淮安文化艺术学校学生实习管理细则（大全）

第一篇：淮安文化艺术学校学生实习管理细则（大全）

淮安文化艺术学校学生实习管理细则

一、制定本细则的目的学生生产实习是学生完成学习任务、学校完成教学任务的重要一环。学生参加生产实习的过程是培养学生解决实际问题能力的过程；也是经受社会实践锻炼，培养职业意识，养成良好职业纪律、职业习惯，接受社会挑战，成为合格公民和员工的过程。为了加强学生生产实习期间的管理工作，规范学生在校外生产实习期间的行为，使学生能够顺利、安全地完成实习任务，特制定本细则。

二、实习生推荐条件和原则

1、推荐条件

由学校推荐实习的学生必须符合以下条件：

（1）实习前综合考核为合格以上的学生。

（2）顺利修完学校规定的课程，符合学籍管理规定的成绩要求（不及格科目应在实习前学校组织的统一补考中进行补考，补考合格予以推荐。补考不合格学生必须先在校内进行不带薪实习，但在毕业前有一次补考机会）。

（3）通过学校规定的所有工考，取得学校规定的所有技术技能证书。

（4）在推荐之时没有任何处分。

（5）已向学校交清规定的各项费用。

不符合以上条件的学生，均在校进行不带薪实习，并与学校签订相关协议。符合学校推荐实习的学生如需自行安排实习需向学校提交书面申请。

2、推荐原则

学生实习的推荐工作主要由班主任根据招生就业办的要求组织，招生就业办、教务科、学生科和其他任课教师有权对其进行监督。

对学生实习单位的推荐采用择优推荐的原则。即思想素质好、学习好的先推荐，并推荐至相对好的实习单位；思想素质差、学习差的晚推荐，并推荐至相对差的单位，甚至不推荐。

具体做法是：根据实习前综合考核办法，对所有学生进行考核分类，作为推荐与否和为其选择适当企业的依据。

A档学生：学校将其推荐到最好、最合适的企业去；

B档学生：学校将其推荐到比较好、比较合适的企业去； C档学生：学校将其推荐到一般的企业去；

D档学生：学校将根据实际情况对其进行再教育，合格后再推荐到相应的企业。

三、实习生管理要求

1、学校根据实习单位的条件和要求，通知符合条件的学生进行报名，经过双向选择，确定实习单位。

2、学生一旦确定了实习单位，就不得随意变更。如有特殊情况确需变更的，必须向班主任提交书面申请，班主任签字报招生就业办、教务科审批同意后方可变更实习单位。

3、实习期间必须服从实习单位的工作安排，认真学习，刻苦钻研，听从老师和实习单位师傅及领导的指挥，虚心学习相关知识和技能。

4、实习期间必须遵守企业的规章制度，严格遵守岗位、工种安全操作规程，文明实习，安全生产。

5、实习期间必须发挥吃苦耐劳精神。不得迟到、早退、无故请假、旷工、怠工。

6、实习期间不得与企业领导发生冲突，有问题可与班主任联系。

7、实习期间不得带非企业人员进入企业，不得把企业财产带出企业。

8、实习期间必须始终保持一个学生的形象。

9、实习期间必须住在学校或实习企业安排的指定地点。未经老师同意，不得自行寻找住宿，不得私自搬离安排的宿舍。

10、实习期间如企业有厂车的必须乘坐厂车，不得乘无牌照机动车。

11、实习期间必须按学校规定定期与班主任联系，汇报有关实习情况，必须每月写一份实习小结给班主任。

12、实习期间不得随意更换移动通讯号码，如有家庭住址、联系电话等信息的变动，必须事前通知班主任，以便班主任进行动态管理。

四、相关处罚

学生在实习期间应严格遵守法制法规、社会公德，遵守实习单位规章制度，遵守校纪校规，如违反，学校将对其按以下相关规定进行处理。

（一）凡违反以下任何一款者，受学校通报批评：

1、在实习单位闹事、酗酒、赌博，情节较轻者（未被实习单位取消实习资格）。

2、在实习期间，违反相关操作程序者（未被实习单位取消实习资格）。

3、不按规定乘坐厂车，擅自行动，造成一定影响者。

4、受到实习单位批评并通报至学校者。

5、经学校、企业认定有其他违纪行为情节较轻者。

（二）凡违反以下任何一款者，受学校警告处分：

1、在校外打架，造成一定后果者。

2、在实习单位闹事、酗酒、赌博，情节较重者（未被实习单位取消实习资格）。

3、无故旷工者。

4、已被实习企业录用，不去上班者（体检不合格者除外）。

5、变动通讯方式或信息，不通知班主任，并长期不与班主任联系者。

6、因自身原因被实习单位取消实习资格者（未给学校造成严重负面影响）。

7、经学校、企业认定有其他违纪行为造成影响者。

（三）凡违反以下任何一款者，受学校记过处分：

1、不服从学校、实习单位管理情节严重者。

2、未经学校同意，私自离厂者。

3、被实习单位取消实习资格造成一定影响者。

4、实习期间不与班主任保持联系，不向班主任上交思想汇报、实习总结等材料者。

5、经学校、企业认定有其他违纪行为，并造成一定影响者。

（四）凡违反以下任何一款者，受学校勒令退学处分：

1、擅自在住宿点留宿异性同学或朋友者。

2、在实习单位闹事、酗酒、赌博、偷窃，造成严重后果者。

3、经学校、企业认定有其他违纪行为情节严重者。

（五）凡违反以下任何一款者，受学校开除学籍处分：

1、行为符合学籍管理中开除学籍规定者。

2、实习期间因个人原因造成重大的安全事故，给企业造成损失或影响者。

3、实习期间有打架斗殴、抢劫、放火等违法行为，被公安机关传唤、处理者。

注：在实习期间因违纪被用人单位取消实习资格及私自离职的学生，必须返校接受学校处分,并参加校内实习，直至处分撤销（撤销处分由实习指导教师、实习班主任给主导意见，由校务会审定）方可外出实习，实习单位由家长自行负责安排，直至实习成绩合格，发放毕业证书为止。

第二篇：文化艺术学校口号

文化艺术学校口号

文化艺术学校口号1

一、阿尔特，展现不同新自我。

二、艺术之路，由此起步。

三、放飞艺术的理想，让自己展翅飞翔。

四、阿尔特艺术，万众瞩目。

五、登山不怕高，只要肯登攀。

六、有特长，人生更亮丽。

七、艺术的殿堂，翘楚的摇篮。

八、爱艺术，更爱学习。

九、阿尔特，让艺术梦飞翔。

十、每一个足迹都是一个崭新的开始。

十一、童真多锦，艺术添花。

十二、创名优学校，造精英之才。

十三、文采舞艺，尽在阿尔特。

十四、梦想的启航源于兴趣的'培养。

十五、发扬中国传统文化，培养艺术人才。

十六、艺术的乐土，奇迹的摇篮。

十七、文艺演绎人生，阿尔特完美梦想。

十八、琴棋书画，传承中华。

十九、造化可能偏有意，故教艺术玲珑这里。

二十、这里是你我梦想的起点你的未来我铺路，你的明天你做主。

二十一、让平凡的你，拥有精彩的人生。

二十二、阿尔特艺术学校，带你走进艺术人生。

二十三、艺术磨砺品行，品行决定人生。

二十四、阿尔特，您的选择，成功的选择。

二十五、高山流水有舞伴，豪情壮志任笔描。

二十六、为生活增添色彩，为创意增添感动。

二十七、久经岁月推敲，艺术自然流露。

二十八、梦想决定未来，阿尔特成就梦想。

二十九、阿尔特，助你走向艺术成功之路。

三十、培育艺术素质，彰显人生魅力。

三十一、艺术火种，点亮生命。

三十二、探索人生方向，挖掘艺术潜力。

三十三、给孩子一个起点，给起点一个高度。

三十四、飞跃的青春龙飞凤舞，艺才纷呈。

三十五、艺术的温室，社会的希望。

三十六、生活为名，艺术作主。

三十七、艺术人生，功到自然成。

三十八、因为你，我的人生别样精彩。

三十九、艺术阿尔特，人才大本营。

四十、艺术新星摇篮我们开启艺术，艺术放飞梦想。

四十一、放飞梦想翅膀，追求艺术高峰。

四十二、每个孩子都是我们心中的艺术家。

四十三、阿尔特走一走，艺术全在手。

四十四、今天的付出，明日的收获。

四十五、让我们为你插上翅膀，随梦想而飞翔吧。

四十六、艺术之旅，阿尔特必需。

四十七、身生彩蝶翼，磨砺破茧出。

四十八、明日之星的起点，艺术家的摇篮。

四十九、圆艺术梦想、步文化殿堂。

五十、阿尔特伴你行，圆你艺术之梦。

五十一、艺术让您的人生更生动、更精彩。

五十二、艺路飞扬阿尔特，成就艺术梦想的摇篮。

五十三、这里，学习便是生活，生活便是艺术。

五十四、我舞我抚我画，我活我的精彩。

五十五、阿尔特，总能发现新不同。

五十六、乐舞画都能成才，阿尔特就是艺术。

五十七、以艺术为土，铺成功之路。

文化艺术学校口号2

1、放飞梦想翅膀，追求艺术高峰。

2、飞跃的青春龙飞凤舞，艺才纷呈。

3、让平凡的你，拥有精彩的人生。

4、阿尔特，您的选择，成功的选择。

5、为生活增添色彩，为创意增添感动。

6、梦想决定未来，阿尔特成就梦想。

7、艺路飞扬阿尔特，成就艺术梦想的摇篮。

8、我舞我抚我画，我活我的精彩。

9、放飞艺术的理想，让自己展翅飞翔。

10、艺术让您的人生更生动、更精彩。

11、发扬中国传统文化，培养艺术人才。

12、艺术磨砺品行，品行决定人生。

13、探索人生方向，挖掘艺术潜力。

14、每个孩子都是我们心中的艺术家。

15、培育艺术素质，彰显人生魅力。

16、艺术新星摇篮我们开启艺术，艺术放飞梦想。

17、造化可能偏有意，故教艺术玲珑这里。

18、这里，学习便是生活，生活便是艺术。

19、阿尔特伴你行，圆你艺术之梦。

20、阿尔特，助你走向艺术成功之路。

21、梦想的'启航源于兴趣的培养。

22、阿尔特走一走，艺术全在手。

23、给孩子一个起点，给起点一个高度。

24、乐舞画都能成才，阿尔特就是艺术。

25、这里是你我梦想的起点你的未来我铺路，你的明天你做主。

26、阿尔特艺术学校，带你走进艺术人生。

27、久经岁月推敲，艺术自然流露。

28、让我们为你插上翅膀，随梦想而飞翔吧。

29、文艺演绎人生，阿尔特完美梦想。

30、因为你，我的人生别样精彩。

文化艺术学校口号3

阿尔特，展现不同的新自我。

艺术之路，由此开始。

放飞艺术理想，让自己展翅飞翔。

阿尔特艺术，备受关注。

登山不怕高，只要愿意攀登。

有特长，人生更美好。

艺术殿堂，最好的摇篮。

爱艺术，更爱学习。

阿尔特，让艺术梦飞翔。

每一个足迹都是一个全新的开始。

童真多锦，艺术添花。

创名优学校，创造精英人才。

文采舞艺，都在阿尔特。

梦想的起航源于兴趣的培养。

弘扬中国传统文化，培养艺术人才。

艺术的天堂，奇迹的摇篮。

文艺演绎人生，阿尔特完美梦想。

琴棋书画，传承中华。

造化可能偏有意，故教艺术在这里精致。

这是你我梦想的起点，你的未来我铺路，你的明天你做决定。

让平凡的你，拥有精彩的生活。

阿尔特艺术学校，带你进入艺术生活。

艺术磨砺品行，品行决定人生。

阿尔特，你的选择，成功的选择。

高山流水有舞伴，豪情壮志任笔描。

为生活增添色彩，为创造力增添感动。

久经推敲，艺术自然流露。

梦想决定未来，阿尔特实现梦想。

阿尔特，帮你走上艺术成功之路。

培养艺术品质，彰显人生魅力。

艺术火种，点亮生命。

探索人生方向，挖掘艺术潜力。

给孩子一个起点，给起点一个高度。

飞跃的青春龙飞凤舞，艺才纷呈。

艺术的温室，社会的希望。

以生命为名，以艺术为主。

艺术生活，功到自然成。

因为你，我的生活不一样精彩。

艺术阿尔特，人才大本营。

艺术新星摇篮我们开启艺术，艺术放飞梦想。

放飞梦想的翅膀，追求艺术的巅峰。

每个孩子都是我们心中的艺术家。

阿尔特走一走，艺术全在手。

今天的努力，明天的收获。

让我们为你插上翅膀，带着梦想飞翔。

艺术之旅，阿尔特是必须的'。

身生彩蝶翼，磨砺破茧出。

明日之星的起点，艺术家的摇篮。

实现艺术梦想，步步文化殿堂。

阿尔特陪你行，实现你的艺术梦想。

艺术让你的生活更加生动，更加精彩。

艺术之路飞扬阿尔特，成就艺术梦想的摇篮。

在这里，学习就是生活，生活就是艺术。

我跳舞，我抚摸我画画，我活我精彩。

阿尔特，总能找到新的区别。

乐舞画都能成才，阿尔特就是艺术。

以艺术为土，铺就成功之路。

文化艺术学校口号4

1、明日之星的起点，艺术家的摇篮。

2、阿尔特走一走，艺术全在手。

3、艺术火种，点亮生命。

4、今天的付出，明日的收获。

5、为生活增添色彩，为创意增添感动。

6、艺术新星摇篮——阿尔特。

7、我们开启艺术，艺术放飞梦想。

8、乐舞画都能成才，阿尔特就是艺术。

9、文艺演绎人生，阿尔特完美梦想。

10、这里是你我梦想的起点——阿尔特。

11、你的未来我铺路，你的明天你做主。

12、童真多锦，艺术添花。

13、探索人生方向，挖掘艺术潜力。

14、因为你，我的人生别样精彩。

15、圆艺术梦想、步文化殿堂。

16、给孩子一个起点，给起点一个高度。

17、阿尔特，助你走向艺术成功之路。

18、阿尔特，总能发现新不同。

19、让平凡的你，拥有精彩的人生。

20、每一个足迹都是一个崭新的开始。

21、有特长，人生更亮丽。

22、梦想的启航源于兴趣的培养。

23、造化可能偏有意，故教艺术玲珑这里。

24、艺术让您的人生更生动、更精彩。

25、放飞梦想翅膀，追求艺术高峰。

26、生活为名，艺术作主。

27、艺路飞扬——阿尔特。

28、阿尔特，成就艺术梦想的.摇篮。

29、阿尔特，展现不同新自我。

30、艺术磨砺品行，品行决定人生。

31、艺术的乐土，奇迹的摇篮。

32、爱艺术，更爱学习。

33、阿尔特伴你行，圆你艺术之梦。

34、艺术的殿堂，翘楚的摇篮。

35、阿尔特，让艺术梦飞翔。

36、发扬中国传统文化，培养艺术人才。

37、高山流水有舞伴，豪情壮志任笔描。

38、艺术的温室，社会的希望。

39、艺术人生，功到自然成。

40、梦想决定未来，阿尔特成就梦想。

41、创名优学校，造精英之才。

42、以艺术为土，铺成功之路。

43、艺术阿尔特，人才大本营。

44、艺术之旅，阿尔特必需。

45、艺术之路，由此起步。

46、阿尔特艺术，万众瞩目。

47、登山不怕高，只要肯登攀。

48、阿尔特，您的选择，成功的选择。

49、我舞我抚我画，我活我的精彩。

50、飞跃的青春——阿尔特文化艺术学校。

51、龙飞凤舞，艺才纷呈。

52、久经岁月推敲，艺术自然流露。

53、每个孩子都是我们心中的艺术家。

54、文采舞艺，尽在阿尔特。

55、培育艺术素质，彰显人生魅力。

56、身生彩蝶翼，磨砺破茧出。

57、放飞艺术的理想，让自己展翅飞翔。

58、琴棋书画，传承中华。

59、这里，学习便是生活，生活便是艺术。

60、让我们为你插上翅膀，随梦想而飞翔吧。

61、阿尔特艺术学校，带你走进艺术人生。

文化艺术学校口号5

放飞梦想的翅膀，追求艺术的巅峰。

飞跃的青春龙飞凤舞，艺才纷呈。

让平凡的你，拥有美好的生活。

阿尔特，你的选择，成功的选择。

为生活增添色彩，为创造力增添感动。

梦想决定未来，阿尔特实现了梦想。

艺术路飞扬阿尔特，成就艺术梦想的摇篮。

我舞我抚摸我画，我活我的精彩。

放飞艺术的理想，让自己展翅飞翔。

艺术使你的生活更加生动，更加精彩。

弘扬中国传统文化，培养艺术人才。

艺术磨砺品行，品行决定人生。

探索人生方向，挖掘艺术潜力。

每个孩子都是我们心中的艺术家。

培养艺术品质，彰显人生魅力。

艺术新星摇篮我们开启艺术，艺术放飞梦想。

造化可能偏有意，这里的故教艺术很精致。

在这里，学习就是生活，生活就是艺术。

阿尔特陪你，实现你的艺术梦想。

阿尔特，帮助你走向艺术成功之路。

梦想的'起航源于兴趣的培养。

阿尔特走一走，艺术全在手。

给孩子一个起点，一个高度。

乐舞画都能成才，阿尔特就是艺术。

这是你我梦想的起点，你的未来我铺路，你的明天你做决定。

阿尔特艺术学校，带你进入艺术生活。

经过多年的推敲，艺术自然流露。

让我们为你插上翅膀，带着梦想飞翔。

文艺演绎人生，阿尔特完美梦想。

因为你，我的生活不一样精彩。

第三篇：向日葵文化艺术学校

向 日 葵 文 化 艺 术 学 校 XIANG RI KUI WEN HUA YI SHU XUE XIAO

年 月 日 美 术 班 助 教 工 资 统 计 表

第四篇：淮安文化调查报告

淮安文化调研报告

江苏省淮安市，古名：淮阴、楚州、清江浦、清江、清河、古楚，位于江淮平原东部,京杭大运河与古淮河在淮安交汇，历史上是漕运枢纽、盐运要冲，驻有漕运总督府，明清鼎盛时与苏州、杭州、扬州并称为运河沿线的“四大都市”，有“运河之都”之称。淮安的文化特色也因处于南北交汇点具有文化融合的特色，形成了独具特色的淮安文化。

一、运河文化

漕运以盐粮为主，而粮食和盐都是国民最基本的生活资料，是中华王朝的命脉所在。作为明清两代融“漕、河、盐、榷”四大重地于一身的淮安繁华一时，康熙、乾隆六次南巡均驻跸此地，是名副其实的“运河之都”。

1、水利文化

淮安段大运河的开凿、治理和相关治河保运衙署的兴废过程，以及相关闸坝等水利设施的兴废过程是淮安历史不能忽视的重要组成部分。从古至今，淮安一直是大运河上的枢纽城市，也是水利设施工程最多的一段。清康熙时，河道总督行馆设于淮安清江浦。清代雍正后，江南河道总督署设在淮安。

2、漕运文化 隋代开南北大运河，唐代中后期，开始大规模地进行漕粮和漕盐运输，北宋时漕运量大幅增加，南宋时南北漕运受阻。明、清时漕运为最盛。一千多年的漕运文化反映了漕运的政治、经济制度、与漕运有关的漕船制造文化以及与漕粮运输装卸地点相关的漕运码头文化和与漕粮储存、转搬相关的漕仓文化等。

3、淮安城市商业文化

由于淮安一直是运河线上的一座枢纽城市，因此淮安商业文化很丰厚，并且打上大运河的烙印。唐、宋时淮安商业就很繁荣。明、清时漕运总督署、清代河道总督署，明、清淮北盐运分司、税关的设立和造船厂、漕粮转搬仓建成后，淮安商业达于鼎盛期。

4、榷关文化

明清时淮安的商品贸易非常发达，朝廷为了保证商品税的征收，在淮安设立税关。淮安关是运河沿线的重要税关之一。淮安税关折射出明、清时期封建社会的税收制度，其文化遗存有着重要的研究价值。

5、运河宗教文化

淮安历史上的水神崇拜很兴盛，建有很多庙宇祠堂，如淮渎庙、陈潘二公祠、惠济祠、栗大王庙、风湖大王庙、金龙大王庙等，除史书有相关记载外，今还有若干遗存。

6、淮安漕盐文化

淮安历史上既是淮北海盐的重要产地，又是主要的集散地。产盐历史可溯至先秦，经营管理有记载的为唐代。明清时的河下，清道光后的西坝皆因是食盐的集散中心而繁荣。涟水、楚州、淮阴等地都曾有重要的盐业管理机构。

二、湿地文化

淮安市境内有全国五大淡水湖之一的洪泽湖，湿地资源丰富。据统计淮淮安全市有各种鸟类共计194种、隶属l7目34科，包括大鸨、丹顶鹤、白鹳、黑鹳、中华秋沙鸭、金鵰等珍稀鸟类。随着淮安湿地自然生态环境的改善，将为周边的城市、乡村、农业、旅游等行业的发展带来新的契机。

三、曲艺文化

淮安人文历史深厚、曲艺文化发达，主要地方剧种是淮剧和淮海戏。除淮剧和淮海戏外，还有金湖秧歌、淮海锣鼓、提线木偶、乡人傩、十番锣鼓、径口高跷等曲艺流传，整体内容丰富、形式多样，形成了淮安特有的曲艺体系。

1、淮剧

淮剧流行于苏北盐城、淮安一带，还有宝应、兴化等扬州部分地区，流行的地区绝大部分属当时淮安府管辖，因此定名淮剧。起源于清道光至光绪年间，是群众喜闻乐见的地方剧种。

2、淮海戏

旧称“淮海小戏”，是江苏省地方剧种之一。流行于宿迁市、连云港市及淮安市、盐城市的部分地区。始于清末，先以地摊形式演出，后搬上舞台。源出于海州、沐阳、灌云一带流行的“拉魂腔”，曲调质朴优美，以拉魂腔见长；因以三弦伴奏，又称“三括调”。早期是沿门说唱民间故事的“门头词”，清道光十年（1830）后，艺人自由结班发展为打地摊演出小戏，剧目以反映民间生活的小戏为主。

3、淮海锣鼓

淮海锣鼓又叫工鼓锣、公鼓锣，是徐淮盐连地区历史悠久的曲种。淮海锣鼓形成于晚明，自清代中叶盛行而至今不衰，是淮阴独特的一种融说唱于一体的艺术形式，深受苏北人民的喜爱。淮海锣鼓演出形式简单，不受时间场地限制，演出时一人、一鼓、一锣，每逢集市日都有民间艺人搭班演出。由于其说唱道具简单，田边、场头常常见到他们的身影，为活跃繁荣农村文化生活作出了重大贡献。

4、马灯舞

马灯舞是淮阴地方群众自娱自乐的一种民间舞蹈形式，主要流传在洪泽湖北岸方圆百里地区。相传起源于汉代，流传久远，影响深远，地域广泛，具有浓郁的地方特色。马灯舞主要以走和跳为主，阵容大的时候还带有队列变化，舞蹈中有“梅花阵”、“北斗七星阵”、“八卦阵”、“十面埋伏阵”等，相传这些阵法与古代兵阵相通。

5、博里农民画

淮安农民业余爱作画，田头地上，灶壁屋墙，随时画上几笔，内容除传统的吉祥如意之类外，多与农民生活密切相关。1949年后改在纸上作画，逐渐发展为农民画，以楚州区博里镇为最普遍。他们建立农民画院，男女老幼从个人作画发展为画室集体作画，相互切磋技艺，形成了独特的风格。作品题材以劳动场面、丰收场景、乡村生活、四季美景、乡情亲情为主，充满浓郁的乡村气息和鲜明的地方风格。

四、饮食文化

淮安为淮扬菜发源地，历经千年而不衰，始终贯彻这强烈而鲜明的区域美食文化传统。

1、源远流长的饮食文化。

淮安美食文化源远流长,有据可考的历史可以上溯到距今六七千年的“青莲岗文化”,隋唐时期,淮安地区就已形成了具有明显特色的饮食文化体系。清朝时期,作为大运河沿岸的重要城市,淮安是全国漕运、盐运的中转地和南河总督府所在地,经济空前繁荣,这促使淮安饮食加速发展成了在全国有重要影响的地方菜系。新中国成立后,淮扬菜用于国宴。

2、种类齐全的物产资源。

淮菜与淮安优越的地理位置关系密切。淮安气候温和,物产丰富,运河纵贯,湖泊星罗棋布,水渠交叉如织,以河湖时鲜为最,提供了难以胜数的水鲜,如鱼、鳖、虾、蚬,鸭、鹅、野鸭、雁等。其中鱼的品种特别多,如草、鲢、鳙、鳊、鳅、鲤等。繁多的原材料配以精湛的技艺,成就了声名远播的淮扬菜美食文化。

3、别具一格的特色小吃。

淮安小吃久负盛名,种类繁多。淮安的小吃有凉皮、凉皮面、烧烤、肉夹馍、辣汤、馄饨、牛肉汤、牛肉包、米线、蟹黄汤包等。淮安茶馓、高沟捆蹄等久负盛名。

4、风味浓郁的地方菜肴。

淮安已被中国烹饪协会授予“淮扬菜之乡”称号。游人在淮安既可品尝到全鱼席、全羊席、长鱼席、文楼汤包、平桥豆腐、开洋蒲菜、软兜长鱼、生炒蝴蝶片、炝虎尾、大烧马鞍桥等经典美味,又可以享受到盱眙十三香龙虾、蟹粉鱼腐、酥皮虾蟹、洪泽湖活鱼锅贴等纯正的乡土佳肴。

五、历史人文

淮安自古有“一方水土养八方人”之说，淮河、大运河、古黄河、苏北灌溉总渠在这里交汇。从战国末年的楚韩遗民，汉初中原南下，武帝闽越徙淮；到东汉董卓之祸、洛阳人大举迁淮；西晋永嘉之乱，北方士族纷纷南下避淮泗；再到明洪武年间，朱元璋迁苏松杭嘉湖诸府十四万多户来淮。淮安渐渐成为中国南北汇聚的典型城市，江淮文化的杰出代表。

1、开国总理——周恩来

周恩来（1898-1976）：字翔宇，小名大鸾。原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。中华人民共和国开国总理，主要缔造者和领导人之一，伟大的政治家、军事家，享誉世界的外交家。

今淮安驸马巷有周恩来故居、桃花垠畔有周恩来纪念馆、仿西花厅、周恩来遗物陈列馆；市区古运河北岸陈家花园为周恩来童年读书处，又称万公馆。

2、初汉三杰——韩信

韩信（?—前196年）：字重言，淮阴人。西汉开国功臣，“汉初三杰”之一。中国历史上伟大军事家、战略家、统帅和军事理论家。中国军事思想“谋战”派代表人物。

今淮安城有兴文街有胯下桥遗址、向东三华里有瓢母墓，镇淮楼东侧有韩侯祠、韩信钓鱼台等，钓鱼台有联云：“清淮有幸，流传千古占鳌钩；岁月无情，消逝几多渔利客”。

3、西游才子——吴承恩

吴承恩（1500-1582）：字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县人。中国古典四大名著《西游记》的作者，明代伟大的浪漫主义作家。

今淮安城河下古镇打铜巷有吴承恩故居，六小龄童先生兴建的“猴王世家艺术馆”藏有美猴王的大量艺术收藏品：脸谱、道具、音像和中外名人字画等。

4、汉赋大家——枚乘

枚乘（？～前140）：字叔，淮阴人。西汉辞赋大家，汉赋的开创者之一。

今淮安肖湖畔有枚乘故里、河下古镇莲花街有古枚亭、枚公河、枚里街，与韩侯钓台东西对峙。皆为纪念枚氏父子。

5、民族英雄——关天培

关天培（1781-1841）：字仲因，号滋圃，淮安府山阳县人。晚清爱国名将、民族英雄。

今淮安城东街有关忠节公祠，城东乡南窑九村有关天培墓，左忠壮公祠，古清真寺等。

6、晚清全才——刘鹗

刘鹗（1857—1909）：名鹗，字铁云，署名“鸿都百炼生”。祖籍江苏丹徒，生于六合，寄籍山阳。清末四大谴责小说《老残游记》的作者，晚清著名小说家、实业家、金石家。

今淮安勺湖边地藏寺巷有刘鹗故居，藏有刘鹗弹的古琴一架、金丝楠木围棋桌子一张、刘鹗穿的皮袄一件；城南有窦娥巷、淮安府衙等。

7、爱国志士——李公朴

李公朴（1902-1946）：原名永祥、号晋祥。原籍武进，生于淮安。

近代著名爱国民主人士和民主主义者，“七君子”之一，著名的和社会活动家、教育家、新闻出版家。今淮安东长街朱雀桥有李公朴故居，沈氏遂园，常州武进有李公朴故居，主要为李公朴先生结婚用房，李公朴纪念馆等。

六、淮安名胜古迹

1986年，淮安被国务院第二批公布为全国历史文化名城，跻身全国100座历史文化名城之列。古城主要名胜古迹有：周恩来故居、周恩来纪念馆、周恩来遗物陈列馆、李公朴故居、刘鹗故居、吴承恩故居及墓地、关忠节公祠、梁红玉祠堂、周阮二烈士祠、古枚里、韩信纪念丛林、跨下桥遗址、韩信钓鱼台遗址、漂母祠、东岳庙、润州会馆、左忠壮公祠、徐节孝祠、汪达之墓、新安旅行团历史陈列馆、新安小学旧址、中共中央华中分局旧址、淮安烈士陵园、车轿战役烈士陵园、大胡庄战斗烈士纪念碑、流均挤抗日将士纪念碑、横沟暴动纪念地、御码头、湖心寺、河下镇古天兴观、二帝祠、紫霄宫、龙兴寺和文通塔、东岳庙、古拈花寺、古清真寺、淮安基督教福音堂、镇淮楼、龙光阁、状元楼与埋倭墩、金天德大铜钟、勺湖、万柳池、萧湖、沈氏遂园、河下曲江园、文渠、青莲岗遗址、漕运总督署、淮安府衙、淮安府学试院、河下淮阴驿、古“淮阴市”碑、山阳逼租碑、小沧州与远香草堂、驸马巷、淮安古末口及“仁、义、礼、志、信”五坝等等！

第五篇：职业中专学生顶岗实习管理规定(细表)

XX职业中专学生顶岗实习管理规定

第一章 总则

第一条 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发【2005】35号），结合我校工作实际，积极推进工学结合的人才培养模式改革，学校及各专业部必须在规定的学制时限内安排学生到生产、管理、服务等岗位上完成一学年的实习任务，以达到人才培养质量与行业企业、岗位技术要求“对接”，与生产一线的实际情况相融合。为了加强学生顶岗实习管理、确保顶岗实习的质量和效果，特制定本办法。

第二条

本办法所称顶岗实习，主要是指按照专业培养目标和教学计划安排，组织学生到生产、管理、服务等岗位参加生产性实习或顶岗实习。在真实的工作环境下，深入了解党和国家的方针政策，认识社会，有效强化学生的综合实践能力，培养良好的职业道德，提升专业素养和职业素质。

第三条 顶岗实习是学生的一门必修课程，不得免修，成绩不合格者必修重修，并推迟毕业证书发放时间。顶岗实习过程中，学生兼两种身份，即“中职在校学生”和“企业准员工”校企双方均负有教育与管理的职责。

第四条 全日制普通中职学校最后一学年的教学活动统一安排为顶岗实习，必须确保学生顶岗实习时间为一学年。专业部可结合各专业教学特点与需要，自行安排其他时间进行生产性实训及专业实习。

第五条 学生参加顶岗实习主要有以下两种形式：学校安排顶岗实习单位、学生自主联系顶岗实习单位，学生可自主选择顶岗实习单位及顶岗，但必须到

其所在专业部办理审批手续后方可到单位实习。即在具备《抚州市职业中等专业学校学生校外实习单位确认表》的基础上，由学生本人提出书面申请，经家长签字同意后，由专业部、教务处、招生就业处审批。

第六条 开展顶岗实习工作，必须保障学生合法权益，提供必要的劳动保护。在联系顶岗实习单位过程中，无论是学校统一安排的实习单位还是学生自主联系的实习单位都必须按统一填报《XX县职业中等专业学校学生顶岗实习协议书》。

第二章 组织与管理

第七条 顶岗实习实行教务处、招生就业处宏观管理、各专业部、学校指导教师、实习单位指导教师共同参与的分级管理工作机制。第八条 成立顶岗实习领导小组。领导小组由分管招生就业领导、分管教学领导、教务处、招生就业处、专业部、学校指导教师、实习单位领导及企业指导教师等组成，全面负责顶岗实习工作。

第九条

教务处、招生就业处制定工作计划。工作计划包括：组织机构、实习教学任务及标准、指导教师、成绩考核与评定、学生实习单位及岗位情况汇总等，保障每个学生都有实习岗位。

第十条

顶岗实习要聘请企业技术人员作为指导教师，负责学生的岗位技能训练工作；学校指导教师协同企业指导教师做好学生的指导和管理工作。

第十一条 顶岗实习单位由招生就业处负责落实，也可由学生本人自主联系。属学生本人联系的，学生本人提出申请，经所在专业部、教务处、招生就业处同意后实施，所有学生进行顶岗实习前，均需签订《学生顶岗实习协议》。学生顶岗实习岗位应尽可能与所学专业一致。

第十二条 综合考虑专业、地域和企业等因素，合理配置学校指导教师，原则上每名教师负责指导的学生人数不超过二十人。对距离较远但相对比较集中的顶岗实习学生，要在实习期间到现场指导一次以上。对学校周边顶岗实习的学生，原则上要求每月到现场指导一次以上。

第十三条

实习期间，学生未经允许不得擅自调换实习单位，有特殊情况确需调换的，由学生本人提出申请，学校指导教师征求实习单位意见并经同意后按程序方可离开原实习单位。未经允许擅自调换实习单位者，顶岗实习成绩视为不合格。

第十四条

实习期间，学生违反实习单位纪律时，由实习单位与就业处协商处理；因严重违纪被实习单位辞退者，顶岗实习成绩视为不合格。

第十五条 顶岗实习结束后，学校指导教师与企业指导教师共同评定学生成绩并写出实习总结交所在专业部。各专业部在当实习全部结束后写出本专业部实习总结交教务处、招生就业处备案。

第三章 工作职责

第十六条 招生就业处职责 1.负责建立学校顶岗实习管理制度；

2.负责对全校顶岗实习管理工作监控并检查工作的开展情况；

3.收集全校顶岗实习工作信息，进行统计分析并提出改进工作的建议。

4.负责就业实习单位的联系。

第十七条 教务处职责

1.负责顶岗实习工作的具体组织与实施；

2.制定顶岗实习课程标准和顶岗实习计划（包括：实习目的、任务、要求、时间安排、岗位等）与实习单位共同确定学生实习内容、制定考核标准和考核办法；

3.选派学校指导教师，与招生就业处共同聘用企业指导教师和沟通处理好学生与实习单位的关系，组织对学校指导教师的考核；

第十八条 专业部职责

1.协助招生就业处负责本专业部顶岗实习全过程的组织；

2.协助教务处汇总学生顶岗实习成绩及考核表；

2.撰写本专业部顶岗实习总结，评价顶岗实习效果。

第十九条 校内指导教师职责

1.学生顶岗实习之间，召集所指导的学生开会，组织学习本办法中的相关规定，依据顶岗实习课程标准完成顶岗实习的课程任务；

2.通过互联网、电话或短信等多种形式对学生进行指导，至少每半个月要和所指导的每位学生联系一次；

3.主动与企业指导老师或相关领导沟通，掌握学生的实习动态；

4.与企业指导老师共同做好学生实习考核工作。

第二十条 企业及企业指导教师职责

1.落实企业指导教师，分配学生顶岗实习岗位；

2.负责学生顶岗实习课程的指导，做好学生的安全保障等工作；

3.负责学生顶岗实习期间的考勤、考核、成绩评定等工作。

第二十一 班主任职责

1.负责顶岗实习学生的常规管理与思想政治教育；

2.加强与校内实习指导教师、校外实习指导教师、学生之间的沟通与交流，有效管理和教育学生，做好工作记录；

3.指导学生撰写实习日志、周记及实习总结报告中相关部分的内容；

4.参与顶岗实习学生实习评语的拟定及实习成绩的评定。

第二十二条 顶岗实习学生职责

1.履行岗位工作职责，培养独立工作能力，完成顶岗实习任务书中规定的专业技能实习任务；

2.服从领导、听从分配（特殊情况除外），部做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情；

3.保持与校内指导教师和班主任的联系，经常性汇报实习情况；

4.关注和浏览学校校园网公布的与毕业生有关的各种信息；

5.顶岗实习工作地点和联系方式发生变动时，及时通知校内指导老师和班主任，并保证提供的联系方式正确有效，并及时履行相关手续，否则视为不及格；

6.遵守国家法律法规及学校与实习单位的各项规章制度，安全第一，对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责，由此对工作造成的损失一并追究相关责任；

7.不得私自更换顶岗实习单位，如确因个人情况特殊或实习单位原因须变更实习单位的按以下程序办理手续：填写《XX县职业中等专业学校学生实习单位变更申请表》，校内实习指导教师和班主任核实并签署意见 专业部审批（保存原始资料）教务处、招生就业处备案；

8.顶岗实习过程中如发生重大问题，学生本人或在同一单位实习的学生应在第一时间向实习单位和校内指导教师、班主任、招生就业处报告；

9.如实填写实习日志、周记，按时完成不少于3000字顶岗实习总结报告。

第四章 考核与评价

第二十三条

考核原则

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重管理，实行以企业为主、学校为辅的考核制度，校企双方共同完成对学生的考核与评价。

第二十四条 成绩考核评定

1.企业指导教师对学生的考核评价

学生的顶岗实习工作可以在不同单位或同一单位不同岗位进行，企业要对学生在顶岗实习期间的表现，如专业技能、工作态度、创新意识、团结协作、遵守企业管理制度、对企业的贡献等方面进行考核，考核成绩占顶岗实习的70%

2.学校指导教师对学生的考核

学校指导教师根据学生在企业每一个岗位的表现及实习报告等完成情况对学生进行考核，考核成绩占顶岗实习的30%。

2.学校指导教师对学生的考核

学校指导教师根据学生在企业每一个岗位的表现及实习报告等完成情况对学生进行考核 考核成绩占顶岗实习的30%。

3.考核等次分优秀、良好、合格和不合格四个等级，学生顶岗实习考核不合格者需重修，推迟毕业证书发放时间，待实习成绩合格后方可发放毕业证书

第二十五条 教务处、招生就业处须收存的顶岗实习资料

1.顶岗实习工作管理小组人员名单和各专业顶岗实习指导教师及班主任安排名单（教务处、招生就业处）；

2.各专业顶岗实习教学计划（教务处）；

3.发放给顶岗实习学生须回收的全套资料（招生就业处）；

4.分专业顶岗实习工作总结（招生就业处）；

5.分专业学生顶岗实习成绩汇总表（教务处）。

第二十六条 学生须提交的顶岗实习资料

(1)学生顶岗实习成绩鉴定表

由实习单位根据学生实习表现，对学生进行考核评定，作为其实践教学环节成绩，鉴定表须加盖公章，签章的单位与《学生顶岗实习单位鉴定表》上的实习单位必须一致，无公章的不能评定成绩，单位不一致的也不能评定成绩。

（2）学生顶岗实习总结报告

学生根据顶岗实习请况结合自身思想认识、专业知识、专业技能及综合素质的提高，认真撰写不少与3000字的顶岗实习总结报告，（3）专业部自行规定需要提交的其他资料。

第五章

保障措施

第二十七条 建立督导员督导制度。建立顶岗实习督导员队伍，对顶岗实习进行全过程督导，及时反馈信息，并对各专业部顶岗实习作出督导评价，将评价结果纳入对专业部的工作考核。第二十八条

建立顶岗实习学生岗位落实信息反馈机制。第二十九条

学校指导教师由学生实习单位、实习学生、实训部、学校顶岗实习督导组共同考核。指导教师到企业指导学生顶岗实习发送的差旅费用，按有关规定执行。

第六章 附则

第三十条 教师工作量参照学校相关管理办法执行。

第三十一条

各专业部制定的《学生顶岗实习实施细则》，分别报教务处、招生就业处备案。

第三十二条

学生顶岗实习工作尚处于探索和完善阶级，学校鼓励并大力支持各专业部在原则范围内结合专业特点大胆创新，采取新举措，探索新形式。

第三十三条 本办法由学校行政会负责解释。