顶岗实习动员报告

第一篇：顶岗实习动员报告

顶岗实习动员报告

一、实习性质

顶岗实习主要是检验学生对专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对职业岗位能力的需要，让学生在毕业前到相关公司企业具体从事某一方面的技术实践与服务工作，进一步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问题的能力。

二、实习目的11级大专班执行的是2+1人才培养方案，是按照两年相关课程的学习、一年顶岗实习制定的。顶岗实习是教学过程最后阶段的实践性教学环节，应充分体现各专业培养目标中面向实际岗位能力需求的基本要求。其主要目的是：一方面是让学生全面了解并熟悉各专业实践中的诸多问题，使学生面向社会，接触社会，培养学生获得适应社会的能力，处理人际关系的能力、表达能力，学会在实践中学习，培养职业感。另一方面它紧密结合实际工作，是培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施，也是对学生学习效果进行全面考核的重要方式，从而为学生毕业后的顺利上岗奠定良好的基础。

三、实习内容

顶岗实习主要以培养学生的职业能力为目标，实习内容要充分结合学生毕业后主要担任的专业岗位或岗位群进行。

具体的实习业务内容主要包含以下几个方面：

⒈参观生产认知：熟悉顶岗实习单位基本生产知识和生产要求、各项技术规范和工作流程；在熟悉技术要求及流程的基础上，了解组织开展生产作业的过程。

⒉岗位责任认知：学习顶岗实习单位内部的各种相关生产规章制度，理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用，了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作的职责。

⒊设备操作及认知：掌握顶岗实习单位各类机电设备的工作原理与维护保养的方法；掌握设备的管理知识，在保障设备正常运行的前提下，能够熟悉操作各种机电设备，并能够进行维护与故障排除工作，学习具体的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作能力。

⒋技术维护：熟悉常见的技术维护问题、制定技术维护及保养计划、生产设施的维修，保养及改造程序；掌握技术维护的各项技术及管理程序；了解技术维护过程中的细节问题。

⒌安全生产管理：熟悉顶岗实习单位各项安全管理制度和工作规范；掌握安全防范要点、处理生产过程中所产生的突发事件，能够做好安全管理防范的关键工作，保证安全生产。

⒍顶岗锻炼：能够将所学理论知识应用到实际工作中，通过实践锻炼，达到相应岗位对人才的要求。

关于实习内容的说明：学生应重点结合实习单位具体情况完成顶岗实习任务，并在实习业余时间，通过看书，查阅相关资料等多种途径来加深对专业知识的理解和应用。

四、实习要求

⒈技术要求：

⑴学生要坚持记实习日记，记录当日主要实习内容，为顶岗实习结束后写顶岗实习报告准备资料。

⑵实习日记每周应按时汇总一次，并对本周的顶岗实习进行总结和分析。⒉安全要求：

⑴实习期间，要尽快熟悉实习单位的安全规程，对一些有特殊要求的岗位，要在实习单位辅导老师的严格监护下上岗作业，禁止单独作业、违章作业。

⑵实习期间每月必须向班主任汇报两次顶岗实习情况（必须保证和班主任联系畅通，更换手机号必须告知班主任）。

⒊对学生的要求：

⑴严格要求自己，遵纪守法，自觉遵守所在实习单位的各项规章制度。

⑵实习期间，学生要服从实习单位指导教师的指导，加强组织纪律性，并积极参加所在实习单位的精神文明建设活动。

⑶要有良好的敬业精神、责任意识，工作应积极主动，认真负责，谦虚谨慎，诚实信用。

⑷实习单位一经确定，不能随意变更。如有特殊情况需要变换实习单位的，需经实习学院领导和实习单位的有关领导批准，并征得班主任同意，方可变动单位。

⑸实习期间，请假需由实习单位主管部门批准，并报班主任备查。

五、实习成果

实习成果包括顶岗实习单位加盖公章的顶岗实习鉴定表、顶岗实习实习报告、顶岗实习成绩三种形式。

㈠顶岗实习鉴定表由学院统一印制，实习结束后先由本人自我鉴定、再由顶岗实习单位填写鉴定意见并加盖公章、然后由系和学院相关部门审核。

㈡顶岗实习成绩表由学院统一印制，由系里和顶岗实习单位共同给出顶岗实习成绩。

㈢实习报告主要包括以下内容：

⒈公司背景描述

⒉顶岗实习情况分析

⑴顶岗实习经历；

⑵岗位职责描述(可以配相关照片及文字说明)；

⑶工作流程描述(部门流程, 岗位流程)(可以配相关照片及文字说明)；

⑷工作岗位所需知识及技能描述和分析(可以配相关照片及文字说明)；

⑸工作岗位中存在问题的分析及解决办法(可以配相关照片及文字说明)； ⒊已学知识及技能的使用情况、所欠缺知识及技能的分析

⒋收获与分析，含对自己未来职业发展的规划及分析

实习报告字数要求10000字以上

六、实习评价及考核

⒈顶岗实习的评价与考核方式为考查。

⒉实习结束后，学生应提交3份材料，即实习报告、实习鉴定表和顶岗实习成绩，供评定成绩之用。（注意：实习鉴定表要加盖实习单位公章方为有效）

⒊实习成绩由实习表现（顶岗实习期间在实习单位的表现和与班主任的联系的次数）、实习报告、顶岗实习单位出具的顶岗实习成绩三部分构成。实习表现占30%（包括实习考勤、联系次数和实习鉴定表内容）、实习报告占30%、顶岗实习单位出具的顶岗实习成绩占40%

⒋实习成绩综合评定分为为5个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

优秀：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行全面系统的总结，能运用所学理论知识对某些问题加以系统地分析，并有自己的独到见解或合理化建议；实习期间无缺勤、违纪行为。

良好：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行较全面系统的总结，能运用所学知识加以较系统地分析，有自己的见解或较合理化建议；实习期间无缺勤、违纪行为。

中等：达到实习计划中规定的基本要求，实习总结能对实习内容进行较全面的概括，内容基本正确且较系统；实习期间偶有请假现象，但无缺勤、违纪行为。

及格：达到实习计划中所规定的基本要求，但不够圆满，能完成实习总结，内容基本正确，但不够完整系统；实习中有违纪行为，经教育能够改正。

不及格：凡有下列情况之一者，实习成绩均认定为不及格：

⑴未达到实习大纲的基本要求，实习报告内容有明显错误。

⑵学生在实习期间因故请假的时间超过全部实习时间的三分之一者，实习中无故旷工超过四分之一者，除实习成绩不及格外，还须按学生守则规定进行纪律处分。

⑶实习期间严重违纪，造成恶劣影响或给实习单位、学院或其它单位造成重大损失者。

⒌实习考核成绩不及格，不能取得顶岗实习成绩，应重新参加实习。

第二篇：顶岗实习动员讲话稿

篇一：顶岗实习动员大会发言稿

顶岗实习动员大会发言稿

翟运涛

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

再过几天的时间，大家就要离开这个生活了两年的校园，正式踏上顶岗实习的征程了。作为系部老师，我又一次感受到了肩上的责任，在此，我想对同学们谈以下几点。希望大家能够顺利完成此次顶岗实习任务。

一、明确顶岗实习目的，充分认识其重要性

顶岗实习是专业教学计划中规定的一门必修课程，它由学校统一组织、统一领导、统一安排，不是想参加就参加，不想参加就不参加，它是每个学生必须完成的一项学习任务。实习结束后，实习单位根据实习生的表现，对每位实习生给出评语，学校依据评语和学生的综合表现评定出每位学生的顶岗实习成绩：优秀、良好、及格、不及格，未参加顶岗实习或实习成绩不合格者不予毕业。

二、冷静面对顶岗实习，调整好顶岗实习心态

每当临近实习时，总有部分同学会产生浮躁心理，对未来比较迷茫，不知何去何从；有些同学对未来存在逃避心理，不敢面对；还有其他种种情况比如怕吃苦、怕自己不能胜任工作，针对以上情况，希望同学们要沉着面对，冷静处理，调整好顶岗实习心态，在校期间认真完成规定的教学任务，确保各项课程顺利过，关这样才能保证实习期间安心工作，无后顾之忧，在毕业时能顺利拿到毕业证。明确角色转换。做好校园人到职业人的过渡。调节实习心理，思考未来。不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

三、了解顶岗实习要求，确保圆满完成实习任务

1、自觉遵守国家法律和法规，树立公民意识，遵守单位的规章制度，不做有损单位形象和学校声誉的事情，不得参加任何非法组织。

2、听从单位指导人员安排，努力提高职业素养，培养独立工作能力，提高专业技能，完成各项工作任务；严格按照单位要求确保生产安全、生活安全，杜绝任何人身和财产安全事故发生。树立劳酬匹配的价值观。工作时，不能光看月收入多少，而要考虑你能为用人单位贡献些什么。只有你能为对方创造更多的价值，对方给你的酬金自然不会少。加强自我管理。除了实习单位和学校的指导管理，更主要的是同学们的自我管理。实习环境和学校环境明显不同，生活空间变化大，大家在一线岗位工作，心理压力较大，要学会在新环境下与同事领导沟通，并妥善处理好日常生活工作中的问题和矛盾，培养良好的职业道德。

3、抓紧学习各种文化知识并付诸实践。所谓活到老，学到老，知识积累、沉淀越多，越能帮助你们你们在工作实践中取得好的成绩。坚持做好实习笔记，理联系实际，做到深入观察，多思考、多问。不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果，着眼长远，面向未来。我们在实习过程中应该关注那些有发展后劲的职业，能够发挥自己潜能的职业。

5、认真填写顶岗实习指导手册

6、学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与班主任联系，由系部与实习单位协商解决。

7、注意上网查看校园网站中顶岗实习管理系统，学校将有关顶岗实习的事项和最新要求及时上网。

有一则童话：一个好心人，看到一只将要从蛹中蜕变出来的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地挣扎着，让好心人看着心疼，于是好心人拿剪刀剪开了束缚蝴蝶的蛹茧，可是，意外的结果出现了，蝴蝶蜷缩着翅膀，再也不会拥有轻灵而美丽的飞翔了。蝴蝶只有经历破茧而出的痛苦挣扎，才有翩飞花间的魅力。这是自然的法则，也是生命成长的规律。所谓，天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，动心忍性，增益其所不能。我们祈求上苍给我们勇气，它却给了我们太多的苦难，我们祈求上苍给我们信心，它却给了我们太多的阻挠，我们祈求上苍给我们力量，它却给了我们太多的挫折，我们祈求上苍给我们智慧，它却给我们设计了太多的难题。似乎上苍什么也没有给予我们，可是当你饱受风雨，经历挫折而卓有成效时，你会发现造物的严肃与公正，上苍的爱心与睿智！

人才的成长也就是这样，不经风雨难见彩虹。走过一些路，才知道辛苦。登过一些山，才知道艰难。趟过一些河，才知道跋涉。跨过一些坎，才知道超越。经过一些事，才知道经验。阅过一些人，才知道历练。读过一些书，才知道财富。过了一辈子，才知道幸福。

在校园里饱读诗书的我们，也只有亲自经历艰苦的实践，才能有真知灼见，才能卓有成效，才能实现个人的价值，焕发人生的光彩！现今，社会用工需求量很大，我们贸经系同学就业有明显的优势，我们在掌握一定专业技能知识后能较早地踏入社会，可以较早地开始自己的职业生涯，这对于一个人，一个家庭来说都是有非常意义的。

在此，我代表贸经系全体老师，预祝同学们“顶岗实习”工作圆满成功！预祝我们的同学成为企业的精英！预祝我们的同学们成为我们老师和学校的骄傲！篇二：在顶岗实习动员大会上的讲话

顶岗实习动员大会上的讲话

刘新强

各位同学、老师：下午好！

经过两年半的艰苦学习，同学们即将进入一个新的学习环节－顶岗实习阶段，这一环节对于大家具有非常重要的意义，同时大家在这一阶段也将会面临许多新的挑战。为此，和同学们交流一下，下面三个个任务。

一、（毕业）顶岗实习的重要性

1、“认识”问题 对于顶岗实习的“认识”问题，应从思想深处认识顶岗实习的重要意义，充分重视这一环节。

⑴、顶岗实习是高职教学的一个重要环节。

高职教育的目标就是培养生产、实践一线，具有较强动手操作能力的高技能应用型人才（下得去、留得住、用得上、干得好）。我国正在加大高职教育改革力度，高职院校评估、示范性高职院校建设的一系列指标都是围绕工学结合、生产性实训展开的，为此，各高职院校都在通过校内实训强化学生的实际操作能力培养，但毕竟校内环境和真实的社会环境有所差异，特别是经管类专业，其职业技能都有很强的环境依赖性，必须在真实的环境中去操作、体验才能完全掌握，因此，顶岗实习是前两年半学习成果的一个大检验，是同学们各种知识和能力的综合提炼过程和提升过程。

⑵、顶岗实习是实现就业的重要前提。当前，劳动力市场供求失衡，大学生就业难已成为公众关注的焦点之一（今年全国就业大学生699万），就业竞争就是毕业生综合素质的竞争。相对于本科毕业生来说，实际动手能力强，适应岗位快是高职学生的特色和优势所在，而这些须依赖于顶岗实习的过程的历练。因此，大家要充分珍惜这一机会，在实习单位充分展示自己的综合素质，取得实习单位的认可、满意，从而为就业奠定良好基础。

⑶、顶岗实习是迈向社会的重要一步。同学们即将踏上社会，将来会面临许许多多的问题，社会也非常复杂，要生存、发展，就首先要认识社会、适应社会，而顶岗实习为大家提供了一个认识、适应社会的良好平台，在这一阶段，你还是学生、还年轻，社会、单位、公众还容许你逐步改进，逐步适应，你还可以重新选择你的职业发展方向，而一旦正式进入社会，这种改进、适应的成本就会非常高昂，所以，大家应充分利用这一机会，磨练自己，积累社会经验，为未来更好适应社会做好思想和行动准备。

2、“态度”问题

如何度过顶岗实习这段时间？端正态度，全身心投入。要眼尖、脑勤、手快、脚快、耳灵。

⑴、认清实习期间的双重角色。一是学生身份，是来学习的，三人行必有我师，向老员工、向领导、向指导教师学习，甘于从基础做起。不要陷入“我是学生、外人”的态度，对工作任务袖手旁观，自由散漫，不守纪律；二是准员工身份，要将自己作为企业的一员，用员工标准严格要求，遵守实习单位的规章制度，为企业发展出力流汗，献计献策，不要陷入“我也在上班工作，我怎么没有享受到其他员工的物质待遇？”，要知道企业接收你实习，你是在学习，企业接纳你实习是要花费代价的，而且你也不是正式员工，不能在利益面前斤斤计较。

⑵、积极适应实习单位的企业文化。企业不同于学校，包括赢利性、行政隶属关系、硬性的利润指标等，各个企业都有其独特的文化（包括管理制度、价值观、行为准则），这些都是在长期的实践中积累形成的，都有一定的合理因素，我们首先要尊重这种文化，并且主动的去适应它，之后才能谈得上改变。切勿初到企业，就居高临下、指手画脚、目空一切，妄议企业文化。对于企业领导、老员工更是要尊重，学会尊重，尊重别人就是尊重自己。这里我们前几届出现过一些（物流）好、不好的案例，希大家引以为戒。

⑶、勤于学习。实习就是学习的一个阶段，21世纪是终身学习的时代。我们要在实践中学习，学习业务、学习操作、学习技能、学习管理制度、学习企业文化，更重要的是学习如何为人处事，学习老员工如何工作、如何处理问题，不断训练自己成为一名合格的职业人。

⑷、勤于分析、思考，善于总结。顶岗实习一个重要任务是完成毕业设计，这需要多观察、多分析、多总结，从实习单位、岗位的工作流程、规范、管理制度、业务设计中发现存在的问题，运用所学，创造性的提出解决问题的对策，在成熟时也可向单位领导提交建议报告。

⑸、主动工作、善于沟通，展示自我价值。同学中，相当多的是独生子女，独生子女多有比较自我，其中包括自大。忽略他人感受，对所获理所当然，对所失迁怒别人，不懂感恩，不懂畏惧。懒散、不合群、好高骛远等不良习惯。为此，首先要改变懒散生活习惯，尽量早到晚退，主动做好卫生、打水等日常琐事； 其次，从基础做起，从杂事干起，对任何工作不挑剔，对大事小事都力求做的最好；

第三，主动承担力所能及的工作和任务；

第四，树立主人翁意识，为企业发展、为工作过程、为他人出力、献计献策； 第五，注意与上下的交流沟通，保持乐观积极的心态，搞好与上司、指导教师、老员工、新同事的关系（包括班主任、辅导员关系），为建立和谐的关系出一份力（学习中国梦、四川梦、达州梦、达职院梦的内涵）。当指导老师、同事、上司认可你、喜欢你，直至觉得离不开你时，那么，恭喜你，你的职业生涯发展前景已经为你展开了一条星光大道。你就成功了。

二、离校带走或必办的资料（毕业顶岗实习手册）

（一）办理离校手续

1、离校实习前做好一切实习准备工作，包括交清学费，妥善按排行李，并与家人沟通。

2、办理离校清单。

3、领取《达州职业技术学院经济管理系顶岗实习手册》。认真学习。

4、认真填写并签订《达州职业技术学院经济管理系学生实习安全协议书》（一式三份），1份留班主任处备案，1份交实习单位，另外 1份直接在《手册》（见附件1）上填写。学生自己联系实习指导老师，一般就是专业课的任课教师，要求实习指导老师必须亲自签字。帮助你解决实习中的专业技术问题和论文指导工作。

5、保存与系部联系的电话（电话08182309285、08182309310），与辅导员和实习指导老师保持联系方式，随时注意系部网站通知。

（二）实习结束回校应提交下列资料：

1、《达州职业技术学院经济管理系顶岗实习手册》（学院档案室存档）

2、《达州职业技术学院经济管理系学生实习安全协议书》1份。有各方完整的签字和盖章。

3、《达州职业技术学院经济管理系学生实习联系函》1份。顶岗实习单位盖章（就在附件2上填写）；

4、《达州职业技术学院经济管理系学生顶岗实习考核表》1份。实习单位给出鉴定意见，并盖章。（就在附件3上填写）另交1份，（装学生档案）

5、《达州职业技术学院经济管理系学生实习报告》1份。（格式见附件4）；

6、《就业协议书》1份；

7、毕业设计或毕业论文1式3份。（格式见附件5）（1份装学生档案，1份交学院档案室，系上存1份）

上述具备，才上传顶岗实习成绩、论文成绩。

三、班主任或辅导员

1、认真学习《实习手册》，明确职责。

2、认真填写《达州职业技术学院学生顶岗实习统计表》此表在学生进入实习单位后一周之内填写好（含电子档案），交系教务员处，存档备查。

四、教研室主任及实习指导教师职责

1、认真学习《实习手册》，明确职责

2、随时保持与所指导的学生的联系。

3、做好学生顶岗实习的成绩评定工作、论文指导工作和论文答辩工作。

4、做好顶岗实习教学资料的归档工作。

预 祝

同学们在顶岗实习期间身体健康、工作顺利，心想事成。谢谢！篇三：顶岗实习动员大会讲话稿

顶岗实习动员大会讲话稿

各位领导、各位来宾、同学们：

大家上午好！

正是阳光灿烂日，又是扬帆奋进时，今天我们在这里集会，举行新一届学生顶岗实习动员大会，在这里我预祝大家在七个多月的实习中，工作顺利，学习进步，生活愉快，实习取得圆满成功！二年多前，同学们走进了校门，开始寒窗苦读的时候，我们就梦想着有一天能走出校门，用知识服务社会，用技术服务人民。而从现在开始，我们将进行七个多月的顶岗实习，在实习中学习更多、更直接、更实际的印刷与包装的专业知识和技能，这是理论联系实际的重要环节，是培养同学们独立分析问题、解决问题能力和科学思维方法的重要途径，是巩固和提高基础理论、专业技能、综合训练的重要阶段。希望同学们认真学习顶岗实习中实用专业知识和技能，树立虚心学习、认真学习的好学思想，培养严谨的工作作风，努力把自己锻炼成为德、智、体全面发展的高素质技能型人才。我们应该珍惜学校和实习单位给我们提供的这个平台，努力学习，好好工作，积累工作经验和社会经验，提高专业技能，为以后踏足社会，谋生立业打下良好的基础。我们的校外七个多月的实习活动就要开始了，同学们就要奔赴各自的实习岗位去检验自己在校学习的知识，去体会社会对人才的要求到底是什么样的标准，去感受自己到底有什么样的差距。这次顶岗实习意义重大，实习过程的有些问题需要给大家讲一讲，今天我主要讲两个问题。

一、正确认识就业形势，深刻理解实习的意义

年我国大学生就业人数累计达到900万人，这个数据前所未有，这意味着高校毕业生的就业形势依然严峻，也给我们的就业工作带来了巨大压力。同学们都知道我们国家改革开放已三十一年，三十一年来的发展成就令世人震惊，国民经济生产总值跃居世界第四位，进出口贸易额居世界第三位。而我国的人才结构与经济的发展极不适应，据经济专家们讲，现在我国的人才结构呈明显的哑铃型，即高级尖端的专家型人才我们不缺。因为我们有上百所大学培养这方面的人才，我们简单的劳动密集型的人也不缺，因为我们有上亿的农民大军，我们缺乏的是具有熟练技术的高素质技能型人才！我们的专业定位为将大家培养成能在各类印刷与包装企业等部门从事印前设计与制版，印刷工艺，印后加工，产品包装结构设计与制造，销售包装，包装印刷等方面工作，具有开发，生产和管理等工作能力，具备较强实践能力的高素质技能型人才，需要在企业里面扎扎实实掌握实际生产专业技能，这就需要通过顶岗实习来熟练掌握你所从事行业的专业技术，使自己尽快成为一名掌握一定专业技术的人才,以适应国家对人才的需要，我们学院领导十分重视同学们的顶岗实习。院领导和系领导一直以来要求老师打破教材结构，改变灌输知识的老的教学方法。增加实习，实训时间，一定要学生熟练掌握自己的工作过程和工作要求，成为高素质的技能型人才。为此，学院和系领导积极奔走，建立校企合作，给同学联系校外实习基地，为同学们顶岗实习创造了有利的条件。但是由于目前我国还没有相应的法律规定，即在实习中可能出现的安全问题等因素的影响，相当一部分企业对大学生的顶岗实习并不热情，有的甚至持排斥态度。尽管如此，学院及系领导千方百计发动各种关系为我们联系校外顶岗实习场所，基本上满足了同学们的实习需要，同学们要特别珍惜和重视此次实习的机会，搞好顶岗实习，争取零距离上岗。

二、迅速完成角色转变，从容应对顶岗实习挑战

同学们，大家即将开始顶岗实习，离开这个生活两年多的校园，到全新的环境中去工作，学习和

生活。实习是就业的第一步，是今后步入社会的重要演练场所，在实习期间，大家的身份不仅是单纯的学生，更多的是以社会一份子融入了社会的大熔炉，所以说，在实习过程中所面临的全新而又复杂多变的大环境会使得很多同学茫然失措，甚至会适应不了社会从而适应不了实习的情况。在就业压力空前紧张的今天，实习对同学们意义重大，实习可以加深对职业与行业的了解，确认自己喜欢或擅长的职业，为从学生向职场人士转变做准备，增加找工作时的竞争优势。我真诚地希望同学们能够通过顶岗实习获得较大的提高，为将来的就业打下良好的基础。那么如何在实习中奋力拼搏，努力学习到有用的技能和经验，就显得尤为重要。今天就顶岗实习问题给大家提几点希望。

（一）积极摆正实习心态，迅速完成角色转换，努力找准自身位置。

顶岗实习是同学们从学校步入社会走向企业，这是一个较高的门槛，同学们一定要跨过这个门槛，同学们一定能跨过这个门槛，要跨过这个门槛，摆正实习心态显得尤为重要。以你们现在一直在学校上学的相对养尊处优的经历，而实习的工作环境，工作任务和条件都是相当的艰苦，环境都是比较恶劣，任务都是相当重。所以，要做好在实习期间打硬仗、吃大苦的准备。只有认真刻苦学习技能和经验，磨练意志品质，学会做人和诚信，才能够最终达到自己的目的，找到适合自己的工作岗位，实现自己的理想。不要好高骛远，不要不切实际，要不怕吃苦，迎难而上，虚心请教实习单位技术人员，学真本事。摆正心态，降低姿态，苦练修行，最终才能成功。

（二）严格遵守实习纪律，给企业留下良好印象，为学院和系争得荣誉。

在实习期间，你们有着双重身份，你们既是学生又是员工，你们代表的不仅仅是个人，更是湖南都市职业学院的整体形象，还代表实习单位的形象。因此，在实习期间处理问题时要本着对自己、对学校、对实习单位负责的态度，要有责任意识。大家要做到既要遵守学院顶岗实习纪律，又要遵守企业的纪律、规定和要求。做到不迟到，不早退，不旷工，服从实习单位安排，一切以大局为重。在顶岗实习期间，严格执行岗位规章制度，做到不违规操作，不乱操作，注意人身安全。

（三）努力践行“三个学会”，熟练掌握专业技能，增强就业竞争优势

第一是要学会学习。在实习单位跟学校不一样，在学校，老师会恨不得把自己所学的所有知识和技能都能传授给你们。但是在实习单位，实习单位的技术人员是不会主动的交给大家实际专业技能，毕竟这是他们安身社会，谋生立业的依靠。所以在以往的实习过程中，出现过很多实习单位的技术人员不但不主动教给你们实际专业技能，还以各种理由借口来搪塞你们所提出的问题。那么在这种情况下同学们自己去主动学习的能力在实习包括以后的工作过程中就显得尤为重要。要时刻保持谦虚、认真好学的学习态度，积极踏实，处理好实习单位技术员的关系，不要乱讲话，不要掺杂任何矛盾，多看、多问、多查阅资料、结合所学的专业知识多思考、多记、多动手、多动脑，但不要乱动手，乱动脑，要想方设法掌握更多实际的专业知识和技能。

第二要学会做人。做人是一门深奥的学问，也是一门重要的必修课程，更是大家进入社会之前所必须掌握的立业技巧。以后大家会深有体会，要想做成自己的事，必须先学会做人，学会做人是做成事的重要基石和坚实基础。学会做人，首先要学会做一个有理想、有坚定的信念的人，在激烈的社会竞争中，要经得起一时的委屈、挫折甚至失败，要正确面对胜利和成绩，在胜利面前不能沾沾自喜，在成绩面前不能得意忘形，要“胜不骄，败不馁”，永远保持积极进取，乐观开朗的健康心态，学会做人。其次，是要处理好各种人际关系。良好的人际关系是保障大家在实习过程中学到扎实实际专业技能的润滑剂。人都是有感情的，只要你们和实习单位技术人员保持良好 的人际关系，建立纯朴深厚的感情，他们就会尽心尽力地指导你，对你们的问题也是知无不言，言无不尽，尽量地教给你们实际的专业技能。在实习过程中如果大家能够学会做人，努力学习，那么就会在不知不觉的学习过程中掌握扎实的专业技能，为今后的就业增加竞争优势。

第三是要学会做事。我们的同学们经过了学习，锻炼。大都具备了做事的基本能力。但“能做事”不等于“会做事”，你们还要不断提高专业知识与技能。要继续保持勤学好问的优良作风，善于汲取各方面的知识，在实践中接受锻炼，在实践中总结经验，在实践中学会勤勉做事，形成胆大细心、果断勇敢的优良品质，在顶岗实习中全方位地展示自己的技术才能。可以说在实习过程中由于印刷、包装专业的特殊性（很多企业都是机械化，自动化，机器一旦开动起来基本上是保持最佳工作状态，所以给大家动手的实际操作机会不是很多），安排给同学们的工作看起来很多都是小事，但是“一屋不扫何以扫天下”，很多人的伟大事业的成就都是从小事做起，每天坚持做好实习小事，如每天坚持打扫卫生，打开水，整理内务，帮助技术人员搬运纸板等，实习单位的领导，工作人员，技术人员都会看眼里，记在心里。许多领导就喜欢从小事做起的青年人，认为他们踏实肯干，一旦有机会，他会想起这类学生，使他们得到重用。08级印刷技术专业毕业学生师旷在湖南邮电印务就是从搬运纸板等小事做起，工作踏实肯干，不怕吃苦，不到一年就破格被评为“先进员工”，并调到制版中心从事数码印刷岗位，工作很开心。所以大家要放下自己所谓天之骄子的身份，踏踏实实从小事做起，谦虚谨慎，不骄不躁，在基层踏实工作，努力成长。我相信以同学们扎实的专业底子，在掌握基层实际工作技能之后，以后一定有更加广阔的发展空间！

（四）时刻注意顶岗实习安全，严防上当受骗和欺诈，学会保护自己。

要稳定思想，结伴住宿，注意夜班路途安全，不要违章用电。冬季注意防煤气中毒，要和房东搞好关系。不要盲目结交轻信社会人员。尤其要注意防传销和防诈骗。

同学们，今天你们是天真烂漫的学子，很快将走向顶岗实习和就业的岗位，接受社会的挑选和实习的考验。让我们以崭新的精神风貌、朝气蓬勃的工作热情，科学规范的学习态度，与时俱进，圆满完成我们的顶岗实习任务。最后，我代表全系老师、辅导员衷心的祝愿同学们圆满完成实习任务并顺利就业，为学院争光添彩，祝同学们鹏程万里，再创辉煌！

谢谢大家！篇四：顶岗实习动员大会代表发言稿

2014年11级初招顶岗实习动员大会学生代表发言稿 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家好！

我是来自于学前教育系11学前教育506班的樊琼，今天很高兴能够代表11级初招顶岗实习生在动员大会上代表发言！

作为一名大四的师范生，参加顶岗实习，有利于我们深入了解基层教育，增进自身的责任感与使命感，使我们在实践中找到自己的不足，积累宝贵的经验，为将后不如社会增加筹码，会是我们一生的宝贵财富。而从今天开始,我们将进行为期35天的顶岗实习,这正是我们服务社会的必要准备。因此,我们要抓住每一个学习和锻炼的机会,在实习期间,认真做到以下两点:

1、走进实习学校，我们就是一名老师，要树立良好的形象，保持积极健康的心态和饱满的热情，以安全为基础，传授知识。在实习前我们要认真写好教案，认真备好课，做好迎接新挑战的准备。遵纪守法、以礼待人，塑造一个良好的教师形象。认真做好听课记录，了解实习班级的学习、生活情况，对自己的工作认真负责。

2、在实习的时候我么可能会遇到很多自己不懂如何解决的事情，此时我们应该虚心像指导老师请教，如果老师不在就向同学们请教，事情总会得到解决，严格遵守学校和实习单位的规章制度，自觉服从实习单位的工作安排，把事情当作自己的事情来完成，而不是仅仅的任务而已。

此次顶岗是一次很好的机会，此时此刻，我们将要背上行囊去远航，我们将在那段难忘的日子里走出我们教师职业的第一步，追求我们的人生目标，拓展我们的人生舞台。或许这段路途会有些辛苦，或许会遇到挫折，但我相信，这些所谓的辛苦和挫折会让我们成长起来，会让我们感到踏实和进步，成为我们前进的动力。

只有在实践中去磨练，我们才能飞的更高。一起携手，谨记“自立自强，致高致远”的校训，经过实习的洗礼，我们将更靠近自己成为一名优秀教室的梦想。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四时耕耘。我们的脚步将在顶岗实习的路径上一刻不停地前进，这路上有你、有我、有他，一路的辉煌，满载着成长。让我们用这不平凡的青春，在未来充满希望的日子里，用生命之笔描绘出青春的熠熠光辉，用心去锻造属于我们自己的未来！

今天的经验，明天的资本。在最后，我预祝每位同学在实习期内有一份属于自己的收获！

我的发言完毕，谢谢大家！

篇五：顶岗实习动员大会发言稿

顶岗实习动员大会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

再过几天的时间，大家就要离开这个生活了两年的校园，正式踏上实习的征程了。在此，我想对同学们谈以下几点。希望大家能够顺利完成此次顶岗实习任务。

一、明确顶岗实习目的，充分认识其重要性

顶岗实习是专业教学计划中规定的一门必修课程，它由学校统一组织、统一领导、统一安排，不是想参加就参加，不想参加就不参加，它是每个学生必须完成的一项学习任务。实习结束后，实习单位根据实习生的表现，对每位实习生给出评语，学校依据评语和学生的综合表现评定出每位学生的顶岗实习成绩：优秀、良好、及格、不及格，未参加顶岗实习或实习成绩不合格者不予毕业。

二、冷静面对顶岗实习，调整好顶岗实习心态

每当临近实习时，总有部分同学会产生浮躁心理，对未来比较迷茫，不知何去何从；有些同学对未来存在逃避心理，不敢面对；还有其他种种情况比如怕吃苦、怕自己不能胜任工作，针对以上情况，希望同学们要沉着面对，冷静处理，调整好顶岗实习心态，在校期间认真完成规定的教学任务，确保各项课程顺利过，关这样才能保证实习期间安心工作，无后顾之忧，在毕业时能顺利拿到毕业证。明确角色转换。做好校园人到职业人的过渡。调节实习心理，思考未来。不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

三、了解顶岗实习要求，确保圆满完成实习任务

1、自觉遵守国家法律和法规，树立公民意识，遵守单位的规章制度，不做有损单位形象和学校声誉的事情，不得参加任何非法组织。

2、听从单位指导人员安排，努力提高职业素养，培养独立工作能力，提高专业技能，完成各项工作任务；严格按照单位要求确保生产安全、生活安全，杜绝任何人身和财产安全事故发生。树立劳酬匹配的价值观。工作时，不能光看月收入多少，而要考虑你能为用人单位贡献些什么。只有你能为对方创造更多的价值，对方给你的酬金自然不会少。加强自我管理。除了实习单位和学校的指导管理，更主要的是同学们的自我管理。实习环境和学校环境明显不同，生活空间变化大，大家在一线岗位工作，心理压力较大，要学会在新环境下与同事领导沟通，并妥善处理好日常生活工作中的问题和矛盾，培养良好的职业道德。

3、抓紧学习各种文化知识并付诸实践。所谓活到老，学到老，知识积累、沉淀越多，越能帮助你们你们在工作实践中取得好的成绩。坚持做好实习笔记，理联系实际，做到深入思考、多问。另外着眼长远，面向未来，我们在实习过程中应该关注那些有发展后劲的职业，能够发挥自己潜能的职业。

5、认真填写顶岗实习指导册

6、学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与辅导员联系，由系部与实习单位协商解决。

第三篇：学生顶岗实习动员讲话稿

学生顶岗实习动员讲话稿

同学们：

大家好！

本学期为期三个月的顶岗实习就要开始了。今天我们在这里召开顶岗实习动员大会，主要是说明一下我们本次顶岗实习的目的、意义及实习要求与安排。

一、实习目的与意义

市场营销专业和电子商务专业都是应用性较强的专业，单纯的课堂学习和模拟实习都与实际工作要求有差别。要想提高职业实践技能积累相应工作经验，必须通过在实际工作环境和岗位中的锻炼才能够实现。到实习基地去顶岗实习，就是基于这一目的而做出的安排。

本次顶岗实习，是把本学期的课程教学实习和暑期实践放在一起进行的。通过三个月的企业实践，相信大家能够得到锻炼，同时在今后的学习中能够明确学习方向，做到查漏补缺。本次实习，希望同学们端正态度，因为我们还是在校学生，这次到企业的主要目的是学习实践，而不是做兼职，因此不要计较报酬的高低，而要注重自己学到了多少东西，收获了什么。

二、实习要求与安排

（一）实习时间安排

本次实习从下周一开始，到8月底结束。时间为三个月。今天是校企合作企业到校进行宣讲和动员，同学们听了各个企业的介绍后，给大家两天的时间进行对比选择，周五将现场和企业达成意向。

（二）实习期间住宿安排

放假前同学们每天可回宿舍住宿。放假后，可由企业协助在工作单位附近以小组为单位租房居住。

（三）实习要求

1、每名同学必须选择一家企业参加顶岗实习。如不选，将直接影响到颁发毕业证。因为本次两个专业涉及的三门课程的教学实习成绩80%由实习企业打分，20%由任课教师打分。如果不实习，成绩不合格，不提供补考机会。

2、实习期间学生每周写一篇实习周记，实习结束时提交实习总结、心得体会或实习报告。实习企业提供学生的实习鉴定，并给出分数。

3、实习期间遵守企业的有关规章制度。因个人原因给企业带来损失的责任由个人承担；因旷工等违纪行为屡教不改而被企业开除的，取消实习成绩，直接记不及格。

4、实习期间，如有其它不便企业解决的问题，与老师沟通，老师协调企业共同解决。

三、顶岗实习合作单位名单

第四篇：顶岗实习动员及培训大会

我院2011届顶岗实习动员及培训大会顺利召开

为了进一步做好2011届顶岗实习工作,加强学生的就业实力,我院特安排了一系列顶岗实习动员大会及培训讲座,给即将走上顶岗实习岗位的学生进行专题培训.5月6日下午15点45分,电子信息学院的顶岗实习动员及培训大会在我院国际会议中心召开.我院电子信息学院副院长候小毛、党总支书记刘南炎出席了此次大会.会上,电子信息学院副院长候小毛作出了重要讲话.他表示,我院08级学生即将面临顶岗实习这一重要环境,应端正心态,努力把自身价值利用到实习岗位上去.候副院长强调,实施顶岗实习这一重要举措,是应国家教育部颁布的”十六号”文件的要求.顶岗实习是提高高职教育教学质量的重要手段,是一种”2+1”的人才培养模式,有利于提高学生的就业实力及社会经验,为日后真正的走上就业岗位打下坚实的基础.候副院长还对即将走上顶岗实习岗位的学生提出了几点要求:一是在顶岗实习单位,要时常与老师和学校保持联系,以方便学校了解到学生发展的近况以及需要的帮助.二是要求学生按时书写顶岗实习记录,提交工作总结报告,并完成学校下发的顶岗实习任务书上的各项任务.三是要求每位学生在临近毕业时上交一份毕业设计论文到学校,作为毕业前的必修作业.候副院长还特别强调,现在高职院校实行”双证融通”的模式,职业技能资格证对于高职学生来说至关重要,他希望每个同学都能努力考取职业技能证书,顺利走上顶岗实习岗位,并在实习过程中学习到更多的东西,拥有美好的未来.随后,电子信息学院党总支书记刘南炎给在座的08级学生们进行了一段幽默风趣的讲话.他结合自身的人生经历,以轻松幽默的方式鼓励学生们要自信、坚强的面对顶岗实习岗位,在座同学们听讲的同时,爆发出阵阵笑声,气氛既轻松又和谐.最后,刘书记给即将走上顶岗实习岗位的08级学生们赠予了6句真言,希望同学们能铭记并在日后的生活中用他们给自己的成功之路点亮一盏明灯.

第五篇：顶岗实习报告

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前言

顶岗实习报告是学生顶岗实习过程的全面总结，是反映学生实训成果、代表学生职业素养和职业能力的重要材料，是学生顶岗实习过程体会、收获的真实反映，也是校内实习指导教师评定顶岗实习成绩的重要依据之一，学生应认真撰写顶岗实习报告。

一、实习单位简介

奇瑞汽车股份有限公司于1997年1月8日注册成立，现注册资本为36.8亿元。公司于1997年3月18日动工建设，1999年12月18日，第一辆奇瑞轿车下线；以2007年8月22日第100万辆汽车下线为标志，奇瑞实现了从“通过自主创新打造自主品牌”第一阶段向“通过开放创新打造自主国际名牌”第二阶段的转变,进入全面国际化的新时期。目前，奇瑞公司已具备年产65万辆整车、65万台发动机和40万套变速箱的生产能力。

奇瑞公司旗下现有奇瑞、瑞麒、威麟和开瑞四个子品牌,产品覆盖乘用车、商用车、微型车领域。目前，奇瑞已有16个系列数十款车型投放市场,另有数十款储备车型将相继上市。2010年3月26日，奇瑞汽车迎来第200万辆下线，成为国内第五家、自主品牌第一家达到此规模的乘用车企业。这不仅是奇瑞公司发展史上又一新高度，也是自主品牌汽车发展史上新的高度。

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二、实习内容

（一）进入班组

2009年10月9日，我离开了学校，这里曾是我两年多来生活学习的地方，有过太多令人忘怀的记忆。如今，来到了芜湖经济技术开发区—奇瑞汽车股份有限公司，开始了我的顶岗实习的生活。

来到一个新地方，我们就要遵守这里的规章制度、劳动纪律，“无规矩不成方圆”。

来到公司后，经过公司—厂部—车间三级培训后，我被分到乘用车四厂总装四车间，42线内二工段一班。领我进班组的是我们的工段长，他又叫来班长给我进行培训。培训后，我对这条生产线有了一定的了解，42线内二是42线与43线共用的内二工段，主要从事车身室内装配，发动机舱管路的连接和线束端子的插接。线上生产的车型比较多，有Q21/Q21D、H13/H11、B13、P11（内部代号）等。对于新员工来说，要尽快适应线上的生产，就要提高自己的装配技能，更好的融入班组里。

(二)学习装配

当时，线上的产量并不是很大，许多车都是新品没有上市，每天只有几辆的产量，学习装配的机会不是很多。但是，班长为了让我可以更好的掌握装配技术，他带着我从认识标准件、零部件阅读工艺文件开始。Q1840616,一个标准件的零件号，螺栓长度是16mm,直径6mm；Q32006,螺母的零件号；汽车是由上万个零部件组成的，熟记零件号是为了更好的装车，这对我来说是一个基础性工作，是为以后装车奠定好基础。除了熟记零件的零件号，还必须会使用工具。工具对我们来说，好比战场上士兵手中的枪，无比重要。线上主要使用电动螺丝刀、气动螺丝刀、气动弯角 2

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等，每把工具都对应一定数值的力矩，譬如装室内乘客扶手必须用电动螺丝刀或气动螺丝刀，这些枪力矩不是很大（≤10Nm），若是座椅就得选气动弯角（如46±3Nm）。每种工具都有自己的特点，使用的时候还得根据特定情况使用。阅读工艺文件，是必须的，每种零件的装配都是有自己的工艺要求的，只有这样装配的零件才是合格的。例如，安全带的规定力矩是50±5Nm，低于这个工艺力矩安全带就会存在安全隐患，所以阅读工艺文件对新员工来说也是一项重要的基础工作。

我第一个装配内容是P11（一款SUV）四门门洞密封条（零件号是P11-6107117/118；P11-6207117/118）,需要的工具不多，一个橡胶锤和一个尼龙块。看完班长装了一遍后，就开始自己操作。本以为很简单，但是花了好长时间才把它们给装上去，但装的都不合格。班长对我说，“慢慢来，装这个密封条需要耐心”。我又试了一次，先把胶条拐角对着车门拐角处，用手将其塞进去，同时注意与钣金的缝隙，再用锤子轻轻敲打，这样胶条紧贴门洞起到密封的效果。连续装了几辆车后，对这密封条装配有了一定的掌握，从开始借助橡胶锤到后来直接可以凭着双手就可以完成装配。熟悉这个工位后，我又开始学装后侧围上下护板。护板分为左/右侧围上、下护板。在装下护板时先要分装，分装行李箱备用电源和行李箱灯。护板上都有装好的塑料卡扣，装的时候将这些卡扣相应对着车身上的钣金孔按进去，护板就装好了，对于下护板还必须注意备用电源和行李箱灯的线束插接。护板的装配并不是很困难，只要控制好上下护板之间的间隙就可以了。班长见我学的很快，又指导我去装选换挡机构、中通道总成、中通道面板、中控面板等。在装选换挡机构时，我遇到了很大的麻烦。选换挡手柄很难与变速箱连接，每次连接的时候都因为手滑而装不到位，班长拿来了一装配辅具给我，让我试试，结果每次都能顺利的装好。随着技能的提高，我可以不借助辅具也能装好。经过了这些天，我基本上学会了 3

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P11内饰装配的工位，能够独立操作。除此之外，我又对发动机舱里的一些装配内容有了一的了解，如发动机电喷线束总成接点火线圈、发动机线束与前舱线束插接、接水温传感器、接相位传感器、接前后氧传感器并固定、接空调压力开关、接废气电磁阀、接电子水泵并固定、接喷油线圈及搭铁、接爆震传感器等。

42线内二是个共用的“内饰二工段”，装车的车型很多，仅仅学会了P11的装配是不够的，必须学会多款车型的装配内容才算是一名合格的“内二人”。我装的第二种车是H13(大型商务用车)，这次我学的是发舱，主要连接发动机里一些管路。相比装护板，这对我说是一个全新的挑战。发舱里的线束、管路有一定的走向布置，连接的时候必须要考虑到这些。班长这次没有示范，只是在旁边口述怎么装配，我按着这些指示去装。“连接动力转向液罐„”，班长说着。我拿起两个弹性卡箍套上两个转向液管，把管子插到转向液罐上，再用弹性卡箍钳将卡箍卡住。之后，又连接空调压缩机管路，空滤进气管的连接，ECU线束的插接和固定，ECU的固定，负极搭铁的连接，蓄电池的安装以及电器盒的连接。发舱的装配内容并不是很多，主要是连接一些管路和线束插接，技能的熟练提高还是要靠平时的多加练习。第三种车学的是Q21-D，它属于微车系列的一种。与前面两种车相比，整车装配内容很少，我所装的也不多，只有一个中央电器盒支架并固定中央电器盒，支架上需要三个螺栓Q1840616固定，电器盒固定在支架上需要两个Q1840616，力矩需要5±1Nm。最后学的一种车是B13，一款商务用车(未上市)。我被分到学装内饰，主要是副仪表板总成、扶手箱总成、A柱下护板等。因为这款车是新车型处于试验阶段，所以装完后总有一些装配不到位如护板间平度差、间隙不均匀等问题，每次装完后都请教班长他们，怎样把这些问题给解决。例如，手制动护板与副仪表板总成配合间隙大。我就想可不可以把固定扶手箱的钣金往前移动一 4

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点，班长说可以试试。结果，手制动护板与副仪表板间的间隙明显减少符合装配要求。

（三）技能提高与变换岗位

起初四种车的装配内容，都是由我装配的，随着装配技能的提高，我也开始带着新员工装车，他们逐渐代替我原来的工位，我又开始学会了其他工位的装配内容：P11增加了前舱的转向柱的连接；H13增加了前地毯、中地毯、发舱盖地毯和前保险杠的装配；Q21-D增加了B柱下护板、前排座椅锁扣以及大灯的装配；B13增加了冷凝器、膨胀箱的装配以及相关管路的连接。熟悉多个工位的装配内容，不仅提高了我个人的装配技能，更使我向一名合格的“内二人”前进了一大步！

进入2010年，我开始成为我们工段的成本员，工作内容发生转变，不再装车，而是负责整个工段的不合格件区。成本员是班组五大员之一，主要任务是控制好班组里的成本，因此对我来说又是一个挑战。离开了自己的装车工位，我专心处理不合格件区里的报废件。这里主要是生产造成的和物流送来的件就是不合格的。我们的工段长曾对我说，“我有两个门面，一个是CP7,另一个就是这里——不合格件区”。刚开始什么都不懂，似乎一切都得问，内二车型多产生的不合格件自热也很多，每天面对着太多的报废件，心情沉重了些。拿着不合格件处置单，找初判的人签字（一般是技术质量科的），再找终判的人签字（采购质量的），字签完之后再去财务室核单，最后由专门拉件的人拉走，这就是处理不合格件（料费）的流程。对于人为造成的太严重的，采购质量是不会给你签料费的，只会判工费，这些费用自然从工段里每个员工工资里扣掉。为了不走工费，我们可以“合格件”的形式将其推走，期间需要厂家代表和车间主管签字的。常常以不合格件方式退件较多，因为我们是奇瑞人总是站到自己的立场上，5

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去维护奇瑞的利益。在写不合格件处置单时候，让我记住了一些件的零件号、供应商极其代码如P11-3772010左前大灯-常州星宇-8BZ；在找人签字的时候，让我结交了一些朋友，其中有商研院、技术质量科、采购质量和厂家代表，这些都对我今后的发展有一定的帮助。成本员主要任务是处理不合格件区的报废件，但是也有其他事需要处理，班组里的劳保手套的领发，一些辅助生产用具的领发等都是由我来处理。同装车相比，我更多了一份责任心。

（四）继续努力

在车间这些日子里，有一点感触颇深，自己的社会活动能力、社会适应能力存在很大不足，自己所学的专业知识与所在工作的岗位要求有一定差距。所以，在以后的工作学习中，要通过多种渠道来提高自己的社会活动能力，面对不同的工作环境学会适应，同时在自己的专业知识方面注重理论结合实际，真正将自己所学的知识运用到实际上来。譬如，在学专业课时，增加实践课的课时提高我们对实物的认知，或组织学生去车间参观汽车的生产过程，特别是关键典型的零部件的生产加工，可以促使我们更好的掌握专业知识丰富自己。一名一线普通员工，只是我刚迈出校门的一个开始，一个起点。通过现在的实习，积累工作经验，为以后成为一名工程技术人员奠定基础。

（五）企业文化

在这里实习这么时间，自身技能得到提升外，内心修养也受到这里文化的熏陶。培训课上老师曾着重谈了奇瑞的“小草房”精神——自立、自强、创新、创业。作为奇瑞人，除了学习这种精神外，更要发扬“小草房”精神，真正做到自立、自强、创新、创业。奇瑞人有着自己的刊物——《奇 6

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瑞人》。《奇瑞人》得到公司高层领导大力支持，公司董事长尹同跃担任该报的编委会主任。该报每周一期，全报分多个版面，有“质量·技术”、文化·生或、学习市场等，通过阅读各个版面都大大增加了自身的学识与素养。《奇瑞人》是咱奇瑞人自己的报纸，真实的全面的反映了我们的心声。一个企业的文化影响着一个企业的人，而奇瑞文化给了我们这样的答案：钢铁般的意志，大海般的胸怀，冰山般的冷静，初恋般的激情——奇瑞人。

三、实习感悟

实习大半年了，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，实践与理论相结合加深了对课本知识的理解，丰富了自己的学识。而且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，相比无实习经验的同学，我们赢在了起点上。通过实习我还发现自己在许多方面有很多不足之处，这些在以后的工作中会加强改进，同时学会不断完善自己，不断给自己加分，这也是非常重要的。

最后，感谢这一段曲折的时光，感谢我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢共达学院，让我在短短的两年时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且 7

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找到迷茫的出口！

2010年4月15日

附件：

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Q21

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目 录

前言

一、实习单位简介„„„„„„„„„„„„„„„

二、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„1.进入班组„„„„„„„„„„„„„„„„2.学习装配„„„„„„„„„„„„„„„„3.技能提高与变换岗位„„„„„„„„„„„ 4.继续努力„„„„„„„„„„„„„„„„5.企业文化„„„„„„„„„„„„„„„„

三、实习感悟„„„„„„„„„„„„„„„„„

附件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 7 1 2

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