第一篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案135（范文模版）
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1.下列现象中，属于教育的是()。
A.猴妈妈教猴孩子上树 B.孩子不慎被火烫伤后惧怕明火
C.莫言刻苦努力自学成才 D.教师入职后进行专业培训
2.下列不属于教会学校课程内容的是()。
A.文法 B.修辞 C.吟诗 D.天文
3.课外校外教育的组织形式有()。
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.课外活动
4.以下对素质教育的描述，正确的是()。
A.素质教育与应试教育的根本区别在于，是否面向全体学生，全面发展
B.素质教育属于教育制度的范畴
C.素质教育的重点是创新精神和实践能力的培养
D.素质教育强调对学生个性的培养
5.属于儿童道德范畴的社会性内容是()。
A.亲子关系 B.亲社会行为 C.同伴关系 D.攻击性行为
1.【答案】D。中公专家解析：教育是人类独有的活动，A选项错误;教育是有目的、有计划、有组织的培养受教育者的活动，B排除;教育是教育者、受教育者和教育影响相互作用的关系，C项不存在教育者这一因素，故排除。
2.【答案】C。中公专家解析：西方封建时期的教会学校的教育目的是培养教士和僧侣，其课程内容为“七艺”。“七艺”包括“三科”(文法、修辞、辩证法)和“四学”(算术、几何、天文、音乐)。
3.【答案】ABC。
4.【答案】ACD。中公专家解析：素质教育属于教育目的的范畴。
5.【答案】BD。中公专家解析：亲社会行为和攻击性行为属于道德范畴。
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第二篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案159[模版]
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1.记忆表象有可操作性的经典实验是()。
A.心理旋转实验 B.人工概念实验 C.stroop实验 D.点探测实验
2.()是教育活动在运动发展中的表现形式，是教育活动外在的、表面的特征。
A.教育现象 B.教育问题 C.教学活动 D.教学组织形式
3.按照游戏的创造性可以将幼儿游戏分为()。
A.表演游戏 B.规则游戏 C.教学型游戏 D.角色游戏
4.下列对幼儿游戏的特点表述错误的是()。
A.幼儿的游戏是在真实的情景中进行的B.幼儿的游戏有较好的实用价值
C.幼儿的游戏会伴随着愉悦的情绪
D.幼儿的游戏会在教师被动的指导下完成5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：罗库伯等人的心理旋转实验证明了表象有可操作性。
2.【答案】A。
3.【答案】AD。中公专家解析：创造性游戏包括表演游戏、角色游戏和建构游戏。
4.【答案】ABD。中公专家解析：游戏是在假想的情景中完成的，没有实用的价值，是幼儿主动完成的。
5.【答案】AC。中公专家解析：B项体现的是政治制度对课程的影响，D项是生产力对课程的影响，故选AC。
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第三篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案142
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【一年通过协议班-公职就业有保障】 6.定势是一种影响问题解决的()。
A.心理活动的倾向性 B.灵感状态 C.心理活动的准备状态 D.功能固着
7.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。(判断题)8.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。(判断题)9.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方式是头脑风暴法。(判断题)10.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。(判断题)6.【答案】AC。中公专家解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态和心理活动的倾向性。
7.【答案】√。
8.【答案】×。中公专家解析：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。9.【答案】√。10.【答案】√。
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第四篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案151
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1.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自()。
A.精神分析学派 B.人本主义学派
C.行为主义学派 D.认知学派
2.中国第一本正式出版的社会心理学专著《社会心理学新论》的作者是()。
A.颜永京 B.陈大齐 C.孙本文 D.陆志韦
3.幼儿逐渐懂得什么是诚实、什么是欺骗;什么是勇敢这属于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
4.注意的分散与注意的转移区别在于()。
A.注意的分散是有意识的分散，注意的转移是无意识的转移
B.注意的分散是消极的活动，注意的转移是积极的活动
C.注意的分散是无意识的分散，注意的转移是有意识的转移
D.注意的分散和注意的转移都是一种无意识的生理过程
5.到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标包括()
A.基本实现教育现代化 B.基本形成学习型社会
C.进入人力资源强国行列 D.全面推进素质教育
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：这一理论源自于精神分析学派，是由弗洛伊德提出的。
2.【答案】D。
3.【答案】A。中公专家解析：道德认知是对道德规范中是非、对错、善恶、美丑等行为准则及其意义的理解和判断。
4.【答案】BC。中公专家解析：注意的分散是一种无意识的分散，往往是具有消极性的活动;注意的转移是一种个体有意识的将注意力从一个方面转移到另一方面，往往是具有积极意义的活动。另外，注意的分散和注意的转移都不完全属于无意识的心理过程，注意的动摇才是一种由生理特征引起的注意的加强或减弱的现象。
5.【答案】ABC。中公专家解析：《纲要》指出，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，简称“两基本、一进入”。
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第五篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案167
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【一年通过协议班-公职就业有保障】
1.劳动者通过教育掌握科学知识与技术，转化为劳动者的知识与技能，创造出更多物质财富。这体现了()。
A.教育对人口的作用 B.教育对政治经济的作用
C.教育对生产力的作用 D.教育对文化的作用
2.从学习意识水平来说，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为()。
A.接受学习和发现学习B.机械学习和意义学习
C.内隐学习和外显学习D.言语学习和技能学习
3.幼儿的情绪记忆主要依靠的是()
A.动作 B.言语 C.表象 D.情绪
4.教育目的个人本位论的代表人物有()
A.卢梭 B.涂尔干 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特
5.在蒙台梭利学校任教教师角色，分别为()。
A.观察者 B.引导者 C.示范者 D.支持者
参考答案及解析
1.【答案】C。中公专家解析：教育对生产力有促进作用，教育是科学知识再生产的手段：通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富。
2.【答案】C。
3.【答案】D。中公专家解析：幼儿情绪记忆主要依靠的是情绪状态。
4.【答案】AC。中公专家解析：个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。
5.【答案】ACD。中公专家解析：蒙台梭利认为教师的角色有环境的提供者，观察者，示范者，支持者和资源者。
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