碍物，孩子自行侧滚到父母身边，并翻滚过父母的身体。可将角色互换，父母滚过孩子的身体。

打斗

适合年龄：1－3岁

游戏目的：培养孩子身体的敏捷性及协调性

游戏方法：

利用模仿各种动物角色的行为和孩子产生互动，如螃蟹剪刀夹肚脐、斗牛刺屁股、鸭子咬小脚等。

打电话

游戏目的：训练孩子数的概念

游戏方法：

电话是孩子非常喜欢的“玩具”，用它来玩游戏，不仅仅是能帮助孩子学习语言。妈妈可以告诉孩子每只动物的“电话号码”，叫他给小动物们“打电话”。然后妈妈假扮各种动物，跟孩子在电话上聊天。刚开始先让孩子拨1位数或2位数的“电话号码”，以后随着孩子能力的增强，再逐渐增强电话号码的位数。

撕纸

活动名称：撕纸

活动目标：

1、锻炼孩子手部小肌肉；

2、让孩子体验纸的质地、性质；

3、学习“撕”的动作。

活动准备：薄厚不等的白纸若干张。

活动过程：

1、将宝宝抱在怀里，拿出一张最薄的纸，抖动发出声音，吸引宝宝的注意；

2、轻轻的将纸撕开，示范撕纸的动作2-3次；

3、当宝宝有想要纸的意愿时，将纸递给宝宝；

4、鼓励宝宝不断地重复撕纸动作。

5、可以逐渐增加的厚度，对于宝宝撕不开的纸，家长可以把纸撕开一个小口子，再让宝宝撕。

注意事项：注意不能用报纸。因为报纸含铅量比较大，对婴儿身体不利。

捶捶背

游戏目的：

发展幼儿滑和爬的能力，增进亲子感情。

游戏材料：

两只靠背椅或凳子。

游戏方法：

1．爸爸妈妈面对面端坐在椅子上，双腿并拢伸直呈斜坡状。

2．妈妈抱住宝宝，宝宝面对爸爸，爸爸逗引，让宝宝从母亲胸部下滑直到脚背，爸爸趁势拉住宝宝的手，宝宝再从爸爸的脚背——腿——胸一步步向上爬（爬的位置可根据宝宝年龄，逐渐增加至肩上）。

3．宝宝搂着爸爸的头颈，爸爸亲亲宝宝，宝宝亲亲爸爸；宝宝捶捶爸爸肩，爸爸拍拍宝宝的背。

4．接着孩子可从爸爸身上滑下再爬到妈妈身上，以此循环。

玩圆珠珠游戏

大一点可以玩学数算盘，对这段时期的婴儿来说也是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边，再从右边推到左边。

第四篇：4-5岁亲子游戏

会变色的花

玩法：

1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内，将它搅拌。

2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。

3、几个钟头后，树叶或花瓣便会呈现蓝色。

提示：告诉孩子，植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”，是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。

嗅觉大师

玩法：

1、给孩子一些空的瓶子或罐子。

2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西（如：香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等），放进瓶子里，盖上盖子。

3、在盖子上刺几个小洞，以便能闻到味道（如果没有盖子，可在瓶口上覆上一张纸，用橡皮筋圈紧，然后在纸上刺洞）。

4、让孩子闻闻看，鼓励他试着说出“那是什么味道？像什么？……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。

创意拼图

玩法：

1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？

2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。

小小杂货店

准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法：

1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。

3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。

4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。

大一点的孩子，您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏，他们会很高兴喔！

吹纸船

目标：扩大孩子的肺活量，使深呼吸加长。

准备：纸船两只

玩法：找一个大一点的盆，最好是浴缸，放好水，将纸船放在一端，“1——2——3”鼓足力气吹船，看谁吹得远，谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子，连玩3次就要休息一会儿。

倒蹬自行车

目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

玩法：

让家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”

新鲜的空气真好

目标：萌发保护环境意识。

玩法：

家长对孩子说：“ 咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会，问孩子：“有什么感觉？”（憋的慌，闷闷的。）引导孩子知道人类需要空气才能生存。

让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，观察植物慢慢枯萎的过程，让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。

带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气，再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸，让孩子说一说，哪的空气好？

告诉孩子污浊的空气会危害人的生命，会得很多病。要保护环境，爱护绿地和树木。

神探亨特

准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）

玩法：

妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。

美丽的纸碟

目标：

1、练习绘画，发展幼儿的想象力。

2、培养幼儿的耐性。

准备：快餐纸碟3只，水彩笔一盒

玩法：

1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西，并涂上颜色；

2、画完后，用包装带系着纸碟，吊在房间内作装饰物。

小水滴搬家

目标：

1、训练幼儿的手指肌肉发展。

2、培养幼儿的耐心与注意力。

准备：同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。

玩法：

1、装满一杯水。

2、把海棉放进杯中吸水。

3、把海棉吸的水挤到空杯子里，如此反复多次。

亲子信箱

目标：让孩子表达自己的情绪，促进亲子间的情感交流。

准备：用纸箱装饰成一个信箱

玩法：和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱，孩子可以自己做信封、邮票，“画”一封信，投到信箱里，寄给妈妈，妈妈收到信，如果看不懂，可请孩子解释，然后也“画”一封信回给孩子，如此一来一往，可以促进亲子交流，并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时，妈妈不妨准备一份小礼物，放在信箱里，给孩子一个意外的惊喜。

耳听四方

目标：训练幼儿的听觉

准备：大小不同的容器数个

玩法：

1、①将大小不同的容器放在屋檐下，让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。

②比一比哪个容器最先装满水。

2、让幼儿闭起眼睛听一听，雨下在地上，窗上、屋檐上、树叶上……的声音，猜猜是下大雨，还是下小雨。

赶小猪

目的：练习滚球动作，培养孩子动作的灵敏性和协调性。

玩法：妈妈发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。

沉与浮

目的：发展孩子的观察力、思维力，引起孩子对沉浮现象的兴趣。

玩法：给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，让孩子将物品一一放到盆里，启发孩子观察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。

第五篇：幼儿亲子游戏 1-3岁

亲子游戏：宝宝12个月

串圈圈

宝宝现在已经会捏东西了，所以那些又小又圆的物件会很吸引他。趁机让他玩这个串圈圈游戏吧，既能锻炼他的精细动作技能，还能（希望如此啊）让他比平时多坐那儿安静一会儿

适宜年龄：宝宝12个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！培养技能：精细动作技巧，手眼协调能力

你需要准备：结实的线绳、塑料绳或者鞋带，O形全谷物早餐

具体方法：在宝宝的儿童餐椅盘或者一个摔不破的盘子上，铺一层薄薄的O形全谷物早餐，这种早餐的O形圈比较大，适合宝宝穿绳。剪一段50厘米的线绳、塑料绳，或者用一根细鞋带，一段打结或者穿一个O形圈圈后打结，以防其他圈圈脱落。演示给宝宝看该怎么把线绳穿过那些O形圈圈，然后，在他忙乎的时候，你就可以坐下来看会儿报纸，享受片刻的宁静了.亲子游戏：礼物包裹

所有人都喜欢得到礼物，不过对这个年龄段的宝宝来说，把礼物的包装打开才是最主要的环节。这里面既有发现的惊喜，又有用自己的手指做自己想做的事情的快乐。在“礼物包裹”这个游戏中，重要的不是礼物，而是打开礼物包裹的过程。所以你完全可以用一个他玩了几个月的塑料小鸭子来当礼物.适宜年龄：宝宝12个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）培养技能：手眼协调，认识物体恒存性

你需要准备：一两个毛巾，几个小的塑料洗澡玩具。

具体方法：让宝宝坐在澡盆里，趁他不注意的时候用湿毛巾包好一个小玩具，比如塑料鸭子或者塑料恐龙。然后把这个“包裹”交给他，告诉他：“这是我送你的礼物。”

宝宝会把礼物打开，高兴地尖叫，还会马上要求再来一次。如果你准备了2块毛巾，可以趁他打开第一个礼物的时候，赶快把下一个礼物包好。

随着宝宝年龄的增长和自身技巧的发育，他会愿意给你也包一些这样的礼物。这是培养他慷慨大方品质的一个好方法。

亲子游戏：快乐水画

你的宝宝在看公园里用毛笔蘸水写字的爷爷奶奶时，有没有停住脚步？看看他那跃跃欲试的样子，你不妨就用这个“快乐水画”的游戏来满足他吧，这个游戏不仅能让宝宝全神贯注好长时间，还能练习他画画所需要的所有精细动作技能。

适宜年龄：宝宝12个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）培养技能：手眼协调性

你需要准备：一些便宜的画笔；一小瓶水

具体方法：不管是在公园，还是小区，找一块平展的地面。准备好一小瓶水，给宝宝几支真正的画笔，毛头或海绵头的都可以。教他怎样把笔放进瓶里蘸水，怎样用水笔在地上画画。当宝宝的水画慢慢消失的时候，你还可以趁机向他解释水到哪里去了。

亲子游戏：给我个位置

“挤个位置”这个游戏有点儿傻，不过却是锻炼宝宝上身力量的好方法。而且它会增进家人之间的亲密关系，还会让你笑得和宝宝一样开怀响亮呢。

适宜年龄：宝宝12个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）培养技能：大动作

你需要准备：两个大人

具体方法：和你的伴侣或另一个大人背靠背坐在地上，然后让宝宝尝试把你们俩分开。不管宝宝是 站着还是爬着玩这个游戏，都会非常好玩。

为了教宝宝怎么玩这个游戏，你可以先和宝宝背靠背坐着，而让另一个大人尝试挤到你们中间。等轮到你的宝宝时，他会非常高兴地试图又推又拉你们这两个大块头。当宝宝成功地让你们俩分开一些时（也许你们要稍稍帮帮忙），鼓励他把自己塞进去，然后你们俩都向中间靠，假装要“挤扁”他。

亲子游戏：宝宝13个月 亲子游戏：藏猫猫

“藏猫猫”这个亲子游戏是传统捉迷藏游戏的改编版，非常有趣。宝宝会很喜欢找到藏在床单下的你，这有助于让他明白不能只因为自己没看见，就代表东西不在那儿。

适宜年龄：宝宝13个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）培养技能：物体恒存性

你需要准备：床单或能让你藏在下面的大毛巾

具体方法：这个游戏最好在空荡荡的地方玩，好让宝宝能够把注意力集中到你身上。用床单把自己蒙起来，然后对宝宝说：“妈妈去哪儿了？”等着小家伙爬或走到你周围时。再把一只手从床单下伸出来，冲着宝宝挥挥手，鼓励他来找你。当他找到你的头后，你就可以突然出现：“我在这儿呢！” 你和宝宝还可以互换角色：用一张床单蒙住他，在他的头全露出来之前，轻轻地找到他的一只胳膊或一条腿

亲子游戏：VIP按摩

说起来可能让人难以相信，但眼前的这个宝宝真的已经过完1岁生日了！在成长的过程中，宝宝每天要面对各种各样的挑战。在宝宝耗费大量体力学习和探索世界之后，按摩是个帮他放松下来的好办法。不仅如此，亲手给宝宝做一次VIP按摩，你也能趁机放松。

适宜年龄：宝宝13个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）培养技能：感官知觉、亲子感情培养

你需要准备：一个柔软的垫子或毯子，音乐

具体方法：你的宝宝几乎是一刻不停地在东爬西走，来回活动。当他偶尔准备要休息一会儿的时候，你就可以使出这招了。这个游戏能让他在午睡前放松下来。如果他当时脾气暴躁或太累了，不爱玩，你可以等他午睡醒来后，或下午5点他最安静的那段时间，再进行。你可能要尝试几次才能找到最适合你和宝宝的时间。

把光线调暗，放点轻柔的音乐。帮助你的小不点儿仰卧在垫子或毯子上，或者，你伸直双腿让他躺在上面。如果他不愿意躺下，看看他想不想坐在你腿上。有些宝宝甚至可能更喜欢站着。

按摩宝宝的腿和脚，从上至下按摩。然后用同样的方法按摩他的胳膊和手。不要忘了他的手指。如果他在握拳，轻轻地分开他的手指。开始时，按摩的力道略微大一些，然后，每次按摩的时间持续得长一些、速度慢一些、力道轻柔一些。观察宝宝的反应，看看他最喜欢哪一种。这样你就可以为他打造最合适的个性化VIP按摩体验了。

因为这毕竟不是最地道的按摩，所以，你可以让他穿着衣服。但是，如果你觉得他更喜欢肌肤接触，你完全可以先调整好室温，然后让他只穿着纸尿裤。

听着柔和的音乐，望着宝宝美丽的双眼，深呼吸，让自己也体会那放松的感觉吧。宝宝会被你的放松状态所感染，这也有助于他平静下来。

亲子游戏：一起读绘本

和宝宝一起读绘本是让你们一起享受安静时光的好主意，而这也是帮助你的小不点儿以后爱上阅读的最好方法。

适宜年龄：宝宝13个月大（比这个年龄大的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）培养技能：语言、阅读兴趣、注意力、放松

你需要准备：你们最喜欢的一两本书，还有一个舒适地坐的地方。你可以在墙角的地板上放几个松软的大坐垫和靠垫，创造一个温馨的“读书角”。

具体方法：把读书变得更具互动性，让宝宝指出他在图片上看到的东西：“这是一条小狗，跟奶奶家养的小狗一样。”或者“那是这个宝宝的鼻子。你的鼻子在哪儿啊？”。你还可以一边问宝宝，一边让他指出图画上的东西，比如：“月亮在哪儿？”或“你能告诉我绿色的球在哪儿吗？”。

你的宝宝可能会喜欢自己翻书。如果你还没读完一句话，他就翻页了，你也别着急。重要的是读书让他感到快乐，即使你只读了故事的片语只言也没关系。也许，他学到的比你想象的要多得多。

亲子游戏：塑料盒层层叠

当你需要有一段时间不被打扰时，就可以让宝宝玩“塑料盒层层叠”这个游戏，这样就能他忙他的，你忙你的了。这个游戏不仅会让他的心情很不错，而且也能锻炼他的精细动作技能。还有什么比让你们两个心满意足更令人欣慰的呢？

适宜年龄：宝宝13个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）培养技能：精细动作技能、模仿能力。

你需要准备：各种形状和大小的塑料盒（嵌套的塑料盒尤其好玩）；各种小物件，比如空的塑料调料盒、空线轴、旧袜子、洗澡巾、塑料勺等。需要提醒你的是，这些小物品不能太小，以防宝宝塞进嘴里或耳朵里。

具体方法：

给你的小不点儿在客厅或卧室地板上清理出一块工作区。把盒子全都摆在地上，给他演示怎样把小盒子放在大盒子里。趁他没注意的时候，把你准备好的小物件放在其中的一些塑料盒子里。他在探索的过程中，会为自己的“发现”而惊喜。他可能会用这些宝贝创造出各种组合。

如果他真的对这个游戏着了迷，你就能腾出宝贵的时间来做点儿自己的事。但是不要忘了每隔一会儿要偷偷瞧瞧他，保证他的安全。相信吗，他的创造力可能会让你惊讶呢！