李进士完小教师培训工作计划[最终版]

第一篇：李进士完小教师培训工作计划[最终版]

李进士完小教师培训工作计划

李

进

士

完

小

年2月2014

第二篇：清河完小教师培训方案

清河完小教师培训方案

为使我校全体教师适应新课程改革的需要，进一步更新我校教师的教育观念，改进陈旧的教育教学方法，提高教师的业务素质，提高教师适应新教材和使用新教材的能力。特制定清河完小教师培训方案：

一、基本思想

加强学习、更新观念、培养能力、强化管理、熟悉教材、改进教法、注重创新、提高效益。

二、培训工作的实施

1、提高培训力度，以深入学习《走进新课程》和上级的培训计划为中心，按照“岗位学习、实践提高”的培训原则，立足课堂教学改革，力争使我校的每一位教师都达到掌握新教材、使用新教材的能力。

2、先重点培养本校的骨干教师。为骨干教师创造各种学习的机会，让骨干教师多参加外出和校本学习。帮助骨干教师确立教研课题，以课题研究为突破口，力争培养出3名以上的县级骨干教师。

3、积极组织本校的三至五年级语文、数学教师参加县、镇举办的语文、数学修订版教材的培训活动。努力使任课教师使用好修订版教材。

4、切实加强对一二年级教师的培训，重点培训一年级学科教师，兼顾培训二年级学科教师，使我校的任课教师都能达到使用新教材的能力。

5、采用推荐骨干教师参加县级培训，然后再由参加培训的教师进行校本培训的思路。

三、培训的内容和方式

1、制定理论学习计划先进行理论学习，要求写出学习笔记和心得体会。

2、以县、镇组织的培训活动安排为中心，积极开展好校本培训工作。

3、加大本校教研校改工作的指导力度，以培训促教研，通过培训和教研的有机结合真正提高我校教师的业务水平。

四、教师培训工作领导小组 组长：马方清 业务组长：张海宗

成员：崔春梅

吕磊

李富强

张俊亭

附培训计划如下

清河完小

五、培训计划安排

1、每周集体、自主学习县教研室17号文件，并写出笔记和心得。

2、2至8月各科教师参加县镇组织的教师培训活动。

3、3月至6月组织任课教师进行校本培训。

4、35周岁以下的年轻教师参加教师信息技术高级培训。

清河完小

第三篇：2018秋季湾李完小开学工作计划

湾李完小2018-2019学 第一学期学校工作计划

本学期,我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领，“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素质教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校

一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1.强化师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。

2.以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。利用校外骨干教师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行能力。

3.进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动，切实提高班主任素质。

二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉

1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》《小学生日常行为规范》《学生一日常规》《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育，以杜绝安全隐患发生。

4.坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5.将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。认真落实校领导巡课、听课工作，加强对教师教学动态过程的管理以促使全体教师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。

2.夯实常规检查工作。做到定期检查，详细记录，真实反馈。把好教师备课关、批改作业关，确保教师保质保量完成教学任务。

3.优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

4.开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛、讲故事比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事，开展各种社团活动，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

四、加强课题研究，形成校本教研特色

1.开展常规教研。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学经验丰富，集备中有独到见解的教师上课，以优质课带动老师的教研积极性，切实改进自己的教学行为，形成了良好的校本教研氛围。

2.继续开展校内小课题的研究。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题知识，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，鼓励教师多撰写经验论文。

3.学校对已立项的研究课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

五、牢树安全第一意识，确保校园平安稳定(一)加强领导，齐抓共管。

1.进一步强化安全工作责任。按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原则，把安全管理责任落实到工作的全过程。

2.形成齐抓共管的良好局面。坚持管护制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，纳入绩效考核内容，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

(二)广泛宣传，强化教育。

1.利用国旗下讲话、安全教育课、班会、板报等途径，根据季节的不同有针对性地对师生进行安全教育。教育内容包括：防火、防溺水、防骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。

2.利用家长会、电话联系、分发《告家长书》等形式，对家长进行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长参与到学校教育管理中来，协助学校做好学生安全工作。

3.通过开展消防安全、预防地震等安全演练活动，提高师生自救、自护方面知识和能力。

(三)加强防范，狠抓落实。

1.严格执行校舍设施安全检查，严格按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针，及时做好各种安全隐患的排查和整改工作。

2.进一步加强门禁制度的落实，对每一个来访人员的询问、登记都必须仔细、认真。

六、改善办学条件，优化教学环境，营造书香校园

学校将进一步美化校园。墙壁装饰、班级文化布置、学校绿化建设相结合，努力创建校园“诗海泛舟”、“才艺展示”氛围，提高师生的校园生活质量。积极开展社团活动，“乒乓球”、“舞蹈”、“书法”、“绘画”、“书法”社团，保证每周五的社团活动时间，努力提升学生的文化品位。充分发挥学校“红领巾广播角—校园之声”，每周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬，鼓励学生多做好事，促成学生良好学习习惯的养成。让学生在艺术活动的大乐园里，学技能，培养生活情趣，在小社团里学习交流收获。放飞梦想，陶冶情趣。继续优化校园大课间活动，做到让学生每天锻炼时间一小时。推进校园跳绳、羽毛球的普及，让更多的学生体验运动的乐趣，打造拼搏奋进的校园精神。

继续推进“书香校园”活动。积极开展 “教师读书”活动，交流读书心得，撰写感受感悟。开展读推荐书目，撰写读后感;办读书小报;评选读书积极分子和读书小标兵;评选班级“最佳图书角”，培养学生的能力和情操。

第四篇：长塘完小2013教师培训工作总结

长塘完小2013教师培训工作总结

根据年初制定的教师培训计划，一年来我校领导认真落实计划内容，成立了领导工作小组，制定了符合我校的培训工作目标，积极开展校本培训，组织教师积极参与远程培训，促进教师自我提高，取得了较好的成绩，现总结如下：

一、认真组织，督查落实

在成立了具体领导小组后，确定了教师培训责任人，由教师培训责任人组织教师参加学习，明确学习内容和学习目标，深刻领会学习的重要性、必要性和迫切性。在了解培训时间的安排和内容安排后，督促教师把握好学习进度，确保按时完成学习任务，并且要求学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，指导我们的教学。

二、分类培训，讲究实效

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、教学技术培训。

1、开展校本培训，积极开展政治学习培训。以十八大精神、《中小学教师职业道德为准则》为主要学习内容，完善培训制度，确定学习内容，制定学习计划。通过开展互研讨论、独立研究、集中研训等形式多样的学习，提高了教师遵守规范的自觉性和工作责任性。

2、开展班主任培训。建立了良好的教学秩序与良好的学风，建设了一支优秀的班主任队伍。特别是将青年教师的培训，纳入了学校的一个工作重点，为我校选拔班主任储备了一支思想崇高，业务精湛，心态向上的后备力量，并多次组织青年班主任参加区、市、省级骨干班主任培训项目。因此在我校高度重视班主任管理与培训下，有多位班主任被评为镇、区级优秀班主任。

3、组织实施全校教师参与的全员培训。利用暑期时间，组织教师集中开展新课程、新理念的培训。组织全体教师观看校本培训项目中视频资源，特别是要求教师在观看课堂实录后，写出个人业务学习笔记和个人学习心得体会，并纳入了教师业务考核范围。

4、加强办公软件及办公设备的操作与维护知识的培训。我校青年教师多，教师的计算机水平较高，但是对办公软件不够精练，对打印设备的使用与常规故障的排查能力极度薄弱，因此，我校组织教师参加计算机办公软件的熟练操作培训和打印设备的使用、维护培训。目前我校教师基本上掌握了计算机基本知识和操作技能，熟练了打印设备的使用，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程堂教学整合的能力。

5、做好新教师见习期培训。首先要求物色好师德教育能力强的教师作为新教师的指导教师，对新教师的师德、教育方针进行全方位指导，并将指导内容记录入册，作为考核转正的依据。其次，组织教师、校领导及骨干教师对新教师进行定期听课指导。再次，让他们尽可能多的参与各种教学活动，从活动中得到提高。

6、开展教学活动，提高教育技能。教师培训，最终目的是提高教师的教育教学技能。为此，除了完成上级规定的培训内容外，还能结合实际开展观课说课、示范课活动，要求新分配教师上好一节锻炼课，一节提高课。

三、把握国培方向，突出国培重点

“国培计划”远程培训这种培训形式是教师向名师学习，掌握现代化教学手段的最佳方式。在培训活动中，教师在网上与专家及同仁互动式交流、评论，共同探究、集思广益、各抒己见，在交流中得到启发，共同进步，为今后更出色的完成教学工作任务提供了强有力的保证。本我校参加“国培计划”远程培训11人，培训的项目既有学科培训，也有校本培训。培训的内容教师需要，培训方式老师欢迎，因此参训教师均表现得积极、认真，充满热情，学习兴趣非常浓厚。同时，学校组织教师将国培内容共同观看学习，为学校的校本培训把握了方向，引向了前沿。

总之，我校的新课程师资培训工作取得了一些成绩，但同时，也还存在有一定的问题。我们一定认真总结经验，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。

水口山镇长塘完小

2012年12月12日

第五篇：教师培训总结(李科)

2011教师培训总结

李科（2011-9-3）

新学期未正式上课，学校就已经在8月23日至24日在7楼报告厅举办了全校专兼职教师业务培训。这对于学校提出的教育质量管理年来讲，意义深远重大。全体教积工倍感这一场培训和学习是多么的及时，多么的激扬斗志。首先在23日，来自河南教育学院的王献芝教授为全体专兼职教师做了“怎样做一名优秀中职教师”的主题讲座。下午教学部在金新生主任的带领下组织专兼职教师进行热烈的讨论，何海性校长亲莅会场，聆听大家的心声及呐喊，并做出重要的批示和总结。在次日24号的培训中，石德华副校长针对教学质量评估过程中存在的问题进行剖析，明确目标和整改措施，提出了明确的要求加速教育教学质量和办学层次的提高，并就本学期教学主要工作进行了部署。同时下午也进行了教学部的研讨及座谈，大家颇感压力与重担，但无畏无惧，愿同心戮力共创信息技术教学部的辉煌，同创财经学校的灿烂的明天。

这场及时雨的培训，即剖析了自我，又着力提高了我校专兼职教师的业务能力和思想素质；即务实的明确了本学期的工作重点，又十分恳切的让全体专兼职教师意识到学校的危机意识、大局意识、责任意识、荣辱意识。相信全体专兼

职教师受益菲浅，必定信心十足，以更饱满的工作热情迎接新学期地到来。

通过本次培训，个人体会有三点：

一、通过王教授深刻又浅显易懂的讲解，对教师这个职业的内涵，认知上有了新一步的提高。

“合格称职的教师已经努力在做，但优秀的教师仍需要通过不断完善自我，只有用一生一世去做、重复做才能成为一名优秀教师”。教师应该首先忠于自己的事业，热爱自己的职业。把这些当成一种实现人生价值的理想；树立一种甘人为梯的孺子牛精神；铸就自己一身的渊博学识教书育人。这些我在会上听到的热情讲演，混身的血液都在沸腾，王教授甚至从教案的撰写到中职生的心理生理都做了详细的讲解，听过之后，心中原有太多不解，一听太多赞许，细细咂味，体会甚深。也深感自己诸多不足。

感受王教授最多的认同，就是备课。“精心备课是创造教学美的平台”，“写好教案是上好课的前提，编制教案有利于教师进行总结和教学上的提高”简单的话语但道出了上课的真谛，以前总是觉得课程来年还上，一本教案甚至用上三个学期，王讲授讲到，教案可以在假期进行整理，新的内容进行更替，出彩的课堂进行总结，常写才能常新，篇篇才能出新意。写教案绝非一项工作，而是规范课堂，保证一节

课有效实施的根本所在。这也许就是王教授所讲的一种精神。

同时教授还提到教师授课教无定法，贵在得法真的也是很中肯的提出教育教学的规律。教师上课应该有自己的特点，应该有自己的特色，应该有自己的专业特长，吸引课堂的一个重要因素就是教师的主导地位，虽然教育是双边的一个过程，但中职教学也许更适合于教师教和学生跟着学的这种模式，教师应该根据学生的素质，分层次教学，讲出自己的特色，让学生易懂、活学、实用。这是我下去一定要再认真总结的问题所在。

二、就石德华副校长提出的关于教育教学质量评估及学期工作，结合部门和个人实际感触颇深。

学校能够长期高速发展有赖于规范的制度化管理、有赖于高效的管理机制、有赖于精诚合作的团队前行，而教育教学评估工作是一个长效机制，不是一个临时性的、阶段性的工作，必须是一个长期的，制度化的规范化的常规工作。通过教学评估，对教育教学质量进行合理科学的评价，及时发现并修正教学和教学管理中出现的问题，并生成统计数据，给决策者提供数据依据。学校的评估工作，总是让教师们恶补海量的数据，其实这些表格数据平时都有，为什么非要有评估的时候再准备呢？疏于制度化档案化的管理也许很渺小，关键在于人的本身，懒性也许是凡事走向末端的必然所

在，档案化的管理是一个经常性、日常性的事务，留心留意周整理，月归档，年标注总结，自然所有教学档案完整。

新学期的伊始，教学质量年的提出，对所有教职工来讲是一个战斗号角的吹响，在生源下降，招生困难的情况下，保证生源的不流失，就是对教育教学提出的一个强硬要求，只有课堂精彩，校园生活丰富，学校文化氛围浓厚，就业市场广阔，毕业高校有望，才能留住学生，才能不流失。在部门主任金新生同志的带领下，大家积极对专业、对学科建设提出很多想法建议，大家众议纷纷，本着对学校负责，对自己负责的认真态度，为专业，为招生，为学科，为学生就业出谋献策。由此可以看出大家的心情是颇切的，大家的心是热枕的，大家的出发点落脚点是共同的。一切为了学校，一切为了学生，一切为了职业，石校长布置的新学期工作计划更令人心神俱振。部门主任金新生同时也对部门新学期的工作计划做了详细的布置，要求大家几个方面：技能大赛为首位，课堂教学为次位，教案教纲教学计划再次，教改等问题一一讲述。大家认清方向，整改思路，齐心并进，相信在部门主任的领导下，一定能够把信息技术教学部的工作扎实稳妥推进，顺利完成学年的工作计划。

三、就新学期伊始，教师培训的契机，认直整改以前的错误与恶习，在学校领导班子的正确领导下，端正思想放松心情大步前行。

教学是一件枯燥又有趣的事情，既然选择了天底下最阳光的职业正如我部室丁云霞老师所讲“认真授课，无愧于心”。这次教师培训是对我们专兼职教师一个心灵上的洗涤。我们应该承认社会上的一些诱惑的确在阻碍和困扰着我们年青教师，看到同学们个个豪宅豪车，自己仍然艰辛的拿着自己的三千元，王教授所讲，真的是对教师这个职业的重新定位和认识，一身正气是为师之本，一表人才、一笔好字、一口好活是为师之基。王教授教育大家让大家成为学生的榜样，正如王教授的标题，《如何做一个合格的中职教师》，很多问题是耐人寻味，值得深入思考的。金主任教育我们紧贴学校领导工作思路，把握大局，做好本职工作，现在的教师应该狠抓工作作风，思想作风，防微杜渐，对于一些社会的不良恶瘤，不得滋生于财经的圣土。同时自己也深刻体会意识到，既然把教育当成事业，站好三尺讲台，讲书授课无愧于心，是一件理所应当的事情。既然是一件平常的事情，就必须做好做精。当然在热烈的部门讨论中，大家讲到了，和学生的沟通以及教法的更新都有很好的见解，我也汲取了这些老师探讨的一些真意切会。

自己同时也深刻的意识到，自己在以前的教学工作中有很多不足之处，甚至在思想上把每一节课时都当成一个任务，把每一节课都当成一份价值。功利心，虚容心迷惑了心智，把社会上的攀比以及一颗不稳不安的心迷失了。通过这

一堂春风化雨的培训，深深的感触到我身体的每一个细胞，同时激发我无穷的斗志,我现在身处一个新的工作岗位,立足本职工作,积极配合协助部门领导开展部门工作,做好教学工作，掌握一些好的新有教学方法，积极向老教师学习，积极向前辈取经，和学生做朋友，吃透教材，研究教材，撰写教案。课余积极研究课程体系改革、专业设置、就业市场分析，参加教育主管部门和社科联的一些课题课研。

当然一切的行动止步于空谈，求真务实，立本创新应做为本学期的座右铭，时刻谨记何海性校长在我部门研讨时指出的若干问题以及今后工作的思路和着眼点，整理并汇总大家的讨论意见，用真实、务实、切实、夯实的工作作风为部门为专业为学校贡献自己的力量。

对于今后的工作思路也有三点思考：

一、对于计算机专业生源规模的日渐下滑找寻解决思路和办法。

如何改变这个重点专业的窘态，既然已经形成这个师生比的倒挂，不能让这种态势蔓延持续，即要扼制这种势头又要积极从源头各个渠道进行招生和防止学生的流失。何校长及部室主任同时要求我们认真熟思，认真细考。

二、对于计算机专业的专业体系建设及课程设置下一步的对策考虑。

计算机专业目前现有的是否贴近市场需求，是否就业有

保障进行广泛调研，并做出数字的统计报告，在现有师资及实验实训场地的基础上，如何开展偏理工科的计算机专业，使现有的软实力的基础上加上电加上硬实力的渗透，这要求每个教师都必须设身处地，即为学校着想也为自己着想，积极学习新知识新技术，广求门路，为专业为学生提供保障。

三、计算机专业其独立性已经减弱，学科交叉纵横已经演变成附属专业，如何立足现状使其仍有专业份额做功夫。

一方面目前的高职高专及一些本科院校已经不再将计算机科学做为一个独立学科，而是在其专业后面标注研究方向；另一方面任何的学科都掺杂有计算机相关专业，不论是卫生、建筑、水利、财会、商务等已经信息化、电子化，这就要求现有的人才培养模式发生质的改变，计算机已经成为一个附属学科。如何在这个现状的基础上积极探索，例如引进北大青鸟，神州数码进行课程置换。还是对着各其他专业相关内容积极学习。例如学习建筑基本知识，学习装潢设计基本知识，然后结合计算机教学为自己的专业带来新的天地新的舞台。也是一个需要当即处理的首要问题。