财务管理认知实习指导大纲

第一篇：财务管理认知实习指导大纲

财务管理专业认知实习指导大纲

一、认知实习目的专业认知实习是财务管理专业重要的教学实践环节。通过实习，使学生初步了解财会工作的基本特点以及作为一名财会工作者应该具备的基本素质，了解财务管理的特点、作用及在企业中的重要作用，增强对财务管理工作的感性认识，提高学生的学习兴趣和热情，为今后财务管理课程的学习奠定基础。

二、认知实习内容

1、了解实习单位的组织形式、业务范围、组织结构的类型。

2、了解企业财务会计机构的设置、岗位设置、会计人员的配置及分工协调情况，及会计工作的组织形式。

3、了解企业内部财务管理制度以及各项财务会计基础工作的开展情况。

4、了解财务管理工作在企业管理中的作用，明确会计工作的职责。

5、了解实习单位的财务状况和经营绩效。

6、掌握实习单位财务管理工作的内容、程序、方法、手段和效果等。

三、认知实习方式

实地调查采访（学生自找单位）。

四、实训（践）教学步骤

1、教师布置实训内容或任务；

2、学生进行合理分组；

3、学生拟定调查问题，设计抽查提纲；

4、联系调查或采访单位或个人；

5、实地调查或采访；

6、写出调查报告；

7、教师点评调查报告。

五、实习要求及注意事项

1、对学生进行分组，指定小组负责人，联系合作单位或学生合理利用社会关系自主联系实习单位。

2、根据本实习教学的目的以及实习内容，拟订调查题目，列出调查提纲。

3、实地调查和采访时要注意自己的形象，能准确流利地表达自己的目的和愿望，以便得到对方的配合。

4、遵守实习纪律，注意安全。

5、对调查采访资料进行整理和总结，写出一份调查报告（字数1000左右）。

六、认知实习报告

实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的主要内容应包括：

（1）实习时间、单位、实习单位的概况；

（2）实习单位的财会工作机构的设置、分工和人员配备情况；

（3）实习单位的会计制度制定和执行情况；

（4）实习单位财务管理的地位和作用以及财务管理的目标；

（5）实习单位财务管理工作的主要内容、方法、技术和手段；

（5）实习单位在财务管理工作中取得的成功经验、存在的问题及改进的建议；

（4）总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。

七、实训（践）教学考核

1、过程考核：

实训的各个步骤的执行与完成情况。

2．结果考核：

调查报告。

第二篇：财务管理认知实习

新疆某（集团）有限集团认知实习报告

（一）实习的基本情况：

在2014年7月4日的下午，我们11级财务管理专业全体学生有幸参观了新疆某（集团）有限公司的总部，虽然中午天气炎热，但大家还是克服了天气的炎热，并怀着激动和好奇的的心情，来到了位于新疆石河子市经济技术开发区北三东路36号的某集团的总部。

首先，新疆某（集团）有限公司财务总监夏总为我们介绍了某集团的发展史，及概括的讲述了某集团的财务系统，他这样介绍到：

新疆某（集团）有限公司组建于1996年7月，是新疆生产建设兵团农八师的大型国有企业。集团控股的新疆某股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市、新疆某节水灌溉股份有限公司于2006年2月在香港成功上市。

集团所属产业涉及塑料制品、节水器材、化工、电石、食品、热电、矿业、建材、对外贸易、建筑与房地产等多个领域。

新疆某集团贯彻自治区优势资源转化战略，充分利用新疆的煤、盐、石灰石等资源优势，坚持科技创新，不断加强信息化用工业化的融合，用循环经济的理念发展煤电一体化产业，使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了根本性的变革。

企业荣获“全国五一劳动奖状”；连续多年位列全国制造业500强，2010年9月某荣膺中国企业500强；2010年7月，某集团荣膺中国轻工业塑料行业十强企业首强；2010年7月，某集团荣获“全国信息化和工业化融合促进节能减排试点示范企业”；“某牌”节水成套设备为“中国驰名商标”;由新疆某集团研发的西部干旱地区节水技术及产品开发项目荣获2009国家科技进步二等奖。2011年入选首批“国家技术创新示范企业”。

其次，由某集团财务部张部长则由“分享”这个话题开始为我们分享了他在学习、生活、工作、家庭方面的各种想法，并与我们积极的进行了互动，他这样问道：你们为什么要学习，你们学习为了什么，有同学分享了不同的看法，李部长则通过同学的不同看法提出了自己的见解，带给我们不同的感触。

再次，由某集团的一名报表会计的主管会计李会计分享了他的人生经历，不得不说，这位李会计是个很厉害的人，他是石河子大学2010年毕业的师哥，也出身于财务方面，在毕业到今年的四年之内，由一名小小的会计，成为了某集团最年轻的会计师，在200多名财务相关人员中脱颖而出，这位师哥讲述了在这几年内的工作经历，并提出了自己的见解和看法，不禁让人感到敬佩。

然后，我们根据所学的知识和某集团的人员的介绍，提出了我们的疑惑的地方，并由某集团的相关人员对这些问题进行了相关的回答和解释，解决了我们的疑惑之处。

最后，由财务总监夏总带领我们参观展厅，展厅中陈列了很多某集团发展过程中的优势、重点转折、成功之处以及所获得荣誉，并展现了新建某集团的工业园区，夏总并一一为我们做了解释和相关的介绍。

时间悄悄地流逝，不知不觉地太阳已将要落下山。回去的号角已吹响，大家热情不减，谈笑风生，互相讨论，渐渐新疆某集团总部消失在我们视野之中，我们不仅仅看到了新疆某集团的先进技术，更多的是了解到现代化的化工企业更多的需要高素质的人才，我们更应该好好学习，全面掌握更多的知识，去接受未来更多的挑战。

（二）实习感受：

通过这次实习，我学习到了很多在课本里没有学到的知识，也获得很多的不同的全新的感触，同时也增加了对财务方面的感性认识。

当我到了某集团并进行了相关的参观之后，才体会到书上所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”的真正含义，也明白了老师要我们来企业参加认知实习的良苦用心。

真的，有许多东西看似已经懂了，但真正到了实际却又是另一种情况。有时自己认为自己已掌握的东西可能仅是一些肤浅的表面或总体的一个方面，甚至有时是错误的认识，而如果没有实地考察实践，你是无法发现这些问题的。

正如夏总在介绍某集团的财务系统时这样说，要遵循从理论到实践再到理论的过程，为什么这样说呢？从理论出发，就是要遵循制定的相关要求的规则，然后根据具体的实际情况，运用到实践，再根据在实践中获得的相关经验总结出适合的理论。

这次实习给我们每个人一个很好的机会学习那些书本上不能学到的知识，增长了我们的见识，对实际操作总有了一定的直观认识，也有了一种全新的认识。仅仅一下午参观见习给我们带来不少新奇，而且这次的见习同时让我们感慨颇深：让我们感受到自己理论知识的不足，接受实践锻炼是大学生成长不可缺少的步骤，对大学生健康成长非常重要，在加强专业课学习的同时，注重理论联系实际，到实际公司工作学习；让我们看到了工作环境与想象中的差距，激发了我们学习的动力；让我们懂得要想在以后的工作学习中表现出色必须要有吃苦耐劳的精神。

同时我也明白只有通过实习，你才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作，选择考研还是工作就有实际的经验依据；

只有通过实习，你才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗位；

只有通过实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，才能培养基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正；

只有通过实习，你才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟性才会有相当的提高；

只有通过实习，你才能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可；

只有通过实习，才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。

所以说实习有许多好处，这些不是虚无的，它是真实可体会到的，那么我们又何乐而不为呢？我们还有什么理由不去认认真真，踏踏实实的实习呢？

（三）对策与建议：

通过这次参观见习了解到用人单位在招聘员工时，首先要看的就是你的专业技能是不是过硬，因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大力气来培训一个员工。

所以了解工作环境对我们来说很重要，专业知识的掌握对我们也很重要。

通过这次参观见习也发现自己有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的了解，不能准确掌握这些专业知识，对现实公司结构的不了解，对工作性质不能准确辨别等。所以时刻提醒自己，一定要不怕辛劳，把理论知识和实践活动相结合，更好运用。

通过这次参观见习那些专业人员的讲解和遇到的突发事件，我也明白了在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决的能力，才能成为一名合格的企业型人才。因为工作中遇到的问题是各种各样的，并不是哪种情况都能把握，在这个时候想把工作做好，一定要有良好的学习能力，通过不断地学习从而掌握相应技术，来解决工作中遇到的每一个问题，这样的学习能力，有一方面向前辈们学习，向工作经验丰富的人学习；另一方面就是自学的能力，在没有别人的帮助的情况下，自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

我有幸参加此次见习，学习到课本以外的知识，受益匪浅。学习的最终目的就是应用，只要将学习的理论知识与社会实践紧密联系起来，将学习的理论知识运用到社会实践中去，才能达到学习的目的。

看似这是一次简单短暂的见习，但是对于我们的认识有很大的帮助，开阔了我们的视野，让我们对事物有了具体的认识，见到了在学校见不到的东西，听到了在学校课堂上老师没有给我们讲解的知识，使我们对社会这个词有了新的认知。

听到他们讲述的繁琐的辛苦的工作，可以感受到社会竞争越来越激烈，进入社会后的压力与在学校相比较应该是无法估计的，所以我们应该树立努力学习科学文化知识的理念，才能更好的在将来工作中与实践相结合。要多寻找机会参与社会实践，培养吃苦耐劳的能力，做一个社会接纳的人。

这次见习使我明白实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会的良好形式，也是促进学生投身改革开放，培养锻炼自己的才干的良好渠道，提升自身的思想与修养，树立服务社会的良好思想的有效途径，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识，提高素质。

但是，在这次实习期间，唯一的不足是我们没有参观到某集团的财务人员真正工作的实际过程，我认为如果有机会的话，让我们真正有机会看到一个完整的财务系统是怎么运行的，在实际企业工作过程中，从获得原始凭证到填制记账凭证，然后到记账，再到报表的填制的过程与我们在学校实习的操作的还存在哪些不同，哪些工作是我们在学校实习时没有接触到的，我们还需要提高哪些能力，那就更好一些了。

（四）结束语：

总而言之，通过这第一次的切身体会，我才真正了解到了财务管理专业也需要多方面的知识技能，不能仅仅局限于课本知识，应该在生活中多观察，多提问，从各方面汲取知识，这样才能做到增长见闻，光学博采。更多的是认识到在工作中的务实精神，也许工作很繁琐，但是工作不懈怠，也许技能很重要，我想企业更需要得到一个高素质的人才。

同时这次认知实习使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，不断创新，用于创新，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。

第三篇：认知实习大纲

安徽工程大学表演专业认知实习

教学大纲

实习周数：1周 学

分：1 适用对象：表演专业学生

一、实习目的及任务

1、实习目的

通过实习，培养加强学生良好的专业素质、基本理论知识、专业技能及一定的编创能力，使其适应健美操、舞蹈表演工作，艺术实践以及企事业单位艺术工作，并成为能够胜任和投身于表演事业的应用型高级专门人才。

2、实习的基本任务

通过实习使学生能够树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和社会责任感；巩固并提高学生的专业能力及水平，培养成为优秀的舞蹈健美操表演者。让学生了解表演的一般规律和程序，培养学生具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力、综合实践能力及本学科的表演能力和指导能力。

二、实习内容与时间安排

（一）实习内容如下：

表演专业实习生涉及到健美操和舞蹈的教育与表演两个方向模块等特色，不同的主修方向又面临不同层面、不同性质的实习单位，其实习内容是有区别的。根据实习单位的不同，基本可分为三块，一是中小学、青少年宫和群艺馆；二是专业艺术团体；三是各类培训性质的职业学校和演出公司等相关企事业单位。

1、中小学、青少年宫和群艺馆：

（1）、中小学实习内容主要是进行舞蹈教学工作，按照中小学舞蹈课参考教材和准备资料，正确贯砌新课标，结合学生实际情况，认真备课、上课，充分调动课堂的趣味性和学生的积极性，让其在快乐氛围中学习舞蹈知识，而非强迫式教学。

（2）、青少年宫实习内容主要为从事幼儿、儿童等启蒙教育，以儿童形象生动的舞蹈入门教育为核心，根据儿童的心理特征、接受能力设计相应的课程和授课方法，这类课程不可能过于细化和专业化，一堂专业课内容不能太多，但要求注重课堂的情趣性和形象性。

（3）、群艺馆的实习可分两部分，一部分是成人培训班，以形体训练、成品舞蹈等兴趣和专业提高为目的。根据成人的特点，着重于专业舞蹈教学和表演艺术的互相交流。儿童培训班实习内容与少年宫的教学内容相同。另一部分是为开展群众文化生活，包括街道、城区、城郊、乡村及各类事业单位、厂矿企业等不同性质的排练演出，其组织、管理、策划等工作能力的培养和锻炼。

2、专业艺术团体：这类实习单位对实习生的综合素质要求比较高，尤其是作演员和上台表演的，不但要求专业性，而且还对外观要求也很高。为此实习的内容就要一分为二了，一部分台上学习，另一部分只局限于台下的事务管理及观摩学习。在这类单位能拓展学生的视野，了解熟悉歌舞剧院等单位的工作性质，基本掌握舞台演出及舞台管理的特点。

3、职业学校和演出公司等相关企事业单位：这类实习单位往往实习内容较广泛。既有教别人学，也有自己参与演出的机会，接触面比较大，一些事务管理方面的学习机会也较多，有可能经过一段时期的实习，还能独当一面地开展一些工作。

（二）实习任务和要求：

1、第一阶段熟悉实习单位业务或其他事务的基础工作为主。在这一阶段要养成学生根据实习单位的要求按时上下班的习惯，按照实习单位的要求做好工作，并从中了解实习单位的具体工作要求和内容。

2、第二阶段参与实习单位开展专业业务工作。这阶段主要是尽可能地参与具体工作,譬如实习单位有演出任务时，必须积极参与,最好能作一次全过程的跟踪学习。

3、第三阶段独立或协助实习单位业务工作。这一阶段要求尽可能多的参与实习单位的各项具体活动，有条件的可独立工作，或者共同参加,更多地熟悉实习单位的工作范围与内容。

4、舞蹈教育探索与研究：掌握最新的教学方法，在教学、演出及相关实习过程中，不断充实自己，要求创新、改革、丰富教学内容，使舞蹈教学更科学合理、生动有趣。

（三）时间安排如下： 实习时间为1周。第一天至第三天：主要内容为听课、见习，了解实习学校、实习班级等基本情况。表演方向的学生了解自己所在单位的基本情况。

第四天至第六天：进行实习期间的教学工作，对中学教育教学情况有选择性地做调研工作，为将来顺利踏上工作岗位积累第一手资料。表演方向的学生进行一些舞蹈编导，以及上台表演的工作。

第七天：实习工作总结。完成实习期间的各种材料填写，完成调研任务。

注：具体的实习时间安排要结合实习单位的具体情况而制订。

三、实习方式与场所

1、集中实习

根据学校的统一安排，在实习基地实习，由学校统一选派带队指导教师，和实习学校领导、指导教师一起，对实习的全过程进行管理。

2、分散实习

在保证实习质量的前提下，根据学生自愿和考虑就业的需要，允许学生自主联系实习单位进行实习，学校不统一选派带队教师，由实习单位相关人员对实习过程进行管理，学校将对实习过程重点进行检查。

教育实习一般以集中实习为主，允许部分有条件的同学分散实习。根据具体情况可以进行教育实习改革试验，采取其他形式进行实习。

四、实习考核内容与考核方法

学生回学校实习报告情况。

五、实习要求

1、坚持四项基本原则，认真学习并严格遵守法律、法规。

2、遵守《学生守则》和实习单位各项规章制度及纪律，保守秘密，维护实习单位良好形象。

3、准时上下班，听从指导老师安排。

4、坚持理论联系实际，虚心向实习单位的同志学习。

5、碰到问题及时请示、汇报，不得擅自决定和处理。

第四篇：财务管理专业认知实习报告

认知实习报告

目录

一．实习地点及企业的基本概况……......……...……......……………………………………………….2 二．实习目的……………………………………………………………………………………………………………2 三．实习内容……………………………………………………………………………………………………………2 四．实习过程……………………………………………………………………………………………………………3 五．实习总结…………………………………………………………………………………………………………….5 通过在学校学习一年，一些基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。2013月8月1日至8月20日，我作为一名财务管理专业的学生参加了认知实习。通过对会计工作的实践，我对本专业有了更深入的认识。

一．实习地点及企业的基本概况 二．实习目的

学习了一年，学习的专业课程有《基础会计》、《中级财务会计》等课程，对于会计的基础知识我已有了一定的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，但是我对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，为了积累更多的工作经验，作到学以至用，希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。充分了解什么是现代社会所需要的财会人员，为日后的工作打下夯实的基础。

三、实习内容

1、原始凭证的整理；

2、原始凭证的核签；

3、票据的粘贴；

4、登记记账凭证；

5、打印凭证；

6、填写支票；

7、发放工资；

8、会计簿记的登记。

四，实习过程

此次实习，我主要职责是协助财务人员进行账实核对、账证核对、账账核对等账务方面处理，以及电脑登账和一些办公室文员工作

刚开始上班的，我的心里很没有底，虽然对能接触到真实的会计工作感到兴奋，但更多的是单独处在这个陌生的环境忐忑紧张的心情，总是觉得自己会做不好会给其他的工作人员到来麻烦等等。

然而开始工作的时候却并没有像我想的一样直接接触到实际的工作，第一天前辈们做各种会计报表，原始凭证，财务报告，编制财务报告，核对现金日记账、银行存款，日记账与总帐余额是否相符等等，而我只能在旁边看，负责带我实习的前辈只是让我看一些简单的凭证和账本，让我紧张的心情慢慢的适应了下来。经过几天重复的工作，我虽然适应了单位的生活，但是连续几天都是在这样枯燥无味的情况下过去的，当时我觉得这些凭证，账本上的科目记载和我在学校学的差不多，资金往来等业务我也能准确的做出相应的归类，就觉得其实会计其实也是挺简单的。于是我的心情开始浮躁了起来。

几天过去后，工作渐渐的多了起来，我也开始接触了做记账凭证的工作，开始的时候真的 是漏洞百出，当我做完第一张凭证的时候，自我感觉是相当的良好了，继而拿给我的指导老师看，但是他就给我指出了几处错误，其中尤为重要的就是数字金额的填写上，比如数字的大小写上、大写数字要如何填写，小写数字要如何填写，并告诫我会计工作是项谨慎的工作，填写每一项的时候都要再三的检查，一个不慎都有可能关系到公司利益。渐渐的在实习老师的指导下，我做的凭证错误越来越少。会计工作并不是每天都是很忙的，有时一天下来忙的是脚打后脑勺，有时则是一天都没有事情做，很快我也适应了这样的工作生活。没事情做的时候我也会去其他部门逛逛，其他部门大多也是挺忙的，有时一个电话过来就要出动好几人。那是我还在庆幸，幸好我是在财务部门。我尽可能的把自己的工作做好，但尽管如此，偶尔也还是会出错误。慢慢的我也接触了很多别的事情像是去银行对账等等。这次实习，学到的知识是我在大学中没有学到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题。看到进进出出的会计人员，我有点儿不知所措，大家似乎并不注意我这个迫切需要学习的实习生，我有点儿失落，但是一想到现在的实习生都这样，我平静下来，因为知道实习生要主动找活干，所以我就一直努力着。说实话，第一天我有些拘谨，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在3

我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数。

我在日常工作中还学习到了很多书中没有的细节的东西。例如：1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校学习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真是不学不知道啊！3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为粗心大意反而算错了不少数据，如果在不确定的情况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改

五，实习过程

实习使我在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将所学的理论知识与实践相结合起来，让我对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作，在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，熟悉了财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化带来的便捷。另外，企业是一个社会环境，我在实习期间知道了如何与不同年龄的人去交流沟通，加深了自己的社会阅历。会计这份工作要求我们必须细心，切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这正是我所不足的，我日后必须要改正，同时我相信在以后的理论课上能够对所学有更多的反思，能够想到如何去学会那些知识，将所学理论与实习心得融入到一起，做到从理论到实务再到理论，最后将实务做的更好。

第五篇：财务管理专业认知实习报告

湖南商学院北津学院认识实习报告

财务管理认识实习报告

一、实习目的

认识实习是专业学习的一个重要环节，只有更好的参与其中才能得到提升和进步，尤其是对于财务管理专业的人才。所以就需要我们从基层做起了解行业的性质、企业的管理、组织机构的任职和工作分配、熟悉相关的业务。我们利用暑假的时间进入社会中去，从现在开始积累社会经验，且在实习中了解财务管理相关专业的基本业务程序，着重对企业的会计核算和资金的运行特征进行了解，并对单位经营过程中的成本与效益有一个初步的认识。从另一方面对财务管理人员的工作性质、基本素质要求、基本知识等有一个清晰的认识。社会实践活动是培养我们专业知识应用的重要途径，我们在实践中了解社会，从社会中学到专业知识的运用，从而为我们以后进一步走进社会打下坚实的基础。

二、实习单位介绍

此暑假我的专业认知实习地点在浙江省丽水市的一个普通的生产型企业里，该企业主要以衣料的初加工为主。该企业脚踏实地，且不乏创新开拓，积极的采取各种措施来完善技术，又重视员工的个人感受和价值。

三、实习时间

2013年7月11日至2013年8月11日

四、实习主要内容

财务管理学作为一门独立的科学存在，不过才是半个多世纪的事情。然而，它在工商管理学科群中的地位却格外突出。一方面，财务管理作为一门综合性学科，要求经济学、会计学、战略管理和统计学等学科作为预备知识；另一方面，公司管理的诸多功能领域都或多或少的与财务管理相联系，从投资决策、战略决策到市场营销决策，几乎每一项公司决策都与财务有关，因而都属于公司决策的研究范畴。而财务管理专业的培养目标，是让学生通过学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具备分析和解决财务、金融问题的

湖南商学院北津学院认识实习报告

基本能力。专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管 而财务管理专业的培养目标，是让学生通过学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具备分析和解决财务、金融问题的基本能力。专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。

湖南商学院北津学院认识实习报告

账户、错记金额，如有应及时补正。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

如果要想成为一名合格的财务管理人员，我们先得掌握9个方面的基础知识，分别是经济学、消费支出、保险学、投资学、货币金融学、实业投资学、税收、财务会计和相关法律法规，还要具备良好的人品及职业操守，能以客户的利益为服务中心，时时刻刻为客户着想，为客户保守个人秘密。丰富的实践经验更是不可或缺，只讲理论是不能帮助客户达成财务管理目标的。这就要求我们在毕业之前多寻找机会实习，如到外企、保险、证券公司等领域去“淘金”，这些行业的财务管理体系更加成熟和完善，跟着前辈虚心求教，慢慢积累之后必然会大有收获。

会计道德规范是社会体系的一个重要组成部分，是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体体现。早我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。从业人员只有不时地学习才干跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才干精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会发明更多的财富。我们作为一个财务管理人员我们还应该要具备以下素质，湖南商学院北津学院认识实习报告

要懂得如何有序的整理会计凭证及其分类，记账凭证的要求，熟练的操做和应用计算机，掌握办公软件的基本技能，财务人员必须了解和掌握财务软件，熟悉总账管理、库存管理、往来款管理、报表、固定资产等各个模块的具体操作。做账要踏实且及时，查账、找错严谨审慎，编报报表，数据分析，装订保管会计档案。在今后的生活中我们还要不断的加强我们的会计职业道德修养：形成正确的会计道德修养的环节、培养高尚的会计职业道德情感、树立坚定的会计职业道德信念，培养良好的会计职业道德行为。为了这个目标我们不断的进行“内省”，要提倡“慎独”精神，虚心向先进人物学习。

五、实习总结和体会

盘算好家底，才能打牢挣钱的基础，财务管理就是这样一个企业命脉的所在。如果说行政管理管的是全身，财务管理就扼住了企业的心脑血管。它将科学的决策方法运用于理财活动的方方面面，如合理分担企业的投、融资风险，选择最佳分配、投资方案，以最低成本为企业筹资等。相对于

虽然我只是做着很浅层的工作，这次实践的时间也很短暂，但是我学到了很多知识和经验。通过这次暑假的实践使我对自己的专业知识有了更进一步的了解，且对专业知识的应用也有了进一步的掌握。在面对这么严谨的管理活动时，我们必须做好我们自己的个人工作计划，使我们能有条不紊的进行，而不至于忙中出错。我感觉在专业认识实习的过程中我也它不仅仅让我学会里基础的会计技能也培养了我认真做事，谨慎行事的能力。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野。回到学校后，我会以更加扎实的专业知识基础来更好的为以后打下更加坚实的基础。

会计学，财务管理更强调宏观的调控指挥，而会计学就是具体的实务操作。