第一篇：2013年安徽教师考试练习题及答案101
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1.教育中常说的“跳一跳，摘桃子”实际上是遵循了身心发展的()。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
2.儿童的记忆发展总是从机械记忆到意义记忆，这表明身心发展具有()。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
3.环境决定论的代表人物是()。
A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔
4.认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是()。
A.夸美纽斯 B.凯洛夫 C.赫尔巴特 D.乌申斯基
5.个体的身心发展包括()和()两方面的发展。
A.生理 B.心理 C.智力 D.能力
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：顺序性要求教育要适应“最近发展区”，走在发展的前面。也就是教育常说的“跳一跳，摘桃子”。
2.【答案】A。中公专家解析：顺序性表现为个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。
3.【答案】C。
4.【答案】A。
5.【答案】AB。中公专家解析：个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。
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第二篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案159[模版]
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1.记忆表象有可操作性的经典实验是()。
A.心理旋转实验 B.人工概念实验 C.stroop实验 D.点探测实验
2.()是教育活动在运动发展中的表现形式，是教育活动外在的、表面的特征。
A.教育现象 B.教育问题 C.教学活动 D.教学组织形式
3.按照游戏的创造性可以将幼儿游戏分为()。
A.表演游戏 B.规则游戏 C.教学型游戏 D.角色游戏
4.下列对幼儿游戏的特点表述错误的是()。
A.幼儿的游戏是在真实的情景中进行的B.幼儿的游戏有较好的实用价值
C.幼儿的游戏会伴随着愉悦的情绪
D.幼儿的游戏会在教师被动的指导下完成5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：罗库伯等人的心理旋转实验证明了表象有可操作性。
2.【答案】A。
3.【答案】AD。中公专家解析：创造性游戏包括表演游戏、角色游戏和建构游戏。
4.【答案】ABD。中公专家解析：游戏是在假想的情景中完成的，没有实用的价值，是幼儿主动完成的。
5.【答案】AC。中公专家解析：B项体现的是政治制度对课程的影响，D项是生产力对课程的影响，故选AC。
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第三篇：2013年安徽教师考试练习题及答案五十七
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1.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是()。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛奇
2.“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是()。
A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程
B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程
C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活
D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活
3.在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的()作为主要的教育任务。
A.主动性 B.独立性 C.实践性 D.创造性
4.下列关于问题解决策略的表述，正确的有()。
A.算法策略通常可以保证问题得到解决，但比较费时费力
B.启发式策略不一定能保证问题的解决
C.算法策略通常优于启发式策略
D.爬山法是一种算法策略
5.从总体上说，学校教育结构包括()。
A.基础教育 B.职业教育 C.高等教育 D.成人教育
参考答案及解析
1.【答案】D。
2.【答案】B。中公专家解析：在杜威看来，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。
3.【答案】ABD。中公专家解析：学前教育机构培养幼儿的主动性，独立性和创造性。
4.【答案】AB。中公专家解析：算法策略是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。这种方法比较费时费力。启发式策略是即凭借个体已有的知识经验，采取较少的操作来解决问题的办法。在解决问题时多采用启发式策略。启发式策略包括：目的-手段分析、爬山法、逆向搜索法等。
5.【答案】ABCD。
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第四篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案142
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【一年通过协议班-公职就业有保障】 6.定势是一种影响问题解决的()。
A.心理活动的倾向性 B.灵感状态 C.心理活动的准备状态 D.功能固着
7.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。(判断题)8.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。(判断题)9.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方式是头脑风暴法。(判断题)10.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。(判断题)6.【答案】AC。中公专家解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态和心理活动的倾向性。
7.【答案】√。
8.【答案】×。中公专家解析：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。9.【答案】√。10.【答案】√。
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第五篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案151
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【一年通过协议班-公职就业有保障】
1.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自()。
A.精神分析学派 B.人本主义学派
C.行为主义学派 D.认知学派
2.中国第一本正式出版的社会心理学专著《社会心理学新论》的作者是()。
A.颜永京 B.陈大齐 C.孙本文 D.陆志韦
3.幼儿逐渐懂得什么是诚实、什么是欺骗;什么是勇敢这属于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
4.注意的分散与注意的转移区别在于()。
A.注意的分散是有意识的分散，注意的转移是无意识的转移
B.注意的分散是消极的活动，注意的转移是积极的活动
C.注意的分散是无意识的分散，注意的转移是有意识的转移
D.注意的分散和注意的转移都是一种无意识的生理过程
5.到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标包括()
A.基本实现教育现代化 B.基本形成学习型社会
C.进入人力资源强国行列 D.全面推进素质教育
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：这一理论源自于精神分析学派，是由弗洛伊德提出的。
2.【答案】D。
3.【答案】A。中公专家解析：道德认知是对道德规范中是非、对错、善恶、美丑等行为准则及其意义的理解和判断。
4.【答案】BC。中公专家解析：注意的分散是一种无意识的分散，往往是具有消极性的活动;注意的转移是一种个体有意识的将注意力从一个方面转移到另一方面，往往是具有积极意义的活动。另外，注意的分散和注意的转移都不完全属于无意识的心理过程，注意的动摇才是一种由生理特征引起的注意的加强或减弱的现象。
5.【答案】ABC。中公专家解析：《纲要》指出，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，简称“两基本、一进入”。
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