2013信息安全专业认识实习大纲l

第一篇：2013信息安全专业认识实习大纲l

信息安全专业认识实习大纲

课程编号：课程名称：专业认识实习课程类型：实践教学总周数：1周学分：1先修课程：

一、课程的目的与任务

本实践课程是面向信息安全专业高年级学生的实践教学环节，其主要目的和任务是：到与专业相关的企事业单位实习、调研或走访，对专业相关的理论、技术和应用进行实地参观和学习，认识和了解专业理论知识在信息安全工程建设、信息系统安全等的实际应用情况，加深专业认同感，为后续的专业学习打下良好的基础。

二、基本要求

通过实习，学生应达到以下要求：了解信息安全专业的相关理论知识在实际中的应用情况以及本专业的发展方向。

三、实习内容

1、深入到通信运营商、信息安全产品设计、生产等专业相关的企事业单位及科研院所走访、调研，或者听取专业相关的学术、技术报告，或者参加相关培训；

2、撰写实习报告，进行实习总结。

四、考核办法

1、实习结束后，须按时上交完整的实习报告，实习报告一般应包括实习目的、实习过程、主要收获、存在问题、解决措施、建议和总结等；

2、考核标准：格式规范、内容客观真实、体现实习过程；

3、考核成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级；

4、按照考核结果，择优进行表彰、展示和交流。

第二篇：信息与计算科学专业认识实习大纲

信息与计算科学专业实习大纲

一、实习对象：信息与计算科学专业本科毕业生

二、学时学分：3周，3学分

三、认识实习目的、要求

认识实习是教学工作的重要环节之一，目的是通过认识实习培养信息与计算科学专业毕业学生综合应用知识的能力和从事本学科的科学研究的初步能力。要求毕业生在实习中应充分认识到理论与实践相结合的重要意义，加深理论知识的理解认识，了解应用软件的开发流程以及实施过程，了解开发程序的基本思路及应具备的基本素质。熟悉计算机软硬件之间的相互关系，学习专业技术人员与客户之间的沟通技术、技巧，培养学生初步的实际工作能力和专业技能。

四、认识实习内容及要求

实习学生应基本掌握应用软件的开发、安装、维护工作程序：

1.结合实际问题背景，了解已开发并使用的应用软件制作过程具体情况，学习、掌握应用软件开发的相关要求以及重点、难点工作。

2.结合专业问题背景，学习相关应用软件开发设计工作程序及技术方案。

3.学习应用软件测试技术及维护、销售、使用方法。

并按规定及时完成认识实习报告书。

五、认识实习的指导与检查

在实习基地实习的学生接受带队教师和实习单位导师的指导。带队教师主要指导外围性问题和理论性疑难，实习单位导师主要指导专业业务。

分散进行实习的学生主要接受实习单位导师的指导，也接受巡回指导教师的指导。

在实习基地实习的学生的实习情况由带队教师检查。分散进行实习的学生的实习情况由巡回指导教师检查，学院也可能以电话的方式进行检查。

六、认识实习指导教师职责

1.根据系认识实习进度安排，制定实习计划，按时送实习学生到达实习地点，与实习单位的主管领导和学生的指导教师取得联系，落实每个学生的实习岗位，帮助学生解决吃饭、交通（或住宿）等问题。

2.实习开始前，向本实习单位的实习学生作一次总体实习指导，对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能等方面的教育。

3.认识实习期间，按要求经常向实习单位的指导教师了解实习学生的实习表现，进行实习检查。与实习学生见面，了解学生的实习情况，并提出指导意见。

4.及时将检查指导情况作记录。

5.实习结束返校后，及时向系毕业设计教学指导委员会书面汇报实习检查指导情况。

七、认识实习纪律

１.服从系毕业设计指导委员会的各项安排，未经指导委员会许可，不得变更实习时间和实习单位。

２.遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、有重要事情必须向实习单位和本系双方请假。请假一天者，由实习单位批准，在实习基地实习的同时经带队教师批准，并报系教学办公室备案；请假二天或二天以上者，经实习单位同意后，在实习基地实习的同时经带队教师同意，报系总支副书记批准，并报系教学办公室备案。请假时间须在以后补回，即相应延长实习时间。

３.遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。不准参与违法活动。４.保持大学生的形象，遵守各项文明规范，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

八、认识实习报告

认识实习报告主要包括实习情况介绍和业务收获两大部分。实习情况介绍部分应包括实习日志、主要工作等内容。业务收获部分应包含分析，总结问题的论述。

理学院数学系

2003年10月

第三篇：认识实习及专业录像实习大纲

认识实习及专业录像实习（电气）大纲

课程编号：S0820实习周数：1

学分：1 面向专业：电气工程及其自动化 制

订：电气教研室 执 笔 人：马丽、杨新霞 审 定 人：焦咏梅

一、目的及任务

了解本专业领域涉及的主要技术范畴及各专业课间的关系和实际应用情况，增进感性认识，把专业课的内容从概念上与实践对应起来。为后续专业课的学习打基础。

二、基本要求

通过本实习，学生应达到以下要求：

了解变电站的作用，认知各种高、低压电气设备，了解本专业所涉及的大部分领域及一些前沿技术的应用和一些发达国家的发展情况。

三、实习内容

1、看专业录象。

2、参观铁路变电站。

3、参观企业变电所。

4、参观一般企业的常用电器设备。

5、撰写实习报告，进行实习总结。

四、主要参考书

1、《工厂供电》 刘介才编 机械工业出版社

2、《牵引供电系统》 李群湛 西南交大出版社

3、《电子技能基础》 王港元 四川大学出版社

五、考核方法

1、必须保证实习的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。

2、实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，带队教师根据现场实习情况和实习报告内容评定成绩。实习报告应包括以下内容：

（1）通过观看专业录像，回答教师布置的思考题。（2）总结对所参观的变电站、电气设备的基本认识。（3）对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。

3、考核成绩为：优、良、中、及格、不及格五个等级。

第四篇：土木工程专业认识实习大纲

土木工程专业认识实习大纲

一、实习目的按专业培养目标，认识实习是土木工程专业本科教学计划中的一个重要的实践性教学环节。根据教学计划规定，在讲授专业课程之前，必须安排一次认识实习。

通过此次实习，使学生对所学专业的性质和特点有初步了解，增强学生在学习期间的责任感和使命感。了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习的方法和能力，是课堂教学的必要补充。学生应该对实习有正确的认识，并给予足够的重视，在实习中积极、主动才能取得较大的收获，达到实习大纲的要求。

二、实习内容

通过参观、讲座和工程简介了解土建工程的设计要求，构造型式和使用要求；了解各种结构形式及布置方案、节点联结方式和受力特点；了解建筑物的施工过程、构件的制作和建筑施工机具的使用情况等。

（一）参观已建成建筑物的基本要求

1．单层及多层工业厂房：

（1）厂房的结构型式和布置方案；

（2）厂房的主要承重体系；

（3）厂房的计算简图；

（4）厂房的主要荷载(各种荷载的分类、特点及组合)；

（5）厂房的工艺要求及有关采光和通风问题。

2．民用建筑(住宅、宿舍、办公楼等)：

（1）民用建筑的类型和受力特点；

（2）民用建筑的平面、立面和剖面设计；

（3）民用建筑基本组成；

（4）构件的型式和节点构造；

（5）常用墙体材料及屋面防水、保温的做法。

3．公共建筑（剧院、展览馆、体育餀等）：

（1）使用要求和功能设计；

（2）平面设计和组合方案；

（3）空间结构的类型；

（4）常见混凝土空间结构类型及体系；

（5）常见钢结构空间结构类型及体系；

（二）参观施工现场的基本要求

1．单层及多层工业厂房：

（1）厂房的建造过程，主体结构安装工艺；

（2）基础的型式和施工方法；

（3）柱和屋架的现场预制和施工时的平面布置；

（4）常用起重机械和构件的吊装；

（5）施工现场的平面布置。

2．混合结构：

（1）混合结构房屋施工全过程；

（2）基础工程的施工；

（3）墙体工程的施工；

（4）楼板、楼梯、阳台等预制构件的构造及安装；

（5）屋面、地面及装饰工程的作法。

3．框架结构：

（1）框架结构的施工方法；

（2）模板的类型、构造；

（3）钢筋的布置和作用；

（4）混凝土的施工(配料、搅拌、运输、浇筑、养护、拆模)；

（5）框架结构构件的安装和节点构造。

4．墙板结构：

（1）主体结构吊装工艺；

（2）墙板结构类型及构造处理；

（3）起重机的选择和布置；

（4）吊装场地平面布置；

（5）施工技术、质量、安全措施。

（三）参观预制构件厂的基本要求：

1．构件厂的总体规划(产量、构件种类、车间布置和生产工艺)；

2．钢筋加工的工艺过程；

3．流水法生产预制构件的生产工艺过程；

4．加气混凝土砌块的生产工艺；

5．预应力混凝土构件的制作。

此外，也应根据实习大纲适当安排专题讲座和工程简介等内容，以扩大知识面，完成大纲所提出的各项要求。

三、实习日记和实习报告

实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记是积累学习收获的一种重要方式，学生必须根据实习大纲的要求逐日认真记录实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，按比例表达实物形象。

实习结束时学生应按实习大纲的要求。根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告是反映学生对实习内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内容具体要求如下：

1．以一次参观、讲座或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该 项活动的体会和收获；

2．将整个实习内容进行总结归纳，谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助；

3．对实习提出建议及需要改进的地方。

实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于2500字。

四、实习的地点和时间

地点：学校安排的实习基地。

时间：安排在第四学期末，为期 2周。

五、成绩考核

认识实习按一门独立课程考核记分，按优、良、中、及格和不及格五级分制记分。实习成绩不及格者，必须重新补做。实习成绩评定标准如下；

1．认真参加实习，无迟到、早退和缺勤，能对实习内容总结归纳，系统性强，分析问题较深入，或能提出自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优；

2．实习日记及实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律

较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良；

3．基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中；

4．能够完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩

评为及格；

5．未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反组织纪律行为

者，成绩评为不及格。

对于学生病事假超过三天者，不能参加考核。其实习成绩按不及格处理，实习也须重新补做。

六、组织领导

认识实习工作是在学院的领导下，组织有关专业教研室教师成立实习领导小组，每个班级配备两位教师（一位结构教师，一位施工教师），参加指导实习的教师应按大纲的要求，担负起应尽的职责，使实习得以圆满完成。实习期间若发现有严重违反组织纪律行为者，实习领导小组有权停止其实习，实习成绩为不及格，并按相应规定严肃处理。

第五篇：铁路运输专业认识实习大纲

铁路运输专业认识实习大纲

编写者： 铁道运输教研室编写时间：2004年6月

铁路运输专业生产实习大纲

编写者： 铁道运输教研室编写时间：2004年5月