山农大土木工程地质实习

第一篇：山农大土木工程地质实习

土木工程地质实习

经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们09级土木工程专业在六月三号在刘老师的带领下开始我们的地质实习。工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。

一、地质实习的目的理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，学会地质罗盘的使用方法，会用地质罗盘测量实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角）。通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。

二、地质实习的过程

我们的实习分为两天（5月13、14号），5月13号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺，实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，5月14号的实习地点是苏庄，实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习，5月14号下午我们结束地质实习，返回学校。

三、实习的内容

1、认识满寿山的岩层

馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为“曼寿山”。2003年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩含有三叶虫化石～中华莱德利基虫。厚度119米。

在开始实习前，刘老师将此次实习分为三组-馒头组（十层）、毛庄组（六层）、徐庄组（五层）。

一、馒头组

第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度非常的严重，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开

第二层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应注意勘探。

第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色

第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色

第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育轻微，有利于工程实施，第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。

第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。

第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大

第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。

第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严重。

二、毛庄组

第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母 第二层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色

第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严重，表面基本无植被覆盖

第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。

第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。

第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米。

二、徐庄组

由于徐庄组地势陡峭，我们不能继续前行，所以未能近距离观察徐庄组的岩层组成。

2、认识滑坡与断层

下午我们到达灵岩寺附近，开始下午的实习，主要是认识滑坡，断层以及一块花岗岩。

首先老师将我们带到实习地点，指着远处的山体让我们找出断层的上盘，下盘，断层线，断层面以及滑坡体，然后详细讲解了该处滑坡和短层，在山路的一边同学们边听边记，最后老师带我们去看了一块花岗頒岩，三号的实习结束，3、认识苏庄断层

六月四号，我们开始了第二天实习，首先是一处断层，这处断层比昨天的更有价值与意义，因为该处断层断距小，我们能看的很清楚上盘，下盘等，而且该处断层低。加深了对断层的认识。

4、地质罗盘的实习及背斜的判定

地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向，观察点的所在位置，测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面„„等构造面的空间位置)，以及测定火成岩的各种构造要素，矿体的产状。

岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向——是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。

背斜是褶皱的一种，为岩层向上拱起的拱形褶皱，经风化，剥蚀后露出地面的底层，分别向两侧成对称出现，老地层在中间，新地层在两侧，另外褶皱也包括向斜，其为岩层向下弯曲的槽型褶皱，经风化、剥蚀后，露出地面的地层分别向两侧成对称出现，新地层在中间，老地层在两侧。自然界的背斜和向斜相互连接、相间排列，常是多个连续出现。正常情况下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皱的两种基本形式。

褶皱要素：褶皱要素是指褶皱的各个组成部分，主要有：核、翼、转折端、枢纽、轴迹、脊线和槽线、褶轴。

结束断层的实习，我们继续登山，开始褶曲的认识与实习，首先，老师将我们带到一个牙口让我们判断一下该处是向斜还是背斜，同学都说是向斜，老师说过一会就知道答案了，咱们慢慢的揭露它，然后我们在刘老师的指导下对地质罗盘进行了实习，同学们分组测量，我所测得岩石产状如下：走向NE35,倾向NE360,倾角45。

在结束了罗盘的实习，我们继续上行，在途中老师不时停下给我们讲解背斜与向斜的判定方法，我们从中知道背斜与向斜不能简单通过直观的感觉来判断，就像这个山他就是一个背斜构造，虽然在途中非常像向斜，当我们走到最后一个山头的时候，结果就出来了，这就是一个背斜构造，是由于地质运动的时候，两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼缓，所直观看上去容易造成错误判断。

在看完了，这个背斜构造后，我们的实习全部结束，下午返校。

四、实习总结

短短一天野外实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的知识灵活的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地理特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导。在实习中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时，懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。

第二篇：土木工程地质实习

北京建筑工程学院课程设计专用纸

时至今日，为期5天的工程地质实习便接近了尾声。匆匆忙忙的四天下来，所见所闻所感所想综合归纳起来，我发现并感受到了工程地质这门专业基础学科对于土木工程专业的重大现实意义。从动员大会上对于罗盘仪的使用的讲解，到国家地质博物馆的参观，再到地质灾害PPT的观看，再到军庄——三家店地区的野外探勘，直到最后对京东大溶洞的实际参观。一项项实习任务层层递进，为我们真实生动地剖析了土木工程地质这门课程的基本任务：研究并了解不同的地质特征和活动，运用所学知识，对将来可能出现的地质灾害进行防治，减少灾害损失，为土工工程建设提供坚实的基础。因此，我将通过我的思考顺序，来与大家分享本次实习的收获。

1.地球为我们提供了丰富的工程地质研究对象

发出小标题上如是想法的，是在综合思考国家地质博物馆之行和军山——三家店野外探勘之后得出的。

众所周知，地球一直处于不断地变化之中，内力的作用是地表出现了褶皱和断层，大地因而变得并不平坦，出现了高山河峡谷。多变的外力作用，削高补低，使得大地充满了生机。内力和外力的综合作用，使得地球表面富于变化，出现了各种各样的地理环境。由于人类文明的进步，人类拥有了无与伦比的改造自然的能力。而随着人类活动范围的不断扩大，人们对于居住和生产环境的需求也越来越大。有的人沿河而居，有的人凿石开山，有的人开田铺路，不同的环境有着不同的特点，单一的建筑工程方式并不能使用于所有的环境，为了使人们能更好的在不同的环境中生活，减少因环境引发的各种损害，人们开始系统的研究不同的地理环境，研究在不同的地质条件下的施工方法和地质灾害的防护。而地球有着广袤的大地和多变的自然环境，所以地球为工程地质提供了丰富的研究对象，而人类活动则是工程地质学科发展完善的动力。随着人类活动范围的扩大，出于生活和生产的需要，越来越多的建筑和设施需要建造，因而越来越多的地质环境将会出现在工程地质研究范围里，所以丰富的研究对象使工程地质学科有了永不停息的生命力。

2.常见的地质灾害和防治

地质灾害及其防治，可以说是本次实习中的一大要点了。因为经过多年的发展和总结，人类所面临的主要的地质灾害无外乎崩塌，滑坡，泥石流，地震和岩溶。单看名字便足以让人感受到其中所蕴含的自然伟力。每年，这些灾害都会给国家和人民带来巨大经济损失和生命危害。因此了解这些地质灾害的原因和破坏性，并事先作好相应的防治工作，对于保证人民财产和生命安全有着重要的现实意义。因而，地质灾害的研究和防

北京建筑工程学院课程设计专用纸 治工作是工程地质学科的重要任务。

2.1地震

地震可以说是最常见，也是最容易造成大规模损害的地质灾害了。对于我们而言，地震甚至是亲身经历过的，如汶川地震。历史上有很多著名的大地震，其中很多地震在给人类造成巨大伤害的同时，也给人们带来了大量的经验和教训，为以后应对和防治地震这样的地质灾害提供了基础。

在实习第一天我们观看的地质灾害影片《阪神大地震》便有很多值得我们学习的地方。首先便是阪神大地震造成大规模损毁和伤亡的重要原因，当时的日本学者认为关西地区不会发生大地震，因而当地建造的房子大部分仍是采用就的抗震规范。而且当地的很多建筑都是旧制的木质结构房屋，所以地震发生后，这些房屋首当其冲。这告诉我们，身为建设者，我们必须时刻保持严谨的态度建造房屋。其后便是震后救援机制的冗杂，这导致很多受灾群众不能再第一时间得到救治，很多人因此丧生。因此健全的救援机制是很有必要的。但是影片中表现出日本民众拥有良好的防震抗灾教育和防震减灾心理。灾后井井有条的回复工作也是值得我们学习的。相应的，我国汶川地震后，受难群众所表现出来的较差的防震抗灾教育和防震减灾心理，以及差强人意的国民素质还值得我们去学习和改正。

2.2崩塌和滑坡

常发生于山区的崩塌和滑坡是最常见的地质灾害。崩塌具有强大破坏作用，如冲进乡镇，摧毁房屋，工厂，淹没人畜，毁坏徒弟，甚至造成村毁人亡的灾难；对公路铁路的危害则是埋没车站，铁路和公路，摧毁路基桥梁等设施，致使交通中断，造成伤亡事故。而滑坡则会毁坏水区管道，破坏大坝和水电站；破坏铁路和公路线路，砸坏站房；毁坏铁路桥梁及其他设施，错断隧道，造成车翻人亡的行车事故；对河运和海洋工程也会造成损害。

而且滑坡和崩塌常相伴而生，二者还可以互相诱发、互相转化。在地壳现代运动活跃的地区和人类工程活动频繁的地区，常易发生滑坡，也是崩塌易发区。而人类的工程活动是崩塌和滑坡的主要诱因。所以我们必须要采取一定措施来对崩塌和滑坡进行防治。首先我们要合理开发，禁止滥伐乱垦，保护山坡植被，在修建工程建筑时避免破坏山坡表层，合理采石、开矿。和应避免或禁止在斜坡上修建路坝、厂矿、建筑物以及大量爆破；严禁在山坡上不合理的开荒和乱砍滥挖；采取植树造林、封山育草，改良耕作技术和牧业管理方式，加强水土保持。

北京建筑工程学院课程设计专用纸 长久以来发生的崩塌和滑坡有多少不是因为人类的工程活动而引起的，我们应该规范自己的生产活动，保护周边的环境，与自然和谐相处，才能更好地在这个美丽的星球上生存，并且在无形中减少了这样的自然灾害的发生。

2.3泥石流

泥石流可以说是崩塌和滑坡的升级版，它常发生于山区，并且爆发突然，来势汹涌，浑浊的流体夹杂着山中的砾石，拥有着巨大的破坏力。能在很短的时间内给人们的生命和财产造成巨大的损失。而且由于其中夹杂着大量的泥土砾石，拥有者强大的冲击力，所以会对沿途的道路和房屋造成巨大损坏。

泥石流的发生既有自然因素，又有人为因素。自然因素是指在山高沟深、地势陡峻、沟谷便于水流汇集；地质构造复杂、断层褶皱发育、新构造运动强烈、地表岩层破碎的地区，遇到暴雨或长时间的连续降雨，便易形成泥石流。人为因素主要指不合理的开发，如滥伐乱垦，使植被破坏，山坡失去保护；修建铁路、公路、水渠及其他工程建筑时破坏了山坡表层；不合理的采石、开矿，大量弃土、弃渣堆积沟中，导致人为泥石流的发生。自然因素存在着或多或少的偶然性，但是人为因素确实可以通过我们自己改变自己的工程活动习惯而消除的。

常见的泥石流防治办法首先便是育林封山，保持水土，山坡上茂盛的植被可以把土层牢靠的固定在地表，极大的减少了泥石流发生的可能性。其次便是拦截，通过在流通区设置一系列拦截构筑物，以阻挡泥石流中夹带的物质。最后便是排导。在泥石流形成区设置排导措施是泥石流顺利排除。

2.4岩溶

岩溶是地质灾害中常见的一种。岩溶也就是我们通常所说的喀斯特，它是水对可溶性岩石（碳酸盐岩、石膏、岩盐等）进行以化学溶蚀作用为主，流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用，以及由这些作用所产生的现象的总称。它的一般结果是形成一个巨大的地下空间——溶洞。通常，它容易引起地基稳定性及塌陷问题。这类问题，对于小溶洞来讲，我们通常采用灌浆填补的方法，而大溶洞则是避绕。其次溶洞也会引起渗漏和涌水问题。对于此类问题，我们主要采取堵和疏导两种方法。具体实行则看实际情况而定。

其实地质灾害及其防治是一一相对的，哪里出了问题就从哪里补救，虽然这看起来很简单，但是在实际的操作中就另是一番结果。

3.关于工程地质学科在土木工程学习中的重要性的思考

北京建筑工程学院课程设计专用纸本次实习就这么接近了尾声。通过把以前的知识与这几天的实习内容结合起来，我了解到土木工程地质在土木工程的学习过程中处于绝对的基础地位。如果把土木工程的其他学科比作上层结构，那么土木工程地质就是基础结构。没有丰富的土木工程地质只是作为支撑，那么其他学科的知识也只是空中楼阁。而且土木工程地质也一直在阐述着什么样的环境，拥有着什么样的特点，适和用什么样技术去建造房屋的实事求是精神。这值得我们这些未来的建设者们去贯彻并发扬。

最后，感谢老师们这几天来的教导。

第三篇：土木工程地质实习报告

土木工程地质实习报告

一、实习目的

1、学会地质罗盘的使用方法

2、用地质罗盘测量实地岩层的产状（走向、倾向、倾角）

3、了解岩石的构造、结构、主要含有的矿物成分

4、现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象

二、实习地点

焦作地区可进行实地实习的部分山区：缝山针地质公园、焦作市辉县薄壁宝泉水库、刘家后沟。

实习时间

2013年4月9日、4月14日

三、实习内容

(一)缝山针地质公园实习内容

对于土木工地质这门学科，是离不开实地实习的。只有理论与实际相结合，我们才能将它学好。所以，我们土木工程学院在焦作地区进行了一次生动的 地质实习活动。

4月9号上午，在老师及班委的带领下来到缝山针地质公园。起初韩老师向我们讲解这一地区的岩石走势,岩石分布状况,滑坡等情况。地势由西北向东南倾斜，南部地表被第四系黄土所覆盖北部地面主要为中奥陶统、晚奥陶统形成的的石灰岩山脉。

岩石特性：主要为中厚层状石灰岩、白云质角砾状灰岩、泥灰岩、泥岩及透镜状石英砂岩，与下统治里组平行不整合接触，治里组主要为条带状白云岩。

在缝山针公园，我们还看到了太古界的片麻岩。奥陶纪的石灰岩颜色为灰色，块状构造，在规模上也比较大，由于石灰岩的坚硬性能，所以注定了它是作为建筑用的材料。故在早期这里被作为采石场采石，山体受到破坏。随后韩老师又结合课本向我们讲解了焦作市政府面对山体的乱采所做的一系列治理，给我们具体实例对边坡治理方式方面进行了系统分析。放眼望去，部分山体还处在裸露之中，滑坡处理还存在部分不足。最后老师主要讲解了地质罗盘的使用方法及用途。

地质罗盘的使用：使用前先进行磁偏角的校正。

1、岩层走向的测定

岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。

2、岩层倾向的测定 岩层倾向是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影,恒与岩层走向垂直。测量时,将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘,使底盘水准器水泡居中,读指北针所指刻度即为岩层的倾向。

3、岩层倾角的测定

岩层倾角是岩层层面与假想水平面间的最大夹角,即真倾角。测量时将罗盘直立,并以长边靠着岩层的真倾斜线,沿着层面左右移动罗盘并用中指搬动罗盘底部之活动扳手,使测斜水准器水泡居中,读出悬锥中尖所指最大读数,即为岩层之真倾

缝山针测量数据：

走向：162° 倾向 : 77° 倾角：27°

(二)薄壁及刘家后沟实习内容

在百家岩地区我们学院进行了第二次地质实习活动，通过这次活动我们不仅对焦作地区的岩层有了详细的认识，而且锻炼了我们的体魄，从而取得了双重的收获。百家岩地区

首先由老师给我们讲解百家岩地区岩层分布，岩石结构。脱落下来的岩石大多为片麻岩，片麻岩主要成分为斜长石、角闪石、石英，浅色矿物多为粒状的石英、长石，深色矿物多为 片状、针状的黑云母、角闪石等。深色和浅色矿物各自形成条带状相间排列，属于深变质岩。然后我们开始爬山，在上山的过程中有一些底砾岩，其成分与片麻岩相似。

位于某个地层组合底部的侵蚀面上，代表长期沉积间断以后，一个新的沉积时期开始的产物，故在不整合面或假整合面上时有所见。可以根据以下的特点予以判断：

①位于侵蚀面上，其砾石成分具有其下伏各岩层所成的砾石。②砾石的成分比较简单，常见的以石英质的砾石最多。③砾石的磨圆度良好，分选也好。④分布的范围不大，但分布的层位相当稳定。⑤同一底砾岩层中的砾石及砂粒，自下而上变细，磨圆度变好。

确定底砾岩存在与否的意义十分重要，因为它既是划分地层（系、统、组）界线的标志，又是阐明地壳运动的标志，在此出现过沉积事件，是恢复古地理面貌、讨论区域地质发展阶段性等问题的重要资料。某些矿产的赋存，诸如金、铀、铜、金刚石、钼等也往往与底砾岩在一起。

然后我们继续爬山，在上山过程中有很多石英砂岩。

此地岩石为元古界震旦系，主要为紫红色，肉红色变质石英砂岩和石英岩，与下伏地层成角度不整合接触。矿石化学成分：二氧化硅＞90％，还含有氧化铝，氧化铁，氧化钙，五氧化二磷。具有明显的层理性，直立性较好，故是较好的工艺摆设材料，在很多公园或是校园中都可以看到其工艺品。随后，我们爬到了山顶，在山顶看到了石英砂岩直立性的一面。由照片我们可以看出其直立性非常好。

下午我们前往刘庄后沟实习，在途中看到了周围的护坡和村民用自然石堆砌成的护坡，有一定的保护作用，但是在长时间的雨水天气里，也会被破坏。刘庄后沟主要为石炭系上统的太原组、本溪组，岩石特性：灰岩与砂岩、砂质泥岩、煤层或煤线层，灰岩中富含蜓、腕足类化石，泥岩中含有植物化石。在灰岩上仔细观察会看到很多腕足类化石，有些化石非常小，在实习过程中我们在老师的指导下才发现。

在途中我们看到一处的灰岩大约有六七层。

本溪组岩石特性：为灰白色铝土质泥岩及铝土岩，夹砂岩、砂质泥岩薄层，与下伏地层成不平行整合接触。在实习中，我们看到了很多铝土岩，多为乳白色，途中也看到很多村民在找铝土岩时的大大小小探坑，并且有些地方破坏较为严重。

四、通过这次实习总结

地质实习，学到了很多知识，深刻了解了石炭系、奥陶系、寒武纪、震旦系的岩石构造及特性。我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的知识，缩小了书本与实际的差距；学会了地质罗盘的使用，测得岩层产状；对断层与滑坡等地质现象有了进一步认识，理论联系实际，对焦作周围山区岩石有了更深的了解，给以后的学习带来很大的帮助，同时也看到了山区的环境需要更大的保护，加强管理，禁止滥加开采。

第四篇：土木工程地质实习报告

实习目的:

1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。

2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。

3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。

4．培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

实习内容:

根据教学安排，学校为我们路桥专业安排了为期1天的卧虎山水库地质实习。主要学习罗盘的使用及对各种地质构造的认识。

1.排除干扰，专心听。

2.要做到五勤：勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录，勤追踪。

3.熟练操作罗盘。对地质罗盘，要求了解其结构原理，掌握使用方法

4.积极参加现场讨论和及时整理野外记录。

(一).卧虎山水库及其概况:

卧虎山水库　历城南部山区，山环水绕，名川有三，曰锦绣川、锦阳川、锦云川。三川风景秀丽，为历代所称赞。三条大川经仲宫镇并渡口村汇入卧虎山、黄花山狭长地带，称为玉符河，北注黄河。1958年于卧虎山、黄花山之间，筑起一条长985米，高37米的大坝，拦截玉符河水，落成卧虎山水库。因湖水清亮如镜，人称“镜儿湖”。水面面积270多公顷，蓄水量1.1亿立方米。湖中盛产鱼虾，珍贵飞禽天鹅也落户于此。站在坝上，举目远眺，波光浩淼，清澈蔚蓝。卧虎山水库这里，景色绮丽。山坡除天然山花丛林之外，还植有苹果、柿子、梨树等，秋季一片金黄。周围群山连绵，葱茏叠翠，山村炊烟，若隐若现，构成一幅美妙的山水村野画图。水库北为卧虎山，形似猛虎雄踞，翘首东望。清人钟廷瑛在《咏卧虎山》诗中描写道：“山上白鸟盘空烟，山下阴穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成万古蛟龙渊。”水库大坝南首西侧，为黄花山。因山上多产野黄菊，故名。山姿奇伟，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黄花洞”，坐东朝西，深约7米，宽3米余，高4米。洞壁上，镌刻佛像、罗汉等造像25尊，题记19则，其中一则年代为金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑记各一通。石窟造像神采各异，雕刻精细，被列为市级重点文物保护单位。石窟东北侧，有清代观音堂一座，以石筑成，券门四角攒尖，内有壁画，保存尚好。观音堂北又有方形钟楼一座。

黄花山南侧相邻一山，名“瓢儿峰”，俗称“瓢葫芦峰”。相传，唐尧时期隐士许由曾于此避水，将瓢忘在这里，故名。石岩上留有金明昌年间镌刻的释迦、罗汉像。卧虎山西北，为石固寨山。此山形势险峻，古为兵家必争之地。东晋末，刘裕率师北伐，与在这里屯有重兵的南燕慕容德相战，至今山上废垒犹存。

（二）罗盘的使用

在老师的指导下我们也学到了如何运用罗盘仪测量岩层产状要素（走向，倾向和倾角）：

地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向，观察点的所在位置，测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……等构造面的空间位置)，以及测定火成岩的各种构造要素，矿体的产状等。因此必须学会使用地质罗盘仪。

1.岩层走向的测定：岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。因为走向是代表一条直线的方向，它可以两边延伸，指南针或指北针所读数正是该直线之两端延伸方向，如ne30度与sw210度均可代表该岩层之走向。

第五篇：土木工程地质实习报告

实习目的：

1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。

2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。

3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。

4.培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

实习内容：

根据教学安排，学校为我们路桥专业安排了为期1天的卧虎山水库地质实习。主要学习罗盘的使用及对各种地质构造的认识。

1.排除干扰，专心听。

2.要做到五勤：勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录，勤追踪。

3.熟练操作罗盘。对地质罗盘，要求了解其结构原理，掌握使用方法

4.积极参加现场讨论和及时整理野外记录。