第一篇：电子政务模拟实训教学计划
公共事业管理专业电子政务模拟实训教学计划
实习对象: 公共事业管理专业
实习时间:2周学分：2分
一、实习主题：
电子政务在我国的应用及其发展对策
以某政府或公共事业单位门户网站为例，如杭州市人民政府网站，剖析电子政府发展存在的问题及其对策。
二、实习内容：
（1）国外电子政务发展的经验借鉴
（2）我国电子政务发展的意义、现状以及趋势
（3）××门户网站的定位、功能、板块设计以及主要栏目
（4）××门户网站建设存在问题分析（资金、技术、安全、人才、服务等）
（5）××门户网站建设的保障体系
（6）××门户网站建设的创新机制（观念创新、制度创新、管理模式创新、服务创新等）
三、实习形式：
以小组形式进行实习，每小组5—6人，共8小组，每小组推举一位负责人。具体实习主题和内容由小组成员商议决定。
四、实习成果：
（1）研究报告：实习结束每小组提交一份实习报告，字数4000字以上，标题宋体小三号字体，正文宋体小四号字体，行间距1.25倍。
第二篇：电子政务实训报告
淮 海 工 学 院
实习报 告 书
实习课程： 《电 子 政 务》
学 院： 法 学 院
专 业： 行政管理
班 级： 行管081班 姓 名： 石 柳
学 号： 150821108 2011年6月20日
电子政务课程实习报告
摘 要：现代大学生就业困难已不是罕见的现象，除了理论专业知识学的不彻底，还包括实习少，经验不足，信息资源了解少等许多原因。本文通过对电子政务的课程实习基本情况的阐述，对电子政务实践平台的具体分析（主要是政府信息门户网站，行政审批，招商采购平台以及政府办公信息四个平台的实践），进而分析网上行政审批下电子政务存在的问题，体会到作为大学生，在学好专业知识，学会将理论知识与实际有机结合外，更应该学会结合所学专业洞察社会，关注专业动态点滴，学会体谅这个社会的每一行，体谅每一个行业的不容易。正确认知、定位自我，做到年少不轻狂的谦虚和保持自己心底的愿望，并努力去实现，在体谅的同时，不失去自我。只有这样，才能让自己在进入社会角色的时候，不失自我，有所担当，更好地适应社会，做到最好。
关键词： 电子政务 模块实践平台 网上行政审批 体谅
一、电子政务实习基本情况
1、实习目的和要求
电子政务，就是应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集成，在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组，超越时间和空间及部门之间的分隔限制，向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。推行电子政务的本质，是利用现代信息技术和其他相关技术改造、优化和重组政府的业务流程，促进政府管理创新，使政府职能更好地与企业和公民的要求以及经济社会发展环境相适应。在我国，推行电子政务对于促进改革和发展，加快现代化建设具有重要意义。
作为行政管理专业的学生，对电子政务理论知识和实践技能的掌握是塑造完整的知识体系和提升专业素质的必然要求。通过本学期在理论学习基础上的实践操作，达到对电子政务重大意义的认识和操作系统的运用得到了深化和熟练；了解到电子政府运行模式和平台操作，掌握电子政务的功能和效益；体验电子政务运行方式，并结合所学内容进行综合分析。另外，考虑到实习的实际具体情况，我们可以更加深刻地看到当代中国政府机构办事方式、流程，其电子化程度，可以更加深入社会、现实，了解在今后的学习和生活中如何让自己更好地用专业的方式、态度适应社会。
实习要求主要是在实习期间能 认真学习和掌握实训规则，理论联系实际，有所创新。按时到实训机房，遵守实训课的纪律，服从实训教师的安排，认真完成四个平台实践任务。搞好经营团队建设，同学之间互相帮助，加强沟通协调；强化标杆学习。在完成具体工作的时候，结合所学的电子政务理论知识，思考其在实践过程的具体操作及意义，以便加强对这门课程的深入理解，学会运用所学的理论知识分析实际公共政策问题，使空泛的政策理论变为真正的政策运行。
2、实习安排（地点及时间）
（1）总体实习安排
实习由带队老师负责分配，我们都无条件地听从带队老师的安排。实习地点定为我们法学院的实训机房内，考虑到实训机房的规模，计算机数量这些因素，老师把我们按照学号划分为三个小组，各小组人数在18人左右，以半天三个小时为单位轮流交换使用计算机进行实训。我被分在第一小组，到了自己上机就去接着完成模块，实习中一共有六个模块，其中政府信息门户网站，行政审批，招商采购以及政府办公信息系统四个平台是需要完成的。
（2）本人实习安排 实习期间工作内容基本是完成以上提及规定的四个必做模块，基本就是按照流程提示一步步完成对应的步骤，然后赚取一定的经验值，以表示这个模块完成好坏，包括建立政府门户网站，完成政府招标采购任务，完成网上行政审批，办理网上信息办公。不过，除此之外，隐性的实习的内容还包括如何理性对待实训，如何独立完成，如何结合流程图来完成，这些需要的不仅仅是自己的思考内心的安静，还需要与同学的交流，互相进步提高，这些都是更加值得深入体会学习的。
二、实习内容及过程
本学期运用的电子政务模拟实习的平台是奥派电子政务实践平台。奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立一站式的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。通过对此系统的操作，我明显的感觉到电子行政办公对于建设高效政府、实现行政管理信息化，民主化、充分应用信息技术和满足经济全球化的需求的重要作用。而电子政务的办公系统无疑是合理发挥这些作用的重要平台和载体。电子政务所体现出的便捷、高效和透明让我更加惊叹，对不同实践内容的操作也让我“身临其境”的体验了行政机关的办公程序和注意事项。奥派的电子政务实践平台模拟实习的内容丰富而全面，通过为期2周7次的实习，我初步掌握了电子政务的操作，也激发了一些不曾有过的兴趣和思考，触动了我对政府电子政务甚至整个政府系统的理解。
1、政府信息门户网站
政府门户网站是政府运用信息技术对社会进行管理、为社会提供服务的电子窗口和
电子平台，是信息化社会发挥政府职能作用的重要手段，是电子政务建设的重要组成部分。门户网站通过高速接入互联网实现资源共享，是电子化公共服务统一的对外窗口，为公众、企业及下属单位等提供信息服务，并使他们以最简便的操作方便、快速地找到自己所需要的服务和信息。政府门户网站支持信息在多级分支或下属机构之间的分级管理与传递，能够为人民群众以及企事业单位提供优质的政策、法律法规、社会福利等多元服务，建立与人民群众方便快捷地进行信息交流的渠道，实现政务透明、公开，便于民众参政议政。政府门户网站的突出特点是：友好的网站界面、清晰的网站导航、完善的帮助系统、完整的信息和完善的在线服务等。其所提供的公共服务内容一般包括政府新闻、统计资料、政府出版物、数据库查询、问题咨询、邮件列表、服务承诺、隐私保护政策、办事指南、政务公告、网上投诉、网上查询投诉结果、各种政府表格下载、网上查询办事等业务。
第一次近距离接触电子政务实践平台这个领域，平时经常在上网时看到各个地区的政府信息门户网站，第一次有机会制作这样的网站，感觉很新鲜。因为初次接触，所以难免考虑的不仔细，本应包含上述网站内容，结果只包含简单地今日要闻、政府机构、政务公开、主题服务等，本应丰富的链接等，也真是简单地一个在线留言链接以及满意度测评。虽然是这样简简单单的门户网站，但是我却十分有成就感，且不说是因为第一次做，是做出来之后恍然明白在网页上看到的门户网站原来竟然是这样做出来的，很有成就感。我做出来的政府门户网站虽简单，但是具体步骤都已经明了，也包含了基本网站服务内容，比如新闻信息发布、信息搜索、文件下载、电子邮件、安全认证、在线业务受理服务等。这个工作算是很简单的，只需要机械性地操作。对于政府部门工作的人员来说，这样一步一步机械操作是必须要做的。说这样的工作不无聊，有意思，那是假的，输入基本资料之后开始按步骤完成，一个流程点几下，进入下一个步骤。但是，我也知道，不能因为任务本身的没有意思而放弃，我没有权利这么做，我只能想，如何把没有意思的工作有意思地完成。时间久了也就慢慢习惯了，安静认真地做属于我的建立网站门户工作，习惯了这项工作就慢慢摸索出做这份工作的技巧，如何更快速更优质地完成一项工作，这是一种能力。而当点进登录首页，进入自己建成的政府门户网站首页时，那种心情远远盖过之前的无聊和机械，是一种最后的喜悦。
2、网上行政审批
行政审批是行政审核和行政批准的合称。行政审核又称行政认可，其实质是行政机关对行政相对人行为合法性、真实性进行审查、认可，实践中经常表现为盖公章；行政批准又称行政许可，其实质是行政主体同意特定相对人取得某种法律资格或实施某种行为，实践中表现为许可证的发放。行政审核与行政批准经常联系起来使用，只有符合有关条件才能获得许可证,而且还需定期检验，如果没有违反规定的情况出现，就由有关机关在许可证上盖章，表示对相对人状态合法性的认可。总之，行政审批是根据法律规
定的条件，由实际执法部门来审核是否符合条件的行为，主要是指政府内部的审批，是个包含“许可”、“”审批、“服务”三个层面的涵义。实现行政审批信息化是为了提高行政办公效率，加强监督，为公众提供优质服务。行政审批信息化主要解决政府内部各职能部门之间、职能部门各办事机构之间的协同审批问题，以及政府与公众之间的交流和沟通问题，核心是信息共享问题。网上行政审批系统上机实习实验内容包括对应事件的设定、企业申请及事务申办、个人注册及事务申办等。对此系统的操作通过具体政府行政部门对应办理的本部门相关事务的设定，了解了各个政府行政部门所行使的权力、承担的责任，并把各个部门的职权关系应用到平台，使企业和个人可以申办相关事务；掌握了企业的注册过程和企业申办事务的过程，实际操作了政府部门是如何审批企业的注册等事务；同时接触了个人申办事务的过程，掌握了政府部门是怎样办理个人申办的事务。行政审批系统打破了部门之间的界限，实现了业务部门在资源共享的基础上为企业、个人提供各种服务，有效精简了工作流程，简化了审批手续，在提高政府办公效率的同事减轻了企业和个人减轻了负担，节约了时间。
在我的印象中，这个模块无疑是四个模块中最复杂的，尤其在并联事项那一块很多同学出现了无法定义的现象，虽然这部分光看流程图就觉得中间步骤绕来绕去很复杂，其实主要还是我们自己太浮躁，不能静下心来分析各个流程之间的具体细节和中间的关联，急着想一步做完，所以忽略了很多细小的步骤。其实不管是哪个模块哪个步骤，甚至是哪件事，只要我们静下心来，认真对待，一定会看到希望，一定会成功完成。
3、招商采购平台
政府采购，是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。政府采购不仅是指具体的采购过程，而且是采购政策、采购程序、采购过程及采购管理的总称，是一种对公共采购管理的制度,是一种政府行为。公开招标是政府采购主要采购方式，公开招标与其他采购方式不是并行的关系。公开招标的具体数额标准，属于中央预算的政府采购项目，由国务院规定；属于地方预算的政府采购项目，由省、自治区、直辖市人民政府规定；因特殊情况需要采用公开招标以外的采购方式的，应当在采购活动开始前获得设区的市、自治州以上人民政府采购监督管理部门的批准。采购人不得将应当以公开招标方式采购的货物或者服务化整为零或者以其他任何方式规避公开招标采购。
本阶段模块实验内容包括招投标管理、提交采购项目、供应商应标、专家评标等。实习过程中，在认真分析流程后，通过扮演招标管理机构掌握招标管理机构对供应商的审核、管理，对每一个招标项目进行跟踪，以及招标项目的批准、招标公告的发布、组织评标工作以及中标公告的发布等，接下来掌握了企业如何制定采购项目并提交采购中心。具体到供应商如何申请投标资格，如何填写标书及提交，并对招标过程和结果提出合理质疑，最后通过操作熟知了网上评标流程。招标采购平台实现了真正意义上的招标、篇二：电子政务实训报告
电子政务实训报告
姓 名：
学 号：
班 级： 公共事业管理1101 指导老师：
实习时间： 2014年6月23日—2014年6月27日
目录
一、实验目的...................................................2
二、实验内容...................................................2
1、档案管理.................................................2
2、政府信息门户..............................................2
3、招标采购平台..............................................2
4、行政审批系统..............................................2
5、公文传输平台..............................................3
6、国有资产管理..............................................3
三、实验过程...................................................3
1、档案管理.................................................3
2、政府信息门户..............................................4
3、行政审批系统..............................................5
4、招标采购平台..............................................5
5、公文传输平台..............................................6
6、国有资产的管理............................................7
四、实验心得...................................................8 电子政务实训报告
一、实验目的在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧，领悟实现电子政务的真正意义。
通过实践课程的学习，对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
二、实验内容
1、档案管理
（1）、档案馆信息与系统配置项维护；
（2）、角色和用户权限维护；
（3）、档案日志信息管理；
（4）、档案收集和审核；档案编目；档案提交入库、接收入库；档案保管信息维 护；档案鉴定信息维护；
（5）、档案技术处理；档案编研、发布；主题，专题，事项维护；
（6）、档案转出信息维护；档案销毁；档案检索、统计；数字化预警设置。
2、政府信息门户（1）、信息查看与搜索；
（2）、留言板的使用；
（3）、反馈系统的使用；
（5）、调查系统的使用 ；
（6）、资料的下载。
3、招标采购平台
（1）、注册账号，填写基本信息；
（2）、招投标项目的建立；
（3）、招投标项目的评审和中标；
（4）、招投标项目的后期业务处理。
4、行政审批系统
（1）、完成某项行政审批事项；
（2）、根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项；
（3）、完成某项并联审批事项；
（4）、根据案例文档定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项；
（5）、根据案例文档定义复杂并联审批事项并完成此项并联审批事项。
5、公文传输平台
（1）、用户管理；
（2）、设置电子印章和证书管理；
（3）、基础信息添加与发布；
（4）、资料的签收与查看；
（5）、证书的查看。
6、国有资产管理
（1）、基础信息维护；
（2）、资产管理；
（3）、资产领用与归还(转载于:电子政务实训报告)（4）、资产异常处理；
（5）、公共信息发布；
（6）、资产综合查询。
三、实验过程
1、档案管理
实验时间：2014-06-23（1）、基础信息设置
点击系统管理员后的【进入】，在“系统信息维护”下选择【档案信息维护】，填写档案的基本信息，点击【确定】。
（2）、系统配置项维护
在“系统信息维护下分别选择档案性质定义，档案密级定义，档案组成形式，收集形式，馆藏地址定义和类别定义。完成系统配置项维护。
（3）、系统用户设置
在系统用户设置下选择用户管理、角色管理、权限设置分别完成用户设置。
（4）、档案日志管理
进行该任务之前，需进行档案业务操作（如：档案收集），在“档案日志管理”下选择【档案日志查询】，输入查询条件，点击【查询】，在“档案日志管理”下选择【档案
日志删除】，在日志信息列表中选择需要删除的记录，点击下方的【删除】。（5）、档案收集管理
切换用户，以李明身份登入系统，在收集管理下选择档案收集、档案审核、档案编目、档案入库，完成档案的收集管理。
（6）、业务处理
在业务管理下选择档案接收、档案保管、档案鉴定完成档案的业务处理。
（7）、技术处理
在技术处理下分别选择档案加密保护、档案微缩处理、档案数字化处理完场档案的技术处理。
2、政府信息门户
实验时间：2014-06-24上午
（1）、用户管理
点击导航栏中“用户管理”下【用户管理】，在右边页面可以看到系统默认的用户信息，如果需要添加用户，在用户名后方框中输入用户名，选中“最高管理员”前复选框，则该用户角色即为“最高管理员”，否则默认为“普通用户”。点击【保存】，系统会提示操作成功。
（2)、目录管理
点击右边页面添加，分别添加一级目录、二级目录、三级目录，需要注意的是添加二三级目录时需要设置权限
（3）、信息管理
给目录类型为“有内容”的目录添加信息内容。点击“信息管理”下【信息内容】，在右边页面点击【添加】，选择要添加信息内容的目录，添加信息内容，点击【保存】，系统会提示操作成功。点击导航栏中【信息审核】，在右边页面选择要审核信息所在目录，将能看到待审核信息列表，点击【审核通过】，审核状态变为，审核成功，首页会显示该信息内容。
（4）、链接管理
点击导航栏中链接管理，在右边页面点击添加，添加链接标签，点击添加，返回链接管理页面图链接管理界面点击，然后点击添加填写链接详细内容。
（5）、登陆框管理
点击导航栏中登陆框管理，在右边页面点击添加，填写登陆框信息，点击添加，系篇三：电子政务实验报告
电 子 政 务 实 验 报 告
班级：电子商务姓名：李田华学号： 091601 200916010112 实验一 搜索浏览国内外电子政务网站
一、实验内容
1、打开搜索引擎搜索中国电子政务网、中国政府网站、美国政府网站、联合国官方网站，分别截图如下： 中国电子政务网站：
中国政府网站：
美国政府网站：
联合国官方网站：
2、分别进入这些网站浏览比较，截图如下： 中国电子政务网：
中国政府网：
美国政府网站：
联合国官网：
二、实验思考
1、中国政府网站和美国政府网站各有什么特色？ 中国政府网站特色：包含内容丰富方便浏览者浏览想要查看的信息；即时更新每日发生的国内要闻；板块清晰便于浏览者很快找到想要查看的信息；浏览者可以选择英文版浏览方便外国朋友浏览此网站获得自己想要的信息?? 美国政府网站特色：首页比较简洁不繁杂；浏览者可以搜索自己想了解的信息??
2、联合国官方网站的形式对你有什么启示？
点击进入联合国官方网站首先得选择自己能看懂的语言然后才进入首页，我感觉这比较好比较人性化，眼光看得远立场站得高能包含容纳全世界，我们应该向其学习站在一个很高的角度去接纳四方??篇四：电子政务实习报告
利用信息社会电子载体，推动政府管理长足发展 ——电子政务实习报告 电子政务，就是应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集成，在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组，超越时间和空间及部门之间的分隔限制，向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。推行电子政务的本质，是利用现代信息技术和其他相关技术改造、优化和重组政府的业务流程，促进政府管理创新，使政府职能更好地与企业和公民的要求以及经济社会发展环境相适应。在我国，推行电子政务对于促进改革和发展，加快现代化建设具有重要意义。
作为行政管理专业的学生，对电子政务理论知识和实践技能的掌握是塑造完整的知识体系和提升专业素质的必然要求。通过本学期在理论学习基础上的实践操作，我对电子政务重大意义的认识和操作系统的运用得到了深化和熟练，现就本学期电子政务综合模拟实习报告如下：
一、对电子政务操作系统的粗浅认识
本学期运用的电子政务模拟实习的平台是奥派电子政务实践平台。奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立一站式的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。通过对此系统的操作，我明显的感觉到电子行政办公对于建设高效政府、实现行政管理信息化，民主化、充分应用信息技术和满足经济全球化的需求的重要作用。而电子政务的办公系统无疑是合理发挥这些作用的重要平台和
载体。电子政务所体现出的便捷、高效和透明让我更加惊叹，对不同实践内容的操作也让我“身临其境”的体验了行政机关的办公程序和注意事项。奥派的电子政务实践平台模拟实习的内容丰富而全面，通过为期八周的实习，我初步掌握了电子政务的操作，也激发了一些不曾有过的兴趣和思考，触动了我本来就不安的内心：尽自己努力熟悉电子政务并为其完善提出建议。
二、不同模块操作的内容及感想
（一）政府信息门户
在老师的带领下，我们从政府信息门户开始走进了电子政务的模拟实习，在第一周实习期间首先学习了政府信息门户的一些知识，接着浏览了不同国家和国内不同级别政府机关的信息门户，并做出对比分析。
在这阶段的实习过程中我了解了政府信息的前台和后台，通过对比，发现了政府信息门户建设应注意的界面简洁、内容全面、分区科学等问题，也体会到当期我国中央和地方政府门户建设的迅速发展和不足。
（二）政府办公系统
政府办公系统的实习内容包括系统管理、公文流转、工作计划、信息中心、日程管理、工作计划、个人管理、考勤管理、工作流管理、会议管理、档案管理、办公用品管理、车辆管理等方面。本阶段的实习通过对政府办公系统的模拟使学生了解政府办公的基本过程。我们以某一办公项目为核心，扮演不同职位的角色登陆系统，进行协作办公，共同完成自己设定的项目。包括：各种办公手段，如内部邮件、文档管理、公文流转、信息管理等。在实验过程中，我掌握了各种操作技巧，同时感受到政府办公需要注意的细节和应一直秉承的谨慎理念，使我能够“管中窥豹”，对政府日常的工作内容和流程“可见一斑”。
（三）公文传输
公文是政府机关公务信息的主要存在形式，政府机关对公文的普遍依赖性是公文处理活动成为机关内部各级各类工作人员的主要工作任务。公文处理包括形成、运转办理、传递、存储、转化为档案或销毁。其中公文的高速、顺畅流转至关重要。公文传输系统的操作包括文件发布和上传、签收、分类查询、会议通知发布和签收等（前台）。此外，还包括用户和群组管理、组织机构管理、用户权限管理等（后台）。通过这个模块的实习，我掌握了公文从草拟到发布的具体操作，在试验中我们以湖南省教育厅和三个市级教育局为用户，通过彼此之间公文的发布、传输和签收等环节，包括一些实验之前的基础工作，加深了我对公文传输的认识。同时切身感受到公文传输系统方便了信息的共享和及时传递，使部门之间的工作更加协调，节约了办公成本，提高了效率，确保了资料的完整性和连续性。
（四）行政审批系统
网上行政审批系统上机实习实验内容包括对应事件的设定、企业申请及事务申办、个人注册及事务申办等。
对此系统的操作通过具体政府行政部门对应办理的本部门相关事务的设定，了解了各个政府行政部门所行使的权力、承担的责任，并把各个部门的职权关系应用到平台，使企业和个人可以申办相关事务；掌握了企业的注册过程和企业申办事务的过程，实际操作了政府部门是如何审批企业的注册等事务；同时接触了个人申办事务的过程，掌握了政府部门是怎样办理个人申办的事务。行政审批系统打破了部门之间的界限，实现了业务部门在资源共享的基础上为企业、个人提供各种服务，有效精简了工作流程，简化了审批手续，在提高政府办公效率的同事减轻了企业和个人减轻了负担，节约了时间。
（五）招商采购平台
本阶段模块实验内容包括招投标管理、提交采购项目、供应商应标、专家评标等。
实习过程中，在老师的精心指导下通过扮演招标管理机构掌握招标管理机构对供应商的审核、管理，对每一个招标项目进行跟踪，以及招标项目的批准、招标公告的发布、组织评标工作以及中标公告的发布等，接下来掌握了企业如何制定采购项目并提交采购中心。具体到供应商如何申请投标资格，如何填写标书及提交，并对招标过程和结果提出合理质疑，最后通过操作熟知了网上评标流程。招标采购平台实现了真正意义上的招标、投标和评标的电子化，涉及到每个具体环节，在提高招标采购效率的同事加大了公正性和政府采购的透明性。
三、实习思考
我国是在工业化尚未实现的情况下推进信息化的，既要看到推行电子政务的必要性和紧迫性，又要看到这项工作的复杂性、艰巨性和长期性。近年来，我国电子政务建设取得了积极进展，但从总体上看仍处于初始阶段，存在着重复建设、应用领域窄、信息资源共享程度低和基础性工作滞后等问题。电子政务的建设需要不同主体的共同努力，作为行政管理专业的大学生，我们责无旁贷，通过和贺军老师的学习，我认识到了这一点，在掌握相关理论知识和操作技巧的基础上，我会继续学习电子政务，为我国政府管理顺应时代的发展和需求、推动电子政务发展略尽绵薄之力。充分利用信息社会电子载体，不断推动政府管理长足发展。篇五：电子政务实习报告.经济与管理学院
实习报告书
实习课程：《电子政务》
学院：经济与管理学院 专业：公共事业管理 班级：公共12 姓名：李生辉 学号：1265140105 提交时间：2015/11/24
一、实习名称：电子政务
二、实习地点：经管机房
三、实习时间：第12周到14周四、实习目的 ：
电子政务是指各级政府部门以信息网络为平台，综合运用信息技术，在对传统政务进行持续不断的革新和改善的基础上，实现政府组织结构和工作流程的重组优化，将政府的管理和服务职能进行集成，超越时间、空间的界限，打破部门分隔的制约，全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际标准的管理和服务，实现公务、政务、商务、事务的一体化管理和运行。实际上就是政府业务的信息化。
通过这个平台我们能够运用所学知识快速全面地形象化理解和掌握政府机关单位办公相关流程，充分地将电子政务与实际教学结合起来；通过电子政务实训课程学习，在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作；通过生动形象的实际操作和情景式教学方式，对电子政务形成感性认识，体验电子政务的基本功能，了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式，从而感受实施电子政务的重要性，并初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。通过在一个完整的政府电子政务系统上进行模拟操作，让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧，领悟实现电子政务的真正意义。
五、实习基本内容
（一）档案管理
档案管理作为奥派电子政务模拟教学软件的一个组成部分，在整个电子政务模拟操作当中是一个很重要的部分，对于学生和教师了解政府档案管理的内容和方式以及在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。
在档案管理模块下主要进行了以下工作：（1）档案馆信息与系统配置项维护；（2）角色和用户权限维护；（3）档案日志信息管理；（4）档案收集和审核；档案编目；档案提交入库、接收入库；档案保管信息维护；档案鉴定信息维护；（5）档案技术处理；档案编研、发布；主题，专题，事项维护；（6）档案转出信息维护；档案销毁；档案检索、统计；数字化预警设置。
（二）政府信息门户
根据提供的案例查阅相关资料，调查了解有关电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势，熟悉电子政务的主要基本模式，为下一步学习奠定基础。浏览了几个政府门户网站，上网查阅其门户网站的相关资料，通过网站调查了解国内外电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势。
此外政府信息门户分为前台与后台。作为政府办公人员在后台不仅可以整合政府的各种对外服务功能、发布相关的信息，介绍政府部门的职能，政策法规，办事程序，也可以通过网站接受公众的参与和信息反馈；作为公众与企业又可以通过门户网站查询相关的政策信息，并进行反馈统计等操作，与政府实现充分交流。前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布（供查看）、信息资料的发布（供下载）、专题的规划和设计、内置组件（留言板、反馈系统、调查等）系统的生成与管理、链接的使用（友情链接、栏目链接、文章链接等）、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。
（三）政府办公系统
政府办公系统此模块有利于政府部门工作效率的提高、政府管理水平和社会服务水平的提高、政府公正性和廉洁性的提高以及政府资源计划性和有用性的提高。
在这里我作为不同的办公人员登陆系统，进行协作办公，共同完成工作任务。软件以某一办公项目为核心，扮演不同职位的角色，共同完成自己设定的项目。其中包括各种办公手段，包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。除了以项目为基础进行办公外，还可以完成一般意义的办公自动化的操作。
（四）电子化行政审批
行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。企业申请及事务申办。包含企业的申请以及企业申办各种事物；政府部门对企业申请及事务申办的处理。个人注册及事务申办。包含个人信息注册以及个人事务的申办；政府部门对个人申办事务的处理。投
诉及投诉处理。投诉是企业、个人和政府部门沟通、交流的平台。企业、个人通过投诉机构提交政府部门工作情况。政府部门通过投诉机构了解自己的工作情况在企业和个人眼中的印象。
行政部门包括维护上交基本资质材料、办事项目的添加与维护、行政部门审批、行政部门吊销企业许可证等。
企业或个人包括申请的项目、提交各项资料以办理申请、查看办事过程。政府部门包括设立行政部门、设立办事项目、设立基本材料、设立相关法规、设立办事项目关系。办事者包括基础设置、网上办事申请、提交相关材料、审批项目并反馈、查看结果。
（五）公文传输系统
公文传输系统包括前台用户功能、后台管理功能。前台用户功能包括文件发布和上报、文件签收、文件分类查询、会议通知发布和签收、会议材料发布和签收、会议通知和材料签收反馈、检索与统计、电子签章。后台管理功能包括用户和群组管理、组织机构管理、用户管理、用户权限管理、文件类型管理等。
（六）电子化招标采购
招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。
供应商包括注册资料、供应产品、资质文件、厂家授权、招标公告、标书购买、标书填写、标书投递、标书查询、采购项目、预中标公告、中标公告、中标项目、质疑投诉、帐户管理、付款和收款记录等。
采购商包括单位信息维护、添加项目、评分细项设定、邀请招标设定、项目提交，项目查询、项目进度查询等。
专家包括注册资料、资质文件、邀请涵、评标项目、项目评述、经验交流等。政府采购管理部门包括通知管理、采购新闻和办事指南的管理、银行帐号设置、供应类别设置、信息管理、项目审核、生成招标公告、招标公告管理、生成招标文件、项目查询、投标申请审核、标书付款确认、截止投标、邀请评标专家、确定预中标单位、发布预中标公告、确定中标单位、发布中标公告、投标保证金管理、履约付款、疑问解答、供应商、采购商和专家的资格审核、资料查询等。
（七）国有资产管理 在这个模块中主要有以下工作：1）基础信息维护；2）资产管理；3）资产领用与归还 4）资产异常处理；5）公共信息发布；6）资产综合查询。
六、实习心得
通过这次电子政务实践练习，我学到了很多。首先是政府政务电子化发展是历史的必然。是由于科学技术、信息技术的进步而对政府办公提出了新要求。政府工作需要顺应历史发展潮流，随时代的发展而不断发展，适时地引进电子政务，以提高政府办事效率、管理效率，简化办事程序，以最大限度地满足公众的需求，更好地为人民服务。其次，让我看到了电子政务有或者没有的区别，电子政务无论是在办公手段方面还是在业务流程方面电子政务将从根本上改变传统政务的运作方式，是政府的工作变得更加高效、快捷和廉洁。电子政务的实施，是政府与公众之间的沟通变得异常便捷。然后，我也认识到了引入电子政务的同时，还必须注意信息安全。政府要在这方面要提高警惕，防止被一些不法分子钻空子，导致财产等资源流失。最后，通过这两周的学习，我真正了解了政府的办公模块，因为这次实践把政府的办公过程搬进了课堂，能够在课堂上了解办公内部流程和实际业务；体验了电子政务的基本功能，了解掌握了电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式，了解掌握了电子政务系统的操作技巧，掌握了实施电子政务的基本方法和策略。
第三篇：电子政务实训报告
电子政务实训报告
姓 名： 学 号：
班 级： 公共事业管理1101 指导老师：
实习时间： 2014年6月23日—2014年6月27日
目录
一、实验目的...................................................2
二、实验内容...................................................2
1、档案管理.................................................2
2、政府信息门户..............................................2
3、招标采购平台..............................................2
4、行政审批系统..............................................2
5、公文传输平台..............................................3
6、国有资产管理..............................................3
三、实验过程...................................................3
1、档案管理.................................................3
2、政府信息门户..............................................4
3、行政审批系统..............................................5
4、招标采购平台..............................................5
5、公文传输平台..............................................6
6、国有资产的管理............................................7
四、实验心得...................................................8
电子政务实训报告
一、实验目的
在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧，领悟实现电子政务的真正意义。
通过实践课程的学习，对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
二、实验内容
1、档案管理
（1）、档案馆信息与系统配置项维护；（2）、角色和用户权限维护；（3）、档案日志信息管理；
（4）、档案收集和审核；档案编目；档案提交入库、接收入库；档案保管信息维 护；档案鉴定信息维护；
（5）、档案技术处理；档案编研、发布；主题，专题，事项维护；（6）、档案转出信息维护；档案销毁；档案检索、统计；数字化预警设置。
2、政府信息门户
（1）、信息查看与搜索；（2）、留言板的使用；（3）、反馈系统的使用；（5）、调查系统的使用 ；（6）、资料的下载。
3、招标采购平台
（1）、注册账号，填写基本信息；（2）、招投标项目的建立；（3）、招投标项目的评审和中标；（4）、招投标项目的后期业务处理。
4、行政审批系统
（1）、完成某项行政审批事项；
（2）、根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项；
（3）、完成某项并联审批事项；
（4）、根据案例文档定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项；（5）、根据案例文档定义复杂并联审批事项并完成此项并联审批事项。
5、公文传输平台
（1）、用户管理；
（2）、设置电子印章和证书管理；（3）、基础信息添加与发布；（4）、资料的签收与查看；（5）、证书的查看。
6、国有资产管理
（1）、基础信息维护；（2）、资产管理；（3）、资产领用与归还（4）、资产异常处理；（5）、公共信息发布；（6）、资产综合查询。
三、实验过程
1、档案管理
实验时间：2014-06-23（1）、基础信息设置
点击系统管理员后的【进入】，在“系统信息维护”下选择【档案信息维护】，填写档案的基本信息，点击【确定】。
（2）、系统配置项维护
在“系统信息维护下分别选择档案性质定义，档案密级定义，档案组成形式，收集形式，馆藏地址定义和类别定义。完成系统配置项维护。
（3）、系统用户设置
在系统用户设置下选择用户管理、角色管理、权限设置分别完成用户设置。（4）、档案日志管理
进行该任务之前，需进行档案业务操作（如：档案收集），在“档案日志管理”下选择【档案日志查询】，输入查询条件，点击【查询】，在“档案日志管理”下选择【档案
日志删除】，在日志信息列表中选择需要删除的记录，点击下方的【删除】。
（5）、档案收集管理
切换用户，以李明身份登入系统，在收集管理下选择档案收集、档案审核、档案编目、档案入库，完成档案的收集管理。
（6）、业务处理
在业务管理下选择档案接收、档案保管、档案鉴定完成档案的业务处理。（7）、技术处理
在技术处理下分别选择档案加密保护、档案微缩处理、档案数字化处理完场档案的技术处理。
2、政府信息门户
实验时间：2014-06-24上午
（1）、用户管理
点击导航栏中“用户管理”下【用户管理】，在右边页面可以看到系统默认的用户信息，如果需要添加用户，在用户名后方框中输入用户名，选中“最高管理员”前复选框，则该用户角色即为“最高管理员”，否则默认为“普通用户”。点击【保存】，系统会提示操作成功。
（2)、目录管理
点击右边页面添加，分别添加一级目录、二级目录、三级目录，需要注意的是添加二三级目录时需要设置权限
（3）、信息管理
给目录类型为“有内容”的目录添加信息内容。点击“信息管理”下【信息内容】，在右边页面点击【添加】，选择要添加信息内容的目录，添加信息内容，点击【保存】，系统会提示操作成功。点击导航栏中【信息审核】，在右边页面选择要审核信息所在目录，将能看到待审核信息列表，点击【审核通过】，审核状态变为，审核成功，首页会显示该信息内容。
（4）、链接管理
点击导航栏中链接管理，在右边页面点击添加，添加链接标签，点击添加，返回链接管理页面图链接管理界面点击，然后点击添加填写链接详细内容。
（5）、登陆框管理
点击导航栏中登陆框管理，在右边页面点击添加，填写登陆框信息，点击添加，系
统会提示操作成功。
（6）、意见反馈管理
点击导航栏中“意见反馈管理”，在右边页面点击添加，设置意见反馈参数，所示。点击下一步，添加反馈细项。
（7）、调查系统管理
点击导航栏中“调查系统管理”，在右边页面点击添加，设置调查系统参数，点击下一步，添加反馈细项，此时状态为“禁用”，点击“禁用”使状态变为“启用”。
（8）、首页生成
通过首页生成可以将前面添加的链接、登陆框、意见反馈和调查系统显示在首页，点击导航栏中“首页生成”，右框架中将首页分为五大块：top、左侧（登陆、链接、类别、调查）、右侧（登陆、链接、类别、调查）、信息类、专题类。
3、行政审批系统
实验时间：2014-06-24下午——2014-06-25（1）、完成某项行政审批事项
以申办人身份进入行政大厅，申请行政审批事项→由行政部门内部系统角色完成行政审批事（2）、根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项
先由行政部门内部系统角色完成行政事项的定义，再经前台角色申请此行政事项，最后再由行政大厅内部系统对此申请进行审批。
（3）、完成某项并联审批事项
申办并联事项-审批并联事项-催办-审批前置审批事项-查询事项。（4）、根据案例文档定义并联审批事项并完成此项并联审批事项
先由行政部门内部系统角色完成行政事项的定义，再由行政大厅后台完成简单并联审批的定义，再经前台角色申请此并联审批事项，最后由主办部门进行受理，按定义的流程进行审批。
（5）、根据案例文档定义并联审批事项并完成此项并联审批事项
先由行政部门内部系统角色完成行政事项的定义，再由行政大厅后台完成复杂并联审批的定义，再经前台角色申请此并联审批事项，最后由主办部门进行受理，按定义的流程进行审批。
4、招标采购平台
实验时间：2014-06-26
（1）、注册账号，填写基本信息
注册政府信息,采购公司注册;供应公司注册,注册评标专家.供应商、采购商以及评标专家资格审核招投标管理后台基本信息设置,供应公司基本信息设置,评标专家上传资质文件.（2）、招投标项目的建立
采购公司添加采购项目、添加采购包、添加采购产品。设定评分细项南京市政府采购中心审核南京大学采购项目，并发布招标公告，生成招标文件。供应公司查看招标公告，购买标书，填写标书以及投递标书。
（3）、招投标项目的评审和中标
采购公司首先添加采购项目，添加项目后，为该项目添加采购包，采购包添加后，为该采购包来添加采购产品。采购公司为采购项目设定项目的评分细项，完成评分细项设定后，才可以完成采购项目提交。
招投标管理部门对采购项目进行审核，审核后，发布招标公告。供应公司查看投标公告，申请投标。招投标管理部门根据投标情况，生成招标文件。供应公司购买标书、填写标书以及投递标书。
招投标管理部门审核供应公司投标，确认供应公司标书付款以及截止投标。招投标管理部门邀请评标专家对供应公司的投标进行评定。评标专家接受评标邀请，对供应公司的投标进行评定。招投标管理部门根据评标专家对供应公司的评标结果来确定预中标单位、发布预中标公告。招投标管理部门确定中标单位、发布中标公告。
（4）、招投标管理部门其他操作
发布通知、采购新闻、办事指南信息，管理供应类别信息、设置银行账号；管理投标保证金、履约付款；管理质疑信息；审核供应公司、采购公司和评标专家信息。
（5）、供应公司其他操作
维护公司信息，添加供应产品；上传资质文件和厂家授权文件信息；查看预中标、中标公告信息；投诉、质疑投标项目；帐户充值，查看付款、收款记录。
（6）、采购公司其他操作
维护公司信息；设定邀请投标；查询采购项目和项目进度情况。（7）、评标专家其他操作
上传资质文件信息；填写项目评述信息；发表经验交流信息。
5、公文传输平台
实验时间：2014-06-26（1）、用户管理
管理员进行文件类型维护，添加、修改、删除文件类型，分配和管理有权限发布某一类型文件的用户。统一管理所有已发布的文件，其它用户只能对自己发布的文件进行管理。可以查看文件签收情况或修改文件信息重新发布。
管理员统一管理所有已发布的通知，其它用户只能对自己发布的通知进行管理。可以查看通知签到情况和反馈情况。统一管理所有会议材料，其它用户只能对自己发布的会议通知管理相应的会议材料。
（2）、电子印章和数字证书
对需要使用奥派电子公文传输系统的单位和部门进行统一管理，通过系统设置可对组织机构的变动随时做出调整。由系统管理员对参与电子传输的各单位进行编码，并对各单位的名称等信息进行管理。进行数字证书的申请和下载。
（3）、资料签收与查看
对其它单位的来文，未签收的文件系统都有标识提示，可打开文件进行签收，下载打印。
文件类型统一由管理员设定，用户可以按照类型查询文件。点击签收，表明已收到会议通知，或者已经参加会议。会议通知或会议材料发布者，可以随时查看会议参加单位签收通知或材料的情况打开资料进行签收，下载打印。查看公告。
（4）、CA证书
查看被吊销的CA证书，可以解除吊销证书。查看已经颁发的证书，可以吊销证书。查看被挂起的CA证书申请，可以颁发证书。查看失败的CA证书申请。
6、国有资产的管理
实验时间：2014-06-27（1）、基础信息维护
设置部门，经费来源，使用方向，资产类型信息。（2）、工作项目
工作人员进行资产登记，资产变更，资产注销的申请。（3）、审批
资产管理人员对工作人员提出的申请进行审批操作，资产登记审批通过后，资产方可使用。
（4）、异常处理
国有资产使用过程中对出现的异常情况进行上报和处理。（5）、公共信息
国有资产管理中信息的共享。（6）、资产的领用/归还 对国有资产进行领用和归还操作。（7）、资产综合查询
能够对国有资产根据资产明细，资产种类，部门资产，资产使用方向，资产经费来源进行查询。
四、实验心得
通过这次电子政务实践操作，我深深的感受到时代在进步，我们也必须紧跟时代的脚步，现在科技日益发达，许多事情由于科技的发展和互联网的普及也渐渐变得更加便捷，更加有效率。就像电子政务，我们也不必有事就要亲自跑政府部门，花费大量的人力和时间，随着电子政务的使用和普及，人们只要上网登录要找的政府部门的网站，就可以在网上轻松解决许多事情。在我们操作电子政务实验平台的时候，也感受到了其中的高效便捷。
我们是利用奥派电子政务教学实践平台软件进行的一个完整的电子政务系统模拟操作，让我们在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。《电子政务教学实践平台实验教程》使用政府部门办公数据，通过大量图片和浅显的语言详尽介绍每一个模块操作步骤，对于操作过程中可能遇到的问题书中均以脚注形式标出，便于我们掌握实验内容。
我们操作的第一个模块是档案管理这个模块，刚开始接触这个模块的时候很陌生不懂得怎么操作，所以做的很慢也很不系统，但是通过一步步的学习和摸索，逐渐的掌握了操作方法，也提高了效率。
档案管理作为奥派电子政务模拟教学软件的一个组成部分，在整个电子政务模拟操作当中是一个很重要的部分，对于学生了解政府档案管理的内容和方式以及在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。
第二个模块是政府信息门户，通过前面两个模块的学习和操作，我也渐渐的不那么陌生生疏了，慢慢的上手。不过在政府信息门户这个模块中，很多地方还是很难操作，有些地方琢磨不透，所以经常进行不下去，但是通过请问老师和请教同学，逐一的解答
了疑问，虽然这个模块有难度，但是还是完成了，即使没有做出全部步骤，但我收获还是很多，了解了政府部门的网站门户的管理和运作，增加了我们的知识面。
第三个模块是行政审批系统。这个模块通过建立一个基于信息网络、区内各职能部门网络互联、“合署办公”的“虚拟”行政服务管理中心，逐步实现各种在线行政服务的协同政务功能，为企业和居民提供“单一化”窗口和“一站式”服务。在这个模块的操作过程当中，我基本熟悉了行政审批系统的操作流程和管理运作，而且行政审批系统在当今社会中也是必不可少的一个重要部分，有利于效率的提高和工作的透明度。
第四个模块是招标采购平台。做了这个部分之后，我明白了政府、行业组织和企业等各个层面的用户对招标采购的流程。而将招标采购操作运用在网络上，能够有效地帮助政府、行业组织和企业等各个层面的用户，改善传统的采购业务流程，大大提高采购效率，降低采购成本，从而达到创造效益，提高整体竞争优势等目的。
第五个模块是公文传输平台。这个模块相对于之前做的那几个部分比较简单一些，在操作的过程的当中没有遇到难解决的问题，所以这个部分做下来比较顺畅。公文传输平台利用计算机网络技术、传输技术、安全技术等，实现了政府部门与部门之间，单位与单位之间红头文件的分发、接收、上报、阅读、打印、转发和归档等功能，以现代的电子公文传输模式取代了传统的纸质公文传输模式。
第六个模块是国有资产管理。国有资产管模块包含了资产登记、资产变更、资产注销、资产领用、资产归还和综合查询等功能，详尽模拟了行政事业单位日常的资产管理工作，实现了行政事业单位国有资产层次化和集中化管理，简化了国有资产管理工作流程，有效提高国有资产管理效率。在这个部分的学习和操作过程中，了解了国有资产管理的全过程，掌握了国有资产管理的相关知识，为将来从事相关工作奠定基础。
通过这一次的学习和操作，从刚开始对电子政务都不熟悉到最后不仅明白什么是电子政务，而且也基本掌握了电子政务的操作。在整个实践的学习当中，我们通过对这六个模块的实践操作不仅丰富了对电子政务这方面的知识，而且掌握了这些知识和操作方法之后，也为将来从事相关工作奠定基础。所以通过这次的实践操作，我获益良多，加强了自己对电子政务的操作能力，也让我懂得了学习电子政务也需要钻研精神，只要用心投入，就会发现其中的乐趣并且受益匪浅，相信这对于以后自己的发展也是很有帮助的。
第四篇：模拟实训心得体会
模拟实训心得体会
时间真的流逝很快。我们也走过了大二的时光。在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。生活，不经历一翻风雨，我们也不懂的生活。
大二的我们。经过将近一个学期的模拟实训课程，让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先，我们根据教材资料中的经济业务，分析题型，到编制凭证。再过账目中，然后是结账，对帐，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开始的模拟的出纳岗外实训，到存货业务的发生，直至到现在综合的模拟业务。所有账目都弄好后，最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作，现由我一人来完成，其中的酸甜苦辣之味，只有亲身体验，才真真正正了解到什么是会计。其实，现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。
虽说自己在高中时期所学的也是会计专业，当时老师讲的题，分析的题也很详细。和大学中老师讲的题，分析的题目总是有所出处点的。可不管怎样，终是让我受益匪浅。可让我自己对会计多一度的深爱。
“只有经历过，才知道其中的味道”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真切的让我了解了我自己以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生！会计不仅仅是一份职业，更是一份细心和一份耐心还包括一份责任心。不经历过，我们永远都不会长大。人生不是一条平坦的道路，只有走过崎岖、遇过困境，曾经跌倒、曾经失去，经历过挫败、跨越难关。而仍然能够昂首阔步迈向人生，才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。做一个坚强的人很难；需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此，发现错误，要不断的修改，不断的矫正。尤其是最后在编制资产负债表的时候，那叫一个崩溃啊，当你发现编制到最后，借贷方不平衡的时候，我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账，找账。这样的工作，只有一个字可以形容——累！参杂着繁琐！
通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。
虽说到本学期末，做的很累，但是真的希望学校能够给我们这样的机会，所谓的，我们只有多做账，多熟悉，才能游刃有余！
第五篇：会计模拟实训
《会计模拟实训》第三章业务会计分录
1.超额库存现金存银行 ：
借：银行存款 500 贷：库存现金 500 2.购主板：
借：在途物资 ——主板 180000 应交税费 ——应交增值税（进项税额）30600 贷：银行存款 210600 3.购液晶：
借：在途物资 ——液晶 176000 应交税费 ——应交增值税（进项税额）29920 贷：应付账款——滨海贸易公司 205920 4.付运费：
借：在途物资 ——主板 600 ——液晶 240 贷：库存现金 840 5.材料入库：
借：原材料 ——主板 180600 ——液晶 176240 贷：在途物资 ——主板 180600 ——液晶 176240 6.刘明借差旅费：
借：其他应收款——刘明 2000 贷：银行存款 2000 7.提现：
借：库存现金 3000 贷：银行存款 3000 8.购设备：
借：在建工程 818600 贷：银行存款 818600 9.购白纸：
借：管理费用 200 贷：库存现金 200 10.领料：
借：生产成本 ——Modem 183150 贷：原材料 ——主板 183150(150092 + 50090.3)11.领料：
借：生产成本——显示器 270900(1260215)——POS机 51600(240215)贷：原材料 ——液晶 322500(1500215)12.支付设备安装费：
借：在建工程 23400 贷：银行存款 23400 13.设备交付使用：
借：固定资产——二车间机器 842000 贷：在建工程 842000 14.付医药费：
借：应付职工薪酬 800 贷：库存现金 800 15.付电费：
借：生产成本 ——Modem 1500 ——显示器 1200 ——POS机 800 制造费用 ——一车间 500 ——二车间 200 管理费用 800 应交税费 ——应交增值税（进项税额）850 贷：银行存款 5850 16.支付电话费：
借：管理费用 2000 贷：银行存款 2000 17.销售显示器: 借：应收账款——上凌公司 234000 贷：主营业务收入 200000 应交税费——应交增值税（销项税额）34000 18.提现：
借：库存现金 61090 贷：银行存款 61090 19.发放工资：
借：应付职工薪酬 63290 贷：库存现金 61090 其他应付款——水电费 1350
——房租 850 20.分配工资费用：
借：生产成本 ——Modem 12200 ——显示器 13980 ——POS机 9320 制造费用——一车间 2400 ——二车间 3450 管理费用 21940 贷：应付职工薪酬——工资 63290 21.提取教育经费、工会经费
借：生产成本 ——Modem 549 ——显示器 629.1 ——POS机 419.4 制造费用——一车间 108 ——二车间 155.25 管理费用 987.3
贷：应付职工薪酬——职工教育经费 1582.25
——工会经费 1265.8 22.缴纳所得税借：应交税费——应交所得税 200000 贷：银行存款 200000 23.销售Modem：
借：银行存款 234000 贷：主营业务收入 200000 应交税费——应交增值税（销项税额）34000
24.销售Modem：
借：应收票据——名天公司 187200 贷：主营业务收入 160000 应交税费——应交增值税（销项税额）27200 25.刘明报差旅费：
借：管理费用 1800 库存现金 200 贷：其他应收款——刘明 2000 26.收到欠款和预付款 ：
借：银行存款 20000 贷：应收账款——西海公司 10000 预收账款——西海公司 10000 27.利息收入：
借：银行存款 2000 贷：财务费用 2000 28.摊销专利权 ：
借：管理费用 1000 贷：累计摊销 1000 29.计提折旧：
借：制造费用—— 一车间 8500 —— 二车间 8900 管理费用 6800 贷：累计折旧 24200 30.借款：
借：银行存款 1000000 贷：长期借款——市建行 1000000 31.报销业务招待费：
借：管理费用 400 贷：库存现金 400 32.购工作服：
借：低值易耗品——工作服 30000 应交税费——应交增值税（进项税额）5100 贷：银行存款 35100 33.领工作服：
借：制造费用—— 一车间 10000
—— 二车间 12000 贷：低值易耗品——工作服 22000 34.付利息：
借：财务费用 13000 贷：银行存款 13000 35.付广告费：
借：销售费用 3000 贷：银行存款 3000 36.分配二车间的制造费用：
借：生产成本——显示器 14823.15
——POS机 9882.1
贷：制造费用 ——二车间 24554.20
37.结转一车间的制造费用：
借：生产成本——Modem 21508 贷：制造费用 ——一车间
21508 制造费用——一车间
38.结转完工产品成本：
借：库存商品——Modem
218907 ——显示器 301532.25 贷：生产成本——Modem 218907 ——显示器 301532.25
39.提取坏账准备：
借：资产减值损失 7320
贷：坏账准备 7320
40.交纳本月应交增值税：
借：应交税费——应交增值税（已交税金）28730 贷：银行存款 28730
41.结转已售产品成本：
借：主营业务成本 260000 贷：库存商品 ——Modem 180000(900200)——显示器 80000(801000)
42.结转损益类账户：
1/2 结转收入类账户 ：
借：主营业务收入 560000 贷：本年利润 560000
2/2 结转成本费用类账户 ：
借：本年利润 317247.3 贷：主营业务成本 260000 销售费用 3000 管理费用 35927.3 财务费用 11000
资产减值损失 7320 43.计算并结转全年所得税费用：
1/2 计算全年应交所得税费用：
借：所得税费用 230688.18 贷：应交税费——应交所得税费用 230688.18 2/2 结转所得税费用：
借：本年利润 230688.18 贷：所得税费用 230688.18
44.结转本年利润：
借：本年利润 692064.52 贷：利润分配——未分配利润 692064.52 45.提取盈余公积：
借：利润分配——提取盈余公积 103809.68 贷：盈余公积——法定盈余公积 69206.45 ——任意公积金 34603.23
46.应分配投资者利润：
借：利润分配——应分配投资者利润 352952.90 贷：应付利润 352952.90
47.结转利润分配各明细账户 ：
借：利润分配——未分配利润 456762.58 贷：利润分配——提取盈余公积 103809.68 ——应分配投资者利润 352952.90 5
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