2013年安徽教师招聘考试练习题及答案130

第一篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案130

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6.教育学成为一门独立学科是以夸美纽斯的《大教学论》为标志的，在书中夸美纽斯系统论述了()。

A.班级授课制

B.泛智教育

C.教育心理学化

D.直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法

7.把关注的焦点投向了提高学生的成绩，力争上好每一堂课的老师处于关注学生的阶段。(判断题)

8.根据班杜拉的自我效能感理论，可以把教师的教学效能感分为个人教学效能感和一般教育效能感两个方面。一般教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。(判断题)

9.康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他认为人的所有自然禀赋都有待于发展，“人是唯一需要教育的动物”，教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善，提倡情感教育，爱的教育。(判断题)

10.范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。(判断题)

6.【答案】ABD。中公专家解析：教育心理学化是由裴斯泰洛奇提出的教育观点。

7.【答案】×。中公专家解析：这说明教师进入关注情境阶段。

8.【答案】×。中公专家解析：个人教学效能感是指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。

9.【答案】×。中公专家解析：情感教育和爱的教育是裴斯泰洛奇所提倡的教育思想。

10.【答案】√。

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第二篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案159[模版]

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1.记忆表象有可操作性的经典实验是()。

A.心理旋转实验 B.人工概念实验 C.stroop实验 D.点探测实验

2.()是教育活动在运动发展中的表现形式，是教育活动外在的、表面的特征。

A.教育现象 B.教育问题 C.教学活动 D.教学组织形式

3.按照游戏的创造性可以将幼儿游戏分为()。

A.表演游戏 B.规则游戏 C.教学型游戏 D.角色游戏

4.下列对幼儿游戏的特点表述错误的是()。

A.幼儿的游戏是在真实的情景中进行的B.幼儿的游戏有较好的实用价值

C.幼儿的游戏会伴随着愉悦的情绪

D.幼儿的游戏会在教师被动的指导下完成5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权

C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础

参考答案及解析

1.【答案】A。中公专家解析：罗库伯等人的心理旋转实验证明了表象有可操作性。

2.【答案】A。

3.【答案】AD。中公专家解析：创造性游戏包括表演游戏、角色游戏和建构游戏。

4.【答案】ABD。中公专家解析：游戏是在假想的情景中完成的，没有实用的价值，是幼儿主动完成的。

5.【答案】AC。中公专家解析：B项体现的是政治制度对课程的影响，D项是生产力对课程的影响，故选AC。

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第三篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案142

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【一年通过协议班-公职就业有保障】 6.定势是一种影响问题解决的()。

A.心理活动的倾向性 B.灵感状态 C.心理活动的准备状态 D.功能固着

7.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。(判断题)8.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。(判断题)9.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方式是头脑风暴法。(判断题)10.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。(判断题)6.【答案】AC。中公专家解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态和心理活动的倾向性。

7.【答案】√。

8.【答案】×。中公专家解析：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。9.【答案】√。10.【答案】√。

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第四篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案151

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1.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自()。

A.精神分析学派 B.人本主义学派

C.行为主义学派 D.认知学派

2.中国第一本正式出版的社会心理学专著《社会心理学新论》的作者是()。

A.颜永京 B.陈大齐 C.孙本文 D.陆志韦

3.幼儿逐渐懂得什么是诚实、什么是欺骗;什么是勇敢这属于()。

A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

4.注意的分散与注意的转移区别在于()。

A.注意的分散是有意识的分散，注意的转移是无意识的转移

B.注意的分散是消极的活动，注意的转移是积极的活动

C.注意的分散是无意识的分散，注意的转移是有意识的转移

D.注意的分散和注意的转移都是一种无意识的生理过程

5.到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标包括()

A.基本实现教育现代化 B.基本形成学习型社会

C.进入人力资源强国行列 D.全面推进素质教育

参考答案及解析

1.【答案】A。中公专家解析：这一理论源自于精神分析学派，是由弗洛伊德提出的。

2.【答案】D。

3.【答案】A。中公专家解析：道德认知是对道德规范中是非、对错、善恶、美丑等行为准则及其意义的理解和判断。

4.【答案】BC。中公专家解析：注意的分散是一种无意识的分散，往往是具有消极性的活动;注意的转移是一种个体有意识的将注意力从一个方面转移到另一方面，往往是具有积极意义的活动。另外，注意的分散和注意的转移都不完全属于无意识的心理过程，注意的动摇才是一种由生理特征引起的注意的加强或减弱的现象。

5.【答案】ABC。中公专家解析：《纲要》指出，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，简称“两基本、一进入”。

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第五篇：2013年安徽教师招聘考试练习题及答案167

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【一年通过协议班-公职就业有保障】

1.劳动者通过教育掌握科学知识与技术，转化为劳动者的知识与技能，创造出更多物质财富。这体现了()。

A.教育对人口的作用 B.教育对政治经济的作用

C.教育对生产力的作用 D.教育对文化的作用

2.从学习意识水平来说，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为()。

A.接受学习和发现学习B.机械学习和意义学习

C.内隐学习和外显学习D.言语学习和技能学习

3.幼儿的情绪记忆主要依靠的是()

A.动作 B.言语 C.表象 D.情绪

4.教育目的个人本位论的代表人物有()

A.卢梭 B.涂尔干 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特

5.在蒙台梭利学校任教教师角色，分别为()。

A.观察者 B.引导者 C.示范者 D.支持者

参考答案及解析

1.【答案】C。中公专家解析：教育对生产力有促进作用，教育是科学知识再生产的手段：通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富。

2.【答案】C。

3.【答案】D。中公专家解析：幼儿情绪记忆主要依靠的是情绪状态。

4.【答案】AC。中公专家解析：个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

5.【答案】ACD。中公专家解析：蒙台梭利认为教师的角色有环境的提供者，观察者，示范者，支持者和资源者。

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