第一篇：六语下册一二单元综合练习
、看拼音，写词语。（10分）
zhēngzhápáihuáiquánshìzhuànxiěhūn yōnɡ
（）（）（）（）（）
xiūsâquánhãnɡyùzhàozhǎozãqīngmiâ
（）（）（）（）（）
二、给加点字正确的读音下面画上横线。（3分）
薄．雾（báobó）挑剔．（tìtī）粗糙．（zàocāo）胆怯．（qiâquâ）
要．挟（yāoyào）渲．染（xuànxuān）
三、选择正确答案的序号填空。(4分)
（1）妈妈穿衣服既大方又有（）。① 品位②品味
（2）我们谁也不相让，事情()了很久才得到解决。①争持 ②争执
（3）外婆家（）有几棵大枣树。①临近②邻近
（4）后来，流落在国外的麋鹿大部分（）死去。①相继②陆续
四、判断。（5分）
三、判断
（1）“银装素裹”“鸦雀无声”“唱念作打”“心驰神往”这四个成语当中没有错别字。（）
（2）“四海之内皆兄弟”中“兄弟”应该读“xiōng dì”。（）
（3）式样——样式、警报——报警、代替——替代，这三组词中的每组词的意思是一样的。（）
（4）“雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”这句俗语说的是雁门关外的温差很大。（）
（5）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。（）
五、综合改错。（一处标点符号使用错误，两个错别字，两处病句。）（5分）
读报的人经常都知道，我们并不需要天天每天去细读每个板面。拿到报纸，我们可以扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目。然后再选择自己感兴趣的内容细读一翻。
六、根据要求填空。（20分）
（1）空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。我们可以用成语来表达作者初次来 到草原的心情。
（2）“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。” 这句话是（填人名）说的，我还知道他的作品：、，他所说的“让生命开花”是指（3）夏洛蒂三姐妹、霍金、鲁滨逊都是（填成语）的人，令我敬佩的人还有船长哈尔威，他一生都要求自己。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
（4）读书让人开阔眼界，正如朱熹所说 “？。”但光读书是不够的，还需把读书与实践结合起来，正如陆游所说的“。” 我还知道一句鲁迅先生关于读书的名言：______________________ _
（5）小明爱看课外书，妈妈却认为看课外书浪费了时间，还不如多做一些题目，小明感到很委屈。如果是你，你该怎样说服妈妈？注意语言要得体。
七、短文阅读。（23分）
（一）《安塞腰鼓》节选
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯
体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原那，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魂的搏击！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
1.朗读这段文字，你对“安塞腰鼓”有怎样的感觉？用几个词语表达出来。（不少于四个）
2.找出文中的三个错别字并改正。（）—（）（）—（）（）—（）3.“好一
个安塞腰鼓！”“好一个„„安塞腰鼓！”这样的话在课文中出现了多次，这样写的好处是什么？
第二篇：苏教版六语第七单元练习
六年级语文第七单元练习
班级 姓名
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。
｛
jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng()()()()yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī()()()()
2、火眼金睛。(在正确的读音下画“______”)翘(qiáo qiào)首 膝(xī qī)盖 眷(juàn quàn)恋 教诲(huǐ huì)烙(lào luò)印 炽(zhì chì)热
3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。
帖 tiě()澜()嘶()足①脚()tiè()斓()撕()②值得()
4、填词并理解词语的意思
()()不倦()()了当 富()堂()桃()柳()草色()()波()起()奔()不()司()见()绿()如()温()尔()深()熟()手()足()
5、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
(1)当春风()绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。(染 映 吹 变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地()着风筝。(擎 举 托 拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直()入云霄。(飞 升 飘 窜)
6、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。
漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是____________ ____________。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们____________ ____________。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来____________ ____________；有的练得一手好字，可说是____________ ___________；有的擅长写作____________________。
7、根据要求写句子。
(1)仿写一句赞美老师的话。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。．．．___________________________________________________________(2)根据语境，在横线上填写合适的语句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_________________ ____，如________ ______________。
7、用修改符号修改下面一段话。最近，我们学校开展了争当“文明小天使”。昨天，学校已经即将公部了第四批“文明小天使”名单，我们班上的张明同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他，而他丝毫一点儿也不骄傲，表示还要努力。
8、课文内容填空。
(1)莫泊桑是________世纪______国著名作家。他的代表作有_____________、__________等。他拜_____________为师，老师的代表作是___________________。他们在文中表现出来的特点分别是____________和______________(2)阳光普照着大地。泗水河边____________，____________，习习的春风像___________，在给__________________。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她____________，茂密的森林是她__________________，________ ____________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮语……
(3)“三人行，_____________。择其善者而从之，_________________。”“敏而好学，_______________。”“温故而知新，______________。”都是孔子说过的话。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举两位弟子____________和____________。
(4)我们认识了身残志坚但十分乐观的刘老师，你能写一些赞美老师的名言名句吗? _____________________________________________________________(5)__________________，不亦说乎！三人行，____________。学而不思则罔，_____________________ 将至云尔。____________，____________。举一隅不以三隅反，则不复也。
二、阅读欣赏。
(一)福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来……”
1、“贵在坚持”——词中的“贵”应取第 种解释。
①价格高； ②评价高； ③以某种情况为可贵； ④地位优越。
2、由划线部分想到的成语有： 想到的名言警句有：
3、“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是，读了福楼拜的话，你认为怎样才能拥有“才气”？
4、这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的话中，让我们懂得了写作的重要方法有一是要，二要，三要。
(二)理想的风筝(节选)……这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里(引
腾
泛)起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都(引
腾
泛)起一股酸涩的感情。同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就(引
腾
泛)起同学们一阵激动的心跳。
1、用“√”画出文中括号内合适的词语。
2、请用简洁的语言概括上文中写刘老师的两个事例。
(1)(2)
3、文中人物描写很生动，请用“ ”画出具体描写刘老师动作的句子，用“ ”画出一处描写同学们心理活动的句子。
4、从上文可以看出刘老师是个 的人。
(三)《孔子游春》第7、8小节
1．查字典：“行”字用音序法查()或()，在“德行”中读()。2.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。
3．第8小节主要围绕“ ”这句话来写的。
4．由“有德行”想到的广告语： 由“奔腾不息”想到的古诗： 由“流必向下”想到的俗语，想到的诗句。由“有志向”想到的成语：。
5．子在川上曰：“。”
6.这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？ _____________________________________________________________
(四)六年的学习生活多像一幅wǔ cǎi bān lán（）的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huān shēng xiào yǔ（）。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的bó
dà
jīng shēn（）。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里zhuó zhuàng chéng zhǎng（），我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
１、根据拼音在方格内写出相应的成语。
２、照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。
清晨进校 ______ ___ ____ _____ ___________ ___________ ３、读画波浪线的句子，联系课文内容填空。母校给予我们的“精神财富”文中是指：_______ _____ _______ ______ _________ ______ ４、把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。
_______________________________________________________________
(五)名人名言-------我的好老师
(1)名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。
(2)列宁曾经说过“要学会游泳，就必须_________________________”。
(3)莎士比亚曾经说过：“发光的不完全是金子。”
(4)柏拉图说过“良好的开端，等于__________________ 真正的朋友，对于一个人是多么的重要。
”。
(5)我特别喜欢富兰克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明镜。”这句话使我懂得了有一个(6)那是在上三年级的时候，我和好友一起去新华书店买书。在 选购过程中，他选了一些优秀的文学作品和一些名人传记，而我却什么也没选。这件事看起来似乎很平常却又不平常，两个月后，他的成绩突飞猛进，为人处事经常受到老师的表扬。不知道怎么回事，当我去问他时，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
(7)当天中午，这位好友抱着他那天选购的书跑到我家来。他说，歌德说过：“读一本好书，就是_________________________”。
(8)从此以后，我每天都抽空读一些优秀作品。这些书使我知道了什么是美，什么是()；什么是真，什么是()；什么是善，什么是()；什么样的文章才是真正出色的文章。我还读了些名人传记，这些书展现了先辈的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，其中精彩的警句更让我受益匪浅。
(9)我更喜欢名人名言了！
(10)狄更期说过：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。”我做过错事后，有人宽恕我，使我可以从头开始；而别人做错事时，我却不能宽恕别人，这是朋友告诉我的(11)雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想。”我有时太自私了，不经常换位思考。这也是朋友告诉我的。
(12)斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”正因为我有了这样的财富，所以我改掉了一些小缺点。朋友的确是明镜，向我一照，所有的缺点都照得一清二楚。
(13)谢谢你！我的好老师------名人名言，是你让我懂得了朋友的重要。
1、按要求填空。
(1)将文中的名句补充完整。
(2)在第(8)段中的括号里填上恰当的字。
2、理解文中的词语。
受益匪浅：__________________________________________________________________ 换位思考：__________________________________________________________________
3、你最喜欢文中的名言是： _____________________________________________________ 喜欢的理由是：____________________________________________________________
4、你平时一定也收集了不少名人名言，请按要求各写一句。(本文除外)(1)关于读书方面：____________________________________________________________(2)关于珍惜时间：___________________________________________________________(3)关于实践方面：___________________________________________________________(4)关于诚信方面：___________________________________________________________
第三篇：六 小学三年级下册语文第六单元综合练习
小学三年级下册语文第六单元综合练习
一、给加点字选择正确读音，在括号里打“ ”
zhūndī遵守提防
zūntí
jìngpō
强劲有力血泊
Jìnbó
tājiàng
糟蹋降临
tàxiáng
二、读拼音同，写词语
cíàisīháochuídiàoyǔnxǔ
jiégòuwényíngkǎigēchuánrǎn
qīzuǐbāshéxiāotuǐcōngllǜ
三、分清这些形近字并组词
捕（）钓（）豪（）铺（）钩（）毫（）
允（）复（）构（）充（）夏（）购（）
四、把四字词语补充完整
（）千（）万操之（）（）轻（）妄（兴（）作（）蠢蠢（）（）坐观（）（雷（）（）风闻风（）（）按兵（）（五、连线
坚定的鱼钩慈爱地举起 银色的声音高高地回答 低沉的口吻入神地抚摸 商量的话语不情愿地听着））1）
六、在原句上修改病句
1.我们完成了老师布置的所有一切的任务。
2.商店里有各种各样繁多的商品。
3.柿子树上结了许许多多数不清的柿子。
4.汽车在宽阔的马路上奔跑、奔驰着。
七、填一填并设计一条环保标语。
１.绿了大地，２.山上树木光，３.治山治水不栽树，４.树木成阴，八.给下面一段话加标点。
陶先生拉着孩子们坐在田埂上□说□还是翠贞说得对□苍蝇□蚊子□水里的孑孓□它都吃□你们说蜻蜓是不是我们的好朋友□
阅读短文,回答问题
《“你必须把这条鱼放掉”！》（片断）
大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。
真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
1.“爸爸坚定的话语”指的是
__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.汤姆后悔了吗？你从哪些词可以看出来？把这些词语画上线。
3.学了《“你必须把这条鱼放掉”！》这一课，你得到的启发是：
________________________________________________________。
短文 国徽
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是 的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
我爱你啊，美丽庄严的国徽；我爱你啊，光辉灿烂的祖国！
1、从短文中找出四字词抄写下来。、、2、比一比，组词。
微（）孤（）稳（）端（）
徽（）弧（）隐（）瑞（）
3、根据短文内容填空。
（1）第一自然段写了的象征意义。
（2）第二自然段说明了国徽的整体形状与国徽的。整体形状是的，图形的中上方是，下方是，天安门城楼的正下部是，两边是和红绸。
（3）第三自然说明图案的象征意义。
（4）第四自然段说明齿轮和的象征意义。
（5）第五自然段说明了的象征意义。
（6）第六自然段抒发了之情。
4、国徽为什么用红、黄两色？请选择。
（1）表示热烈、美丽。（）
（2）表示庄严、崇高。（）
（3）表示热烈、美丽、庄严、崇高。（）
第四篇：国际贸易综合练习六
国际贸易综合练习六
一、填空题（每空1分，共15分）
1.对外贸易系数是指一国在该国国所占的比重。
2.跨国公司对外进行企业兼并的入要形式有：兼并、兼并和兼并。
3.普惠税的受惠商品的减税幅度的大小取决于和间的差额。
4.当一国出口总额超过进口总额时称为，反之，当进口总额超过出口总额时称为。
5.对外贸易乘数理论是乘数理论在对外贸易方面的应用。
6.战后各国所签订的贸易条约和协定，一般都采用最惠国待遇条款。
7.海关对进出口货物征收关税时，其税收主体是、税收客体是。
8.西方经济学家范纳认为，关税同盟成员间取消关税，可能产生致命伤中替代效果，即替代进口转移和在各成员国内出现替代。]
二、判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”）
1.战后，普通税是资本主义国家对进口商品普遍征收的关税。（）
2.在进口押金制下，其进口押金比率愈大，对该项商品进口限制作用愈大。（）
3.凡商品的进口价格低于进口国或出口国同类产品的国内市场正常价格，即为倾销价格。（）
4.晚期重商主义又称重金主义，主张绝对禁止金银输出，对货物实行奖出限入政策，以增
加金银输入。（）
5.在国际商品拍卖中心拍卖的商品，在拍卖后发现商品质量问题，买主无权向拍卖举办人
或卖主提出索赔。（）
6.根据关贸总协定规定，发展中国家与发达国家的关税减让谈判，发展中国家可引用对等
互惠原则，以维护发展中国家的经济利益。（）
7.当进口国采取从价税限制商品进口时，出口国可采取价格竞争手段，降低出口商品价格，以突破其限制，扩大商品出口。（）
8.目前，美国对中国继续延长了惠国待遇，因此，中国对美国的商品出口仍可享受最惠国
税。（）
9.由于中国是联合国的合法成员，因此，关贸总规定和世界贸易组织必须恢复中国在该组
织中的合法地位。（）
10.战后国际分工从水平型分工向垂直型分工过渡。（）
11.为了适应世界市场的竞争和分散经营风险，跨国公司普遍实行多种经营。（）
12.战后发达国家广泛设立出口加工区，以扩大制成品和半制成品的出口。（）
13.偶然性倾销的主要目的在于对竞争对手进行突然性袭击，打垮大部分或全部竞争对手，以扩大其产品在国外市场的份额。（）
14.战后，随着贸易自由化的发展，对外签订支付协定的国家日益增加。（）
15.在普通许可证协议下，技术许可方在协议规定的有效期和地区内，可将技术的使用6
权授于任何第三方使用。（）
三、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个至四个正确的答案，并将其号码分别
填在题后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题1分，共10分）
1.战后，世界各国在统计商品进出口额时，通常是（）。
A.出口商品按离岸价格计算
B.出口商品按发票价格计算
C.进口商品按到岸价格计算
D.进口商品按发票价格计算
2.一些国家参加关税同盟后，这些国家的关境（）。
A.小于国境
B.大地国境
C.等于国境
D.有的大于、有的小于国境
3.关贸总协定的《海关估价协》规定，进口商品的成交价格是（）。
A.进口商在正常情况下申报并由海关估算的价格
B.进口商在正常情况下申报并在发票上所载明的价格
C.商品销售出口运往进口国的实际已付或应付的价格
D.商品在进口国国内市场上实际销售的价格
4.关税配额制主要可分为（）。
A.全球性关税配额与国别关税配额
B.优惠性关税配额与非优惠性关税配额
C.自动关税配额与非自动关税配额
D.滑动关税配额与非滑动关税配额
5.一般说来，保税区规定（）。
A.外国商品运入保税区时，可不交纳进口税
B.外国商品如运往本国市场销售，在办理通关手续时，仍可享受保税区的特惠税
C.储存在保税的外国商品，可自由改装或加工，不受海关监管
D.进入保税区的外国商品，再运往国外时，不必补交进口税
6.属于技术贸易的标的物，主要有（）。
A.专利
B.货物
C.商标
D.专有技术
7.乌拉圭回合谈判的新议题，主要有（）。
A.与贸易有关的投资措施
B.知识产权保护
C.服务贸易
D.货物贸易
8.属于世界“封闭市场”价格有（）。
A.垄断价格
B.调拨价格
C.国际商品协定下的协定价格
D.商品交易所内的交易价格
9.美国的《1988年综合贸易法》中的“特殊031条款”，是针对美国的（）。
A.知识产权的保护问题
B.服务贸易自由化问题
C.农产品出口补贴问题
D.投资自由化问题
10.协议性国际分工原理的代表者是（）。
A.大卫·李嘉图
B.小岛清
C.鲍里斯·塞泽尔基
D.托马斯·孟
四、名词解释（第1-7个名词，每词3分，第8个名词4分，共25分，英文名词需先译成中文，再解释）
1.出口补贴
2.成本性外汇管制
3.竞争需要标准
4.国际分工
5.Know How
6.GSP
7.Complex Tariff
8.Trade
五、简答与计算题（每小题5分，共15分）
1.什么是出口信贷？它具有哪些特点？
2.简述绝对进口配额的含义及其种类。
3.求进口税额
已知：进口手表5600只，完税价格为每只95美元，手表从价税率15%，从量税每只13美元，该国货币与美元的比价为1美元等于8元。
答：（1）从量税额应为美元。
（2）混合税额应为美元。
（3）从价税额按该国货币计算应为美元。
六、论述题（每小题10分，共20分）
1.战后世界市场上国际贸易商品结构发生了哪些重大变化？针对这些变化应如何调整我国的出口商品结构？
2.试论赫一俄的要素比例说与古典学派的国际分工和国际贸易理论的主要区别及其主要结论。
第五篇：六语练习7.船长
7．船长
一、内容梳理
课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇目光险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、已救人的崇高精神。
二、重点知识
1．《船长》作者是法国的维克多雨果，他被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《惩罚集》等。
2．课文按照“遇险——自救——牺牲”把课文分为三部分。
3．大象沉默的原因是人们被哈尔威船稀薄的忠于职守，舍已救人的精神感动了，也被他的命令震住了。“伟大的灵魂”指哈尔威船长忠于职[守，舍已救人的精神，4．书后2个句子含义
三、课外拓展
1．做人之道的成语：忠于职守舍已救人助人为乐见义勇为 2．沉着，镇定的成语：泰然处之，处变不惊，镇定自若，3．情况着急的成语：千钧一发，迫在眉睫，大烧眉毛 4．赞美英勇献身精神的名言：
(1)人国有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(2)生的伟大，死的光荣。
8．爱之链
一、内容梳理
1．这篇课文是一首爱的赞美，文章描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮老好人修好汽车，老好人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。
2．文章赞扬了人间的友爱至助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出授助的手。
二、重点知识。
1“一切都会好起来，亲爱的，乔依„„”这句话篇未点题，这既是对乔依找不到工作的安慰，又是对人间真情的赞扬。
2．课文第4自然段，围绕“乔依是怎样为老妇人修车的”这一问题展开。描写乔依停车动作的词有爬、找、放。乔依让老妇人坐进车里，而自己却什么都不顾，充分体现了乔依一心为他人着想的无私品质。
3．课文为什么用“爱之链”作题目。
三、课外拓展。
1．有关友爱的成语：助人为乐、雪中送炭、舍已救人、排忧解难。2．有关友爱的名言：(1)我为人人，人人为我。(2)一方有难，八方支援。
(3)只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
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