顶岗实习报告大纲（优秀范文5篇）

第一篇：顶岗实习报告大纲

电子商务专业毕业顶岗实习报告提纲

一、简要阐述顶岗实习单位情况概况（100字左右）

实习单位规模、实习单位电子商务相关岗位（或与实习岗位相关岗位）的设置情况等

二、简要阐述顶岗实习岗位的岗位职责、岗位完成流程，列

举一至两个在实际中遇到的专业问题及问题的解决过程（800字左右）

三、结合实际工作情况再结合自己实习单位的情况撰写一

个企业某一问题的处理方案（2000字左右）

四、从专业对口就业的需要出发，写出你认为三年学习中最

需要掌握的三种能力（技能、职业素质），并分析说明原因。（1000字以上）

五、请写出至少三条你对专业教学（教师、课程安排等）的真诚建议或意见并说明理由（300字以上）

以下是我提的建议：

我更建议几名同学以项目的形式共同完成一个项目来做毕业设计。比如一个网站的建设，从网站的规划、目的、设计、代码编写、调试、发布、测试、运行建议等几个方面，整个毕业设计有文字、有代码、有页面设计。

家注意要求大家写的那个

自己实习单位 电子商务应用的论文 要及时写 那是一门课程 需要给大家上成绩的

第二篇：顶岗实习大纲

机电一体化技术《顶岗实习》教学大纲

适用专业：机电一体化技术 实践总周数：18周一、性质、目的：

顶岗实习是该专业学生进行毕业设计前必修的一个实践性教学环节，在机电产品及设备的制造、安装、调试、运行、维修、营销、机械CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等岗位群实习。一方面通过实习与社会接触，在实践中发现自己所学知识与实际社会之间的差距，以便通过后期的毕业设计有针对性地进行弥补，缩短与社会的差距；另一方面，通过顶岗实习了解社会对人才的需求，确定自己发展的方向，通过后期的毕业设计有针对性地发展自己，进一步深化所学知识，为毕业后的就业打下坚实的基础。

二、与其它教学环节或课程之间的先行后续关系：

进行该教学环节前，该专业学生应已经修完培养方案规定的所有公共基础课、专业基础课、设计基础课、专业主干课、专业必修课以及前期实践性环节，为毕业论文（或毕业设计）打下良好的基础。

三、基本任务和教学基本内容：

（1）较全面地了解企业的生产过程和生产技术；

（2）较深入地了解企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识；

（3）较详细地了解企业的组织管理、企业文化、产品开以与市场销售等方面的知识和运作过程。

（4）理论联系实践，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己一份力量，体现你的社会价值。

（5）积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。

四、教学的基本要求：

每位同学应根据自己的毕业设计任务和今后的就业去向，积极主动地深入社会，调查研究，收集整理有关资料；细心观察和体验生活，认真写好实习日记，酝酿毕业设计方案；保证毕业设计的深入和资料收集的完整，为毕业设计打下坚实的基础。

五、实践教学的进行方式及时间安排

根据该专业的特点，采用集中与分散相结合的形式进行毕业实习。按该专业培养方案的要求，毕业前安排学生进行为期33周的顶岗实习。

六、考核方式及成绩评定标准：

实习期间由指导老师对学生全程跟踪指导，实习结束后，由教务处和专业教研组成立考评委员会，下设考评小组，每组由3个以上老师组成，对工学交替实习进行成绩评定。

指导老师应全面审批学生的实习日记、周记、实习作业、实习总结，并结合厂方填写的“实习考核表”情况，初评学生实习成绩。

在指导老师初评的基础上，再由考评小组进行考评。考评重点是学生实习期间的综合表现及实际收获，考评时回答问题的情况。

顶岗实习成绩评定考核标准分为优、良、中、及格、不及格五级：

优秀：主动性强、协作能力强、能够快速适应新环境、善于沟通具有创新能力、出勤率好、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。

良好：主动性较强、协作能力较强、能够较快速适应新环境、能主动沟通、具有一定创新能力、出勤率较好、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。

中：有一定的主动性、一定协作能力、较为适应新环境、能沟通、具有一定创新能力、出勤率较好、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。

及格：主动性较差、一定协作能力、较为适应新环境、能沟通但不主动、出勤率一般、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。

不及格：主动性较差、无协作能力、较难适应新环境、无创新能力、出勤率差、不遵守企业规章制度。

对工学结合企业实践表现突出者，学院将授于企业实践优秀奖，学校对获奖者毕业时将予以重点推荐就业单位。

七、实践教学的组织、要求：

1、每位同学应根据自己的设计任务，积极主动地深入社会，调查研究，收集整理有关资料；

2、每位同学应严格遵守大学生守则，严格遵守社会公德，服从指导教师的管理，注意安全。不准赌博、酗酒和从事其它非法活动。如有违反上述规定者，指导教师有权终止该生的实习，其顶岗实习成绩以不及格论。

3、在整个顶岗实习期间，每位同学必须在指定的实习地点进行顶岗实习，以利于指导教师的指导与管理。凡脱离实习队伍引起的一切后果由学生自己负责。

4、整个顶岗实习期间，每位同学都必须爱护公物，尊敬教师；同学之间应发扬互助互爱精神，圆满完成实习任务。

第三篇：顶岗实习大纲

会计与审计专业毕业顶岗实习大纲

一、实习目的

顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生综合运用所学会计理论、知识和技能，分析解决实际工作中存在问题的能力，增强学生适应社会的能力和就业竞争力；同时可以缩短学生的就业适应期，使其更快适应工作岗位的要求。毕业顶岗实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的重要过渡阶段，对于保证和提高教学质量，全民提高学生综合素质，具有重要的意义和作用。

1、通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解，进一步巩固学生的专业理论知识，培养学生灵活运用专业知识的能力，在实践中发现问题，提高分析问题、解决问题的能力。

2、通过实习，使学生更好的理解会计工作的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位；了解会计核算工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧，为毕业后从事会计工作、财务管理工作以及审计工作打下坚实的基础。

3、通过实习，使学生熟悉实习单位会计核算的各个环节，培养学生分析和解决问题的能力，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。

4、通过实习，使学生熟悉现行会计制度和审计准则，从而进一步消化和深化已学到的专业理论知识。

5、通过实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是、认真严谨的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德观念。

二、实习内容

（一）在企业单位实习学生的实习内容

1、了解实习单位的基本情况

实习单位的历史沿革、组织形式、经营方向、经营规模、管理体制、人员结构、生产经营状况、财务状况及经济效益、行业状况；事业单位的管理体制，人员结构、行业主管等。

2、了解实习单位会计工作组织情况

实习单位会计机构设置情况，包括会计核算机构、财务机构、岗位设置分工情况等；实习单位会计人员配备情况，包括会计人员素质结构、职业资格、继续教育等；实习单位会计岗位群的工作职责等。

3、了解实习单位的内部会计控制制度的建立和执行情况

实习单位的货币资金管理制度、工资管理制度、资产管理制度、成本费用管理制度、利润分配制度、各项业务执行中的内部牵制稽核制度等。

4、了解实习单位的会计核算组织形式

实习单位选用的会计核算组织形式，凭证种类、格式及传递，账簿种类及格式，报表种类等。

5、熟悉实习单位经济业务内容和处理程序与方法

（1）货币资金及应收款业务：货币资金业务内容及核算，使用的银行结算方式及具体操作流程，应收账款的形成及核算，坏账准备的计提及核销情况等。（2）存货业务：存货构成内容，方法的选用，存货采购、入库、发出操作程序与核算，存货跌价准备计提情况等。

（3）非流动资产业务：非流动资产业务内容，固定资产增减核算，折旧方法及核算，资产减值准备情况等。

（4）投资、筹资业务：投资、筹资业务内容，投资业务的核算，投资减值准备的计提情况，筹资业务的核算，筹资费用处理方法等。

（5）应付职工薪酬业务：应付职工薪酬业务内容，应付职工薪酬业务的计算程序及方法，各种代扣款项的核算，工资发放形式与核算，工资分配的核算等。（6）制造成本业务：各项生产费用归集与分配方法，企业制造成本计算方法，成本计算程序，制造成本核算等。

（7）各项收支业务：各项收支业务内容，主营业务收支的核算，其他业务收支的核算，营业外收支的核算，期间费用的核算，增值税的核算等。（8）利润业务：利润形成核算，利润分配的核算，所得税核算等。

6、了解实习单位财务会计报告情况

实习单位对外财务会计报告的构成、编制、报送情况，实习单位对内会计报表种类、编制情况，实习单位财务报告分析情况等。

7、了解实习单位会计电算化的应用情况，财务软件的选用，系统开发、系统维护情况，会计信息管理与审计等。

8、了解实习单位的审计情况

实习单位内部审计工作的组织、职能及工作方法，实习单位内部审计工作底稿的编制、审计证据收集、审计报告编写等情况，实习单位涉及外部审计情况。

9、了解实习单位财务管理方法的应用情况，预算的编制，责任会计实施，财务预测、计划、决策、分析及日常管理情况。

10、了解实习单位遵守国家财经法规制度和会计档案管理情况。

11、了解实习单位其他相关岗位的工作情况

实习单位的统计、管理、营销等相关工作岗位的设置、工作内容等。

（二）在会计师事务所实习学生的实习内容

1、了解审计工作的组织方法和审计组内部的具体分工协作情况。

2、了解从编制项目审计方案到签发审计报告为止的基本步骤和各步骤的主要工作内容及基本方法。

3、根据实习单位审计项目实施情况，参与审计项目中某一业务循环的审计工作。

4、在审计人员的指导下，收集、整理审计证据和进行某些交易业务的证实测试，掌握审计实务操作技能。

三、实习时间安排

会计与审计专业顶岗实习安排在第六学期的第一周—第十四周

四、实习形式

1、由经济系统一安排实习：由系里组织学生到企事业单位顶替岗位工作人员实习，以校外实习基地为主；

2、学生自主实习：学生可以自己联系实习单位，但必须上报系部，由指导老师统一管理。

五、实习任务要求

1、学生在实习前应将实习单位情况、实习期限、联系方式等上报辅导员。

2、顶岗实习由辅导员协助，由毕业设计指导教师、现场会计人员指导。

3、学生在实习前领取实习鉴定和实习日记簿，实习中应认真完成实习项目，整理好实习资料，按时填写实习日记簿，为编写实习报告做好准备。实习结束时，独立完成实习报告。

4、实习学生原则上不允许变更实习地点，如有特殊情况，必须向辅导员或指导教师反映，经同意后方可变更。自主实习的学生在离校前登记的实习单位必须和实习鉴定上的单位一致。

5、实习期间如联系方式发生变动，应及时与辅导员或指导教师取得联系。

6、遵守实习单位的一切规章制度，服从指导教师和实习单位领导的安排，注意人身财产安全。

7、实习结束由实习单位在实习鉴定表上作出书面评定，同时加盖实习单位公章，由实习单位寄回或由个人带回。

六、实习考核方法

为了加强学生管理，保证顶岗实习的顺利进行，根据学院对顶岗实习的要求，结合学生教育管理的规章制度，制定本方法。

（一）实习考核以实习点或实习小组为单位，由实习指导教师或实习单位负责人组织，实习结束后，考核结果由实习教师或实习单位负责人签字后，上交给辅导员。

（二）考核总分100分，采用减分法，85分以上为优秀，75分-84分为良好，60分-74分为及格，60分以下为不及格，此成绩计入学籍档案。

（三）考核标准

1、业务方面（40分）

（1）能够积极承担任务，听从实习单位安排，实习中虚心学习，有一定的创新精神，并能保质保量完成任务，收到实习单位表扬者，记35-40分。

（2）能积极承担任务，听从实习单位安排，实习中虚心学习，并能按时完成任务者，记25-34分。

（3）承担任务较积极，听从实习单位安排，工作成绩一般者，记15-24分。（4）承担任务不积极，或不服从安排，或不能按时完成任务，记零分。

2、纪律方面（40分）

（1）凡是出现打架斗殴、酗酒、赌博等严重违纪现象，给学院形象造成不良影响，其组织及参与人员毕业成绩直接定为不及格，不准毕业。

（2）实习期间不服从实习单位安排，工作不认真，不虚心学习，不团结职工和同学，集体观念淡薄，给学院造成不良影响者，纪律分以零分计，并停止实习，回校接受处理。

（3）实习期间工作不积极主动，混日子，磨时间，表现一般者，纪律分不得高于20分。

（4）实习期间每请假一天扣5分，无故缺勤一天扣10分，直到扣完为止。

3、其他方面（20分）

根据实习学生在以下方面的表现评分：

（1）是否关心实习单位建设与发展，提出一定有价值的建议（5分）。（2）是否能够处理好与实习单位领导和职工的关系（5分）。（3）是否能够积极参加与实习单位组织的其他活动（5分）。（4）是否经常与职工探讨技术问题，解决生产中的难题（5分）。

（四）考核结果

经系审定的考核结果即为毕业生的实习成绩，根据学籍管理的有关规定，凡实习成绩不及格者，一律不准毕业。

第四篇：计算机顶岗实习大纲

计算机专业顶岗实习大纲

一、顶岗实习性质和目的通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。

二、实习岗位及实习内容

（一）岗位实习任务

1、岗位工作思想任务

在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。

2、岗位工作专业任务

结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、计算机设计类、IT办公及管理类、IT营销类。（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高）

软硬件技术类：

专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题

设计类：

专业要求：了解和掌握平面及相关设计类的软件应用，了解和掌握相应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。在电脑软件公司中进一步熟悉和掌握常用集成开发环境（IDE）的使用，熟悉软件的设计流程和业务流程，能够与同事合作或者在技术主管的安排下进行软件开发、网页设计及相关专业应用软件的推广。

IT办公管理类：

专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。

IT营销类：

专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。

扩展要求：

以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。

3、岗位工作职业素养任务

在实际的工作岗位和职场中培养和提高自己的现代职业素养。要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。第二是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应能力和解决实际问题的能力。同时提醒同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财富。

（二）阶段性学习任务

第一阶段：

学习内容：

（1）、实习前期的熟悉实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍的四类），熟悉并适应具体岗位环境。

（2）、在岗位确定的情况下与校内指导老师一起确定毕业设计主题与方向，同时完成毕业设计概要设计（+姓名=电子文档名）提交校内指导老师交流。

（3）、完成第一阶段实习报告（+姓名=电子文档名）以电子文档方式提交校内指导老师。

（4）、利用网络资源进行工作内外的学习与提高。

（5）、校内指导老师提出的其它具体专业学习与实践任务。（此项由校内指导老师根据实际情况安排）

第二阶段：

1、（1）、继续熟悉实习岗位工作流程，掌握相关知识和技能；虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升一定职业岗位能力。

（2）、完成毕业设计初稿（+姓名=电子文档名）提交校内指导老师交流。

（3）、完成第二阶段实习报告（+姓名=电子文档名）以电子文档方式提交校内指导老师。（可以是结合专业的调研报告）

（4）、利用网络资源进行工作内外的学习与提高。

（5）、校内指导老师提出的其它具体专业学习与实践任务。（此项由校内指导老师根据实际情况安排）

第三阶段：

学习内容：

（1）、继续熟悉岗位工作流程，掌握相关知识和技能；在工作中能够结合专业具备一定提高岗位工作效率的能力，即一定的创意工作能力。

（2）、完成毕业设计中期稿（+姓名=电子文档名）提交校内指导老师交流。

（3）、完成第三阶段实习报告（+姓名=电子文档名）以电子文档方式提交校内指导老师。（可以是结合专业的调研报告）

（4）、利用网络资源进行工作内外的学习与提高。

（5）、校内指导老师提出的其它具体专业学习与实践任务。（此项由校内指导老师根据实际情况安排）

第四阶段：

1、学习内容：

（1）、继续熟悉岗位工作流程，掌握相关知识和技能；实际岗位工作能力与综合职业素养得到较大提高。

（2）、完成毕业设计定稿（+姓名=电子文档名）提交校内指导老师交流。

（3）、完成综合实习报告（+姓名=电子文档名）以电子文档方式提交校内指导老师。

（4）、利用网络资源进行工作内外的学习与提高。

（5）、校内指导老师提出的其它具体专业学习与实践任务。（此项由校内指导老师根据实际情况安排）

阶段性学习任务由各指导教师负责所带学生的阶段性教学指导、检查、验收、成绩考核评定等工作，并最终形成全年的阶段性教学成绩。

三、实习任务及时间安排

（一）了解企业概况，参与各工种运转操作（4周）

通过工厂的负责人、技术人员及管理人员介绍，了解工厂的产品、生产概况、产品开发、技术革新和改造、企业管理概况，以及设备管理系统的基本情况，并接受安全、保密教育。在组织全厂性参观基础上根据安排，进行各工种运转顶岗实习，掌握工艺流程、主要设备的构造，培养独立操作能力。熟悉各岗位的技术要求，搜集设备设计的有关资料，提高分析问题、解决问题的能力。同时，了解新设备、新工艺的应用状况.（二）在企业一线实习（20周）

学生在企业实习老师指导下，参与企业生产、营销、售后服务等部门顶岗实习，了解企业的生产工艺、设备构造，掌握主要工序的运转操作技能和方法，具有独立操作的能力。将所学知识与实际生产岗位相结合，加强电子、电气设备的操作、安装、调试、维护能力。运用所学专业知识理解加工工艺，学会观察和分析生产现场的设备故障，分析研究故障产生的原因，掌握排除故障的一般方法。熟悉实习岗位的的岗位职责、工作内容及技术要求，仪器设备的使用、维护、保养，能独立完成企业规定的工作内容。

（三）工艺管理实习（6周）

深入企业生产管理、质检等部门，了解现代企业管理的基本内容与知识，熟悉计划、劳动、设备、工艺、质量的常规管理方法，了解各种技术经济指标及其完成的途径，了解各种管理制度和执行方法，并注重获得企业的新工艺、新技术，收集有关新型设备的技术资料，为毕业设计做好初步准备。由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习

四、实习要求

1.必须提供可靠有效的通讯联系方法，如有变更应及时通知指导老师并在系办备案。

2.校外顶岗实践学生应充分注意自身安全，服从实习单位的安排管理与指

导。

3.所有实践学生除了完成实践内容外，需提交学院规定提交的各种表格。

4.应按顶岗实习大纲的要求，认真学习，努力工作，做好顶岗实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。

五、考核办法及成绩评定

（一）考核原则

1、学生必须完成教学大纲规定的实习任务，提交实习报告，方可参加实习考核。实习考核可根据实习岗位采用多种方式进行。

2、学生实习成绩的评定，由实习指导教师及其他有关人员组成的考核小组给出，评定根据学生实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告等进行综合评定。对实习成绩评定为不及格者，不予毕业。

3、学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。

（二）成绩考核评定

考核方式为等级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。

第五篇：电子商务顶岗实习大纲

河南工业职业技术学院

电子商务专业 06级顶岗实习大纲

电子商务专业教研室 二00八年十二月

为贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位学生通过实践锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手能力与解决实际问题的能力，特安排2006级电子商务专业学生自2008年12月至2009年5月进行顶岗实习。

一、顶岗实习性质和任务

电子商务专业是一个实践性比较强的专业，理论对实践的现实指导意义，需要通过实践活动去见证，因此，实习是教学的重要环节。顶岗实习是高职教育教学过程最后阶段的重要实践性教学环节，也是实现专业人才培养目标的重要环节，是在校学习的继续、深化、补充和检验。做好顶岗实习工作，有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力；有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，巩固和扩大所学专业知识，加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。通过顶岗实习要达到以下目的：

1.使学生深刻认识领会党的路线、方针、政策的重要性，从而自觉贯彻、落实各项方针政策。

2.使学生熟悉不同相关岗位部门运作机理，以印证课堂教学内容。

3.使学生发现、认识社会现实存在的各种问题，并能用所学理论去加以分析，提出解决对策，为有关部门提供决策参考。

4.使学生加深对课堂所学新知识的认知，提高学生观察、分析、解决问题的能力。

5.通过实习锻炼，使学生树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围。

6.培养学生的竞争意识、创新意识等。

顶岗实习的任务是：通过顶岗实习使学生对实习单位组织机构与职能、相关岗位部门的运作方式有进一步的了解；融会贯通地掌握所学的专业知识，并能灵活应用于实际工作，培养学生综合择业能力和工作能力。

二、顶岗实习班级、时间及形式

顶岗实习班级：2006级电子商务班。

顶岗实习时间： 2008.12——2009.5。

顶岗实习形式：集中与分散实习方式相结合。集中实习由学院统一安排。分散实习的学生带着《河南工业职业技术学院就业学生顶岗实习联系函》，自己联系实习单位；学生联系好实习单位后，在两周内，让实习单位把《河南工业职业技术学院学生就业顶岗实习联系函回执表》寄到或由学生到学校直接交到指导老师那儿，指导老师收齐回执表后交教研室主任；指导教师要对学生进行过程跟踪指导，由指导教师在其实习期间通过电话或网络与实习生和实习单位部门负责人沟通交流，并做好记录以了解和指导学生实习。一个指导教师指导的学生人数原则上不能超过20个。

三、顶岗实习内容

电子商务专业顶岗实习的内容十分丰富，可以包含以下几个方面：

1.熟悉顶岗实习单位电子商务开展模式、商务网站构建与维护情况

2.掌握顶岗实习单位电子商务技术基础（EDI技术运用、电子支付运用、网络安全实施情况）

3.熟悉顶岗实习单位内部网、外部网构建与维护情况

4.掌握顶岗实习单位供应链管理（SCM）、客户关系管理（CRM）

5.熟悉顶岗实习单位网络营销及企业物流配送情况

6.熟悉顶岗实习单位管理系统软件应用情况

8.熟悉所在岗位的职能范围和工作内容；

9.掌握顶岗实习单位管理工作的现场控制；

10.熟悉顶岗实习单位部门沟通的控制技巧；

11.熟悉顶岗实习单位管理制度建设情况；

12.熟悉其它顶岗实习单位的职能分工及各部门间的联系、业务流程内容、工作内容。

四、顶岗实习要求

（一）顶岗实习基本要求

1.学生必须按学院规定的时间参加顶岗实习，未参加顶岗实习的学生无实习成绩。顶岗实习不及格的学生必须经过重新实习方能取得实习成绩，不能通过补考或补做实习报告替代实习全过程。

2.学生必须深入企业，调查研究，理论联系实际。顶岗实习学生在顶岗实习期间每天均应完成实习日记，记录所参加的各种专业实践活动及联系企业工作实际运用所学理论解决各类问题的体会和收获。

3.顶岗实习期间视为正常上课。学生不准在宿舍逗留，每天必须到相应的单位实习。不得无故缺席，一般不得请假，请假时间累计超过十天者，按未参加实习处理。

4.顶岗实习学生要定期向指导老师汇报实习情况，同学之间要经常交流实习心得，共同提高。集中实习的同学，实习组长要主动协助教师做好各项工作。

5.严格遵守顶岗实习单位的各项规章制度，服从顶岗实习单位的工作安排，保守顶岗实习单位商业秘密等。不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场管理员的学生，视情节严重予以严肃处理。

6.顶岗实习结束后，应按实习大纲要求完成实习报告并上交指导教师，指导教师负责评定实习成绩。

7.顶岗实习结束后，要填写实习鉴定表。

8.中间变更顶岗实习单位的同学要填写《河南工业职业技术学院学生顶岗实习变更单位申请表》。

（二）顶岗实习纪律要求

1.严格遵守实习企业的规章制度和组织纪律，服从企业的管理要求，注意安全。

2.尊重实习单位领导和员工，勤思考，多观察，虚心向他们学习，积极主动协助实习单位做一些力所能及的工作。

3.举止文明，谈吐文雅，注意树立和维护学校的形象和个人形象。

4.学生应在指导教师的正确指导下，刻苦钻研，实事求是，按时独立完成顶岗实习所规定的全部任务。严禁弄虚作假或抄袭。

五、顶岗实习日记和实习报告的内容与要求

（一）顶岗实习日记的内容与要求

1.与顶岗实习内容要求有关的工作记事、记录、工作建议与资料收集；

2.对实习中所见所闻的思考、分析和评价；

3.当天的收获、疑问和下一步行动计划；

4.顶岗实习日记的重点在于思考，为实习报告做准备，要求根据工作需要定期龚写实习日记。

（二）实习报告的内容与要求

1.顶岗实习报告的内容

实习报告的内容由实习企业简介、实习过程概述、实习企业专题分析、实习总结四部分构成。

（1）实习单位的基本概况（企业沿革与发展、企业制度、企业规模，生产产品的品种结构和数量、企业经营状况、人员素质状况等）。

（2）所实习的职能管理部门日常运作的总体分析（如部门的设置、人员的职责分工、激励机制、人际关系与合作精神等）。

（3）专题报告。对选择的专题进行较深入的分析。

（4）实习总结。全面系统地总结实习收获与心得体会,也可对电子商务运营的某些问题进行分析,并提出建议,字数不少于2500字。

2.顶岗实习报告的要求

报告字数应不少于3000字，打印件。包括封面、报告正文。要求于顶岗实习结束时完成。

六、顶岗实习成绩评定和考核办法

1.指导教师具体全权指挥实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。

2.没有完成实习全过程或没有交实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。

3.正常完成实习的学生运营实习结束后，应将实习鉴定表、顶岗实习日记，实习报告交指导教师。其成绩按三个方面的情况综合评定：

（1）学生在实习期间的表现，占总成绩的70%。由企业指导老师（占70%）和学校指导老师（占30%）共同给出。

（2）实习报告，占总成绩的20%。

（3）实习日记，占总成绩的10%。

4.考核学生顶岗实习成绩时采用五级记分制记载：即优秀、良好、中等、及格和不及格。

（1）优秀

实习态度认真、纪律性强，能优异地完成任务，达到实习大纲中规定的全部要求；能对实习内容进行全面、系统的总结，很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面日问题有独到的见解；实习单位和实习指导老师评价高；能独立完成实习日记、实习作业和实习报告，质量高；实习报告思路清晰，观点正确，内容完整，分析问题透彻，具有一定的理论深度。

（2）良好

实习态度端正、纪律性较强，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，得到实习单位和实习指导老师的好评；能对实习内容进行较好的总

结，较好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些实际问题加以分析和解决；能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量较好；实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，分析有据。

（3）中等

实习态度较端正，纪律性较好，能基本完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求；能对实习内容进行总结，把所学专业理论和知识运用到实习工作中去；能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量一般；实习报告内容较完整，观点正确，思路清楚，能较有条理地分析问题。

（4）及格

实习工作态度比较认真，纪律性一般，能基本上按实习大纲中规定的要求，完成实习任务；基本能对实习内容作总结，但不够完整、系统；基本能把所学专业理论和知识在一定程度上运用到实习工作中去，工作态度和能力得到实习单位老师的认可；能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，但不够系统；实习报告内容相对完整，思路清楚，能较有条理地分析问题。

（5）不及格

实习工作态度不认真，纪律性差，未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差；实习过程中弄虚作假；实习日记、实习作业和实习报告质量较差；未交实习报告或实习报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或出现常识性问题；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者。